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英語家長會上的發(fā)言稿

時間:2022-09-01 15:12:12 發(fā)言稿 我要投稿

英語家長會上的發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編整理的英語家長會上的發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

英語家長會上的發(fā)言稿

英語家長會上的發(fā)言稿1

尊敬的家長們:

  你們好!

  我是本班班長王露卿,我僅代表~班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會!

  首先,請允許我占用幾分鐘時間介紹下我們的~班,~班是一個團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級,班級人數(shù)總共59人,在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都在這個快樂的大家庭中健康成長。到了高三,同學(xué)們都有了危機(jī)意識,每時每刻,教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè),這也必將成為我們(7)班的一種風(fēng)氣!

  年華從指間溜走,歲月在不知不覺中漂流,高三已過去了四分之一,高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓,在校園里度過了十幾個春秋,十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊藏著一個夢想:希望通過高考來實現(xiàn)我們的理想,于是高考變得神圣而莊重。

  其實,到了高三,每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識,并且深深地理解家長們的心情——望子成龍,望女成鳳,但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候,高三的心情是復(fù)雜的,高三的感受是獨特的,父母們是我們最親最愛的人,我們需要你們的信任、鼓勵、理解,所以,高三7班一定會在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏,以高考優(yōu)異的成績回報父母。

  高三的學(xué)習(xí)生活是充實的,思想是最活躍的,對未來我們充滿幻想,高三給了我們前所未有的深刻體驗,賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì),高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗,沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。

  尊敬的各位家長,再次衷心地感謝你們的'支持和教誨,離高考還剩200多天,我們會為此而努力和拼搏,我們深知身為蘆中的學(xué)子,身上寄予著太多的希望。家長、朋友、老師無不在為我們吶喊助威。我們的成功,不僅代表著我們自身的努力和價值,也飽含了父母、老師辛勤的汗水,更代表了老師、父母的榮耀,我們堅信,20~~年的夏天,蘆中這片熱土,將是我們放飛夢想的枝頭!

  謝謝!

英語家長會上的發(fā)言稿2

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長們,可愛的小朋友們:

  大家下午好!

  我是大三班小朋友xxx的媽媽。今天,能夠做為家長代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機(jī)會。

  現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,我們家里也一樣,從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始,我們家長就開始給孩子物色幼兒園了,通過向朋友們打聽和自己實地的查看,我們最終選擇了二幼,為什么呢,除了朋友們介紹說二幼的教師隊伍素質(zhì)非常好外,就是二幼留給我的第一印象特別好,我第一次踏進(jìn)二幼的大門,第一印象就是特別干凈,環(huán)境非常好,院子里花草樹木、孩子們的活動場地都規(guī)劃的很合理,我當(dāng)時是圍著大樓轉(zhuǎn)了一圈,我還注意到不管樓前樓后,還是人很少去的格拉拐角都非常干凈,沒有一點垃圾,走進(jìn)大樓,碰到的老師都面帶微笑,主動和你打招呼,讓人感覺心情很舒暢,說句心里話,一個幼兒園有幾百個孩子,還有食堂,能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境,老師能保持這么好的精神狀態(tài),確實不容易,從這些細(xì)節(jié)上反映出了二幼有一個非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支高素質(zhì)的教職工隊伍,我們把孩子送到這里來放心。

  從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍,在這里,我覺得我家孩子學(xué)的很輕松,還學(xué)到了許多的知識,特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密,我們通過平時觀察和到學(xué)校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學(xué)模式,我覺得非常適合小孩,老師們通過各種各樣活動,培養(yǎng)孩子的各種能力,比如說動手能力,通過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認(rèn)識這個世界,培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力,通過形象的教育帶他們認(rèn)識了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過的很愉快,又學(xué)到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個家長詢問自己孩子的情況時,老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通,讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差,現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時候發(fā)筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時,人沒來齊時也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運算,能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書,理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親,日常生活中,面對孩子,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的是二、三十個這樣的孩子,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對孩子的進(jìn)步和成長,老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長們向所有的老師說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!弊D銈冊20xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發(fā)言完了,謝謝大家。

英語家長會上的發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是曾文希的家長。首先感謝哈佛英語培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語學(xué)習(xí)方面的成長教育,我感到十分榮幸。

  我的孩子曾文希,在她剛上三年級時小學(xué)時,有很多和我們一樣的家長就在猶豫,要不要對孩子進(jìn)行英語培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛,事實證明了一切,我們的選擇是對的。一年多來,我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長了許多,特別是在英語方面進(jìn)步非常大,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子在英語方面的育談?wù)剮c自己的做法和體會。

  一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語的興趣”

  有這樣一句話相信各位都聽過:興趣是最好的老師。孩子只要對什么事有興趣,她做起來便干勁十足,學(xué)習(xí)英語就是這樣。也許孩子在剛開始接觸英語時都覺得好奇有趣,但隨著內(nèi)容的增多,學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多,正是因為這個原因很多孩子進(jìn)入初中后英語就成了拉后腿的一個科目。因此,重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺得曾文希學(xué)習(xí)英語的興趣非常的濃厚,這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然,作為家長的我們,也應(yīng)該想辦法,不斷刺激孩子,保持孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。所以我除了老師布置的抄寫、聽磁帶、錄音等任務(wù)以外,還有意的和她用英語進(jìn)行簡單的對話,給她用電腦聽英語歌曲,看英語電影,制作卡片鞏固單詞和字母,學(xué)唱簡單的英語兒歌,玩小游戲等,總之,只要家長用心,多想辦法,合理的使用電腦,對于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)習(xí)英語,不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬事大吉了。畢竟家是孩子呆的時間最長的地方,因此,給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上,用英語問問這是什么那是什么,在家里和孩子一起聽英語,唱兒歌,玩游戲,把可以利用的機(jī)會都得用起來。當(dāng)然,我覺得除了哈佛的英語要重視,孩子學(xué)校里的英語學(xué)習(xí)也不要放松,在家里可以抽時間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看,作為一個重要的補(bǔ)充,視頻大家可以用百度搜吳悅心PEP人教版三年級下冊就可以了。要想孩子提高,作為家長的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時間,多陪陪孩子,和她們一起學(xué)習(xí),讓她時刻感到我們在身后的支持。

  三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。我覺得孩子不是我們的私人物品,她是一個人,大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來幫助孩子,多理解多支持多鼓勵,少批評少指責(zé)少打擊,保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣,讓她學(xué)會主動學(xué)習(xí),這會讓孩子受益終生。

  以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語方面的一些嘗試和做法,希望各位家長朋友有好的方法可以互相交流,讓孩子們共同成長。當(dāng)然,孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對曾文希及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

英語家長會上的發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  下午好!

  今天,作為你們孩子的英語老師,我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,在各位家長面前班門弄斧,不當(dāng)之處,敬請批評指正。首先說一下學(xué)英語的重要性。英語和語文數(shù)學(xué)一起被稱為三大主科,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的初中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難,越學(xué)越差。

  由于上學(xué)期帶過這個班兩個多月的語文,這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我還是基本了解的,其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們的英語都是開學(xué)時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)質(zhì)量差,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

 。1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。按照眼前利益來看,我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

 。2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

 。3)督促學(xué)生識記單詞。分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候,有時會需要父母幫忙,我知道許多家長不懂英語,但你可以讀中文。我平時給孩子們聽寫也是讀中文。家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默寫不出來,就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  最后,送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。同時,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學(xué)校和老師談?wù),也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!

英語家長會上的發(fā)言稿5

親愛的家長朋友們:

  大家好!

  我是咱們班的英語老師,很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

  首先介紹一下教材,我們學(xué)的是外研社版一年級,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我們我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,那相對來說,將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。

  現(xiàn)在,我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些學(xué)生有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,用他們自己的話說:“老師上課,我聽不懂!甭牪欢,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  (1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

 。2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況,不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。

  累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  說了這么多,希望我們向著共同的目標(biāo):支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語。最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下,都能健康成長,成為最好的自己。

英語家長會上的發(fā)言稿6

家長朋友們:

  大家好!

  沐浴著溫情的春日暖陽,我們又一次相聚在河濱美麗的校園,請允許我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝!

  上一學(xué)期,在大家的關(guān)注下,孩子的努力下,我班的各科成績均名列前茅,學(xué)生各方面能力也有了很大的提高,如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,為了讓孩子們有新的發(fā)展,為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特把本期班務(wù)工作計劃和大家交流:

  一、科學(xué)管理,逐步實現(xiàn)自主化

  沿襲上期的管理模式,仍然開展以小組為單位,每周評選一次"優(yōu)秀小組"的活動,評價的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約,此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的,自己制定的,孩子們更樂于服從。在評價的過程中,我們會適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員,讓每個組都能體驗到成功的喜悅,公平競爭。以"法治"代替"人治",實現(xiàn)制度面前人人平等。

  在班干部的培養(yǎng)方面,繼續(xù)加大力度樹立榜樣,定期召開班委會,讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗,使班級人人都能成為合格的管理者。生活上會自理,學(xué)習(xí)上會自主,行為上會自律。

  二、強(qiáng)身健體,落實好人文活動

  1、利用早操和課間操時間,加大對孩子的體育鍛煉,根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲,開展多種活動,使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì),增加班級凝聚力。

  2、為了提高孩子的生活能力,我校確立了以“自理、自立,自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容,讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時也不斷的提升自己的人格魅力,提高生活能力。本期我們以自立為主題的人文實踐作業(yè)有:

  二月份:學(xué)會自己包書皮。

  三月份:學(xué)會積攢零用錢。

  四月份:女生學(xué)會梳頭。

  五月份:堅持睡前洗漱。

  六月份:學(xué)會自己洗澡,堅持勤洗澡。

  這些作業(yè)都是針對孩子的年齡特點,以及這個年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,是孩子的成長,生活所必須的。如果每個孩子都能做到,并養(yǎng)成習(xí)慣,那將受益終生。不過,這些都需要在家里完成的,家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者。為激發(fā)孩子對生活的興趣,促進(jìn)孩子的心智發(fā)展,有效落實人文教育效果,我們會定期在班里開展包書皮比賽、“我會理財”、梳頭發(fā)比賽等活動,由孩子在課余時間練習(xí),到校后以小組為單位開展比賽,使孩子的興趣在活動中得到提升,身體在游戲中得到鍛煉,從而對生活對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。希望家長朋友能積極的'配合我們的人文實踐活動,及時提醒孩子,針對孩子在家的參與情況及時與我們交流,你的負(fù)責(zé)認(rèn)真就是對孩子最大的幫助和支持!

  三、強(qiáng)化習(xí)慣促定型

  三年級正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過渡的重要時期,為此,強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈,針對特點,強(qiáng)抓重點,本期,建立學(xué)生每天的必做之事。

  1、每天一想:做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎?今天的勞動任務(wù)你完成了嗎?每天下午一回顧,一總結(jié),給完成者以梳理,給未完成者以提醒,并做及時的彌補(bǔ),做到今日事今日畢。

  2、每天一做:細(xì)節(jié)問題嚴(yán)格做。抽屜、桌子,衛(wèi)生本是一個很細(xì)小的問題,甚至讓人覺的不以為然,其實不然,古人說的好“一屋不掃,何以掃天下”,生活的細(xì)節(jié)馬虎、粗枝大葉,將會影響到學(xué)習(xí)松散,馬虎。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。因此,規(guī)定每天下課后,文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線,即桌子成線,抽屜書籍成線,準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品成線。這樣及時的提醒,讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會認(rèn)真,在認(rèn)真中養(yǎng)成仔細(xì),細(xì)心的習(xí)慣。

  這樣每天的一想、一做,逐漸成為班級約定俗成的規(guī)定,讓孩子在規(guī)定中深刻認(rèn)識,行動上形成習(xí)慣,達(dá)到完美的目標(biāo)。

  四、榜樣啟迪模仿

  榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用,激發(fā)學(xué)生對人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望,并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像。

 。1)教師做榜樣。

  大家都主張“言教為后,身教為先”?鬃右舱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@些都是說,自己站得正,坐得穩(wěn),才能去要求別人,才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼里,印在孩子的腦中,所以我們將如以往一樣以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。家長是孩子的第一任老師,在此,我希望家長朋友們也能以自己優(yōu)雅的言行,得體的舉止來引領(lǐng)我們的孩子。

 。2)班級標(biāo)兵做榜樣。

  榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之,其不善而改之”,“見賢思齊!卑嗉墪懤m(xù)推出“寫字之星”、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等,將他們的事跡、作品在班級宣讀、展覽,以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。

  五、給家長朋友的建議

  針對班上孩子的一些情況,給各位家長幾條建議:

  1、教育孩子勤儉節(jié)約,引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。我們發(fā)現(xiàn)孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,上學(xué)期我們就沒收了個別孩子買的幾十張小卡片。還有些孩子自己去買一些文具,可是買的一些文具很貴,實用性不強(qiáng),還影響孩子的上課聽講。

  2、以朋友的身份與孩子交流,溝通。我們發(fā)現(xiàn)個別孩子有說謊的現(xiàn)象。原因就是孩子有些話不敢給您說。孩子犯了錯不敢說,怕你打;孩子有要求不敢說,怕你不同意,等等,都會導(dǎo)致孩子說謊。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的,嘗到了甜頭,慢慢的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。希望你在平時與孩子交流時放下家長的架子,像朋友一樣和孩子一起聊天,有問題了一起商量解決問題的方法,并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。久而久之孩子會更加信賴您,心里話愿意給你說,您也會及時發(fā)現(xiàn)孩子思想上的一些問題,及時加以疏導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí),我知道是一部分家長最頭疼的事情,也是我們頭疼的事。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業(yè)完成情況,有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動積極認(rèn)真完成的,請家長朋友配合一下舉個手。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請舉個手,謝謝大家的配合!下面我就來總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單:

  還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不理想,這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),另一方面則與家長的責(zé)任有關(guān),回想一下,假期里自己是否靜下心來耐心的幫助并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真寫作業(yè),不管我們再忙,孩子畢竟是最重要的,幫助孩子走出困惑,積極投入學(xué)習(xí),這才是大家最應(yīng)該忙的事了。新的學(xué)期,同一個起跑線,就看哪個孩子提前預(yù)熱,笨鳥先飛早入林了。家庭作業(yè)量少了,但質(zhì)量要求很高,希望家長朋友能夠聽聽孩子的讀書聲,及時負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè),以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象,耽誤第二天的新課進(jìn)程,影響孩子的學(xué)習(xí)。相信只要有在座每一位家長的用心和盡責(zé),作業(yè)不會成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石。

  總之,在這本學(xué)期,我將繼續(xù)與孩子用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。當(dāng)然,我的工作,仍需您的配合,我相信,只要我們都能做到關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。

英語家長會上的發(fā)言稿7

各位家長:

  您們好!

  非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學(xué)起立,讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好!

  今天請來各位家長,就是為了匯報、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子,度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作,總之,目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。

  下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學(xué)生38名,其中男生24名,女生14名。從我接班一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體任課老師共同努力下,本學(xué)期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎,各科成績優(yōu)異。

  1、學(xué)校運動會中,趙佰石獲得50米第二名,趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。

  2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。

  下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點看法,希望與各位家長交流。

  1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩,把作業(yè)就放在了腦后了;蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個夠,玩就玩?zhèn)痛快!

  3、是給孩子做個表率?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

  4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課

  以上講的不對的地方,讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家!下面請家長代表發(fā)言。

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