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學(xué)生代表在期末總結(jié)班會上的發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-10 19:13:07 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生代表在期末總結(jié)班會上的發(fā)言稿

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生代表在期末總結(jié)班會上的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生代表在期末總結(jié)班會上的發(fā)言稿

  今天,也是初二的最后一天,我很幸運(yùn)也很榮幸地在這個(gè)講臺上,在初三生活即將到來之際,與大家敞開心扉地聊一聊。

  從幾個(gè)星期之前結(jié)束的生地會考說起,相信大家都認(rèn)為沒有發(fā)揮出自己的理想水平,包括我自己也是,說得考完得那一天下午,爸爸特意接我放學(xué),而我當(dāng)時(shí)想:唉!考得這么差,真沒臉見人!坐在車?yán),我一路上抱怨著考試題目的變態(tài),但爸爸的一句話引起了我的沉思:“考試不在于難易,更在于心態(tài),尤其是中考、高考等!”我仔細(xì)揣摩了這名話,的確,“我難人難,我易人易”關(guān)鍵在于考試時(shí)的心態(tài)。就拿我自己作為一個(gè)例子,這次期末考試,在考數(shù)學(xué)那門科目時(shí),一開始,我就格外緊張,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)這門科目總是被競爭對手甩了一大節(jié),而其他的科目又很難彌補(bǔ)這個(gè)短板,令我煩惱極了!當(dāng)時(shí)我不知為何腦袋很痛,還很想嘔吐,狀態(tài)十分糟糕!甚至都向老師請假了,但轉(zhuǎn)念一想,不!不能這樣做!這是一種對困難的逃避、畏懼,前一天辛辛苦苦地考完了,怎么能就此放棄呢?于是,我不斷地深呼吸,心里默念道:“加油……加油!”終于,在連續(xù)攻克了幾道難題后,狀態(tài)不斷好轉(zhuǎn),考完后,我自信滿滿地對同學(xué)說道:“這次期末考試,妄想以數(shù)超過我”。果然,不出所料,我的數(shù)學(xué)成績不但沒有讓我增添煩惱,反而多了幾分驚喜!再舉一個(gè)反面教材,就是在語文考試中,題量較以往增加了不少,相信大學(xué)都深有體會,就在離語文考試結(jié)束的30分鐘時(shí),我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎(chǔ)題沒寫完,我當(dāng)時(shí)真是急壞了,腦子里空白,完全沒有了之前的狀態(tài),一個(gè)勁地想怎樣寫完?而不是怎樣寫好?理所當(dāng)然,我的語文就掛科了,希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)歷中明白,考試時(shí)的狀態(tài)是影響考試成績的關(guān)鍵!

  接下來,我們一起來探討一下影響考試成績的`第二個(gè)因素——對知識的掌握程度。這是前提,我認(rèn)為這對大部分的同學(xué)來說都是做得比較好的,尤其可以從上課時(shí)間活躍程度得出,在數(shù)學(xué)課上,大家爭先恐后地回答問題,在英語課上,大家慷慨激昂地念著英語單詞,在物理課上,那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明,對于那些基礎(chǔ)較差的同學(xué),則以抓基礎(chǔ)為重點(diǎn),基礎(chǔ)較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習(xí),不要以為那些在浪費(fèi)自己的寶貴光陰,其實(shí)那也是一種鞏固基礎(chǔ)的方式,此為雙贏,何樂而不為?在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為廖和鄧同學(xué)能起模范帶頭作用。

  如果說之前所提到的兩個(gè)因素分別是關(guān)鍵,前提那么接下來所講的可謂是重中之重——學(xué)習(xí)的興趣,大學(xué)可能會提出疑問:“興趣真的有那么重要嗎?”我敢肯定地告訴你:很重要,特別是對基礎(chǔ)較差的同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,那成效必定是一日千里,不久,則會有“士別三日,當(dāng)刮目相看!笨赡苡謺腥颂岢鲆蓡枺骸凹热贿@樣,那么如何培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣?”我的答復(fù)是:第一,你為什么要讀書?為誰讀書?第二,你要明白讀書對你有什么好處?第三,你要明白讀書的重要性,相信你只要能自信地回答以上問題,那么你將會是一個(gè)很潛力的種子選手。

  因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績下滑的同學(xué)注意了!我有一個(gè)很獨(dú)特的思想,要告訴你們,想一想,當(dāng)你在玩游戲時(shí),父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完,但如果你把每門功課都認(rèn)真地完成了,考試也達(dá)到目標(biāo),父母會阻止你玩嗎?他們想獎(jiǎng)勵(lì)你都來不贏。

  可能還有一些同學(xué)認(rèn)為:一天總沉浸在書海中、補(bǔ)課中,何時(shí)才能解放?對此,我認(rèn)為這是一種極不科學(xué)的行為,為什么要補(bǔ)課?不就是上課沒有弄懂知識點(diǎn),話又說回來,為什么上課時(shí)你沒有弄懂而別人卻弄懂了,歸根結(jié)底,我相信這絕不是智商問題,而是上課時(shí)沒抓效率,開小差導(dǎo)致的,假如,你上課45分鐘都在認(rèn)真聽講,知識點(diǎn)弄懂了,自然就沒必要補(bǔ)課了,空閑時(shí)間也就多了,所以這一切的根本還在你的課堂效率上,我調(diào)查了一下成績優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒補(bǔ)課,并感覺很輕松,壓力小,相信大家對趙文楷這個(gè)名字略有耳聞,他期末考試,年級第二,總分622分,大家肯定都對此驚呆了,羨慕極了!但更難以想象的是,他在家里很少看書,我向他請教了學(xué)習(xí)方法,總結(jié)成了八個(gè)字:“狠抓效率,勞逸結(jié)合”。

  從以上可知,想要提高學(xué)習(xí)成績并非難事,只要你愿意堅(jiān)持,愿意吃苦,愿意努力,那你就是“人上人”。

  少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年雄于地球,則國雄于地球。我們的成敗決定祖國的未來,祝同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)生活中更加愉快輕松,成功!

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