幼兒園小班家長會發(fā)言稿(合集15篇)
在當今社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒園小班家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友們：
大家好!
十分感激您在百忙之中參加小班首次家長會，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
我很珍惜和在座各位家長的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。
我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點，讓我們一齊共同呵護孩子們的成長。
我是X教師，與我共同搭班的是X教師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長能夠多提意見，我們都會虛心理解。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也十分有愛心。她隨班級一齊活動，對孩子的一日在園情景也異常了解，當教師不在時，家長們有事也能夠跟阿姨說，她會及時轉(zhuǎn)達的。
我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請您務(wù)必記下來，方便以后聯(lián)絡(luò)。
首先，請家長先了解一下我園的時間安排，因為8：00后會有晨間活動，所以請各位家長務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。午時幼兒離園時間是4:30，家長要準時來園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。
在接送孩子時，家長們能夠看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的資料，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長配合，也能夠隨時和我們兩位教師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會根據(jù)孩子的實際情景進行針對性的教育。
今日召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及需要家長配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。
孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應(yīng)過程，家長要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入團體一日生活中去。
孩子們?nèi)雸@已有一個多星期了，表現(xiàn)究竟如何呢?此刻我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進行簡單地匯報：
1.語言方面：此刻的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說得異常好，有些孩子卻不會說，可是聽得懂。上課時，教師與孩子們會用普通話來交流，充分鍛煉孩子們的語言表達本事，所以也期望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通。
2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分強，都會自我動手穿鞋穿衣和自我吃飯，對年齡較小和自理本事較差的孩子，我們會幫忙他們。
可是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理，而是自我不愿意，做任何事完全等教師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手本事，能放手就放手。
3.交往方面：此刻很多孩子都是獨生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會“分享”、學會“謙讓”、學會過“團體生活”。起初，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，甚至會出現(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的'教育與引導(dǎo)。
小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌交往。
安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作異常強調(diào)一下：
1.每一天幼兒來園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西(彈珠、刀片、紐扣等)入園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
3.孩子如有特殊情景不能來園，請及時與帶班教師取得聯(lián)系并請假。
4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。
5.如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。今日我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見、提議，在活動結(jié)束后都能夠和我們共同探討。
我們將不辜負您寄予的厚望，歡樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。
當然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和提議，多謝你們的支持、理解和配合，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加這次家長會。
祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長，你們好！
為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討這一個學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結(jié)：
新年的鐘聲即將敲響，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉，打消了家長們的顧慮。開學后，我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持，也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學第四周基本上沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園。
剛開始，有些孩子不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會自己吃飯、能獨立入廁，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、96%的幼兒會自己洗手了。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《寶寶來啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的.》、《急了怎么辦》等主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存（看照片）。我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長資源展開教育活動，例如在進行《酸酸甜甜的水果》主題活動時，我們發(fā)動家長資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的認識了常見的水果，有利于我們教育教學工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學會了分享，培養(yǎng)了他們的良好習慣！
俗話說"手巧的孩子才聰明"，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了教玩具，開展了給貓咪寶寶喂飯、手指點畫等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。
在12月底的迎新親子運動會上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項活動，得到一致的好評。
我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個較膽小的幼兒家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進步我們看得見。"小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做詳。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，及時地為孩子增減衣服。正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。
一個良好的習慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎(chǔ)。
在家長工作方面，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務(wù)，同時利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長對我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！
一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到豐收的喜悅。
本學期，我們班的孩子有較大的進步，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動聽……這些小朋友上課專注，做事認真踏實……這些小朋友動手能力較強……這幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了。
孩子應(yīng)該享有童年的快樂，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
如果今后我們在工作中有什么不到之處，衷心希望家長能及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們工作的支持與配合。希望你們隨時向我們了解孩子在園的情況。
放假時間為：2月1日至2月25日，2月24號來園報到1月30日上午來園半天，中午11：30回家，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊，為了不讓家長再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家。
在寒假期間，要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時間多帶寶寶出去看一看，請爸爸媽媽多拍一些照片，開學了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見所聞！謝謝你的配合！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
由于新型冠狀病毒，幼兒園的開學時間推遲了，雖然不能像以往那樣集中召開家長會，但為了更好地與家長溝通，更好地指導(dǎo)家長居家隔離，更好地幫助家長關(guān)注孩子的心理健康，我們轉(zhuǎn)為線上家長會。
希望各位家長除了老師們每天推送的活動，還可以借助家里現(xiàn)有資源組織孩子開展如親子閱讀、體育鍛煉、力所能及的勞動等其他活動；引導(dǎo)家長學會選擇紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)資源；作息時間很重要，家長自己要以身作則，讓孩子早睡早起，保障充足睡眠；針對疫情防控，各位家長做好消毒防疫工作，提醒孩子飯前便后、外出歸來、接觸垃圾和撫摸動物后以及打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后，用肥皂和流動水洗手；多關(guān)注孩子的心理健康，通過親子共讀繪本故事，和孩子分享身邊“抗疫戰(zhàn)士”的英雄故事，利用網(wǎng)絡(luò)、通訊，以視頻、語音的形式讓孩子們和小伙伴、親戚朋友等網(wǎng)上見面、聊天等增進彼此感情，淡化緊張情緒哦。接下來為本次家長會內(nèi)容。
經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的.互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：
一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了：
我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不
成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。
二、教育教學工作：
3月份線上活動安排
三、開學后安全問題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
四、在家需要家長們配合的事情：
1、為讓孩子們能盡快適應(yīng)開學后幼兒園的生活節(jié)奏，教師可以提供家庭成員一日活動統(tǒng)計表。此表按照家庭室內(nèi)一日生活作息時間順序制定，使用時祖輩家長和孩子一起閱讀理解表格內(nèi)容，一起討論一天的生活安排，根據(jù)各人情況做分工與配合。
對于孩子而言，重點是自我服務(wù)類事項，比如穿衣、疊被子、刷牙、喝水、吃飯、洗手、整理玩具等等，也可以申請做力所能及的家務(wù)活。一天結(jié)束，晚飯后召開家庭會議，跟下班后的爸爸媽媽一起做回顧與反思：
2、結(jié)合疫情推送幼兒自我服務(wù)信息，指導(dǎo)祖輩家長關(guān)注在家庭生活中孩子的行為習慣養(yǎng)成，特別是良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3、推送并指導(dǎo)開展適合祖孫實際情況的游戲活動。比如可以推送一些相對安靜的傳統(tǒng)游戲和手指游戲。這類游戲不需要年長的祖輩家長付出太多的體力，因而比較適合祖孫兩代人合作進行。
4、觀察幼兒的身體狀況，有無身體不適（如感冒、發(fā)熱、咳嗽等癥狀）有以上癥狀，及時就診，并通知班級教師，積極主動配合幼兒園做好疫情防控工作。
五、征詢意見：
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！
我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、老師的情況
我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。
二、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人的達標率為90%，愛集體的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導(dǎo)幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。
四、教育教學工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的.作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
五、安全問題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
六、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢意見
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿5
各位家長大家好：
首先，我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大家對我都不陌生了，但今年加了幾個新面孔，他們對我還不怎么認識，今天就讓大家再一次認識我，我姓高，叫我高老師就可以了，從事幼教工作整整4年多了，其中一年是實習，實習期間不到一個月就擔任班主任工作。本學期主要擔任的還是我們中二班的班主任，主要負責本班的教育教學及管理工作。
本學期我們班還來了兩位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
“安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,園內(nèi)實行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設(shè)專人具體負責安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預(yù)案。同時,針對幼兒園特殊性質(zhì),園內(nèi)以班級為單位劃分安全責任區(qū),每個區(qū)設(shè)安全負責人,互相監(jiān)督,隨時檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。每個班上的孩子要求時刻都在老師的視線范圍內(nèi)，做到眼不離人。
另外是衛(wèi)生工作，衛(wèi)生也是幼兒園最重要的一個工作，每天必須用消毒水進行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等，玩具每周消毒消毒一次，被子每個月送消毒公司消毒一次，凳子每周清洗一次，睡房每周也會進行消毒。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學習1到50的認數(shù)、1到100的數(shù)數(shù)，1到20的寫數(shù)。(手腦速算)
12、認識一些簡單的筆畫、漢字、以及會正確書寫。(以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標)
13、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
14、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
15、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
下面是我們幼兒園一日常規(guī)作息時間表:
7:30～8:30入園
8:30～9 :00早餐
9:00～9:15如廁
9:15～9:45教育教學活動
9:45～10:00喝水、如廁
10:00～10:20課間操
10:20～11:00戶外活動
11:00～11:30餐前活動
11:30～12:00中餐
12:00～12:30餐后活動
12:30～14:30午休
14:30～15:00喝水、如廁、梳理
15:00～15:30教育教學活動
15:30～16:00午餐
16:00～16:30整理，發(fā)放書包
17:00～17:30離園
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話的、給我發(fā)微信都可以，我的電話號碼是xxxxxxxxxxx
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
5、如果您的'孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、請需要服藥的孩子家長向老師說清楚服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
7、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
8、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太多的的衣服，因為，現(xiàn)在天天慢慢變好了，穿多了我們在做活動或者玩游戲時幼兒不方便也會感覺很熱，一脫就會容易感冒。
9、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：20前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是4、5歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
10、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。
11、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
12、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿6
各位家長：
你們好，
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！
你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫XXX，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到XXX幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。
下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：
一、班級情況介紹：
本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學情況介紹：
我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學、藝術(shù)、社會、科學、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔任的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標下學期：
我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。
四、家園配合：
在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。
五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題
家長有什么意見或建議進行探討。
六、總結(jié)各位家長，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！
就像一座高樓一樣，人們看到的.只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
我是我們幼兒園小班的老師xxx，在今日很是開心大家都能夠花費時間來到我們幼兒園，我對大家的到來感到非常的歡迎。這次的家長會主要就是想與每位家長探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長，我們的班級情況，與接下來的工作進行。
首先要向家長們說的就是這段時間小朋友們也是慢慢離開父母了，都還是能夠較好地適應(yīng)我們整個班級的生活。從最開始大家送小朋友到學校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨立了，每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長。還有就是現(xiàn)在每位小朋友都是可以很自覺的吃飯了，每次吃飯的時候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完。現(xiàn)在我們都是在慢慢地鍛煉他們?nèi)プ约邯毩⒌耐瓿梢恍┦虑�，也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長得更好。
我們整個小班共有xx位小朋友，我們兩位老師也是共同在對孩子進行照顧，也是在慢慢見證孩子們的成長。當然我們也是有在群里不斷地向各位家長傳送小朋友在校園中的每一個精彩瞬間，也是希望各位家長都能夠?qū)π∨笥褌冊趯W校的.生活都有一定的知曉度，不能錯過任何小朋友的成長瞬間，當然也是對我們工作的放心。
對于接下來我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當然各項活動都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能夠在幼兒園中得到非常好的照顧，收獲到較多的成長。接下來我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主，讓他們再慢慢去做好自己的每一件事情，當然更是慢慢去學習，慢慢去努力。下一步我們會慢慢的教他們自己穿衣，自己疊被，我們每天的工作情況都會發(fā)布在群里，也希望各位家長可以時時刻刻關(guān)注，并且讓小朋友們在家中也可以得到鍛煉，更是可以變得更加的優(yōu)秀。
在接下來我們也是還有一些活動的安排，也是想要各位家長都能夠積極的加入，讓我們的小朋友有更加快樂、幸福的幼兒園生活。當然我們身為小朋友的老師更是會在各方面都進行努力，在照顧好每一位小朋友的同時，也盡量讓他們能夠在這段時光中收獲到更多的成長。對于我們兩位老師來說，可能照顧這么多的小朋友，還是會存在著一些細微的照顧不周，若是存在著什么樣的問題，也希望每位家長都及時提出來，讓我們都能夠相互改正，給每一位孩子最好的照顧。當然也定是需要每一位家長都能夠?qū)ξ覀兊慕虒W工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。
謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿8
各位家長朋友：
晚上好！
開學已有一個多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們�。�1）班的班組成員：我是陳老師，另一位是張老師。有我們負責�。�1）班的教學保育工作。
幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹老師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查�？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、午餐、點心），這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
從幼兒入園這一周來我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“認識我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的秘密”、“我愛小動物&rdq
uo;這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上7：30以后送孩子入園，下午3：40到4：00開始接孩子。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的.現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（并且堅持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
一、請家長及時收集教學所需的廢舊材料及物品（用時通知）
二、填寫好幼兒安全協(xié)議
三、乘車的家長填寫協(xié)議并且注意：
>1、有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病，有傷）就直接電話聯(lián)系，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。
2、準備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標記。
3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴駕駛員，早發(fā)現(xiàn)早處理
幼兒園小班家長會發(fā)言稿9
一、致歡迎詞
各位家長，你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
二、班級工作小結(jié)
這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進步， 經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的.去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學習本領(lǐng)方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數(shù)學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學和閱讀：本學期的數(shù)學，我們練習數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。
本學期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長配合的事宜
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個議程：
一、介紹班級具體情況
二、課程設(shè)置
三、教師建議
四、家長需要配合的事項
五、個別交流
一、介紹班級情況
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識；再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學習了許多的本領(lǐng)。這學期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學期的學習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等�？茖W領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學的操作活動，但是個別年齡偏小的'孩子對數(shù)學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學習。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。
下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學期的教學內(nèi)容（見墻面）
1、二月主題：過年真好
五、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合
每月均需要家長配合的內(nèi)容：
1、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。
2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。（家長注冊）
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。（校訓通反饋）
7、親子活動討論（具體安排在三、四月份）
四、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。
3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。
4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
5、評選班級家委會成員，三——四名家長。
要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。
五、家庭教育策略交流
話題：1、如何對寶寶進行數(shù)教育
2、在日常生活中訓練孩子數(shù)數(shù)
首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進理念，進行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。（參考資料另附）
六、征求家長意見和要求
家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
六、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿11
親愛的家長朋友們：
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長會。你們的參與不僅是兒童教育的重要性，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我珍視與這里所有的家長和班上所有的孩子們在一起的命運。我相信我們將來可以成為好朋友。
我們都有一顆愛孩子的心。我們所有的言行都以此為出發(fā)點。讓我們一起關(guān)心孩子們的成長。
我是X老師，X老師與我一起在學前教育領(lǐng)域工作了幾年。如果我們將來在某些方面做得不好，家長可以給出更多的意見，我們會以開放的心態(tài)理解。我們班還有一位護士阿姨。她也非常愛她的孩子。她和全班同學一起工作，對公園里的.兒童節(jié)有著不同尋常的理解。當老師不在時，父母可以告訴他們的阿姨她會及時轉(zhuǎn)達。
我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布。請務(wù)必寫下來，以便將來聯(lián)系。
首先，請了解我們幼兒園的時間表。8:00后將有早班活動，請務(wù)必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園。家長應(yīng)準時到幼兒園接孩子回家，避免焦慮。
接送孩子時，家長可以查看班級門口的家庭聯(lián)系欄上的信息，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長的配合，也可以隨時與我們的兩位老師交流，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)。我們還將根據(jù)兒童的實際情況，開展有針對性的教育。
今天家長會的目的是讓家長了解孩子剛進入幼兒園時容易出現(xiàn)的一些問題，孩子在幼兒園的學習和生活，以及一些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
孩子們在第一周內(nèi)不可避免地會哭泣和不適應(yīng)，但這是一個孩子必須經(jīng)歷的適應(yīng)過程。家長應(yīng)與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入群體生活。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個多星期了。他們怎么樣？此時此刻，我將向你的父母簡要匯報班上孩子們最近的表現(xiàn)：
1語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好，但有些孩子不會說，但他們能聽懂。在課堂上，老師和孩子們將用普通話交流，以充分鍛煉他們的語言技能。因此，家長也希望在家里用普通話與孩子交流。
2、自理能力：班上部分孩子自理能力強，能自己穿鞋、穿衣、吃飯。我們將幫助自理能力差的幼兒。
然而，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情。他們等待老師的幫助。這會損害他們孩子的發(fā)展。在這里，請在家里鍛煉他們孩子的動手技能，如果可以的話就放手吧。
3.溝通：目前，很多孩子都是獨生子女，他們的家庭圍繞著他們，但進入幼兒園則不同。我們應(yīng)該學會“分享”，學會“謙虛”，學會過“集體生活”。一開始，他們通常非常不舒服，有不安全感，甚至有攻擊性的行為，這需要我們共同的教育和指導(dǎo)。
小班化是兒童進入幼兒園的關(guān)鍵時期。我們的父母應(yīng)該特別注意觀察，教育孩子與孩子分享，學會禮貌地交流。
安全工作，警鐘長時間響起。在這里，我想強調(diào)一下安全工作的異常情況：
1孩子們每天來幼兒園時，都要檢查孩子的口袋，不要讓他們帶零食、玩具和危險物品（彈珠、刀片、紐扣等）進入公園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。
3.如遇特殊情況不能來園，請及時聯(lián)系班主任請假。
4.如果孩子生病需要吃藥，請把藥交給老師，并告訴他吃藥的時間和劑量。
5.如果您的電話號碼發(fā)生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下丟失。今天，我們有很多東西要交流。如果家長有問題或有任何意見和建議，他們可以在活動結(jié)束后與我們討論。
我們將不辜負您的厚望，用快樂歡迎每一個孩子，用真情愛每一個孩子。
當然，在日常工作中難免會有一些缺陷。我希望所有的父母都能理解更多。歡迎您隨時對我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持、理解與合作。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加這次家長會。
祝您工作順利，生活幸福，子女健康成長！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：
一、班級工作小結(jié)：
孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。
本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對
老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)�，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。
社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導(dǎo)孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的'感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
三、提出下學期需要家長配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
四、寒假注意事項
1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學，開學時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了。
2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。
3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
五、征求家長意見
幼兒園小班家長會發(fā)言稿13
各位家長你們好！
今天召開新學期家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：
一、總結(jié)上學期活動
首先，感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的教育教學任務(wù)和保教工作。經(jīng)過近兩個月的觀察，由于經(jīng)過一個寒假的生活，大部分幼兒在幾個方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù)，如：①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時間。②坐姿不好，什么樣的姿勢都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子方面，大部分還學會自己進餐，進餐量也比上學期多了（點名舉例等）�？偟膩碚f，上學期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；特別是離園的時候，玩過玩具后都能放回原處；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結(jié)、謙讓等等。
二、向各位家長介紹本學期的教育內(nèi)容
1、《多元整合課程》各主題目標。
2、下周安排體檢、春游。
3、近期將安排半日活動開放。
4、每周五帶玩具，進行分享。培養(yǎng)孩子愛護玩具、學會分享的好習慣。
三、配合事宜 特色活動
1、接、送制度；安全教育；服藥、喝水等。
2、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養(yǎng)，認為“習慣養(yǎng)得好，終生受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學習自理能力技能過程中，老師和家長給予適當?shù)墓膭�，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。孩子在提高能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
3、特色活動
在小班階段我們主要是培養(yǎng)幼兒涂色（即涂鴉）方面的能力，這種成人看似無意識的手臂反復(fù)動作，其實是一種肌肉運動。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動作，而且也影響兒童小肌肉訓練的力量，如：抓、握、按等生活能力。它發(fā)展了孩子的小肌肉群，既鍛煉孩子的動手能力，還能培養(yǎng)孩子的耐心。我想，作為老師和家長，我們共同的目標就是讓孩子全面發(fā)展，所以，家長的'配合是很重要的，請家長們在家里也要多給孩子鍛煉的機會，多鼓勵孩子盡情地涂鴉。如畫畫、剪紙等，配合好老師做好孩子的教育工作。
四、以兒童發(fā)展為中心，進行經(jīng)常性溝通 實現(xiàn)家園共育
1、向家長介紹小班幼兒的心理發(fā)展特點：
2、家園共育：
實現(xiàn)家園共育，需要我們教師與家長以兒童發(fā)展為中心，進行經(jīng)常性的雙向溝通。作為教師要隨時向家長介紹孩子在園里的生活、學習情況，進步與不足；家長也要向教師反映孩子在家里的表現(xiàn)與變化。雙方相互商討、溝通，取得共識，有了共識才能做到共育。我們發(fā)現(xiàn)，我們的家長素質(zhì)很高，對幼兒園的教育有著很高的期望，對孩子的教育也有自己獨立的觀點和看法。但與此同時，家長的工作也非常繁忙，平時陪孩子的時間很少，接送孩子大多由老人或保姆代勞，然而，家長接幼兒離園時的面談是家園溝通當中最常見的形式。若家長接送得少了，自然與老師的接觸就少了，溝通也相應(yīng)減少了。帶小孩的任務(wù)落在了爺爺、奶奶、保姆身上，信息通過老人，保姆的轉(zhuǎn)達不是內(nèi)容不詳，就是內(nèi)容不符，甚至不轉(zhuǎn)達，這樣就會引發(fā)出家庭和幼兒園在溝通過程中的矛盾。而有的家長則認為，孩子交給老師，我們放心，孩子不聽我的，只有靠老師來教育，因此孩子的好壞只與老師有關(guān)。自己工作忙，也沒有空來聽孩子的情況，有的家長怕講多了，老師覺得煩，所以還是看看再說。還有的家長當老師與他交流，說他的孩子某方面不足時，會認為孩子還小，將來長大了再糾正也不遲。其實，孩子的發(fā)展是迅速多變的，因此，這種溝通應(yīng)該是經(jīng)常性的。因為，教育是一種通過共同探索而進行的社群活動和文化分享。家園合作為教師和家長、家長與家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長可以分享教師先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗；教師也可以從家長那里獲取更多有關(guān)兒童的有效信息，了解家長對教育的理解和期望，并從家長所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助。幼兒園事實上變成了一個成人的“繼續(xù)教育學院”：交流與分享使每個人既是學習者，又是教育者。不同文化和社會背景的人之間的對話、不同思想的碰撞、不同智慧的結(jié)合，將加深我們對教育、對人、對社會的理解，豐富我們的精神世界，同時為培養(yǎng)好社會的接班人積累更多的經(jīng)驗。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學期即將進入尾聲。這學期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……
本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：
1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達自己的要求;
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
多數(shù)幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進步。
三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹
“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的`說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。
記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊?孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友 跑到我身邊，輕輕的 有點害羞的說，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿15
今日是我們第一次開家長會，首先，感激大家從百忙之中抽出時間參加今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎！
今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的`回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級的基本情景：
我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，王教師每一天打掃衛(wèi)生，堅持室內(nèi)外的整潔，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。經(jīng)過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
我和劉教師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目。我們一向嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。
這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，所以也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的團體生活，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是十分可喜的！
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，僅有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長們在家時也應(yīng)當多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。
我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，提議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地期望家長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改善工作。
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