課代表發(fā)言稿(精選23篇)
隨著社會不斷地進步,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的課代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
課代表發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,班上也開始了新一輪的競選。
我現(xiàn)在站在這個臺上,非常緊張,讓大家見笑了。我是來自五年級三班的楊壯,我競選的是數(shù)學(xué)課代表。
競選這個崗位,我有很多優(yōu)勢,首先我很聰明,腦子轉(zhuǎn)得快,思維非常活躍。其次,我的數(shù)學(xué)成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。
眾所周知,我們班有幾個同學(xué)數(shù)學(xué)成績很不好,如果我被選上了數(shù)學(xué)課代表,我也不會驕傲,相反,我會收他們幾個做我的徒弟,我會努力幫助他們,傳授他們一些方法,讓他們的數(shù)學(xué)成績和我一樣好。我也會幫助老師做一些力所能及的事,如收發(fā)作業(yè)。
如果我當(dāng)選了,我一定全心全意來做好這份工作。如果落選了,我也不會氣餒,我會更加努力,讓同學(xué)們更加了解我,喜歡上我。各位老師、同學(xué)請相信我、支持我,把你們手中那寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xxx
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。語文課代表不只是個稱號,而是份責(zé)任,是份熱心。我知道,語文課代表是班上所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,也是一個班上語文學(xué)習(xí)的帶頭人。為了能讓同學(xué)們相信我,首先我會每天認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè);如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到了什么問題或麻煩。我一定會熱心的幫助大家,我還會成為語文老師的好幫手……這些都是可以讓我當(dāng)上語文課代表的必要行為。假如我當(dāng)上了語文課代表,我會帶領(lǐng)大家體驗古老神奇的中華漢字,暢游豐富多彩的漢語世界。讓語文方面差的同學(xué)用心感受語文,愛上語文,上課積極發(fā)言。努力做個好榜樣,老師的好助手。
假如我落選了,這說明我有很多不足,我會將缺點一一改正。
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:
您們好!
我是xxx班的學(xué)生xxx。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,作為學(xué)生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校,把我們送到xxx學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎。
尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了,隨便舉兩個吧。試問,在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天,在xxx地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書可以說唯有我們惠高。再說,又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程還是說唯有我們xxx學(xué)校。說到我們xxx學(xué)校的老師,可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師,隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此,我要再次代表同學(xué)們謝謝家長,謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校,讓我們有這么好的學(xué)校,這么好的校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級。
課代表發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師,同學(xué)們:
大家好,我競選的職位是課代表,我很高興能在這里競選。我也有優(yōu)點,那就是能用于承認(rèn)錯誤。我競選課代表是因為我想為大家服務(wù),并鍛煉一下自己。如果我被選上了,危貶管好紀(jì)律,幫助同學(xué)一起進步,還會讓老師和同學(xué)有一個溝通的時間。還有的同學(xué)想有一些話和老師說,但是他不敢。我就會經(jīng)過她的允許,把她的想法告訴老師,這樣老師和同學(xué)們就會很好的相處,這樣就會讓我們的班級更優(yōu)秀。我還會讓大家有一個滿意的,成績,讓我們大家共同進步。如果我落選了,危貶在努力。這是因為我還有不對的想法,我正在努力改正錯誤,在下一次被選到,我不會讓大家失望的。我想讓大家投我一票,讓我們共同進步,謝謝大家。
課代表發(fā)言稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是陳天沛,今年11歲了。我要競選的職位是英語課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個工作。雖然我的英語達不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會努力讓我的英語成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導(dǎo)那些英語不太好的同學(xué)。并且我會按時將大家的本子收上來,送到馬老師辦公室去,也會按時把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時候,有一個很有名的文學(xué)家,叫左思。他小時侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時,他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠!睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨,但我的英語基礎(chǔ)并不是很好。我今后會努力的,不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎?在我看來,英語課代表要勤,每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮,要讓自己的英語成績在班里名列前茅,成為別人的榜樣。
所以,如果我能當(dāng)選英語課代表的話,我一定會用一句話勉勵自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)!
謝謝大家!我的演講完畢
課代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好,我今天走上講臺參加競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力,說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時我的數(shù)學(xué)成績并不是全班第一,數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績那么好,但我有一顆上進心,憑著這顆上進心,我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去,即使有那么一次沒考好,我都會自責(zé),不停地想:這么簡單的試卷,那么多人都比你考得好,你為什么這么驕傲,又不是數(shù)學(xué)成績最好的一個了。
我們班的數(shù)學(xué)成績并不是很好,幾乎每次平均分都比xx班低,在這里,我向大家提幾點意見:
1、上課老師講課時,不要做小動作,要認(rèn)真聽講不懂的就要問,不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對待,不要馬虎。
同學(xué)們,為了我們班的數(shù)學(xué)成績好起來,大家一起努力吧!
也許有時我因為太激動,說話時傷了你們的心,愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定加強自我管理能力,如果我沒有當(dāng)上,我也不會氣餒,虛心接受別人提出的意見,改正不足的地方。
希望大家支持我,謝謝!
課代表發(fā)言稿 篇7
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是五年級六班的學(xué)生許一凡。這次班級競選,我想競選語文課代表這個崗位。
競選語文課代表一職,一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子,爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書,數(shù)不勝數(shù),如:《簡愛》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈,照亮我人生前進的道路;書也像一位老師在我學(xué)習(xí)遇到困難時,總是幫我解決;書更像是一道佳肴,讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人,所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信,這優(yōu)異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文課代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。因為我愛讀書,所以特別喜歡語文課代表這個崗位。俗話說的好:居其位,自當(dāng)謀其事。如果競選成功我會更加完善自己,并做到以下幾點:
一、以身作則,以班級為中心,經(jīng)常與同學(xué)開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)語文、預(yù)習(xí)語文。
三、及時與語文老師溝通,處理好本班學(xué)生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業(yè)與活動等。
總之,我決不會辜負老師和同學(xué)們的期望。成功是我的目標(biāo),我會更加努力,希望同學(xué)們支持,我一定會給大家創(chuàng)造良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍。如果大家真不投我,我也不會感到難過,從哪里跌倒我就從哪兒站起來!我會繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好,近兩年時間的相處,我們彼此多了份了解。你們一定知道,我是個地地道道的電腦迷吧,一有空,我就坐在電腦前,玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。
今天,我要競選的職務(wù)是信息課代表,我的理由是因為我在市里、區(qū)里的電腦制作比賽中都得過獎,也會熟練的運用許多軟件,在課外,我也一直堅持向爸爸學(xué)習(xí)繪圖、PowerPoint軟件的操作技巧。此外,我認(rèn)為楊晰煜、錢其然、張搏遠的作品也不錯。
經(jīng)過觀察,結(jié)合本學(xué)期制作“PPT”的要求,我認(rèn)為很多“怕”電腦的同學(xué)需要在這些方面得到幫助:自定義動畫、超鏈接和工具欄的使用,我講得對嗎?所以我決定這學(xué)期的電腦課上,會盡量幫助幾個同學(xué)克服這方面的“恐懼”。當(dāng)然,如果我當(dāng)選課代表,就可以帶領(lǐng)更多的電腦迷去幫助更多的同學(xué)了!假如我當(dāng)選,我還會起到帶頭作用,更積極地去參加比賽;協(xié)助老師管理,幫助同學(xué)們完成作業(yè),并且在下課時檢查,監(jiān)督同學(xué)們把專用的教室清理干凈,桌椅擺放整齊。
我還會注意以下幾點:
1、利用我的ppt制作知識,做更多的ppt讓信息課內(nèi)容變得更加生動,圖文并茂,便于同學(xué)們接受,讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的喜悅。
2、協(xié)助各個課代表的照片、文稿、裝扮教室、繪圖等,制作成精美的ppt,便于保存、展示和查閱;
3、以ppt的形式向大家推薦更多更廣的各種知識。
請相信我,我能做好!用你們的選擇告訴我,你支持活潑而又堅強的我成為信息課代表,我期待著你們的支持,期待著你們的鼓勵,期待你最真誠的一票!
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一名物理課代表,在和同學(xué)們接觸了一段過程后,同學(xué)們對我也有了一定的了解。相信在初二年級的開始,同學(xué)們都對物理這門學(xué)科充滿好奇。它是什么樣的一門學(xué)科?學(xué)的是什么?作為一名課代表,或許我會想的更多。果然,物理這門主科并沒有我想象的那么容易管理,它的課程和晚自習(xí)都很多。我的任務(wù)也更加繁重,也不能像以前管理地理那樣,輕輕松松的便完成了。在我選擇放棄一個職位的時候,我選擇堅持了物理。
然而,在初二這個年齡段的我們,有的同學(xué)產(chǎn)生了逆反心理,有的同學(xué)心里有了不該有的想法。在課堂上,同學(xué)們的議論聲很難控制,我曾反思過:或許是我的管理方法不對,或許是我沒有起到良好的帶頭作用!坝浢帧币彩且环N課代表常用的方法,但是,這種方法只能起到威脅作用,而改不了根本。如果我們都能從自身做起,少說話,多思考,那這些用法還會派上用場嗎?
我認(rèn)為,課堂紀(jì)律亂的原因有以下幾點:
1.聽不懂老師講的內(nèi)容,迫不及待地向周圍同學(xué)請教,使紀(jì)律觀念淡薄
2.對新學(xué)習(xí)的知識沒有自信,不敢舉手發(fā)言,在有同學(xué)搶答時,自己也忍不住說出來,不舉手就發(fā)表意見
3.思維活躍,注意力不能完全地集中在老師身上
4.自己的自覺性不好,總被愛說話的同學(xué)吸引注意力
對于這些,很多同學(xué)可能都感同身受,認(rèn)為自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣,但是該如何克服呢?我提議:
1.上課認(rèn)真聽講,聽不懂的內(nèi)容記下來,下課討論或咨詢老師
2.提高自信,心里有了答案就舉手回答,有歧義時,舉手或下課問老師
3.集中注意力,把目光放在老師身上,聽清老師的問題,重要的概念自己做好筆記
4.以不說閑話的同學(xué)為榜樣,他沒有隨意發(fā)言,我也要向他學(xué)習(xí)。不受周圍同學(xué)的影響。
我也會以身作則,從我做起,努力改變我們的課堂與學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)們有一個良好的氛圍,老師有好心情,讓我們一起取得優(yōu)異的成績。
我很榮幸能夠站在這里,和同學(xué)們談?wù)勎业男睦镌挘?dāng)然,我也沒有忘記是老師給我這次機會。記得剛開學(xué)的時候,我也是一個沒有自信的孩子。認(rèn)為我在這個大家庭里起不到什么作用。老師讓每個人做自我介紹并說一個自己想擔(dān)任的職位,我應(yīng)付地說“餐桌長”,便蒙混過關(guān)了。是老師給了我課代表的職位,給我展示自己的機會,給予我支持和信任。謝謝您,老師,我會珍惜它,并努力做好、認(rèn)真完成。
我的心里已有了更多的準(zhǔn)備與挑戰(zhàn),讓我們一起從小事做起,從自身做起,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇10
親愛的叔叔阿姨們:
大家好!
很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。
我們班的語文,無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后,會有將近20分鐘的早讀,在早讀中,我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識,力求完善“溫故而知新”,讀、寫、講一個都不少,同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的,早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真,很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲,能夠積極融入課堂,配合老師,這是最值得津津樂道的事情。
語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的,是升學(xué)考試必考的科目,最近關(guān)于高考語文增分的事,叔叔阿姨們一定有所耳聞,為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文,并從其中有所收獲,我們班的語文模式也有很大改觀,1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽,比如:演講比賽,推薦書目等等,同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己,增長知識,這種方式大家都很喜歡,確實也起了一定的作用。2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上,作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧,并穿插一些課外知識,使同學(xué)們更好地對待考試。
最重要的是如何學(xué)習(xí)語文,怎樣學(xué)好語文,我歸納總結(jié)了一些方法,其實這些方法不僅適合語文,對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。
第一要“三心”
1、要專心:學(xué)習(xí)一定要專心致志,
2、要細心:“細節(jié)決定成敗”;
3、要有恒心:學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事,它是個漫長的過程,要堅持不懈。
第二要“三習(xí)”
1、課前預(yù)習(xí);
2、要課中學(xué)習(xí);
3、要課后復(fù)習(xí)。
不管學(xué)什么科目,這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書”
教科書、課外書、作文書。課本知識是學(xué)生必然要掌握的;但課外書是提供大量課外知識,學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量;作文占了總分的1/3,也是不能忽視的,作文書可以提高寫作能力,不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)知識不僅要靠我們自身的努力,而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的,希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們,比如督促孩子背誦課文,鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野,相信有你們的努力,我們會更上一層樓。語文來源于生活,領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在,所以要注重實踐,適用生活。
讓我們在生活中感悟語文,在學(xué)習(xí)中獲取知識,在中考中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!
課代表發(fā)言稿 篇11
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳鑫冉,今天,我要競選的是語文課代表。在我心中,這不是一個榮譽光環(huán),不是職位,而是一個擔(dān)當(dāng),一個責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語文課代表這個職位一點兒也不像班長,不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說一些班規(guī)條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績,足夠的耐心和細心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的:傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅信,在未來,我定能一一落實,在同學(xué)面前做那個最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點。一是我的成績水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平臺上,獲得了老師同學(xué)的一致好評。成績也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文。二是我有充足的經(jīng)驗,在我們敬愛的鄭老師教我們時,我當(dāng)過一年的語文課代表,經(jīng)驗頗多,懂得如何實行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時,讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛好較廣,同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以,我也會把這份耐心和細心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會繼續(xù)努力,保持樂現(xiàn)心態(tài),站在更高點上眺望遠方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
課代表發(fā)言稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!這次競選班干部,我要競選的是五三班的語文課代表。
語文課代表這個職務(wù)我應(yīng)該是可以勝任的:首先我的語文成績一直都不錯,其次我做事很認(rèn)真,一般什么事都不會出錯。我還喜歡幫助同學(xué),“路見不平拔刀相助”。
如果我光榮地被選上了,我就會更加認(rèn)真,改進我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,我會積極地幫助那些成績不好的同學(xué)們提高成績,也會成為老師的得力小助手。我會按時讓同學(xué)們交作業(yè),改進班風(fēng),讓每一個同學(xué)都跟上班級的隊伍!
如果我不慎落選了,也沒有關(guān)系。因為這就說明我有些地方做得還不夠好。如果我落選了,我還會積極學(xué)習(xí),天天向上。同樣,即使我無法光榮地擔(dān)任起這個職業(yè),那我就會推薦一位比我更有能力的同學(xué)。我也還會義不容辭地幫助同學(xué)們。
當(dāng)然,如果我被選上了,就更不會因為我是課代表而目中無人,抬高自己,藐視同學(xué)。我向來不是那樣作風(fēng)的人。即使我當(dāng)選了,我也不會驕傲,我還會虛心地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,請投我一票吧!
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語文。不論你將來做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會用上語文。不懂語文,你便
無法生存,更談不上發(fā)展。
今天,我要競選這個語文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文,這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進步。
如果我是語文課代表,我一定會對的起這個名稱,對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天,我會及時把作業(yè)上交給老師,記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,就學(xué)不好語文。我一定會盡我最大的努力,讓他們對語文感興趣,喜歡上語文,愛上語文。
如果我是語文課代表,我會積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個同學(xué)語文成績好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當(dāng)然,我一定會唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會因為他是我的仇人,
而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說,以后會讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表,我一定第一個帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信,如果我第一個帶頭,會有越來越多的同學(xué),爭著,搶著要上臺來。語文課代表,就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之,我一定會當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
課代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x班的xxx。今天我能夠代表“雪初教育基金”的獲獎?wù)咴谶@里發(fā)言,我感到非常榮幸。能站在這里和大家分享我的收獲,此時此刻我的心里充滿了感恩。首先我要向五年時間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!我要感謝肖老爺爺對我們學(xué)習(xí)所取得的成績給予鼓勵與嘉獎。
在你們的關(guān)心和培育下,我經(jīng)歷了許多人生的第一次,第一次獲得表揚、第一次戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾、第一次站上領(lǐng)獎臺是你們的呵護與愛戴讓我成長,現(xiàn)在的我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過:一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個舍得,三個刻意”!八膫舍得”是:舍得花時間學(xué)習(xí),舍得開口學(xué)習(xí),舍得動腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學(xué)習(xí)不斷進步的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在,稱號和成績已屬于過去,面對我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,我會更加腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的'學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進一步!
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。最后,我祝愿肖老爺爺生日快樂!五江集團日趨壯大!同學(xué)們能夠取得更好的成績,同時我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加美麗、更加輝煌。謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這陽光明媚的九月,我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。
首先,我代表北區(qū)小學(xué)的全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意。
美麗的校園,就是我們的家。這里有五彩繽紛的花壇、有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo),有教學(xué)水平極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們每個學(xué)生的驕傲,這更是一種幸運。所以,我們要感謝美麗的北區(qū)小學(xué)。
上學(xué)期,我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。因此,我們的點滴進步,無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們,面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋,我們要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”
作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,我認(rèn)為:新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞭策自己的學(xué)習(xí),搶抓時間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為我們的理想和目標(biāo)而努力,為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油,學(xué)習(xí)更進步!
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇16
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,在這次考試中,恭喜大家都在課堂上看到自己的位置?荚,考慮到學(xué)生的努力工作,一個良好的回報,但也對那些不努力工作的警告。
有些人可能會說我也很努力,但沒有回報,越硬,越幸運。是否可以問自己:在悔改自己失去積分,是否你能在通常的游戲中想到你,其他人在硬的背書?當(dāng)你在檢查室,寫的問題是看看周圍,缺席,但看到別人在鋼筆和鋼筆書,埋藏檢查?你在犯錯誤時借了同學(xué)的副本,還是直接去其他人?
玫瑰在我們的第二天,變得懶惰啊,也變成愛說話,沒有第一個積極,經(jīng)常妥協(xié)自己。在學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常拖延。今天是太晚了,所以好明天要學(xué)習(xí)到第二天,所以第二天學(xué)習(xí),所以拖放,學(xué)習(xí)漏洞在增長,我們和別人的差距在增長,有時接近測試,感覺時間的短,所以自唉,這個時候也不能學(xué)習(xí)什么,然后焦慮與其他人說:我沒有審查,現(xiàn)在,你有時間學(xué)習(xí)嗎?你不是說你不學(xué)習(xí)嗎?眾所周知,你不如自己那么好。
父母經(jīng)常說,試著喜歡,在認(rèn)真的照顧的父母,我們長大了,但現(xiàn)在自己,你真的很滿意嗎?父母一個痛苦,但對你這樣的結(jié)果,你有勇氣面對你愛你的父母的痛苦嗎?
所以現(xiàn)在努力做到這一點,不必設(shè)置太多,只需要節(jié)省幾個字來學(xué)習(xí)時間,這樣堅持不懈,還要取得很好的成績,測試砸了學(xué)生,我希望你不要放棄,有時蹲下,也可以跳得更高。當(dāng)然,學(xué)習(xí)好學(xué)生不必為之驕傲,因為這一切都是過去,只是歷史,在未來的學(xué)習(xí)中,我希望我們能夠進步,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師沒有來,可以安靜預(yù)覽,使教師為我們的自豪,讓父母為我們感到自豪。
課代表發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的名字叫鐘苗苗。我競選的是歷史科代表。之所以競選這個職務(wù),主要有兩個原因:
第一,作為xx12班的一員,我希望能為xx12班的同學(xué)們盡自己的一份力量;
第二、我段望能夠通過當(dāng)歷史科長表來提高自己的歷史成績。如果我能當(dāng)上的話,我一定會把本職工作做好,我一定會以同學(xué)們的利益為重,我希望大家支持我。謝謝!
課代表發(fā)言稿 篇18
各位同學(xué)老師:
大家好,我本人對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,我十分想成為數(shù)學(xué)課代表,一來是為大家服務(wù),二來是能夠以次來促進我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。當(dāng)然我也是第二次當(dāng)了,對我們班的數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)課代表的任務(wù)也已經(jīng)十分熟悉,如果大家覺得我原來干得不錯的話,就請支持我,我一定不會讓你們失望的。
如果我再次當(dāng)上了這個課代表,我一定會比原來更加好好工作,好好學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,以身作則,同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會虛心的接受大家善意的批評,不會辜負大家對我的期望和信任,謝謝。
課代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!眾所周知,我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進入"歷史"這門學(xué)科,去探索中華上下五千年的奧秘——我們可以解讀孔夫子所處的"百家爭鳴";可以見證秦始皇一統(tǒng)中原的千秋偉業(yè);可以去聆聽凄美的愛情——"霸王別姬";可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領(lǐng)略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載"靖康之難"的苦痛;還可以面對明亡清興的腥風(fēng)血雨;更可以去回味共和國的開創(chuàng)與艱辛。
而我希望的是,這一切的一切可以由我來帶領(lǐng)大家。如果我能夠競選成功,我會嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)好歷史;同時,積極配合老師,做好自己的本職工作,帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣,讓同學(xué)們互幫互助,共同進步。我愿做破浪直前的舵手;我愿做為大家服務(wù)的孺子牛;我愿做"歷史"的學(xué)生!希望大家能夠支持我,幫助我,鼓勵我,投上手中寶貴的一票。我會用我勤勤懇懇的態(tài)度和實實在在的業(yè)績來驗證今天在座的各位所選擇的正確性!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興參加這次班干部改選活動。
這次的班干部都要重新改選,我還是想競選美術(shù)課代表,我在班里,是同學(xué)們的好伙伴,學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,做起事情來認(rèn)真負責(zé),喜歡的事情很多,比如:閱讀課外書、畫漫畫………我已經(jīng)連續(xù)兩年擔(dān)任美術(shù)課代表了,謝謝大家對我的信任!在這兩年期間,我積累了很多的經(jīng)驗,什么時候收作業(yè)、搬作業(yè),提醒大家?guī)裁礀|西,我特別的高興能為同學(xué)們服務(wù)。假如我再次競選上美術(shù)課代表我會努力改正自己的不足之處,更加努力虛心,更好的為同學(xué)們服務(wù),成為一名更加優(yōu)秀、負責(zé)的美術(shù)課代表。
請大家給我這個自信的女孩,投下珍貴的一票!謝謝大家。
課代表發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我想競選的職位是美術(shù)課代表。
因為我覺得我在美術(shù)方面優(yōu)勢比較大,所以我認(rèn)為我可以勝任這個職位。比如上次老師讓我設(shè)計了一個版面,我用了兩個晚上的時間才做好,我還是覺得不好看。
老師竟然還在全班同學(xué)面前表揚了我,直到現(xiàn)在想起來,我心里還是美滋滋的呢;還有,從開學(xué)到現(xiàn)在我所有的美術(shù)作業(yè)都是“優(yōu)秀”呢!從這些方面看來,我覺得我在美術(shù)方面的優(yōu)勢比較大。如果,我當(dāng)上了美術(shù)課代表,我一定非常快地收好作業(yè),不拖延時間,讓老師盡快地批完作業(yè),盡快地發(fā)給同學(xué)們。
如果在上課做作業(yè)的時候,周圍的同學(xué)正為不知道怎么畫而煩惱,我就會幫助他們;如果有的同學(xué)美術(shù)不好,做出的作品不太好看,我就會鼓勵他,讓他找回自信,做出更好看的作品。如果我當(dāng)上美術(shù)課代表,有做的不好的地方,希望大家盡管提出來,我會改正的。
希望大家能投我一票,給我一次鍛煉的機會。謝謝大家。
課代表發(fā)言稿 篇22
同學(xué)們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術(shù)科代表。
首先,我以前擔(dān)任過了美術(shù)科代表,有了足夠的經(jīng)驗。雖然如此,但我會做一個徹底的平民,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。
第二:我跟同學(xué)相處不錯,我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
第三:美術(shù)科代表具有美術(shù)的大德大能,我相信自己是夠條件的。
我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共進的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
課代表發(fā)言稿 篇23
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興能夠擔(dān)任地理課代表,地理是一門很有用的學(xué)科,它不僅關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),同時也緊系我們的生活,像今天的天氣,我們的交通,我們的吃住,都和它有這密切的聯(lián)系,所以我熱愛地理,熱愛生活,熱愛我們的祖國。
希望我們在老師的幫助下,認(rèn)真的把地理學(xué)好,能夠運用到我們的生活,更加了解我們的祖國,愛我們的家園,謝謝同學(xué)們的推薦,讓我們愛地理,愛生活吧!我會積極地更多的去學(xué)習(xí)地理,讓我們班的地理成為最好的地理,我相信自己的能力,感謝同學(xué)們的支持。我們共同進步學(xué)習(xí)。
謝謝大家的鼓勵和支持。
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