高三家長會勵志發(fā)言稿（精選14篇）

　　在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的高三家長會勵志發(fā)言稿，歡迎大家分享。

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇1

各位家長：

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼高三已過去一半，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。

　　寒假是高考成績的分水嶺，也是考生提升成績的最佳時(shí)期。考生易在寒假出現(xiàn)成績分化。如果高三生能對前一階段的學(xué)習(xí)做好反思、整合和調(diào)整，將對下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點(diǎn)，然后把學(xué)過的零散的知識系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個學(xué)期。

　　寒假的到來，對于高三學(xué)生來說，這也意味著離高考只有四個月的時(shí)間了。如何充分利用好寒假這段時(shí)間，成了許多學(xué)生和家長關(guān)心的問題。為此，我們提供如下建議。

　　一、調(diào)整身心

　　面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示�？梢缘接H戚、同學(xué)家走走，利用寒假時(shí)間，多與家人聊聊天，通過加強(qiáng)彼此之間的情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌�，可以看看自己感興趣的電視，聽聽音樂，做做運(yùn)動，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時(shí)間不要太長，放松后要能及時(shí)收回心來。放松也要有節(jié)制，如果放松過頭導(dǎo)致開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對復(fù)習(xí)備考是非常不利的。

　　要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食，不宜大魚大肉，日常飲食中要注意均衡營養(yǎng)。生活一定要有規(guī)律，玩樂的時(shí)間不宜過長。親朋聚會不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動，如慢跑、散步、騎車等，通過鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。

　　當(dāng)然，凡事都要有個度。對高三學(xué)生來說，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說。因?yàn)槟氵�有很多知識需要學(xué)習(xí)，別忘了高考這個大目標(biāo)。

　　生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費(fèi)了一個假期的時(shí)間，即使到了下學(xué)期開學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。

　　二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　寒假雖只有10天左右的時(shí)間，但對于分秒必爭的高三復(fù)習(xí)來說，也算是一個不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時(shí)間，課堂上有老師有計(jì)劃的講解。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了，時(shí)間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。

　　如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科，你就可以利用這個時(shí)間來系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想提高復(fù)習(xí)效率，首先要制訂一個符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不能跟著感覺走：想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：

　　一是假期整體時(shí)間的安排，比如，大年初一休息和家人團(tuán)聚，初二串親訪友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來學(xué)習(xí)等。

　　二是每天的時(shí)間也要有具體安排，比如，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會兒，晚上多學(xué)會兒是可以的，畢竟是假期嘛。

　　但常見的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間，這會直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。

　　三、落實(shí)計(jì)劃是關(guān)鍵

　　計(jì)劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵。請不要當(dāng)計(jì)劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議家長讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書桌前。）醒目的計(jì)劃會時(shí)刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時(shí)，看看它就會驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的。

　　長計(jì)劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的`學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。

　　好，讓我們來看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：

　　早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué)；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦；語文重在平時(shí)積累，作文更要多寫多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語的課外讀物，以擴(kuò)大知識面。午休40分鐘。

　　下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷，為開學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備；4：305：00聽30分鐘音樂，放松一下心情；5：006：00復(fù)習(xí)英語。

　　晚飯后7：009：00對文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本概念查漏補(bǔ)缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí)；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。

　　在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，伸伸懶腰，離開書桌時(shí)，會有一種成就感。

　　等假期結(jié)束，回頭想來，雖然有些機(jī)械，但感覺會很充實(shí)。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。

　　四、家長注意什么

　　家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)很自覺、時(shí)間抓的又很緊的孩子，家長要提醒注意休息，適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動。

　　對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自制力不強(qiáng)的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導(dǎo)為主。

　　春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，人來客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　這十二天，每個家長都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃�？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時(shí)上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學(xué)生表現(xiàn)會參差不齊，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！

　　人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！

　　最后祝大家新年愉快，闔家幸福！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好！

　　在這春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，德江縣婦幼保健院創(chuàng)甲啟動會隆重召開，吹響了德江婦幼保健事業(yè)跨越式發(fā)展的豪邁號角，為實(shí)現(xiàn)德江衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

　　今天，我有幸作為醫(yī)生代表在這里發(fā)言，身感使命之艱巨，責(zé)任之重大，為更好地投身于創(chuàng)甲工作中，在此，作如下表態(tài)：

　　當(dāng)前，要想在激烈的醫(yī)療市場競爭環(huán)境下站穩(wěn)腳跟，贏得群眾認(rèn)可，我們要主動改革，順勢而為，不能偏安（黔東北）一隅，要目光高遠(yuǎn)，主動與醫(yī)療大環(huán)境接軌。大家知道：創(chuàng)甲目標(biāo)之高，任務(wù)之重、辦法之細(xì)，而我們的基礎(chǔ)之薄弱，決定了我們要付出艱辛的努力，我們要跟時(shí)間賽跑，負(fù)重前行。單位興衰與我們每一位員工命運(yùn)息息相關(guān)，需要我們的共同努力和全身心參與。

　　眾志成城創(chuàng)二甲，和衷共濟(jì)鑄輝煌。

　　創(chuàng)甲工作，從我做起，細(xì)節(jié)入手。要以飽滿的熱情、十足的干勁投入到創(chuàng)甲工作中來，認(rèn)真研讀《貴州省婦幼保健機(jī)構(gòu)等級評審實(shí)施辦法》，結(jié)合《德江縣婦幼保健院創(chuàng)建二級甲等婦幼保健院實(shí)施方案》，堅(jiān)持“以評促建、以評促管、以評促改、查建結(jié)合”的'原則，采取邊自評、邊整改、邊改善、邊提高，將自評工作貫穿于評審工作的始終，力爭做到得分的不失分，如目前無條件達(dá)標(biāo)的，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，努力達(dá)標(biāo)；工作中不懈怠、不折騰，不折不扣做好階段性工作，形成工作合力，注重內(nèi)部協(xié)調(diào)與配合，提高工作效率和工作水平，確保高質(zhì)量完成創(chuàng)甲辦下達(dá)的階段性工作和任務(wù)。

　　同志們，創(chuàng)甲時(shí)間緊、任務(wù)重，我們要拿出切實(shí)的行動，爭取創(chuàng)甲工作全面通過省級專家評估驗(yàn)收，為建設(shè)黔東北區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心作出積極貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家!

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇3

各位家長：

　　大家上午好!

　　春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩�活已�?jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!

　　有人說，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說，潤安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?

　　親愛的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的'日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們曾經(jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經(jīng)來臨，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@

　　樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在云中高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。

　　家長朋友們，其實(shí)高考也是對我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨(dú)立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強(qiáng)營養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。

　　孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人” !祝你們金榜題名，前程錦繡!

　　祝全體老師、家長身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

　　今天我們在這里隆重舉行20XX年高考復(fù)習(xí)動員大會，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟(jì)，拼搏進(jìn)取，再鑄輝煌。同學(xué)們，20XX年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號角已經(jīng)吹響，可以說，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。

　　一、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。

　　老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊(duì)伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

　　二、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力。

　　三、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

　　我們要有開拓創(chuàng)新進(jìn)取精神，尤其我要對單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松�的極好機(jī)會。 我們用高三一年賭一生。

　　有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的'狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動力。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。

　　四、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神

　　我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績。

　　同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。三年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強(qiáng)的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是20XX年的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。

　　一．是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)�體高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

　　二．是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。

　　三．是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的日子里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

　　四．要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，遠(yuǎn)離手機(jī)，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊，任務(wù)重，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。

　　如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時(shí)間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點(diǎn)燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富，人生不經(jīng)歷高三是一個不完整的人生。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們�！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。

　　最后，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，抓緊時(shí)間，積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，請?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉，是學(xué)生前進(jìn)的動力。

　　我們召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我堅(jiān)信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報(bào)您一份驚喜。

　　下面我從幾個方面向各位家長匯報(bào)工作：

　　一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，08年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。

　　數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。

　　英語教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。

　　物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。

　　生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因?yàn)樗�的年齡著實(shí)不大。說他是老教師，是因?yàn)樗麕н^多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時(shí)的語言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。

　　我，本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。

　　二、班級情況介紹：從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三（11）班是一個不錯的班級。

　　就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的'青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因?yàn)檫@樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚(yáng)，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。

　　但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。

　　1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒有真正感到時(shí)間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時(shí)多，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮。

　　2、從學(xué)生個體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂的聽課效率不高，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！提前給大家拜年個早年，祝大家身體健康、萬事如意！祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　我來自高三（5）班。說到我們班，我覺得可以用“一波三折”“史無前例”來形容。從最初的C樓的高一（13）班輾轉(zhuǎn)到A樓的高一（5）班，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師，張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任。從高一以來，我們語文、英語、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師，數(shù)學(xué)、物理和生物已經(jīng)換了二位老師。有時(shí)不是我們討厭老師，而是我們的表現(xiàn)實(shí)在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師！因此，我覺得，社會很現(xiàn)實(shí)，我們要一定努力爭氣，不能再嘻嘻哈哈，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會棄我們而去！

　　正如太陽和各大行星的關(guān)系，太陽只會照亮太陽系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠的很近的天體�！白鹌鋷�，信其道�！比绻�說老師像太陽，我們就應(yīng)該像行星那樣圍繞著老師去學(xué)習(xí)去進(jìn)步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動，主動并積極參與課堂教學(xué)活動，這樣我們就會不會因失去中心而變得迷茫。希望5 班的同學(xué)們一定要清醒�。� “心若在，夢就在�！彪m然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心中仍存希望，因?yàn)閺埨蠋煕]有放棄我們！是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望！邁向光明！從高三以來，我們班的成績一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀(jì)錄！雖然極其緩慢，但也是難能可貴的！我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的倒數(shù)第一了！當(dāng)然，我們班也不再是“臟，亂，差”！ 元月份，在三個年級組及政教處聯(lián)合的“養(yǎng)成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認(rèn)可！雖然相對于其他班級，我們現(xiàn)在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現(xiàn)在時(shí)刻清醒，珍惜時(shí)光，努力拼搏，我們的.希望依然很大！

　　“士別三日，當(dāng)刮目相看！”在這個漫長的寒假里，認(rèn)真努力就能實(shí)現(xiàn)超越！ 不是有人說：“要想判斷一個人能不能有出息，不只是看他平時(shí)是否努力，關(guān)鍵是看他假期在干什么！” 世界上重大發(fā)明大多數(shù)不都是在假期創(chuàng)造出來的嗎？我們的自控能力還很差，自覺性也不是很好，意志力還不強(qiáng)，希望家長們監(jiān)督我們，在十二年寒窗最后關(guān)鍵時(shí)刻，好好把握住這個致命的寒假！

　　“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著才能飛向天堂！”親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠的幫助！希望我們能情同手足、互相勉勵，共同開創(chuàng)并肩戰(zhàn)斗的光輝歲月！

　　“十年寒窗無人問，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺！我們經(jīng)歷過這么多艱難，不能再那么幼稚和脆弱；我們經(jīng)歷過這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默！ 同學(xué)們，快拿出力量吧！ 我們要放飛夢想，要聚集所有的力量，吹響戰(zhàn)斗的號角，在迎戰(zhàn)高考中書寫輝煌！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學(xué)的家長。感謝班主任趙老師給我這個和大家一起交流的機(jī)會.我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績，是和各位老師的辛勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！

　　對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績

　　下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享；

　　一、首先我們要關(guān)心孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有一個健康的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營養(yǎng)搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。

　　二、我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵是很重要的'，培養(yǎng)孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專心聽講，如果課堂不專心，課下很難補(bǔ)回來的。

　　三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)

　　進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過程，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責(zé)怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原因，鼓勵孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會孩子面對失敗，懂得堅(jiān)強(qiáng)，利于成長，因?yàn)榭荚�，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。

　　雖然高三學(xué)習(xí)很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習(xí)都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。

　　最后，祝愿各位老師和家長身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學(xué)！

　　謝謝大家！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長：

　　下午好!感謝你們能參加這次具有特殊意義的家長會。我們高三全體學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高考最后的沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)期，把各位家長請來就學(xué)生的考前復(fù)習(xí)安排、心理疏導(dǎo)以及家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)等相關(guān)問題一起進(jìn)行探討，為他們在今年高考中，考出好成績，做出我們最大最有效的努力。

　　現(xiàn)在我就本班目前的教學(xué)管理舉措，對學(xué)生的心理疏導(dǎo)措施向各位家長作一匯報(bào)，另外就臨近高考時(shí)家長應(yīng)該注意的相關(guān)問題也有幾點(diǎn)想法想和各位家長交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

　　一、班級管理方面的舉措。

　　班主任是班級管理和班級教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，我作為班主任，在我們學(xué)生沖刺的最關(guān)鍵階段，我一定會最大限度的發(fā)揮主觀能動性，以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

　　另外，加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

　　我們?nèi)�面督促學(xué)生真正投入到學(xué)習(xí)中去，做到以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?

　　一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，特別是自習(xí)課紀(jì)律，嚴(yán)格管理。考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生到了班級，就想學(xué)習(xí)，也只想學(xué)習(xí)。不學(xué)，就要受到譴責(zé)，不學(xué)，就感到內(nèi)疚。

　　二是樹立時(shí)間和效率觀念。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，效益就是大學(xué)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間前提下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。讓每一個學(xué)生捫心自問：這一節(jié)課我有沒有收獲，這一天我以向自已的目標(biāo)邁進(jìn)了多少?有多少是有效時(shí)間，又有多少是無效時(shí)間?

　　三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

　　二、心理疏導(dǎo)方面的舉措。

　　成績的好壞不僅取決于學(xué)生知識的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì)。考生只有心理穩(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。高三后期我們特別注意到必須把心理工作做到細(xì)處、實(shí)處。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”。為此，我從以下幾個方面著手做這項(xiàng)工作。

　　(一)協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。

　　高三后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第二輪、第三輪。大量習(xí)題資料，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。學(xué)生一旦從中得不到收獲，就會產(chǎn)生煩躁情緒，厭學(xué)情緒，甚至是抵觸情緒，急需老師指點(diǎn)學(xué)法。作為班主任，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意，聽好每一節(jié)課，掌握好每一個知識點(diǎn)，練習(xí)好每一道題，既重過程，又重結(jié)果。教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。做題時(shí)多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量;注重知識系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識遷移的訓(xùn)練，做到由點(diǎn)到線，由線到面，從一個知識點(diǎn)，聯(lián)系到整個知識網(wǎng)。通過多做卷子，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場應(yīng)試能力。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭取做到，能得的分，每分必得。最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題。臨考二十多天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識點(diǎn)再現(xiàn)和知識點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場。

　　(二)幫助學(xué)生認(rèn)識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。

　　高三后期各科測試增多，每一次測試都對學(xué)生造成影響�！奥牭娇荚嚲秃ε�，拿到試卷就發(fā)抖”。針對學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況，我們班主任應(yīng)對學(xué)生做耐心的解釋，告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺�？荚伊耍�不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固�？荚�，不僅能彌補(bǔ)我們知識的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手。

　　(三)關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。

　　事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。一張張?jiān)嚲�，一次次的月考周考，對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定，煩躁不安，喜怒無常。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非這些問題，如果班主任不加以防范，這些同學(xué)的心理，不加以疏導(dǎo)，問題就會一觸即發(fā)，一發(fā)就不可收拾。還有些學(xué)生，特別是一些臨界生，學(xué)習(xí)處于一個高原狀態(tài)，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個臨界狀態(tài)，個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢。他們焦躁不安，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn)、凌晨一點(diǎn)點(diǎn)，自己怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語就這樣，時(shí)間在混沌中消逝，成績在追趕中下滑付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進(jìn)取的心

　　為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，作為班主任包括其他任課教師在年級部的統(tǒng)一安排下和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。把對學(xué)生的關(guān)心落到實(shí)處，落到細(xì)處。對情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓

　　他們傾吐心里話。讓學(xué)生們真正體會到老師的嚴(yán)、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對，面對困難越多、越大，越是要有一顆恒心、耐心。

　　三、考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么呢。

　　高考是考學(xué)生，同時(shí)也是考家長，對于許多有考生的家長來說，他們也在經(jīng)歷著另一場高考――心態(tài)高考。如何將考生和家長調(diào)到最平和的狀態(tài)，也是考生取得成功的重要因素。有些學(xué)生的壓力不是來自自身，而是來自家庭。父母的過分關(guān)愛，不停的噓寒問暖，使得學(xué)生不知所措，甚至學(xué)生們怕看父母充滿期望的目光，時(shí)刻被“考不好如何向父母交代”困擾著。因而，作為家長，應(yīng)認(rèn)識到自己給孩子造成的影響，為自己定好位，不要過多過紅地介入孩子的學(xué)習(xí)，少給包袱，多給動力，力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。讓他們在我們面前敢說心里話，有機(jī)會釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。具體要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要和子女愉快溝通，積極營造學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　孩子在家中獨(dú)處，可能會產(chǎn)生各種各樣的心理活動，題做得順利心情就好一點(diǎn)，題做得不順利就容易胡思亂想。家長要有足夠的耐心聽孩子的訴說，一些小事上，不要企圖說服孩子，只要耐心傾聽表示能理解就可以了。休息時(shí)和吃飯時(shí)多和孩子說說笑話，也可以在晚飯后用20分鐘到半小時(shí)與孩子一起出去散散步，聊些輕松的話題，消除孩子內(nèi)心里“如臨大敵”的錯覺。一個整潔、安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，電視機(jī)的音量一定要放小，以聲音傳不到孩子的房間里為宜，高考前一個月除了新聞聯(lián)播以外，電視劇之類的節(jié)目盡量少看，因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)在吸引大人的同時(shí)也有可能吸引孩子。于是，父母可幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類放好，各類物品以科目標(biāo)記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。有些家長和考生一樣，在高考前請假回家，專心照顧孩子，孩子讀書，家長在一旁端茶送水，孩子上學(xué)，家長護(hù)送其實(shí)這些大可不必，只要把該料理的料理好，向孩子交代清楚該注意哪些事情就足夠了，父母請假陪讀容易使孩子產(chǎn)生心理壓力：父母這么關(guān)注我，我考不好怎么辦?怎么對得起父母?而且整天處于父母的“監(jiān)督”下，孩子也會感到不自在�？忌�更愿意處于一種“自在”的環(huán)境中。

　　2、家長情緒力求穩(wěn)定，心情一定要愉快。

　　在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。高考前，家長也會對高考的各種動態(tài)有所反應(yīng)，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。因?yàn)楦呖记埃�家長心情好，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。有些家長在高考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮模瑴剀暗男睦須夥諏⑷诨�孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子高考復(fù)習(xí)是有幫助的。家長沒有必要總?cè)�問孩子：作業(yè)做完了嗎?什么什么復(fù)習(xí)完了嗎?高三的學(xué)生對這些基本問題心里都有數(shù)，父母的嘮叨對他實(shí)際是一種打擾�！�20XX年的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就在這次考試，把握機(jī)會!”有的家長感覺這是在鼓勵孩子，殊不知這句話把高考視作檢驗(yàn)10多年學(xué)習(xí)成果的惟一標(biāo)準(zhǔn)，話外之音是：“這次考試不行，可就沒有機(jī)會了”，孩子不緊張才怪。又如“考不好也沒關(guān)系，明年接著考”。有的家長以為這是在給孩子減壓，讓孩子放寬心。但家長在考試之前說這話，真是滅自己威風(fēng)，有“烏鴉嘴”之嫌。

　　3、要對子女積極暗示，多和科任老師交流溝通。

　　家長對于孩子，有著巨大的暗示力量，家長的一言一行、一舉一動都會通過暗示、模仿、感染的心理機(jī)制影響孩子。父母積極的行為，必定會使孩子產(chǎn)生良好心態(tài)，為他們的高考加分，考前一個月，家長應(yīng)該挺胸、抬頭、大步走，給孩子一種輕松、自信的感覺。孩子白天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，由老師引導(dǎo);晚上回家做作業(yè)，則由家長陪伴。因此，家長和老師都缺乏對孩子心理上全面的了解，需要彼此多聯(lián)系、多溝通、相互合作，才能共同做好孩子的心理工作。有的家長為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，喜歡在學(xué)生面前說現(xiàn)在距離高考還有多長時(shí)間，你的成績又怎么樣�！皟鹤�(閨女)你一定要上重點(diǎn)!”一些家長在高考前，預(yù)先給孩子制定了理想的大學(xué)目標(biāo)。這個目標(biāo)可能會成為考生復(fù)習(xí)的精神動力，在考前更可能成為壓在他們心中的大山，阻斷了孩子前進(jìn)的路。又如“月考必須得到多少多少分，才有希望!”望子成龍心切的家長，盤算著孩子在模擬考中得到多少分，班級排名達(dá)到哪個層次，高考才有希望，不斷將這些灌輸給孩子，這樣的關(guān)心反倒是會給學(xué)生造成一種煩躁心理，給孩子造成了巨大的心理壓力。家長最好不要說太多，只適當(dāng)提醒。肢體語言的一些潛提醒，能讓學(xué)生覺得考不好是對不起家人，就是最好的效果。

　　4、防止對子女過分關(guān)注，只要孩子盡力就行。

　　越是臨近高考，有些家長就越愛嘮叨，時(shí)刻督促孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更緊張。我調(diào)查過很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應(yīng)對高考。但也有些家長高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子，考試要認(rèn)真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。其實(shí)，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍，在高考前再講、反復(fù)地講會增加孩子的心理壓力。有些家長過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。每個家長都希望自己的孩子是最棒的，有的家長總是不自覺地將自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，比如月考結(jié)束，打聽別人孩子考多少分，如果自己的孩子比別的孩子分?jǐn)?shù)低，家長就很不痛快。過不久，高三學(xué)生又要經(jīng)歷一輪月考，在關(guān)心自己孩子的同時(shí)，家長也希望了解別的考生的情況作為參考，不過最好別從自己孩子嘴里“套詞”，因?yàn)榭忌�很反感家長拿自己和別人作比較。不同考生之間存在著個體差異，家長如果不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓孩子更緊張、更不自信�！皹巧霞业暮⒆尤ツ昕忌夏衬硨W(xué)校了，你和他一樣就好了。”家長說這樣的話時(shí)，口氣中往往會帶了羨慕之情，卻不知道孩子心底對人家也是滿心羨慕，但說出來效果就不一樣了，孩子會抱怨：“父母為什么要捅破這層窗戶紙呀?”其實(shí)，對于高考，家長也應(yīng)該持一份平常心，只有家長的心態(tài)平和了，對考生的負(fù)面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。

　　5、要科學(xué)安排作息，有利于考生應(yīng)考。

　　孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興

　　奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。如果從學(xué)校集體復(fù)習(xí)到家里個人復(fù)習(xí)，從有老師輔導(dǎo)到自行安排進(jìn)度，環(huán)境變了，學(xué)習(xí)的氣氛也發(fā)生改變，家長要幫助孩子安排好作息。有的考生覺得箭在弦上，夜以繼日加班加點(diǎn)，這樣不求效率、死拼硬拼的做法增加了孩子的身心壓力。家長要和孩子共同規(guī)劃一個既充分利用時(shí)間，又保證休息的作息表，讓孩子可以養(yǎng)精蓄銳。也有的考生平時(shí)自我約束能力較差，學(xué)習(xí)累了就想看看電視甚至上網(wǎng)，家長要對他們適當(dāng)監(jiān)督，比如，讓孩子在備考期間不要打開電腦，或是與他商量暫時(shí)把電腦收起來，注意態(tài)度誠懇，語氣委婉，讓孩子愉快地接受建議。孩子臨考前，家長嘮叨越多，有效成分越少。其實(shí)，家長只要提醒考生保持自己平時(shí)學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏，尤其是在考前要適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度、難度�？记耙惶焱砩�，考生可比平時(shí)提前半小時(shí)睡覺。考試當(dāng)天，要比平時(shí)提前半小時(shí)起床，早晨不要飲水過多。考生至少在考前20分鐘到達(dá)考區(qū)。這樣，正常起居，有利恢復(fù)體力，也有利在高考中正常發(fā)揮。

　　6、要先行自我減壓，然后幫助子女減壓。

　　首先在心態(tài)上要接受現(xiàn)實(shí)，過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給孩子施加不當(dāng)壓力。家長此時(shí)的怒其不爭，可能會造成孩子的退縮逃避;家長此時(shí)的責(zé)怪埋怨，可能會造成孩子的心理逆反;家長此時(shí)的高分要求，可能會使孩子望而生畏。因此，要特別提醒各位家長，保持正常的期望心理，接受孩子現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、現(xiàn)有能力;不要期待孩子的提高能“一日千里”。家長可以通過分散注意力實(shí)現(xiàn)減壓。首先，不要放棄工作，把所有的關(guān)注點(diǎn)集中在孩子身上只能給自己和孩子帶來更大壓力;每天都和孩子一起做會兒運(yùn)動，隨意聊些輕松的話題有助于放松彼此的心情;和同齡人尤其是同樣“家有考生”的朋友多交流，你會發(fā)現(xiàn)，誰家的孩子都不那么“省心”，你不必為孩子身上存在的一些小毛病徹夜難眠。家長也不應(yīng)用超規(guī)格的關(guān)懷，從而使他們產(chǎn)生巨大的壓力。過高的期望值，過分的關(guān)懷和照料，反而會使他們增加負(fù)擔(dān)。家長應(yīng)當(dāng)保持一個良好的心態(tài)，對孩子進(jìn)行必要的心理暗示，鼓勵孩子從容應(yīng)考。眼下大勢基本已定，找經(jīng)驗(yàn)豐富的高中教師，對孩子進(jìn)行一些點(diǎn)撥式的輔導(dǎo)，是可以的。通過家教的“大運(yùn)動量”惡補(bǔ)練習(xí)，未必會有很好的收效。不如安排孩子和前幾屆的高考成功者聊聊天，學(xué)些“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。這樣的“家教”時(shí)間不長，卻更有針對性，同時(shí)也能安撫穩(wěn)定孩子的情緒。

　　7、要幫助孩子在考前或是平時(shí)保持正常健康的心態(tài)。

　　孩子迎考，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導(dǎo)能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式。這種督促過頭的做法往往適得其反�？记皬�(fù)習(xí)更應(yīng)該有規(guī)律進(jìn)行，集中精力吃透“知識點(diǎn)”，適當(dāng)放松的方法，更容易收到事半功倍的效果。家長不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，因?yàn)榧议L和孩子成長的環(huán)境是完全不同的，我們的社會正在發(fā)生變化，誰也不能預(yù)測以后是什么樣子，所以家長需要的是和孩子保持感情交流，至于孩子想干什么，或者將來能干什么都不是家長能夠操控的，要給孩子主動選擇的權(quán)利，畢竟生活要靠他們自己去過，誰也無法全部包辦。“你只要好好復(fù)習(xí)就行，其他的都不用操心”這句話足以表達(dá)家長對孩子的支持“不遺余力”，可也會讓孩子產(chǎn)生后怕，“父母只讓我干一件事，萬一這一件都沒干好可怎么辦”?又如“好好復(fù)習(xí)，高考時(shí)來個超常發(fā)揮!”每一個家長都應(yīng)對自己孩子的實(shí)力有一個正確估計(jì)，千萬不要給予不切實(shí)際的高期望值，這樣無形中給孩子增加了壓力，到時(shí)候別說超常發(fā)揮，很有可能連正常發(fā)揮都做不到。這時(shí)候千萬別把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來“刺激”自己的孩子，會讓孩子精神崩潰的。高考前夕，孩子的壓力已經(jīng)夠重了，家長再跟著攀比責(zé)罵埋怨，只能是亂上添亂。重要的是執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，用平常心對待就可以了，不用太緊張。

　　8、要搞好后勤保障，確保孩子身體健康。

　　有些家長誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系我們暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，不能盲目地一口一個學(xué)習(xí)，要跟著老師的節(jié)奏，讓孩子自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，輕松應(yīng)對高考，家長只需做好后勤保障就可以了。要讓考生首先應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不僅要吃早餐，還應(yīng)吃好早餐，可以選擇牛奶、雞蛋、面包等，這樣才能保持人體必需的能量。隨著天氣越來越熱，有些考生早上起床后沒有胃口，不想吃早飯。對于這種情況，可讓考生起床后稍微活動活動，之后再吃飯。午餐和晚餐應(yīng)可口，營養(yǎng)豐富，易消化，家長可以多變化每日的食譜，合理搭配肉、蔬菜等飲食，晚上要多喝稀飯，避免吃刺激性大、硬或不好消化的食物。有條件的家庭還可以多讓考生吃營養(yǎng)豐富的牛肉，但牛肉必須燉爛。如果考生晚上學(xué)習(xí)較累，睡覺前也可以適當(dāng)加餐，以選擇面包、牛奶、面條為佳。此外，生吃瓜果、蔬菜時(shí)一定要洗干凈，避免在外面吃不干凈的食物，尤其是地?cái)偵系臎霭枋称贰Ｌ鞜釙r(shí)，家長可以做些綠豆稀飯，加入白糖放進(jìn)冰箱，供考生食用降溫。考生在吃冷飲時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)廠家的冷飲食品，食用時(shí)要適量，防止腸道細(xì)菌感染。

　　各位家長，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為學(xué)子全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但高考是一項(xiàng)綜合指標(biāo)測試，它不僅是學(xué)生的知識水平，身心素質(zhì)的考試，也是學(xué)校、家庭合力作用的結(jié)果，是老師、家長密切配合，師生共同努力、共同備戰(zhàn)的結(jié)果。我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想，力往一處使，激情滿懷的面對高考，變恐懼為平常，變焦慮為渴望，變壓抑為昂揚(yáng)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝各位。

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇9

家長朋友：

　　大家下午好!

　　我是高三年級老師。首先，感謝您三年來對我們工作的支持，感謝您接受我們的邀請，在百忙中抽出時(shí)間參加本次會議。家長朋友們，今天是20xx年4月5日，距離高考還有62天，如果給我們今天的會議確定一個主題，我覺得“為了孩子的明天”應(yīng)該是最合適不過的。

　　今天，我將代表高三年級組向你匯報(bào)我們近段的備考的工作，向您說說我們的心里話。

　　高三年級面臨高考，高三的學(xué)生是一群特殊的學(xué)生，高考是學(xué)校的頭等大事。因此，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在狠抓學(xué)校全面管理工作的同時(shí)突出了高三的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校專門請來了各個學(xué)科的市教研員來我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作，也幾次外派老師到外校學(xué)習(xí)、交流備考經(jīng)驗(yàn)，這些措施有力推動了高三年級教學(xué)水平的提高。同時(shí)，在學(xué)生管理上，突出高三學(xué)生的特殊性對高三學(xué)生采用不同的管理方法，比如錯開就餐時(shí)間、中午午休自主等，這些管理措施的實(shí)施較好地滿足了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊需求;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還直接參與高三年級的年級管理工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加高三年級工作會議、班主任會議、教學(xué)工作會議、考試總結(jié)分析會。高一高二年級也從不同的方面給予配合和幫助�？梢哉f全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。

　　為了保證學(xué)生高考的勝利，我們年級組也采取了如下措施：

　　1、研究高考，突出教學(xué)的目的性。本年級進(jìn)入高三，年級組就組織教師學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真研究近五年的山東高考題，并且聽取老師對考題的講解，提高老師對考試大綱、高考命題特點(diǎn)的把握度，增強(qiáng)教學(xué)的目標(biāo)性;

　　2、分包學(xué)生，提高教學(xué)的針對性。每次考完，我們都會要求班主任根據(jù)學(xué)生情況分包給不同學(xué)科的老師，并把分包學(xué)生和承包教師名單上交年級組，年級組則會根據(jù)上交名單了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　據(jù)以上所講，各位家長可以看出，學(xué)校對高三做了大量的工作。如今，距離高考還有62天的時(shí)間，目前大部分高三同學(xué)已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)刻苦和自覺，午休大部分同學(xué)留在教室學(xué)習(xí)，累時(shí)就趴在課桌上休息一會兒。晚上，也會在宿舍挑燈夜讀，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。但也確有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，題組不能完成，甚至不能按時(shí)到校，我們的老師看在眼里、急在心里。我們知道：學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著重要的作用。同樣，家庭教育對孩子的成長也起著關(guān)鍵作用。

　　接下來，我想跟各位家長說說我們的心里話。

　　我們對你們心存敬畏、心懷感激家長朋友，我們最想說的就是感謝你們。

　　感謝你們一直以來對我們的信任。我一直相信，我們老師即使使出渾身的解數(shù)也不可能事無巨細(xì)的讓每一個學(xué)生滿意，即便在處理問題十分周全的情況下也不可能萬無一失，是您正確的疏導(dǎo)化解了學(xué)生偶爾的牢騷;是您及時(shí)的鼓勵，讓孩子大膽走到老師面前敞開心扉;是您的誠懇溝通解開了孩子的心結(jié);是您陽光的心態(tài)讓孩子相信老師的公平公正。謝謝您，各位家長朋友，您的信任是對我們最大的褒獎，是送給老師最好的禮物。

　　家長朋友，感謝您給孩子輸送的正能量。在孩子青春萌動時(shí)，你用志向遠(yuǎn)大的正向引導(dǎo)阻止了孩子的早戀;在孩子身著過于成熟的服裝、留著過于張揚(yáng)的發(fā)型回家時(shí)，是你細(xì)致的觀察和成熟的審美觀使孩子明白什么才是真正的美;在孩子疏于學(xué)業(yè)、沉溺玩樂時(shí)，你沒有以“考不考學(xué)無所謂”的觀點(diǎn)影響他;你沒有認(rèn)為手機(jī)不影響孩子學(xué)習(xí);你沒有毫無理由的滿足孩子的任何需要;你沒有向孩子灌輸“父母的家產(chǎn)可以保她一生衣食無憂”的思想;你更沒有告訴他“懶人有懶�！钡闹V語。家長朋友，正是您的這些正面影響，這些言傳身教，保證了孩子的健康成長，使他們形成了清晰正確的是非觀和價(jià)值觀。你的這些正能量的輸送，是對我們教師工作的最大支持。

　　感謝你們與我們及時(shí)的溝通和科學(xué)的建議。當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時(shí)，我們老師會因深陷其中而對事情做出錯誤的判斷。但是，處于事外的家長卻是一個清醒的旁觀者，這時(shí)，總是有不少的家長看到我們工作上不足或失誤時(shí)就會及時(shí)與我們溝通，并提出科學(xué)合理的建議，是我們盡快糾正了工作失誤。家長朋友們，三年來，您與年級共進(jìn)步，我們同憂同樂，在此，我真心地對你們說謝謝你們。

　　其次，我還想說，我們的交流還不夠，老師愿意也需要與您交流。學(xué)生是我們的，孩子卻是您的.。他們是我們共同的希望。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。但，我們也是普普通通的人，我們的精力、時(shí)間也是有限的，我們的班主任要管理五六十個正處于青春期的孩子。有時(shí)，我們也有力不從心的時(shí)候，我們也有鞭長莫及的時(shí)候。比如，孩子請假回家的時(shí)候、孩子未經(jīng)許可私自外出的時(shí)候，孩子在外學(xué)習(xí)的時(shí)候，這都在老師的視線外，老師需要聯(lián)系你了解孩子的行蹤，但就在這個時(shí)候想找你的真實(shí)電話號碼都很難。一則，號碼換了，二則孩子給的號碼根本不通，或者就是孩子本人的號碼，有的孩子為了騙過班主任人竟然在街上雇人充當(dāng)自己的父母。所以，家長同志，不要等老師聯(lián)系您時(shí)你才想起問問孩子在學(xué)校的情況，更不要在老師需要聯(lián)系你時(shí)無法聯(lián)系上你。我們都擔(dān)心孩子的成長，那么，為了孩子的健康成長，或者說為了孩子60天后的高考，我們真心希望家長同志多主動與我們的老師溝通交流，這不會占用你多少的時(shí)間，但對你的孩子卻是非常重要的。我們除了到學(xué)校來見面交流，還有平時(shí)電話聯(lián)系、短信交流、聊qq。其實(shí)，我們的交流方式還有很多，關(guān)鍵在于放在心上。

　　我要說請客觀看待自己的孩子。每次開家長會，不同類型的學(xué)生卻有相差無幾的反應(yīng)。學(xué)生曾這樣說家長會：一個成績優(yōu)秀，他說不希望開家長會，因?yàn)槊看渭议L會，家長常做典型發(fā)言，會后，家長就會把自己的成績說上好幾天，以致這個學(xué)生擔(dān)心家長把自己說的那么好，一旦下次考不好是一件很丟人的事。另一個學(xué)生成績較差，會后，家長回到家會很長時(shí)間不同這個孩子說話，一說話就充滿怒氣，因此，這個孩子也很討厭開家長會。還有一個孩子，成績中游，學(xué)習(xí)非�？炭啵�，這樣的孩子，也怕開家長會，他說，我已經(jīng)努力在學(xué)，就是成績不夠優(yōu)秀，家長總喜歡拿我同別人比，比來比去，弄得我一點(diǎn)自信也沒有了。其實(shí)，我覺得，造成這樣的結(jié)果絕不是召開家長會的初衷，只是家長朋友看孩子的眼光出了問題。那么，在高中階段接近尾聲，高考戰(zhàn)役即將打響的時(shí)候，應(yīng)該如何客觀看待孩子呢?

　　我個人認(rèn)為：對于成績理想的同學(xué)，家長要忌捧殺、壓垮。過于的吹捧對于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過對他的放棄。我給大家說過一件真實(shí)的事。前幾年，我校有一名成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，三年來每次考試幾乎都得年級第一名，幾次市統(tǒng)考也次次躋身市前十名的行列，有兩次還得過聊城市理科第一名。學(xué)校認(rèn)為，這是一棵好苗，是有可能沖擊北大清華的學(xué)生。為此，高三時(shí)，學(xué)校也為之配備了合適的科任老師。就在高三開學(xué)時(shí)家長卻提出了為孩子更換老師的要求，并且到處說孩子是考北大或者清華的料。盡管學(xué)校力排眾議，為之調(diào)換了老師，但孩子的成績并沒有同家長所愿一步步提高，而是逐漸出現(xiàn)下滑的趨勢。班主任找他談話才了解到孩子因家長的過于自信而倍感壓力，對新老師的授課不太習(xí)慣，對原來的老師心存歉疚，以致背負(fù)上了極大的精神壓力。盡管孩子最后也考取了不錯的學(xué)校，但并沒有實(shí)現(xiàn)自己的清華北大夢想。家長朋友們，望子成龍望女成鳳的心愿我們很能理解，但是對孩子提出的不切實(shí)際的目標(biāo)、過分夸大孩子的能力其實(shí)對于一些孩子來說不是鼓勵，而是壓力。因?yàn)�，你只看到清華北大學(xué)生的榮光沒有看到這些學(xué)生背后力量，那是需要地利人和的，甚至是可遇不可求的。更何況不是只有清華北大的學(xué)生才是成才，聊城大學(xué)的徐本禹不也是父母的驕傲嗎?所以，我建議對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，家長不要給孩子提出不合實(shí)際的考學(xué)目標(biāo)。應(yīng)該靜下心來搜集近幾年各類大學(xué)在山東的招生情況信息，多與班主任溝通，了解孩子的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際幫孩子確立合適的目標(biāo)。并經(jīng)常觀察孩子的情緒變化，能夠不動聲色撫平孩子備考的緊張心理、幫孩子一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)甚至邁向更高的目標(biāo)。

　　就如我們的社會，大家多是比上不足比下有余的普通人。我們的學(xué)生也是這樣，大多數(shù)還是成績普通的學(xué)生，這些孩子也是我們工作的重點(diǎn)，也是最需要家長配合的重點(diǎn)。這些孩子有的非常聰明但學(xué)習(xí)不夠刻苦以致成績平平，有的方法不當(dāng)，盡管非常勤奮成績?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀。這些孩子就升學(xué)來說應(yīng)該是有很大希望的，我們老師對他們都是充滿希望的。但每次中檔的成績都在沖擊他們的自信，以致這類學(xué)生多數(shù)自信不足。因此對這類孩子，我們老師一直以鼓勵為主，不斷讓他們看到進(jìn)步，分析不足，幫助孩子樹立自信，使他們學(xué)有所獲。但是，在學(xué)校教育中有這樣一個公式：五加二等于零。意思是說，在學(xué)校五天的教育如果碰到不當(dāng)?shù)募彝ソ逃�，孩子在家呆兩天，所有的教育效果就會被抹殺的不留一點(diǎn)痕跡。有個學(xué)習(xí)非常努力的學(xué)生，在一次月考后，終于取得了明顯的進(jìn)步。我看到后，就及時(shí)的鼓勵表揚(yáng)他，希望他能一如既往的堅(jiān)持下去，孩子也是自信滿滿。我還開玩笑說“回家讓媽媽好好犒勞你”，沒想到，周末回來，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂，失了精神。我一問才知道，原來他回家后把成績剛告訴家長時(shí)，家長還很高興，當(dāng)問到在班里的名次時(shí)，竟然說了一句讓孩子心涼的話“還沒進(jìn)前十名，跟某某同學(xué)比還差不少”。而他相比得這個同學(xué)卻是年級前十名的同學(xué)。這樣的比較，無異于讓武大郎和姚明比身高。還有一個普遍現(xiàn)象，每次學(xué)校過星期，周末晚自習(xí)周一早讀是老師們最難熬的時(shí)間，本以為學(xué)生回家放松放松會精神倍增，事實(shí)卻是只要過周末，學(xué)生回來必然顯得疲憊不堪，周日晚自習(xí)會遲到，晚自習(xí)課會睡覺，周一早讀還要睡覺。有時(shí)推都推不醒。我想問問，家長朋友們，孩子回家后，您讓他們出苦力了嗎?不然，在學(xué)校還能保持的精力怎么回家一休養(yǎng)竟然沒有了呢。問過不少同學(xué)，結(jié)論就是，在家什么都沒干，就是玩的太瘋了。鑒于這種現(xiàn)象，我建議對于升學(xué)有望的學(xué)生，家長不要吝嗇自己的表揚(yáng)，適時(shí)地贊賞他們一把，比多給他們幾十元的生活費(fèi)都管用。你可以告訴他：你回來了，媽媽給你做好吃;快高考了，學(xué)習(xí)很累，注意鍛煉身體;我聽老師說，你學(xué)習(xí)很用功，一定能考上學(xué);你學(xué)校去年考上好幾百人，你一定能考上;這樣的話語會不斷幫他們樹立信心，促使他們不斷向目標(biāo)靠近。一定不要見到孩子就問“又考試了嗎?考了第幾名?”本來高三考試就多，心理脆弱的孩子快成了驚弓之鳥，你的詢問不但會使他更緊張，外加你的嘮叨，會使孩子心生厭煩，也不要自以為安慰的告訴他“今天考不上不怪你，明年在復(fù)習(xí)”，那樣他會以為你對他已失去了信心。如果您實(shí)在不了解孩子心理，那就囑咐他，在學(xué)校好好吃飯，好好睡覺，好好與同學(xué)相處，尊重老師，遵守紀(jì)律，路上注意安全等等。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。對于好攀比的家長，我想送您一句話“別人的孩子好，應(yīng)該欣賞;自己的孩子不足，你應(yīng)該要幫助彌補(bǔ)”。家長朋友，回家的周末，孩子已完全屬于您，一定要做好孩子的加油站，不要成為老師的加氣站。

　　有些孩子，盡管成績不理想但我們從未放棄過。那就是自己一直在努力成績卻不太理想的學(xué)生。這些孩子的成績不理想有多方面的原因，我只想說，五個手指頭伸出來都不一樣，更何況人呢?家長朋友，我們非常理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望我的學(xué)生個個優(yōu)秀一樣。但成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你的孩子雖然成績不盡人意，但也不要完全否定他的優(yōu)秀，他也許很熱心，也許很善良，他的學(xué)習(xí)文化課的能力不足，但他可能有較強(qiáng)的組織能力溝通能力。至少他還是一個身心健康的孩子，至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著每件事。所以，對這些孩子，我懇求家長朋友，不要放棄他們，更不要對他們粗暴。他們今年不行，明年也許就會成功。也許，他們不能走進(jìn)大學(xué)的校門，但勤奮、執(zhí)著、毅力、善良、熱心足以讓他的未來充滿希望。

　　還有一類孩子，就是我們學(xué)特長的孩子們。這些孩子在外近一年的奔波，終于回到了學(xué)校。但由于在外學(xué)習(xí)，培訓(xùn)處松散的管理，家長的疏忽，學(xué)校的鞭長莫及，學(xué)生養(yǎng)成了紀(jì)律性差，自由散漫、自私自利的壞習(xí)慣，有的學(xué)生學(xué)藝不精卻學(xué)通吃喝玩樂，梳妝打扮，無心學(xué)習(xí)。我們都知道，讀到高中再選擇學(xué)藝術(shù)原因，而且這些孩子在外學(xué)習(xí)耗費(fèi)了不少的精力和錢財(cái)，也浪費(fèi)了太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，如果因?yàn)槲覀兊墓芾硎韬龆�與大學(xué)失之交臂，那是我們都不愿意看到的結(jié)果。對此學(xué)校加強(qiáng)了對藝術(shù)生的管理，組建了三個藝術(shù)班，選派責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給他們加強(qiáng)文化課，要求學(xué)生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強(qiáng)了值班力量，情況有所改變，但仍需家長的配合。因此，建議這些學(xué)生的家長加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，經(jīng)常性地同班主任溝通，了解孩子在校情況，對孩子進(jìn)行正面疏導(dǎo)，同學(xué)校一起保證孩子始終行走在正規(guī)的人生之路上。

　　還有一類孩子，我們不愿提起，擔(dān)憂不得不面對。那就是無心考學(xué)的孩子。不管家長對孩子報(bào)什么希望，我都希望家長同志負(fù)起責(zé)任，引導(dǎo)孩子走上合適的人生之路。

　　家長朋友們，陽春三月是大自然百花竟放的日子，炎熱的六月是我們的希望之花競相開放的日子，高三年級組全體老師愿與您一道靜待花開的到來，愿我們一起分享花開的芬芳，讓我們一起為花兒的盛開保駕護(hù)航。

　　最后，祝大家心想事成，愿我們的孩子美夢成真。

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了！”，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

　　第一、表達(dá)我的謝意。

　　有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感激教師們，異常是班主任xx教師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)教師的`要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。所以我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定，不要將孩子成績不好的職責(zé)一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開夢想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。

　　學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了xx教師這樣的好教師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以，作為家長要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

　　最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)�一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是高三xx班xxx同學(xué)的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

　　一、表達(dá)我的謝意

　　有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績不好的職責(zé)一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的.新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子

　　雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

　　四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作

　　學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇12

各位家長：

　　一回生，二回熟。大家來參加家長會不是第一次，卻是高中的最后一次。有些話就直接說了，今天準(zhǔn)備從四個方面來和各位家長談一下班級的情況。

　　一、班級情況介紹

　　目前在班級學(xué)生人數(shù)為61人。上課，晚自習(xí)，基本全在班級。目前面臨的主要問題有兩個：一是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)班，上課很多學(xué)生玩手機(jī)。有些手機(jī)價(jià)格不菲，家長應(yīng)該知情。

　　就以上兩種不良現(xiàn)象，學(xué)校及班主任采取各種方法措施整改，本周略有好轉(zhuǎn)。也希望家長予以積極配合，督促學(xué)生按時(shí)到校，并清繳手機(jī)。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析

　　本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子弱。家長對學(xué)生成績不重視，學(xué)生學(xué)習(xí)上缺少關(guān)心，思想上會有所懈怠。長期以來形成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們對高三的學(xué)習(xí)壓力疲于應(yīng)付，上課會力不從心，成績自然不怎么理想。大多數(shù)人，雖然人在班級，但是心卻不在。班級現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人滿打滿算不超過15人，很多學(xué)生只是在做表面工作。

　　另外有一個現(xiàn)象，就是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，特別是晚自習(xí)。上完第一節(jié)課，在校蒙老師，在家騙父母。人既不在學(xué)校，也不在家。杜絕此現(xiàn)象，唯一的辦法，就是家長能和班主任常聯(lián)系，了解學(xué)生動向和行蹤。

　　三、班級后期工作

　　離高考還有77天，后期學(xué)校在學(xué)習(xí)方面只會更緊，不會松懈。每晚晚自習(xí)前20分鐘聽英語聽力，第一節(jié)上課，然后不上晚自習(xí)的學(xué)生回家。高考一輪復(fù)習(xí)在3月底結(jié)束。對于一般學(xué)生來說，語言學(xué)科成績基本定型，后期主要靠理綜提分。所以，從4月份開始，每周日、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習(xí)的兩個半小時(shí)進(jìn)行理綜測試。特別提醒不在班級上自習(xí)的學(xué)生家長，了解學(xué)生動向。

　　即使在學(xué)習(xí)上面臨著許多困難。學(xué)校和班級會做好該做的事，也希望家長們能盡好自己的責(zé)，守好最后一班崗。

　　四、學(xué)生前途分析

　　每一位有子女讀高三的家長都很期待高考。都希望自己的孩子上大學(xué)至少上個本科。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問題是：以本班學(xué)生的成績來看，上本科會很困難，也不現(xiàn)實(shí)。一周后的合肥二�？荚嚕�是高考前最有質(zhì)量的一次摸底考試，教育局和學(xué)校都非常重視。到時(shí)，家長可以參考一下子女的實(shí)際成績。我來設(shè)想一下，班級學(xué)生在8月份會出現(xiàn)的4種選擇。

　�、龠x擇復(fù)讀，考本科；

　　②讀國家統(tǒng)招的�？茖W(xué)校；

　�、圩x技校；

　�、茏呱仙鐣�。

　　作為家長，要解放思想，早做準(zhǔn)備。拋開學(xué)生的成績不談，他們的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也不少。比如，上課和晚自習(xí)出勤率很高，對于本班的很多學(xué)生來說，能做到這一點(diǎn)，真的很不容易。與本班學(xué)生相處的6、7個月里，發(fā)現(xiàn)他們很好相處，容易溝通。所以在家長在處理與子女之間的問題時(shí)，一定要講究方法、注意傾聽。

　　以現(xiàn)在的成績，復(fù)讀考本科，對有些學(xué)生是個不錯的選擇。但是對于有些學(xué)生仍然比較困難。我可以給個數(shù)字做參考：我參加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。為了這中間的142分的差距，至少要做到2點(diǎn)。第一是有非常想上大學(xué)的很強(qiáng)烈的欲望，這樣才會有動力，會很努力的付出。第二，要有非常強(qiáng)大的意志力。我復(fù)讀的那一年，有一半的時(shí)間晚上12：00睡，早晨6：00起床。另外一半的時(shí)間，凌晨2：00睡，早晨6：00起床。其余的`就不在多說。

　　有很多的家長不大愿意自己的子女讀�？�。個中緣由，不再分析。只是討論該不該讀�？频膯栴}，談?wù)勛约旱目捶�。在無法讀本科的情況下，讀專科其實(shí)也是個不錯的選擇。社會的發(fā)展，對學(xué)歷的要求越來越高�，F(xiàn)在的研究生學(xué)歷都比不上10年前的本科學(xué)歷。所以，擁有高中學(xué)歷，在社會上立足會很難。學(xué)歷高，找工作會更容易，待遇也會相應(yīng)的高一點(diǎn)。有過大學(xué)經(jīng)歷的人，為人處事的能力會比沒有大學(xué)經(jīng)歷的人高一截。教過的學(xué)生中，有些高中畢業(yè)沒接受大學(xué)教育直接打工的，幾年后都會表現(xiàn)出一定的后悔之情，也經(jīng)常性的表示，有機(jī)會一定會回學(xué)校重新讀書。視子女為寶的家長們，為了他們的未來和前途，在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，能支持的要盡量支持。再說，讀�？七�有升本科，甚至考研的可能，所以讀�？疲�也是給他們那更高學(xué)歷提供一個機(jī)會。

　　學(xué)習(xí)技術(shù)，解決就業(yè)問題，是生存的現(xiàn)實(shí)。讀技校也可以作為參考，只是學(xué)費(fèi)會高一點(diǎn)，短期投機(jī)比較大。每年高三后期，會有很多的學(xué)校來學(xué)校宣傳招生。建議家長可以帶子女去學(xué)校實(shí)地參觀一下，再做選擇。如省內(nèi)的文達(dá)，新華，世杰等等。

　　感謝家長蒞臨，謝謝！

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇13

各位家長，同學(xué)們：

　　今天的家長會有著特殊意義，是我校最后一屆高三的最后一次家長會，我們要感謝父母，不管父母有沒有參加家長會，沒有來的，我們要體會到父母的難處，他們?yōu)榧彝ド��?jì)、為事業(yè)生活不停奔波；來了的，我們更要感受到父母的一片關(guān)愛和溫暖。

　　借此機(jī)會，想同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，就是要做好三個調(diào)適，即調(diào)適好身體，調(diào)適好情緒，調(diào)適好心態(tài)。這一段期間，不要暴飲暴食，不要隨便吃補(bǔ)品、熬夜，不要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性高的運(yùn)動，注意交通安全，要以健康完好的身體狀況去迎接高考。在最后一個月里，既不能太放松，也不要把備考的弦繃得太緊，要調(diào)適好自己的.情緒，戒急戒躁，戒松戒傲，要按部就班學(xué)習(xí)生活，有條不紊開展復(fù)習(xí)。要調(diào)適好心態(tài)，正確看待高考的成敗，高考僅是人生中眾多重要環(huán)節(jié)的一個，考得好繼續(xù)努力，考的不好，也可能開啟了另一個大門，面對即將走向社會，我們不要畏懼，不要恐慌，真善美永遠(yuǎn)是社會的主流。

　　向家長們提個建議，即三個做好，做好服務(wù)，做好疏導(dǎo)，做好榜樣。在生活上做好服務(wù)工作，關(guān)心孩子的生活，但不是包辦一切，為孩子提供一個安靜、和諧的家庭環(huán)境，注意孩子的營養(yǎng)、作息、健康。在心理上做好疏導(dǎo)，尤其要多花時(shí)間陪陪孩子，鼓勵孩子，不過分期待，不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣，孩子即將走向社會，無論在大學(xué)還是社會，都將是不同于中小學(xué)一樣的環(huán)境，父母要在做人處事方面做出表率和示范，遵規(guī)守紀(jì)、尊重他人，誠實(shí)守信、勤勉做人，熱情樂觀、不卑不亢。

　　衷心希望同學(xué)們利用好最后一個月，把握好最后一個月，珍惜好最后一個月，在高考中，考出好成績，考出好品行，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，開啟新的征途。

　　高三家長會勵志發(fā)言稿 篇14

各位家長：

　　非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。

　　未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點(diǎn)粗淺想法說出來與大家共同探討。

　　第一點(diǎn)：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識到：作為試驗(yàn)一班的學(xué)生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標(biāo)、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實(shí)際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個切合實(shí)際的目標(biāo)，然后心無旁騖、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地過每一天！

　　第二點(diǎn)：關(guān)于未來一年里如何學(xué)，學(xué)什么，我想其實(shí)我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏�了解自己的情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點(diǎn)，比如補(bǔ)齊弱項(xiàng)，比如注重細(xì)節(jié)。我們更應(yīng)去做的其實(shí)是在家里為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。

　　第三點(diǎn)：主動與班主任和任課老師進(jìn)行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，通過交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，介紹孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn)，配合老師針對孩子的`個性特點(diǎn)因材施教。同時(shí)還要給予老師充分的信任，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。

　　第四點(diǎn)：家長要做好生活后勤保障，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應(yīng)要求孩子加班、熬夜，應(yīng)允許孩子有休息和活動的時(shí)間，他們只需按照正常的、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻�能讓孩子以正常的，平穩(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。

　　第五點(diǎn)：家長在孩子報(bào)考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地收集相關(guān)信息。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無法留意。這時(shí)就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報(bào)紙和招生咨詢會等獲得報(bào)考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間，一旦錯過就無法參加。及時(shí)了解20xx年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情，避免孩子分心。

　　以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實(shí)在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)。

　　最后，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。謝謝大家。

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