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高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝你們對(duì)我們高一(3)班全體同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)!尤其是來(lái)自外地的家長(zhǎng)。對(duì)你們的到來(lái),我代表我們班的全體科任老師對(duì)你們的到來(lái)表示深切的感謝和熱烈的歡迎。
一、自我介紹:
我是高一三班班主任,姓#。擔(dān)任高一(3)班的化學(xué)教學(xué),我的電話號(hào)碼:123456789,歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)打電話來(lái)了解子女在學(xué)校的各方面情況,共同來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的:
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。
三、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容:
1、介紹本班的基本情況
2、本班科任教師情況
3、期中考試的基本情況
4、本班半個(gè)學(xué)期的工作
5、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
四、本班基本情況:
1.班級(jí)組成。高一(3)班是由61名來(lái)自于全市區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)組成的一個(gè)新班集體。其中男生27人,女生34人。一個(gè)班集體的好壞直接影響到每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的保證。為此我要求我們班的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此,我在開(kāi)學(xué)的第一天,就注意形成我們班的優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取是我們的班風(fēng);嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、勤學(xué)、多問(wèn)是我們的學(xué)風(fēng)。
2.學(xué)生優(yōu)點(diǎn):思想淳樸,性格坦率、熱情,明辨是非,有正義感,待人寬容,尊師守紀(jì),同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助,勤上學(xué),積極上進(jìn),樂(lè)于參加集體活動(dòng),聽(tīng)從老師教導(dǎo);思維反應(yīng)快,寫(xiě)作能力較強(qiáng),課堂上積極舉手發(fā)言,氣氛活躍。
3.學(xué)生存在問(wèn)題:文化基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,惰性大,成績(jī)不理想;怕吃苦,身體素質(zhì)較差。
4.學(xué)習(xí)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物。
五、班級(jí)代課教師:
語(yǔ)文:郭延齡老師
數(shù)學(xué):張延軍老師
英語(yǔ):王麗娟老師
物理:薛秀梅老師
化學(xué):金煥香老師
生物:王獻(xiàn)春老師
歷史:吳天霞老師
地理:鄒永平老師
政治:楊向麗老師
我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。
六、期中考試的情況:
下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(5)班這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
這次期中考試的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治九科。從這次期中考試的總體情況來(lái)看,我們班大部分同學(xué)的成績(jī)有了較大的進(jìn)步。
九科總分班級(jí)前十名的同學(xué)有:高馮云,張靜,劉晶晶,張?jiān)圃,高倩倩,劉莉,趙偉,王引第,鄧笑甜,李佳蓉
單科成績(jī)前三名:
語(yǔ)文:
高馮云95
高倩倩95
張萌94
數(shù)學(xué):
劉晶晶112
趙偉103
高馮云97
劉莉97
英語(yǔ):
高馮云102
張萌102
樊泉靈102
物理:
趙偉96
劉莉94
張靜90
化學(xué):
趙偉98
李佳蓉91
劉晶晶88
劉莉88
生物:
趙偉88
張?jiān)圃?2
張靜82
譚燁82
郝文琪82
地理:
張靜86
鄧笑甜84
劉晶晶83
歷史:
王引第87
高馮云86
鄧笑甜81
政治:
高馮云90
張?jiān)圃?8
張靜84
進(jìn)步顯著的同學(xué):
張萌
賀鑫
李悠
郝文琪
張?jiān)圃?/p>
樊泉靈
張赟
馮迪雅
竇文珠
郝子藝
陳曉旭
以上著這些成績(jī)都說(shuō)明我們班的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步比較大的。
七、半學(xué)期來(lái)我們的主要工作:
1、制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣
學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)如何,不只是學(xué)習(xí)成績(jī)!還要看他們的品行。針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r,在班干部的`幫助下,根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī),也公開(kāi)民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開(kāi)評(píng)選出來(lái)的班委和課代表分別是:
班委會(huì)成員:班長(zhǎng):李根
副班長(zhǎng):?jiǎn)斡阱?/p>
團(tuán)支部書(shū)記:高禪
紀(jì)律委員:?jiǎn)斡阱?/p>
學(xué)習(xí)委員:劉博
勞動(dòng)委員:趙罡
體育委員:馮濤
文藝委員:朱星宇
各科課代表:語(yǔ)文:譚燁
化學(xué):張?jiān)圃?/p>
數(shù)學(xué):張赟
趙罡
生物:毛浩
英語(yǔ):張萌
龍丹
歷史:樊泉靈
物理:宋揚(yáng)妮
地理:王宇
政治:王丹妮
這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過(guò)程中,不僅在各方面嚴(yán)格要求自己,在班里起到帶頭作用,同時(shí)也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹(shù)立理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué),同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?在這一學(xué)期,我們就開(kāi)了“我們?yōu)槭裁醋谶@里”的主題班會(huì)。
3、傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣,被動(dòng)學(xué)習(xí),放下書(shū)包就耍,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),不知道晚自習(xí)該做什么……為此,我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
4、德育教育,學(xué)會(huì)做人
我們學(xué)校一直提倡“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人“。而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校每個(gè)學(xué)期都提出了一個(gè)德育主題。
5、鍛煉身體,培養(yǎng)健康體魄。
堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好兩操上好兩課:跑操、眼保健操;體育課,課外活動(dòng)課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。身體是革命的本錢(qián),身體有問(wèn)題,經(jīng)常感冒,盡管你再聰明,成績(jī)?cè)俸,也是沒(méi)有用的。開(kāi)學(xué)之初,進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。第九周進(jìn)行了步行到棗園的遠(yuǎn)足活動(dòng),第十周進(jìn)行了廣播體操比賽。這些活動(dòng)既鍛煉了身體,更鍛煉了意志。
八、存在問(wèn)題:
1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)尚欠勤奮,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。且上課有睡覺(jué)、開(kāi)小差現(xiàn)象。
2、有個(gè)別同學(xué)有偏科現(xiàn)象。
3、有部分同學(xué)組織紀(jì)律性比較差,常有遲到現(xiàn)象,有個(gè)別同學(xué)上課還有開(kāi)小差、講話、看課外書(shū)、睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象。
4、有個(gè)別同學(xué)有與外校人員接觸、吸煙情況的。
5、藝術(shù)生的學(xué)習(xí)情況令人擔(dān)憂(yōu)。
九、建議要求:
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求:
1、盡可能不給孩子配手機(jī)
2、盡可能別讓因小事替孩子請(qǐng)假。
3、注意孩子的儀容儀表。(頭發(fā)、首飾、穿著等)
4、以身作則,做好榜樣家長(zhǎng)。相信孩子從你身上會(huì)學(xué)到很多的。
5、耐心和孩子做好溝通工作,注意態(tài)度和方式。
6、不要給孩子太大壓力。
7、不要說(shuō)得過(guò)多。行動(dòng)更勝于語(yǔ)言。
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。
談起孩子:有的一臉的驕傲;有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽(tīng)話;我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!稱(chēng)職的父母,對(duì)孩子的的成長(zhǎng)會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。從性格來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜。有的好動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)!
第二、贊賞與批評(píng)
好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的.時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱(chēng)道,甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典?墒,一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,并且在父母眼里,批評(píng)并不是一件壞事:多批評(píng),有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,有待于改進(jìn)和提高,決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。
對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,如果反問(wèn)一句:什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的!按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說(shuō):“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方。”日常的生活當(dāng)中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評(píng),而不加以贊賞,久而久之,就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,只要家長(zhǎng)善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,即使他們?cè)兕B皮,身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評(píng)才行,但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,批評(píng)時(shí)都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說(shuō),他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì)緩上三分鐘,心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子,讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,是對(duì)他們的信任,而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話,一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),多夸獎(jiǎng)自己的孩子,將會(huì)受益無(wú)窮。
第三、要寬容孩子
比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟。然而,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但在父母眼里,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母?jìng)兏踊炭植话,害怕他們一不小心,就?huì)誤入歧途,進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第四、要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜,種豆得豆
不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱(chēng)職母雞!
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是高一(3)班的語(yǔ)文老師,我姓張。首先十分感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我想,這不僅表示您對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,同時(shí)也是您對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我代表孩子們感謝你們!
相信您一定已經(jīng)看到自己孩子的成績(jī)了,孩子考得好了,您自然感到欣慰,考得不好了,您肯定會(huì)想:我的孩子怎么這么不爭(zhēng)氣!
但是,當(dāng)您這樣想的時(shí)候,您知道嗎,您孩子的壓力比您的壓力還要大。就在家長(zhǎng)會(huì)前一天的'晚自習(xí),有的學(xué)生跟我說(shuō):“老師,我這次成績(jī)退步了,所以我不想讓我的家長(zhǎng)來(lái),我覺(jué)得這樣會(huì)讓他們覺(jué)得丟人!
我這樣跟孩子說(shuō):“不,如果你考好了,表示家長(zhǎng)可以放心了;反倒是你沒(méi)考好的時(shí)候,才是家長(zhǎng)該來(lái)的時(shí)候。如果你認(rèn)為家長(zhǎng)的到來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)是種壓力的話,那么他們的到來(lái)就是對(duì)的。因?yàn)槟銜?huì)為了避免下次有同樣的壓力而把這次的壓力變成動(dòng)力,這樣你才會(huì)進(jìn)步!
當(dāng)我這樣告訴學(xué)生的時(shí)候,我看到他們似乎輕松了許多,基本上能夠正視自己的成績(jī)了,為此,我深感欣慰。
但是,我想提醒家長(zhǎng)的是,孩子是您自己的,您比我們更了解您的孩子,F(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了,自尊心更強(qiáng)了,心理也很脆弱,所以我希望家長(zhǎng)們這次來(lái)的目的不只是教訓(xùn)孩子,更重要的應(yīng)該是鼓勵(lì)。
我要講的就這些,最后祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級(jí)的班主任代表陳海燕首先,我代表我們高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎:感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,各位家長(zhǎng)把子女送到這里,表明明對(duì)我校的信任,同時(shí)也是對(duì)我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長(zhǎng)們,高中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期,因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段,其重要性不言而喻。今天把各位家長(zhǎng)聚在一起,期望通過(guò)這樣一次面對(duì)面的交流,以誠(chéng)相待,達(dá)成共識(shí),希望通過(guò)家校共同努力,給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望。一句話,“一切為了孩子,為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起,把我們的心連在了一起。
首先,我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法:
1、高一新生基本情況
我校今年的高一基本情況:學(xué)校班級(jí)基本情況:今年我校高一共收200人,最高分分,最低分分,我們共分為四個(gè)班,每班50名學(xué)生。我們會(huì)奔著同一個(gè)目標(biāo),師生同心,擰成一股繩,啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
2、抓好養(yǎng)成教育是首要任務(wù)
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),結(jié)合班情專(zhuān)門(mén)制訂了屬于本班的學(xué)生職責(zé)和守則,明確讓學(xué)生明白什么可做,什么不可,并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行,讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。
3、嚴(yán)格管理,建立良好班風(fēng)是必要條件
一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。各班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,紀(jì)律觀念,時(shí)間觀念。開(kāi)始必須注重對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。更重要是是,我校各班嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),MP3、MP4等通訊工具或娛樂(lè)用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級(jí)的要求,也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的`心思。不放心學(xué)生的安全,聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(zhǎng),自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活,而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,一天不見(jiàn)也想得慌,擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊,天冷了有沒(méi)有添衣服,可千萬(wàn)別凍著!真是可憐天下父母心。】墒遣恢涝谧母魑唤o孩子買(mǎi)手機(jī)、MP3、MP4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,您買(mǎi)給孩子的手機(jī),究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道,在給你們打完電話之后,您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上,手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,打打電話,還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!而且,每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支。這些東西,都可能成為他們自習(xí)課,甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng),而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的!所以,我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī),MP3,MP4等通訊、娛樂(lè)工具,讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!
下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流:
有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)
(1)要相信學(xué)校、相信老師,要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,尊重老師對(duì)學(xué)生的教育
客觀地說(shuō),抓起始年級(jí)是非常辛苦的,要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定,我們也有一批能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位家長(zhǎng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中,希望的是成人和成才,我們和你們有著共同的期盼,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),有些方面家教可能更勝一籌,許多學(xué)生家長(zhǎng)也不識(shí)幾個(gè)字,但是通過(guò)自身的為人處世,孩子的成績(jī)和做人都非常好。我希望各位家長(zhǎng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校,一切都是學(xué)校的事兒的思想,孩子是咱自己的,孩子需要我們共同的幫助。希望家長(zhǎng)在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作。
。2)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好,穿不暖,溫飽問(wèn)題都能解決的了吧?教育孩子要注意儀表,干凈整潔就好,不要追求所謂時(shí)尚,比如,穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等。
。3)將感恩融入孩子的心中
“感恩的心,感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神,我國(guó)自古就有“飲水思源,知恩圖報(bào)”;“吃水不忘挖井人”;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,近些年來(lái),隨著獨(dú)生子女的增多以及父母等長(zhǎng)輩對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng),許多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)上,往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā),而忽略了對(duì)孩子的感恩教育。只有感恩,才能讓孩子懂得付出,理解回報(bào)。平時(shí)生活中,父母要以身作則、言傳身教,通過(guò)耳濡目染,潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,這是性格養(yǎng)成的重要方面。
(4)重視學(xué)校辦理的校訊通,與教師及時(shí)溝通
為加強(qiáng)日常教學(xué)管理和校園安全管理,密切學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,有效實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過(guò)校訊通,老師會(huì)及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您;也為家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況、健康狀況,了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、舉措等等提供了方便;同時(shí)家長(zhǎng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺(tái)與短信向?qū)W校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議,家長(zhǎng)一定要重視校訊通,通過(guò)此平臺(tái)與教師、學(xué)校溝通交流,幫助孩子成長(zhǎng)。
。5)明確保險(xiǎn)重要性,關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險(xiǎn),是從學(xué)生的切身利益出發(fā),確保學(xué)生人身安全,希望各位家長(zhǎng)予以配合,并且意識(shí)到安全是關(guān)乎孩子的首要因素,明確保險(xiǎn)的重要性。
。6)要相信孩子,鼓勵(lì)孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾
學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,訴說(shuō),而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子說(shuō)出來(lái),可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),形成對(duì)立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無(wú)論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流,詢(xún)問(wèn)他在校的情況,成績(jī)?nèi)绾,生活如何,查找不足。做孩子最好的傾聽(tīng)者和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾
最后,衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我想說(shuō):給我們時(shí)間,給我們機(jī)會(huì),我們會(huì)證明我?guī)У膶W(xué)生是最優(yōu)秀的;給我們舞臺(tái),給我們空間,我們可以施展我教書(shū)育人的熱心;給我們學(xué)生,給我們班級(jí),我們會(huì)努力把它帶成最好集體;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!我們有理由相信:在我們的共同努力下,我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī),你的孩子就一定會(huì)成人成才!
謝謝大家!
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體三班的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。
一、翻看學(xué)生的作業(yè)。介紹各科情況。
二、介紹班級(jí)情況
1、共44人,其中男生有28人,女生16人。住宿生24人,走讀生20人。從組班到現(xiàn)在,在全班同學(xué)的共同努力下,從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步,雖然還有很多地方的做得不夠好,但我們會(huì)一直努力!
2、在整個(gè)年級(jí)中,一班是年級(jí)前40名學(xué)生,二三班為40名到120名之間的學(xué)生,四至六班為后120名的學(xué)生以及部分借讀生。因此,我班學(xué)生就介于努力一下就上去,不努力就滑下去的尷尬位置。
3、和高20xx級(jí)以及高xxxx級(jí)的縱向比較,這一級(jí)呈現(xiàn)出比較好的態(tài)勢(shì),總體比以前的好。
三、班級(jí)表現(xiàn)介紹
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)生表現(xiàn)得比較好。
1、課堂聽(tīng)課效果較好。
2、作業(yè)抓的效果也較好。
3、紀(jì)律在年級(jí)可以說(shuō)是最好。
4、學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改進(jìn)。
5、細(xì)節(jié)方面逐漸增多。地面、早讀前、
四、一日常規(guī)
1、早晨7:15前到教室。
2、7:30到8:00分別為英語(yǔ)和語(yǔ)文早讀。
3、8:10到12:00是早上四節(jié)課,其中9:50為大課間活動(dòng)。
4、下午2:00到5:30,先上三節(jié)課,再上一節(jié)自習(xí)。所以估摸著時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)到家的走讀生,家長(zhǎng)就要留心了。
5、晚上6:40開(kāi)始上晚自習(xí),每節(jié)50分鐘,9:30分結(jié)束,其間有各科教師。如有學(xué)生未到,教師便把電話打到你們家長(zhǎng)那里去,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
6、晚上11:00就寢。
7、周五下午大約4:50放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)留心。
五、期中考試分析
說(shuō)明情況:我沒(méi)有把成績(jī)打到屏幕上,是因?yàn)檫@僅僅是一次考試,而且這也僅僅是高中的.開(kāi)始,什么情況都可以發(fā)生,所以這時(shí)候的成績(jī)代表不了什么,各位家長(zhǎng)也不必太過(guò)在意。
1、高考分析。分文理科……
2、我班成績(jī)分析,前50名5人,(不理想)前100名18人,而今年我?忌系膶W(xué)生大約是90人,也就是說(shuō),我班可能只有15到20人能考上大學(xué),當(dāng)然是以目前的成績(jī)來(lái)看的。但剔除文科政史地,我班前50名8人,前100名24人,所以,我班學(xué)生偏理,不重文。
3、各科平均分介紹,總體較好。
4、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。最突出的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科。
六、請(qǐng)家長(zhǎng)正確定位自己的孩子,不能寄希望于現(xiàn)在各科都比較差的學(xué)生三年后能考上一本大學(xué),等等。
七、我班的各科教師:突出勤。
八、開(kāi)學(xué)來(lái),我所做的事情。
極力做學(xué)生的思想工作,(抓學(xué)習(xí)的動(dòng)力)抓課堂聽(tīng)課效率,抓學(xué)生的作業(yè),抓學(xué)生的筆記和改錯(cuò),抓紀(jì)律,抓學(xué)生的人品……
九、接下來(lái)的打算
1、首要的抓課堂。
2、協(xié)調(diào)各科教師抓學(xué)生知識(shí)掌握情況。
3、以紀(jì)律促進(jìn)步。
4、把做人教育貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。
5、想辦法解決偏科問(wèn)題。
十、需要家長(zhǎng)做的一點(diǎn)事情。
1、關(guān)注一下孩子,必要時(shí)來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)老師。
2、手機(jī)問(wèn)題。
3、走讀生的晚上學(xué)習(xí)問(wèn)題。
4、周六周日學(xué)習(xí)問(wèn)題。
5、家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的身體和心理健康,如果孩子在什么地方比較倔,家長(zhǎng)一定要及時(shí)告知老師。
6、在孩子面前,或許我們幫不了什么,但我們絕對(duì)可以嚴(yán)格要求自己。
7、我的教育理念或許和別人的不盡相同,我覺(jué)得該批評(píng)一定要嚴(yán)厲批評(píng),該表?yè)P(yáng)的一定要表?yè)P(yáng),一定要有原則。
8、有什么問(wèn)題多和老師溝通交流。
高一三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!首先我代表高一三班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。在此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意!
一轉(zhuǎn)眼,同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)兩個(gè)多月了。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)情況怎樣?校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的。下面我就從五個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、我們學(xué)校和班級(jí)的情況
1、學(xué)校情況:
2、我們班的情況:班級(jí)由54位同學(xué)組成,他們大部分來(lái)自新津本地,有小部分是來(lái)自眉山地區(qū)和成都周邊區(qū)縣。入學(xué)時(shí)按中考成級(jí)分班,我班是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班之一,重點(diǎn)目標(biāo)是培養(yǎng)本科以上的學(xué)生。
二、半期來(lái)我們所做的主要工作
1、制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣
學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)如何,不只是學(xué)習(xí)成績(jī)!操行分是學(xué)生表現(xiàn)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)!針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r,在班干部的幫助下,根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī),也公開(kāi)民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開(kāi)評(píng)選出來(lái)的班委和課代表分別是:xxx。這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過(guò)程中,不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹(shù)立想理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué),同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們就開(kāi)了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì),介紹了全國(guó)的許多重點(diǎn)大學(xué),要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué),并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗。
3、傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣,被動(dòng)學(xué)習(xí),放下書(shū)包就耍,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),不知道晚自習(xí)該做什么。為此,我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的`安排,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;學(xué)校在上個(gè)月也專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了浙江大學(xué)的教授來(lái)我校做學(xué)習(xí)方法的演講。
4、德育教育,學(xué)會(huì)做人
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人"。而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題。九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月,提倡同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂丟,做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,感激父母,感激師長(zhǎng),感激生活。
5、鍛煉身體,培養(yǎng)健康體魄
堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課:早操、課間操、眼保健操;體育課,課外活動(dòng)課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來(lái)。我們家長(zhǎng)把一切希望寄托在孩子的身上,怎樣把孩子培養(yǎng)成為對(duì)人類(lèi)、對(duì)家庭有一定貢獻(xiàn)的一代新人,是我們每一個(gè)家庭關(guān)注的話題,也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個(gè)參加教育工作十多年的教師,談?wù)勛约旱目捶ǎ?qǐng)家長(zhǎng)參考。有不正確的地方,請(qǐng)大家批評(píng)、指正。
我認(rèn)為要教育好學(xué)生,首先必須懂得一點(diǎn)教育學(xué)和心理學(xué),了解新的一代高中學(xué)生的心理特點(diǎn)。
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