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加強隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的加強隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師在過去的一個學期中，我們麻丘高級中學從籌建到順利開學，并逐步得到了社會的認可，贏得了廣大學生家長的贊譽，教育教學工作取得了一定的成績。這些都是與學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導分不開的，與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，流下了辛勤的汗水。在此，我向你們表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去，我們今后的路程還很長，工作更加艱巨，我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此，我就搞好新學期教師隊伍建設(shè)講三個方面的意見。
一、抓思想道德建設(shè)，做到“三要三不要” 。
1、要真正做到為人師表，不要給學生留下不好的印象。
老師一定要規(guī)范自己的行為習慣，用自己的一言一行去引導、教育學生。說一千，道一萬，不如自己做示范。比如老師可以亂扔煙頭，學生就會亂丟紙屑，就會隨地吐痰。老師上課遲到或早退，學生就會遲到甚至逃課，老師把摩托、自行車亂停亂放，學生也會跟邦學樣。如果老師不注意自己的一言一行，學生就會模仿，使學生養(yǎng)成許多不良習慣。
2、要有榮譽感、集體感，不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
麻丘高級中學是一個大家庭，學校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說，麻丘高級中學，有我的一半，也有你的一半。學校教育教學質(zhì)量上去了，學校的品位就提高了，老師們的地位也跟著提高了，名聲也大起來了，待遇也會相應(yīng)地提高。你教的學生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學生，到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認為這所學校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法，那是錯誤的。
3、要有緊迫感、責任感，不要有驕傲自滿、固步自封的想法。
上學期無論是高一、高二還是高三都進行了多次考試。有的老師看到學生成績稍微有點進步，就認為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比，好像還有點沾沾自喜的感覺。如果跟別的學校，特別是跟那些名校相比，我們就會知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績，我們是很危險的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多，我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感，要有責任感。
二、抓規(guī)章制度建設(shè)，做到“一建立、二完善、三堅持、四不準” 。
1、一建立就是建立末位淘汰制。
年級與年級比、教研組與教研組比、學科同學科比。橫向也比，縱向也比。排名末位的離崗、換崗，甚至待崗。
2、二完善一是完善考勤制。
上學期的考勤工作，抓得不是很嚴，我開始認為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學期的執(zhí)行情況來看，有點出乎我
的意料。當然，絕大多數(shù)老師還是能按時上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。新學期要嚴格實行考勤制，獎勤罰懶。二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅決做到備課上課，實行集體備課。作業(yè)要及時、細致批改。定期檢查、評比，指定專人負責。不能光靠學期末檢查，那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認真、作業(yè)不批改或批改不認真的，要作出相應(yīng)的處罰措施，獎優(yōu)罰劣。
3、三堅持一是堅持“坐班制” 。
嚴格按作息時間作息。上學期，大部份老師是能堅持的，但也有少部份老師堅持不了，沒有課就擅自溜出校園，勤快一點的，上街買買菜，回家做做飯。貪玩一點的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學期要堅決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅持不了的，不習慣坐班制的個別老師，允許提出辭聘。二是堅持公開教學、聽課制。公開教學是互相學習，取長補短的一種好方法，要堅持下去。要注重開展聽課、評課。要認真聽，認真評。要及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。從校領(lǐng)導班子成員到普通教師，都要參加聽課、評課活動。三是堅持學生座談評教制。通過我校學生座談，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，查漏缺補，促使課堂教學師生互動，生生互動朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
4、四不準
一不準在上課時間內(nèi)看電視、下象棋、打球。
二不準在校園內(nèi)打撲克、打麻將，包括教師寢室內(nèi)都不能打。
三不準在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。
四不準自私換課、調(diào)課。
以上四個不準，無論是哪一種情況，發(fā)現(xiàn)一次罰款40元，從當月的課時補貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的，學校將對其按程序進行解聘。
三、抓師資隊伍建設(shè)，堅持“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針。
一是要加強學習。
向書本學，提高自己的水平；向有經(jīng)驗的老師學，豐富自己的教學經(jīng)驗；老師之間互相學，共同探討科學的教學方法，不要默守陳規(guī)，要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教學更需要創(chuàng)新。
二是要加強管理。
通過一個學期的工作，我們在民辦學校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，采取了一系列行之有效的方法。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索全新的、更好的方法。管理人員，無論是校領(lǐng)導，還是中層，無論是教研組長還是班主任，都要各司其責，各負其責。要敢于打破情面。做好好先生，對他人、對自己、對學校、對學生都沒有什么益處。
三是要提高素質(zhì)。
按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲備、提高”八字方針，在堅持教師隊伍相對穩(wěn)定的前提下，對教師作些適當?shù)恼{(diào)整，做到人盡其才，才為我用。下學年要招聘適量教師，按照計劃招聘數(shù)的15招聘新教師，適量儲備師資力量。通過競爭上崗，擇優(yōu)使用。
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