教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿
在生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
剛才宣布了組織對我的任職決定,在此我衷心感謝組織對我的信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定,感謝同事們對我的支持,我將這次任職做為一次新的起點,要以新的面貌開展各項工作。在此,我做如下表態(tài):
一、準(zhǔn)確確定自身位置
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)措施的執(zhí)行部門,教導(dǎo)處的各項工作要對學(xué)校行政會負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任的各項工作要對校長負(fù)責(zé),教導(dǎo)處要對學(xué)校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識、核心意識,自身定位要準(zhǔn)確,真正做好校長的得力助手。
二、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)
教導(dǎo)處要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),按時安排開設(shè)課程,要充分利用好學(xué),F(xiàn)有的各類資源,開足開齊上級教育部門規(guī)定的所有課程,最大可能的調(diào)動每位老師的工作積極性,使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中,使每位學(xué)生學(xué)有所得,健康快樂的成長。
三、及時落實常規(guī)督查
我將帶領(lǐng)教導(dǎo)處一班人員,認(rèn)真做好對早讀督促、早自習(xí)和侯課檢查、上課督查等工作,對各項常規(guī)工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結(jié)。要按時完成高一招生、高考報名等工作,對各項常規(guī)工作的督查要及時不拖拉,對各項常規(guī)工作的指導(dǎo)要到位不越位,要進一步促進課堂教學(xué)效果。
四、科學(xué)評價教學(xué)效果
期中、期末考試成績、學(xué)考成績和高考成績等教學(xué)效果的各項評價要制度化、科學(xué)化,對教學(xué)效果的各類評價要全面、科學(xué),總結(jié)要到位,各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要及時,對評先選優(yōu)提供的各類數(shù)據(jù)要真實、準(zhǔn)確,辦事要公正,處事要公平。
五、有序組織各類考試
考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),我將規(guī)范、精細(xì)、有序的組織期中、期末考試、高一高二學(xué)業(yè)水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規(guī)定、符合學(xué)校實際、符合學(xué)生實際,國家級考試要做到零失誤,使每次考試收到應(yīng)有的效果。
總之,我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作,我相信在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的大力支持下我校教育教學(xué)質(zhì)量將進一步提升。
教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿2
各位老師:
大家好!
今天我算正式接過了教務(wù)工作,四十歲接三十歲的班,是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我,他們反對當(dāng)然是為我的身體考慮,和他們在一起,他們說的最多的叫我工作不要那么積極,每次我都得向他們解釋,我的工作其實很輕松。但接教務(wù)工作是會有壓力,一個是因為我對擁有與這個職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕,另一個是,我這些年來養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,就是一遇到什么事情就想象力豐富,想得我常常失眠,一失眠,我的健康底線就會向我發(fā)出警告。但是,我為什么最終接受了這個工作?校長打電話給我的時候,是八月一日,我正在青海,在青海呆一個多月,這么長時間的高原生活,我收獲了一個人生體驗――人生過程,其實就是一個不斷適應(yīng)的過程。這個收獲對我的心態(tài)很有影響,所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求,而是覺得什么事情都可以去適應(yīng),去體驗;丶乙院螅12日,和校長聊天以后,校長答應(yīng)了我的一些請求,當(dāng)然不是請求個人利益,然后,我算是默認(rèn)了。這樣一來,只要我在干這個工作,我自由的日子,就一去不復(fù)返了。但是在這里我還有一個請求,是為自己的,如果我的健康狀態(tài)越過了底線,我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我,同意我辭掉這個工作,這些年,健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許,只要是我該做的,我一定努力去做。
在大家的心里,誰來接這個工作也許和自己關(guān)系不大;但是在我看來,我既然接了,我必須對得起這個崗位,對得起大家,對得起自己的良心,而且只要我能幫助大家什么的,我一定會盡力而為。
說心里話,我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲,何況也增添不了,對這個崗位,和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比,我沒有任何自豪感,在我們這樣的薄弱學(xué)校,只有這么少的老師這么少的學(xué)生,也算教務(wù)主任,我倒是覺得有些滑稽,別人是不屑一顧的。
因為工作的需要,我也肯定會去接觸一些場合一些人,那是很丟人現(xiàn)眼的。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會議,有一份材料,是上一期《xx教育》,xx老師說高中五本,xx高中有。但是xx職高沒有,我并不認(rèn)為那個雜志有多好,拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學(xué)校在大家的眼里確實是可有可無,形同虛設(shè)的。既然學(xué)校是這樣,那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位,結(jié)果可想而知,盡管,就我個人的經(jīng)歷而言,也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉,校衰我衰,是不爭的事實。
但是并不是學(xué)校爛成這樣了,所有的事情就沒必要干了。當(dāng)年中國人被人喊為“東亞病夫”的時候,也不是一直病下去的,總需要中國人自己去努力。說實話,我一直期待有撤并的時候,因為撤并對我來講應(yīng)該是利大于弊的。其實,假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校,僅僅是為了期待撤并,應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的,如果我們很爛,即使能把我們一堆掃過去,我們也是會讓那個學(xué)校的老師看不起的。所以,在期待的同時,我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待,這種期待才不至于那么沒有底氣。
接教務(wù)工作以后,我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課,加上職務(wù)課時六課時,加上行政補貼,我的工資與上學(xué)期比肯定增加了,但是我的工作作風(fēng)不會變,做人原則不會變,我不會向這個崗位折腰,不會向行政工資和職務(wù)課時工資折腰,卑躬屈膝溜須拍馬我不會,和事佬我也做不來。過去提的意見,不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和。對學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會坦率說我的意見,不同的是,由于崗位職責(zé)的要求,可能還會給老師們提我的意見。我也真誠希望,當(dāng)我向老師們提意見的時候,大家首先不是抱以排斥的態(tài)度,同在一個集體,我希望我們坦誠相處,共同面對,共同提高。
因為根據(jù)上級要求,學(xué)校工作里多了一項師德評估,評估需要客觀,需要公平公正。量化評估制度實行以后,對學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事,爭取任何一項統(tǒng)計都拿到客觀依據(jù),我的每一項工作都盡我努力及時完成認(rèn)真完成。這里,我請求全體老師,不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事,大家都給我公平處事的機會,我會感到一種和諧帶來的幸福,我將衷心感謝大家的關(guān)照。
初步接觸教務(wù)處工作后,我發(fā)現(xiàn)這個工作很陌生,很瑣碎,很消耗人。當(dāng)然,任何一項工作,認(rèn)真做,我們都可能做得很忙很有意義,哪怕什么工作也不兼,僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事,應(yīng)付檢查,做表面文章,那么任何一個需要人忙碌的工作,也可以被做得很閑很無聊。在教務(wù)處瑣碎的工作中,有一項工作我認(rèn)為我們必須長期要做的,那就是教學(xué)研究,而且我覺得這項工作是學(xué)校生存的基本條件之一,更是教師成長的一個重要條件。教學(xué)研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實際意義的事情,為學(xué)校積累一些東西,更是為自己積累資本。評我個人的資歷和經(jīng)驗,指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作,我很欠缺,特別是離開了語文,我差不多一竅不通,所以,很多東西大家要自己學(xué)習(xí),要和同學(xué)科老師多多交流,要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。我只能請大家自己努力,我對自己的無能為力表達(dá)我深深的歉意,請大家原諒。教研活動的順利進行,還要依靠教研組長的更多的建議和支持,和全體教師的`積極參與。我相信,只要我們把它當(dāng)做一回事去做,總會有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時候,突然意識到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看,第一條寫著“協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作”,突然覺得壓力很大。協(xié)助校長,道理很好理解,但是“全面”對我而言真難,因為很多事情我真的不會做。業(yè)務(wù)不熟悉,沒有教務(wù)工作的經(jīng)驗,我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學(xué)校有意見要提的時候,我喜歡直言不諱,圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會。我也懇請全體同事直言不諱,只要不是為了一己私利的,不會不利于我們這個團隊的,有意見就提,你的意見我將洗耳恭聽,背后指責(zé)解決不了問題。你的意見可能會給我一個沉重的打擊,可能觸痛了我致命的弱點,你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿,但我絕對不會記恨排斥報復(fù),如果那樣,我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟,豁然開朗,那樣我會非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過意見建議的同事們,同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經(jīng)過大家的提示,我仍然執(zhí)迷不悟,影響了學(xué)校工作的大局,我一定毫無二話的自動退下這個職位,去找回我往日的自由。
我們真誠祝愿我們的集體能成為一個和諧的集體,不計金錢而很快樂,不計功高卻愿勞苦。物質(zhì)生活大家都比我富有,但是我并不一定是計較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家,爭取把報酬看淡了,心態(tài)放平了,做一個能夠帶給同事快樂,帶給學(xué)生快樂,自己也快樂的老師。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和,從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流,流淌在我們的心靈花園里,讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài),讓我們的心情開出快樂的花朵。
教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁:
大家好!
迎著和煦的春風(fēng),我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助,我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大,整個xx一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命,我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命,出色地完成使命,鞠躬盡瘁,死而后己。
幾年來,從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗,但主持整個教務(wù)處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學(xué)和新室的管理工作,對數(shù)學(xué)、語文教學(xué)相對有些陌生,本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語文英語等學(xué)科的教育教學(xué)研究,深化素質(zhì)教育,聚焦課堂,把新課改精神落實到實處,偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行,本著一切為了教育,為了教育的一切,盡好公仆之職,努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師,努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍,為教師搭建平臺,提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難!芭踔活w心來,不帶半根草去!蹦銈兊拈_心就是我們的快樂!
教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
這次我被任命為xxxx學(xué)校的教導(dǎo)主任,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,我深知這是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵,我既感到十分榮幸,也深感責(zé)任重大。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù),完全是工作的需要,崗位的需要,我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé),還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點,以新的面貌,進入角色。恪盡職守,勤奮努力,積極進取,回報上級領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中,我一定努力做到:
一、強化政治意識,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
我將自覺接受上級的正確領(lǐng)導(dǎo),積極協(xié)助好校長的工作,做校長的得力助手,自覺維護校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,堅決貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決定,緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開展工作,使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動同步,與上級領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
我要始終堅持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù),更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任,使各項工作扎實有效的順利開展。
三、認(rèn)真履職,抓主抓重。
我將堅持腳踏實地,求實效、抓落實的工作作風(fēng),搞好教學(xué)的組織管理工作,處理好各項教務(wù)工作,在扎實推進課堂教學(xué)改革上下功夫,與同事們一起,齊心協(xié)力、共同做好xx學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已,工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,
以自己的實際行動影響、帶動、促進學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我,我一定倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望!也希望大家對我工作中的缺點和不足,給予及時批評提醒,我將認(rèn)真改進,盡快提高。
最后,再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好!
昨天我被教代會通過擬聘為我校教導(dǎo)處主任,欲負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵,也是同志們對我多年來工作的肯定與認(rèn)可,我既感到十分榮幸,也深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù),完全是工作的需要,崗位的需要,我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé),還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點,以新的面貌,進入角色。恪盡職守,勤奮努力,積極進取,回報領(lǐng)導(dǎo)的信任及大家的重托。在今后的工作中,我一定努力做到:
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。政治上的服從是作為一個領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì),我將自覺接受上級的正確領(lǐng)導(dǎo),自覺維護校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,堅決貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決定,緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開展工作,使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動同步,與上級領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。用研究來推動工作,用學(xué)習(xí)來成就事業(yè)。我將以王校長、李校長為師,讓他們始終作為我工作中的高級顧問,努力做好他們的學(xué)生,盡量使他們能手把手的做好幫帶和指導(dǎo),讓自己能盡快地熟悉、入手本職工作,更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任,讓學(xué)校教導(dǎo)處管理工作平穩(wěn)過渡,使各項工作扎實有效的順利開展。
三、認(rèn)真履職,抓主抓重。我將堅持腳踏實地,求實效、抓落實的工作作風(fēng),努力搞好教學(xué)的組織管理工作,盡量處理好各項教務(wù)工作,在扎實推進新一輪的課堂教學(xué)改革上下功夫,在抓嚴(yán)抓實常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)做文章,與同事們一起,齊心協(xié)力、共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已,工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,以自己的實際行動影響、帶動、促進學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠懇切地期望我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們能支持、愛護和幫助我,我一定會倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望!懇請大家以二高為鏡,為我校教學(xué)工作獻計獻策,也希望大家對我工作中的缺點和不足,給予及時批評提醒,我將虛心接受、認(rèn)真改進,盡快提高。本著一切為了學(xué)校,為了學(xué)校的一切,盡好公仆之職,努力服務(wù)于學(xué)生、努力服務(wù)于教師,努力服務(wù)于教育。
在此,我再次懇請大家今后在教學(xué)方面我若有不盡人意地方,請給與諒解;布置安排教學(xué)工作時,請給與配合與理解;在工作中倘若出現(xiàn)認(rèn)知沖突時,請及時化解,避免誤解。我將努力做教師的知己和貼心人,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍,盡最大努力克服一切教師在教育教學(xué)中遇到的問題和困難,為我校的生存和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的信任和支持!
謝謝大家!謝謝!
【教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿】相關(guān)文章:
教導(dǎo)主任述職報告05-19
畢業(yè)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿(精選5篇)05-16
2017教導(dǎo)主任述職報告10-15
教導(dǎo)副主任述職報告05-16
中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告05-11
教導(dǎo)主任述職報告「2篇」10-15
教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)05-07
小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)05-11
教導(dǎo)副主任個人述職報告05-09