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社會實踐活動結(jié)營典禮發(fā)言稿
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動結(jié)營典禮發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動結(jié)營典禮發(fā)言稿 1
尊敬的教官、老師、親愛的同學們：
下午好！
為期兩天的社會實踐活動即將結(jié)束，這兩天來，我們四、五、六年級全體學生認真參與各項軍事訓練、競賽以及動手實踐活動，在這片生態(tài)體驗的天地，我們播種理想、揮灑汗水、挑戰(zhàn)艱難、體驗酸甜苦辣。在成長過程中，留下了深深的人生印記，讓我們難以釋懷……
這一次，我們暫別溫暖的小家，離開父母的呵護，來到了基地這個大家庭，與師長和同伴攜手度過兩天，我們經(jīng)歷著人生中的又一個第一次。
第一次，較長時間暫別父母，與師長、同學朝夕相處；
第一次，與這么多人吃住一起，體驗大集體的生活；
第一次，我們生活的基調(diào)從學習學習再學習，變成實踐實踐再實踐；
兩天來，我們也挑戰(zhàn)著多彩生活中一關又一關：
立正、稍息、瞄準、射擊，成為秋日驕陽下的主旋律，我們闖過了軍事訓練關；
你好、謝謝、對不起，成為基地大家庭里的主打詞，我們適應了集體生活相處關；
鋪床、疊被、整理物品，成為宿舍小居室里必修課，我們學會了自理獨立生活關；
動腦、動手、小制作，成為各自展示才藝的'新天地，我們體驗分享了親自動手制作的快樂。
與同伴相處的兩天，讓我們更真切地感受到友誼的珍貴，勞累時的一聲問候、沮喪時的一句鼓勵、困難時的一次援手，朝夕相處中我們收獲著感動和喜悅。
老師們，同學們，在這個素質(zhì)錘煉的熔爐里我們以出色的表現(xiàn)經(jīng)受了考驗，我們也接受了基地領導、老師和教官的檢閱，在這里我們培養(yǎng)了良好的勞動習慣，增強了團結(jié)合作意識和集體觀念，給我們未來人生奠定了良好基礎。
同學們，讓我們第一次鼓掌，用掌聲感謝基地領導、教官對我們的指導；（鼓掌）讓我們再一次鼓掌，用掌聲感謝陪伴呵護我們的老師們；（鼓掌）第三次鼓掌，用掌聲為我們自己喝彩，祝賀我們圓滿完成本次社會實踐的任務活動。（鼓掌）
最后，祝同學們成長快樂！謝謝大家！
社會實踐活動結(jié)營典禮發(fā)言稿 2
各位老師、親愛的同學們：
在這草長鶯飛、花紅柳綠的季節(jié)里，我校五六年級近300名學生為期五天的素質(zhì)教育實踐活動勝利結(jié)束了！大家在基地老師、班主任、輔導員的組織下，認真學習了基地開設的4個種類13門課程，圓滿地完成了這次活動的任務。在這次實踐活動中，同學們積極參加各項活動，遵守基地的規(guī)章制度，按時作息，尊敬老師，同學之間互相協(xié)作，互相關心，互相幫助，創(chuàng)造性完成了基地老師交給的各項活動任務；班主任和輔導員老師全程參與，指導學生的實踐活動；他們既關心同學們的實踐活動，又關心同學們的身體健康，老師們對學生的這種無微不至的照顧表現(xiàn)出強烈的責任心和敬業(yè)精神！大家在這一周的活動中，處處展示了我們xx第xx小學全體師生良好的精神風貌！尤其是我們300名學生朝氣蓬勃、積極參與和創(chuàng)造性地完成各項實踐活動，用自己的實際行動向向?qū)W校和家長交上了一份滿意的答卷！
在本次活動中，有許多同學表現(xiàn)突出，被評為“社會實踐標兵”，有兩個班集體團隊精神表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“先進班集體”。下面讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得“社會實踐標兵”稱號的等56名同學、獲得“先進集體”稱號的年級班和年級班表示祝賀。這是全體同學積極參加實踐活動的結(jié)果，是濟南市素質(zhì)教育實踐基地老師精心指導的結(jié)果，是各級領導班主任、輔導員辛勤付出的'結(jié)果！在此，我謹代表xx第xx小學向全體同學表示熱烈的祝賀！向為這次實踐活動付出辛勤勞動的所有的老師表示誠摯的謝意！向關心支持這次實踐活動的各級領導、尤其是基地的領導表示真誠的感謝！向直接參與活動的五六年級的老師們和后勤服務人員表示親切的慰問！
同學們，在短短的五天時間里，你們克服了天氣溫差大，想家、想親人等困難，順利度過了一周以班為單位的集體活動和以宿舍為單位的集體生活。經(jīng)過這次豐富多彩實踐活動的磨練，同學們不僅學會了動物養(yǎng)殖、花木苗卉、模擬駕駛等相關的知識，提高了動手動腦的能力和綜合實踐水平，而且在內(nèi)務衛(wèi)生、遵守紀律、就餐禮儀、作息等方面也取得了可喜的成績。同學們學會自主整理寢室，文明守紀，按時作息、主動為他人分餐、團結(jié)協(xié)作等良好的風尚正逐步形成。同學們在活動中也增強了自我教育、自我管理、自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神和科學創(chuàng)新精神。
同學們，你們作為xx第xx小學的學子，在風景秀麗的濟南素質(zhì)教育基地參加了這一周實踐活動，我深信，這次活動培養(yǎng)出來的各種綜合實踐能力、自我管理能力和積極進取的團隊精神，一定會成為同學們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財富。同學們，素質(zhì)教育實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，我們在活動中培養(yǎng)的獨立自主的能力和團隊協(xié)作的精神卻永遠也不能丟。我們要把在這次實踐活動中培養(yǎng)的自我管理、自我教育能力和良好的精神風貌帶到今后的學習和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活，為成為品德高尚、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一流人才而不懈努力！
最后祝同學們生活愉快、學有所成！祝各位領導和老師工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
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