學(xué)生發(fā)言稿13篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的學(xué)生發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生發(fā)言稿 篇1
各位老師同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,學(xué)校的禮貌直接折射出社會(huì)的禮貌。然而,我們學(xué)校中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的學(xué)校還是一個(gè)禮貌的學(xué)校嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們,為了自我,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自我的一個(gè)位置,我們也應(yīng)當(dāng)是時(shí)候充實(shí)自我,完善自我了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講禮貌”,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)禮貌的學(xué)校,爭(zhēng)做禮貌的大學(xué)生!
同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自我的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。所以,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就必須能展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌,就必須能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜,一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的禮貌素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做禮貌大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講禮貌”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)禮貌的大學(xué)生,讓禮貌充滿生活的每個(gè)角落,再回到學(xué)校禮貌這個(gè)話題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是禮貌人,那么何愁我們的學(xué)校不是一個(gè)禮貌的學(xué)校?學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個(gè)禮貌學(xué)校吧!
讓我們做一個(gè)禮貌的大學(xué)生,能夠么?
學(xué)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位教官、親愛的老師們和同學(xué)們:
大家上午好!
我是20xx級(jí)的初一新生由家齊。今天,是我們學(xué)校軍訓(xùn)動(dòng)員的日子。首先,請(qǐng)讓我代表全體同學(xué)向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)和良好的軍訓(xùn)環(huán)境,使我們渴望體驗(yàn)綠色軍營(yíng)生活的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月,我們帶著激動(dòng)、帶著自豪,帶著老師及家長(zhǎng)的殷切希望,更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望,來到我們向往的煙臺(tái)市中英文學(xué)校。第一次走進(jìn)中英文的校園,我就被這里濃厚的文化氛圍所吸引,教室、樓道、宿舍到處都是文明標(biāo)語和勵(lì)志名言,頓時(shí)讓我內(nèi)心充滿激情;中廳的校史介紹讓我對(duì)學(xué)校更加崇敬;看到考上清北等名校的師哥師姐們,我知道那就是我努力的方向!
在以后的日子里,需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開學(xué)伊始就組織開展為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng),目的在于激發(fā)我們的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)國(guó)防觀念,培養(yǎng)集體主義精神,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的新型人才。
為了保證完成軍訓(xùn)任務(wù),以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào),在此,我代表全體同學(xué)向老師和教官表示以下決心:
第一、服從命令,聽從指揮。服從命令,是軍人的天職,在軍訓(xùn)中,無論多苦、多累,無論是風(fēng)吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動(dòng)聽從指揮。我們會(huì)提高思想認(rèn)識(shí),從加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)的高度,理解軍訓(xùn)的必要性和重要性,全身心地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中去,以高度的熱情自覺接受訓(xùn)練。
第二、我們會(huì)在訓(xùn)練中,一切行動(dòng)聽指揮,不遲到、不早退、如無特殊情況不請(qǐng)假。服從班主任和老師的領(lǐng)導(dǎo),服從教官的指導(dǎo)管理,虛心向教官學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
第三,向解放軍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,自覺磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的體質(zhì),培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第四,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,時(shí)刻把安全放在首位。
我們相信這五天的軍訓(xùn)必將在我們?nèi)松睦锍讨,留下難以磨滅的記憶,我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,貫徹到我們的整個(gè)人生。同學(xué)們,軍訓(xùn)是磨煉意志的練兵場(chǎng),是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái),讓我們做好一切準(zhǔn)備,為圓滿完成本次軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。我相信,我們新同學(xué)會(huì)以教官為榜樣,向師兄師姐們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,以更出色的表現(xiàn)完成軍訓(xùn)任務(wù),向父母、向?qū)W校、向老師、向教官、向自己交上新學(xué)期的第一份答卷。
最后,預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師:
你們好!
我是少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)劉嘉卓,很高興能作為優(yōu)秀隊(duì)干部代表站在這里發(fā)言。
沐浴著冬日的陽光,我們又迎來了盼望已久的寒假;仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我們感慨頗多:每一天都有我們的努力,每一天都有我們的思索,每一天都有我們的收獲,每一天都有我們的成長(zhǎng),是老師讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,讓我們擁有朝氣蓬勃的笑臉,也感謝每一位辛勤耕耘的老師,是你們的努力,讓學(xué)校邁上一個(gè)新的臺(tái)階,讓我們?nèi)〉昧瞬粩嗟倪M(jìn)步。
快樂的寒假生活從明天起就要開始了,寒假既是過去學(xué)期的結(jié)束,同時(shí)又是新的開始,我們應(yīng)該把寒假當(dāng)作新的起點(diǎn)。
倡議同學(xué)們?cè)诤僦凶龅剑喊踩笫,時(shí)刻牢記;合理安排寒假生活,養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣;每天早睡早起,按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè),有不會(huì)的問題及時(shí)向家長(zhǎng)請(qǐng)教; 積極主動(dòng),做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng);認(rèn)真完成假期作業(yè)。
最后,預(yù)祝各位老師、同學(xué)們身體健康、寒假愉快。
學(xué)生發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是XX年級(jí)學(xué)生XXXX,今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言,感到十分榮幸。首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),感謝老師們一學(xué)期來對(duì)我的無微不至的關(guān)懷和諄諄教誨,感謝爸爸媽媽為我的快樂幸福成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝同學(xué)們的真誠(chéng)善良純潔的友誼和無私的幫助。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績(jī),也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。希望能對(duì)大家有所幫助。
我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好,首先要樹立遠(yuǎn)大的理想。詩人流沙河說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!蓖瑢W(xué)們,點(diǎn)燃熄滅的燈,我們就有了前進(jìn)的勇氣,再大的風(fēng),再大的雨,我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠(yuǎn)大的理想,他就不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽窕倚膯蕷猓膊粫?huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ凑醋韵餐磺。第二要自信。自信是成功的基礎(chǔ),是我們前進(jìn)道路上的陽光。要相信自己,別人能做到的事情,我們也一定能做到。第三要勤奮。因?yàn)楹玫某煽?jī)決不是輕輕松松就能取得的,每一個(gè)成功都是刻苦勤奮的結(jié)果。俗話說:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來!碧拼笤娙隧n愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉”,冰心奶奶也說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。理想點(diǎn)亮人生,勤奮鑄就輝煌。 同學(xué)們,“雄關(guān)漫道堅(jiān)如鐵”,現(xiàn)在的成績(jī),僅僅是萬里長(zhǎng)征走完了第一步,希望全體受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,再接再厲,再攀高峰!耙换í(dú)放不是春,百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學(xué),不要灰心喪氣,要以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。總之,希望我們更多同學(xué)以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后祝福各位老師身體健康,闔家歡樂;祝福全體同學(xué)學(xué)有所成,快樂幸福成長(zhǎng)!預(yù)祝大家過一個(gè)祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我有幸站在這里,代表的不僅僅是我個(gè)人,更是代表了我們整個(gè)的班集體。如果沒有教師的辛勤耕耘,沒有同學(xué)們的互助互愛,就不會(huì)有我們現(xiàn)在的成績(jī)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。對(duì)于考試的成功者來說,不能盲目樂觀,要繼續(xù)努力下去。對(duì)于失利者來講,一次的失敗并不可怕,可怕的是一個(gè)人永遠(yuǎn)失去了斗志。在哪跌倒就在哪爬起來,告訴自己:“永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力!睙o論是成功還是失敗,都要能夠從這次考試中學(xué)會(huì)反思,看到自己的進(jìn)步與不足。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話,態(tài)度決定一切!我們不能陶醉在暫時(shí)的喜悅之中,也不能沉淪在片刻的失利之時(shí),勝不驕,敗不餒,從現(xiàn)在做起,及時(shí)調(diào)整自己的航標(biāo),向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
在學(xué)習(xí)的道路上雖沒有捷徑可言,但是好的學(xué)習(xí)方法卻可以減少行路的艱辛。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要自主。也就是我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情,如果在老師的監(jiān)督下去學(xué),這樣很被動(dòng),而且還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,結(jié)果受害的只能是自己。
2、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!币虼宋覀円‘(dāng)?shù)匾?guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,合理地安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。
3、學(xué)習(xí)要講究效率。一定要抓住課堂上每一分每一秒,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,玩得愉悅,學(xué)得扎實(shí)。
4、全面發(fā)展,不偏科。不要被自己的興趣牽絆住前進(jìn)的步伐,因?yàn)椴幌矚g某學(xué)科就一點(diǎn)也不學(xué),這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們應(yīng)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。
5、要學(xué)會(huì)師生之間的溝通。在保持獨(dú)立思考的同時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),和大家共勉。春種一粒粟,秋收萬顆籽。同學(xué)們,讓我們把握現(xiàn)在,一起攜起手來,共同努力吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇6
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天是12月5日,距期末考試還有1個(gè)多月的時(shí)間,在這緊張而又關(guān)鍵的時(shí)段里,我想與大家分享關(guān)于考試。
“考試”一詞在《辭海》中的解釋為:學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的制度之一,也是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果的重要方法。其實(shí)考試就是對(duì)學(xué)習(xí)的一種階段性的檢測(cè),是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的一種有效途徑。
好比是在賽車比賽中選手來整修自己的愛車一樣,它是一個(gè)修整的工作,只有不斷地試車,才能發(fā)現(xiàn)其中的問題,再有針對(duì)的進(jìn)行改進(jìn)。所以我們大可不必把分?jǐn)?shù)看得過于重要,而重結(jié)果輕過程。
我們要把考試當(dāng)作對(duì)自己一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè),對(duì)自己學(xué)習(xí)方法的考核。只要我們努力了,只要我們?nèi)〉昧四呐轮挥幸稽c(diǎn)的進(jìn)步,考試目的就達(dá)到了。
許多同學(xué)都有渴望進(jìn)步的心,但不見成效。這里我想說的是學(xué)習(xí)一定要講究效率。
速度*時(shí)間=距離,這個(gè)公式大家都很熟悉吧。我們付出的時(shí)間一樣,進(jìn)步的距離不等,原因就在于速度。
這速度就是效率。速度快,距離也就大。
那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?首先我們?cè)谡n堂上,把注意力緊跟著老師,那么在寫作業(yè)時(shí),我們駕輕就熟,提高速度和質(zhì)量,并且在課堂將知識(shí)消化,也大大節(jié)省了遺忘去再次復(fù)習(xí)的時(shí)間。再者,同學(xué)們做課外練習(xí)的時(shí)候也要因人而異,基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)對(duì)同一類型的題目要反復(fù)練習(xí),直至融會(huì)貫通,保證下次碰見類似題目能夠準(zhǔn)確做答;而理解能力較好的同學(xué)對(duì)同一類型的題目可以只做1、2題,領(lǐng)會(huì)題目中的精髓,掌握訣竅學(xué)會(huì)舉一反三。
從而節(jié)省時(shí)間,提高效率。對(duì)待學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該像螞蟻,單只注重收集、積累;也不能像蜘蛛,只將絲結(jié)成網(wǎng),而應(yīng)是蜜蜂,既會(huì)積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來。
歸納整理知識(shí)點(diǎn)也是一個(gè)便利的學(xué)習(xí)方法。許多的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都有內(nèi)在的聯(lián)系,我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來,進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)。
這樣既方便記憶,也防止混淆。而且一目了然,省去了前后翻閱課本的麻煩。
講了這么多,最后,我想對(duì)初三年同學(xué)們說,經(jīng)過了近三年春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的第一個(gè)豐收年!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如今,寶劍在手,寒梅飄香,九年的學(xué)海遨游,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母親的聲聲叮嚀,師友們的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,催我們前行,鼓勵(lì)我們成功。
我們要相信自己的實(shí)力,堅(jiān)信真金不怕火煉,不要讓自己的初中生活留下遺憾。在這里,我祝愿初三的每一位同學(xué),在本次市質(zhì)檢考試中馬到成功,旗開得勝!為中考開一個(gè)好頭,同時(shí),也希望其他同學(xué)們也能抓緊時(shí)間、認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中獲得佳績(jī)!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我能在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸,我能取得優(yōu)異的成績(jī)首先要感謝各位老師的教導(dǎo)和信任,其次要感謝同學(xué)們的熱情幫助。
期中考試已結(jié)束。對(duì)一部分同學(xué)來說,達(dá)成了自己的目標(biāo),是愉悅的、欣喜的;而對(duì)有些同學(xué)來說,難免會(huì)有些失落。人生就像奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景象,錯(cuò)過了這次的期中考試沒什么大不了,不要為了這小小的一站而停留、沮喪。
如果說學(xué)習(xí)是一座高山,那良好的學(xué)習(xí)方法就是通向勝利山巔的捷徑;如果說學(xué)習(xí)是一片大海,那良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是駛向成功彼岸的航船?鬃诱f過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币虼耍谖业膶W(xué)習(xí)生活中,“方法和習(xí)慣”一直被列為第一重要的因素。
首先,我認(rèn)為上課應(yīng)該勤于思考并且認(rèn)真聽講,要跟著老師的思路。平時(shí)上課時(shí),老師講的都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如果想要快速而又準(zhǔn)確地掌握知識(shí)點(diǎn),上課是必須要認(rèn)真聽講的。
第二,注意培養(yǎng)自己勤于思考的習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問題,要盡量自己解決,而不依賴他人。培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。
第三,要養(yǎng)成預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助你提前掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)并且找到自己不懂的地方,這樣在課堂上就可以帶著問題學(xué)習(xí)。而復(fù)習(xí),有助于我們更好地鞏固知識(shí)。
第四,在學(xué)習(xí)中,要提高自己的效率。我們只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),才能成為學(xué)習(xí)的主人。在三年的初中生活中,我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也會(huì)加大。到那時(shí),如果沒有效率,學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)受到很大影響。
第五,要建立自己的錯(cuò)題本。錯(cuò)題本能反映自己的薄弱之處。根據(jù)這個(gè),我們便可以加強(qiáng)對(duì)自己薄弱知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)。
第六,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞時(shí),聽一聽輕音樂,看一看笑話都能放松自己的身心,讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)中。
富蘭克林說過:“一個(gè)人如果擁有良好的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,是不會(huì)被所謂的命運(yùn)擊敗的”!昂(jiǎn)單的招式練到極致,就是絕招!痹谏鐣(huì)實(shí)踐時(shí),教官不止一次地對(duì)我們說過。
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,我們都是去遠(yuǎn)方尋求真理的信徒,漫漫征程我們才走了一小段路,需要我們每向前一步都為自己做一個(gè)小結(jié)。我相信:只要有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,不斷地日積月累,終有一日,我們也能練成絕招,嘗到成功的甘甜!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇8
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
很榮幸能站在這里代表我們夢(mèng)陽文學(xué)社就郭凱鋒同學(xué)的詩集《錦瑟流年》發(fā)表一下自己的看法。記得當(dāng)初拿到這本詩集的時(shí)候,我的心似乎被什么東西狠狠地抽打了一下。說真的這部詩集給我深深的震撼,我原本以為在這個(gè)物欲橫流、追求時(shí)尚、追求消費(fèi)的大學(xué)校園里,沒有一個(gè)真正對(duì)文學(xué)感興趣,尤其是對(duì)詩歌感興趣的人,但是郭凱鋒同學(xué)的詩集讓我明白,其實(shí)咱們大學(xué)校園里藏匿著許多用文字記錄點(diǎn)滴,用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩人。這本詩集的出版,于郭凱鋒同學(xué)個(gè)人而言,是他對(duì)大學(xué)四年文學(xué)創(chuàng)作的總結(jié),是對(duì)他大學(xué)四年生活的留念。于我們夢(mèng)陽文學(xué)社全體社員,或者說是對(duì)于我們學(xué)校愛好文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)而言,是鞭笞,是激勵(lì),它鞭笞著我們不斷地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,激勵(lì)著我們,在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。
郭凱鋒同學(xué)作為我的學(xué)長(zhǎng),不僅在學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì),而且在文學(xué)創(chuàng)作上更是我的領(lǐng)路人?梢哉f,我在大學(xué)里面的文學(xué)創(chuàng)作之路是在踩著他的腳印前進(jìn)。記得我剛拿到詩集的時(shí)候,一來是對(duì)詩歌的喜歡,二來是對(duì)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的敬佩,讓我一口氣讀完了他的詩集。讀完這本詩集我才認(rèn)識(shí)到,他的詩歌反映了我們大學(xué)生活的每個(gè)角落,他既書寫了我們大學(xué)生對(duì)于美好未來的暢想與追求,在這個(gè)方面,對(duì)我影響最深的兩首詩是《忽然想起一片云》、《我有幾個(gè)夢(mèng)想》。他的詩歌也寫出了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂與迷茫,在這個(gè)方面給我印象最深的是那首《十九個(gè)孩子》。同樣他的詩歌也反映出我們對(duì)青春易逝的憂傷、對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)生命的禮贊,尤其是他的《轉(zhuǎn)彎就是家》、《母親,今天是你的節(jié)日》、《父親,你是兒今生難以趟過的河流》。他的詩讓我想起了我的家,想起了我的父親和母親,想起了那些面朝黃土背朝天,匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養(yǎng)我們長(zhǎng)大,用汗水供我們讀書,讓我們成材的父母?jìng),在這里我提議讓我們舉起雙手為自己的父母,為天下所有的父母表示深深的感謝。
愛詩,讓我們從詩歌中發(fā)現(xiàn)生活中的美好;讀詩,讓我們從詩歌中找到生活的甜美;寫詩,讓我們用優(yōu)美的詩歌描摹我們的生活。最后預(yù)祝本次首發(fā)式圓滿結(jié)束,希望郭凱鋒同學(xué)能一直繼續(xù)他的文學(xué)創(chuàng)作,一直堅(jiān)持他的詩歌夢(mèng)。同時(shí)也希望所有喜歡文學(xué)的同學(xué),也一直堅(jiān)持自己的文學(xué)夢(mèng)。
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
渡過了愉快的寒假,踏著新年的鐘聲,我們又迎來了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲:新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!
過去的一學(xué)期,一年級(jí)的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過渡,畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是,欣喜之余,我們也清醒地看到,同學(xué)們?cè)谧鋈、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服,將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。新的一學(xué)期,我就紀(jì)律和衛(wèi)生工作向大家提幾點(diǎn)要求:
1.養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。對(duì)于每一個(gè)人來說,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
各班的班干部要努力當(dāng)好老師的助手,在班里起好帶頭作用,守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),多為同學(xué)服務(wù),努力培養(yǎng)自己的工作才能。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生工作是一項(xiàng)形象工程,它反映著個(gè)人的文明程度,影響著班級(jí)的榮譽(yù),關(guān)系到學(xué)校的形象。認(rèn)真完成教室、寢室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃,除了可以清新我們的生活環(huán)境外,還可以培養(yǎng)我們的勞動(dòng)習(xí)慣。我們要嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生打掃的要求,認(rèn)真完成好每天的打掃任務(wù),講究個(gè)人衛(wèi)生,讓人走進(jìn)校園就精神為之一振,走進(jìn)教室則賞心悅目。這同時(shí)也是在為我們自己營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了我們的生活質(zhì)量!
3、珍愛生命,安全第一。上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,要自覺遵守各種規(guī)定、紀(jì)律、法規(guī),注意交通安全、用電安全、飲食安全、活動(dòng)安全等。提高自我保護(hù)意識(shí),提高自我安全防范能力,不違規(guī)騎車,堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。牢固樹立“安全是天,警鐘長(zhǎng)鳴”的觀念。
另外,本學(xué)期,學(xué)校將就以下幾條進(jìn)行大的整頓:
第一、中午、晚餐時(shí)間爬圍墻出校園上網(wǎng)、就餐等行為,學(xué)校將對(duì)這些同學(xué)予以嚴(yán)懲,該請(qǐng)家長(zhǎng)的請(qǐng)家長(zhǎng),該處分的處分,該開除的開除,絕不姑息。
第二、“三操”的質(zhì)量:
1、晨練時(shí),所有學(xué)生一律參加晨練
2、做操必須準(zhǔn)時(shí),不得遲到,到操坪應(yīng)跑步前進(jìn),5分鐘內(nèi)必須趕到做操地點(diǎn)
3、做操必須認(rèn)真,動(dòng)作必須到位
4、做操時(shí)必須保持隊(duì)列整齊,不準(zhǔn)提前解散
第三,校園內(nèi)禁止任何學(xué)生使用手機(jī)。對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)的情況,學(xué)校將予以沒收,沒收以后學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)將手機(jī)領(lǐng)回,屢教不改者,學(xué)校將沒收其手機(jī)直至其畢業(yè)離開學(xué)校時(shí)歸還其家長(zhǎng)
第四,衛(wèi)生。依然堅(jiān)持一天一小掃,一周一打掃,教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來打掃。
第五,寢室衛(wèi)生和紀(jì)律。下學(xué)期,我們將搬到新建學(xué)生公寓,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣勢(shì)在必行。只有養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能適應(yīng)新的環(huán)境。寢室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的“家”,是班級(jí)的組織細(xì)胞。良好的寢室文化是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本保障。建設(shè)積極健康向上的寢室文化既有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),又有利于形成健康的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
一個(gè)學(xué)校的成功,就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個(gè)教師的成功,就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。愿我們?nèi)w老師和同學(xué)都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,成績(jī)更輝煌!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇10
大家好!
今天我們又聚在這里,共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,孩子是我們每一位做父母的希望,我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,期待著孩子能替我們完成,作為孩子的數(shù)學(xué)老師,我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,一年多來,我在李老師的扶持幫助下,逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,接近500天的相處,每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象:聰明的邱鑫,沉穩(wěn)的'宮欣,能干的張雪,扎實(shí)的鹿璐,勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕:有一個(gè)小男孩,因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,一邊又一遍的講解,孩子也能感覺到我的不耐煩,但是當(dāng)他最終明白了之后,孩子抬頭沖我甜甜的笑了,眼里還有淚花,一剎那間,我感動(dòng)了,多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,我經(jīng)常和李老師說起的王瑩,那么本分,那么平靜,那么不用別人操心,平靜的經(jīng)常被老師遺忘,卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)步前進(jìn)。不能說,這里面沒有家長(zhǎng)傾注的深深的愛,一個(gè)孩子走出來,身上帶著的是父母的影子,是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,這個(gè)孩子整個(gè)的變了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,書寫好了,課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,一直都是書寫潦草的,但是從某一天開始,寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了,作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的,每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),我們總要想:到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子,身上很明顯的刻著家庭的影子,你對(duì)他付出一分,他會(huì)回報(bào)你三分,當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí),我們也要擱心想一想,我們沒有什么問題嗎?
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事教師愛學(xué)生,師生感情好,老師表揚(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心,主動(dòng)關(guān)心了解他們,尊重信任他們,而又嚴(yán)格要求他們,經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),班集體中的每個(gè)成員,都把自己看成是集體的主人翁,都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中,既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,學(xué)生就會(huì)尊重你,信服你,這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,講課平庸,學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,所以,課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式,來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,孩子們聽的津津有味,并及時(shí)提問學(xué)生,讓他們發(fā)表自己的意見,有時(shí)候,都下課了,有的學(xué)生還余興未盡,舉著手要提問題。這樣,課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講,積極回答老師的問題,這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。
教師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度!坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生,學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣),從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師,我深知這一點(diǎn),所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,我就會(huì)拍拍他的肩膀,說一句:“好好學(xué),老師喜歡你!辈⒓皶r(shí)在班里加以表揚(yáng),這樣,不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,所以,我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,學(xué)習(xí)氣氛很濃,這也是取得好成績(jī)的原因之一。
生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè),時(shí)間和精力都有限,這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心,主動(dòng)關(guān)心別人,幫助別人。另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,犯錯(cuò)誤不要緊,只要誠(chéng)實(shí),勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改就是好同學(xué),并告訴同學(xué)們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,那怕只完成了任務(wù)的五分之一,老師也很高興,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為,對(duì)于充滿稚氣的孩子,不僅需要恰如其分的批評(píng),更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
學(xué)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:
大家好!很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。今天,我發(fā)言的主題是《深耕美育沃土,擎舉民族大任》。
中華之美,古來共談。我們就是在耳濡目染之中感受并獲得美的體驗(yàn)。牙牙學(xué)語時(shí),我們含混地吐出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,是我們對(duì)美最初的體驗(yàn);學(xué)海泛舟時(shí),我們高聲誦讀“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”,讓我們身臨其境地感受大自然的鬼斧神工。
成長(zhǎng)之路,繁花似錦,美的體驗(yàn)與培育,澆灌著我們的精神百花園。我們見過青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁“的絕美峭景;我們品過“悄悄,是別離的笙簫”的憂思氤氳;我們聽過“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……美育正是經(jīng)由生動(dòng)形象來傳達(dá),以融合善和真理、力量的美感形象開蒙啟智、滋潤(rùn)心靈,從而培養(yǎng)道德,涵養(yǎng)精神。
猶記得蔡元培先生曾大聲疾呼:“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。的確,美是有力量的,沒有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以潤(rùn)物細(xì)無聲的姿態(tài),一直滋潤(rùn)著人們的精神家園。
但是,放眼當(dāng)下,美育卻正遭遇著尷尬的處境。不知從何時(shí)起,有些家長(zhǎng)迫于孩子的學(xué)業(yè)壓力,只能讓美育靠邊站;有些學(xué)生參加藝術(shù)培訓(xùn)班,是為了升學(xué)加分走捷徑;有些學(xué)校任意擠占美育課程時(shí)間,美育課變成少數(shù)特長(zhǎng)生的必修課。試問,不施以美育,何以談人生積淀?何以談人格氣蘊(yùn)?何以談素質(zhì)教育?何以談美育中國(guó)?當(dāng)歷史的接力棒交到新一代的手中時(shí),我們不僅需要具備真才實(shí)學(xué),還應(yīng)具備蓬勃昂揚(yáng)的生命張力和剛健奮發(fā)的精神,只有這樣,我們才能真正扛起民族復(fù)興的偉大使命。
從這個(gè)意義上講,美育的突圍顯得刻不容緩。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能夠摒棄學(xué)習(xí)的功利心,讓智與美共同助力自己的成長(zhǎng);我真誠(chéng)的祈愿家長(zhǎng)與學(xué)校能夠摒棄教育的功利心,保護(hù)好我們的想象力與創(chuàng)造力,引導(dǎo)好學(xué)生的感知能力與審美情趣,探索科學(xué)的美育思路與方法,徹底從只重知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練,輕視人格養(yǎng)成與心靈教化的功利式教育中解放出來。
我們將是民族大任的擎舉者,唯有在美的沃土中深耕不輟,才能真正強(qiáng)健我們的筋骨。我們的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)來自志士弘毅的雄渾氣魄,我們的無私奉獻(xiàn)追求來自家國(guó)情懷的精神底色,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)精神來自善始善終、善作善成的人生立場(chǎng)和態(tài)度。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我是xx班的xx,軍訓(xùn)到現(xiàn)在告一段落了,我想說的是大家真的很棒,我自己都沒有想到自我能夠堅(jiān)持這么多,其實(shí)在一開始的時(shí)候我是很抗拒的,因?yàn)槲乙猜犝f了軍訓(xùn)的苦,軍訓(xùn)的累,其實(shí)這些都是讓我抗拒的一些原因,但是回想一下自己過去這么多年沒有用心,盡力的去做過一件事情,內(nèi)心也是很遺憾,當(dāng)然這些不能是作為不肯軍訓(xùn)的理由,邁入的大學(xué)我們的一切不能歐再中學(xué)那般沒有計(jì)劃,我們一定要穩(wěn)住自己的心態(tài),在一些事情面前不能太過于張揚(yáng),其實(shí)這次的軍訓(xùn)就是在打磨我們,經(jīng)歷了高中的生活,在學(xué)校一直都很是堅(jiān)定,這些都是我們要思考的事情,來到了大學(xué)就要讓自己更加優(yōu)秀,學(xué)校的苦能夠吃,那么軍訓(xùn)苦也不是問題,現(xiàn)在軍訓(xùn)的結(jié)束,大家身心也放松了很多,我覺得軍訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
不能說自己一定要在什么時(shí)候做什么事情,只是說在這個(gè)時(shí)候都能夠做到一定的程度,這些都是我們要去實(shí)現(xiàn)的東西,這次事情都是可以理解的,在生活當(dāng)中這類事情一直在發(fā)生我覺得沒有什么事清是不能夠解釋的,這次軍訓(xùn)讓我感受很多就是一種拼的精神,在過去按的學(xué)習(xí)當(dāng)中這是我不曾感受到的,在軍訓(xùn)當(dāng)中我們一直在想著怎么能夠做的更加舒適,這次的訓(xùn)練就是一次對(duì)我們內(nèi)心的鍛造,不是在任何時(shí)候任何地方都能夠安逸的,在軍訓(xùn)當(dāng)中就一定要明確自己,這次事情不是那么的簡(jiǎn)單,我只覺得我么一定要知道自己的方向,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),這次的軍訓(xùn)就是這般,我給了自己足夠的時(shí)間足夠的信心,在十幾天的訓(xùn)練當(dāng)中慢慢的在打磨自己,也許這種效果不是一時(shí)之間能夠看到的,但是這就是我最想做的事情。
軍訓(xùn)是團(tuán)結(jié)的,只有在集體當(dāng)中隊(duì)伍當(dāng)中團(tuán)結(jié)同學(xué),團(tuán)結(jié)隊(duì)友,我們做事情才會(huì)事半功倍,訓(xùn)練就是這般,團(tuán)結(jié)的時(shí)候我們訓(xùn)練起來總是很輕松,沒什么難度,做一件事情其實(shí)很多時(shí)候一個(gè)人的力量是顯而易見的,我們每天在一起訓(xùn)練,一人做錯(cuò)全體受罰,有的時(shí)候我也把這理解成一種團(tuán)結(jié),開始的時(shí)候會(huì)有些許的抱怨,后來也知道了在工作生活當(dāng)中只有順著自己,只有在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我們要繼續(xù)做好,這些都是一些很明智的選擇,軍訓(xùn)現(xiàn)在結(jié)束了,我心中很多想說,我相信大家也體會(huì)到了軍訓(xùn)的樂趣,那種特殊的感覺,真的很好,很美。
學(xué)生發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
20xx學(xué)年,在全體老師的辛勤工作和全體同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
在這里,我有一個(gè)小小的提議,請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲,向認(rèn)真工作的老師們表示最真誠(chéng)的感謝!也請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲,向我們自己表示最真真切切的鼓勵(lì)!回顧這一學(xué)年,我們的老師是這樣辛勤工作:每天,老師為了我們更好的學(xué)習(xí),早早到校,遲遲回家,認(rèn)真的備好、上好每一堂課,認(rèn)真的做好學(xué)校的一切工作。老師,是您主動(dòng)利用每天的放學(xué)時(shí)間為我們輔導(dǎo)功課,強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練;是您主動(dòng)放棄每天僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間,為我們補(bǔ)課;是您,幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺失,提升知識(shí)上的能力,哪怕是給我們傳授一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí),都是您最大的安慰。
這些我們都看在眼里,感激在心里。一學(xué)年的酸甜苦辣使我們成長(zhǎng)了不少,有一首歌是這么唱的:“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?學(xué)習(xí)的苦算什么,只要咬咬牙,堅(jiān)持一下就能度過,如果再努力一點(diǎn),就會(huì)嘗到甜處。
俗話說,“一份的耕耘,一份的收獲!”。興許你已經(jīng)取得滿意的成績(jī)等待著父母的嘉獎(jiǎng),也或者因?yàn)?月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱,但是請(qǐng)放下包袱,因?yàn)樵佥x煌的成績(jī)只是過眼云煙,終將成為歷史,它只是過去一個(gè)美好的記錄,它并不代表著永恒。
你可以告訴自己:“我是否比上學(xué)期進(jìn)步了,是否比平時(shí)進(jìn)步了,如果退步,那還得在那些方面努力呢?!”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在,展望未來。同學(xué)們,從今天開始,我們將走進(jìn)20xx年的暑假生活,如何把握好暑假生活,讓自己過得愉快、充實(shí),又有意義呢?我建議大家,精心設(shè)計(jì)一份暑假生活作序時(shí)間表,合理統(tǒng)籌的安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,暑假中千萬要做到:自己有學(xué)習(xí)、有活動(dòng);要與他人有學(xué)習(xí)、有交流、有溝通,每天要抽出時(shí)間幫助父母做些力所能及的事情,做生活的“小主人”……在暑假的學(xué)習(xí)中,我們還要廣泛閱讀書籍,購(gòu)買一些有益書籍,服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)。
因?yàn)殚喿x是學(xué)好語文的關(guān)鍵,也是學(xué)好數(shù)學(xué)和其他科目的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的知識(shí)就豐富了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的理解力就強(qiáng)了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的思維方式也就活躍了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的品行就會(huì)端正了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他就學(xué)會(huì)了做人;一句話,一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他就會(huì)是一個(gè)會(huì)讀書的人。
學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,這是老師、家長(zhǎng)、和社會(huì)共同的呼喚,共同的心聲,共同的期待。但老師告訴我,不論是做人還是求知,它們只能居第二位,擺在首位的是人的健康,即身心健康和身體健康。
暑假里,我們堅(jiān)決抵制那些不利于社會(huì),不利于他人的、損人利己的事情,比如:成群結(jié)伙,到處游蕩、亂闖;或者搞一些破壞農(nóng)作物的現(xiàn)象,或者偷竊農(nóng)民的瓜果等惡劣事情的行為,多做些有益于社會(huì),有益于他人的好事,陶冶自己的道德情操,鍛煉自己的品格,爭(zhēng)當(dāng)一名“小太陽”;“身體是學(xué)習(xí)的本錢”,大家一定要注意各種安全:不能玩水、不能玩電,不亂吃食品,尤其是“三無”食品,出門時(shí)要特別注意交通安全,出遠(yuǎn)門時(shí)要有大人的陪伴噢!告別20xx學(xué)年,我們即將重整行囊,以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧,下個(gè)學(xué)期會(huì)因你的成長(zhǎng)而美好。
請(qǐng)記住,現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福,現(xiàn)在的努力就是將來的成就;現(xiàn)在苦是小,將來甜是大;現(xiàn)在努力20年,將來甜蜜60年;因小得大,何樂而不為呢?同學(xué)們,辛苦了一學(xué)年,也該放松放松了,在此我祝大家暑假過得愉快。
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