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高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-04 10:08:35 發(fā)言稿 我要投稿

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  今天我很榮幸能代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。當(dāng)兩年不長(zhǎng)不短的時(shí)光退去我們臉上的稚嫩,排去我們內(nèi)心的浮躁,當(dāng)兩年前在心里埋下的夢(mèng)想種子開(kāi)始生根發(fā)芽,曾經(jīng)以為遙不可及的高三就這樣橫亙?cè)谖覀冄矍埃瑹o(wú)論此刻的我們是嚴(yán)陣以待,抑或是措手不及,不得不說(shuō),高三時(shí)殘酷的,殘酷到再也沒(méi)有猶豫或重來(lái)的可能,以前總是看別人在高三拼死拼活,而今也終究輪到我們?cè)诒娙说钠诖氯σ愿,就像高老頭里男主人公說(shuō)的那樣,是該拼一拼的時(shí)候了。

  過(guò)去的兩年里,或許你曾在十二點(diǎn)的鐘聲黎熬紅雙眼,曾在無(wú)數(shù)次考試后愁眉不展,或許你曾在不盡人意的成績(jī)中質(zhì)疑甚至否定自己,或許你正在某個(gè)無(wú)助的時(shí)刻感到迷茫甚至看不到希望,但請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):人都是在否定自己的那一刻后開(kāi)始懈怠,無(wú)論高考前還有多少道題目不會(huì)做,無(wú)論高考前有多少場(chǎng)考試不盡如人意,你都不能否定自己,都不能看輕甚至否定自己,甚至是房企自己。一旦否定自己,那你將談不上夢(mèng)想,談不及輝煌,談不起未來(lái)。當(dāng)受到不好的情緒挑撥而心煩意亂是,當(dāng)紛至沓來(lái)的試卷壓得你喘不過(guò)氣時(shí),當(dāng)一次又一次的努力換來(lái)的依舊是起起落落的成績(jī)時(shí),請(qǐng)你依舊依舊要相信自己,不要懈怠,不要墮落,不要放棄。再堅(jiān)持一下,下一秒你總會(huì)看到希望。徐悲鴻:人生有兩種悲劇。一種是躊躇滿(mǎn)志,一種是萬(wàn)念俱灰。任何人都不能因?yàn)樽蛉盏妮x煌而躊躇滿(mǎn)志,更不能因?yàn)樽蛉詹黄鹧鄱f(wàn)念俱灰,任何一場(chǎng)比賽,總是會(huì)有人跑在最前面,也總會(huì)有人跑在最后面,但成為前者還是后者完全取決于我們自己,取決于我們是否足夠努力,是否有絕對(duì)良好的心態(tài),是否能在跌倒后爬起繼續(xù)。高三是場(chǎng)八個(gè)月的戰(zhàn)役,無(wú)論這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)打的如何艱辛如何坎坷,我們都不能退縮,不能畏懼,不能在戰(zhàn)役開(kāi)始前卸下盔甲,放下武器,低頭認(rèn)輸。我們要馬不停蹄,我們要全力以赴,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有潛能,每個(gè)人都是奇跡,不拼一拼,不賭一賭,怎么知道不行。

  258天很短,段到轉(zhuǎn)瞬即逝;258天也很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以改變改變一個(gè)人的命運(yùn)。因此,不要慌,不要急,珍惜并把握住這生命里尤為重要的258天里。我提議:

  一、腳踏實(shí)地地把知識(shí)點(diǎn)一一吃透,重難點(diǎn)一一突破。

  二、查缺補(bǔ)漏,不懂的問(wèn)題。及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),不容堆砌。

  三、制定每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與每個(gè)時(shí)段的目標(biāo),并朝其前進(jìn)。

  四、保證一定的睡眠時(shí)間,并多加鍛煉!

  最后,不要遷就縱容懶惰的自己,不要對(duì)不起曾經(jīng)付出的努力,不要辜負(fù)自己對(duì)未來(lái)的憧憬,正努力對(duì)未來(lái)的憧憬,努力在258天里成為一個(gè)奇跡,一個(gè)屬于你也屬于五中的奇跡!

  謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿2

同學(xué)們:

  明天生物考試結(jié)束3點(diǎn)后放寒假了。昨天便有些同學(xué)開(kāi)始閑散,自習(xí)開(kāi)始遲遲不進(jìn)入狀態(tài),晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓,人聲鼎沸,甚是熱鬧?赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),想寒假要怎么玩了。今天是20xx年2月7日,算今天,離高考,還有120天的時(shí)間。即便是放寒假但高中的最后階段應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)這一問(wèn)題是無(wú)法逃避的。這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)們必須處理好的問(wèn)題。

  在過(guò)去的這一段時(shí)間里,我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限,早起晚睡,有的同學(xué)晚自習(xí)后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。天道酬勤,勤奮的同學(xué)都會(huì)有回報(bào)。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),此時(shí)我們正處于高三復(fù)習(xí)備考的中后期,是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。也是高三復(fù)習(xí)的疲勞期,可以說(shuō)有點(diǎn)身心疲憊,恰巧又碰上寒假與春節(jié),此時(shí)最容易在潛意識(shí)中放松自己,懈怠、松懈下來(lái)。有高考專(zhuān)家甚至說(shuō),"誰(shuí)抓住了5月之前的三個(gè)月,誰(shuí)就抓住了高考,誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。"

  奮戰(zhàn)冬三月,是明年高考成功的必由之路!到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了,下面我就充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議?茖W(xué)合理地利用寒假時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),做到離校不離學(xué)。

  一線(xiàn)任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。

  這是基本的必須保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè),才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進(jìn)度,完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù),這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)成功的基本保證。因此,每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成寒假作業(yè),這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開(kāi)學(xué)初還要進(jìn)行檢查。金考卷……

  二線(xiàn)任務(wù)是指針對(duì)自己的情況來(lái)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 、俨閷W(xué)習(xí)中的漏洞;補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺欠,保證知識(shí)的完整性。

  為了保證開(kāi)學(xué)后總復(fù)習(xí)時(shí)能跟得上,聽(tīng)得懂,這是變學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)或一般的同學(xué)來(lái)講,要在完成寒假作業(yè)的前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前完成查漏補(bǔ)缺任務(wù)。

 、诎凑罩R(shí)的系統(tǒng),有計(jì)劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)工作,在完成寒假作業(yè)的前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前對(duì)重點(diǎn)的專(zhuān)題能復(fù)習(xí)完一遍,使知識(shí)系統(tǒng)化,網(wǎng)絡(luò)化。

 、坩槍(duì)于高三時(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn),學(xué)校也想盡辦法幫助同學(xué),以達(dá)到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門(mén)課的精英老師有針對(duì)性的結(jié)合一些知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為大家解憂(yōu),網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)正在開(kāi)展,如何聽(tīng)課請(qǐng)聽(tīng)班主任指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們離校后按照班主任發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程及時(shí)上網(wǎng)聽(tīng)課,聽(tīng)課期間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,以保證學(xué)習(xí)的有效性。

  下面我還要對(duì)體育特長(zhǎng)班的同學(xué)們?cè)俣嗾f(shuō)幾句話(huà)。大家也知道,我校今年美術(shù)特長(zhǎng)生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束,下一步就是文化課了。他們的成功離不開(kāi)他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練,每天早起5:30進(jìn)入專(zhuān)業(yè)教室,晚上11:00才回去休息,所以文化課的短板抓緊補(bǔ)上,才對(duì)得起昨日的辛苦。體育加試未到,現(xiàn)在正是加強(qiáng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間。堅(jiān)持寒假補(bǔ)課訓(xùn)練,以保證專(zhuān)業(yè)成績(jī)考好。

  巴甫洛夫說(shuō)過(guò)"在人類(lèi)機(jī)體中,沒(méi)有任何東西比節(jié)奏性更有力量。"因此假期中無(wú)論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長(zhǎng)考生,如果有一段時(shí)間中斷練習(xí),或不用功訓(xùn)練,一定會(huì)使你的知識(shí)點(diǎn)陌生化,手感下降,直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請(qǐng)保持假期適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)中掉了一鏈,后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。

  三、要注意安全,嚴(yán)禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染,同學(xué)們響應(yīng)號(hào)召積極行動(dòng),環(huán)保從我做起,禁放煙花爆竹。

  四、百善孝為先,要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。

  五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生,關(guān)好、鎖好燈、門(mén)、窗等。

  從一定的意義上講,誰(shuí)抓住了寒假,誰(shuí)就贏得了高考的勝利,因?yàn)楹偈窃鰪?qiáng)個(gè)人實(shí)力,改變?cè)谕g人中相對(duì)位置的極好時(shí)機(jī)。俗話(huà)說(shuō),要想人前顯貴,必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語(yǔ),"今天工作不努力,明天努力找工作",同學(xué)們,現(xiàn)在你們正年輕,高考對(duì)你們的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的機(jī)遇,今天如果學(xué)習(xí)不努力,明天你連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有了,更談不上好的工作。抓不住寒假的人,正是那些意志薄弱的人,而意志薄弱的人,不僅很難邁進(jìn)大學(xué)門(mén)檻,而且,這一輩子也只能落得個(gè)碌碌無(wú)為。

  同學(xué)們,"不停地向前奔流的時(shí)間的最大魅力在于未來(lái)的時(shí)間不會(huì)提前浪費(fèi)掉,你浪費(fèi)的僅僅是過(guò)去的時(shí)間,明天的時(shí)間尚待利用,明日正是為你準(zhǔn)備的。"作為寒假這個(gè)時(shí)間,還在你們的手里,衷心希望每一個(gè)同學(xué),在把寒假的時(shí)間科學(xué)地安排一下,在寒假里用頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)自己的寒假計(jì)劃。到開(kāi)學(xué)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō),自己過(guò)了一個(gè)的愉快的、有意義的豐收的寒假。

  最后,祝全體同學(xué)及你們的家人春節(jié)愉快!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3

老師們:

  今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次動(dòng)員會(huì)、一次鼓勁會(huì)。

  我們今天聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路,動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師,振奮精神,知難而進(jìn),務(wù)實(shí)求真,科學(xué)拼搏,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹(shù)立責(zé)任意識(shí),樹(shù)立效率意識(shí),樹(shù)立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

  我們20xx屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面:

  1、增強(qiáng)信心,堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力,也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心,我們就會(huì)食不甘味,寢不安寧,就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、教師之間既要比能力,也要比貢獻(xiàn)。同樣的班級(jí)、同樣的環(huán)境、同樣的要求,最后高考指標(biāo)完成的不一樣,大家需要認(rèn)真的思考,你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比?你付出的是否比別人多?有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),既關(guān)系到教育的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長(zhǎng)寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考,我們學(xué)校輸不起,教師個(gè)人輸不起,學(xué)生也輸不起。高考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,社會(huì)對(duì)職教的偏見(jiàn),生員質(zhì)量普遍差,高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,兄弟學(xué)校的崛起等等,這些更增加了高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),任務(wù)十分艱巨,但我們的責(zé)任不容我們退縮,我們的良知不讓我們懈怠,我們沒(méi)有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。20xx年我們要咬住在20xx年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50%的目標(biāo)不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí),各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。

  2、突出重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益,教師必須從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度,做到起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,努力提高教學(xué)達(dá)成度。

  要提高課堂教學(xué)效益,必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級(jí)20xx年之所以未能完成指標(biāo),主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿,今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓,青年教師有人帶,要明確責(zé)任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成材。

  要提高課堂教學(xué)效益,最重要的是每堂課都要立足于高考,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度 、多層次去思考,對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法,對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢?duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。

  3、強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn):第一,認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義,用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二,增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么,怎么練,用多長(zhǎng)時(shí)間練,通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo),未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三,第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持:鞏固、完善、綜合、提高的原則,要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),滾動(dòng)提高。第四,重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷,提高分析、診斷水平,同時(shí)要重視練后矯正。第五,重視學(xué)生的練后反思,確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,引導(dǎo)學(xué)生每練必反思,每個(gè)階段必反思。第六,把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生,還要看著做,看著犯錯(cuò),在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的:讓理解的題都會(huì)做,讓會(huì)做的題不丟分。

  4、加強(qiáng)對(duì)高考的研究,以研促教,著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性。

  加強(qiáng)考試的研究,準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先,各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題,真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意:一是現(xiàn)在的高考(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考)貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際,強(qiáng)調(diào)能力立意,考查運(yùn)用能力;二是新高考注重教育意義、德育功能;三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度;四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法,淡化技巧,力避題海;五是新高考注重基本功考查,提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號(hào);這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待,要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,以新載體落實(shí)考點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。

  5、強(qiáng)化合作意識(shí),注重外引內(nèi)聯(lián)-----增強(qiáng)活力。高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是,缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng),惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享,信息互通。從學(xué)科層面看,校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法,我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn),新教師有干勁,小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰,為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用,協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍,要在時(shí)間上協(xié)調(diào),在弱生弱科上協(xié)調(diào),全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不恥下問(wèn),學(xué)習(xí)借鑒。

  6、齊抓共管、強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

  第一,各班要通過(guò)櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,通過(guò)系列主題班會(huì),進(jìn)行理想前途教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  第二,要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程,落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管,全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  第三,班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

  第四,要有計(jì)劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議,及時(shí)采取改進(jìn)措施,全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議,學(xué)生能提意見(jiàn)和建議,說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn),哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的,我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取。

  第五,各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事,全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù),努力營(yíng)造人人心系高考,個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅,以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)?鬃尤眨骸捌渖碚涣疃;其身不正,雖令不從!币越虝(shū)育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表。

  老師們,這一屆高三,教師信心足、干勁大,學(xué)生精神狀態(tài)好,很穩(wěn)定,我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿4

各位老師、各位同學(xué):

  大家晚上好!

  今天是20xx年月6月10日,20xx年高考的最后一次鐘聲已經(jīng)敲響,它的敲響將莊嚴(yán)地宣布我們進(jìn)入高三的行列。

  恭喜你們了。雖然還沒(méi)有進(jìn)行高二的期末考試,但進(jìn)軍高三的號(hào)角已經(jīng)吹響,同學(xué)們,還在等什么呢?讓我代表你們,高聲喊出:“我們高三啦!”響徹云霄的喊聲把我們推上了決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng):在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,沒(méi)有爾虞我詐的詭計(jì),沒(méi)有你死我活的爭(zhēng)斗,沒(méi)有血腥的屠戮,有的只是我們即將揮汗如雨、備戰(zhàn)高考的決心,有的只是我們上演的一次又一次的題海翱翔,有的只是我們埋頭苦讀的身影…….這一幅幅畫(huà)面即將譜寫(xiě)我們高三的新篇章。

  還在留戀你手中厚厚的武俠、愛(ài)情、玄幻小說(shuō)嗎?何不以你自己為主角演繹一部以高三為題材的小說(shuō)?還在徘徊于電腦游戲的誘惑嗎?何不將你自己化為游戲的主角,書(shū)本化為你的戰(zhàn)場(chǎng),那只0.5毫米的黑色簽字筆化為你手中的利刃,拿下屬于你的語(yǔ)數(shù)外,政史地,理化生呢?還在糾結(jié)于你是否向他(她)表白,是否將全部心思都放在他(她)的身上嗎?何不將他(她)幻化為你的書(shū)本,捧在手心,放在心間,置于你生命中最重要的位置上,用你灼熱的情感,為了書(shū)中的它而大聲背誦,埋頭計(jì)算,緊皺雙眉思考難題呢?

  同學(xué)們,所有的道理都不用再講,所有的語(yǔ)言都顯得蒼白,我們所要的是:我們要行動(dòng)起來(lái),真正地行動(dòng)起來(lái),投入到實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)中去。怎么做呢?給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:

  首先,訂好切合自身實(shí)際的計(jì)劃,并努力完成它。這個(gè)計(jì)劃最好細(xì)化到一天,一個(gè)星期。

  其次,充分利用好時(shí)間(這里所指的時(shí)間包括三個(gè)方面)(1)休息的時(shí)間,這要根據(jù)自身的習(xí)慣來(lái)確定;(2)學(xué)習(xí)的時(shí)間,要以能有效的學(xué)習(xí)為主;(3)心理疏導(dǎo)的時(shí)間,這一點(diǎn)也是需要時(shí)間的,一旦有心浮氣躁的時(shí)候,一定得讓自己有時(shí)間靜下來(lái),理性地分析自己。

  再次,要以適度緊張的心態(tài)來(lái)對(duì)待每天的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要。就像舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)能力舉千斤,這主要來(lái)源于既要專(zhuān)注,還要肌肉緊張,到最后才有爆發(fā)力,一舉成功。學(xué)習(xí)也一樣,如果沒(méi)有適度緊張的心態(tài),每天就會(huì)松松垮垮,總覺(jué)著離高考的日子很遠(yuǎn),斗志渙散,虛弱無(wú)力。而如果每天給自己適度的緊張感,每天給自己加油,打氣,警醒自己,每天的你都將力量無(wú)窮,豪情滿(mǎn)懷。

  最后,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把握課堂的40分鐘,緊隨老師的講解,將自己變身為戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人利刃的猛將,應(yīng)對(duì)著老師的提問(wèn),練習(xí)。并且在每一次的考試中還要養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。這樣,最后的勝利一定是屬于你們的。

  同學(xué)們,“遺憾”兩個(gè)字,我們都聽(tīng)得太多了,我想這樣來(lái)解釋它:“遺”字,丟掉的意思,是我們不小心保管給弄丟了,帶有主觀的色彩,“憾”字,震憾人心的意思,是一種讓我們自己內(nèi)心得到極大震憾的結(jié)果,“遺憾”不就是我們沒(méi)努力,而丟掉了這種讓我們有極大震憾的結(jié)果嗎?我們希望通過(guò)未來(lái)一年的努力,給自己的生命不留遺憾。

  古人說(shuō):“十年寒窗”,其實(shí)你們不止十年,一個(gè)“寒”字,飽含了太多的感情,充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年,讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng),讓我們?nèi)松靡载S富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄,那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。所以,我們必須拿出意指藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣,超強(qiáng)的自我約束力,令人敬佩的意志力,盡我們最大的力,求最大的進(jìn)步,考出最理想的成績(jī),以最飽滿(mǎn)的熱情和百倍的信心步入高三,走完高三。

  聽(tīng)!號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,迎接屬于我們的高三,屬于我們的六月。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高三(1)班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。送走了炎熱的暑假,迎來(lái)了涼爽的金秋。就算我們都已經(jīng)是高三的學(xué)生了。褪去了高一時(shí)的稚嫩,沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁,我們邁入了高三的大門(mén)。

  兩年多來(lái),我們播種了希望;叵脒^(guò)去七百多個(gè)日日夜夜,春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們深深的腳印,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅;也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水;我們懷揣父母殷切的目光,我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今,我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線(xiàn)。站在高三的門(mén)口,我們展望六月;面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。

  走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。有人說(shuō)過(guò):“高一就像是一杯可樂(lè),清爽可口,令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的咖啡,嘗的時(shí)候,或許是苦得無(wú)法下咽,但嘗過(guò)之后,卻留有余香,令人難以忘懷!

  我知道,一進(jìn)入高三總會(huì)有一部分同學(xué),對(duì)高三的緊張生活有所恐懼,面對(duì)山似的書(shū)本,繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。因?yàn)槲乙彩瞧渲幸环肿印N乙灿杏H身體會(huì),然而,這一個(gè)多的高三生活。我也深深地感覺(jué)到風(fēng)雨后的彩虹才是最美的,現(xiàn)在的我,對(duì)高三充滿(mǎn)了憧憬,想到離夢(mèng)想又近了一步,我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試,更是對(duì)那高考的一種期待,F(xiàn)在,恐懼不再被需要,我們需要的,是勇氣,是堅(jiān)持,是自信,我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn),趁著陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞,走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句,在課間與同學(xué)探討難題……日出而作,日落不息,適應(yīng)這種井然有序的生活,在踏實(shí)中收獲,在繁忙中快樂(lè)。

  我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾,清華園的荷塘動(dòng)人,博雅塔的倩影依依,珞珈山的櫻花飛舞……為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望,我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑,這條拼搏之路會(huì)充滿(mǎn)坎坷,布滿(mǎn)荊棘的。但我們知識(shí):世界上最美麗的王冠,全是用荊棘織成的。安于享樂(lè),不為生命的花朵奮力拼搏的人,永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗,聞不到生命的芬芳。不付出,怎么會(huì)有收獲。

  同時(shí),良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信,凡事都說(shuō)“我能行”,這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚,臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài),我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了,就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了,就找出不足,為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法,其實(shí)就是一句話(huà):博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辯之,篤行之。

  走到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫。走到了高三,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。學(xué)海無(wú)涯,書(shū)山有路,艱辛過(guò)后便是甜蜜;人生有岸,毅力無(wú)窮,風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。在命運(yùn)的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見(jiàn)青松巍峨!碧炱鋵(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,榮譽(yù)和鮮花就在前方!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天,像水手乘風(fēng)破浪,以汗水澆灌,用智慧耕耘,奪取六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)家長(zhǎng)厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,再給母校一中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光!

  謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  1300年前,有一位詩(shī)人在玉門(mén)關(guān)前豪情沖天,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”, 橫刀立馬,熱血青春,今天,我們?cè)谶@里舉行高考誓師大會(huì),所謂誓師,就是無(wú)敵之旅的破釜沉舟,是箭在弦上的蓄勢(shì)待發(fā)。此刻,在這方操場(chǎng)上列隊(duì)的800位同學(xué)們,我16屆高三的800位同學(xué)們,我即將出征的800位同學(xué)們,我要為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊,為你們的11年寒窗苦讀不言放棄,為你們的11年書(shū)山跋涉堅(jiān)持不懈, 整整11年我們一直不拋棄,不放棄,夢(mèng)想終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),800名同學(xué),請(qǐng)伸出你們的雙手,為自己即將成功的11年熱烈的鼓掌。!

  為了明天,今天我們?cè)谶@里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)準(zhǔn)備了整整11年!我即將出征的戰(zhàn)士們,此刻,看看你的周?chē)愕耐瑢W(xué)們,在心里默默記住他們的名字,記住他們的容貌,再過(guò)十年,二十年,相聚的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有不同,而高考,正是這個(gè)不同的起點(diǎn)。

  高考它是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河,跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心,裝在行程中,把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋到腦后,向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行,燃燒自信,燃燒希望,成就夢(mèng)想!

  在此,我代表高三年級(jí)58名全體任課教師向?qū)W校、向高三年級(jí)800多名同學(xué)鄭重承諾:我們高三全體任課教師都將始終伴隨著你們一起拼搏,風(fēng)雨同舟,并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守,以身作則,言傳身教。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,步調(diào)一致,作你們最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在這里,我希望,接下里所有的一切,都請(qǐng)不要害怕,所有的所有,都請(qǐng)不要畏懼,我們58名高三的全體任課教師將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”,我們將潛心研究大綱考綱,全面搜集高考信息,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心精講每一道題,答疑解惑,傾盡所有,攜手共進(jìn),無(wú)懼風(fēng)雨。作為班主任,我們也將用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),給你們鼓勵(lì),給你們解難,給你們雪中送炭,給你們錦上添花,給你們保駕護(hù)航。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友,在這追夢(mèng)的道路上,我們老師永遠(yuǎn)是你們最忠實(shí)的朋友。也許,在接下來(lái)到日子里,我們將對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們師生同舟共濟(jì)!

  同學(xué)們,你們接下來(lái)的294天將被模擬考試自然分成幾個(gè)階段,希望你們每次考試都有目標(biāo),都有總結(jié),都有提高。要注重基礎(chǔ),吃透教材;要注重方法,多走捷徑;要注重堅(jiān)持,百折不撓。我們繁中人歷來(lái)有著吃苦耐勞,勇于拼搏的高三精神;有著齊心協(xié)力,同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神;有著持之以恒,志在必得的拼搏精神。不管你是碰到風(fēng),還是遇到雨,請(qǐng)記住,方法總比困難多,沒(méi)有什么能阻擋。在未來(lái)的294天中,你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂,你們也許會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,你們也許會(huì)因挫折而想放棄。但是同學(xué)們,你要堅(jiān)信:沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!。294天就是294次的搏擊,294天就是294次的沖鋒, 294天就是294次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!

  在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”那么,我們還等待什么呢?行動(dòng)起來(lái)!為了六月的鮮花,為了醉人的美酒,為了破繭成蝶的美麗,為了鳳凰涅盤(pán)的新生,擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)。

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿7

各位同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

  作為即將參加考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。

  月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?而面對(duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。

  亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

  可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

  如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>

  同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫(xiě)精彩的人生。

  桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

  白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

  無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

  我的`演講完畢,謝謝大家!

  ——請(qǐng)大家見(jiàn)諒,今天給給位準(zhǔn)備的是長(zhǎng)篇大論。

  曾經(jīng),我感覺(jué)自己僅是樹(shù)下亂爬的螻蟻,每天忙忙碌碌,只爭(zhēng)朝夕,卻得不到快樂(lè)的果實(shí); 后來(lái),我想做一條倔強(qiáng)的魚(yú) ——一條逆流而上的魚(yú),為了大學(xué)夢(mèng)想不懈努力;再后來(lái),我明白:要讓自己成為山頂上的一棵松,累年累月的寒風(fēng)侵襲后,最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。

  我的20xx,我的夢(mèng)!

  高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線(xiàn)段不是最短,因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽(yáng)光道,有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。

  高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹,與高考勝利的蒼穹靠得更近。

  聽(tīng)一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程,她是一位復(fù)讀生,也曾一直徘徊,一直迷茫,一直不知所措,她說(shuō)要比聰明人更勤奮,比勤奮人更聰明。她成功了,而且是巨大的成功。而我只想告訴大家,每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力,每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹,只要你相信。

  輔導(dǎo)班時(shí),有位老師告訴我,高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑,現(xiàn)在我信了。奮斗過(guò)才知道要銘記的太多。感覺(jué)自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安?讓自己每天過(guò)的充實(shí)心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧,親愛(ài)的同學(xué)朋!我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗,形勢(shì)已十分嚴(yán)峻,戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒,更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無(wú)為。我想問(wèn),難道我們要每天暗下決心,每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn),以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑,惴惴不安,心煩意亂?難道你丟棄了憧憬,丟棄了奮斗,丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)?我希望大家能夠誠(chéng)實(shí),真正的問(wèn)一下自己的內(nèi)心,問(wèn)一下你不懈的追求,自己是否問(wèn)心無(wú)愧。

  高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng),戰(zhàn)火已迫在眉睫,現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱,別再自欺,別再隱藏,當(dāng)戰(zhàn)火過(guò)去,別讓它留給你的只是滿(mǎn)目的荒蕪,只是一腔悔恨,或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺(jué)醒,沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備,用最飽滿(mǎn)的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,暢想一下這種自在,振開(kāi)我們的雙翅吧!

  蘋(píng)果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門(mén)的大學(xué)生:stay hungry stay foolish(求知若饑,虛心若愚)。今天,我也同樣期許我和大家:求知若饑,虛心若愚。

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  高三第三次?嫉南鯚熯未散盡,我們每一位老師還沒(méi)有得到較好休整,20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來(lái)臨了。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿(mǎn)園的太陽(yáng)花一樣越是遇到熾熱的陽(yáng)光,就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運(yùn)的倔強(qiáng),就越顯得精神充沛、斗志昂揚(yáng)。

  老師們,高三第三次?际且淮沃匾饬x的考試,它不僅能預(yù)測(cè)出我們的實(shí)力,而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰(zhàn)更高的奮斗目標(biāo),它可以使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)勢(shì)和不足,從而引領(lǐng)我們更好地前行。通過(guò)三模考成績(jī)分析,我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認(rèn)識(shí)到我們身上肩負(fù)的歷史使命和事業(yè)追求;能更好的認(rèn)識(shí)到我們這一屆師生走到現(xiàn)今這一步的艱辛和不易;能更清醒地認(rèn)識(shí)到我們后續(xù)短暫的30天工作可能使我們學(xué)校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響,也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標(biāo)灰飛煙滅,使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成績(jī)毀于一旦。

  因此下面我就先針對(duì)第三次?加楷F(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,望這些榜樣能更好地引領(lǐng)我們繼續(xù)前行,使今后的各項(xiàng)工作能做得更好。

  1、一本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

  2、二本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

  3、600分以上完成比較多的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

  4、清北生培養(yǎng)完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、2、3、27、29、38、47班。

  5、班級(jí)師生團(tuán)隊(duì)考核被評(píng)定為A等級(jí)和獲得雙優(yōu)班級(jí)稱(chēng)號(hào)的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

  6、總分年級(jí)前50名學(xué)生較多的班級(jí)有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。總分前100名學(xué)生較多的班級(jí)有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

  以上是此次三摸考試受表彰的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)和班主任老師,在這里讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時(shí)也希望受到表彰的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)再接再厲,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的進(jìn)取敬業(yè)和主人翁精神,率先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),也希望此次沒(méi)有受到表彰的老師們認(rèn)真分析問(wèn)題癥結(jié)所在,迎頭趕上,積極開(kāi)拓學(xué)生新的增分空間,讓優(yōu)勢(shì)給我們以自信,讓不足給我們以謹(jǐn)慎。

  各位老師,現(xiàn)在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段,在這一階段我們對(duì)待一切工作不能僅滿(mǎn)足于盡力而為,而是對(duì)待一切工作要竭盡全力。

  所以,在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求,希望大家的工作能更上一層樓:

  1、在最后緊張的備考中,每一位老師要有大局觀念,要有學(xué)校真正的主人翁精神,要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛(ài)崗敬業(yè)的信念。我們要注重工作的扎實(shí)、穩(wěn)健,防止浮夸,工作要講究實(shí)實(shí)在在的落實(shí),要注意樹(shù)立自己的正面形象。

  2、每一位老師要注意教育學(xué)生理性對(duì)待高考的成與敗、得與失,放下思想包袱,以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時(shí)刻關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的心理和情緒變化,幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂(yōu)、破罐破摔等極端化行為,使學(xué)生保持良好的備考情緒。

  3、每一位老師要注意分析透徹學(xué)生、分析透徹高考命題,尋求最多的學(xué)生分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)最大限度地提高分?jǐn)?shù)。要幫助學(xué)生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科,讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分,要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開(kāi)展工作。

  4、各位老師尤其是要注意班級(jí)的尖子生、清北生的培養(yǎng),班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分?jǐn)?shù)新增長(zhǎng)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析,加強(qiáng)尖子生和清北生的精細(xì)輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練,確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班主任和課任老師要緊密合作,要圍繞一切為了班級(jí)學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開(kāi)展工作,防止單科片面追求學(xué)科利益爭(zhēng)搶時(shí)間不顧大局的備考意識(shí),這里班主任老師是協(xié)調(diào)員、是組織者。

  5、每一位老師都要精心研究備考內(nèi)容,備好要講評(píng)的每一份試卷,要通過(guò)講評(píng)試卷和模擬訓(xùn)練,搞好學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)、方法、學(xué)科思想的查漏補(bǔ)缺,確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn)。

  6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷,做到有考必收,有收必改、有改必評(píng),有評(píng)必有收獲的要求,做到在講評(píng)試卷前要常抽查學(xué)生的做題情況,做到講評(píng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我們這個(gè)年級(jí)組是一個(gè)具有長(zhǎng)期光榮傳統(tǒng)和成績(jī)卓著的年級(jí)組,今后30天我們大家一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起、榮辱與共,為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想和目標(biāo)繼續(xù)前行,一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作!我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利,我們一定會(huì)共同度過(guò)這樣一個(gè)美好、無(wú)怨無(wú)悔、值得永遠(yuǎn)記憶和回味的30天的!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿9

同學(xué)們:

  下午好。

  你們剛剛從六月的高考考場(chǎng)上走來(lái),你們經(jīng)受了挫折,但你們沒(méi)有被打敗。高考的失利,不意味著人生的失敗。我們知道,馬云曾經(jīng)三次高考,兩次落榜。第一年高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)只考了一分,復(fù)讀一年,數(shù)學(xué)考了十九分,他的父母都覺(jué)得他不用高考了。第二次復(fù)讀的時(shí)候,馬云的數(shù)學(xué)老師余老師對(duì)馬云說(shuō);“馬云,你的數(shù)學(xué)一塌糊涂,如果你能考及格,我的‘余’字倒著寫(xiě)!崩蠋煹倪@句話(huà)惹惱了馬云,于是用自己的獨(dú)特的方法學(xué)數(shù)學(xué),結(jié)果高考考了79分,當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)總分是120分,馬云的數(shù)學(xué)考及格了。經(jīng)過(guò)高考的挫折,馬云體悟出:人生的道路雖然漫長(zhǎng),但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上,沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。既然生活的道路如此曲折,人們就應(yīng)該坦然面對(duì)、遇事不驚,克服一些困難,以自己的勇敢笑對(duì)人生。馬云是人生的強(qiáng)者,原因就在于他不甘于失敗。

  失敗并不可怕,可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態(tài)。同學(xué)們今天到潛山中學(xué)彭嶺校區(qū)來(lái)復(fù)讀,就表明同學(xué)們不甘于失敗,這種不服輸?shù)木袷侵档每隙ǖ。人們常說(shuō),失敗是成功之母,但是,失敗并不會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)化為成功,要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功,需要各種條件。今天,我想就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;

  首先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。這不是我說(shuō)的,這是中國(guó)首富王健林說(shuō)的。最近,王健林在接受采訪時(shí)說(shuō):想做首富這是對(duì)的,但是最好,先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo),比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。首富的小目標(biāo),對(duì)于我們是大目標(biāo)。針對(duì)我們的復(fù)讀而言,我覺(jué)得切實(shí)可行的小目標(biāo)就是在明年的高考中達(dá)到一本線(xiàn)。目標(biāo)定了,我們的努力方向就清楚了。我在擔(dān)任復(fù)讀班班主任的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生整天無(wú)所事事、渾渾噩噩,原因就在于這些學(xué)生高考沒(méi)有目標(biāo),人生沒(méi)有方向。由于沒(méi)有追求,他們不知道為什么來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,因而生活懶散、學(xué)習(xí)松懈。這樣的學(xué)生,不僅是高考的失敗者,將來(lái)也可能是人生的失敗者。所以,同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。我建議近期同學(xué)們靜下心來(lái)好好思考一下,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),明年你要成為什么什么樣的人?進(jìn)入什么樣的大學(xué)?同學(xué)們剛剛來(lái)復(fù)讀,可能很有激情,但是,如果目標(biāo)沒(méi)有確定,激情是不會(huì)持久的。

  心動(dòng)不如行動(dòng)。也許有些同學(xué)說(shuō),你要我們定一個(gè)明年考一本的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)低了一點(diǎn),我的目標(biāo)是明年?duì)幦】?85、211的學(xué)校。志存高遠(yuǎn),有這樣的目標(biāo)很好。但是,我要問(wèn)你,你怎么保證實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?目標(biāo)只是一個(gè)方向,而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路需要我們一步一步地去走。所以,有了目標(biāo)之后,需要我們采取切實(shí)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂(lè)的,那我勸你不要來(lái)復(fù)讀,因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。怕吃苦,就不要來(lái)復(fù)讀。同時(shí),一年的復(fù)讀生涯,從人生的長(zhǎng)河來(lái)看,彈指一揮間。但是從我們今天的復(fù)讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō),它又是那么的漫長(zhǎng)。因此,復(fù)讀生活又考驗(yàn)著我們的毅力與意志。剛才又很多同學(xué)在第一次月考考出了優(yōu)秀的成績(jī),受到了表彰,我要向這些同學(xué)表示祝賀。但是,我要提醒這些同學(xué)以及在座的其他同學(xué),未來(lái)的考試還很多,我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力,力爭(zhēng)在每次考試中都取得良好的成績(jī)。誰(shuí)笑在最后,誰(shuí)笑得最甜。我希望在座的各位同學(xué),在明年的高考中笑傲江湖,傲視群雄。在座的同學(xué)們,作為復(fù)讀生,我還有一點(diǎn)需要提醒各位。大部分復(fù)讀生經(jīng)過(guò)了一次失敗后,非?释晒。但是,現(xiàn)狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪,幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學(xué)生心灰意冷,斗志喪失。因此,我要求你們一定要善待自己的心靈,使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,不要被失敗和沮喪輕易地?fù)舻埂N覀円嘈抛约,相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對(duì)聯(lián)送給這些學(xué)生:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幾乎有八成的比賽,都是自己和自己在賽場(chǎng)上較勁。有一段時(shí)間,李娜的成績(jī)不是很好,李娜說(shuō):“不是對(duì)手把我打垮了,而是我自己讓自己顯得不那么強(qiáng)了。所有的事情,都是自己的問(wèn)題。”李娜的經(jīng)歷告訴我們,戰(zhàn)勝了自己才能戰(zhàn)勝別人。一些同學(xué)喜歡與別人比較,結(jié)果是越比較,越灰心喪氣。與別人比一比,不是沒(méi)有必要,但是更重要的比較是自己與自己比較。馬云第一次高考,數(shù)學(xué)考1分,第二次考19分,這就是進(jìn)步,第三次考79分,這是巨大的進(jìn)步。79分,對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)是微不足道的,但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō),是其用心血和汗水換來(lái)的,是對(duì)自己的成功超越。因此,我希望同學(xué)們首先找出自己知識(shí)上的薄弱點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地去攻克,即使我們現(xiàn)在落后于別人,但是隨著我們知識(shí)上盲點(diǎn)越來(lái)越少,最終,我們就會(huì)超越別人。對(duì)于復(fù)讀生而言,戰(zhàn)勝自己不僅僅表現(xiàn)在知識(shí)上,更表現(xiàn)在意志與習(xí)慣上。如果我們不能在意志與習(xí)慣上戰(zhàn)勝自己,就不能在知識(shí)上戰(zhàn)勝自己。有些學(xué)生不是不聰明,但是得意于自己的小聰明,喜歡投機(jī)取巧,不愿意付出艱辛的努力,惰性大,玩心重,結(jié)果聰明反被聰明誤。所以,我們需要戰(zhàn)勝自己的惰性。其次,需要克服自己的不良習(xí)慣,有些學(xué)生抽煙、上網(wǎng)、玩手機(jī),沉溺其中,不能自拔。惡習(xí)傷身,玩物喪志。我呼吁各位,戰(zhàn)勝自己,從改變不良習(xí)慣開(kāi)始。

  在優(yōu)秀的集體中造就優(yōu)秀的自己。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)異的學(xué)生必然出自?xún)?yōu)秀的班級(jí)。如果在一個(gè)班級(jí)中,大家都能勤奮用功,你追我趕,即使在這個(gè)班級(jí)中,你的名次比較差,但是在大環(huán)境中,你仍然是優(yōu)秀者之一,因?yàn)槟愕陌嗉?jí)整體上是優(yōu)秀的。但是,如果相反,一個(gè)班級(jí),班風(fēng)較差,大部分學(xué)生無(wú)心向?qū)W,作業(yè)抄襲,考試作弊,即使在這個(gè)班級(jí)上你處于領(lǐng)先地位,由于你的班級(jí)整體水平較差,在大環(huán)境中,你仍然逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。因此,我建議各位班主任、各位學(xué)生,上下一心,首先要凈化班風(fēng),做到大家價(jià)值取向一致、努力方向一致,營(yíng)造緊張、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)的氛圍,對(duì)于少數(shù)不思進(jìn)取的學(xué)生,大家要督促。我們還要營(yíng)造和諧、互助的班級(jí)氛圍,F(xiàn)在我們的復(fù)讀班,多則一百多人,少則幾十人,但是在高考面前,你們之間不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。因此,你們?cè)谝粋(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)上要互相幫助,生活要上互相關(guān)心,心理上要互相撫慰。

  同學(xué)們,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。既來(lái)之,則安之,既來(lái)之,則努力之。彭嶺校區(qū),有優(yōu)越的環(huán)境,有精良的師資。彭嶺很小,但是彭嶺將會(huì)改變你們的人生,彭嶺是你們走向廣闊世界、開(kāi)創(chuàng)輝煌人生的平臺(tái)。我相信,彭嶺會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn),潛中會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)。我真誠(chéng)地祝福你們,愿你們學(xué)習(xí)快樂(lè)、高考成功、人生幸福。

  謝謝同學(xué)們。

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿10

  還有不到半個(gè)月的時(shí)間就要迎來(lái)全市的第一次真正意義上的大會(huì)戰(zhàn)――期末考試了!這個(gè)動(dòng)員,對(duì)于期末考試來(lái)講,稍遲了一點(diǎn)。但不作動(dòng)員,我們就會(huì)如同在鍋里溫水慢煮的青蛙,在不知不覺(jué)中適應(yīng)著給生命帶來(lái)危險(xiǎn)的溫暖,在水的升溫中漸漸死去。今天,我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水,讓我們的生命接受強(qiáng)大的熱量的刺激,跳出溫水,保全生命,迎接戰(zhàn)斗!

  步入高三,享受著減負(fù)帶來(lái)的恩澤,許多同學(xué)都把增效丟到了腦后,以為十多年來(lái)的讀書(shū)期待的高三,以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考,原來(lái)也不過(guò)如此:遲到可以、缺席可以、缺作業(yè)可以、上課睡覺(jué)可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費(fèi)時(shí)光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進(jìn)取可以、在師長(zhǎng)和父母的敦促下陽(yáng)奉陰違可以……這些不正常的“可以”,我敢保證繼續(xù)到期末考試將會(huì)給我們一個(gè)當(dāng)頭一棒的鞭打!

  四個(gè)月的學(xué)習(xí),我們捫心自問(wèn):我們除了一天到晚耗在學(xué)校之外,我們每天在進(jìn)步嗎?我們分秒必爭(zhēng)了嗎?我們的學(xué)習(xí)效率高嗎?我們的學(xué)習(xí)自覺(jué)嗎?這種狀態(tài)可以繼續(xù)下去嗎?如果我們大家都無(wú)動(dòng)于衷地在退步,那么,沒(méi)有一個(gè)個(gè)人可以幸免!

  一進(jìn)入高三,在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),每一個(gè)同學(xué)都會(huì)竭盡全力拼搏一陣,這種進(jìn)步是迅速的,是看得見(jiàn)的!如同馬拉松長(zhǎng)跑,一開(kāi)始都會(huì)爭(zhēng)先恐后,但是,一段時(shí)間之后,距離拉大。實(shí)力強(qiáng)大者繼續(xù)前進(jìn),鍥而不舍者繼續(xù)前進(jìn),實(shí)力弱者開(kāi)始落下,沒(méi)有斗志者開(kāi)始落下,懈怠放松者開(kāi)始落下。也正是因?yàn)槿绱耍@個(gè)學(xué)期的備考,就具有著非同尋常的意義。我們必須要爭(zhēng)取到最好的名次、位置!為我們的后一階段樹(shù)立信心,再上一個(gè)臺(tái)階。

  轉(zhuǎn)眼春節(jié)就要到了,在一片祥和、喜慶的大家庭氛圍中,如果你大聲告訴親人們:這次統(tǒng)考我進(jìn)步很大!那對(duì)親人而言,這是最?lèi)偠暮拖;?duì)父母而言,這是新年里最大的祝福。想想他們一年的含辛茹苦,縱使流汗、流淚,他們也是最幸福的人。同學(xué)們,你的學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠牽動(dòng)著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆們的心情。你是他們的夢(mèng)想,也是他們的希望,因?yàn)槟隳軟Q定你的父母的后半生是否幸福。

  失敗者總是想方設(shè)法找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。同學(xué)們,抱怨、埋怨改變不了社會(huì),唯有給自己增加壓力。當(dāng)我們改變不了環(huán)境的時(shí)候,我們只能積極、主動(dòng)地適應(yīng)它。

  學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,在這剩下的12天的時(shí)間里,我們問(wèn)自己一聲:堅(jiān)持12天,我能做得到嗎?在考試面前,我們所缺乏的往往不是智力,而是非智力因素:恒心與毅力,執(zhí)著與堅(jiān)持。

  每天起床時(shí),提醒自己:今天我不會(huì)白過(guò)的。課堂上,你要告訴自己:這節(jié)課,我將盡力聽(tīng),不走神。自主練習(xí)的時(shí)候,把手表放在桌子上,要按時(shí)間完成作業(yè)。下課與同學(xué)交流時(shí),有意避開(kāi)會(huì)消磨意志的話(huà)題。

  學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情,它需要我們從中體驗(yàn)快樂(lè):當(dāng)你答對(duì)了老師提問(wèn)的時(shí)候;當(dāng)你的試卷做下來(lái)比同位好的時(shí)候;當(dāng)你向同學(xué)或老師請(qǐng)教后,弄懂了一道難題的時(shí)候;當(dāng)你晚上躺在床上,回想一天的收獲的時(shí)候,你的心里是不是很充實(shí)?你不為自己的這一天高興嗎?

  當(dāng)你看到別人正在做題沉思的時(shí)候,你有沒(méi)有一種不踏實(shí)的感覺(jué)?有沒(méi)有一種,我也要努力的沖動(dòng)?冬煉三九、夏煉三伏。既然冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?臘梅,冬天里才能散發(fā)出清香;迎春花只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬,綻放得才更加燦爛。

  行動(dòng)起來(lái)吧,你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷,去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們勇敢起來(lái),勤奮起來(lái),向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音:全力以赴,奮斗到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間,我們高三全體師生聚集在這里,召開(kāi)xx二高中XX年高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)的道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長(zhǎng)、也為了學(xué)校。

  有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà),決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),也會(huì)影響你的一生。

  我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使,如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候,你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們,加油吧,哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨睿惚仨毭鎸?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛(ài)呀,到了社會(huì)上,到了大學(xué)里都來(lái)得及,惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有301天,你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且,高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的,大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以,成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來(lái)的自己。

  明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?!這話(huà),說(shuō)得太酷了。失望都怕我,你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信,沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。

  同學(xué)們,高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!

  同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!

  最后,祝同學(xué)們高考成功,夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿12

同學(xué)們:

  大家好!

  這幾天,校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前,大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園,如今,黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間,時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三,我們只能勇往直前,直面高考! 無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后,進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng),可關(guān)鍵的只有幾步。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,讓你的夢(mèng)想絢麗如虹,讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰!讓我們拼一載春秋,搏一生無(wú)悔!

  人生要有大志,征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),再多的努力都談不上全力以赴,多么瘋狂的奮斗也不能稱(chēng)之為義無(wú)反顧。在我們的生命中,最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。

  目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡,而行?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者,僥幸者,投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候,也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí),當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí),你可曾記起許三多的那句話(huà):“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處,才是成功的真正味道!

  高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱,更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中,即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打—倒,只要心中有信念,不放棄,你同樣可以一百零一次站起來(lái),把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō):“挺得住與挺不住是一道選擇題,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”你也一樣,你只有像許三多那樣選擇挺得住,這才表明你真正長(zhǎng)大了,無(wú)愧于十八歲的誓言。

  一切的辛勞,一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào),忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃,就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài),還糊里糊涂,渾渾噩噩,請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話(huà):“別再混日子了,小心日子把你給混了。”當(dāng)你懷疑自己的能力,自信心有所動(dòng)搖時(shí),請(qǐng)記住,世上有許多路可以選擇,只有一條路不能選,那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意,無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂,都要記住史今班長(zhǎng)的話(huà):“每個(gè)人心中都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了!薄澳悴槐热魏稳瞬,這次爬起來(lái)后,誰(shuí)也不能小瞧你了!”

  同學(xué)們,這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,飛天一鳴!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔,人生豪邁!

  今天,我代表高三全體教師鄭重承諾:我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn),共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃,不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情,深挖學(xué)生潛能,用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康,上好每一?jié)課,做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,老師的一年,意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。”

  同學(xué)們,讓我們共同努力——

  十年磨劍 滿(mǎn)腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者,

  六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對(duì)蒼穹我是英雄!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好!

  今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,我深感榮幸和激動(dòng)。

  今天對(duì)全體同學(xué)來(lái)講是一個(gè)不尋常的日子,我們將永遠(yuǎn)的告別高二,走向決定人生命運(yùn)的高三,在345天之后,我們將懷夢(mèng)想走進(jìn)20xx年高考考場(chǎng),

  同學(xué)們,無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng)造的,我們所能做的只有把握住今天;仡欁蛱欤湃サ囊巡辉,我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。

  此外我們一定要相信自己,要完全無(wú)條件地相信自己一次。不要再注意周?chē)说难酃,一定要努力相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!這時(shí)的我們,應(yīng)該有種霸氣,而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見(jiàn),而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難,這時(shí)千萬(wàn)不要畏懼這種困難,你周?chē)娜,乃至全?guó)的高中生都曾遇到相同的問(wèn)題,任何困難都有解決的方法,那就好好相信自己一次,是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,我們選擇遠(yuǎn)方,所以不畏風(fēng)雨;我們心懷理想,所以不怕困難。“人生能有幾回博”的話(huà)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!

  同學(xué)們你們知道嗎?有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái),有一種壯美是破釜沉舟,只要付出,就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律,讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)殫精竭慮,有問(wèn)必答,有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn):

  1.我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,為你們遮風(fēng)擋雨,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。

  2.我們刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。

  3,教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們!

  4.我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。

  也許我們對(duì)大家將有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:

  艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同面對(duì);風(fēng)霜雨雪,我們師生一起走過(guò)。

  我還想借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

  1.要樹(shù)立高三意識(shí),提前起步,盡快加速

  2.要有堅(jiān)定的信心,要有頑強(qiáng)的毅力。

  3.重視課堂聽(tīng)講、跟著老師走,學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,最根本的原因不是智力的高下,而是聽(tīng)課效率的高低。上課集中精力聽(tīng)講,緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

  4.要有科學(xué)的備考方法:在這一年里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì)與真會(huì)。否則就犯了我們復(fù)習(xí)之大忌,那就是眼高手低,一看會(huì)做,一做就錯(cuò);

  5.要有健康的心態(tài)。在這一年里,要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。而且平?荚嚥焕硐耄瑢(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

  最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉,科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事:夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái):彎下腰,請(qǐng)多撿些小石子,明天會(huì)有用的,少年決定執(zhí)行這一指令,便彎下腰撿起幾顆石子,到了第二天,當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石,自然也是這些寶石,讓他后悔不已,天哪!昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子,也會(huì)變成助你成才的寶石!

  讓我們攜起手來(lái),為我們的理想,為我們的人生,為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。我相信二O一六年的高考,我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的突破,同學(xué)們,您們有沒(méi)有信心啊!

  (請(qǐng)同學(xué)們配合一下,我說(shuō)一句,大家跟著一句高聲吶喊)

  用汗水播撒人生幸福!

  用拼搏鑄就高考輝煌!我要成功!我要成功!

  最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在20xx年高考中旗開(kāi)得勝,金榜題名。

  謝謝大家!

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿14

老師、同學(xué)們:

  下午好!

  本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二-周四舉行,高三將在第10周的周六和周日舉行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試,是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事,它是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段,是對(duì)同學(xué)們所學(xué)知識(shí)和能力進(jìn)行的一次重要檢測(cè)。學(xué)科成績(jī)的考核是判斷同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一,同時(shí),也為同學(xué)們下一階段學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),學(xué)習(xí)策略的調(diào)整,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與實(shí)施提供全面客觀的依據(jù)。

  同學(xué)們,要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對(duì)自己的挑戰(zhàn),當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。因此,學(xué)校要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),從思想上高度重視這次考試,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)溫書(shū)迎考意識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)拼敢贏和積極進(jìn)取的精神,刻苦學(xué)習(xí),形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書(shū)迎考氛圍,全身心投入到溫書(shū)迎考中來(lái),為這次考試作好充分準(zhǔn)備。

  下面,我就期中復(fù)習(xí)方法提幾點(diǎn)建議,供同學(xué)們參考:

  1、認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,合理科學(xué)安排各門(mén)功課的復(fù)習(xí)時(shí)間,復(fù)習(xí)要主動(dòng),勤于鉆研,不懂要勤問(wèn),要對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入、全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、科學(xué)練習(xí)、講究方法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作,調(diào)整心態(tài),精心準(zhǔn)備,樹(shù)立必勝信念。

  2、以教材為主線(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其中一個(gè)重要原因就是對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠重視,對(duì)教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書(shū)迎考的一項(xiàng)重要任務(wù)是把教材里的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)會(huì)、記住、會(huì)用,要理論結(jié)合實(shí)際。閱讀、研究教材可分四步走:一要通讀,查缺補(bǔ)漏;二要精讀,攻克難點(diǎn);三要做適量的練習(xí),鞏固提高;四要記憶,貯存知識(shí)。

  3、根據(jù)參考書(shū)復(fù)習(xí)。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書(shū),可供自己自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),根據(jù)參考書(shū)復(fù)習(xí),它有利于加深對(duì)知識(shí)的理解,有益于擴(kuò)展思路,有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng)造力,收到既加深已學(xué)知識(shí),又?jǐn)U展知識(shí)面的效果。

  4、使用回憶與閱讀教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元,閱讀一節(jié)一章一單元,直到把內(nèi)容全部回憶起來(lái)為止。進(jìn)行嘗試回憶,可腦手結(jié)合,邊回憶邊寫(xiě)主要內(nèi)容。通過(guò)一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí),把自己的想法,思路寫(xiě)成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法,把前后知識(shí)貫穿起來(lái),形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)。

  5、及時(shí)復(fù)習(xí)。聽(tīng)課當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)效果最佳,識(shí)記后三、四天遺忘最多?梢(jiàn),及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高記憶的作用。復(fù)習(xí)還要合理地分配時(shí)間,采取多種多樣的方法和循環(huán)復(fù)習(xí)。

  6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來(lái)的識(shí)記材料記錄下來(lái),然后再和原識(shí)記材料相互對(duì)照以糾正錯(cuò)誤記憶的方法。我們平時(shí)默寫(xiě)單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運(yùn)用此法手動(dòng)眼看,可以同時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)覺(jué)和視覺(jué)參與記憶。必要時(shí),我們還可以和口述結(jié)合,效果會(huì)更佳。

  7、把做過(guò)的課后練習(xí)、試卷或練習(xí)冊(cè)中的有些你還沒(méi)有掌握的錯(cuò)題要進(jìn)行再次認(rèn)真復(fù)習(xí),并從中找出自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的哪些問(wèn)題,及做題或考試中審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的加強(qiáng),養(yǎng)成認(rèn)真做事的良好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一種享受樂(lè)趣與成功的事情。說(shuō)其享受,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要付出時(shí)間與精力的勞動(dòng),需要一種鍥而不舍的精神,這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過(guò)程,所以是一種樂(lè)趣;說(shuō)其成功,通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、會(huì)學(xué)習(xí)、把不懂得的知識(shí)變成懂得的知識(shí)了,這也是一種成功。你們是充滿(mǎn)信心來(lái)到溪安八中求學(xué)的,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù),掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望,希望你們都能考出好成績(jī),以撫慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  同學(xué)們,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲;相信自己能行,最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng),取得優(yōu)異成績(jī)!祝高三年的同學(xué)們腳踏實(shí)地、突破自己,擁有一個(gè)良好的心態(tài),在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成績(jī)!報(bào)答學(xué)校、家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你的人。

高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這個(gè)距離高考268天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,參加備考勵(lì)志晚會(huì),能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想。

  同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾,你必須面?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。

  高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很辛苦,也肯定很單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,什么奇跡都可能發(fā)生。所以,成績(jī)稍差一些的同學(xué),只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)稍好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。

  兩年前,我們播種了希望,每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。作為你們的老師,兩年來(lái),我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作;我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的你們!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得;我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們師生同舟共濟(jì)。

  最后,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奮力拼搏,超越夢(mèng)想,用激情、汗水與豪邁抒寫(xiě)人生輝煌的篇章;讓汗水哺育不凡,用智慧豐富內(nèi)涵,憑激情創(chuàng)造燦爛,靠實(shí)力獨(dú)占鰲頭!衷心的祝愿老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們金榜題名,鳳凰騰飛!

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