家長代表小學(xué)家長會(huì)上發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的家長代表小學(xué)家長會(huì)上發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長代表小學(xué)家長會(huì)上發(fā)言稿1
尊敬的于老師及在座的各位家長朋友們
下午好:
我是馮xx的家長,首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會(huì),我深感榮幸!
轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導(dǎo)和關(guān)懷下度過了小學(xué)五年多的時(shí)光,在這段時(shí)間里,于老師像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛教育著我們班里的60個(gè)寶貝,在此,我代表所有的家長對(duì)于老師辛勤的付出表示衷心的感謝,也對(duì)其它為孩子們付出努力的老師們表達(dá)衷心的謝意,是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。
雖然我也是一名教師,但對(duì)于自己孩子的成長、教育和學(xué)習(xí)卻無經(jīng)驗(yàn)可談,忙碌的工作讓我忽略了這些,所以我深深地知道,她的每一次進(jìn)步,每一次取得的優(yōu)異成績都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)之間的相互關(guān)愛,所以,今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子可以靜心地學(xué)習(xí)。
第二,在家庭教育方面,我是這樣做的,要與孩子多溝通,多交流;多表揚(yáng),少批評(píng);多鼓勵(lì),少指責(zé)。正確的去引導(dǎo)孩子勝不驕,敗不餒,樂于助人,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
第三,培養(yǎng)孩子健全的興趣愛好,其實(shí),在這方面我做的是很失敗的,馮xx喜歡畫畫,而我卻擔(dān)心因此會(huì)導(dǎo)致她學(xué)習(xí)下降,直到我無意中發(fā)現(xiàn)了她的幾幅小作品,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,很內(nèi)疚,不應(yīng)該把孩子的愛好扼殺在搖籃里,于是,我決定送她去美術(shù)輔導(dǎo)班,讓她去做他喜歡做的事。
第四,孩子的習(xí)慣養(yǎng)成影響孩子的一生,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,尤其是以下習(xí)慣一定要讓孩子養(yǎng)成。1學(xué)會(huì)聽的習(xí)慣。2善于思考的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這幾點(diǎn),馮xx做的還是很不錯(cuò)的,這也是她能不斷進(jìn)步的因素。
最后一點(diǎn)尤為重要,就是配合支持老師的工作,因?yàn)橹挥屑议L和老師配合得越好,教育就會(huì)越成功;只有家長和老師目標(biāo)一致,相互尊重,相互信賴,才能更有利于孩子的發(fā)展。
以上是我一些不成熟的看法和做法,希望會(huì)對(duì)家長朋友們在教育孩子上有所幫助。
最后,祝愿每一位老師都能工作順利,身體健康;祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!
謝謝大家的聆聽!
家長代表小學(xué)家長會(huì)上發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、激們:
你們好!
我是xxx的媽媽。非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能站在這里和大家同探討孩子的成長教育的問題,我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入成外附小兩個(gè)月以來,在很多方面都有進(jìn)步,尤其在語言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。事實(shí)證明,我們的選擇是正確的。我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
當(dāng)然,孩子的教育是離不開家庭的',家庭是孩子的二課堂,激是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、首先是給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
周末在接孩子回家后,首先讓他明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),然后讓他自己分配時(shí)間。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們也會(huì)一起看書或看報(bào),電視和電腦在這個(gè)時(shí)候絕對(duì)是禁止的,這樣是為了給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
二、就是養(yǎng)成孩子閱讀的好習(xí)慣
這個(gè)也是我今天想給大家一起分享的重點(diǎn),兒子自從對(duì)書感興趣的時(shí)候,我們就經(jīng)常帶他去書店,不管是漫畫的,卡通的,只要是他喜歡的,我們都會(huì)買下來,目的就是要養(yǎng)成他讀書的習(xí)慣。在這里,我給各位介紹我自己認(rèn)為比較好的兩本書。一本是《哈佛家訓(xùn)》,這本書里面每個(gè)小故事都耐人尋味,發(fā)人深省。它從品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意等幾個(gè)方面通過精小的寓言故事,講述了人生的哲理,生活的智慧,教子修身的道理,無不令人感悟。還有一本是小學(xué)生成長必讀系列之《我必須要養(yǎng)成的個(gè)好習(xí)慣》,這本書也很好,它取材豐富,內(nèi)容有趣,文體活潑,語言規(guī)范,有精美的插圖和新穎的編排,相信孩子們都會(huì)喜歡的。這兩本書都是通過小故事來讓我們明白一些道理,雖然孩子們在讀書的過程中換能完全理解并記住,但我相信它能夠潛移默化地影響著孩子們。讀書講究的是積累,從積累到表達(dá)是有過程的,需要慢慢的轉(zhuǎn)化。不是有這樣的說法嗎“好讀書,不求甚解”,意思是說,喜歡讀書不一定非得很透徹地理解。讀的書多了,閱歷增加了,知識(shí)豐富了,視野開闊了,自然慢慢就懂了。說了這么多,就是要告訴大家,要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂。我就經(jīng)常這樣問孩子“你快樂嗎”。我認(rèn)為學(xué)習(xí)固然重要,可身心的愉悅也是不可忽視的。
三、經(jīng)常帶孩子接觸社會(huì)、接觸人,讓他自己養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣,讓他自己去接交朋友。這樣能夠使孩子全面發(fā)展。
四、把孩子當(dāng)作朋友,多理解、表揚(yáng)和鼓勵(lì)他。要經(jīng)常和孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,我想這種努力一定會(huì)有收益。
人的一生,童時(shí)代是極其重要的一個(gè)階段,是一個(gè)人性格、志向、品行萌芽生長的時(shí)期,如果這個(gè)階段被忽視,不能被很好地引導(dǎo),那么人生的小樹就會(huì)長歪。所以讓我們和老師同攜手,為了孩子美好的明天,一起努力吧!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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