優(yōu)秀家長會(huì)父親代表發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀家長會(huì)父親代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的各位家長、老師：
今天，我來參加我兒子的家長會(huì),這次我有幸作為家長代表說了幾句話。我很高興能在這里和大家說幾句,同時(shí)，我很清醒我兒子展昊身上還有很多不好的地方。所以今天僅就"閱讀"說說自己的做法和體會(huì)。
首先要在家營造一個(gè)讀書的氛圍。我們在孩子還很小的時(shí)候，就開始有習(xí)慣地給他買書看書.這樣在他剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的字。適當(dāng)?shù)爻敖逃�，可以給他帶來學(xué)習(xí)上的輕松以及心理上的自信。
要孩子看書,并不是只要給他買了幾本書就可以的了。特別是在開始的時(shí)候要注意引導(dǎo).買的書也要對孩子的胃口以及孩子要有足夠的能力去讀懂它。記得我曾經(jīng)給他買了一本電腦方面的書,本以為他那么愛看書,而且是買的他喜歡的電腦方面的，他會(huì)非常的喜歡。誰知他沒翻幾頁就把那書給放一邊的理由很簡單"我看不懂"�？粗菐资X買來的新書,我反思：兒子不喜歡看，那也沒辦法，誰叫我自己沒本事在這方面給他足夠的輔導(dǎo)呢?通過這事，我更清楚地看到，除了給兒子看書,自己還得在這方面有相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ),這樣就可以多對話,有的時(shí)候可以幫幫它。
兒子很喜歡看歷史方面的書.所以家里這類書也比較的多.今年快放暑假的時(shí)候,我給兒子買了一套<上下五千年>，兒子喜歡得不得了,看它真的是達(dá)到了廢寢忘食的境界，夜里看到兩三點(diǎn)也是常有的事。我擔(dān)心那么厚的書，兒子究竟看進(jìn)了多少。于是一次,我隨便翻到其中的某頁，挑了一個(gè)我比較陌生的人名，讓兒子談?wù)勱P(guān)于他的故事。讓我意外的是：他竟然能基本一字不差地把那個(gè)相關(guān)的章節(jié)背下來。由此我意識(shí)到,孩子的記憶力是很好的，真的得抓緊這個(gè)時(shí)期多給他看書。
他對歷史是那么的喜歡，暑假里，我特意獎(jiǎng)他上北京。.那次的出行比較的特別，我們就買了2張火車票，睡了一夜到了北京。每天睡醒了，就和兒子搭上北京的公車，看了一些著名的景點(diǎn),甚至還有清華大學(xué)和中科大。這樣，他對一些書中曾提到的東西也有了比較清晰的`印象，也就更愛看相關(guān)的介紹了。
第二點(diǎn)我想說的，作為中國的學(xué)子，我從小就教育兒子沒有權(quán)利選擇喜歡語數(shù)外中的任何一門功課。大家都清楚,中國的高考考的是3+x。其中哪一門少考幾分，大學(xué)的門檻可能就降低一個(gè)檔次。正是因?yàn)闊o法選擇，所以我注意培養(yǎng)他從小就同時(shí)都要喜歡這三門功課。當(dāng)然，事實(shí)上他還喜歡自然、科技、體育、電腦等學(xué)科。
下面我就這三門功課，談?wù)勈侨绻囵B(yǎng)他的閱讀興趣。
語文方面，我一直覺得應(yīng)該博覽群書。所以，我從不限制他看哪一類，看得很雜。基本尊重他的閱讀興趣。有幾個(gè)同事孩子比他大，在這方面頗有心得，我就經(jīng)常向他們討教，在不同的時(shí)期應(yīng)該看些什么樣的書。然后我再推薦給兒子，這樣使我少走了一些彎路。
我不看重分?jǐn)?shù)。孩子在學(xué)校里的作業(yè)我基本不過問，但我很重視孩子的基本素養(yǎng)，和學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)。我相信他。但我也很清楚，特別是在語文方面，大量的閱讀到寫作能力的提高是不等同，在這方面還有很多事要做。
英語方面。我自己在這方面非常的不專業(yè)。但我總覺得英語能力的提高也是要通過大量的閱讀。以前，我也給他上過一些小課，但效果不是很明顯。所以從去年開始，我讓他自己在家堅(jiān)持每天一定量的閱讀。最近在看的學(xué)習(xí)資料是《書蟲》，這是一套一半英文一半中文的書，整個(gè)一本就是一個(gè)故事。在閱讀的時(shí)候，我們堅(jiān)持看英文部分。開始的時(shí)候，兒子讀它覺得很累，一天只能看一頁，但后來，他自己都覺得讀得懂了，每天就可以看多頁了。堅(jiān)持每天的閱讀，使兒子的英語成績在班級里也是不錯(cuò)的。
數(shù)學(xué)方面。我兒子從二年級暑假開始在家學(xué)數(shù)奧。事實(shí)上，我覺得這方面的訓(xùn)練對孩子還是很有好處的。在解題的過程中，他經(jīng)常會(huì)有一些自己的好的想法。我及時(shí)建議他把它們整理成一篇篇數(shù)學(xué)小論文，現(xiàn)在已經(jīng)在省級刊物《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了多篇。所以他只要看見我桌子上有相關(guān)的報(bào)紙，總是搶著看，一來找找有沒有自己的東西，另外一方面也可以多學(xué)點(diǎn)別人的東西。這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)。
孩子是一個(gè)家庭的縮影，有的時(shí)候孩子不盡人意了，我也更多的從自身找原因。想想是不是自己沒有足夠的重視?是不是沒有以身作則?是不是給予足夠的引導(dǎo)?……事實(shí)上，以自己的水平，真正能幫上孩子的也就這讀小學(xué)的6年。這6年對他習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)性的發(fā)展，以及一些志向的樹立等等都有著很深遠(yuǎn)的影響。我只希望能盡力而為，問心無愧。不求把他培養(yǎng)成最棒，但至少我是盡力了。
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