主題班會發(fā)言稿
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的主題班會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！上學(xué)期，我代表學(xué)校在市的德育會議上了一節(jié)主題班會課，這是我工作中的第一次上這么大型的班會課。相信賽過課的老師都和我有著同樣的感受：大型的公開課和賽課對于上課老師來說是一件痛并快樂著的事情。痛是因為一次次的試教、評課、修改將上課的激情消磨殆盡，每天都是處于焦慮之中。而上完后又會發(fā)現(xiàn)存在很多的問題，有的沒有預(yù)設(shè)到，有的預(yù)設(shè)到了卻沒有處理好，所以每次上課都留下遺憾。但這個過程卻又是那么充滿誘惑的吸引著我。每一次的上課，讓我獲得了比平時更多的收獲和提高，在每一次與理想的差距中，我尋找著自己的不足，彌補著各式各樣的缺點�？梢哉f，這樣的一次經(jīng)歷，是非常難得的，它是我教學(xué)生涯中異常珍貴的一筆！今天，要談上課后的心得與體會。
我想說的第一句話就是：感謝與感動在我心頭蕩漾！
能承擔(dān)這樣一項光榮的任務(wù)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與幫助，搭建成長的平臺，給予我個人進一步提升和鍛煉的機會。記得第二次試教，龐校長在百忙之中抽空來聽我的課，下課后還詢問病情，叮囑我一定要保重身體，注意休息；林才賢校長不辭勞苦，從寫教案、試教、到最后上課，全程手把手地教，專家級的指導(dǎo)讓我受益匪淺；林衛(wèi)萍校長，從一開始就細心為我安排好一切，一路陪伴，在關(guān)心我身體的同時還不斷鼓勵我，給予我信心；歐校長總在關(guān)鍵的時候提醒我要充滿信心，注意細節(jié)，克服缺點。幾位校長的關(guān)心讓我銘記于心。其次要感謝我身后的智囊團——中心備課組的成員，黃小娜主任、申瑤瑤、彭錦夏、朱美蓮和蘇沖環(huán)幾位老師，她們不顧自己的工作有多繁重，總是第一時間出現(xiàn)在我面前，出主意、找資料、排節(jié)目、印教案、做道具等，正因為有勤奮又可愛的她們，我才能一心一意地上好課；還要感謝徐梅、楊維及六年級的老師在我試教期間的無限支持，還有我們語文科組、其他年級的老師們，是你們?yōu)槲业恼n堂教學(xué)出謀劃策，為我的進步而欣喜，加快了我成長的步伐。我想：在金沙灣這個溫暖的大家庭里，無論接到什么任務(wù)，遇到怎樣的困難，我都不會是孤身奮斗的，因為我身后有一個團結(jié)務(wù)實的大集體。正所謂：眾人拾柴火焰高。大家給予我的無私幫助，令我感動。我只有把這些感動化作動力，投身到工作中，用實際行動來回報大家對我的關(guān)愛。
第二句話：實踐出真知。
一般來說，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學(xué)生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學(xué)生進行思想品德的教育。在上了“構(gòu)筑心靈的防火墻”這節(jié)主題班會后，我從實踐中明白了：主題班會說白了就是解決學(xué)生的思想問題，
讓他們在教學(xué)活動中得到新的認(rèn)識，從而懂得如何面對自己的思想問題。經(jīng)過幾次試教后，我決定采用大膽而創(chuàng)新的設(shè)計，讓學(xué)生做演員，我做導(dǎo)演，還他們一個舒展的舞臺。班會由我們年級一對雙胞胎姐妹余姿瑩、余姿霏來主持，內(nèi)容分為三大板塊來設(shè)計，“小學(xué)生能不能上網(wǎng)———如何文明上網(wǎng)，保護自己——文明上網(wǎng)誓言”，學(xué)生準(zhǔn)備了快板書、小品表演和音樂律動，還安排了案例分析和上網(wǎng)宣誓、簽名等，活動形式豐富多彩。為了讓每一個學(xué)生都參與進來，都認(rèn)識到主題班會是與自己息息相關(guān)的；我還在班會中設(shè)計了一個“你說我說大家說”的課堂小互動。在這個活動中學(xué)生的思想碰撞，產(chǎn)生了火花，，他們不但說出自己對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，還語出驚人，談到了中美兩國黑客入侵，網(wǎng)絡(luò)在國家信息安全方面的使用等方方面面的知識，令聽課的老師大為贊賞。這種融“智慧碰撞、情感交流”于一體的生生對話，既保護和滿足學(xué)生情感的需要，又自主成功展現(xiàn)自己的需要，同時也帶來教育教學(xué)效果的提升。實踐告訴我：班主任在主題班會中的作用應(yīng)該是導(dǎo)演，同時又是一名觀眾。根據(jù)班級實際，提出主題班會的內(nèi)容及要求，然后讓學(xué)生自己去活動，等到活動真正開始了，班主任應(yīng)做一名忠實的觀眾，觀看學(xué)生們的表演，同時也是在檢閱自己的導(dǎo)演水平。
我們每一個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺，渴望能在這個舞臺上體現(xiàn)自己的人生。所以我們也應(yīng)該還孩子們一個美麗的舞臺，讓他們快樂地舒展。
第三句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
有人說“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環(huán)節(jié)，有些疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來：例如，最直接的反映就是我在課堂上的親和力還不夠，要建立融洽的師生關(guān)系，就應(yīng)該做到和藹可親。
其次，課前對學(xué)生的預(yù)想準(zhǔn)備要充分，要掌握好整節(jié)課的時間和節(jié)奏，落實好每一個細節(jié)，做到該放的時候放，該收的時候收，并且善于利用課堂的生成資源，提高自己的課堂駕馭能力。
再者，錘煉課堂語言，精益求精，不能因為老師不經(jīng)意間的語言，卻影響了學(xué)生對問題的準(zhǔn)確理解，變得概念模糊。
我非常感謝這次的主題班會觀摩課，它讓我收獲很大，雖然課上完了，但我希望自己能在反思中進步，在反思中成長。因為今后還有很長的路要走，我會繼續(xù)在摸索中前進的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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