- 相關(guān)推薦
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選23篇)
現(xiàn)如今,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:
本學(xué)期,我們班現(xiàn)共有41人,其中男孩人,女孩人,男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育工作計(jì)劃:初步讓幼兒掌握:
1、社會(huì)知識(shí);
2、自然知識(shí);
3、對(duì)數(shù)的探索;
4、音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;
5、生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。
6、語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué)。我們教孩子簡(jiǎn)單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂(lè),也不是一定要使他成為音樂(lè)家,讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù),也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家。我們是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。
我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動(dòng)中,孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。
3、隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的'傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15-20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二、生活習(xí)慣方面:
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè)在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(zhǎng)配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥的用法用量交代清楚,或者寫在一張紙條上,表?yè)P(yáng)武慧君的家長(zhǎng),每次都會(huì)給老師些張小紙條。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、為了我們的`主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
5、本學(xué)期我們開(kāi)通了校信通,我們剛剛建立了中2班的班級(jí)博客,希望有條件的家長(zhǎng)能加入我們的博客,及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合,積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子。
8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái),為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,你可以登入我們的QQ群xxxxxx和大家一起探討、研究,或打電話和我交流,我的手機(jī)號(hào):xxxxxxxx。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程:
一、介紹班級(jí)具體情況
二、課程設(shè)置
三、教師建議
四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)
五、個(gè)別交流
一、介紹班級(jí)情況
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說(shuō):認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽(yáng)等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣;灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫,讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級(jí)特色介紹
本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見(jiàn)墻面)
1、二月主題:過(guò)年真好
五、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合
每月均需要家長(zhǎng)配合的`內(nèi)容:
1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。
2、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長(zhǎng)注冊(cè))
4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
5、幼兒來(lái)、離家時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品,要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來(lái)接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)
7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)
六、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間:早上7:45—8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
2、為了您的孩子安全,家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。
3、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
4、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,三——四名家長(zhǎng)。
要求:要有一顆愛(ài)班級(jí),愛(ài)孩子的心,愿意為班級(jí)出力。
七、家庭教育策略交流
話題:
1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育
2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)
首先家長(zhǎng)們交流,最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,進(jìn)行小結(jié)和反饋,有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)
八、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求
家長(zhǎng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見(jiàn))
九、結(jié)束語(yǔ)
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng),說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話,而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級(jí)情況
1、幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友,現(xiàn)在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
2、老師的分工
我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃
保教計(jì)劃:
。ㄒ唬┏R(guī)方面:
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
。ǘ┠芰Ψ矫妫
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
。ㄈ┙】捣矫
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
。ㄋ模┯螒蚍矫
1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
。ㄎ澹┥鐣(huì)交往方面:
針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展,F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,如我們本學(xué)期在在開(kāi)展“小小蛋兒把門開(kāi)”時(shí),家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)備各種各樣的蛋制品帶來(lái),使我們的活動(dòng)順利開(kāi)展。在第一個(gè)主題“親親一家人”中,大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料,如帶來(lái)的領(lǐng)帶、全家福照片等。在此非常感謝大家,希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的'健康成長(zhǎng)。
五、其他的一些工作
1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作(拍球、穿衣服比賽、春游等)
2-3月份開(kāi)展慶三八節(jié)活動(dòng)。四月份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動(dòng)。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、周五設(shè)為分享日
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家人的寵愛(ài),孩子心安理得的享受著一切,不會(huì)也不原意與人分享,針對(duì)這種現(xiàn)象,我們每個(gè)周周五設(shè)分享日,在這一天,孩子可以從家里帶安全性高的玩具,圖書(shū),小零食等,最好不要帶奶、飲料之類的,讓孩子明白,自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享,在老師的鼓勵(lì)和孩子的感謝中,體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè),孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣,不僅受益于孩子一生,我們做家長(zhǎng)的也受益,樂(lè)意與他人分享的孩子,必定有愛(ài)心,長(zhǎng)大了也會(huì)孝敬老人,善待他人。
六、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn):
1、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來(lái)。
2、只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園,不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊?lái)了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
4、要求家長(zhǎng)必須接送到位,早上請(qǐng)將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時(shí)來(lái)接。
5、給孩子喝的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯(cuò)錯(cuò)。特別是來(lái)晚的幼兒,我們已在外面活動(dòng),有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上。
6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
7、若有一些先天性疾病的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)告知我們老師,以防萬(wàn)一發(fā)病時(shí),我們有所準(zhǔn)備。
8、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥咨弦粚W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,給予批評(píng)指正,我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心,換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧!
接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作,提出您的寶貴建議和意見(jiàn)。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、班級(jí)情況分析
首先我先向大家自我介紹一下,我是小5班的班主任陸老師,與我搭班的老師是楊老師,還有一位保育員秦阿姨,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。
下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況?偟膩(lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高高興興上幼兒園,會(huì)和老師阿姨問(wèn)早,多數(shù)幼兒能自己吃飯,我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品),多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨(dú)立入睡。現(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課時(shí)不是很投入,相信慢慢會(huì)習(xí)慣的。
二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)分享
愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,能和小朋友分享玩具、不與人爭(zhēng)搶。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。
2.學(xué)會(huì)禮貌
要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3.自理能力
培養(yǎng)孩子的自理能力,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會(huì)自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也一定能做到。
4.學(xué)習(xí)方面
學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
三、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排
幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育五大類,下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下:
早上7:30老師來(lái)園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。
7:30─8:15是晨間來(lái)園活動(dòng),小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域游戲時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)
8:15-8:40是區(qū)域活動(dòng),我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的區(qū)域游戲如益智區(qū)的搭積木、拼圖、美工區(qū)的繪畫、撕紙生活區(qū)的穿珠子、等等,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己各方面的能力,當(dāng)然我們老師會(huì)給予指導(dǎo)的。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息請(qǐng)個(gè)假,所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住我們的電話號(hào)碼。
8:40—9:00幼兒吃點(diǎn)心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個(gè)一個(gè)回座位吃點(diǎn)心,點(diǎn)心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。來(lái)園活動(dòng)和第一次游戲活動(dòng),9:00—9:40這一段時(shí)間是體育鍛煉活動(dòng)。主要有集體游戲、分散游戲(玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等)、早操、律動(dòng)。做完操后我們回到班上開(kāi)展晨間談話活動(dòng),小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容,比如如何穿脫衣服,上廁所要注意什么,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,他一定可以的。
9:40—9:55是教學(xué)活動(dòng)。也是最主要的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很多,有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等,以綜合、發(fā)展課程上的課為主,都是小班年級(jí)組一起制定的。
9:55—10:15戶外活動(dòng)時(shí)間。戶外活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水,組織小朋友跳跳房子,做做手指游戲等等。
10:15—10:55自主性游戲活動(dòng),主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10:55—11:30幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準(zhǔn)備。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。
11:30—12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,各班幼兒飯后散步,散步結(jié)束后幼兒午睡。
12:00—14:30幼兒午睡,老師阿姨提醒孩子盡快入睡,不停地巡視孩子們的被子是否蓋好,觀察每個(gè)孩子入睡情況。
14:30—15:00叫小朋友起床,并幫孩子整理衣褲,幫女孩子梳辮子。然后上廁所,洗手吃下午點(diǎn)心,下午點(diǎn)心,如面條、紅豆粥等。聽(tīng)到這里,家長(zhǎng)們應(yīng)該放心了,您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著。經(jīng)常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食,就會(huì)說(shuō)餓的,家長(zhǎng)很心疼,以為在幼兒園里沒(méi)有吃飽,其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子。我們還是主張科學(xué)飲食,不要亂吃零食,尤其是路邊攤上的食物,很不衛(wèi)生。
15:00—15:30是戶外活動(dòng)。各類游戲。這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)、社會(huì)等一些游戲活動(dòng)。在這一段時(shí)間里面,我們帶孩子朗誦一些兒歌。
還有離園活動(dòng)。
孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
四、家長(zhǎng)的配合
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的`孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,不能親自來(lái)打電話也可以。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。
5、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。
6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說(shuō)明)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。
7、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,具體可以先從讓吃的開(kāi)始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。
8、請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
9、在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視?傊,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會(huì)打招呼,因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
10、春天到了,孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,如沒(méi)特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園(8:00之前),這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。
11、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可打電話或在班級(jí)群里向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。
12、請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流。
13、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,我們的班級(jí)博客也會(huì)定期更新,及時(shí)上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動(dòng)照片。
14、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)有事可以發(fā)信息給我們,在我們上班期間不接聽(tīng)電話,以免影響孩子。
15、在門口接孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要擁擠、喊叫孩子,主動(dòng)為孩子讓出通道。
總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解,我們之間都變得不再陌生,多了一份親切,所以在這次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)頭部分,一些感謝、客套的話,我也就不再說(shuō)了。我們切入主題,就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧!
一、介紹班況
本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子,轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
二、總結(jié)亮點(diǎn)
1.對(duì)于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理,現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園,喜歡上了老師,也很樂(lè)于參加各種活動(dòng),大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強(qiáng),自理能力也逐漸提高,例如:穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了?偟膩(lái)說(shuō),孩子們?cè)谏钪行纬闪艘恍┝己玫某R?guī),比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,并且能傾聽(tīng)同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等。
2.感謝家長(zhǎng)們的積極配合,比如:下周準(zhǔn)備,我們要上課準(zhǔn)備的材料,家長(zhǎng)們都能積極帶來(lái)要準(zhǔn)備的東西,使得我們上課總能很好的進(jìn)行,讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識(shí)。
3.在班級(jí)家委會(huì)的.精心組織下,很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游,也增加了家長(zhǎng)之間的交流,孩子們之間的了解,一起度過(guò)了難忘的一天,孩子們回來(lái)以后,我發(fā)現(xiàn),她們會(huì)對(duì)同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事,一個(gè)小片段,這都是培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力。在上個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),例如:重陽(yáng)節(jié),爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng),孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃,還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲,和爺爺奶奶一起做游戲,讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶,尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動(dòng)中,很多家長(zhǎng)都精心準(zhǔn)備了親子表演,在我意料之外的精彩,我真的想說(shuō),你們是最棒的!通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái),我為之感動(dòng),相信在你們用心的配合下,我們小一班的孩子會(huì)越來(lái)越出彩,而我們的大集體也是最溫馨、最團(tuán)結(jié)的。因?yàn)橛心敲春玫哪銈,所以我的課題《“共生式”班級(jí)家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流,得到了很好的反響。
4.上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)被評(píng)為幼兒園優(yōu)勝班級(jí),這是對(duì)于我們老師,家長(zhǎng)還有孩子,一起的殊榮,再次表示感謝,也希望我們能夠再接再厲,把班級(jí)經(jīng)營(yíng)好、把孩子教育好。
三、發(fā)現(xiàn)不足
1.幼兒之間差異很大,舉例。(翻閱幼兒材料)
2.大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3.文明行為習(xí)慣缺乏,不愿意主動(dòng)叫人,例如玩玩具,都不愿意謙讓,有個(gè)別幼兒不愿意整理。
4.特別是過(guò)完年到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)部分的孩子調(diào)皮了很多,在幼兒園的常規(guī)、紀(jì)律明顯退步。
四、安全教育緊抓牢
安全教育是一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵所在,是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作,比如早上來(lái)園,有的孩子特別早,老師也有上班時(shí)間規(guī)定的,可是我們還沒(méi)來(lái),有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里,家長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)。這樣是非常不安全的行為,希望家長(zhǎng)們把孩子送到老師的手中,接送孩子要大人來(lái)接送。所以很多時(shí)候,我們自己也會(huì)覺(jué)得很啰嗦,每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō),比如:玩滑滑梯時(shí)不要推,不要搶,一個(gè)個(gè)滑下來(lái);不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等,另外通過(guò)各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào),如:利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書(shū),網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,孩子們通過(guò)這方面的途徑,培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。在接送制度上,我們班都是定人接送,如果有特殊情況也會(huì)事先通知教師,這點(diǎn)非常好,值得保持和發(fā)揚(yáng)。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象,希望引起重視。
五、家長(zhǎng)配合的地方
1.請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備本周所要帶的物品,希望家長(zhǎng)能積極配合我們的課程需要,讓幼兒能更直接、生動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)。多關(guān)注我們的班級(jí)博客,請(qǐng)多留言。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級(jí)的“勞動(dòng)日”,主要是讓孩子整理自己的抽屜,也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩冶M量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈?并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開(kāi)始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣,特別是小班幼兒來(lái)說(shuō),很多小孩子都是書(shū)隨便撕,看不懂什么,但是要懂得愛(ài)護(hù)書(shū)本,學(xué)會(huì)保護(hù),有一種良好的習(xí)慣,并且能一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的看。采購(gòu)適合小班年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,給孩子帶一本書(shū)。理念傳達(dá):班級(jí)的書(shū)籍都是有一定的管理,你的孩子拿來(lái)一本書(shū),她就可以看到全班小朋友的書(shū)。
5.早上入園最好在8點(diǎn)前,8點(diǎn)左右差不多,太晚了都沒(méi)有鍛煉,個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái),不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情,我想來(lái)就來(lái),下雨了不來(lái)就不來(lái)。請(qǐng)給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段,例如:幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)睡覺(jué)。放學(xué)3點(diǎn)30請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,如果不來(lái)幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假,說(shuō)明原因。
6.常規(guī)工作:每月一信和好書(shū)漂流的堅(jiān)持。
六、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言
孫xx媽媽:作為家委會(huì)代表,說(shuō)說(shuō)怎么樣配合老師做好日常工作,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起積極行動(dòng)起來(lái)。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面:
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況
我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂(lè)意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對(duì)各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ),不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長(zhǎng)重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做?/p>
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人。最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的.現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献鳎窒,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的,請(qǐng)把藥交到老師手中,坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。
尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲:謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng):
你們好!首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本園,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是x老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的'營(yíng)養(yǎng)。在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰。在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長(zhǎng),在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
午睡時(shí)間是:12:00—13:30
孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康:
1、喝水
2、進(jìn)餐
3、如廁
4、戶外鍛煉
語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、責(zé)任等方面的。
藝術(shù):主要以音樂(lè)、美術(shù)為主
科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,也很重要。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開(kāi)始數(shù)數(shù)
體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列等等
音樂(lè):培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著音樂(lè)唱兒歌人,懂得欣音樂(lè)的興趣,會(huì)根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動(dòng)作
閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的能力,寓教于樂(lè),培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,跟書(shū)本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以后若有問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意。
今天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,我代表小三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
一、介紹班級(jí)教師
這學(xué)期,還由我擔(dān)任小三班的班主任,薛宏老師擔(dān)任配班老師,程建杰老師擔(dān)任保育老師,本學(xué)期還為班里新配了一位助教老師卜丹萍老師,協(xié)助我們的工作。
二、介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師、親近伙伴兒,愿意上幼兒園,愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和要求;
3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍;
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、喜歡擺弄玩具、材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、本學(xué)期課程
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元(每周六節(jié))、弟子規(guī)(每周一節(jié))、班本課程(每周兩節(jié))、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)(每周三節(jié))、區(qū)域游戲(每周兩次)、閱讀(每周一節(jié))、體育(每周一節(jié))。
本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《跟動(dòng)物做朋友》、《花兒的世界》、《誰(shuí)來(lái)幫忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
我們小三班的班本課程為《巧巧手》,每次活動(dòng)內(nèi)容都是結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的'特點(diǎn)制定的,通過(guò)活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
四、需要爸爸媽媽配合的事情
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:
1、接送幼兒
請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7:30—8:00,建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4:50—5:30。為了保證幼兒的安全,接送幼兒的人要相對(duì)固定,帶幼兒接送卡入園,如委托他人接孩子,請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,代接人要帶幼兒接送卡入園,找班級(jí)老師進(jìn)行登記。
2、安全教育
早上出門之前,請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等?紤]到幼兒的安全,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶、玩具及藥物帶到幼兒園。
3、早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口,與班級(jí)老師交接后再離開(kāi),不要讓孩子自己走入班級(jí);協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別,盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng),以免影響孩子情緒;建議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng),以免影響孩子的情緒。
4、每周為孩子剪指甲,以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子(衣服)、襪子、鞋子,放到幼兒小衣櫥中,以防尿濕。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
7、幼兒不來(lái)園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)老師,可以打電話、發(fā)短信,也可以在班級(jí)qq群里留言。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系。由于園里有規(guī)定,帶班教師不可以接打手機(jī),有可能不能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)短信。
8、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分,是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一。通過(guò)設(shè)置植物角,既可以美化環(huán)境,使活動(dòng)室美觀、充滿生氣,也可使幼兒的生活更加生動(dòng)有趣,豐富多采。讓幼兒參與種植活動(dòng),可使他們積極主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物,從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意的一些特征和變化,培養(yǎng)孩子的觀察力,這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來(lái)一盆綠色植物,在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。(上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來(lái))
9、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,也可以促進(jìn)親子關(guān)系,園里每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展。請(qǐng)您和孩子一起完成一件玩教具,開(kāi)學(xué)第一周帶來(lái),作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。
10、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次,大部分活動(dòng)材料都是廢物利用,需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊布頭、糖紙、臺(tái)歷等材料。
11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。(可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),裝訂成冊(cè)),開(kāi)學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字,進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者(每周一、三下午兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園,報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口,自愿報(bào)名參加,需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡,如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng),可以與其他家長(zhǎng)調(diào)換。
各位家長(zhǎng),在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,或者將您的意見(jiàn)、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!
你們對(duì)我們工作的支持,是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對(duì)老師都很陌生,在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫x,擔(dān)任本班的主班老師,我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來(lái)到x幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,這位是x老師,x老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,賀老師今年首次參加工作,但對(duì)小朋友很有愛(ài)心、耐心。
下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:
一、班級(jí)情況介紹:
本學(xué)期我們班有26位小朋友,除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí),相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹:
我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)
我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高,現(xiàn)在來(lái)看,我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的情況也越來(lái)越少了,而且也不再撒飯了。
個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力,希望各位家長(zhǎng)也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。
本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力,班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,語(yǔ)句不連接,很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,所以我在這方面很注重,所以我會(huì)在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事,在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),注重幼兒的表達(dá)能力。
這一階段孩子的.智力開(kāi)發(fā)好了,對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面,我希望各位家長(zhǎng)可以和我們老師配合,讓幼兒自己在家多動(dòng)手,不要嫌棄幼兒慢,或做的不好,主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,讓幼兒養(yǎng)成依賴性,家長(zhǎng)要在家多鍛煉,老師在學(xué)校多指導(dǎo),相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。
四、家園配合
在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情:
每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(zhǎng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園,盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園,不太早來(lái)園,和遲到。
關(guān)于吃藥,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,寫好姓名,服藥時(shí)間,和用量,在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,和聯(lián)系方式,以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量不要將健胃消食片,金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。
對(duì)于幼兒的接送,早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室,不要送到大門口或校外的拐角處,讓幼兒自己進(jìn)來(lái),放學(xué)時(shí),請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒,以防疏忽導(dǎo)致丟失。
對(duì)于幼兒請(qǐng)假問(wèn)題,如果幼兒生病不能來(lái)園,務(wù)必于老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)各假,讓老師了解情況。
每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。
個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒,要求要嚴(yán)格,不要太溺愛(ài)。
五、意見(jiàn)征集
針對(duì)幼兒或幼兒園的問(wèn)題,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。
六、總結(jié)
各位家長(zhǎng),幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。
讓我們家長(zhǎng)和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
我是小班的x老師,旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛老師的,歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系。
首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
小班一共有幼兒22名幼兒,每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩,特別是苗苗班升上來(lái)的;有的孩子較內(nèi)向,特別戀家,適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的`生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話、不善于表達(dá)自己,有的孩子不會(huì)自己吃飯等。
這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,不過(guò)很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善,孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。
本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語(yǔ),禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展。2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。
本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表白,并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué),大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如吃飯睡覺(jué),穿衣,如廁等。
家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)的希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,地址登記具體,方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
2、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說(shuō)明,如:有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏、當(dāng)天身體情況等,方便老師對(duì)孩子的個(gè)別照料。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4:50。
4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,執(zhí)行一人一卡制度,嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員入內(nèi),盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,有特殊情況未能及時(shí)接送的,要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病,請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假條。
5、無(wú)論送孩子還是接孩子,請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走,這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。
入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,比如小刀,圖釘。釘子,堅(jiān)硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小東西,以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,以防意外事故的發(fā)生。
7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹(shù)立好的榜樣。
孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,文明禮貌,遵守集體規(guī)則,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),互相謙讓等等,對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的。
8、重視幼兒的安全教育:
如教育孩子防范陌生人,記住自己的家庭住址,父母電話號(hào)碼等等,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,不隨便離開(kāi)集體,離開(kāi)教室要和老師打招呼等,提高孩子的安全意識(shí)。
9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,歡迎提出意見(jiàn)及建議。
10、天氣漸涼,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。
各位家長(zhǎng):其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,就是我們老師、家長(zhǎng)的最大心愿。
從今天開(kāi)始,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!在此首先我代表小班的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持!我是張玉玲張老師,這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。
作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:
1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;
2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,4、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。
一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。
首先,對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧:
對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,在這里我想建議家長(zhǎng)幫孩子去買本有拼讀功能的書(shū),多帶孩子拼一拼,讀一讀,這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),從孩子的作業(yè)情況也能看出家長(zhǎng)是否注重孩子的學(xué)習(xí),有些孩子是抄好作業(yè)回去,可是又空著回來(lái),有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒(méi)有完成,家長(zhǎng)看了沒(méi)有呢,管了沒(méi)有呢?沒(méi)有。孩子只有我們和您們都來(lái)重視,都來(lái)關(guān)心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個(gè)方面提高上去,單靠我們畢竟精力有限,因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆,而您們帶的是一個(gè)孩子,以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。
二、1.拼音領(lǐng)域
先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,音節(jié)的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
2.語(yǔ)言:
1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境變化調(diào)整自己說(shuō)話內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話掌握并理解其說(shuō)話內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)事。
4、喜歡欣賞不同形式兒童文學(xué)作品初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品歸納作品主要內(nèi)容能根據(jù)教師提供條件編構(gòu)故事仿編散文、詩(shī)歌能有表情地朗誦詩(shī)歌復(fù)述故事。
5、對(duì)閱讀和書(shū)寫有濃厚興趣能專注地閱讀會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
三、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。
(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,早睡早起。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度,做好表率。
(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。現(xiàn)在天氣在逐漸變暖,是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。
(3)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作如班長(zhǎng)、值日生,有一定的組織能力。
對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求:
(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。
(2)重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到:家長(zhǎng)要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對(duì)待孩子,可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒。
(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
其他具體的工作計(jì)劃、每月計(jì)劃我們會(huì)貼在家園共建,將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注"家園共建"欄。
從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題:自我約束有待加強(qiáng),做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,他們的可塑性很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個(gè)好榜樣!
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,家長(zhǎng)不要一味地埋怨,可以多給他一些鼓勵(lì),我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來(lái)的,家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒,增強(qiáng)自信心。
我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括:生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣:按照作息時(shí)間表,時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。
自理能力方面的培養(yǎng):有這樣的方法:家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的.書(shū)包是否整齊,衣物是否整齊,睡覺(jué)前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好,早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好,這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求,希望家長(zhǎng)配合,讓孩子覺(jué)得在幼兒園和在家里都是一樣的,都應(yīng)該表現(xiàn)好,不要讓他覺(jué)得回家就可以放松了,要持之以恒。時(shí)間久了,好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律:家長(zhǎng)作息時(shí)間表(放學(xué)后)。
責(zé)任感:讓孩子做簡(jiǎn)單的,力所能及的家務(wù)活,讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子,培養(yǎng)責(zé)任心。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè),他會(huì)有依賴心理,不陪就不寫,寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
四、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。
在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,所以幼兒小班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:
(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。也許還有很多孩子在家也很能干,希望以后家長(zhǎng)可以通過(guò)聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),好的地方我們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),不好的地方我們鼓勵(lì),促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。
(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書(shū)包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說(shuō),懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。
(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開(kāi)了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書(shū)包,按課程表自己整理書(shū)包,這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
(四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語(yǔ)言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽(tīng)完記住,再按順序逐步完成。
(五)、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽(tīng)講,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多,勢(shì)必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),一句話說(shuō)得多了,則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利,大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
(六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語(yǔ)言,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過(guò)渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對(duì)人說(shuō)"對(duì)不起",與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。
(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
(八)、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。
五、安全問(wèn)題:
幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:
1、做好每星期的安全教育課,玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷事,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,難免會(huì)發(fā)生安全事故,例如:會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,等等,所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們每個(gè)星期有五天,每天都有孩子輪當(dāng)小老師,吃飯幫老師拿碗、發(fā)勺子等。
3、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
六、家長(zhǎng)配合及安全工作:(重點(diǎn))
1、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,請(qǐng)家長(zhǎng)帶接送卡入園,沒(méi)帶接送卡請(qǐng)?jiān)陂T口簽字,孩子每天有固定人員接送的話,需出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,請(qǐng)您提早以報(bào)名時(shí)寫的號(hào)碼在4:20以前以發(fā)短信的方式通知我,并說(shuō)明代接人員的個(gè)人情況,(年齡、性別、身份證號(hào)碼及簡(jiǎn)單的外貌特征),并讓幫你接孩子的人帶上接送卡及身份證,值得注意的是:代接的人必須是年滿18周歲的成年人,及沒(méi)有行為能力的人接送孩子。接到孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)牽著自己的孩子,入園時(shí)間是7:00--7:30,早上希望家長(zhǎng)主動(dòng)引導(dǎo)孩子向老師問(wèn)好,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣及時(shí)間觀念,在早上如有特殊情況要與老師溝通、交流孩子情況的,為了班級(jí)孩子安全,請(qǐng)家長(zhǎng)以簡(jiǎn)單快速的語(yǔ)言的與老師溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)在上下樓時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)牽著孩子靠右行,因?yàn),過(guò)道上轉(zhuǎn)角的地方較多,以免發(fā)生安全事故,希望家長(zhǎng)能理解并配合。
2、在此,我在講解下幼兒園的伙食,幼兒園中午是正餐(一個(gè)主菜、一個(gè)配菜加一個(gè)湯)起床一個(gè)午點(diǎn),下午是加餐(有粥、面條和稀飯有的家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)孩子沒(méi)吃飽,因此希望家長(zhǎng)理解)具體可以看幼兒園樓下的營(yíng)養(yǎng)食補(bǔ)。本學(xué)期,幼兒園的灶務(wù)由餐飲公司管理,幼兒需要提前一天報(bào)餐。也就是說(shuō),如果有事需提前請(qǐng)假,以便于幼兒考勤和伙食的結(jié)算。在幼兒園放學(xué)后,請(qǐng)家長(zhǎng)放學(xué)以后帶孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,避免與他人閑聊而疏忽了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。
3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。同時(shí),幼兒園每周五開(kāi)設(shè)了安全課的教育,并請(qǐng)家長(zhǎng)也要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:錢、豆類、硬幣、小棒、小刀等等)
4、關(guān)于幼兒吃藥。請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫清楚用法和服用劑量,交給付老師,必做好登記,不能把藥交給孩子(以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓)。本學(xué)期幼兒園規(guī)定不允許幼兒園內(nèi)給幼兒服用抗生素類藥物,家長(zhǎng)給幼兒不可以帶抗生素類的`藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
5、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起共同完成作業(yè)。
6、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等、知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等;(班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)(每周一次),增加幼兒的安全知識(shí),提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。)
7、為了孩子安全,請(qǐng)家長(zhǎng)下午在門口接孩子時(shí)主動(dòng)地排下隊(duì),給孩子做個(gè)榜樣。
8、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡、剪指甲(雙休日),每天早晚要教幼兒刷牙,(控制孩子吃糖和零食)幼兒園會(huì)提醒家長(zhǎng)每月一次把被褥帶回家清洗。
9、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
最后,我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求:
1、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。(比如:入園時(shí)對(duì)幼兒園大門口迎接小朋友的老師,應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,家長(zhǎng)也要向老師問(wèn)好,這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子!)
2、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī),老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),向我反映,我愿和你們共同探討。
3、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)!并對(duì)你們的到來(lái)我和葛老師表示深深的感謝,今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。
雖然有些多余,但我還是要介紹一下我們的配班,我是小班的班主任,99年參加幼兒工作,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭。我們小一班是一個(gè)溫暖、快樂(lè)的大家庭,作為老師哦,我們愛(ài)著孩子們,因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng)、開(kāi)朗大方,雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,但都比較聽(tīng)話。當(dāng)然,寶貝們也愛(ài)我們,雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格,但也像媽媽一樣照顧他們,愛(ài)他們。話說(shuō)到這兒,家長(zhǎng)們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況:
開(kāi)學(xué)以來(lái),寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步、主要表現(xiàn)在以下幾方面:
第一、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,很主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自己感興趣的事情;(這里,要順帶提一件有意思的事,家長(zhǎng)是孩子的榜樣,別太小看你家的寶寶,以為他什么也不懂,其實(shí)他們有很多自己的看法和認(rèn)知,我們班有一個(gè)特色,那就是師生間的交流時(shí)間,為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間,自從開(kāi)始了這個(gè)聊天時(shí)間,我們是大大的感動(dòng)和感慨,感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友,什么都說(shuō),感慨的是,原來(lái)孩子也這么有想法。當(dāng)然事情有大有小,大的事情比如家長(zhǎng)吵架,孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,一般還都比較全面,包括為了什么吵架,最后怎樣,甚至是家長(zhǎng)的臉部表情都有描述,小的事情,小到,媽媽換了發(fā)型,車子換了牌照等等,當(dāng)然,這些都是孩子自己主動(dòng)聊起的,老師完全沒(méi)有強(qiáng)迫和引導(dǎo)。由此可見(jiàn),別小看了孩子,我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象,我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話,我的兒子也6歲了,自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后,我也不敢小看5、6歲的小孩了。)
第二,就是班上的攻擊性行為明顯少了,剛升小班的時(shí)候,因?yàn)樵S多孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),沒(méi)有學(xué)會(huì)跟人家分享,于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為,經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷,家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們,正確對(duì)待這些類似的問(wèn)題,使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開(kāi)心。借此機(jī)會(huì),我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,他們開(kāi)始學(xué)會(huì)分享和友好地相處,有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒。
第三,在幼兒園孩子們的自理能力提高了,現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會(huì)了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,天熱了要脫衣服;會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好,有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,很了不起。還有就是吃飯問(wèn)題,有的家長(zhǎng)反映說(shuō),放學(xué)后,孩子總是很餓,我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情,可以說(shuō)全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐恕2粔蛟偬。個(gè)別吃的少的孩子,老師就采取一對(duì)一的盯人政策,哪怕是喂,也要保證孩子的進(jìn)食量。所以,我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能,就是幼兒園沒(méi)零食吃,如果孩子回家先吃零食的話,建議家長(zhǎng)跟我們溝通,改正他的壞習(xí)慣,因?yàn),吃完零食,晚餐一定成?wèn)題,對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好。
第四:在語(yǔ)言表達(dá)方面、小班的孩子都喜歡聽(tīng)故事,和學(xué)習(xí)兒歌,有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子幼兒園里學(xué)了什么故事啊?有的孩子就說(shuō)的不完全,家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得他沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),其實(shí)一個(gè)故事對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)不用講的和書(shū)上一樣,孩子能簡(jiǎn)單說(shuō)出故事的意思就好了。但是兒歌,就盡量要讓孩子說(shuō)完整了。
有的家長(zhǎng)也有這樣的疑問(wèn),為什么學(xué)個(gè)種子發(fā)芽,學(xué)了一個(gè)星期,這不是炒冷飯么?其實(shí)不然,現(xiàn)在我們正在開(kāi)展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,例如:種子發(fā)芽,我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,音樂(lè)發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種子發(fā)芽,語(yǔ)言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們也一直很積極地配合支持我們的工作,比如我們上學(xué)期開(kāi)展主題活動(dòng)《變廢為寶》時(shí),很多家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動(dòng)更好地開(kāi)展。
接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題:
1、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼得不得了,從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,就可能很委屈,淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,是一個(gè)關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。當(dāng)然,我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,問(wèn)他為什么?她說(shuō)是爸爸告訴我,別人打你要狠狠地打回來(lái)。
的確,做父母的有誰(shuí)愿意自己的孩子吃虧,但是這樣的教育方法是否偏激了些,畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的,簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧,但是,我們換個(gè)角度想想,作為成人,我們?cè)敢夂秃?jiǎn)單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的'錯(cuò)誤時(shí),您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知,有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí),并不是有意為難您和孩子,只是希望和您一起幫助孩子改正,請(qǐng)相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,也會(huì)用正確的方法幫助孩子改正錯(cuò)誤,但是如果當(dāng)我們告知您時(shí),您卻說(shuō)我們的孩子要聽(tīng)好話的,或者孩子就是這樣的,您覺(jué)得孩子聽(tīng)到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎?他們就會(huì)認(rèn)為,我爸爸媽媽都這樣說(shuō)了,我下次還可以這么做。
說(shuō)到這里,我還想說(shuō)的是,孩子的世界和我們不一樣,哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,下一分鐘又會(huì)親親熱熱了,家長(zhǎng)不必過(guò)多的干涉孩子,不用幫孩子出頭,嘗試放手,讓他處理自己的人際關(guān)系,相信你的寶貝,他能做的很好。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),希望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力,其他孩子能做到的,你的孩子也能做到,能放手就放手,多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),如果凡事都包辦代替,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。
3、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問(wèn)題。家長(zhǎng)們普遍有兩種意見(jiàn),一種是最好學(xué)得更多些,一種是學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,作為老師,我們的觀點(diǎn)是適合的就是最好的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個(gè)字都重要,養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),對(duì)他的終生都是有益的,所以請(qǐng)和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就拿寫字來(lái)說(shuō),沒(méi)有幾個(gè)孩子會(huì)天生就喜歡寫字的,也不是逼迫就可以的。因此,適量尤為重要,會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過(guò)多,但要求認(rèn)真寫好。不會(huì)寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求,也就是少些點(diǎn),寫好點(diǎn)。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣頭三天是重點(diǎn),一周是關(guān)鍵,能堅(jiān)持一個(gè)月的話,以后基本不用太費(fèi)心了,習(xí)慣就會(huì)成為他主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、不要帶一些有潛在危險(xiǎn)的物品來(lái),我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)的物品就是五花八門的,紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。
5、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,一來(lái)減少細(xì)菌滋生,而來(lái)以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。
6、再就是您的聯(lián)系電話和地址,如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說(shuō)一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期,發(fā)生了不少安全事故,考慮到孩子的安全問(wèn)題,沒(méi)有特殊情況下,請(qǐng)固定接送人,按時(shí)接送,有變更是也請(qǐng)及時(shí)通知我們。
7、如果您有什么意見(jiàn)時(shí),請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō),我們會(huì)盡量的去和您配合。我們都是一家人,不管什么事情只要溝通就能夠化解。
一直以來(lái),我們家長(zhǎng)都很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了,撞倒了也是免不了的,在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!
當(dāng)然,我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,我們對(duì)孩子的照顧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等,而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。有問(wèn)題我們就需要交流,如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街,我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通,能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量地改進(jìn),而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
最后,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng):
本次家長(zhǎng)會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察之后進(jìn)行。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容:
一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況,重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),如何開(kāi)展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有:
1、班級(jí)情況介紹:人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、幼兒的進(jìn)步之處:禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好、有的自理能力有了很大的提高、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作比較重視。
3、主要的不足之處:隨著交往能力的發(fā)展,幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題、隨著年齡的增大,個(gè)體的差異也開(kāi)始顯現(xiàn),個(gè)別幼兒的.家長(zhǎng)在配合上還有一些問(wèn)題。
二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。
1、建議家長(zhǎng)每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天在家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的,及時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。
3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子,請(qǐng)家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育,趁著春天天氣的有利條件,我們要求一致進(jìn)行教育,一定會(huì)有效果的。
2、經(jīng)常跟孩子聊天,了解孩子的心里想法,發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時(shí)跟老師交流,在心理上多關(guān)心孩子,給孩子更多的愛(ài)。
3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),變管孩子為讓孩子自己管理自己,給他們提出一些策略,讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。
4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信,吧老師布置的任務(wù)和交代的事情,自己傳口信給爸爸媽媽,也請(qǐng)家長(zhǎng)給于配合完成。
5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、QQ群里、成長(zhǎng)檔案冊(cè)、電話里與老師交流,多溝通。
三、家委會(huì)組織家長(zhǎng)討論有關(guān)親子游的事項(xiàng)。
1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求
2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。
3、合理安排孩子的游玩時(shí)間,保證他們不受冷、不玩過(guò)頭。
4、注意預(yù)防流感等疾病。
四、關(guān)于部分孩子補(bǔ)足自制玩具的要求。
由于部分孩子是本學(xué)期才插班的,因此,對(duì)于我們以前做過(guò)的幼兒每人十件的自制體育器械,請(qǐng)這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請(qǐng)重新制作,以便孩子能夠正常地玩。
另外,會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談,進(jìn)一步交流了意見(jiàn),使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn),更加重視一些。另外,對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流,同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14
各位家長(zhǎng):
晚上好!
感謝大家來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),為了孩子的成長(zhǎng),我們?cè)谶@里相聚,我們小五班就是一個(gè)大家庭,正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
一、班級(jí)優(yōu)勢(shì)分析
1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡自己的`班級(jí),對(duì)自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來(lái)越強(qiáng)。生活能力明顯增強(qiáng),能主動(dòng)、獨(dú)立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著做。
2.愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽(tīng)懂老師的要求,并努力按要求完成。
3.文明待人,文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見(jiàn)成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。
二、需要提高的方面
個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì)。
在過(guò)了寒假后,孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
培養(yǎng)孩子良好的坐姿
良好的進(jìn)餐習(xí)慣
良好的交往能力和禮貌問(wèn)題
自理能力
傾聽(tīng)習(xí)慣
三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動(dòng)
學(xué)習(xí)方面
1.主題活動(dòng)有8個(gè),分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開(kāi)、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開(kāi)。每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜希覀儾拍茼樌卣归_(kāi)。(比如親親一家人)
2.游戲
自主游戲、區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)
1.慶三八節(jié)“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)
2.結(jié)合《春天的童話》主題,就近春游活動(dòng)
3.慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)
四、其他
安全
接送安全、服藥、玩具
觀于看電視
節(jié)假日孩子的作息時(shí)間
關(guān)于親子共讀與童心話語(yǔ)(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)
家長(zhǎng)電話有變動(dòng)的告知
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15
各位家長(zhǎng):
上午好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活、學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),使我們不斷改進(jìn)工作和完善園內(nèi)的管理。
在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jī),如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲本園第一,在幼兒拍球比賽和早操比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體第一名。我們?nèi)〉靡陨系倪@些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在這里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向你們作如下匯報(bào)。
一、基本情況
本學(xué)期我班共有xx人。其中男生xx人,女生xx人。孩子們各方面的發(fā)展與小班時(shí)相比進(jìn)步很大。已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,自理能力也有很大的提高。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的習(xí)慣比較好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午睡,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換教室擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。
俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、表?yè)P(yáng)等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
二、教育教學(xué)方面
。1)每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,早鍛煉內(nèi)容豐富,課后有課間游戲。
。2)幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):
①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)
、谏攀车陌才牛焊鶕(jù)幼兒消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)科學(xué)安排膳食,注重營(yíng)養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細(xì)搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量。在這里也希望各位家長(zhǎng)少買些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。
、壑形邕M(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,正確使用筷子。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必。現(xiàn)在是小班了,很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如xxx、xxx等人有很大進(jìn)步。
、芟词矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐,做到隨渴隨喝,擦嘴也是用自己的毛巾。
、菸缢矫妫罕WC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯、餐具每天由保育員進(jìn)行消毒,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園內(nèi)發(fā)生頭痛,發(fā)熱,拉肚子等情況,保健老師給予及時(shí)處理,同時(shí)打電話通知家長(zhǎng)。(要求每位幼兒家長(zhǎng)更換電話號(hào)碼要及時(shí)告知)。
。3)隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征,因?yàn)樾“嗟挠變旱?小肌肉群還不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?
首先,是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二,整理物品的習(xí)慣。
教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的書(shū)包,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。另外,這學(xué)期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫本每天裝在書(shū)包里,一方面是方便今后的教學(xué),另一方面就是給孩子們創(chuàng)造自己收拾整理物品的機(jī)會(huì)。
第三、閱讀。
閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第四,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
四、家長(zhǎng)配合工作
我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生。
3、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中我們要請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)上的配合:比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。
4、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師。
5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入小班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16
各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我代表小一班的全體老師對(duì)大家來(lái)到我們小一班這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎!
我們班配備有三名教師,我是xx老師,是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是:
1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施;
2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;
3、觀察幼兒的發(fā)展情況,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,和家長(zhǎng)共同配合完成教育任務(wù)?偟膩(lái)說(shuō)我和xx老師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動(dòng)。
我們班的保育老師是xx老師,xx老師的主要工作是:
1、負(fù)責(zé)班級(jí)的清潔衛(wèi)生;
2、管理幼兒生活,配合我來(lái)組織教育活動(dòng);
3、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來(lái)說(shuō)xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是,這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保","保"中有"教",保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子。
目前我們班級(jí)有22名幼兒,其中男生10人,女生12人。這一學(xué)期,孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園,這是孩子離開(kāi)家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園這個(gè)小社會(huì)團(tuán)體的第一步,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,都是家中的小公主、小皇帝,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,在幼兒園他們要過(guò)集體生活,老師對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的,不像在家中家長(zhǎng)都圍繞著孩子轉(zhuǎn),在幼兒園里孩子多、老師少,老師的照顧很難做到面面俱到,在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)則等的約束,他們不能想玩什么就玩什么,想做什么就做什么,他們要學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)謙讓。
這時(shí)候孩子會(huì)有一些心理落差,很難適應(yīng)這樣的.轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境、面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變,孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮、膽怯、不愿意和老師、同伴說(shuō)話的現(xiàn)象。對(duì)此家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)心,應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處,多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他人交流。作為老師,本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比如:講禮貌,進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動(dòng)和老師、同伴打招呼;講衛(wèi)生,衣著整潔、飯前便后主動(dòng)洗手;自己吃飯;能夠傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話;不攻擊別人等等。
幼兒的安全是我們所有人都很重視的,安全工作是我們工作的重中之重,沒(méi)有安全的保證,其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。安全問(wèn)題也是我今天想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
1、危險(xiǎn)物品。進(jìn)入幼兒園請(qǐng)您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險(xiǎn)的東西,比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等;
2、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度。如果遇到孩子生病等情況不能來(lái)幼兒園的時(shí)候,請(qǐng)你們事先和我們說(shuō)一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候,因?yàn)榻雍⒆訒r(shí)都比較集中,在這里我希望各位家長(zhǎng)能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒(méi)有特殊情況的話最好是有固定的家長(zhǎng)來(lái)接,如果實(shí)在有事不能來(lái)的,請(qǐng)你們及時(shí)打電話和我們老師說(shuō)清楚。
3、孩子間發(fā)生矛盾。孩子年齡小,對(duì)自己的情緒控制能力差,因此可能發(fā)生爭(zhēng)吵、打鬧的情況,他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來(lái)的危害,再加上他們好動(dòng)且自我保護(hù)意識(shí)薄弱,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候可能摔倒了、撞到了,在這里我希望各位家長(zhǎng)也能對(duì)我們給予一些理解,當(dāng)然我們肯定會(huì)盡自己最大的努力照顧好每個(gè)孩子,這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。
來(lái)到這個(gè)班,我們就是一個(gè)大家庭,如果在日后你們有什么意見(jiàn)或有什么問(wèn)題,你們都可以和我說(shuō),我們也會(huì)盡量去為您解決。同時(shí)我也希望各位家長(zhǎng)能夠積極地支持配合我們的工作,只有你們的支持與配合,我們的教學(xué)工作才能正常開(kāi)展。為了我們孩子更好地發(fā)展,讓我們一起努力吧!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
下面,我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結(jié):
新年的鐘聲即將敲響,而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期,我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪,了解幼兒情況,和幼兒互相熟悉,打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解,使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持,也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象,都能愉快地入園。
剛開(kāi)始,有些孩子不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等,我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現(xiàn)在,我們班幼兒都會(huì)自己吃飯、能獨(dú)立入廁,90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,制定教育教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng),用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存(看照片)。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功(看照片)。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí),我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,讓他們帶來(lái)了各種水果,不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果,有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,知道多吃水果身體好,還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣!
俗話說(shuō)"手巧的孩子才聰明",為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,我們制作了教玩具,開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯、手指點(diǎn)畫等活動(dòng),有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。
在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班幼兒大膽、可愛(ài)的表演贏得陣陣掌聲,也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜。此外,我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),得到一致的好評(píng)。
我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的`交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高,特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說(shuō):"我們家的孩子變得大方了,肯說(shuō)話了,在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小,在日常工作中要做到以保育為主,因此我們特別注重保育工作,并且把保育工作做細(xì)做詳。不管天氣多冷,我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),及時(shí)地為孩子增減衣服。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生,我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教,我們時(shí)刻注意自己的一言一行,為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在家長(zhǎng)工作方面,我們更是想家長(zhǎng)所想,積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),同時(shí)利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議,在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任,從疑慮到理解,從觀望到支持,使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲!
一學(xué)期的工作是辛苦的,包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。
本學(xué)期,我們班的孩子有較大的進(jìn)步,比如……這些小朋友喜歡唱歌,而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了。
孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲孕南M议L(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況。
放假時(shí)間為:2月1日至2月25日,2月24號(hào)來(lái)園報(bào)到1月30日上午來(lái)園半天,中午11:30回家,1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟,所以我們將提前發(fā)給大家。
在寒假期間,要注意安全,讓寶寶少看電視,在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片,開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園,可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞!謝謝你的配合!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我代表本班老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝!我是王老師,還有胡老師和候老師(簡(jiǎn)單介紹一下)。我們的電話號(hào)碼在電子白板上,請(qǐng)大家記一下,以便聯(lián)絡(luò)。
家長(zhǎng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái),是我們的榮幸。為了寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望我們通過(guò)共同努力達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活。
下面把一些事項(xiàng)介紹給大家,以便大家了解我們的工作,幫助我們提高工作質(zhì)量,讓你們安心、讓孩子們開(kāi)心。
一、從下周一開(kāi)始,我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,從9月2日到9月6日,這一周孩子來(lái)園半天。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐,中午就把孩子接回家,孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日到13日這一周,開(kāi)始讓幼兒嘗試睡午覺(jué),下午4點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)告訴我們,絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為,所以,我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng)。(正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間,孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。)
我園接送孩子的時(shí)間為,早上是8點(diǎn)半之前入園,接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分。如果沒(méi)有特殊情況,請(qǐng)盡早來(lái)接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過(guò)一天的等待,期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此,頭幾周,要做到晚送早接,避免產(chǎn)生恐懼感。
二、孩子入園后,家長(zhǎng)務(wù)必和孩子道別,若孩子不?奁瑧(yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒注意力和情緒為主,且陪伴時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),讓幼兒多接觸老師,盡快喜歡上老師,以便適應(yīng)園內(nèi)生活。
接孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)外面,不要進(jìn)教室,老師會(huì)點(diǎn)孩子的名字,讓幼兒有序的離園(我們要從小培養(yǎng)孩子良好的秩序感)。嚴(yán)禁委托未成年人來(lái)園接孩子;委托他人接孩子時(shí),請(qǐng)事先電話通知老師,經(jīng)確認(rèn)后方能接走。(如果我的電話沒(méi)人接,可以打胡老師和候老師的電話。因?yàn)橛袝r(shí)我或者其他老師在組織孩子活動(dòng)時(shí)也許就聽(tīng)不到電話。)。
三、幼兒園是集體生活的`地方,孩子年幼不會(huì)照顧自己,更不會(huì)照顧他人,也不知如何很好的與同伴相處。因此,在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況:小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)做到相互理解,望家長(zhǎng)們多與老師溝通,盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的,也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,表示對(duì)我們工作的支持和理解。
四、由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,在這向大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的;不穿附有細(xì)帶的衣褲,尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,以免丟失。早上送孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做安全檢查,檢查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危險(xiǎn)物品。必須把孩子交給本班老師,平時(shí)加強(qiáng)安全教育。
五、孩子哭鬧時(shí),絕不可用恐嚇的言詞威脅他,例如:你再哭,我就叫老師罰你,你不聽(tīng)話,就送你上幼兒園。因?yàn)橛變翰皇菈娜,老師不是警察,幼兒園不是公安局。鼓勵(lì)孩子多接觸老師、信任老師,不要在孩子面前批評(píng)老師。
六、為保持環(huán)境衛(wèi)生,請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),不要亂丟垃圾,同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生,不隨地大小便,每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的,可以隨時(shí)進(jìn)去解決。
七、孩子如有特定性疾病,如:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。幼兒來(lái)園時(shí)身體不適,請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系,說(shuō)明病情,帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表。
八、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路⒈惶椎扔闷防C上孩子的名字,(被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字)以便辨認(rèn)。還要給孩子準(zhǔn)備1——2套衣服在書(shū)包里(書(shū)包的明顯位置也寫上孩子的名字),并寫上幼兒名字或做上標(biāo)記,便于老師照顧!
九、決定讓孩子上幼兒園,就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡(入睡時(shí)間是12:15——下午2:15),以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要注意不要過(guò)于遷就孩子,并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。
十、一般情況下,不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺課、遲到等習(xí)慣。如家中有事,請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假,或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系。
十一、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,并按時(shí)接送孩子,能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念,并會(huì)讓孩子有安全感,尤其對(duì)年幼的孩子而言,準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響。
十一、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如,身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過(guò)分擔(dān)憂,是一種心理現(xiàn)象(分離焦慮),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有,家長(zhǎng)也會(huì)有,諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子,希望家長(zhǎng)們建立信心,戰(zhàn)勝自我,真誠(chéng)地與老師合作,使家園互動(dòng),取得雙贏。
十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的QQ群,并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
十三、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。
十四、家長(zhǎng)如果有事請(qǐng)說(shuō)出來(lái),可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi),也可以在QQ上跟我班的三位老師說(shuō),我們將及時(shí)收看,也會(huì)盡力而為的!
十五、孩子在園需要的物品,需要家長(zhǎng)采購(gòu)的:
1、帶兩塊口罩布,幼兒飯后擦嘴用。
2、帶兩盒抽紙來(lái)園(幼兒擦鼻涕用)。
3、帶一盒橡皮泥,一盒油畫棒,一本繪畫。ɑ驇б恍〢4大小的白紙),幼兒繪畫或做手工時(shí)用。
4、為孩子買一個(gè)小的呼啦圈,并用膠布貼上名字和班級(jí)(怕和別的班級(jí)混淆)。
5、買一個(gè)文件夾(幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的)。
另:1、每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來(lái)園(應(yīng)為這是孩子熟悉的物品,可減輕孩子剛和親人分開(kāi)的分離焦慮。),還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用。(帶玩具來(lái)園之前,一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享,不爭(zhēng)搶。)。
2、圖書(shū)角(請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書(shū),帶孩子熟悉的圖書(shū),促進(jìn)孩子們互相交流,培養(yǎng)孩子的前閱讀能力。)這樣可以資源共享。
3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來(lái)園。
4、請(qǐng)記下你的孩子在園的號(hào)碼,每天早晨來(lái)園時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)自己的小杯子號(hào)碼、毛巾號(hào)碼、衣帽柜號(hào)碼、椅子號(hào)碼。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來(lái)園時(shí),把體檢卡和幼兒保健接種單(紅色的)帶來(lái),交給我班教師。
6、幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被,今天發(fā)給大家。這兩床套被需家長(zhǎng)買的,家長(zhǎng)要繡上孩子的名字。幼兒園會(huì)給孩子準(zhǔn)備一床棉蓋被、一床棉墊被,一床春秋天蓋得絲綿被,一床涼席,所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納200元押金(等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家)。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來(lái)園。
7、為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具,家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后,再帶到幼兒園來(lái)。(QQ群中的群相冊(cè)里有照片,家長(zhǎng)可參照做。)
今天,我們很榮幸,為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一起,在以后的日子里我們會(huì)更加熟悉、彼此了解,做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng),說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話,而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級(jí)情況
1、幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友,現(xiàn)在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
2、老師的分工
我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的`分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃
保教計(jì)劃:
(一)常規(guī)方面:
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 20
各位家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。 我是王瑞兵。
目前我們小班共有43名幼兒,其中男生24名,女生19名,男女比較均衡
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了1個(gè)多星期的集體生活了,孩子們的進(jìn)步很大,不再哭鬧,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。 幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,春季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、
3、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。
4、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
5、早上送孩子是,男家長(zhǎng)禁止吸煙,以免燙傷幼兒,不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;有時(shí)孩子有點(diǎn)小嗑小碰,希望家長(zhǎng)諒解,多多配合
6、關(guān)于幼兒園的補(bǔ)助,條件是精準(zhǔn)扶貧戶,貧困家庭,生病,家中娃娃多,情況不好的,多針對(duì)大班
7、老師有時(shí)忙,叫家長(zhǎng)掃個(gè)地,還希望家長(zhǎng)幫幫忙
8、幼兒園收的東西,全用在幼兒身上,老師沒(méi)貪污
9、安全責(zé)任書(shū)的'簽訂
五、結(jié)束語(yǔ):
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
六、自由交流。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 21
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢?duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,與此同時(shí),也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:
一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況。
我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
二、教育教學(xué)工作
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂(lè)幾門課程。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料,希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合,一邊達(dá)到最好的教育效果。
三、安全問(wèn)題:
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、來(lái)園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長(zhǎng)們配合的事情
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,?qǐng)一定要告訴我們,我們一定會(huì)格外關(guān)注的'。
2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
3、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒(méi)有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放。
五、征詢意見(jiàn)
最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 22
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感激大家在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議,在您們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。
下面,我們向各位介紹一下我們班的情景:
一、班級(jí)情況介紹:
本學(xué)期,還是由我和xx老師、xx老師擔(dān)任小班的保教工作,我們班本學(xué)期共有名xx幼兒,其中男孩xx名,女孩xx名。
1、提高表現(xiàn):
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊母纳坪吞岣撸旧线m應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上,基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒明白不離開(kāi)教師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng),并能與小朋友友好相處(提高最大的是xx、xx),自理能力提高也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮),會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,明白自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙,并初步懂得幫忙別人,(xx幫xx穿鞋,xx幫小朋友擺椅子)等,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自己的.意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期,經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不一樣程度的提高,特別是涂色,提高最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。
2、不足表現(xiàn):
雖說(shuō)孩子們有了明顯提高,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng),又哭又鬧,中午睡覺(jué)時(shí)也哭,有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,不愿自己吃飯,甚至教師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō),一說(shuō)就哭鬧,還有就是常規(guī)不好,可能性格都比較活潑,尤其是吃完那一會(huì),剛一開(kāi)始按教師的要求坐,可一會(huì)就做別的事情去了,總之,還存在許多這樣那樣的問(wèn)題,有待于我們今后工作中去解決。
二、教育教學(xué)方面:
幼兒園的教育不一樣于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):
1)健康:
A、身體健康,在團(tuán)體生活中情緒安定,愉快。
B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理本事。
C、明白必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語(yǔ)言:
A、樂(lè)于與人交談,講話禮貌
B、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
C、能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
E、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì):
A、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
B、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
C、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感。
E、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴,愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4)科學(xué):
A、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
B、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。
C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
D、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。
E、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù):
A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
C、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
我們的教學(xué)重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):
在教師的提示下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能嘗試練習(xí)自己穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō):
傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望,有的孩子是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你。
3、交往活動(dòng):
班級(jí)孩子中有的不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,有的以自己為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,這些都有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)友好與同伴交往。
三、保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育教師是xx老師,她主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解能夠留意。
四、家園工作:
1、我們整個(gè)幼兒園每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次
2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤。孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到教師手中并說(shuō)明。
3、隨著天氣逐漸變暖,請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。不過(guò)春季也是傳染病的高發(fā)期,盡量少去人多密集的地方。家長(zhǎng)在家要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。
4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求經(jīng)過(guò)放學(xué)后告訴你們,期望家長(zhǎng)能積極配合。
總之,我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,我們會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過(guò)我們的電話來(lái)交流。
今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c,最終衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
多謝大家!
幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 23
各位家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎!我們今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教化目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
2、希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。 會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況,以及衛(wèi)生消毒工作。 我是王瑞兵。
目前我們小班共有43名幼兒,其中男生24名,女生19名,男女比較均衡
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點(diǎn),主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,情愿上幼兒園,心情開(kāi)心地參與幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喊會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能依據(jù)自己的須要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂一般話,喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形態(tài)的明顯不同,能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人; 7、喜愛(ài)擺布玩具,材料,會(huì)跟著老師有愛(ài)好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。
小班運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和平安) ,同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)嬉戲等活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了1個(gè)多星期的集體生活了,孩子們的進(jìn)步很大,不再哭鬧,現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定,能快樂(lè)入園,開(kāi)心回家,但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小摯友回家時(shí),會(huì)哭臉,叨念回家,還需接著加強(qiáng)安心工作。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮心情,這是特別正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)憂,應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)他,關(guān)切他,多給孩子講入園的好處。 幼兒入園后,簡(jiǎn)單感冒,這其實(shí)有三種緣由:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變,最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種驚慌和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就簡(jiǎn)單侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,春季天氣多變,有些父母擔(dān)憂孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不行取的。幼兒園嬉戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很簡(jiǎn)單出汗,衣服汗?jié)窳司秃?jiǎn)單受寒著涼,導(dǎo)致感冒。
四、須要家長(zhǎng)協(xié)作的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的心情;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、
3、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)剛好告知老師,便利聯(lián)系;請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。
4、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
5、早上送孩子是,男家長(zhǎng)禁止吸煙,以免燙傷幼兒,不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園,以免弄丟;有時(shí)孩子有點(diǎn)小嗑小碰,希望家長(zhǎng)諒解,多多協(xié)作
6、關(guān)于幼兒園的補(bǔ)助,條件是精準(zhǔn)扶貧戶,貧困家庭,生病,家中娃娃多,狀況不好的',多針對(duì)大班
7、老師有時(shí)忙,叫家長(zhǎng)掃個(gè)地,還希望家長(zhǎng)幫幫忙
8、幼兒園收的東西,全用在幼兒身上,老師沒(méi)貪污
9、平安責(zé)任書(shū)的簽訂
五、結(jié)束語(yǔ):
我們今日的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于許多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,我們一切都是為了孩子,教化好孩子是我們共同的責(zé)任,須要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和激勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些打算,因?yàn)槊恳粋(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)。幼兒園的教化雖然不是萬(wàn)能的,但是我們肯定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,專心地去關(guān)切和照看他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持,假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商議,因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)!
六、自由溝通。
【幼兒園小班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿09-30
小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言10-14
幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文(精選10篇)08-10
幼兒園小班期初書(shū)面工作檢查情況總結(jié)范文06-19
幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-11
小班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)04-14