最新的初一家長會發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的最新的初一家長會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位學生:
大家好!
下面我向家長們匯報一下一個學期來我們的感受與體會:
首先:寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用,但同時副作用是我們沒有了家長的約束,因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要,江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。這就使得,自我約束力強的同學得到了更好的發(fā)展,而這種能力
較差的同學也得到了鍛煉與提高。其次:小班化分層次教學對我們是個全新的體驗。由于外地和南京這里的英語教學進度不一致,外地的學生有些英語學的較少,有的甚至一點沒學,為此,學校實行了英語分層次教學,分為A,B,B-,三種不同層次來分別教學,這樣,滿足了不同層次的需要,做到各有所需,各盡其能。并且,不在A班的同學都在刻苦地學習,爭取進入A班,和我們大家在一起。這幾次英語考試,我們班的不少同學都考得很好,已經回到了A班。
第三:這里課堂上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導,生活上老師嚴格管理,體貼入微,同學們互相關心、互相幫助,一個學期過去了,形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺4班的特點是能自主式的學習。說實話,我們班的紀律方面實在不算最好。不過,這可沒什么大不了的,反而造就了我們班上課活躍,發(fā)言積極。每當老師提出問題時,講臺下馬上成為一片“林海”,是同學們在搶著發(fā)言,每個同學都很投入,有了競爭,有了壓力。不過,更多的是對同學的尊重,對知識的尊重。每當有同學發(fā)言精彩,臺下就會響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的`是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時,我都會有發(fā)自內心的感動,這就是一個家,生活著40位友善、團結的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的40分鐘,很快的就過去了。老師講得很愉快,同學們也聽得很輕松,該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣,往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了,老師上課唱主角的身份也被改變了,很好的進行了師生交流。更重要的是,把機械的被動灌輸式的學習,變成了自主的參與學習,有利于同學們更好的學習,讓我們學的得更廣,更活!這樣組成了團結友愛的大家庭。
第四:我們對學校的建議:每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。進一步開闊視野、擴大我們的知識面。
第五:我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們,我們正在長大,我們會積極向上。
最后:我們對自己說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。
初中三年,我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期,在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學校引導教育下,學有所成,身心俱健!謝謝!
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