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感謝老師的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-29 13:22:01 雪桃 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿(精選12篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿(精選12篇)

  感謝老師的發(fā)言稿 1

尊敬的各位評(píng)委,老師們,同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來自xx級(jí),很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。

  歷來,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,一支粉筆寫就了他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),他卻只能獲取花香,他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,他的銀子是那十五傍晚的月亮,但他卻依然快樂地吹著口哨,因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò),他,就是我們那可親可敬的`老師!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,卻撒下三千桃李 ;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,得以培養(yǎng)十萬棟梁。

  不禁問,是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,"粉身碎骨都不怕,要留知識(shí)在人間。"

  還記得那個(gè)眼神,厚厚的鏡片下,藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì)。

  還記得那個(gè)微笑,純真的笑容中,包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛。

  還記得那個(gè)背影,微微的燈光下,您披著衣襟,深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩; 用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)

  一滴的進(jìn)步來告訴老師,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師!

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

  看,風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:我那可親可敬的老師,謝謝你們!

  我的演講完畢,謝謝各位!

  感謝老師的發(fā)言稿 2

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  "學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。"千百年來,多少人把教師比作春蠶、蠟燭,在她們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋。

  語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲,讓人心曠神怡;語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫,讓人賞心悅目;語文是一座富麗堂皇的宮殿,讓人流連忘返;語文是一壇香醇陳年的老酒,讓人意猶未盡。語文陳老師啊,感謝您帶我走入語文這個(gè)美妙的世界!

  數(shù)學(xué)甄老師,您隨手輕揮,空間平面盡出。妙語微點(diǎn),體積面積都解。尺子一把,心中自有曲直。粉筆幾支,眼前早有橫豎。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里,我祝愿您一年365天天天開心,8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!

  英語崔老師,您在我們眼中是嚴(yán)厲的,但您可知道,我們又是多么的崇拜您,您通曉語法,學(xué)博思精造詣深,熟練口語,音準(zhǔn)速快翻譯棒,您讓我體會(huì)到了語言的美妙!

  政治岳老師,您喜談唯物論,實(shí)際客觀看事物。善用辨證法,聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,您讓我們懂得了道德倫理。感謝您,我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人,讓您為我自豪。

  地理郭老師,您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高,您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深,您為我們付出的汗水比紅海還咸,您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng),您的胸懷堪比亞馬遜平原,滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈。

  歷史岳老師,您的小小課堂,盡觀古今中外。大大世界,全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史,秦漢隋唐元明清,您教我們橫看世界,中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年,漫步古今中外,評(píng)論歷史人物成敗,指點(diǎn)歷史事件得失。感謝您,您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌!

  生物侯老師,您教過我們,新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生,是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng),那我要說,學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí),是老師給予了知識(shí),生物的知識(shí)殿堂,感謝您帶我游賞。

  美術(shù)老師,您的手中就好似有馬良的神筆,妙筆涂丹青,巧手繪美景?瞻谆衿妫查g成永恒。您是那么神奇,您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。

  音樂邢老師,在我心中,您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說,讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈,學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱,琴聲流暢,嗓音優(yōu)美,讓人仰望!

  在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人,他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的`氣質(zhì),每天都在與太陽賽跑,為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個(gè)人就是您,體育張老師,您是孩子們最為信賴的良師益友,您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族!

  我不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我更不是個(gè)作者,能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里, 或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  古人云:"一日為師,終身為父。"值此之際,初一(1)班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:"老師,您辛苦了!"

  感謝老師的發(fā)言稿 3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的.解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"

  感謝老師的發(fā)言稿 4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  老師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重。老師,如此神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開老師的培育;社會(huì)的進(jìn)步,都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國(guó),老師是帆。從入學(xué)的.第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,都浸透了老師們的心血與汗水,都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們,是老師的目光在鼓勵(lì)著我們,是老師的聲音在指正著我們,是老師的心在呼喚著我們,是老師的人格在感召著我們。

  老師不是雕塑家,卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的,老師的職業(yè)是無價(jià)的。 老師就像紅燭,犧牲了自己,卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  在小學(xué)期間里,有許許多多的老師將我們引入知識(shí)的海洋。這些老師們?cè)谖覀兩砗笥帽M全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的知識(shí)海洋,跟我們一起獲取知識(shí)。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R(shí)海洋,不管風(fēng)吹還是浪打,卻裝作閑庭信步的樣子,可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人,老師的兩鬢也會(huì)斑白,老師終究也會(huì)老去,可老師身上的金色光輝不會(huì)隨著年月消失,更不會(huì)隨著白發(fā)消失,光輝會(huì)一直照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市,老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!

  老師,您有默默無私的奉獻(xiàn);您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動(dòng)地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!

  感謝老師的發(fā)言稿 5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的題目是――《感恩老師》。

  我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

  師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的.成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!

  謝謝大家!

  感謝老師的發(fā)言稿 6

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩老師”;▋焊兄x雨水,因?yàn)橛晁虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激蒼天空,因?yàn)樯n天空讓它飛翔;山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾《;我感激許多人,但我最感激我的老師。從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生,從渴求知識(shí)的少年到仕途有成的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人情打結(jié)到今天的信息時(shí)代,教師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力,給人類文明帶來了生機(jī)。

  老師的愛,在無私中透露著平凡:像一股暖流,滲透著我們的內(nèi)心;像一個(gè)電話,幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),沒有鮮花,粉筆是他們的犁;三尺講臺(tái)是他們的專用戰(zhàn)場(chǎng)。師生戀是世界上最認(rèn)真的愛:當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)教導(dǎo)我們;遇到困難,第一個(gè)想到的就是老師。一臉贊許讓我很開心;一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

  我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞。這句樸實(shí)的話語,無疑是教師們的共同心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和教誨。然而,再多的贊美和敬佩,也無法用愛和行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。當(dāng)我提心吊膽地踏進(jìn)校門時(shí),是您陽光般的微笑安慰了我,老師。你帶我走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了多彩的校園,走進(jìn)了自習(xí)室。

  當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)一道難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致地給我講解解決問題的思路。你把我迷茫封閉的心帶到了問題,帶到了類比解題的思路,帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞于面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),老師,您教會(huì)了我做一個(gè)有意義的人的道理。讓我幼小無知的心靈走向正確的真理,走向我以后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,您像天使一樣來到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的.心帶進(jìn)了自信的天空,帶進(jìn)了浩瀚的海洋,帶進(jìn)了未來成功的大門。老師,當(dāng)我為成功而高興時(shí),您親切地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了山中,帶到了進(jìn)步之水,帶到了自強(qiáng)不息的世界。謝謝老師,給了我前進(jìn)的動(dòng)力;

  親愛的老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;老師,謝謝你讓我見識(shí)了這個(gè)世界。無論發(fā)生什么,你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,在我眼里,你是了不起的。我真誠(chéng)地感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!什么是感恩?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的天性,是一種不可磨滅的良知,是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人,一定是一顆無情的心,永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人;“感恩”是對(duì)善良的感激之情的表達(dá),是每個(gè)人心中揮之不去的情感,對(duì)他人的善良念念不忘。

  學(xué)會(huì)感恩,是打磨塵封的心不麻木;學(xué)會(huì)感恩,這樣才能記住不求回報(bào)。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事情。展示日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:上課時(shí),堅(jiān)定的眼神,溫柔的點(diǎn)頭,你在用心聽講,這是感恩;下課了,看到走廊里的老師淡淡的笑著,禮貌的“老師你好”也是感激涕零!告訴老師“老師,我能行”,成績(jī)優(yōu)秀,為成功而自豪,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我更感謝老師。花可以枯萎,海可以變成桑田。但是我們的感激是無法改變的。先說一點(diǎn)一滴,感謝老師!

  謝謝大家!

  感謝老師的發(fā)言稿 7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人。我要感恩我的老師。

  有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的'是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,那。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)恚瑳]有熱烈的掌聲環(huán)繞,輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

  感謝老師的發(fā)言稿 8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每一位老師都是偉大的,每一位老師都是無私的,在寒冷的冬天,在炎熱的夏季,老師的身影一直都在我們身板,用他們的汗水哺育一個(gè)個(gè)美麗的花朵。

  老師最值得我們的敬重,在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候老師一直都是非常偉大的,每一天都在堅(jiān)守著自己的崗位。

  我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識(shí),給我們傳遞文化,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí),交到我們明辨是非。

  老師是默默無聞的,在我們休息的時(shí)候好老師還在燈光下批改作業(yè),還在工作,當(dāng)我們睡著的是時(shí)候,我們依然會(huì)能夠看到老師守候的背影,一次次,一天天,老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出,用自己的方式付出,無論黑天白夜,總是忙碌的身影,總是努力的付出。

  在我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師,會(huì)給我們開導(dǎo),會(huì)指引我們找到正確的到來,重新回到正確的軌跡,在我們生病的時(shí)候老師也不會(huì)說什么,只會(huì)以自己的行動(dòng)來證明,親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較,不在乎,這是我們的老師。

  老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的,他用嚴(yán)肅的面龐來,來掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心,用嚴(yán)肅來工作,每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們,監(jiān)督我們學(xué)習(xí),看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕,其實(shí)老師只是希望我們努力。

  在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課,用嚴(yán)肅的態(tài)度工作,時(shí)刻牢記字的使命,時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生,努力的為我們付出。

  老師的偉大深深感動(dòng)著我們,打動(dòng)了我們幼小的心靈,我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng),在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來到我們身邊,幫助我們。

  感恩是我們每一個(gè)人都有的,感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵,老師用自己的時(shí)間用自己的'生命給我們帶來希望的燭光,照亮我們的人生道路。

  沒有老師的教導(dǎo),就沒有我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,文明的傳遞需要老師的付出,老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,老師偉大而沉默,老師高尚而無私,這是我們老師,感謝老師給我們的付出。

  一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激,老師對(duì)我們的幫助,太多了,感謝老師給我們幫助,感謝老師無私的付出,更感謝老師給我們指明了前方的道路。

  謝謝大家!

  感謝老師的發(fā)言稿 9

同學(xué)們:

  九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

  教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,成就了別人。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的.道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復(fù)疑無路”時(shí),教師撥云見日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。

  教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種。種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。

  教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識(shí),把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個(gè)問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。

  感謝老師的發(fā)言稿 10

敬重的教師、友愛的同學(xué)們:

  你們好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴挥懈卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),只有感恩才會(huì)有真摯的友誼。只有感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。今日我演講的題目是“感恩教師”。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的降臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的進(jìn)展依靠訓(xùn)練,訓(xùn)練的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。

  教師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲辦時(shí),教育我的是教師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí),為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到了親情。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的`榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"教師"這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們辛勤的訓(xùn)練,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

  當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi),也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑心的心面對(duì)一道難題時(shí),您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了興趣無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您好心的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,急躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。不管我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。教師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您:“感謝您,我的教師,感謝您為我所做的一切!

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你的全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"教師好",這也是感恩;放學(xué)了,向教師招招手,說上一句"教師再見",這照舊是對(duì)教師的感恩;不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。我們有什么理由不敬重為了我們的成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在訓(xùn)練園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  同學(xué)們,教師為了使我們學(xué)有所成,每天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣領(lǐng)先垂范,樂觀幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

  只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘記、去永記,才能真正對(duì)得起我們的教師。

  同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對(duì)教師的一片鄙視之情,也說不盡我們對(duì)教師的愛,就讓我們用愛和詳細(xì)的行動(dòng)來感謝教師的培育,因?yàn)榻處熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人。

  感謝老師的發(fā)言稿 11

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育,教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,掛念我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫溫存溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)峻的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分快活;一句暖和的問候,讓我感受到其次種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只寵愛"老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi),也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來到我身邊,給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的'動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛行的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼。

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是奇特的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?"感恩是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不行磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,確定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;"感恩是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在認(rèn)真地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好,也是感恩!

  用優(yōu)異的成果,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師,"老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  感謝大家!

  感謝老師的發(fā)言稿 12

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  老師們剪出了不變的陽光,溫暖著我們,帶給我們生機(jī);老師,像一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是堅(jiān)強(qiáng)的,在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一本厚厚的書,充滿智慧,給我們靈感,給我們?nèi)松鸁o限的知識(shí)。這是我的老師,也是我的好老師。

  起初,我們邁著歡快的'腳步躍入門檻,期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前,陽光透過玻璃窗折射,靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包,臉頰上撲著粉,穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們,我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?5年了,你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課!看,愛在你的皺紋里有多深!今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧!

  那是一個(gè)秋天,烏云密布,雷聲隆隆?纯催@惡心的天氣。下課早,很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見?.(dāng)你走回家的時(shí)候,你的衣服都濕透了,但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候,你不禁感到寬慰和不解。

  “老師今天沒來。”“昨天的路太滑了。老師不小心摔了一跤,小腿骨折了!甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰,整天心不在焉。在我的課上,空氣很無聊。一天,兩天,一周,內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮,現(xiàn)在恨不得找老師。下午,從來沒有過這么無聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響,我背著書包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃,眼神暗淡,桌上放著語文書和筆。很明顯,他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中,他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話,詢問我們班的情況。

  老師,你為什么要這么做?既然你在度假,為什么不好好休息一下呢?而是努力學(xué)習(xí),不斷備課,聽你的語氣,準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏,卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說的,早點(diǎn)來學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣,一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái),每一步都很艱難,淚水模糊了你的雙眼。

  這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠,放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。

  謝謝大家!

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