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九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-05 15:11:52 發(fā)言稿 我要投稿

九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家好,我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),今天很榮幸站在這里和大家一起分享教育孩子上的一些想法和心得。首先,感謝各位老師這半多學(xué)期以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,老師們辛苦了!

  今天我結(jié)合我家的情況和大家談?wù)勗诩彝ソ逃@方面的心得體會(huì),講得不好的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正,會(huì)后有時(shí)間我們也可以一起討論交流。

  樹(shù)立孩子樂(lè)觀向上的心態(tài),培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣,學(xué)會(huì)感恩,懂得寬容,懂得自我保護(hù),敢于夢(mèng)想,善于合作,能夠合理使用錢(qián)財(cái),自信自立。這是我和孩子爸爸一直努力的方向。

  我先介紹一下孩子的情況:初一初二以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,堅(jiān)持了中英文閱讀,積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。初三則到了孩子為自己人生中的第一次選擇做出努力的時(shí)候了。初二結(jié)束后的這個(gè)暑假,我們和孩子進(jìn)行了一次談話,我們達(dá)成了共識(shí):要把心收一收,開(kāi)始進(jìn)入緊張的初三學(xué)習(xí)階段。我們計(jì)劃用一個(gè)月時(shí)間來(lái)掃一遍中考單詞,即使外出旅游那十天也從未中斷,甚至有時(shí)還超過(guò)了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)際上我們只用了20多天就把中考單詞全部過(guò)完了。同時(shí),因?yàn)槌跞臄?shù)學(xué)比較難,化學(xué)又是新增的科目,這個(gè)學(xué)期要完成九年級(jí)所有的課程,進(jìn)度肯定非常快的,為了減輕孩子的負(fù)擔(dān),所以我們又把數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的九上都粗略地過(guò)了一遍,自己看了教材,做了一些簡(jiǎn)單的練習(xí),較好地與初三緊張生活銜接起來(lái)了。開(kāi)學(xué)后,假期里的努力讓我們迅速地進(jìn)入了良好的狀態(tài)。

  一、父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上

  父母是孩子的鏡子。

  感謝孩子,讓我陪著她一起慢慢成長(zhǎng),如果不是養(yǎng)育了她,我不會(huì)去探索,深刻反思自己的成長(zhǎng)歷程和思維模式。這是孩子帶給我的改變。有時(shí)候,孩子的教育,拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。也就是說(shuō),父母的整個(gè)人生,都會(huì)參與到教育中來(lái)。教育孩子的王道,是執(zhí)著地栽培自己,好父母都是學(xué)出來(lái)的。每個(gè)家庭每個(gè)孩子的情況都不一樣,我們只有積極地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),摸索出一套適合自己的`方法。而我們的努力,積極向上的生活、工作的狀態(tài),必將默默地引導(dǎo)著我們的孩子向前行。我相信:

  好孩子都是教出來(lái)的

  好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的

  好成績(jī)都是幫出來(lái)的

  二、努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

  作為家長(zhǎng),我們有義務(wù)告訴孩子,人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識(shí),為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命,他們必須要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。

  我記得很清楚,去年的國(guó)慶節(jié),孩子曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,為什么家里只有她一個(gè)人要做作業(yè),我和孩子爸爸很認(rèn)真地回答了她的問(wèn)題,一個(gè)人在不同的階段就會(huì)做不同的事情,并分別回憶了我們讀書(shū)時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),而現(xiàn)在,我們的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到做好本職工作,照顧好家人,培養(yǎng)好孩子這幾方面。

  孩子又說(shuō),現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí),特別是數(shù)學(xué),在以后的工作、生活當(dāng)中是完全用不上的,那為什么還要學(xué)呢?我說(shuō),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,更多的是要讓你們?cè)谂W(xué)習(xí)的情況下,通過(guò)辛勤付出,培養(yǎng)向上、拼搏的精神和責(zé)任感以及處理問(wèn)題的能力。

  我們很難想象,一個(gè)人在小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),沒(méi)有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂(lè),長(zhǎng)大后在工作過(guò)程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說(shuō)在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說(shuō)是在培養(yǎng)他們自小樹(shù)立起積極向上,有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),讓他們長(zhǎng)大后踏入社會(huì)后具備積極向上,努力付出的責(zé)任感,這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。

  二、沒(méi)有目標(biāo)輕飄飄

  人總是要有夢(mèng)想,萬(wàn)一就實(shí)現(xiàn)了呢?

  家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子樹(shù)立符合自己實(shí)際的長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo),并在實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中不斷地修正。在制定目標(biāo)時(shí),一定要注意根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)制,跳一跳,夠得著!這個(gè)是最理想的狀態(tài)。然后將遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo),如學(xué)科目標(biāo)、階段目標(biāo),每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,才能向大目標(biāo)邁進(jìn)了一步,譬如我們中考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),應(yīng)該建立在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、月考、期中考等考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,沒(méi)有每一階段考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),就不可能有最后中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)!

  這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就建議孩子根據(jù)自己各科的情況制定了一份適合她的目標(biāo),每一科都有自己的目標(biāo)分,比如數(shù)學(xué),我們訂的是108分,這個(gè)分?jǐn)?shù)不高,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),有一定的難度的,但又不會(huì)超過(guò)孩子的能力,屬于跳一跳,夠得著的目標(biāo)。孩子通過(guò)自己的努力,在月考時(shí)好像是差1分達(dá)到目標(biāo),通過(guò)這段時(shí)間來(lái)的努力,這次期中考則達(dá)到了自己的目標(biāo)。像英語(yǔ),由于我們的英語(yǔ)一直是強(qiáng)項(xiàng),目標(biāo)分是115,但是這次期中考只有113,孩子自己就會(huì)說(shuō),語(yǔ)法這一塊我還要加強(qiáng)。她知道自己想要什么,也知道自己該怎么去做才能達(dá)到自己的目標(biāo),這一點(diǎn)是我非常驕傲的。

  在這里,我也要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),家長(zhǎng)的眼睛里不要光盯著分?jǐn)?shù),而要幫助孩子從卷面上找出失分點(diǎn),這樣才能幫助孩子提高分?jǐn)?shù),這里因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我就不細(xì)講了。

  下面我們回到剛剛的話題上來(lái),家長(zhǎng)除了幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃外,還要監(jiān)督孩子落實(shí)。俗話說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,學(xué)習(xí)計(jì)劃重在落實(shí),很多初三的學(xué)生會(huì)制定一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但是真正能落實(shí)的學(xué)生卻不多。因此,制定計(jì)劃時(shí)一定要有嚴(yán)格的時(shí)間表,甚至對(duì)于部分執(zhí)行力差的同學(xué),要把計(jì)劃具體到每一天的每一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么,到時(shí)間馬上做對(duì)應(yīng)的事情,兩周就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。如果時(shí)間表不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),就不知道自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)是否完成了目標(biāo)任務(wù),這樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率就降低了。

  在計(jì)劃落實(shí)方面,家長(zhǎng)可以幫助孩子執(zhí)行,要準(zhǔn)時(shí)提醒孩子該進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了。需要注意的一點(diǎn)是,學(xué)習(xí)計(jì)劃要和學(xué)習(xí)目標(biāo)掛鉤,經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)要把某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì),或者經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)要把在某一科提高5—10分。因?yàn)楫吘购⒆又皇亲x到了初三,怎么說(shuō)也是個(gè)孩子,所以需要家長(zhǎng)多費(fèi)心幫孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  這是孩子周末在家的計(jì)劃表,大家可以參考一下。

  三、家長(zhǎng)要做好“生活委員”

  初三的學(xué)習(xí)很緊張,孩子的體力消耗很大,卻又正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。所以,做好后勤、照顧好孩子的生活,保證一日三餐的營(yíng)養(yǎng)均衡和充足的睡眠是很重要的。在這里,我插一個(gè)題外話,住校的學(xué)生,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,休息時(shí)間仍在宿舍內(nèi)講話、聽(tīng)歌等嚴(yán)重違反紀(jì)律的事情,自己得不到充分的休息嚴(yán)重影響上課的精神狀態(tài),同時(shí)也影響了舍友的休息?茖W(xué)證明,保證充足的睡眠時(shí)間,將會(huì)大幅度地提高孩子們的學(xué)習(xí)效率。

  重視體育鍛煉,掌握一些心理知識(shí)和減壓、放松的小技巧,幫助孩子疏導(dǎo)壓力、減少焦慮、穩(wěn)定情緒,這也是我強(qiáng)調(diào)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好學(xué)一些特長(zhǎng)的在原因,在孩子煩燥的時(shí)候,有個(gè)發(fā)泄口去發(fā)泄,比如,喜歡唱歌的使勁吼幾聲,喜歡運(yùn)動(dòng)的暢快淋漓地出一身汗,都是最好的減壓方式。即使無(wú)法做到這些,也一定記住一點(diǎn):不要?jiǎng)硬粍?dòng)就嘮叨、指責(zé)、批評(píng),凡事先冷靜3分鐘,心平氣和了再和孩子交流。

  四、與老師進(jìn)行有效的溝通

  作為家長(zhǎng),特別是初三的家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和老師進(jìn)行有效的溝通,老師每天工作任務(wù)繁多,盡量把溝通時(shí)間縮短,以5分鐘以?xún)?nèi)為好。所以需要和老師溝通時(shí),首先自己要先了解自己孩子的詳細(xì)情況,其次自己要先有一個(gè)初步解決的方法,方法不一定妥當(dāng),但老師會(huì)給我們最好的建議,最后是溝通過(guò)后要堅(jiān)決配合老師的要求。

  孩子的體育稍為弱一些,這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,周六我們也堅(jiān)持跳繩和跑步,在跳繩的訓(xùn)練當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子跳繩的速度非?欤ɡK的次數(shù)過(guò)于頻繁,導(dǎo)致每分鐘跳繩的個(gè)數(shù)不多,我將這個(gè)情況向體育老師反映,并請(qǐng)她幫我觀察一下孩子卡繩的原因。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,卡繩的次數(shù)越來(lái)越少了,在與孩子交談的過(guò)程當(dāng)中,我了解到孩子在學(xué)校會(huì)進(jìn)行以15秒一組、30秒一組交替的訓(xùn)練,我給老師發(fā)了一條短信,主要是表達(dá)對(duì)她的謝意,另一方面也想請(qǐng)教老師,我們?cè)诩胰绾芜M(jìn)行訓(xùn)練比較有效。老師給了我詳細(xì)又有效的答復(fù),如何進(jìn)行加速訓(xùn)練,如何進(jìn)行耐力訓(xùn)練等等,這些訓(xùn)練方法,非常的專(zhuān)業(yè),如果沒(méi)有這樣的溝通我是根本不可能了解的。

  同時(shí),我也鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通。我相信每一個(gè)老師,都會(huì)特別高興孩子們?nèi)?wèn)問(wèn)題,也特別樂(lè)意給孩子們答疑解惑,當(dāng)然,我們已經(jīng)是初中生了,學(xué)習(xí)是自己的事情,去問(wèn)問(wèn)題之前自己一定要先思考,這道題涉及的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己學(xué)透了嗎,自己是從哪個(gè)角度去思考的,又是在哪個(gè)地方卡住了,如果經(jīng)過(guò)了這樣一番思考之后去請(qǐng)教老師,并在老師指點(diǎn)一二的時(shí)候,自己在有點(diǎn)思路的時(shí)候主動(dòng)講出來(lái),這樣的孩子老師一定會(huì)非常喜歡的。

  這次期中考之前,孩子就政治的分析題去請(qǐng)教林老師,林老師也耐心地給孩子講解了這類(lèi)題型的答題思路,孩子說(shuō),受益匪淺。事實(shí)證明,這次政治考試孩子也有了進(jìn)步,自從有政治這一科以來(lái),分析題一直就在5分左右,這次分析題拿了8分,孩子特別高興。我相信,再適量地做一些相關(guān)的習(xí)題,鞏固掌握的方法,想考好政治并不會(huì)太難。

  最后,把這幾句話送給在座的家長(zhǎng)及我們的孩子們:

  遺忘過(guò)去

  在過(guò)去過(guò)去之后

  展望未來(lái)

  在未來(lái)未來(lái)之前

  我們要遺忘的是什么?我們要展望的又是什么?

  遺忘掉之前的萬(wàn)眾矚目或碌碌平凡

  遺忘掉初三以前的奮筆疾書(shū)或胡吃海玩

  遺忘掉上星期的風(fēng)調(diào)雨順或舉步艱難

  遺忘掉期中考的傲里拔尊或分?jǐn)?shù)慘淡

  展望今日后的是勤學(xué)苦干

  展望課堂上的是積極主動(dòng)

  展望作業(yè)中的是精心高效

  展望中高考的是捷報(bào)頻傳

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