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優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-17 12:34:56 發(fā)言稿 我要投稿
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優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿1

  大家好!

  今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會(huì),把我們年級前182名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先,我要代表學(xué)校祝賀在座的182位同學(xué),因?yàn)槟銈冊?jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者,使今天能夠坐到這里來開這個(gè)優(yōu)生座談會(huì),這是一種榮耀,也是值得自豪的一件事。但是,在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績只能說明過去的努力,我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的年級、我們的年級這個(gè)小小的領(lǐng)域里,而我們在初中的目標(biāo)是中考,所以我們中考的成績?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們中學(xué)里的競爭,它是上蔡縣所有初三同學(xué)之間的競爭,這就要求我們要放眼全市,"眼望高山,腳踏實(shí)地"!

  過去的一年,在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊闹锌既〉昧艘欢ǖ某煽,考取重點(diǎn)中學(xué)和計(jì)劃生100多名,受到了縣教育局的表彰和社會(huì)各界的一致認(rèn)可。

  現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)期中考試的關(guān)鍵時(shí)刻,不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了四分之一,初三生活是最苦最累的一年,又是是收獲最多的一年,時(shí)間擠的很緊,資料堆積如山,模擬考試接二連三,面對這樣的生活我們準(zhǔn)備好了嗎?

  也許你們覺得后面不到一年的時(shí)間太緊,時(shí)間的長度不到一年!這是個(gè)無法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長,也許會(huì)因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!按照慣例,中考主要考初三年級的內(nèi)容,只要抓住機(jī)遇,每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的,每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!

  那么,我們當(dāng)前存在的問題有哪些呢?

  第一、學(xué)科發(fā)展不均衡,偏科現(xiàn)象還很嚴(yán)重,偏科尤其表現(xiàn)在英語、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因:1、對這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺得基礎(chǔ)反正都差了,再怎么努力也沒用,干脆持放棄態(tài)度。對此,我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫,中考是一次全面的檢測,無論是語文、數(shù)學(xué)和外語,還是政治、歷史、物理、化學(xué),它們都是中考的必考科目,誰也無法回避,所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師,不喜歡哪門學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),但"弱者抱怨風(fēng)向,強(qiáng)者則改變風(fēng)向",聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好,而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次,對于英語學(xué)科,不少同學(xué)總覺得自己基礎(chǔ)太差,再怎么努力好像也沒什么作用,這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z在中考中占據(jù)了120分,可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。只要你想讀高中,英語都是你必須面對的一門學(xué)科,因?yàn)椴徽撃銓韺W(xué)文科還是理科,英語都是你的必學(xué)科目,所以早一點(diǎn)面對總比遲一點(diǎn)面對好,早一點(diǎn)努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn),多學(xué)好一點(diǎn),以后學(xué)起來也要多輕松一點(diǎn)。

  第二、學(xué)習(xí)一曝十寒,時(shí)冷時(shí)熱。追其原因,不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重

  2、自己的意志力較為薄弱。

  第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo),對自己的學(xué)習(xí)無熱情、無要求,總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

  第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確,眼睛不是朝前看,而是盯著那些不想讀書、不想考學(xué)校的同學(xué),讓自己的斗志也喪失殆盡。

  第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,很刻苦,每晚挑燈夜戰(zhàn),但無成效或成效不大。

  對此,我真誠的給大家提一些建議:無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的`才是聰明。

  一、認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢,因勢利導(dǎo),確立自我奮斗目標(biāo)。

  1、比起上屆初三,我們要幸運(yùn)的多,我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同,但他們都有著強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心,時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況,都是我們同學(xué)的良師和益友!

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展,也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施:如召開今天的初三優(yōu)生會(huì),這些都表明,學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的同學(xué)在初三這場緊張而又艱苦的"戰(zhàn)役"中不是孤軍作戰(zhàn)的,你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長,他們將和你們一起努力!很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此,面對這樣一些有利的形勢,我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際,確立自己的奮斗目標(biāo),這才是聰明之舉!"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",把進(jìn)入一高作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo),時(shí)刻想著自己的目標(biāo),我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!

  二、著眼于小事,永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道:"天道酬勤"、

  "成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感","吃得苦中苦,方為人上人"這些至理名言都說明刻苦、認(rèn)真的重要性,而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒有一個(gè)不是依靠刻苦和認(rèn)真精神的,所以,從一個(gè)單詞,一道數(shù)學(xué)題,一個(gè)元素符號,一篇背誦課文等上去努力,沒有不成功的!拿出"兩眼一睜,開始競爭;兩眼一睜,學(xué)到熄燈"的刻苦精神,沒有不成功的!

  三、珍惜時(shí)間,改良學(xué)習(xí)方法。對此,請記。簳r(shí)間是海棉里的水,

  要擠才會(huì)有。"文科要讀理科要算,不讀不算等于白干",在初三這最后一年里,最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習(xí)慣!

  四、保持良好心態(tài),心系一處,持之以恒。不管以后每次考試怎么樣,發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要。

  說到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對如山的學(xué)

  習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。,我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科,都是要參加中考的,任何一門課的失利,都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣,因此,要努力學(xué)好各門功課,要全面發(fā)展,要尊敬老師,尊重家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋。說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,重點(diǎn)高中錄取人數(shù)雖然有限,我們的整體水平高了,我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè),別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是:不要以為我們現(xiàn)在用的時(shí)間已經(jīng)很多了,全縣所有的初三學(xué)生都在努力。

  說到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來,也會(huì)有人打退堂鼓,對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:"很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!"

  綜上所述,我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求:

  1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),主動(dòng)爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。

  2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿,務(wù)必提高課堂效率,合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

  3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。

  4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間,形成自己較為固定的生物鐘,切忌心理壓力太大。

  5、排除一切干擾,從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。同學(xué)們,已經(jīng)完成或正在進(jìn)行的中考招生,幾家歡樂幾家

  愁的現(xiàn)實(shí),無不對我們在座的每一個(gè)家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼,相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己,名落孫山的事情絕對與自己無關(guān),但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué),從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,有過這樣或那樣的過錯(cuò),比如,上課沒認(rèn)真聽講,遲到,沒按時(shí)完成作業(yè),違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等,

  我要告訴大家的是,過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,錯(cuò)過才是一生的遺憾,請各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇,迎頭趕上!

  五、最后,贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?/p>

  1、眼望高山,腳踏實(shí)地。

  2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一個(gè)!

  3、狹路相逢勇者勝,兩勇相逢智者勝。

  4、只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

  5、塵埃落定之前,一切皆有可能!

  最后,我代表學(xué)校預(yù)祝福在坐的全體同學(xué)都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學(xué)校!

  謝謝!

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿2

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,對取得優(yōu)異成績的你們,表示熱烈的祝賀!

  今天,我們在這里集合,召開專題會(huì)議,中心議題就是,積極備戰(zhàn)升學(xué)考試,力爭考出最優(yōu)異的成績,走出自己人生成功的第一步。

  為了達(dá)到我們共同的目標(biāo),特向同學(xué)們提出如下要求:

  一、端正態(tài)度

  做人和做事是同樣的重要,而做人和做事成功與否,態(tài)度是最重要的?梢哉f,態(tài)度決定一切,好的態(tài)度不但會(huì)對我們做人產(chǎn)生正面的作用,還決定了我們做事的成效高低。讓我們看看下面塞爾瑪?shù)墓适,它告訴了我們,當(dāng)你的態(tài)度改變后,一切都會(huì)發(fā)生變化。

  塞爾瑪是一位隨丈夫從軍的婦女,跟隨部隊(duì)駐扎到了沙漠地帶,住的是鐵皮房,與周圍的印第安人、墨西哥人語言不通,還要忍受高達(dá)華氏100多度的高溫,最糟糕的是后來丈夫又奉命遠(yuǎn)征,孤獨(dú)的日子讓她每天愁眉不展,度日如年。無奈中的她只好給父母寫信,希望能回家。

  沒想到苦苦盼到的回信中既沒有安慰她的話,也沒有催促她趕快回家的意思,一張薄薄的信紙上只有短短幾行字:"兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看,一個(gè)看到的是地上的泥土,另一個(gè)看到的卻是天上的星星。"剛開始看到這幾句話的時(shí)候她心里感到非常生氣,但慢慢地這幾行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的興趣。于是她反復(fù)看、反復(fù)琢磨,終于悟到了父母想要對自己說的話:自己憂愁、抱怨等一切問題的根源就在于總是習(xí)慣低頭向下看,于是看到的只是地上的泥土。而我們的生活中除了泥土,還有滿天的繁星,為什么不抬起頭來,享受那星光燦爛的美好世界呢?

  有了這樣的想法后,塞爾瑪開始變了:她主動(dòng)地和印第安人、墨西哥人交朋友,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們都非常熱情、好客,他們還把一些珍貴的陶器、紡織品當(dāng)做禮物送給她;她開始研究起沙漠中的仙人掌,一邊研究還一邊做筆記,仙人掌的.千姿百態(tài)令她陷入深深的沉醉之中;她也醉心于欣賞沙漠中的日出日落以及海市蜃樓的幻影,體味著新生活給她帶來的一切。她發(fā)現(xiàn)生活中的一切都變了,變得使她每天都仿佛沐浴在春光之中,每天都給她帶來歡樂。后來回到美國后,她根據(jù)自己這一段真實(shí)的內(nèi)心歷程寫了一本名為《快樂的城堡》的書,引起了很大的轟動(dòng)。

  不一樣的做事態(tài)度產(chǎn)生了不一樣的做事結(jié)果,造就了不同的人生。對于同一件事,由于不同的人面對它的不同態(tài)度不同,采取的方法和前進(jìn)的路線也不同,得到的東西必然不同。很多時(shí)候人們都期望生活能獲得更好的變化,當(dāng)我們開始改變自己的態(tài)度,這種變化就會(huì)發(fā)生。當(dāng)你對他人采取更友善的態(tài)度,就會(huì)覺得人們變得更加親切;對挫折采取更積極的態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在損失之外還有很大的收獲……態(tài)度不同,周圍的世界、你的生活就會(huì)變得與以往截然不同,這就是態(tài)度的力量,它可以改變?nèi)松?/p>

  結(jié)合咱們同學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)情況,我希望同學(xué)們一定要積極面對,迎接升學(xué)的挑戰(zhàn),以一種樂觀、向上的人生態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),克服一切困難,爭取畢業(yè)時(shí)考出最理想的成績,向家長、老師匯報(bào),給自己一份滿意的答卷,為自己的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  二、目標(biāo)明確

  一個(gè)成功的人總是清楚自己想要什么,也就是有一個(gè)明確的目標(biāo)。

  咱們在座的同學(xué)要想在明年的畢業(yè)升學(xué)中打個(gè)大勝仗,也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定一個(gè)合理的目標(biāo),舉個(gè)例子來說,朱永康、邵洋、高軼凡、王觀宇、侯立功、楊國富、張?jiān)孪⑼鯉r、馬國健、張慶強(qiáng)10位同學(xué),在本次雙基檢測中,榮獲年級語數(shù)總分的前10名,目標(biāo)的制定就應(yīng)該朝著前20名、前10名、前5名努力,因?yàn)槟銈兙邆溥@樣的競爭實(shí)力和能力。

  再比如說張勝磊張浩、康叢仁、王建斌、王兆鑫、趙傳濤、高露、王寧寧、蔡存寧等50位同學(xué),根據(jù)往年的情況分析,咱們這些同學(xué)處于錄取線的邊緣,誰刻苦努力了,誰的成績就會(huì)突飛猛進(jìn),誰就能順利升入理想的初中。相反的,誰不夠?qū)W習(xí)自覺主動(dòng),吃不得苦,學(xué)習(xí)浮躁不深入,誰的成績就會(huì)停滯不前,或者落后、退步。那這樣同學(xué)的后果不用多說,考上的希望就非常渺茫。

  所以,咱們在座的每位同學(xué)要想取得明年升學(xué)的成功,就必須結(jié)合自身實(shí)際制定一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),并為之付出心血和汗水。

  三、拼搏精神

  拼搏應(yīng)是每一個(gè)真正成功的人所具有的精神。面對迎面而來的每一個(gè)困難,我們要退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。拼搏,就是在困難面前不低頭、摔倒了爬起來繼續(xù)向前走,拼搏就是在壓力之下不逃脫。拼搏不是一時(shí)心血來潮,不是空喊號子,拼搏是長期的,需要用堅(jiān)韌的毅力來維持,培養(yǎng)拼搏精神需要讓堅(jiān)定的信心來導(dǎo)航。

  1、每個(gè)人都擁有無限的潛能

  2、置之死地而后生

  3、屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇

  4、拼搏一生需要高度的自制力

  5、拼搏一生需要堅(jiān)定的意志

  6、拼搏一生需要良好的心態(tài)

  7、拼搏一生需要刻苦的奮斗

  例如,中國女排在世界級大賽中曾經(jīng)獲得"五連冠",她們那種為了國家的榮譽(yù)、為了排球事業(yè)的發(fā)展,拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì)就是拼搏精神,并被贊譽(yù)為"女排精神"。

  我們所熟知的一首歌《愛拼才會(huì)贏》,說的就是這個(gè)道理。只有拼搏,才會(huì)成就人生的精彩,絕沒有等待來的輝煌。

  現(xiàn)在,我們離升學(xué)考試的時(shí)間不多了,到了關(guān)鍵時(shí)候了,希望咱們同學(xué)們都能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,比一比,賽一賽,看誰最棒。

  翰林中學(xué)對考試成績優(yōu)異的同學(xué)還有獎(jiǎng)勵(lì),看誰能拿到,為自己爭光,為學(xué)校添彩。

  四、注重細(xì)節(jié),注意方法

  1、注重細(xì)節(jié)

  從以往考試分析看,造成考試失分的原因雖然主要是由于所學(xué)知識的缺陷,但由于習(xí)慣不好造成失分的也大有人在。主要體現(xiàn)在:①書寫不夠工整,卷面不整潔。②粗心漏題。③審題不認(rèn)真,造成答所非問。④不注意仔細(xì)檢查,做完題就萬事大吉。⑤做題的速度掌握不好,遇到難題不知先跳過去,致使會(huì)做得做不上,試卷做不完等。因此希望咱們同學(xué),從平日的作業(yè)、小練習(xí)、單元測試開始,就要特別注意這些影響考試成績的小細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自己的考試能力。

  2、注意方法

  時(shí)間是一樣的,學(xué)習(xí)效果的好壞,直接取決于方法的優(yōu)劣。

  好的學(xué)習(xí)方法,往往會(huì)達(dá)到事半功倍的神奇效果,而不好的學(xué)習(xí)方法,往往是力氣沒少出,效果卻不理想。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?我覺得適合自己的才是最好的。因?yàn),每位同學(xué)的情況不一樣,你覺得,什么學(xué)習(xí)方法對自己效果好,就堅(jiān)持用。不要盲目地學(xué)習(xí)、借鑒別人。

  提幾點(diǎn)我個(gè)人的建議:

  (1)要會(huì)聽課,精力集中,認(rèn)真聽講。

  (2)及時(shí)練習(xí),鞏固提高。

  (3)學(xué)會(huì)反思,要善于把自己薄弱的、不會(huì)的問題,想盡一切辦法解決掉。

  (4)勞逸結(jié)合,輕松愉快的學(xué)習(xí)。保證學(xué)習(xí)的效果和效率,不要磨洋工,疲勞戰(zhàn)術(shù)要不得。

  具體的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的方法在這里就不多說了。

  五、貴在堅(jiān)持

  常言道:堅(jiān)持就是勝利。希望同學(xué)們也要充分發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神,有一股不達(dá)目的不罷休的勁頭。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,不斷改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,堅(jiān)持日事日畢的優(yōu)良作風(fēng),爭取最終的勝利。

  希望我的發(fā)言對同學(xué)們有所啟發(fā),有所幫助。

  最后,預(yù)祝每位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績,更預(yù)祝大家在明年的升學(xué)考試中,考出理想的成績,升入自己理想的初中。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  過去的一年,在我們?nèi)熒墓餐ο,我們的中考取得了輝煌的成績,現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻,不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了三分之二,初三生活是最苦最累的,時(shí)間擠的很緊,資料堆積如山,也許你們覺得后面的時(shí)間太緊,這是個(gè)無法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長,也會(huì)因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!機(jī)遇對每個(gè)人是平等的,每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!

  無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。

  關(guān)于目標(biāo),我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),并為之一鼓作氣刻苦努力。立志上重點(diǎn)高中的人,有相當(dāng)一部分只能考普通高中,同樣會(huì)有相當(dāng)一批想上普通高中的人只能考上自費(fèi)高中,所以,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階是完全有可能的',就象馬拉松比賽,經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問題的身影,在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!

  說到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科,都是要參加中考的,任何一門課的失利,都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣,大家要明白8-1=0的道理,因此,要努力學(xué)好各門功課,要全面發(fā)展,要尊敬老師,尊重家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋!?/p>

  說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,重點(diǎn)高中錄取人數(shù)雖然有限,我們的整體水平高了,我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè),別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是:不要以為我們現(xiàn)在用的時(shí)間已經(jīng)很多了,全市所有的初三學(xué)生都在努力。

  說到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來,也會(huì)有人打退堂鼓,對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:"很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!"

  綜上所述,學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求:

  1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),主動(dòng)爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。

  2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿,務(wù)必提高課堂效率,合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

  3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。

  4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間,形成自己較為固定的生物鐘,切忌心理壓力太大。

  5、排除一切干擾,從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。

  同學(xué)們,歷年中考中,幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實(shí),無不對每一個(gè)家庭產(chǎn)生著巨大的震撼,相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是自己,名落孫山的事情絕對與自己無關(guān),但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué),從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,有過這樣或那樣的過錯(cuò),比如,上課沒認(rèn)真聽講,遲到,沒按時(shí)完成作業(yè),違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等,我要告訴大家的是,過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,錯(cuò)過才是一輩子的悲哀,請各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇,迎頭趕上!最后,我代表學(xué)校預(yù)祝福在坐的全體同學(xué)都能在中考中考上自己理想的高一級學(xué)校!

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿4

  大家好!

  同學(xué)們,你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎?就是"得天下英才而教之",而在座的同學(xué)們就是我們學(xué)校的英才,可以說你們的進(jìn)步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天,能和大家坐到一起說說心里話,我很榮幸,也很高興。

  大家能夠坐在這里,說明你們在期中考試(第四次模擬考試)中取得了可喜的成績,你們是優(yōu)秀的,也應(yīng)該是充滿自信的,因?yàn)閷δ銈儊碚f考上高中、走向大學(xué)是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,也承載著他們太多的希望。面對即將到來的升級考試和20xx年中考,面對30多天后的決定命運(yùn)的中考,你們準(zhǔn)備好了嗎?面對50多天后的升級考試,你們準(zhǔn)備好了嗎?到底該怎么辦才能考上理想的高中呢?我想給大家談兩點(diǎn)看法:

  一、要有高遠(yuǎn)的志向,一切皆有可能。

  我想如果讓同學(xué)們說一下自己的目標(biāo),大部分同學(xué)都會(huì)說:考上柳林四中、一中。有的今年考不上,明年就考上了,所以每個(gè)人都要有自己的理想,沒有高遠(yuǎn)的志向,則一事無成。我們上學(xué)是想找一份好工作,但同時(shí)也不僅僅是為了一份工作!如果你不讀書,那你對人生的設(shè)想只能很低,如果你不奮斗,怎么對得起自己只有一次的青春?如果我們追問下去,可以說人生本來是沒有什么意義的,但你既然活著,就要賦予自己的生命一定的意義,讓自己活得有價(jià)值,有尊嚴(yán)。

  首先我們要承認(rèn),考上學(xué)校才能改變自己的人生走向所以只有讀書,只有通過考試,進(jìn)了大學(xué),我們才能讀更多的書,見更大的世界,認(rèn)識更多的人,也更深刻的認(rèn)識我們自己;我們面前的路才能更寬,我們才能提升自己的生活質(zhì)量,同時(shí)也提高自己的精神高度,做一個(gè)有思想的人。這樣說來,我們的目標(biāo)和追求不是為了別人,而是為了我們自己,為了無愧、無悔于我們的生命,我們的青春!所以說不管你喜歡不喜歡考試,不管你喜歡不喜歡哪門學(xué)科、哪個(gè)老師,也不管你將來想干什么工作,你都要定下自己明確的、合適的目標(biāo),無論多么痛苦都要把學(xué)習(xí)搞好。同學(xué)們,你們還正青春年少,前面還有機(jī)會(huì),你們要堅(jiān)信"一切皆有可能"!所以大家要珍惜時(shí)間,珍惜機(jī)會(huì),當(dāng)有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時(shí),希望你說出來的不是后悔,不是慚愧,而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌!

  二、要樹立積極端正的態(tài)度,不斷戰(zhàn)勝自己。

  老師們常講一句話"態(tài)度決定一切",因?yàn)槲覀兊纳眢w和智力是父母所給,無法改變,但態(tài)度卻受我們的主宰,積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)統(tǒng)考、中考的保障,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。同學(xué)們學(xué)習(xí)從來都是苦中有樂的,當(dāng)你攻克了一個(gè)難關(guān),成績有了進(jìn)步,你會(huì)滿心喜悅,父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵(lì)你;當(dāng)成績下滑了,被老師批評了,你擦干眼淚,發(fā)奮努力,把下一次考試當(dāng)做雪恥的機(jī)會(huì),這些想起來不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家從今天起積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),真正把心思用到學(xué)習(xí)上,與中考無關(guān)的念頭不要想,與中考無關(guān)的事不要做,要熱心于聽課,熱衷于解題,把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)"事業(yè)",傾心傾力地去做好它。

  有些同學(xué)會(huì)苦惱:"唉,你講的都對,我也都懂,我就是控制不住自己要去想別的東西,要去玩不該玩的。"這就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己,就是不斷同自己的弱點(diǎn)作斗爭,不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠,進(jìn)而不斷創(chuàng)造出新的'成績或取得新的進(jìn)步。誰不希望自己更輝煌,誰甘愿一生平庸?但是平庸與輝煌,在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實(shí)際上,任何人心靈深處都有兩個(gè)自我,一個(gè)是高尚的"我",一個(gè)是卑下的"我",這兩個(gè)自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著較量,我們允許它們兩個(gè)在我們的心中對話、打架,但我們要善于讓那個(gè)高尚的"我"占據(jù)上風(fēng)。每個(gè)有成就的人的奮斗歷程中,都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動(dòng),但最終是靠堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力取得了"靈魂搏斗"的勝利,也贏得了屬于自己的輝煌。

  同學(xué)們,這次期中、模擬成績不算什么,前方還有大大小小無數(shù)次考試,也許會(huì)成功,也許會(huì)失敗,也許會(huì)有更大的壓力,你們要學(xué)會(huì)孤軍奮戰(zhàn),學(xué)會(huì)百折不撓,學(xué)會(huì)臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志,百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧!愿下次表彰會(huì)上能看到你領(lǐng)獎(jiǎng)的身影,愿下次座談會(huì)上我們還會(huì)見面,更愿將來母校會(huì)因你而自豪!

優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿5

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  日落晨起,花開花謝。屈指一算,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來,母校因你們的加入而活力四射,母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí),母校也向你們提出了更高的期望,寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生,你們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫,你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望,也是你們家長的期望,更是你們自己的奮斗目標(biāo)。

  有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一種是雄鷹,一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去,蝸?孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹,你們天賦好,不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者,但我要說,這還不夠,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山,人外有人,在這個(gè)小圈子里你也許很出眾,但放到全縣呢,甚至全市呢,所以大家還得有蝸牛的精神,堅(jiān)持不懈,鍥而不舍。只有這樣,你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn),才能成就你自己的人生。

  相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖,可如果你不努力,那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離,只要你腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地走到底,你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天,把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。

  我相信,在座的絕大多數(shù)同學(xué)中,都是智力較突出,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說,其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件:智力突出,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段,如果真是如此,那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?

  讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是:目標(biāo)!明確的目標(biāo)!都八年級了,請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校,你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說,想要上玉林高中,那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在全縣前50名。想要上博白高中,那么你的成績至少要穩(wěn)定在全縣前600名。你想要上什么樣的學(xué)校,就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。滿懷信心,但不妄自尊大。在座的都是我們班的佼佼者,放到全縣當(dāng)然也是出類拔萃的,所以你要相信自己,你一定行,只要你努力。但是你也不要因?yàn)閹状慰荚嚦煽儾诲e(cuò),就以為自己了不起,別忘了從全市范圍來看,我們不過是滄海一粟。送同學(xué)們一句話:高調(diào)做事,低調(diào)做人。

  故事一:哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):

  27%的人沒有目標(biāo);

  60%的人目標(biāo)模糊;

  10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);

  3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。

  20xx年的跟蹤研究結(jié)果,他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

  那些占3%者,20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。20xx年來他們都朝著同一方向不懈地努力,20xx年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

  那些占10%有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管,等等。

  其中占60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。

  剩下27%的是那些20xx年來都沒有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過得不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì),抱怨世界。

  故事二:1952年7月4日清晨,美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上,一位34歲的婦女躍入太平洋海水中,開始向加州海岸游去。要是成功的話,她就是第一個(gè)游過這個(gè)海峽的婦女。這名婦女名叫弗羅倫絲查德威克。在此之前,她是游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天清晨,海水凍得她全身發(fā)麻,霧很大,連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過去,在15個(gè)小時(shí)之后,她又累又冷,她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。在這之前船上所有的人都告訴她離海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也看不到,在事后她不假思索地對記者說:"說實(shí)在的,我不是為自己找借口,如果當(dāng)時(shí)我看見陸地,也許我能堅(jiān)持下來。"人們拉她上船的地點(diǎn),離加州海岸只有半英里!查德威克一生中就只有這么一次沒有堅(jiān)持到底。

  兩個(gè)月之后,她成功地游過了同一個(gè)海峽。

  考玉林高中的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè),上課走神,錯(cuò)題不改,回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到,那你想考玉高,只不過是一個(gè)美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo),或者以考上個(gè)學(xué)校就OK的學(xué)生才會(huì)一而再,再而三地放縱自己,對于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴,掩蓋,借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是:你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校,你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,否則,這種打算只能是幻想罷了。

  在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者,自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求:

  一、定位

  我就是尖子生

  我是優(yōu)秀生。

  我習(xí)慣優(yōu)秀。

  我是玉高生。

  我是博高生。

  二、思想上不能松懈,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。

  因?yàn)?學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退",因?yàn)?只有暫時(shí)的領(lǐng)先,沒有永遠(yuǎn)的落后"。初中三年,大家已過了一半,時(shí)間稍縱即逝,大家應(yīng)步步為營,時(shí)時(shí)占得先機(jī),才能讓自己立于不敗之地。

  學(xué)會(huì)自我約束,自我激勵(lì)。

  人生能有幾回搏,我們都有強(qiáng)烈的拼搏意識,要學(xué)會(huì)與老師的積極溝通,從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,幫助自己學(xué)會(huì)自律,不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。

  三、學(xué)習(xí)效率和時(shí)間的利用:

  (一)我們來看一個(gè)關(guān)于成績、時(shí)間和效率的公式:成績=時(shí)間*效率。在時(shí)間一定的情況下,成績?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下,成績?nèi)Q于時(shí)間。

  著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為,人與人之間的.最大區(qū)別就在于怎樣利用時(shí)間。

  談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律,人的認(rèn)知規(guī)律很多,但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

  1、課前預(yù)習(xí)找難點(diǎn):課前一定要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn),預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決,把那些有疑問的留下來,上課時(shí)認(rèn)真聽,聽老師是如何分析解決的,以便能舉一反三,觸類旁通。上課以前要多練練單詞,多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文,找出難點(diǎn)和不會(huì)的地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待,而不是只走過程。

  2、上課聽講抓關(guān)鍵:學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘,在這45分鐘內(nèi),我要強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)便是要跟著老師的思路走,要全身心的投入,在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識后,課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。我們可以把題分分類,然后把這類試題弄懂,這樣既輕松又不至于知識消化不良。

  3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律:告訴同學(xué)們一條很有價(jià)值的定理——重復(fù)定理。"重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。"為了能把知識上的漏洞補(bǔ)扎實(shí),就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多,時(shí)間越長,效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個(gè)人的潛意識,是不會(huì)影響人的行為的。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),常規(guī)的知識點(diǎn)要及時(shí)記清楚,因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。

  另外老師布置的作業(yè)要認(rèn)真獨(dú)立的完成,做作業(yè)的過程就是一個(gè)復(fù)習(xí)的過程,作業(yè)是用來鞏固知識的,而不是用來應(yīng)付老師的。

  4、典型習(xí)題反復(fù)練:把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí),使自己的思維更加靈活。二是要做好"查缺補(bǔ)漏"工作。如果你的知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞,你要"亡羊補(bǔ)牢",及時(shí)把漏洞補(bǔ)上。俗話說得好:"小洞不補(bǔ),大洞吃苦。"怎樣補(bǔ)?為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)"錯(cuò)題本"——專門用來搜集整理在平時(shí)學(xué)習(xí)、測驗(yàn)、考試中遇到的不會(huì)做的難題以及做錯(cuò)的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞,你一定要格外引起重視,想辦法把它們搞懂。

  (二)合理安排和利用時(shí)間。"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",利用一切可以利用的時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,早、午、晚做什么,學(xué)什么,怎么學(xué),充實(shí)地過好每一天,并且做到長期和短期相結(jié)合,周復(fù)習(xí),月總結(jié)。早晚自習(xí)要準(zhǔn)時(shí),不遲到,不早退,其間不得私自下位,外出。充分利用飯前飯后等一切可以利用的時(shí)間帶頭學(xué)習(xí)

  四、各科均衡發(fā)展注重基礎(chǔ)

  過分析在座的同學(xué)的成績,我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在著偏科、弱科現(xiàn)象,可以想象一下,一個(gè)瘸著腿走路的人是走不遠(yuǎn),走不長的。而現(xiàn)在還是一個(gè)補(bǔ)弱促強(qiáng)的好時(shí)候,希望這部分同學(xué)抓住這段時(shí)間,狠下功夫,提升弱勢科目,即使成不了強(qiáng)科也要不弱。我們在座的同學(xué),相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科,對于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補(bǔ)也必須補(bǔ),不然會(huì)越拖越弱,在補(bǔ)薄弱學(xué)科的時(shí)候,也要掌握一定的技巧,切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間來補(bǔ)課,這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻,最后落個(gè)一踏糊涂的下場。所以,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不要埋怨沒有時(shí)間去供你支配,要始終相信時(shí)間是海綿里的水,只要你肯擠時(shí)間也總會(huì)有的。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象,尤其是大三門語文、數(shù)學(xué)、英語,加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),還要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、物理、語文、英語的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效,只要有一門瘸腿,其他各門無論你覺得再好,都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的,而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口,想想吧,多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫,現(xiàn)在還來得及。

  五、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài),養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多,難度加大,而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程,而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò),但簡單的題卻特別容易出錯(cuò),究其原因這是馬虎所致,現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì),試問,中考高考時(shí),也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì),因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,將錯(cuò)誤減少到零,只有這樣,你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。

  要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng);、日常化等。

  各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo),高度重視自己的錯(cuò)題,及時(shí)糾錯(cuò),并對錯(cuò)題進(jìn)行反思,對于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說,把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話,那么老師就是你們的渦輪增壓器,認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn),在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。

  六、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問,更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神,因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號之后,而天才也成就于一百個(gè)問號之后。

  七、重細(xì)節(jié)、重過程、重積累

  一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般較難,但是只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會(huì)有教大的進(jìn)步,所以要積極要求自己解決如何多拿一分,多做對一題的問題。學(xué)習(xí)多相互幫助,尤其多幫助中后進(jìn)生。

  八、重視考試,在考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài),提高答題技巧。

  加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí),要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的中考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。

  九、搞好生活,保證學(xué)習(xí)。兩個(gè)方面:一,思想純潔,態(tài)度端正,否則心不靜,問題出。二,保證午晚兩休,定時(shí)定點(diǎn)到餐廳吃飯,保持精力充沛。

  十、(特別強(qiáng)調(diào))起好榜樣帶頭作用,帶頭營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們經(jīng)常說"火車跑得快,全靠車頭帶",如果這樣理解的話,我們在座的就是車頭,我們應(yīng)該也必須帶好這個(gè)頭,因?yàn)槲覀兪亲畲蟮氖芤嬲,因(yàn)樵倏斓幕疖囈彩擒囶^最快,所以只要我們帶好頭,我們就是"快中快,王中王"。還有一種理解就是"水漲船高"。我們就像是船,之所以突出,在高處,是因?yàn)橛邪嗉壷械闹谐躺、后程生做載體。你想,如果整個(gè)水位是低的,那船也是滴水位的船,沒有什么高度,要想達(dá)到更高的高度,只有提高水的高度。也就是提高我們整個(gè)班級的水平,提高我們整個(gè)年級的水平。

  所以同學(xué)們,在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí),積極配合老師的工作,在班級內(nèi)起好榜樣帶頭的作用,形成正確的班級輿論,共同營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是非常重要的,也是極其必要的。

  凡事貴在堅(jiān)持,我們要堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利,這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣,當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時(shí)候,應(yīng)該是件苦惱的事情,有些同學(xué)會(huì)覺得這樣的日子何時(shí)能到頭,也就會(huì)想到放棄。而一部分同學(xué)會(huì)想到,堅(jiān)持一下,堅(jiān)持到底就是勝利,所以會(huì)想方設(shè)法去克服困難。

  希望同學(xué)們能從今天的會(huì)議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí),如何的去學(xué)習(xí)。

  最后送給同學(xué)們一句話:人的天賦只是火花,要想使它成為熊熊火焰,只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

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