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世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-04 19:04:06 發(fā)言稿 我要投稿
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世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

  世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天(4月23日)我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書日。

  對(duì)于讀書,也許,有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,爸爸媽媽逼迫的,我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

  同學(xué)們,中東有個(gè)以色列國(guó)家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的`簡(jiǎn)單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的。顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

  同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引,被書中的情節(jié)所感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!

  只要你用心讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書,你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書,你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

  同時(shí)我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用,希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義,堅(jiān)持不懈地開展下去。

  “同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!

  世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自xx級(jí)8班的何麗波,很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。

  4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

  我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),自古以來(lái),就有崇尚讀書,熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過讀書”到“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的勸勉,從“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的.感悟到“腹有詩(shī)書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……

  人們相信,讀書不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續(xù),民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?

  書,是人類最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開世界的窗口,當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書可以為我們安撫心靈,排憂解惑。法國(guó)大作家雨果,曾說(shuō)過一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。

  在此,我提議:打開書,盡情讀吧!不僅在世界讀書日而且在生活中的每一天,讓書走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書的海洋中,快樂健康成長(zhǎng)!

  世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫趙白云飛,是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書日,我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書人”。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”既然如此,那么多的“營(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺,我們可不能辜?fù)了。只有我們多讀書,才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人,F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的時(shí)代,在這個(gè)社會(huì),你不看書,得不到知識(shí),就會(huì)被社會(huì)所淘汰。

  書就像是你的朋友,要珍惜和愛惜,在讀書的時(shí)候,要小心翼翼地看。書是我們的好朋友,書能讓你學(xué)到很多知識(shí),寫作文也就不難了,這正應(yīng)了杜甫那句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍秃帽纫粋(gè)天空,每天都是新的',讓你的生活充滿活力,讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》,你能了解舊社會(huì)車夫的苦難生活,讀《魯賓孫漂流記》,你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書籍給我們很多的生活知識(shí),在書中,我們仿佛度過了許多不同尋常的時(shí)光。

  漢朝的劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書就像藥,讀完之后,能治好你的心病。加入你思想苦悶,不開心,看書可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見,書的力量有多么巨大。

  讀書是那么好,讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書人,在閱讀中快樂成長(zhǎng)!

  世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書日”,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日,了解這個(gè)節(jié)日,歡度這個(gè)節(jié)日。

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日,又叫“世界圖書與版權(quán)日”。自“世界讀書日”宣布以來(lái),已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在此節(jié)日期間,各國(guó)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),圖書館、媒體、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng),把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。

  書籍是我們的“良師益友”。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書,干活時(shí)因癡迷書籍躲在角落讀書被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書籍給高爾基帶來(lái)了幸福,幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語(yǔ),從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文,是書籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件,讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通,增進(jìn)人與人之間的理解,加深對(duì)大千世界的了解,用知識(shí)不斷武裝自己,改變世界。

  書籍就像我們忠實(shí)的朋友,默默無(wú)聲地伴隨我們成長(zhǎng),它將智慧的清泉注入我們腦海,讓我們?nèi)諠u聰慧,充滿力量;書籍就像清澈的溪流,洗滌著我們的心靈,讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書,發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書,再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書”,到如今革新成紙質(zhì)書和電子書。人類一邊從書籍中汲取著智慧,一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書。在書籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類的智慧,還顯示著人類一步步向前邁進(jìn)的足跡。

  讀書的好處不甚枚舉,讀書的重要性不容忽視!對(duì)同學(xué)們而言,僅讀教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教科書不是你們的全部世界,世界才是你們的教科書。所以,同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣,博覽群書,以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在此,我就如何讀書向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一、在慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”期間,我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng),盡情展示自己誦讀過的'優(yōu)秀詩(shī)文。

  第二、各班繼續(xù)完善“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng),讓縷縷書香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。

  第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書閱讀課,課余時(shí)間開展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng),讓我們的生活因書而豐富多彩。

  第四、開展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書,每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書,常和孩子談讀書體會(huì)、分享讀書樂趣,讓書香潤(rùn)澤每個(gè)家庭,讓每個(gè)家庭因讀書而生活得更幸福。

  第五、我們不僅要好讀書,還要讀好書。在生活中,我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;在閱讀中,我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書,讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書,讓好書撼動(dòng)我們的心靈,開啟我們心智。

  第六、我們讀書后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書,而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí),而且要學(xué)技術(shù),要善于將書本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中,解決生活中的實(shí)際問題。

  讀書啟迪智慧,滋潤(rùn)心靈;讀書提升信心,改變生活。讓我們攜手漫游書海,將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書香校園、讀書樂園和精神家園!愿圖書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,幫助我們繪出精彩的人生!

  謝謝大家!

  世界讀書日主題班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了,

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話!笔堑,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng)。

  在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。

  我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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