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指導(dǎo)教師發(fā)言稿

時間:2023-01-17 21:59:43 發(fā)言稿 我要投稿

指導(dǎo)教師發(fā)言稿12篇

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的指導(dǎo)教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

指導(dǎo)教師發(fā)言稿12篇

指導(dǎo)教師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的幼教姐妹們:

  大家上午好!

  我是苗苗一班的老師,感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會,也非常高興能和大家交流近一月的.感想與體會。短暫的一個月我們的生活緊張而充實,在國培路上我們攜手前行,彼此互幫互助,從相識到相知。作為輔導(dǎo)教師,工作中我是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習(xí)幼教理論,達(dá)成教育共識;一起撰寫反思、觀察記錄,互相修改,提升自己教育素養(yǎng);一起設(shè)計教學(xué)活動,反復(fù)說課,交流評課。我們一起快樂著,帶著可愛的孩子們暢游在機(jī)關(guān)幼兒園這個童話的城堡里;叵脒@期間的點點滴滴,我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚,共同學(xué)習(xí)、共同成長;是“國培”讓我領(lǐng)略了來自各個幼兒園教師的風(fēng)采,感受到了各位老師的努力與執(zhí)著;是“國培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。讓我們把這短短一個月的點點滴滴都鐫刻在腦海,讓友誼之花長開,友誼之樹長青!

  最后祝在座的各位身體健康,開心快樂每一天!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛,也是提升自己綜合素質(zhì)的契機(jī)和平臺。一年的時間里,我把“一份厚愛、一段磨礪、一份夢想”根治在平凡卻溫暖的工作中,欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長,自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比,我們師徒二人深知,還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,把教育、教學(xué)工作做得更好。

  一、提升眼界、共樹教育教學(xué)“新理念”

  教育教學(xué),理念為先。一年里,我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍,還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,交流了學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到,語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文課是實踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。語文的素養(yǎng)只能建構(gòu),也就是實踐,所以要突出實踐,突出活動,突出習(xí)得。語文課要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,努力建設(shè)開放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計中,要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的語文能力。一年的堅持學(xué)習(xí)中,我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認(rèn)識,也為上好語文課打下了扎實的理論基礎(chǔ)。

  二、以生為本、共探語文教學(xué)“新規(guī)律”

  課堂教學(xué),學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂,除了主動聽優(yōu)秀老師的課以外,還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計,要明白,在語文教學(xué)的設(shè)計中,應(yīng)凸現(xiàn)語文學(xué)科的特點,語文課應(yīng)“語文化”。每節(jié)課堂都應(yīng)有語文教學(xué)的要求與目標(biāo),特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計,新課程的.教學(xué)設(shè)計要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的“學(xué)習(xí)條件”。李老師每節(jié)課都會認(rèn)真?zhèn)湔n、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽課、備課以外,為了準(zhǔn)備考核課,她會不斷地磨課、試講,修改教案和。專門請我們組有經(jīng)驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽課,聽課下來,主動向她們請教。李老師也是一個有悟性的老師,每次大家提出的問題她都會聽取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習(xí)和反思、實踐中,李老師越來越自信,課堂重難點把握了,教學(xué)語言不那么單一了,教學(xué)活動也越加豐富起來,站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開始站上講臺的她判若兩人了。從她的成長中,我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實踐的好處。雖然,我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步,但是,只要我也學(xué)習(xí)、反思和實踐,一定會有進(jìn)步的。

  三、取長補(bǔ)短,同進(jìn)共繪綠盛“新夢想”

  教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí)?鬃釉,“三人行必有我?guī)熝伞。其實,師徒二人同樣如此。雖然我更年長些,工作時間更長,但同樣以真誠之心尊重和善待李老師,我們在平等合作中做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn),師徒關(guān)系更加融洽,青年教師思維活躍,點子方法也比較多,這些,都是值得我學(xué)習(xí)的。

  教育工作是一項需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè),唯有以努力和堅持才能讓夢想閃亮。面對行為習(xí)慣差,家長不配合,問題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_啟他們激揚(yáng)的生活序曲。一段磨礪,更要成為一段夢想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時間,但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài),再苦再累,我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈。在平凡的工作中,我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn)。面對工作中的困難,我們深信,你的堅持、終將美好。為實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄屔畈恢寡矍暗钠埱,還有詩和遠(yuǎn)方。

  最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng),愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信,今天的師徒結(jié)對定會結(jié)出明天豐碩的果實!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿3

尊敬的xxx校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

  大家好!

  我是xxx學(xué)院的教師xxx。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂!我要講有三點意思:榮幸,感謝,承諾

  1、榮幸

  很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,xxxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn),贏得了社會的'廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺,創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時也會更加珍惜這個工作崗位。

  2、感謝

  感謝學(xué)校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時,學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實際情況等舉措,也讓我們切實體會到學(xué)校對師資隊伍的重視。

  3、承諾

  作為xxxx大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會時刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個真正的xxxx(大學(xué))人。

  謝謝大家!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們滿懷喜悅的心情,迎來了xx0名朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的渤海大學(xué)的實習(xí)生。在此,我謹(jǐn)代表凌海市的指導(dǎo)教師,對各位的到來,表示熱烈的歡迎!

  作為實習(xí)指導(dǎo)教師,我們一定要做到:言傳身教,率先垂范。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,甘當(dāng)你們成長進(jìn)步的階梯。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給你們,對你們從嚴(yán)要求,使你們盡快成為稱職的教師、合格的班主任。

  實習(xí)期間,你們無論遇到什么難題,需要我們幫助,請盡管提出來,我們將盡全力滿足大家要求,竭誠為大家營造一個良好的實習(xí)環(huán)境。同時,我們也真切地希望你們,能牢牢把握這一實習(xí)機(jī)會,將理論與實踐緊密結(jié)合起來;更真切希望同學(xué)們,能把最新的教育理念帶進(jìn)來,以促進(jìn)凌海教育事業(yè)的'更大發(fā)展。

  同學(xué)們,我們相信,這一段寶貴的實習(xí)生活,將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時光,將是你們?nèi)松缆飞弦粋新的起點。實習(xí)期間的酸甜苦辣,也必將成為我們共同的美好回憶!最后,請允許我代表各位指導(dǎo)教師,衷心祝愿大家工作順利,生活愉快!祝這次實習(xí)任務(wù)圓滿完成!

  謝謝大家!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!

  我院自20xx年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計競賽以來,8年里機(jī)械設(shè)計、電子設(shè)計、機(jī)器人技術(shù)等競賽項目中共獲得44項各級別獎項,其中國家政府級二等獎1項,省廳級一等獎5項,省廳級二等獎4項,省廳級三等獎22項等,參與競賽指導(dǎo)教師80人次,參賽獲獎學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè),成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負(fù)責(zé)制,針對校內(nèi)宣傳、報名、組織預(yù)賽、經(jīng)費管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過完善考核,建立激勵制度,調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面,采取以老帶新,以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊。08年以前,我們一直采取教師個人負(fù)責(zé)制,成績一直提高不到一個層次。自09年開始,我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機(jī)械、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團(tuán)隊,學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊為一個整體,相互配合協(xié)作,全面應(yīng)對學(xué)科競賽項目。在競賽準(zhǔn)備過程中,指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng),計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們在競賽的過程中,學(xué)到了還未開課的內(nèi)容,到了課堂中,涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好。為了發(fā)動學(xué)生,擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)科競賽

  的受益面,我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。

  幾年以來,競賽的成果和榮譽(yù),無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,競賽結(jié)果不理想的時候,總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,下次會更好”的鼓勵,深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅,領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道,令人感動的故事。09年,省第六屆機(jī)械設(shè)計競賽時,我們的學(xué)生團(tuán)隊,連續(xù)通宵了6、7天,困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里,夏天蚊子多,被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計。比賽前一天的晚上,指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護(hù)機(jī)器。凌晨4點鐘左右,一位學(xué)生躺下后,沒多久,又閉著眼睛坐了起來,手里還揮舞著操作的動作,又躺下了,同學(xué)們都笑了?墒切Φ谋澈笸瑢W(xué)們都知道,他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我,看在眼里,疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他,抓緊休息,早上6點鐘就要起床,趕赴賽場。雖然我們是高職的學(xué)校,但最后總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名,高職?平M第二名,分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎,包攬了大賽所有獎項?墒俏ㄒ贿z憾的是,那位做夢的同學(xué)最終因機(jī)器故障,未能完成任務(wù)獲得獎項。但他還調(diào)侃說,劉老師能帶他來參賽就很開心了,在競賽中收獲了很多,很多,鍛煉了自己。20xx年3月,我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項目任務(wù)的時候,離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機(jī)器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機(jī)器人配合工作,報名了2支隊伍。要在短短的時間里,制作6臺結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動機(jī)器人談何容易?另一件令我感動的事是,崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月,崔老師就每天泡在實驗室,陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

  賽,他的愛人沒有阻止他,而且很支持他的工作,作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊,經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)常看到實驗室里,祝光源老師幫忙抱著孩子,崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動作。沈博侃老師,是位年輕教師,正談著女朋友,2、3個月沒有見女朋友幾次面,差點鬧得分手。因為白天要上課,晚上通宵給競賽指導(dǎo),在他回老家的路上,因為疲勞差點出了車禍。參賽的學(xué)生,在實驗室和體育館通宵著訓(xùn)練,困了就鋪個涼席睡在地上,體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來,學(xué)生和老師有6人次因為勞累流了鼻血?吹竭@些,我為我的教師團(tuán)隊和學(xué)生團(tuán)隊驕傲和自豪,也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪,有這樣一支隊伍,怎么能不出成績?

  當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的`眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過競賽的實力和競賽的成績,很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實力還挺強(qiáng)!”通過省內(nèi)和全國比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時,我們也在競爭和交流中,認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足,這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽等。

  學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅,也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш爡⒓痈黜椯愂拢祭斡泴W(xué)院對我們的期望,我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先,精于技藝,誠信重諾,勤奮敬業(yè)”為指引,身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子,我們要做的就

  是努力拼搏,為學(xué)院爭取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。

  謝謝大家!

機(jī)電與軌道交通學(xué)院

劉斌

  20xx年11月24日

指導(dǎo)教師發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興今天能代表社會實踐服務(wù)隊指導(dǎo)老師在這里發(fā)言。古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。今年我校繼續(xù)組織開展以“勇?lián)鷱?qiáng)國使命,共建和諧家園”為主旋律的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這對于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)全社會牢固樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,加快全面建設(shè)和諧社會進(jìn)程,具有重要意義。

  今天,我們整裝待發(fā),踏上社會實踐的征程。不論是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)宣傳、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè),還是科技支農(nóng)、支教掃盲都將成為每個參加社會實踐的同學(xué)人生中的一次特殊經(jīng)歷。在實踐中我們應(yīng)做到:突出活動重點,緊扣時代主題,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,將我校社會實踐工作做得更加扎實、更加富有成效,真正讓學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。

  作為一名社會實踐的指導(dǎo)老師,我們一定會做到以下幾點:第一、面向基層講奉獻(xiàn),將科技文化理念傳播到各個實踐地。大學(xué)生的暑期社會實踐活動是一件好事、實事,我們必須把好事辦好、將實事做實,要將我們所學(xué)的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到社會實踐中去,樹立奉獻(xiàn)意識,辦實事、求實效,為當(dāng)?shù)厝嗣裰\得實實在在的利益。

  要在我們經(jīng)過的每一個地方,留下江西理工學(xué)子無私奉獻(xiàn)的身影。

  第二、虛心向群眾學(xué)習(xí),為群眾提供扎實有效的服務(wù)。農(nóng)村地區(qū)、基層企業(yè)是一個廣闊的舞臺,蘊(yùn)涵著很多的真知灼見。我們下去,既是幫扶,更是學(xué)習(xí),我們一定會樹立“實踐第一”的`觀點,靜下心來,虛心向群眾學(xué)習(xí),在實踐中磨煉品格、豐富閱歷、了解社會、了解國情。

  第三、牢記安全這根弦,切實增強(qiáng)安全意識。作為指導(dǎo)老師,我們會關(guān)心愛護(hù)每一個下鄉(xiāng)隊員,關(guān)心同學(xué)們的身體和生活情況,互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)安全意識,做好安全防范,遇到突發(fā)事件第一時間報告請示,確保每一名實踐隊員的人身和財產(chǎn)安全。我們相信,每位同學(xué)定能克服高溫酷暑、條件艱苦等困難,滿載而歸;我們也一定會帶好每一支隊伍,讓領(lǐng)導(dǎo)和家長們放心,不辜負(fù)學(xué)校的厚望。

  同學(xué)們,時代在召喚著我們,讓我們秉承“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的社會實踐宗旨,勇于實踐,甘于奉獻(xiàn),在實踐中全面提高自身素質(zhì),為構(gòu)建和諧家園奉獻(xiàn)青春和力量!

  我們將和同學(xué)們一道,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,吃苦耐勞的精神,盡自己最大努力做好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的指導(dǎo)工作,最后,我預(yù)祝江西理工大學(xué)20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功!

  謝謝大家!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能夠代表二年級教育教學(xué)實踐實習(xí)指導(dǎo)教師發(fā)言。首先,感謝學(xué)校給予我們這次實踐、實習(xí)的機(jī)會,同時,對全程參與本次活動并取得圓滿成功的全體同學(xué)和指導(dǎo)老師,表示由衷的祝賀。下面,我將和大家一起分享這三個月的實習(xí)活動帶給我們的感動和收獲。

  一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

  本次活動的成功開展,得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室的鼎力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解讀了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件,教務(wù)科、招就科結(jié)合學(xué)校實際,專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,委托二年級組負(fù)責(zé)實施,開展這次為期三個月的二年級師生集中教育教學(xué)實踐實習(xí)活動。學(xué)校為了確;顒禹樌M(jìn)行,先后組織相關(guān)人員深入企業(yè)調(diào)研,與兄弟學(xué)校溝通,利用假期走訪、溝通,協(xié)同班主任與學(xué)生、家長座談,向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查,對可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反復(fù)商談。學(xué)校多次召開研究此項工作的座談會,指導(dǎo)年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習(xí)答家長20問》,編制了《教師集中實踐實習(xí)活動手冊》、《學(xué)生教育教學(xué)活動實踐實習(xí)手冊》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時,年級組進(jìn)行精密部署,全面設(shè)計,多次召開班主任會議,在會議上,我們針對實習(xí)進(jìn)行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應(yīng)對開展多次探討。在學(xué)生離校前,年級組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學(xué)生、家長動員會,明確并強(qiáng)調(diào)本次活動促進(jìn)學(xué)生全面完成學(xué)業(yè)任務(wù)和高質(zhì)量就業(yè)的意義,并與學(xué)生、家長共同簽訂了《學(xué)生集中實踐實習(xí)協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位,管理到位,最終使活動取得了圓滿成功。

  二、紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行

  對于我們指導(dǎo)教師而言,此次教育教學(xué)實踐實習(xí)活動也是一次前所未有的歷練。從方寸天地走進(jìn)廣闊世界,從理論環(huán)境走進(jìn)實踐課堂,極大地開闊了我們的視野,提高了我們對職業(yè)教育辦學(xué)方向的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變了我們的授課理念。

  教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到:生活即教育,社會即學(xué)校,教學(xué)做合一。所以,結(jié)合當(dāng)前社會對技能型人才的要求和將來中職學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向,學(xué)生通過課本學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且與社會需求是脫節(jié)的,只有通過實踐實習(xí)這個環(huán)節(jié)才能彌補(bǔ)理論與實踐結(jié)合的短板,這也是中職學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中不可或缺的重要組成部分。而實踐實習(xí)更是促使專業(yè)與市場對接、教學(xué)與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。所以,這次活動為我們的學(xué)生成功進(jìn)入職場是具有積極的探索意義。

  在實習(xí)過程中,我們進(jìn)一步感受到“教學(xué)做”緊密結(jié)合的重要性,按照“教學(xué)做”合一的原則開展教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。以前我們的“做”是不夠的,我們教育的主渠道是課堂,將來怎樣把課堂變成實驗場、實習(xí)場,使知識傳授與技能訓(xùn)練融為一體,這是需要改革的核心。而這次實踐實習(xí)活動讓我們在生產(chǎn)一線看到了學(xué)生用學(xué)得的理論指導(dǎo)實踐,通過實踐提高理論的成果,更深層次地體會到本次活動的現(xiàn)實意義。

  對學(xué)生的評價,在實習(xí)活動開展之前,一切僅停留在成績是否好、是否聽話、是否遵守紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)層面,通過實踐實習(xí),與學(xué)生零距離、長時間相處,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)生在實踐過程中表現(xiàn)出來的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、與人相處的憨厚坦誠、工作時的韌勁和毅力等,都使我們對學(xué)生有了新的認(rèn)識,他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功,他們的良好素質(zhì)是實現(xiàn)自己人生理想的重要奠基,他們能夠快樂地實踐必然注定他們的人生出彩。

  在這次實踐實習(xí)中,我對自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)也有了新的反思。在實習(xí)活動開展前,我自認(rèn)為在大學(xué)里所學(xué)的知識能夠駕馭課堂,可以為學(xué)生上好課。但是在此次活動中,既要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)實際崗位技能,還要教導(dǎo)他們做人,面對學(xué)生源源不斷的困惑和問題,如在實習(xí)過程中,有部分學(xué)生意志力差,有懶惰思想,不聽從實習(xí)安排,曠工,早退,逃避等,給我們的學(xué)生管理工作顯得很被動。但是通過和其他指導(dǎo)老師的不懈努力和忘我工作,都將困難和矛盾解決在初級階段,這使我深刻地認(rèn)識到,要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,還有很多要學(xué)習(xí)的,所以我要努力加強(qiáng)自身技能和人格感染力等方面的修養(yǎng),努力增強(qiáng)個人的教育和管理能力,把自己的專業(yè)成長與學(xué)生的成長成才有機(jī)結(jié)合,爭取做一名合格的職教老師。

  三、學(xué)生的成功是我們最大的快樂

  我們的大部分學(xué)生都在此次實踐實習(xí)活動中受益匪淺。從實習(xí)開始時部分學(xué)生由于不適應(yīng)實習(xí)環(huán)境的無所適從,到通過指導(dǎo)教師的開導(dǎo)幫助后的沉著應(yīng)對;從一個生產(chǎn)線上手足無措的生手,變?yōu)橐粋駕輕就熟并能指導(dǎo)新人的優(yōu)秀員工。他們的學(xué)習(xí)能力、動手操作能力和環(huán)境適應(yīng)能力都有了很大的提高。

  絕大多數(shù)學(xué)生都非常感激學(xué)校給他們創(chuàng)造的這次實踐實習(xí)、了解社會的機(jī)會。令我們倍感欣慰的是,他們特別能夠理解老師的工作,無論生病時的全程陪護(hù),帶領(lǐng)他們?nèi)ボ囬g解決問題,還是在他們思想波動時像朋友一樣的談心、開導(dǎo),他們都不忘一遍遍誠懇地對老師說聲“謝謝”。與此同時我們也見證了學(xué)生思想的蛻變和收獲:

 。1)在人際交往方面,他們不但能夠很快熟練掌握崗位技術(shù),還改變了以往在學(xué)校的自由散漫的.不良習(xí)氣,在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,普通話水平有了很大提高;

 。2)工作方面,學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作能力;

 。3)在思想方面他們變得成熟了,理解了“責(zé)任”二字的真正含義,學(xué)會了一絲不茍地做事;

 。4)在學(xué)習(xí)方面,他們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)文化知識的重要性,明白了只有認(rèn)真學(xué)習(xí),充分利用好中職教育政策調(diào)整的難得機(jī)遇,掌握豐富的專業(yè)理論知識,用來指導(dǎo)專業(yè)技能的提高,將來才有機(jī)會實現(xiàn)自己的人生理想,為社會做出自己的貢獻(xiàn);他們通過自身實踐體會,更加懂得了感恩和回報,學(xué)會了體諒父母的辛苦,也明白了父母提供給自己所用所花的來之不易,也學(xué)會了珍惜自己的勞動成果,不亂花錢,不浪費。

  在活動過程中,我們的學(xué)生干部,在學(xué)生安全管理和社團(tuán)活動開展方面成為了指導(dǎo)教師的左膀右臂。我們嚴(yán)格履行早晚檢查寢室制度,檢查衛(wèi)生、督促上班、督促休息,期間學(xué)生干部緊密配合,督促實施,使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學(xué)生在工作之余能夠放松心情,增強(qiáng)班級凝聚力,我們策劃了一些社團(tuán)活動,雖然在實施過程中由于學(xué)實習(xí)班次的差異出現(xiàn)了很多組織方面的困難,但在學(xué)生干部的配合下,我們成功舉行了“迎國慶”男子籃球賽,女子拔河、跳繩、踢毽子比賽活動;舉行了中秋節(jié)師生聯(lián)誼活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)行感恩教育;組織了“上海歡樂谷”一日游活動。在這里,我代表所有實習(xí)指導(dǎo)老師對你們說一聲謝謝。

  實踐、實習(xí)的工作實錄,確實有太多讓人感動的細(xì)節(jié),在這里就不一一列舉了。為期三個月的教育教學(xué)實踐、實習(xí)活動已經(jīng)圓滿劃上了句號。但由于我個人能力有限,不能全面地將本次活動的精髓在這里展示。好在此次活動的主要內(nèi)容已經(jīng)由年級組通過宣傳欄的方式向大家展示,以便大家能對本次活動有更全面,更深刻的了解。希望此次活動能夠為今后類似活動的開展留下啟示。玉壺存冰心,朱筆寫師魂。我們將繼續(xù)盡心盡責(zé)地教書育人,為我們所熱愛的職教工作盡自己的綿薄之力。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

指導(dǎo)教師發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能夠代表我校暑期社會實踐指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言。

  長期以來,我院高度重視大學(xué)生暑期社會實踐工作,圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能,積極引導(dǎo)大學(xué)生在實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”,充分發(fā)揮了社會實踐工作的育人功能。下面,請允許我向大家做簡要匯報,不妥之處敬請批評指正。

  20xx年暑期,在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心部署和關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)院81支社會實踐分隊、1500余名師生,分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內(nèi)外,鍛煉真才實學(xué)、體驗課外真知,以汗水為墨記錄了沉甸甸的實踐旅程。

  一、以人才培養(yǎng)為宗旨,不斷健全和完善學(xué)生社會實踐教育體系

  大學(xué)的根本任務(wù)是育人,社會實踐活動是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,我院在社會實踐工作中建立健全制度體系,保障質(zhì)量務(wù)求實效,采取隊長+分隊實踐內(nèi)容申報,公開招募隊員的模式,前期培訓(xùn)動員、中期支持指導(dǎo)、后期總結(jié)激勵相結(jié)合,保障學(xué)生實踐活動有序開展,收到了實效。

  二、以科學(xué)研究為依據(jù),不斷提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力

  社會實踐活動是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的重要途徑,我院結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色和人才資源優(yōu)勢,組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè),如豐泰發(fā)電有限公司、內(nèi)蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風(fēng)電廠開展崗位見習(xí)活動,在崗位上引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能,認(rèn)識行業(yè)發(fā)展趨勢,提高實際操作能力、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過見習(xí)活動,學(xué)生們紛紛表示,要努力實現(xiàn)知行合一,用理論知識武裝頭腦,用實踐經(jīng)驗提升能力,只有擁有真才實學(xué),才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

  三、以服務(wù)社會為抓手,鼓勵和堅定學(xué)生服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)事業(yè)的決心和信心根據(jù)學(xué)院的實施方案,圓滿的完成了“追尋中國夢”考察調(diào)研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學(xué)生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學(xué)發(fā)展,引領(lǐng)社會”學(xué)生黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研等活動任務(wù),達(dá)到了了解國情、服務(wù)社會、認(rèn)清位置、完善自我、成長成才的預(yù)期目的。

  此外,把握時代脈搏,弘揚(yáng)志愿服務(wù),“牽手白鴿”社會實踐分隊在社區(qū)內(nèi)開展法制知識普及活動,為營造文明社區(qū)盡了微薄之力;霍寨溝小學(xué)支教隊為霍寨溝小學(xué)留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、愛心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空;“愛之翼”社會實踐分隊在和林格爾進(jìn)行關(guān)愛空巢老人愛心志愿服務(wù),為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻(xiàn)社會、服務(wù)三農(nóng)的過程中,我院大學(xué)生始終以求真務(wù)實的態(tài)度、銳意進(jìn)取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強(qiáng)國使命,努力成長為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材!

  四、以文化傳承創(chuàng)新為目的,著力增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和投身祖國事業(yè)的決心

  組織小分隊再尋革命足跡,重沐紅色精神!半S風(fēng)遠(yuǎn)航”實踐小分隊赴武川縣參觀抗日革命根據(jù)地,通過對紅色景區(qū)的參觀、學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解了大青山革命根據(jù)地的歷史,重溫了那段鐵血燃燒的歲月;為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡,牽手青春獻(xiàn)愛心分隊拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場上失去雙腿的英雄,隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮,在弘揚(yáng)愛國主義精神、樹立正確的人生觀價值觀方面受到了更深層次的教育。

  在社會實踐中,我也有幾點體會想和大家分享。

  第一,充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性

  在活動的組織方式上應(yīng)采取組織、自發(fā)相結(jié)合、分散與集中相結(jié)合以及點面結(jié)合等多種方式并存。在社會實踐形式、課題、項目和方案的確定上要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。社會實踐小分隊采取招聘方式募集隊員,使全體學(xué)生機(jī)會均等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,避免使使社會實踐流于形式。

  第二,注重社會實踐前的培訓(xùn)

  在社會實踐前,我組織各實踐小分隊召開了社會實踐培訓(xùn),從社會實踐對大學(xué)生的意義、能力導(dǎo)向、內(nèi)容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯(lián)系實踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),提高學(xué)生對實踐的認(rèn)識,調(diào)動學(xué)生實踐的積極性,給予學(xué)生實踐過程中的具體指導(dǎo),幫助社會實踐分隊順利的起航。

  在社會實踐培訓(xùn)會上,我還重點談了談安全意識、大局意識、團(tuán)隊精神、服從意識,并下發(fā)了《社會實踐安全預(yù)案》,要求實踐隊員在實踐中要有規(guī)避危險

  的意識,尤其要注重人身安全。

  第三,注重社會實踐基地建設(shè)

  在開展社會實踐活動中,應(yīng)積極與用人單位建立聯(lián)系,并以此為依托,建立社會實踐基地,把社會實踐與大學(xué)生畢業(yè)相結(jié)合,這不僅可以使大學(xué)生到工作中鍛煉自己,為將來畢業(yè)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,并且還可借助社會實踐的機(jī)會為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。

  第四,總結(jié)成果,交流經(jīng)驗

  總結(jié)是一種極其重要的`工作方法,可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗,在總結(jié)中要注重實效。實踐活動中,同學(xué)們感受深刻、收獲頗豐。實踐歸來后,我們以優(yōu)秀個人事跡報告會、經(jīng)驗交流會、成果展等多種形式,將同學(xué)們在實踐中的所思、所見、所聞、所感進(jìn)一步升華,總結(jié)出適用于自身的方法和經(jīng)驗,在今后的實踐活動中揚(yáng)長避短,做的更好。

  綜上,在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下,學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我院20xx年暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果,但在豐富實踐活動形式、增強(qiáng)社會實踐的實效性和吸引力等方面距離青年學(xué)生的成長需求,距離學(xué)校對我們的要求仍有很大距離,在今后的工作當(dāng)中,我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索,為增強(qiáng)實踐育人的實際效果做出新的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家中午好!

  非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言,首先請允許我代表所有指導(dǎo)教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。

  此刻,我的心情有些復(fù)雜。一方面,我很高興,因為這么多年輕的,富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂,這的確讓人神清氣爽。同時,我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉,道行清淺,尚未修煉成“精”,(補(bǔ)充注釋:這里的精是指精英,可不是妖精。)所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們,我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺,第一次有了為人師的`稱呼,第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想,我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春,活力。一切才剛剛開始,一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬,有理由讓自己不斷地去歷練。今天,在你們即將踏上職業(yè)生涯之時,就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。

  百花是個科研氛圍濃厚的集體,我們許多年輕老師就是在“與我同行 攜手共進(jìn)”這個團(tuán)隊中不斷成長起來的,當(dāng)然,我也不例外。

  每當(dāng)我們在教學(xué)上有困惑的時候,第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教,傾囊相授。和師傅在一起,總感覺親切,溫暖,踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識,許多青年教師迅速成長。現(xiàn)在,你們的到來,為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備,敞開心扉,俗話說,腳步為親。多與師傅走動,交流。你便會覺得師傅就像朋友,親人一般。談工作,嘮家常,都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中,日漸成熟、睿智、灑脫。

  學(xué)弟學(xué)妹們,且看你們上一屆的學(xué)長們,還記得他們初來時的青澀面孔,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,看著他們在實踐中逐漸地成長,由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足;由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談;由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長,同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程,你們的成長。相信,你們會很快融入這個大集體,努力提升自己的專業(yè)技能,成為孩子們的良師益友,成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。

  陶行知先生曾說:“真正的教育是共學(xué),共事,共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們,也一定會履行好自己的職責(zé),傾盡全力引領(lǐng),潛下心來與你們一同修煉:修師魂——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧;修師德——育德之道,為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能,甘當(dāng)你們進(jìn)步成長的階梯,陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴,做你們的老師,也做你們的朋友,希望帶給你們一些幫助,少走一些彎路。

  最后,祝愿各位在一個學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實習(xí)路上收獲知識、收獲友情、收獲感動,在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。

指導(dǎo)教師發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  很榮幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言。首先請允許我代表湖南路小學(xué)所有指導(dǎo)教師對各位優(yōu)秀實習(xí)生在我校近半年的實習(xí)工作中默默地奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

  為期半年的教育實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,你們第一次登上了心儀已久的講臺,第一次有了為人師的稱呼,第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚(yáng)的角色。也第一次體會到了做一名教師,尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。

  你們在學(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師,但在我們眼里還是孩子。你們是孩子,但你們是一代有理想,有未來,富于創(chuàng)造力的孩子。你們在實習(xí)中,總是不恥下問,虛心地向老師們請教教育教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真聽課備課,認(rèn)真批改作業(yè),努力做到精益求精。在教學(xué)實踐中,你們不斷地給學(xué)生帶來最新鮮的信息和知識,同時努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法,做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,爭取將傳授知識,提高能力,培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來。而作為指導(dǎo)教師的我們,也不忘我們身上的職責(zé)。為了讓你們上好一節(jié)課,幫你們收集教學(xué)素材,資料,不厭其煩的幫你們改教案,改課件,指導(dǎo)你們上好每一節(jié)課。

  在這短暫的實習(xí)過程中,我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足;由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談;由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲,這些都是你們的成長。初出茅廬的`你們真的很棒,我為你們的進(jìn)步而感到高興。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實際的問題,不過請你們相信,只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責(zé)任心和愛心,以及虛心學(xué)習(xí)的能力,未來的你們一定能夠成為深受學(xué)生,家長喜歡的優(yōu)秀人民教師。

  最后,希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想,用你們的知識和風(fēng)采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新、最美的圖畫!祝愿各位同學(xué)心想事成,前程似錦!

  謝謝大家!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿11

  大家好!

  “長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”,在這個滿載收獲、抒情言志的季節(jié)里,我們xx二小啟動了青藍(lán)工程儀式。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們的信任,讓我做為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,心中滿懷感激與忐忑,我知道這是鼓勵,更是鞭策;厥孜迥昵埃瑒倎淼蕉r,也是茫然的不知所措,只是那時我和你們一樣幸運,遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好老師,他們總會把自己的經(jīng)驗和想法,耐心細(xì)致地教給我,陪伴我不斷成長。

  “長江后浪推前浪”,如今我也成了所謂的師傅,我覺得師徒簽約只是一種形式,它的目的是師徒攜手前進(jìn),同生共長,在二小這片肥沃的土地上,我們欣喜于這種成長,感動于這種齊心合力。所以今天在這個隆重的結(jié)對儀式上,我想代表師傅們向大家表個態(tài),我們會傾盡自己所有的能量,將自己有限的`工作經(jīng)驗和心得,毫無保留地傳給你們,在你們困難時,給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持你們走出困境。

  最后我想對年輕老師們說:做個有心人,你的師傅不只一個,“三人行必有我?guī)熝伞,xx二小的每位老師都是值得我們學(xué)習(xí)的。徒弟們!師傅大門常打開,愿你們采得百花成蜜后,能早日青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

  最后祝大家合作愉快!心想事成!

指導(dǎo)教師發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動,謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導(dǎo)教師發(fā)言,感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。

  作為一名年輕教師,最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神,而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁,用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。

  作為師傅,我們會本著為人師表的原則,言傳身教。做到三教:一是教德,把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師;二是教識,把對教材的整合情況,把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師;三是教法,把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結(jié)對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長。

  俗話講:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。” 成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長,在這里我還想和徒弟們說幾句心里話:

  1.虛心學(xué)習(xí),夯實基礎(chǔ)。

  我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思, 一步一個腳印,上好每一節(jié)課,講評好每一份練習(xí),組織好每一次活動,為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進(jìn),要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。

  2.學(xué)會積累,苦練內(nèi)功。

  教學(xué)活動,教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作,更有不少自選動作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,彰顯個性,才能縮短成長周期,站穩(wěn)講臺,并成為受學(xué)生歡迎的老師。

  3.教學(xué)相長,切磋提升。

  師傅們有的是經(jīng)驗,有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力 ,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點,加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。

  4.加強(qiáng)研究,勤于筆耕。

  新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,探討新問題,變成師徒共同的話題。 因此,希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧 ,并學(xué)會智慧教學(xué),為自己的'課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。

  5.虛心求教,博采眾長。

  “三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只有一個,我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長。

  老師們,學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才,自身發(fā)展需要成才,勤奮成就事業(yè),我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),早日脫穎而出,成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,為我校的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量。

  我相信,師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的路途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

  謝謝大家!

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