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第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-03-21 08:13:28 發(fā)言稿 我要投稿

第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選8篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選8篇)

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好!開學(xué)第一天,把大家留下來,主要有兩個(gè)方面的話題和大家交流,時(shí)間不會(huì)超過30分鐘。

  看到男老師到一年級(jí)來任孩子的班主任,大家現(xiàn)在是不是有這么兩種心理狀態(tài):一是慶幸。我的孩子太幸運(yùn)了,一入小學(xué)就能碰上男老師,孩子可以學(xué)得大氣、果敢、豁達(dá)、有深度一些;二是擔(dān)心。男老師粗心、粗暴、不如女老師耐心、細(xì)心,孩子會(huì)不會(huì)不適應(yīng)?甚至有的家長(zhǎng)還會(huì)嘀咕,這老師是不是犯了錯(cuò)誤,或者是因?yàn)榻虒W(xué)水平低,在高年級(jí)混不下去了,被下放到一年級(jí)來了。所以,今天談的第一個(gè)話題就是要告訴大家:你們的孩子是幸運(yùn)的!我工作20個(gè)年頭了,一直帶五六年級(jí),今年到一年級(jí)來,完全是我自己強(qiáng)烈要求的結(jié)果,我想帶一個(gè)從一年級(jí)到六年級(jí)的大循環(huán),我是帶著自己的教育夢(mèng)想來的。你可以說我狂妄,而我認(rèn)為這是自信,因?yàn)槲覐牧昙?jí)下來,我知道孩子們需要什么,F(xiàn)在剛開始,我說什么都是多余的,路遙知馬力,日久見人心,讓事實(shí)來說話吧。

  下面我從三個(gè)關(guān)鍵詞粗略地談?wù)勎业慕逃硐脒@個(gè)話題。

  首先是“做人”。讓孩子做一個(gè)高尚的人,有愛心的人,有能力的人,這是我做教育的最大理想,以前一直帶高年級(jí),培養(yǎng)只能是殘缺的,F(xiàn)在,我從一年級(jí)開始,就能夠構(gòu)建一個(gè)“愛的教育”完整的系列:

  一年級(jí)——愛自己;

  二年級(jí)——愛父母;

  三年級(jí)——愛老師;

  四年級(jí)——愛同學(xué);

  五年級(jí)——愛家鄉(xiāng);

  六年級(jí)——愛祖國(guó)。

  時(shí)間有限,我不可能把完整的實(shí)施方案給大家匯報(bào),舉一個(gè)例子吧,比如說一年級(jí)實(shí)施的“愛自己”,兩個(gè)千萬分之一組合在一起才有了一個(gè)生命,按概率來算是多么不容易的事啊!孩子們沒有理由不珍惜自己。主題教育我準(zhǔn)備分兩部分:上學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,了解自己;下學(xué)期是展示自己,有什么特長(zhǎng)、愛好、本事都在家長(zhǎng)會(huì)上端出來,給大家亮亮相。每周定一個(gè)小主題,兩個(gè)學(xué)期各召開一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。說這些可能有些專業(yè),做的時(shí)候我保證大家都會(huì)有興趣的,到時(shí)候請(qǐng)大家按我的要求積極參與進(jìn)來,我敢肯定,一定會(huì)取得很好的效果的。

  其次是“健康”。我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,籃球、乒乓球都玩得很好,每年體檢都是浪費(fèi)錢。我不喜歡學(xué)生成天病泱泱的,讀書生活無精打采的,我要把我的學(xué)生鍛煉成像我一樣健康,每天都充滿朝氣。除了正常的體育課程,我準(zhǔn)備以系列課間活動(dòng)為抓手,安排如下內(nèi)容:

  一年級(jí)——跳小繩;

  二年級(jí)——踢毽子;

  三年級(jí)——呼啦圈;

  四年級(jí)——跳大繩;

  五年級(jí)——乒乓球;

  六年級(jí)——籃球、足球,登山。

  一年抓一項(xiàng),把每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位。也舉一個(gè)例子吧,比如這個(gè)學(xué)期就要實(shí)施的跳小繩,第一個(gè)學(xué)期學(xué)基本動(dòng)作,練速度,期末開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,請(qǐng)大家當(dāng)評(píng)委,進(jìn)行一分鐘跳小繩比賽,看誰的孩子在一分鐘內(nèi)跳繩的次數(shù)多。第二個(gè)學(xué)期練花樣,前后跳、空跳、交叉跳,看誰家的孩子跳的好看,還有難度。

  第三個(gè)關(guān)鍵詞是“成績(jī)”。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),不追求成績(jī)那是不行的,但我一直都不愿意用大量的機(jī)械操作、重復(fù)勞動(dòng)、損害孩子的身心健康為代價(jià)來獲取那可憐的幾分。孩子們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,是他們很愿意做而且是為自己做的一件很具有幸福感的事。所以,我的學(xué)生語文作業(yè)肯定是不多的(其他科我不敢保證),成績(jī)卻是不低的。另外,我不太贊成強(qiáng)求孩子拿300分,孩子不允許一點(diǎn)疏忽,太殘忍了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,沒有必要。還有,我不太主張請(qǐng)家教,給孩子買大量的輔導(dǎo)資料。因?yàn)槟菢幼鋈〉玫囊稽c(diǎn)分?jǐn)?shù),代價(jià)太大了,可能是孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的快樂感因此全被做沒了。在家里,你只要讓孩子認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的作業(yè)就行了。在語文學(xué)習(xí)方面,我主要抓閱讀和作文,也是六年的系列:

  一年級(jí)——《365兒歌》 認(rèn)字寫字,寫一句話;

  二年級(jí)——《365日記》 寫片段;

  三年級(jí)——《說岳全傳》篇章結(jié)構(gòu);

  四年級(jí)——《西游記》 把文章寫具體;

  五年級(jí)——《水滸傳》 一個(gè)中心一件事;

  六年級(jí)——《三國(guó)演義》把自己的情感融入文章。

  這六本書是每個(gè)學(xué)生必讀的,全班同學(xué)閱讀同一個(gè)版本,每年開一到兩次讀書交流會(huì)。這是閱讀的底線,讀有余力的同學(xué)老師每年還會(huì)推薦書目,今年是一年級(jí),大家可以給孩子買一些帶拼音、帶彩圖的童話作品來讀。后半部分的安排體現(xiàn)了作文訓(xùn)練的層次性,由于時(shí)間關(guān)系,今天我就不詳細(xì)展開談了。

  接下來,我再用三個(gè)關(guān)鍵詞談?wù)劦诙䝼(gè)話題:作為孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

  孩子是你們生、你們養(yǎng)的,所以,孩子首先是你們的,你們是孩子的第一監(jiān)護(hù)人。你們把孩子送到學(xué)校交給我,學(xué)習(xí)做人的道理,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),讓孩子健康的成長(zhǎng),從這個(gè)意義上,孩子又是我的。所不同的是,你們的孩子只有一個(gè),我的孩子有30多個(gè)。孩子教育是我的事,也是你的事,我們是連在一起的。那么。在孩子面前,大家應(yīng)該怎么做呢?在這方面,我是專業(yè)工作者,我會(huì)給大家比較好的建議。(今天印發(fā)的材料背面有年級(jí)組的一些要求,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。)今天時(shí)間有限,我也說三個(gè)關(guān)鍵詞。

  首先是“尊重”。在座的各位能把孩子送進(jìn)我們學(xué)校讀書,肯定都比我有錢,現(xiàn)代社會(huì)有錢便是爺。還有,你們?nèi)绻疾话押⒆铀蛯W(xué)校,我這個(gè)教育打工仔就要失業(yè)了,你們是我的衣食父母,是我的上帝。但是不是你們就比我高一等,我時(shí)刻都要聽從你們的呼喚呢。我的回答是否定的。因?yàn)槿藷o高低貴賤,只有分工不同。雖然我不如你們享受山珍海味、汽車洋房,但我也不愁柴米油鹽,周末、寒暑假陪家人看看電視、下下廚房、逛逛商場(chǎng)、出外走走,上班的時(shí)候還有三十幾位可愛的孩子陪著我,生活也挺滋潤(rùn)的。還有孩子在家里是你的,在學(xué)校就是是我的,算起來,在學(xué)校的時(shí)間還長(zhǎng)一些,而且,你們有自己的事業(yè)要做,不可能無時(shí)不刻陪在孩子身邊,而孩子就是我的事業(yè),我的全身心都在他們身上,在孩子的成長(zhǎng)道路上,老師的引導(dǎo)是必不可少的,所以,孩子的教育你們還得多聽聽我的。所以,我們是平等的,我們得互相尊重。我還舉幾個(gè)例子:(孩子回家與你談?wù)摾蠋熣務(wù)搶W(xué)校的事時(shí)你的態(tài)度,在孩子面前說老師的壞話、對(duì)其他任課老師,或者對(duì)我有什么意見請(qǐng)找我、公共場(chǎng)合見到老師別當(dāng)作沒看見,要先給老師打招呼、給老師打電話如果我沒接說明我正在上課或開會(huì),別因此怨恨老師等)。

  第二個(gè)關(guān)鍵詞是“理解”。我是一個(gè)很優(yōu)秀的教育工作者,但我也是普通的一個(gè)人。只要是一個(gè)真實(shí)的人,他就有缺點(diǎn),就會(huì)犯錯(cuò)誤,在座的各位,誰又敢說自己是十全十美的呢!所以,在以后的交往中,我錯(cuò)了,你們及時(shí)提醒我,你們說得對(duì),我給你們道歉,我立即改正。我也舉幾個(gè)例子:(發(fā)的材料有些個(gè)錯(cuò)別字;孩子調(diào)皮時(shí)老師給予的適當(dāng)懲罰;期末對(duì)老師的問卷評(píng)價(jià)等。)

  第三個(gè)關(guān)鍵詞是“支持”。孩子的事,再小都是大事,學(xué)校的工作請(qǐng)你們一定要熱情對(duì)待,全力支持。一個(gè)優(yōu)秀的班集體的建設(shè)絕對(duì)離不開你們家長(zhǎng)的支持。(任小艾的家長(zhǎng)講座、第一次坐飛機(jī),學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鮮花和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的統(tǒng)一著裝。)我舉幾個(gè)例子:(家校聯(lián)系冊(cè)的使用、家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)義工、每學(xué)期學(xué)費(fèi)及時(shí)交等。)眼下就有幾件事需要大家?guī)兔Γ?/p>

  1、魔燈版班級(jí)網(wǎng)站注冊(cè)參與。(先做舉手調(diào)查——看五個(gè)問題之后還有幾只手。你的家里或辦公室有電腦嗎?能正常上網(wǎng)嗎?你或你的家人會(huì)文字輸入和文件上傳嗎?你愿意參與班級(jí)的教育管理嗎?你能堅(jiān)持一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間嗎?)超過半數(shù)開始培訓(xùn),不超過半數(shù)則另想它途。(結(jié)果是五個(gè)問題全數(shù)通過)

  2、教室布置所需要的字畫、后板噴繪圖畫征集。

  3、請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)跟蹤拍照一周,記錄孩子的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

  4、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品——中華牌鉛筆10支(不買自動(dòng)筆和水筆);卷筆刀(實(shí)用耐用);橡皮擦;短尺;筆袋;包書皮;一條柔軟的小繩。

  5、兩個(gè)通知——會(huì)后留下照個(gè)集體照;(第一次上學(xué)留念)

  9月1日上午9點(diǎn)送孩子上學(xué)。(不要太早,避開接送高峰)

  由于時(shí)間關(guān)系,今天我就一言堂了,以后的家長(zhǎng)會(huì)咱絕不這樣開。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的到會(huì),如果哪些家長(zhǎng)有什么其他的事,留下來我陪你。再見。

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  首先我代表高三級(jí)部全體師生,向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!

  今天,我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆。學(xué)校召開這個(gè)會(huì),是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月,是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀;了解我校的高考備考工作;加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力,幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的較大進(jìn)步,最終取得20**年高考的全面勝利。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

  為此,受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問題:

  一、匯報(bào)高三級(jí)教育教學(xué)的措施和思路

  二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法

  不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

  首先我把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下:

  一、年級(jí)總體情況

  1、本屆高三編18個(gè)班,其中9個(gè)文科班,6個(gè)理科班,2個(gè)藝術(shù)班,1個(gè)體育班,學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人, 72位任課教師。

  二、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  高三學(xué)年開學(xué)前,在學(xué)校陳校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。他們各有長(zhǎng)處,易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,是一支能夠“齊心協(xié)力,同心同德,和諧奮進(jìn),再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,受到學(xué)生們的贊賞。

  三、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  我們的具體做法是:

  (一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,重在實(shí)效。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前,級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。

  (二)抓集體備課,重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,以此來提高課堂教學(xué)效益,爭(zhēng)取堂堂課都是精品。

  (三)抓課堂教學(xué),重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),精講多練多提問,教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。

  (四)抓月考、周測(cè)、習(xí)題訓(xùn)練,重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來的,而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,級(jí)組要求備課組要精選精練,舉行月考、周測(cè)、每月進(jìn)行月考,考后進(jìn)行總結(jié)分析,每周進(jìn)行周測(cè)、學(xué)生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);“教師選題要下題海,學(xué)生訓(xùn)練要上岸”,有訓(xùn)練就要有檢查,有作業(yè)就要全批全改,有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

  所以,在這里我請(qǐng)各位朋友一定要注意,只要高考一天不結(jié)束,你就不要把“沒幾天了,不會(huì)有大改變了”的話告訴孩子。

  第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

  隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非,F(xiàn)實(shí)的存在著嗎?這幾年的就業(yè)壓力越來越大,特別是金融危機(jī)造成的找工作難幾乎波及全世界。聽到此,可能有的朋友會(huì)說,既然找工作這樣難,還考大學(xué)干什么?這里我不想展開分析,我只說一句話:大學(xué)生、研究生是為找不到好工作遭難,而普通的民工是為找到一份能養(yǎng)家糊口的工作而奔波遭罪呀!為什么我們的孩子就感覺不到后顧之憂呢?因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切!那樣做不是愛孩子,而是坑了孩子的一輩子,甚至坑了孫子一輩子。

  第五句話:囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

  可能有的朋友要說,孩子大了,懂事了,又到了高三,孩子們是會(huì)好好學(xué)習(xí)的,是會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的。當(dāng)然,絕大部分學(xué)生都非常懂事。但也有一小部分遲到、早退、逃課、偷懶睡懶覺地學(xué)生有之,作業(yè)不認(rèn)真甚至不作、考試作弊以欺騙老師家長(zhǎng)的有之,上課搞小動(dòng)作、晚休不睡覺一直聊天到半夜的有之,不一而足。他們并不是壞孩子,是他們自制力較差需要督促、批評(píng)甚或懲罰。請(qǐng)各位一定要常教育孩子尊師敬長(zhǎng)、遵規(guī)守紀(jì),要時(shí)時(shí)告訴他們“紀(jì)律是約束人的,但約束的目的是助人成功”。當(dāng)然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí),也請(qǐng)各位理解,懲罰也是一種教育,而且是一種絕不可缺少的教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。

  第六句話:讓我們心往一處想,勁往一處使。

  我們把教育孩子比喻為拉車,學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量。學(xué)校是匹馬,家長(zhǎng)是天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車?yán)拐飞先?

  這也正是在高考沖刺開始時(shí)召開這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來坐一坐,和老師談?wù),和孩子?jiǎn)單聊一聊等等。這些,肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì),也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。

  我們?nèi)心軌蛴休x煌的今天,離不開陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持,我們?nèi)忻魈斓妮x煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績(jī),讓我們家校攜手,為孩子們開辟一片廣闊的地,撐起一片晴朗的天!

  最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說明各位家長(zhǎng)對(duì)我校的工作比較支持、對(duì)自己孩子的教育還是比較重視。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,也是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康,為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。從您的孩子跨入23中學(xué)的大門那一時(shí)起,就是我們相識(shí)和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

  一、教育是全社會(huì)的事

  一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開多方面的教育,學(xué)校教育是教育的主干,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的保證,三者應(yīng)該是整合的,互動(dòng)的,目標(biāo)是一致的,理念是相同的,方法是互為補(bǔ)充的。只有如此,教育活動(dòng)的進(jìn)行才能流暢、和諧,也才能達(dá)到預(yù)期的效果。社會(huì)上任何一件小事都會(huì)直接或間接的影響一個(gè)家庭,影響到學(xué)校,從而也就影響到孩子。家庭教育是青少年教育的起點(diǎn),父母是孩子最初的啟蒙教師,孩子的許多優(yōu)缺點(diǎn),他的個(gè)性,他對(duì)事物的基本看法,可以說是在進(jìn)學(xué)校前就打下了最初的基礎(chǔ),F(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,往往是家里的寶貝,眾人呵護(hù)的對(duì)象。這種集萬千寵愛于一身的孩子們,往往形成了唯我獨(dú)尊的性格,他們的孤獨(dú)造成了他們的自私、他們的壓力造成了他們的功利、他們的使命造成了他們沉重的壓力。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但

  不夠全面。甚至?xí)霈F(xiàn)因孩子學(xué)不進(jìn)了,不想讓他讀書。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就!蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭(zhēng)先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?這也就是我們學(xué)校所提出的的“不求人人升學(xué),但求人人成才”教育理念。

  二、家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

  我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的責(zé)任是護(hù)理!彼,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn)。”首先,要尊重孩子的人格。跟孩子成長(zhǎng)相關(guān)的事情,要同孩子共同商量、共同決策,而不是獨(dú)斷專行;對(duì)孩子細(xì)心關(guān)愛而不是一味嘮叨;說話算話,言必行,行必果。第二,營(yíng)造家庭民主氣氛。尊重孩子的選擇,平等的傾聽孩子的意見,做孩子的朋友,營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的家庭氛圍。只有在這種氛圍中,孩子才能自由發(fā)展。第三,制定合適的前進(jìn)目標(biāo)。要讓孩子清楚自己的目標(biāo),目標(biāo)的設(shè)定要和孩子商量,只

  有孩子明確目標(biāo)的意義和價(jià)值后,他才會(huì)產(chǎn)生興趣和動(dòng)力,目標(biāo)的達(dá)成過程才會(huì)更富成效。第四,關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過程。要重視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,要給予鼓勵(lì)和肯定,日積月累,積小步成大步,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階,踏踏實(shí)實(shí)走,漸進(jìn)的過程就是積累的過程。第五,父母要做孩子的榜樣。父母是孩子最初崇拜的對(duì)象,父母的一舉一動(dòng),一言一行,都會(huì)給孩子很大的影響。第六,要擠出時(shí)間和孩子相處。一定要參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。第七,要注意對(duì)孩子人格的培養(yǎng)。先成人,再成才。擁有健全的人格,孩子的人生才會(huì)陽光普照,而不是深埋在孤獨(dú)、自私、畏縮、虛榮、嫉妒、焦慮、任性、殘忍、攀比、無禮、撒謊等不良心理和習(xí)性的陰影中。

  三、對(duì)9班家長(zhǎng)提的幾點(diǎn)希望:

  1、多與學(xué)校(班主任)聯(lián)系與溝通。

  2、多與孩子溝通。

  3、尊重孩子

  總之,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。

  最后,我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng),讓每個(gè)孩子走向成功。也祝各位家長(zhǎng)朋友萬事如意,身體健康!

  謝謝大家!

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師對(duì)您們的到來表示衷心的感謝!相信在您們的關(guān)注和支持下,明年的六月我們9班一定會(huì)收獲中考的輝煌!今天我發(fā)言的主題內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:一是班級(jí)情況的介紹,二是月考成績(jī)的分析,三是在介紹一個(gè)多月來我的管理方法和教育方法,四是需要家長(zhǎng)配合之處。

  一、班級(jí)情況介紹

  9班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,各項(xiàng)評(píng)比在年級(jí)位于前列,同學(xué)之間互相關(guān)心、幫助友愛、凝聚力強(qiáng)。比如在年級(jí)舉行的籃球賽中,籃球隊(duì)員在球場(chǎng)上奮發(fā)拼搏、堅(jiān)持不懈,其他的同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起加油吶喊,聲音響徹了青竹湖的天空。我們連勝兩場(chǎng),成功晉級(jí)前8強(qiáng);@球賽后,鐘嘉瑞同學(xué)受了點(diǎn)傷,同學(xué)們及時(shí)送上自己的問候表示關(guān)心;班級(jí)黃忠同學(xué)昨天碰傷了腳,感覺有點(diǎn)痛,賀筱穎同學(xué)一下課就來找我商量對(duì)策;曹佳涵同學(xué)在工作上有點(diǎn)不開心,王夢(mèng)葉、鄭櫻芝等同學(xué)就在第一時(shí)間內(nèi)開導(dǎo)她。

  班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作能力強(qiáng)且能以身作則,起著良好的示范帶頭作用,特別表揚(yáng)如下班干部,工作能力強(qiáng)、效果好:曹佳涵、康午鵬、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、陳杰、郭瑾如、張璐婷、項(xiàng)文財(cái)、鄒振威、許博為、彭斫爾、能長(zhǎng)永、唐國(guó)翰、袁展鵬、鐘鼎文。課代表的工作兢兢業(yè)業(yè),積極主動(dòng),相信大家從剛才孩子們的發(fā)言就可以看出,他們是:語文課代表易湘淇、吳維、瞿彥怡,數(shù)學(xué)課代表王蘊(yùn)詩、伍俊宇,英語課代表謝宏燁、石文慧、李書洋、李湘羽,物理課代表王晨旭、譚星哲,化學(xué)課代表陳杰、顏粲堯,思品課代表周峰宇、寧智康,歷史課代表鄭淇譽(yù)、沈裕程。

  二、月考成績(jī)分析

  感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,在第一次月考中孩子們?nèi)〉昧溯^優(yōu)異的成績(jī),總成績(jī)和各科成績(jī)位于年級(jí)前列。較上期期末成績(jī)而言,絕大多數(shù)同學(xué)取得了較大進(jìn)步。如下同學(xué)取得了較優(yōu)異的成績(jī)(見光榮榜,本期增加了兩個(gè)空降班,實(shí)力強(qiáng)大,都是來自全省各地、市、縣優(yōu)秀的學(xué)生)。

  開學(xué)一個(gè)月來,在生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步明顯的同學(xué)有:項(xiàng)文財(cái)、許博為、顏清之、袁展鵬、龍熠鋆、鄧睿嘉、謝宏燁、田逸農(nóng)、顏淇洋、涂晉銘、姜佳旭、曹宇星、劉豫濮、王晨旭、劉均宇、鐘嘉瑞、唐國(guó)翰、熊長(zhǎng)永、寧智康、李欣怡、歐陽楚豪、郭瑾如、吳維、馬駿、黃依萌、沈裕程、楊佳荷、鄧楚楚、曹文婷、彭瀾、賀筱穎。

  比如項(xiàng)文財(cái)同學(xué),各科任老師反映越來越穩(wěn)重,能沉下去鉆研、很靜心;龍熠鋆同學(xué)在生活習(xí)慣上進(jìn)步大,就寢紀(jì)律方面能做到快、齊、靜,且晨練很用心、集體榮譽(yù)強(qiáng);王晨旭同學(xué)上課專注,思維活躍,積極舉手回答問題;袁展鵬學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、勤奮刻苦;彭瀾、鄧睿嘉家庭作業(yè)質(zhì)量越來越高;曹宇星同學(xué)上課專注了很多,發(fā)言時(shí)思維能獨(dú)辟蹊徑。

  三、我的管理、教育方法:

  1、及時(shí)了解孩子們思想狀態(tài)。

  平時(shí)勤到班,一周六天基本全在校,早晨陪孩子們晨練、晚自習(xí)不管是不是我值班,都會(huì)到教室里找孩子們交流,或者對(duì)班級(jí)一天的情況做個(gè)總結(jié),肯定優(yōu)點(diǎn),不足之處曉之以理動(dòng)之以情,引導(dǎo)孩子們改正。有時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子情緒不好會(huì)單獨(dú)交流,及時(shí)安撫和引導(dǎo)。比如本周二(10月13日)晚我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)曹佳涵同學(xué)心情不好,馬上把她喊到辦公室了解原因,而后開導(dǎo)她如何解決生活中遇到的困難,交流后她臉上馬上綻開了笑容,開開心心去學(xué)習(xí)了。

  同時(shí)我還讓孩子們幾天寫一篇日記,通過查閱日記了解班級(jí)狀態(tài)及存在的問題,再據(jù)問題采取相應(yīng)的方法。比如發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系方面只以自我為中心而導(dǎo)致矛盾沖突升級(jí),我組織同學(xué)們召開了“讓別人因我的存在而幸!钡闹黝}班會(huì)。在這節(jié)班會(huì)課中,大家學(xué)習(xí)了如何與人交流相處的技巧,懂得了有時(shí)多站在對(duì)方角度想想會(huì)讓自己更理性地看待問題、解決問題。比如通過日記,我了解到班級(jí)有部分男同學(xué)習(xí)慣不好,對(duì)自己要求不高,浮躁。說話做事很隨意、拖沓,缺乏陽剛之氣。我特意讓歐陽楚豪、顏淇洋、許博為同學(xué)廣泛尋找“如何做陽光男孩”的資料在全班開展討論,許博為找來了閱兵時(shí)軍人們邁著整齊的步伐、英姿颯爽的視頻;顏淇洋同學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“真正的男神”首先是品德好、陽光、成績(jī)好、愛運(yùn)動(dòng)、有理想、對(duì)自己要求嚴(yán)。做為全校公認(rèn)最帥的男孩楚豪同學(xué)以自己的做為事例(校服評(píng)選后,很多學(xué)姐學(xué)妹表達(dá)對(duì)他的好感,他巧妙的拒絕了)表達(dá)了男孩一定要有遠(yuǎn)大的理想,要明白每個(gè)年齡階段有自己的主要目標(biāo),我們初三的男孩主要任務(wù)是用心讀書,靜心鉆研,考一個(gè)好的高中,為自己高中三年找到一個(gè)好的平臺(tái)。這之后,明顯地感覺大多數(shù)男同學(xué)做事認(rèn)真、舉止文明、學(xué)習(xí)刻苦了很多。

  2、每天發(fā)放勵(lì)志的德育文章觸動(dòng)孩子們的內(nèi)心,引發(fā)孩子們反思自己的言行,引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)。(這里特別感激姜佳旭媽媽每天辛勤的排版。)

  德育文章緊貼時(shí)代脈搏,充滿積極的正能量,涵蓋生活的各個(gè)方面,如為人處事的哲理、優(yōu)秀人物優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的介紹、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、心態(tài)調(diào)節(jié)的方法、充滿哲理的小故事、勵(lì)志的名人名言等。每日一篇,看完并要孩子們寫上十幾個(gè)字的感悟,讓孩子們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)。好的感悟我會(huì)在班級(jí)和孩子們一起分享。每日的德育文章對(duì)于傳播正能量、營(yíng)造積極健康的班級(jí)輿論,讓孩子們擁有陽光樂觀的積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)方法起著很大的作用。同時(shí)每天一篇閱讀和寫感悟還有利于提高孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力,拓寬孩子們的知識(shí)面,服務(wù)于語文中考。比如昨晚我找袁展鵬交流,他就說李老師我覺得我現(xiàn)在做語文閱讀時(shí)速度快了很多,而且也能迅速的抓住文章的主旨和內(nèi)容,我覺得這與每天看德育文章和寫感悟有關(guān)。

  3、建立較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合測(cè)評(píng)分,每周通報(bào)全班每個(gè)人的分?jǐn)?shù),并評(píng)選出班級(jí)前15名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  綜合測(cè)評(píng)分的獎(jiǎng)賞制度首先由全班同學(xué)共同討論形成,再由各科課代表據(jù)實(shí)情完善。它包含晨練、晨讀、課堂(如積極舉手回答問題加分、上課說小話、亂插嘴則扣分)、作業(yè)質(zhì)量、晚自習(xí)、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律各個(gè)方面。嚴(yán)格的綜合測(cè)評(píng)分能促使孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照以往的經(jīng)驗(yàn)來看,綜合測(cè)評(píng)分與學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)的。綜合測(cè)評(píng)分越高成績(jī)?cè)胶茫?/p>

  同時(shí)為了融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)任課老師和同學(xué)們的了解,每周請(qǐng)一位任課老師到班來頒獎(jiǎng),在頒獎(jiǎng)前班干部會(huì)和任課老師聯(lián)系,讓老師利用休息的時(shí)間在獎(jiǎng)品上寫上自己的贈(zèng)言和簽名。比如下周頒獎(jiǎng),孩子們強(qiáng)烈要求鄧?yán)蠋燁C獎(jiǎng),特別是男同學(xué),他們很喜歡鄧?yán)蠋煛N揖桶l(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熢诤⒆觽儶?jiǎng)勵(lì)本上寫下了如下激勵(lì)性的語言:

  開啟中考成功之門,鑰匙有三:其一,勤奮的精神;其二,科學(xué)的方法;其三,良好的心態(tài)。今天拼搏努力,明年六月誰與爭(zhēng)鋒。全力以赴,鑄我輝煌。

  頒獎(jiǎng)以后,獲獎(jiǎng)的同學(xué)再與老師合影留念。上周為了讓儀式顯得更加隆重,增強(qiáng)孩子們的成就感。我還特意買來了紅地毯,孩子走上紅地毯領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)還播放背景音樂,教室里掌聲雷動(dòng),走在紅地毯上的孩子們昂首挺胸,意氣風(fēng)發(fā),在下面的.同學(xué)羨慕不已,都暗暗下決心下周自己一定要加油,力當(dāng)先進(jìn)。例如上周獲獎(jiǎng)后,瞿彥怡同學(xué)在日記里寫到:“今天的一天過得很開心和充實(shí),因?yàn)槲覅⒓恿碎L(zhǎng)這么大以來最隆重的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我走上紅毯的那一刻,心里盛著的是滿滿的滿足和幸福,因?yàn)槲腋惺艿搅宋业母冻龅玫搅嘶貓?bào),那種收獲的幸福感是難以用語言表達(dá)出來的”。試想,每天都充滿了幸福、對(duì)未來有期待的孩子,要想學(xué)習(xí)效率不高都難呀!

  4、培養(yǎng)以身作則、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,讓班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)行自主管理、自我教育,成功過渡到高中的學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期共進(jìn)行了四次班干部培訓(xùn),培訓(xùn)的目的是手把手地教他們?nèi)绾胃珊帽韭毠ぷ,提高自己的組織管理能力。比如我在這四次培訓(xùn)中,傳達(dá)了如下的工作理念:善于記錄和管理好同學(xué)的零碎時(shí)間,如每天晚自習(xí)前英語課代表可代表全班同學(xué)聽讀15分鐘英語;善于發(fā)揮自己和同學(xué)的優(yōu)勢(shì),比如說兩個(gè)課代表,性格外向的可以口頭傳達(dá)老師的要求和督促同學(xué)完成,做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目梢宰鰰嫘暂^強(qiáng)的工作;如我提出他們的工作方法要“抓到細(xì)微處,落到實(shí)效中”。通過班干部培訓(xùn),班干部的能力越來越強(qiáng),不但自己進(jìn)步了,全班同學(xué)在他們嚴(yán)格的管理下進(jìn)步也很大第一次月考,各科成績(jī)位于年級(jí)數(shù)一數(shù)二就是很好的證明!在此特別表揚(yáng)和感激班長(zhǎng)曹江涵同學(xué),她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方法好,細(xì)心,有耐心,老師交代的事情能按時(shí)按質(zhì)完美的完成,比如班級(jí)每周的綜合測(cè)評(píng)分的統(tǒng)計(jì),班級(jí)墻壁上風(fēng)云榜的設(shè)計(jì)等都是她帶領(lǐng)全體班干部完成!老師沒想到的事情,她能主動(dòng)周到的想到并去做好。比如這次校運(yùn)會(huì),去掉了初一初二一個(gè)傳統(tǒng)的項(xiàng)目陽光伙伴,增加了女生仰臥起坐,她就在上個(gè)星期從體育組借來練習(xí)仰臥起坐的墊子帶領(lǐng)全班女同學(xué)利用下課的時(shí)間練習(xí),沒過關(guān)的她和鄭櫻枝、王夢(mèng)葉一一的督促她們過關(guān),既提高了女生的成績(jī),又鍛煉了同學(xué)們的身體。用體育老師周老師的話講:“這樣用心想事靈泛的孩子在全校5000多人中只有一個(gè)!”她是一個(gè)智商情商都很高的班長(zhǎng)!在全體班干部中起著很好的榜樣示范作用!九班的軍功章上有她很大的功勞!

  5、做好家校聯(lián)系的橋梁。

  成功的教育是家校聯(lián)手共同配合的教育。為了家長(zhǎng)能在第一時(shí)間內(nèi)把握孩子在校情況,我會(huì)及時(shí)的通過家長(zhǎng)群、家校平臺(tái)將各科每周的測(cè)試成績(jī)、孩子們的作業(yè)情況、班級(jí)重要活動(dòng)及事件進(jìn)行公布。

  而且,我會(huì)不定期地上傳一些教育專家寫的家庭教育方面的文章和大家分享,這些文章為我們的家庭教育指明了正確的方向,也給予了我們好的教育方法。很多家長(zhǎng)朋友們也向我反饋看了之后收獲很大,自己的改變也讓孩子取得了更大的進(jìn)步。

  6、和孩子面對(duì)面的交流,肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足,為其指明前進(jìn)的方向。

  進(jìn)入初三,考試多、任務(wù)重、壓力大,加上寄宿班爸爸媽媽不在身邊,因此作為班主任就是孩子們最親的“爹媽”,是孩子們的主心骨。開學(xué)一個(gè)多月來,我利用晨練、早自習(xí)、下課、晚自習(xí)、晚查寢等時(shí)間分批或單個(gè)地找孩子們談話,我給自己的要求是,每個(gè)月要找班級(jí)的每一個(gè)孩子交流一次。并且交流后我都會(huì)做好筆記記錄交流的內(nèi)容以備下次交流。

  通過和他們的交流,我能準(zhǔn)確地把握好每個(gè)孩子的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法,在他們迷惘時(shí)拉他們一把,在他們驕傲?xí)r適當(dāng)?shù)靥嵝,在他們痛苦時(shí)及時(shí)的安撫。例如楊佳荷同學(xué),開學(xué)后一直很努力,但第一次月考沒考到理想的成績(jī),我感覺她有點(diǎn)松懈,于是我就找她交流,告訴她學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,它需要恒心和毅力,不能只看到月考成績(jī)的起伏,重要的是要自己跟自己的昨天比,自己每天都有收獲,自己就應(yīng)該為自己加油!交流后,我明星的感覺她臉上又綻放出了快樂的笑容,學(xué)習(xí)的勁頭又開始了。

  四、需要家長(zhǎng)配合之處

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)們每天關(guān)注家長(zhǎng)群、家校平臺(tái),并及時(shí)保存資料。星期六回來后和孩子對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),肯定孩子的進(jìn)步,引導(dǎo)孩子反思,重視班級(jí)每周的綜合測(cè)評(píng)分,激勵(lì)孩子向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀!發(fā)現(xiàn)孩子的問題采用恰當(dāng)?shù)姆绞胶屠蠋熃涣鳎篞Q留言、短信、電話等,老師有時(shí)課多沒能及時(shí)回復(fù),但事后一定會(huì)配合家長(zhǎng)及時(shí)處理。

  2、周末督促孩子完成家庭作業(yè)并簽好名。

  9班在初一初二養(yǎng)成了周末家作星期日晚上來校做,而現(xiàn)在周日晚上用來理科限時(shí)測(cè)驗(yàn),因此家作一定周末在家里做好,懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促好孩子。

  3、按照學(xué)校、年級(jí)、班組的要求一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。

  4、充分相信學(xué)校、相信老師、相信我。

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,雖然我們前兩年沒有交集,但是我可以鄭重地向在座的每位家長(zhǎng)承諾:不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,不管您的孩子擁有什么樣的個(gè)性,不管你的孩子將來的理想是什么,我們每一個(gè)老師一定會(huì)“把每一個(gè)孩子放在心上”,盡職盡責(zé)、全心全力,付出百分之兩百的耐心、愛心、責(zé)任心,將每一個(gè)孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,讓每一個(gè)孩子在青竹源湘一初xxxx級(jí)9班的每一天都快樂、充實(shí)、幸福!讓他們?cè)诿髂甑牧轮惺斋@他們最想要的理想!讓他們擁有一個(gè)難忘美好而又甜蜜的青春記憶!我的講話完畢,耽誤大家的時(shí)間啦,祝在座的各位家長(zhǎng)家庭和睦幸福!事業(yè)有成!祝我們的孩子們健康快樂成長(zhǎng)!學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎并祝賀您的孩子成為一名小學(xué)生!您選擇了我們開元,就是對(duì)我們工作的支持和信任,在這里我代表學(xué)校和老師向您表示衷心的感謝!

  孩子上小學(xué)了,這是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),相信各位家長(zhǎng)的心情肯定也比較復(fù)雜,或興奮,或掛念,或擔(dān)憂!由于學(xué)生要寄宿,接下來的日子里,我們和孩子在一起的時(shí)間將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和各自的親人呆在一起的時(shí)間。我們?cè)敢馀惆橹麄,分享他們成長(zhǎng)中喜怒哀樂,因?yàn)槭刂麄儯褪鞘刂磥淼南M。今后,愿我們家校?lián)手,為孩子能健康快樂成長(zhǎng)共同努力。借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

  1、 一年級(jí)的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,這往往可以讓孩子受益一生。在學(xué)校里我們會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)著聽講,讀書寫字的姿勢(shì)正確,愛惜學(xué)習(xí)用品,自己的物品擺放整齊,不亂動(dòng)別人物品,做事不拖拉,講衛(wèi)生,禮貌待人,遵守紀(jì)律”等習(xí)慣。因此,我們希望家長(zhǎng)在家里也要督促孩子像在學(xué)校一樣,能做的事情自己做,保證孩子將良好的習(xí)慣從學(xué)校延續(xù)到家里,從現(xiàn)在延續(xù)到將來。好習(xí)慣的養(yǎng)成,或許需要的時(shí)間較長(zhǎng),這需要我們多給與孩子具體的指導(dǎo)和耐心等待。

  2、 孩子經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,有的孩子能較快地適應(yīng)學(xué)校生活,喜歡學(xué)校生活,從此高興起來,逢人就夸老師如何如何,同學(xué)如何如何,初步懂得了愛校,愛學(xué)習(xí),努力上進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。有的孩子難免會(huì)感到學(xué)校生活紀(jì)律上的約束比幼兒園要多,要求更加嚴(yán)格,學(xué)習(xí)的知識(shí)不像自己想的那樣容易,因此感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,怕吃苦產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。也有的孩子很會(huì)琢磨家長(zhǎng)的心理,以哭鬧的方式讓家長(zhǎng)不舍得送自己上學(xué),或者跟家長(zhǎng)談條件要求家長(zhǎng)一周中間來接一次或看一次。希望家長(zhǎng)朋友們能夠給孩子做好思想工作,給他以信心和勇氣,盡快地融入到班級(jí)中來,培養(yǎng)孩子克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難的意志。中途無特殊情況請(qǐng)勿來?春⒆(如有事情,學(xué)校老師會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系)。您可以給我或副班主任打電話、發(fā)短信(不建議您給孩子買ic卡),我們會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子跟您通話。

  3 、請(qǐng)您密切關(guān)注孩子的心理情況,發(fā)現(xiàn)什么問題,有什么疑惑和顧慮,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,我們共同來關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng)。另外,請(qǐng)關(guān)注孩子的身體健康狀況。如果在學(xué)校內(nèi)生病需要去醫(yī)院就診,我們的校醫(yī)室會(huì)及時(shí)通知您,請(qǐng)您來校把孩子接走就診。如果孩子需要在學(xué)校服藥,請(qǐng)您一定填寫好“用藥委托書”,讓孩子連同藥一起帶回來交給副班主任。

  開學(xué)后,需要家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1、每周五下午2:10放學(xué),家長(zhǎng)需持學(xué)生接送卡到校接孩子,離校時(shí)在“家長(zhǎng)接送表上”簽字。周日晚7:30之前返校,無特殊情況,必須按時(shí)到校。不能返校請(qǐng)及時(shí)跟我或副班主任老師請(qǐng)假。

  2、返校時(shí)需帶物品

  (1)學(xué)習(xí)用品

  鉛筆(5枝hb的)、轉(zhuǎn)筆刀(中號(hào))、墊板(軟的)、水彩筆(書包能放下的)、彩紙、一個(gè)拼音練習(xí)本。新書包皮后帶回(書皮使用透明的、另外再帶回4張大號(hào)書皮)、記錄作業(yè)的小本子。給孩子買一本字帖。

  (2)生活用品

  洗刷用品(牙刷 牙膏 香皂潤(rùn)膚露 沐浴露洗發(fā)水梳子);兩卷衛(wèi)生紙(建議使用抽紙);五套內(nèi)衣褲;四雙襪子;兩雙鞋(必備一雙紅頭白網(wǎng)鞋);一塊抹布(擦桌椅);一包濕巾(體育課微機(jī)課用)。

  (3)請(qǐng)將所有校服和毛巾繡上名字,修改裙帶長(zhǎng)度,修改褲腰尺寸或買腰帶。

  3、為了孩子上下樓梯的安全,建議使用雙肩背的行李包,不要使用拉桿箱。

  4、帶6—8張1寸照片,請(qǐng)把照片裁剪好,背面寫名字(穿白襯衣藍(lán)西服 白背景)。帶一張孩子的近期生活照。

  5、建議女生剪成短發(fā)或盡快學(xué)會(huì)梳頭發(fā)。

  6、返校時(shí)請(qǐng)勿給孩子帶零食、玩具,不佩戴飾物,不帶貴重物品。

  7、周末請(qǐng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè),提醒孩子上學(xué)前帶好作業(yè)及下周所需物品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,省去來校送東西的麻煩。

  家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作有什么好建議或意見,歡迎各位隨時(shí)通過電話,信件,郵件等方式和我聯(lián)系。相信大家都是稱職的家長(zhǎng),我愿與大家攜手,讓孩子們順利度過一年級(jí)。

  謝謝大家!

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好

  三年前我們努力考上湘鋼一中。使我們聚集在一起。直到今天九百多個(gè)日子,我們一起學(xué)習(xí)生活在主席故里,湘江河畔。我們流過淚水,揮灑過汗水,我們也都品嘗過失敗的的苦澀,但更多是激起對(duì)未來的暢想。

  在前幾天我們迎來了我們高三的第一次月考,在月考前冠以高三來修飾多少都會(huì)覺得有些許神圣。但無論此刻我們是慶幸于自己創(chuàng)造的月考中輝煌,或者是苦悶于自己月考中的失利。時(shí)光,就這樣悄悄地流逝。因?yàn)樵牭竭^這樣一句話:如果你還在因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣,那么你將要繼續(xù)錯(cuò)過星辰。我對(duì)這句話的印象很深,所以對(duì)于這次月考無論是輝煌或是落寞,都將告一段落。我們的心,終究將要?dú)w于平靜。我所需要做的,更多的是投入到下一階段的學(xué)習(xí)中。否則我們將要錯(cuò)過更為璀璨的星辰。

  倘若談及我自己對(duì)于這一次月考的感受,我覺得還是感觸頗深的。

  說起月考,對(duì)于成績(jī),我更多的只有不甘心。對(duì)于排名,我更多的只剩下驚訝以及意外。

  對(duì)于成績(jī),我不介意,當(dāng)著眾位家長(zhǎng)的面直接赤裸裸現(xiàn)場(chǎng)剖析我此次對(duì)于自己成績(jī)的看法。

  語文。124分,或許很多人都覺得考的真的不錯(cuò)。甚至于讓一些同學(xué)覺得望塵莫及。當(dāng)然我無法否認(rèn),最初知道成績(jī)的時(shí)候自己也是興奮不已。不過,這些小興奮最終終結(jié)于月考表彰大會(huì)。每個(gè)單科,都會(huì)表揚(yáng)年級(jí)前三名,而語文卻也與我的124無關(guān)。第一名129分第二名第三名127分并列。我不知道各位家長(zhǎng)是否能夠想象我當(dāng)時(shí)的感受。我站在隊(duì)伍中捏緊了拳頭緊咬著下嘴唇,眼神里充滿了不甘心。與第一名只差5分。但是語文單科獎(jiǎng)項(xiàng)就真的這樣子語文與我無關(guān)了,我又一次的在主席臺(tái)下僅僅成為了一名看客。我實(shí)在無法用寥寥言語用以描述我當(dāng)時(shí)的不甘心。

  英語。85分,這恐怕是我最不想要提起的分?jǐn)?shù)了。當(dāng)然都會(huì)說題目難度是有的。但對(duì)于我的優(yōu)勢(shì)科目而言,考個(gè)85總是有些看不過去的。至少我很難用這樣的分?jǐn)?shù)去面對(duì)我的父親。做英語的時(shí)候心過于浮躁,無法靜心下來看題,且做題速度過慢導(dǎo)致失分很多。

  生物,73分,當(dāng)然在這里有必要解釋一下,我這里所說的是卷面分,按一百分滿分來算。而大家所看到的班級(jí)排名的單科上的生物66分是已經(jīng)經(jīng)過按90分滿分折合過了的。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),全班只有我一個(gè)人及格,看起來似乎還不錯(cuò)的樣子。但是事實(shí)上,在我自己看來,這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生物作為物化生中最為簡(jiǎn)單的一門學(xué)科,我覺得僅僅只按及格來算還是要求有些過低的。發(fā)下卷子來還總會(huì)有那么多的遺憾,我甚至有一道畫圖題連題目都沒有看到而白白失分,這樣的類似于粗心的問題,還是或多或少讓我倍感遺憾。

  而對(duì)于數(shù)學(xué)物理化學(xué),這三門而言。我是極不想提起的。我覺得這三門都可以說是相對(duì)而言來說是我的弱勢(shì)科目。年級(jí)里這三門的平均分?jǐn)?shù)都不是很高,老師們都說這次的題目難度是有的。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求,覺得無論考題難易程度,總是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)過低的。倘若基礎(chǔ)扎實(shí),再難或者容易,都必定將迎刃而解。

  再談及到排名,年級(jí)第210名,班級(jí)第1名。或許我的成績(jī)是班級(jí)里很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的,但我的目標(biāo)總是不在此的。我從未忘記,在上一次家長(zhǎng)會(huì)中,我大聲地向在座各位家長(zhǎng)做出的承諾,我一定要考上一本。所以,我至少總要向著年級(jí)150沖刺。那樣我才能夠暫時(shí)難道沖進(jìn)一本大樓的資格證書。那一天我才真的能夠像更高的目標(biāo)沖刺,才能真正的距離我的夢(mèng)想更為接近。

  最后對(duì)于自己的進(jìn)步,我想談?wù)勛约褐皟蓚(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及方法;蛟S不一定適合于每一個(gè)人,但是家長(zhǎng)們覺得合適的還是可以選擇性采納。

  從現(xiàn)在來回顧過去的兩個(gè)月,我還是會(huì)覺得有些神奇。之所以用神奇來形容,是因?yàn)槲矣X得那時(shí)已經(jīng)完全變了一個(gè)人的李超英出現(xiàn)了。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠(yuǎn)。有時(shí)我都會(huì)忍不住問自己,是什么使我改變這么大。我的得到的答案永遠(yuǎn)只有夢(mèng)想兩個(gè)字。每一天,我都會(huì)自己為高考倒計(jì)時(shí)?粗兆右惶焯鞙p少想著再怎么也就只有兩百多天了。再怎么撐也就兩百多天了,很快就會(huì)結(jié)束我的高三生活。想著,我便又繼續(xù)撐下去。我還記得班上有一位同學(xué)曾經(jīng)問過我,為什么我從第一節(jié)課到晚自習(xí)最后打下課鈴,一天八節(jié)課加上早晚自習(xí)從來都不要睡覺一直生龍活虎。這個(gè)問題還真把我給難住了,愣是沒回答上來。后來我自己也在問自己。高一高二也經(jīng)常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來都是打雞血的狀態(tài)呢;仡欀恳惶斓纳睿鋵(shí)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的。都會(huì)偶爾犯困,我也如此。早上起床困難戶,早自習(xí)還迷迷糊糊的,但是讀書做題,思維上來了清醒了再怎么也睡不著了。越做題目越有趣。在開始第一節(jié)課,越聽課越來興致越清醒。就是這么簡(jiǎn)單。這也是我唯一的抵抗犯困的秘訣了。再而對(duì)于高三,最浪費(fèi)不起的就只有時(shí)間了。在時(shí)間這一方面,也曾經(jīng)有同學(xué)問我,為什么同時(shí)是一天24小時(shí)你總是看起來擁有48小時(shí)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單,每次好不容易等到假期就是我賺取時(shí)間的最佳時(shí)期了。大家都在趁著放假放松的時(shí)候我一個(gè)人關(guān)在書房里不停地刷題,提前做作業(yè)。待到回到學(xué)校,老師布置作業(yè)時(shí),我總是早就完成了。所以大家都在完成作業(yè)的時(shí)候我總是僅僅有條的攻著自己的弱勢(shì)科目。合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。而這一點(diǎn)一點(diǎn)小小的習(xí)慣和努力,他的成果和收獲真的讓我吃驚,其實(shí)真的就這么簡(jiǎn)單。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。

  天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老,壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆。

  第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7

各位家長(zhǎng):

  今天是我校(剛開學(xué))新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。也許有人會(huì)說,學(xué)生剛來,還沒有表現(xiàn)幾天呢,有什么可說的。如果這樣想,你就錯(cuò)了。開家長(zhǎng)會(huì),不是專為向家長(zhǎng)告狀尋求家長(zhǎng)的幫助的會(huì),那樣理解就狹義了。我們召開家長(zhǎng)會(huì)是有專題內(nèi)容的,我們本次的專題是——從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就孩子美好未來。老師們這幾天都在結(jié)合本年級(jí)、本年齡段、本班情況準(zhǔn)備著演講稿。

  通過幾天的準(zhǔn)備,我總結(jié)出了幾句話“好習(xí)慣是孩子一生的最大財(cái)富之一”“培養(yǎng)良好的習(xí)慣是通向成功的第一步”以引起家長(zhǎng)的重視。

  小學(xué)生要培養(yǎng)的好習(xí)慣有許多,大至有:

  一、生活習(xí)慣。包括,作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、文明言行等。

  二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),勤積累、愛思考,認(rèn)真檢查,勤學(xué)好問、讀書等。

  三、閱讀習(xí)慣:早讀背頌美文,午讀喜歡的課外書,暮。ɑ仡櫼惶焖鶎W(xué)、所積累文章知識(shí)),睡前讀書等,讀中思考,讀中想象,讀中積累,讀后反思感悟并勤于動(dòng)筆寫心得等習(xí)慣。

  四、安全習(xí)慣。如:過馬路走人行天橋,走路、上下樓梯向右行,遵守交通規(guī)則,放學(xué)及時(shí)回家等。

  反思:

  1、習(xí)慣、素質(zhì)。

  有好的習(xí)慣的孩子,就會(huì)在學(xué)習(xí)、做人、做事中處處體現(xiàn)出效率高、文明、得體的一面,與一般人比就顯現(xiàn)的素質(zhì)高。

  2、小學(xué)老師教給學(xué)生知識(shí)很重要,但培養(yǎng)良好習(xí)慣、教會(huì)他們?cè)趺醋鋈俗鍪赂匾>拖袷谌伺c魚還是授人與漁哪個(gè)更重要一樣。

  也可以說這次家長(zhǎng)會(huì)是我校本學(xué)期工作重心——“注重養(yǎng)成教育、培養(yǎng)悅讀習(xí)慣”的一個(gè)推進(jìn)會(huì)。是實(shí)施“多彩教育”的一個(gè)抓手。

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