致應(yīng)聘老師們

致應(yīng)聘的老師們

　　由于工作關(guān)系，常跟應(yīng)聘老師打交道，接觸過形形色色的應(yīng)聘老師。逢上這個沒有固定職業(yè)的時代，應(yīng)聘就成為人生中常遇到的坎。而有的老師表現(xiàn)得較優(yōu)秀，能被認可，有的表現(xiàn)簡直讓人啼笑皆非。

　　應(yīng)聘的人中有兩類，一種是還沒有工作經(jīng)歷的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，他們都沒有講臺實踐經(jīng)驗，常常在應(yīng)聘試講時，是第一次登講臺。由于初生的牛犢不怕虎，沒有過重的心理負擔(dān)，常常能表現(xiàn)的輕松自如，但對課的準(zhǔn)備方面不夠認真，好在我們的評判標(biāo)準(zhǔn)與有工作經(jīng)歷的人也不同，主要是看其基本素質(zhì)。一類本來有工作，對原來的工作不滿意了，想換工作。他們有幾年或十幾年的講臺實踐，按說，心理素質(zhì)應(yīng)該比第一類好一些，但他們往往表現(xiàn)的比第一類還緊張，常常是緊張得說不出話來，一會兒把手按在胸口上停一會兒，這樣肯定就影響了試講效果。有的講到中途就緊張得講不下去了，只好放棄。因為他們或者已有了些名氣，生怕講不好了有損自己的名譽，或者對將要得到的工作需求太迫切，生怕不成功，不能被錄用。于是就表現(xiàn)得更為緊張慌亂。

　　作為一個負責(zé)招聘老師的校級管理者，我常常對應(yīng)聘者們懷有一份敬畏之心。覺得他們找到一份工作不容易，總是在不違背原則的情況下，盡可能為他們服好務(wù)。憑我多次與應(yīng)聘者們打交道的經(jīng)歷，我想奉告應(yīng)聘者們幾句。

　　第一，一定要有一個輕松的心態(tài)。

　　不要把結(jié)果看得太重，不要想著志在必得。既是應(yīng)聘就有兩種結(jié)果，或被聘上，或聘不上，兩種結(jié)果都是正常的。還要想著這不是唯一的機會，天涯何處無芳草，這里不行咱另找。要有自信，相信自己是金子，是金子總會遇到慧眼識金者。要相信自己是千里馬，千里馬總會遇到伯樂。如果能以一種輕松的.心態(tài)去應(yīng)對，能表現(xiàn)得輕松自如，從容如得，那么應(yīng)聘的可能性反而更大。如果背上了過重的心理包袱，常會影響正常發(fā)揮，導(dǎo)致落聘。

　　第二，藝高膽大，有備無患。

　　俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。機會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。如果在平時不能對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，那到了找工作時，也往往被動。我常對那些板書混亂、字體歪斜、言不達意的大學(xué)畢業(yè)生們說，要知今日，何必當(dāng)初啊。當(dāng)初縱情享樂，玩世不恭，沒有好好得練屠龍技，大學(xué)畢業(yè)了，兩手空空，一無所獲，不知道畢了業(yè)，是要找工作的嗎？那些有了幾年工作經(jīng)歷的應(yīng)聘者，他們常常是上課隨意應(yīng)付，平時就沒有認真得上過一節(jié)象樣的課，真到了用時卻上不了臺面了。所以不論你在一個多么次的學(xué)校工作，只要有了站講臺的權(quán)力，就要好好珍惜它，利用這個平臺好好提高自己。如果總是隨隨便便，隨心所欲，那你的能力就不會得到提高。正所謂，今天工作不努力，明天努力找工作了。我也曾在私立學(xué)校幾次應(yīng)聘，都沒有試講過課，憑著我的名譽，人家就把我要了。這完全是平時有了充分的準(zhǔn)備。我的博文《關(guān)于文章開頭的職能》是在種責(zé)任田的間隙里寫下的。當(dāng)時在公校工作，并沒人強迫我這樣做。后來走的幾所學(xué)校，就做起管理工作來了，人家是沖著我的管理能力來的，也就不用講課了。這并不等于我講不了課，我雖離開講臺十年了，現(xiàn)在還常登臺為老師們做課。所以找工作和寫文章一樣，也是一個有備無患、厚積薄發(fā)的過程。

　　第三，重點突出，目標(biāo)集中。

　　試講的時間要求，一般在二十分鐘到半小時，常對著領(lǐng)導(dǎo)和老師講，因為常有應(yīng)聘者，不想耽誤學(xué)生上課。針對給定的教學(xué)內(nèi)容，你一定要做到目標(biāo)明確，重點突出。行家伸伸手，便知有沒有。所以你不要面面俱到，選題要小，切口要小，目標(biāo)集中，重點突出。比如應(yīng)聘語文老師，要你講一篇課文，你千萬不要面面俱到，選擇一個方面就行了。比如《紫藤蘿瀑布》，你只要抓住其中寫景的方法一個方面來解析第一部分就行了。常見應(yīng)聘者犯這樣的錯誤，短短半小時，把一篇課文的方方面面都說到了，結(jié)果是重點不突出，目標(biāo)不明確。特別是目標(biāo)明確的問題要解決好。有應(yīng)聘老師講完后，問他教學(xué)目標(biāo)是什么，他不甚了了。試講和平時的上課不一樣，你不但要有明確的目標(biāo)，而且在講課中要用具體的步驟去落實你的目標(biāo)。如果兩者結(jié)合得不好，那效果就差了。

　　第四，盡量展示自己的長處。

　　你字寫得好，那就多寫板書；你朗讀能力好，那就多范讀；你引導(dǎo)啟發(fā)能力好，那就設(shè)計些巧妙的問題，去引導(dǎo)啟發(fā)。要看菜吃飯，量體裁衣，想辦法在規(guī)定的框架里，努力展示自己的長處，有幾手絕活能技壓群賢，當(dāng)然更好。

　　總之，在這樣一個時代里，找工作是經(jīng)常的事。只有平時有憂患意思，謹(jǐn)慎勤奮，努力提高自己，當(dāng)機會來臨的時候，你才能抓住。

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