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高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-04 13:14:45 秀雯 發(fā)言稿 我要投稿

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用20篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編整理的高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用20篇)

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 1

尊敬的蔣老師、各位家長(zhǎng):

  新年好!

  我是xx的媽媽,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤觴x在這高手如云的隊(duì)伍里并不是特別優(yōu)秀,但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光開(kāi)朗,自信自立,積極向上,樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信當(dāng)一個(gè)人擁有健全的人格,就會(huì)有燦爛的人生。

  今天很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,與大家一起來(lái)探討、交流孩子的教育問(wèn)題。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng) 向辛勤培育孩子的老師們 表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè),那就是為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未?lái)! 我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要:

  一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。

  這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,是孩子們長(zhǎng)身體的.關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰,要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上 不良的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng),我們要做好表率和榜樣。

  二、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。

  到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo)、力求上進(jìn),做好他的本份之事?荚嚒⒊煽(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他 ,鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天外有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒,我想對(duì)上次考試考得不理想的學(xué)生們說(shuō):鼓起勇氣、樹(shù)立信心,努力趕上來(lái),你們將是優(yōu)秀的學(xué)生!

  三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。

  在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視,聊他喜歡聊的話題,時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他,這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡,在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí),處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的。

  四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

  現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每?jī)尚瞧诓拍芑丶乙淮,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他回家時(shí)自己盡量不出去,多留在家里陪他。 如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛到理想的彼岸!

  以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧!

  同時(shí),我也想對(duì)在座的孩子們說(shuō):父母和老師時(shí)刻都在關(guān)心著你們、愛(ài)著你們,希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水,為自己的未來(lái)去拼搏吧!我們一起加油!在這里,我想對(duì)我的兒子xx說(shuō)一句:兒子,粗心是你的死敵!像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,下定決心,調(diào)整心態(tài),找到你的武器,堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它!如此,你的人生才不會(huì)有撼!

  最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、萬(wàn)事如意,祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階,最終走向理想的殿堂!謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先非常感謝辛勤的老師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰!

  其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。

  談起孩子:有的一臉的驕傲;有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽(tīng)話;我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不稱職的父母!稱職的父母,對(duì)孩子的的成長(zhǎng)會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一,要熟悉孩子。

  世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。從性格來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜。有的好動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

  第二,贊賞與批評(píng)

  好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱道,甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典。可是,一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,并且在父母眼里,批評(píng)并不是一件壞事:多批評(píng),有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,有待于改進(jìn)和提高,決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。

  對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,如果反問(wèn)一句:什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的!按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說(shuō):“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方!比粘5纳町(dāng)中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的`贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。

  比較成人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評(píng),而不加以贊賞,久而久之,就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,只要家長(zhǎng)善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,即使他們?cè)兕B皮,身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,接受父母的建議和要求。

  贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評(píng)才行,但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,批評(píng)時(shí)都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說(shuō),他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì)緩上三分鐘,心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,而不是用稱贊別人來(lái)刺激自己的孩子,讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,是對(duì)他們的信任,而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),教育的最終目的才能達(dá)到。

  恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話,一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),多夸獎(jiǎng)自己的孩子,將會(huì)受益無(wú)窮。

  第三,要寬容孩子

  比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟。然而,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但在父母眼里,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母?jìng)兏踊炭植话,害怕他們一不小心,就?huì)誤入歧途,進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。

  第四,要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜,種豆得豆

  同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

  最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  我叫廖xx,是高一xx級(jí)01班xx的媽媽,在岳陽(yáng)市的臨湘職業(yè)中專教書(shū)。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸,更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨。作為一名家長(zhǎng),我感覺(jué)對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),相信通過(guò)這樣的活動(dòng),能讓自己得到很多借鑒和教益。

  “望子成龍,望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,對(duì)孩子寄予深切的期望,眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

  在座的各位都知道,現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育,文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并重,成三足鼎立之勢(shì)。下面,我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì),以期拋磚引玉。

  有言道:“一個(gè)民族的較量,實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì),不僅僅是文化知識(shí)。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說(shuō):“教育了一個(gè)女孩,就是教育了一個(gè)家庭、一個(gè)民族、甚至是一個(gè)國(guó)家!奔彝ナ巧鐣(huì)的細(xì)胞,孩子是國(guó)家的未來(lái)。我是一位母親,也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩,并且是精心培育著孩子。所幸她不負(fù)所望,在孩子堆里,她不算是最優(yōu)秀的一個(gè),但可以說(shuō)是非常全面、非常可愛(ài)的一個(gè)。

  教育孩子,我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性。

  我國(guó)古代的孔圣人就說(shuō)過(guò),要“因材施教”。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中一個(gè)小孩站在窗前,癡癡地眺望著窗外自由的天空,嘴里吐出的一句話是:“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫(huà),情不自禁的笑了。可是,笑著笑著眼淚卻出來(lái)了,因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯?ài),又是那般的辛酸可憐!

  可見(jiàn),對(duì)孩子的教育,一定要尊重個(gè)性。常言道:“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛(ài)音樂(lè),一部VcD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽(tīng)、學(xué)著唱,還隨著音樂(lè)節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞。長(zhǎng)大上學(xué)以后,她參加了很多樂(lè)器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班。至今,她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣,把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng),把街舞跳得瀟瀟灑灑,而且鋼琴考過(guò)了八級(jí)。當(dāng)然,我家的余果并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè)教化”,因?yàn)橐魳?lè)使人和諧、令人高雅。小資們也說(shuō):“愛(ài)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”,這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子,就會(huì)很單純,就會(huì)“一心只讀圣賢書(shū)”。

  教育孩子,我認(rèn)為第二是愛(ài)心培養(yǎng)。

  香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是:“沒(méi)有音樂(lè),生命是一種缺憾,沒(méi)有愛(ài)心,生命是一種多余!彼,我對(duì)女兒的教育,除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè)以外,更多的是注重愛(ài)心的培養(yǎng)。有言道:“能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì)上,人人都是平等的,不以社會(huì)地位論貴賤,更不以錢(qián)財(cái)論高低,因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒⿶溃F人也有窮人的快樂(lè)。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛(ài)心”。這社會(huì)是那樣的井然有序,從某種意義上來(lái)說(shuō),靠的主要不是規(guī)章制度、法紀(jì)法規(guī),而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,這世界是如此美好的人間,那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震,就顯現(xiàn)了愛(ài)的力量。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷:“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心,乘以13億,就能匯成愛(ài)的海洋”!

  培養(yǎng)孩子的`愛(ài)心,要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo)。比如,我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她。如俗話所說(shuō)的“善有善報(bào)”,佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”,還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰,手留余香”。同時(shí),還利用一些生活事例來(lái)教導(dǎo)她。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí),韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他,于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集,但是沒(méi)有一句滿意的話。最后,美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬(wàn)美元的一句話。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽(tīng)著,人家用2百萬(wàn)美元買(mǎi)的一句話,我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了,那不是中國(guó)人說(shuō)的“一字千金”,而是“一字萬(wàn)金”。∵@句話是:“你想別人怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待別人!碑(dāng)然,這句話不是哈佛師生的首創(chuàng),而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則,最終造就了偉大的領(lǐng)袖,當(dāng)上了總統(tǒng),也成就了美國(guó)。金大中把這句話作為座右銘,并在全國(guó)進(jìn)行推廣,韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn)。這句話成就了金大鐘,更成就了韓國(guó)!如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國(guó)不富民不強(qiáng)。

  愛(ài)心,包含很廣,諸如善良、正直、誠(chéng)信、守禮、寬容等等。關(guān)于善良,我教育孩子,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽艺J(rèn)為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言:“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇,要寬宏大量,不記仇的人自己快樂(lè)。我記得我女兒讀二年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例,讓我記憶猶新。余果到講臺(tái)上去交作業(yè),有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,當(dāng)時(shí)下巴都磕破了,留了很多血,醫(yī)生說(shuō)至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫,我也怕留下疤痕影響容顏,最后采取保守療法沒(méi)縫針,至今七八年了,仍有痕跡。而我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,不僅沒(méi)索陪一分錢(qián)的醫(yī)藥費(fèi),那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)一句。對(duì)孩子的愛(ài)心與寬容教育,我就是這樣循循善誘的。

  教育孩子,我認(rèn)為第三是言傳身教。

  余果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌J桥琶谝唬钭屛因湴恋牟皇撬膶W(xué)習(xí)成績(jī),而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班來(lái)的都是優(yōu)秀的孩子,能參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的都是成功的家長(zhǎng),我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,同時(shí)也快樂(lè)著你們的快樂(lè)、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí),她爸爸就來(lái)長(zhǎng)沙工作了,一直是我一個(gè)人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ。由于女兒的?yōu)秀,使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣,我說(shuō):“無(wú)他,僅培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣而已”!葉圣陶先生有言:“教育簡(jiǎn)單地說(shuō),就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”。怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?首先是我自己示范帶頭,我自己特別好學(xué)上進(jìn),尤其是喜歡看書(shū)。在耳濡目染之下,我女兒也特別喜歡看書(shū)。而且我常把“三心”教育貫徹始終,這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道,“生活是一種習(xí)慣”,如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,但他說(shuō)過(guò)的另一句名言大家就可能不太熟悉:“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,家長(zhǎng)(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

  美國(guó)教育家門(mén)肯說(shuō)過(guò):“對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以,家長(zhǎng)、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草,就讓它裝飾大地,是參天大樹(shù),就讓它作棟梁。”正如前頭說(shuō)過(guò)的,“能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好,大樹(shù)也好,它們都是自然界美麗的風(fēng)景。

  我相信,在座的各位孩子,他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景,我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 4

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!我是本班方xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(zhǎng)的八班團(tuán)隊(duì)!新學(xué)期開(kāi)始,面對(duì)一個(gè)全新的集體,黃老師作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,立刻意識(shí)到行動(dòng)要走在其它班級(jí)前面,所以嘔心歷血地教育我們的孩子,讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性建議和參考文章,給我們傳輸威猛8班的教育理念,黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子,可以說(shuō)比我們有些家長(zhǎng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著,他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,這次期中考試8班獲得了大豐收,在全年級(jí)平行班中脫穎而出,一舉取得平行班綜合實(shí)力第一,為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅(jiān)強(qiáng)的基石。這是黃老師和他的團(tuán)隊(duì)辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果!

  作為家長(zhǎng),我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

  一、了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師,盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致,千萬(wàn)不要急于評(píng)價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師,很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖,老師是專業(yè)人士,我們絕大部分家長(zhǎng)都是外行,只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作,才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外,不要受社會(huì)上某些人的忽悠,什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯(cuò)誤不批評(píng)、樹(shù)大自然直,說(shuō)這些話的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍,寫(xiě)了上千篇文章,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生,特別是他的兒子以全年級(jí)前70名的成績(jī)考入南方科技大學(xué),黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象,這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專家,是一位學(xué)者型的教師!他的教育思想可以說(shuō)博大精深,有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗(yàn),黃老師對(duì)教育的深刻理解、深入的實(shí)踐探索,不僅我們絕大部分家長(zhǎng)望塵莫及,就是絕大部分老師也沒(méi)法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)黃老師的.好評(píng)!黃老師教過(guò)基礎(chǔ)最差的班級(jí),在很短的時(shí)間里就由弱變強(qiáng),F(xiàn)在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力!黃老師常對(duì)孩子們說(shuō):“除了三五個(gè)親人,黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,我的一切努力都是為你好!蔽页3T谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降娜松鷮(dǎo)師,孩子未來(lái)兩年有良師相伴,必將更快更好地成長(zhǎng)!

  二、引導(dǎo)孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),快速適應(yīng)新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí),我們常常對(duì)孩子說(shuō):高中是一個(gè)新的開(kāi)始,初中的成績(jī)已成過(guò)去時(shí),高中會(huì)重新洗牌。到了高中,看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài),誰(shuí)先適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)能力強(qiáng)者就是黑馬,他就會(huì)跑在前面,適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì),需要適應(yīng)能力強(qiáng)的人。

  三、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習(xí)是前線,那么家庭就是孩子的后方保障,讓孩子心無(wú)雜念,一心一意學(xué)習(xí),周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家,父母做好榜樣,不玩手機(jī),不玩電腦,多陪伴孩子,我作為父親,每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,盡管我常常累得全身酸痛,但為了孩子的健康成長(zhǎng),我一直堅(jiān)持下來(lái)了。

  四、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。在一起,多溝通、多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子,鼓勵(lì)他玩時(shí)要有自我控制力。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)了會(huì)越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺(jué)性,孩子自覺(jué)了,做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事,不是為家長(zhǎng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

  五、培養(yǎng)孩子的惜時(shí)觀念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,這主要靠勤奮,熟能生巧嘛,誰(shuí)練得多,誰(shuí)就做得快,誰(shuí)就能抓到更多的分!只要勤奮,我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)!能進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不笨,我們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),那就只有一個(gè)原因:不夠勤奮!因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督、鼓勵(lì)孩子,抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和鍛煉,只有這樣,我們的孩子才可能趕超他人。

  最后,再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會(huì)更好! 謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5

各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!我是高一x班xx同學(xué)的父親,今天,很榮幸參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。孩子成績(jī)不好,感到很慚愧。符老師要我代表家長(zhǎng)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)講三句話。

  衷心感謝。

  校園是知識(shí)的搖籃,老師是人類靈魂的工程師。沒(méi)有校園這個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,就像花兒沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育和滋潤(rùn)一樣,很難茁壯成長(zhǎng);同樣,沒(méi)有園丁們的辛勤栽培和細(xì)心呵護(hù),再好的花兒也難吐出芬芳。因此,今天,我想代表在坐的各位家長(zhǎng)向辛勤勞作的老師們致以崇高的敬意!并表示衷心地感謝!衷心感謝學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;衷心感謝老師們的辛勤勞作,培養(yǎng)了這么多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生!老師:您們辛苦了!

  殷切希望。

  希望之一:自立自強(qiáng)。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng),容易產(chǎn)生依賴思想。如果把這種依賴思想帶到學(xué)校、帶到課堂上,就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒、厭倦情緒和不思進(jìn)取情緒,遇到挫折就打“退堂鼓”。所以,希望孩子們轉(zhuǎn)換角色:從嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中走出來(lái);從父母心目中的寶貝蛻變出來(lái),獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,勇于認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我,敢于接受大風(fēng)大浪的洗禮和磨練,做一個(gè)自立自強(qiáng)的學(xué)生。

  希望之二:端正思想。

  為誰(shuí)讀書(shū)、為什么要讀書(shū),怎樣讀書(shū)?這是一個(gè)涉及到人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。有了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才有正確的方法論。有的孩子認(rèn)為,我爸是某老總、我媽是某局長(zhǎng),現(xiàn)在乃至將來(lái)我都不愁吃、不愁穿,也不愁沒(méi)有好的工作。因此,在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò),在生活上隨隨便便、不以為然。須知,父母只能給自己學(xué)習(xí)和生活提供必要條件和環(huán)境,他們的榮耀不能代表你們頭上的光環(huán),要想有所作為還得靠自己。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),沒(méi)有過(guò)硬的'本領(lǐng)就寸步難行,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)有所作為。

  希望之三:珍惜時(shí)光。

  朱自清先生在《匆匆》一文中寫(xiě)到:“燕子去了,有再來(lái)得時(shí)候;楊柳枯了,有再青得時(shí)候?墒,聰明的,你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?”時(shí)光猶如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。這來(lái)去之間是怎樣的匆匆?我的小孩有一個(gè)壞習(xí)慣:上課講小話、搞小動(dòng)作,精力不集中,影響學(xué)習(xí)。我給他算了一筆明細(xì)賬:如果每天上課因講小話、搞小動(dòng)作耽誤5分鐘,一個(gè)月就是150分鐘,相當(dāng)于4堂課,一個(gè)學(xué)期就是750分鐘,相當(dāng)于20堂課,日積月累,積少成多,由量變到質(zhì)變,成績(jī)不好就成為必然結(jié)果。

  希望之四:方法得當(dāng)。

  學(xué)習(xí)要講究方法,方法得當(dāng),則事半功倍;方法不當(dāng),則事倍功半。因此,建議學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上要把握三點(diǎn),一是上課認(rèn)真聽(tīng)講。這比什么都重要。因?yàn)椋⒆觽冋幵趯W(xué)知識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)的階段,需要老師指導(dǎo)、引導(dǎo)和輔導(dǎo),只有循循善誘才會(huì)觸類旁通。二是虛心求教。現(xiàn)在的孩子不愿和老師溝通和交流,不懂的地方也難以啟齒,這是不好的現(xiàn)象。希望孩子們甩掉“唯我獨(dú)尊”的面子,不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教,直至弄懂弄通。三是勤于思考。古人云:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,“學(xué)而不思則罔”。其意就是要勤于思考、善于思考。學(xué)過(guò)的東西要多加思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,知其然,更要知其所以然。

  嚴(yán)加管教。

  一是把學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。孩子們具有雙重身份,在家里是孩子,在學(xué)校是學(xué)生。但這種身份有時(shí)需要轉(zhuǎn)換。在父母面前,他們也是學(xué)生,他們需要接受來(lái)自父母的家庭教育和社會(huì)知識(shí),以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);在老師面前,他們可以是孩子,因?yàn)樗麄儗?duì)父母的教育方式和方法不容易接受,需要來(lái)自老師的正確輔導(dǎo)與熱心鼓勵(lì)。學(xué)校教育與家庭教育都很重要,二者相輔相成,只是分工不同。家庭教育側(cè)重于傳統(tǒng)教育、為人處事教育;學(xué)校教育側(cè)重于知識(shí)教育、思想道德教育。但很多孩子更愿意接受學(xué)校教育,他們可能不是一個(gè)乖孩子,但他們可能是一個(gè)好學(xué)生。

  如何把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)?我想:首先是建立機(jī)制。即學(xué)校與家庭互動(dòng)、家長(zhǎng)與老師共管的機(jī)制。

  建議以后開(kāi)家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)時(shí),要讓學(xué)生參與其中,讓他們傾聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)們的意見(jiàn)與呼聲。其次是教學(xué)相長(zhǎng)。教育與學(xué)習(xí)是相輔相成的。良好的教育是促進(jìn)學(xué)習(xí)的前提,學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞直接反映教育的成果。家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校開(kāi)展工作,不要讓家庭的溺愛(ài)與學(xué)校教育發(fā)生矛盾,在思想認(rèn)識(shí)上做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”。二是把傳統(tǒng)教育與警示教育相結(jié)合。一方面,向孩子們多講革命傳統(tǒng)故事,特別是利用紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年的契機(jī),多開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),讓他們懂得中國(guó)革命的艱辛,須知今天的幸福生活來(lái)之不易。另一方面,開(kāi)展警示教育。

  有人說(shuō),世界上最繁華的地方可以不去,但有三個(gè)地方必須去看一下,那就是監(jiān)獄、火葬場(chǎng)和貧困地區(qū)。建議學(xué)校利用寒、暑假,帶領(lǐng)學(xué)生到我州邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)體驗(yàn)生活,讓他們親身感受一下貧困的生活;利用法定節(jié)假日,到野外進(jìn)行生存能力的磨練,使之克服生活上的嬌氣、行為上的傲氣;把孩子們帶到監(jiān)獄進(jìn)行警示教育,增強(qiáng)緊迫感,使之更加懂得自由與幸福的真正內(nèi)涵。

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 6

永嘉中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、朋友們:

  大家早上好!

  我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我只是一個(gè)普通的家長(zhǎng)代表。說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕。我沒(méi)有任何教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我的孩子在這個(gè)隊(duì)里并不是特別優(yōu)秀。在場(chǎng)的父母有教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!

  今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。

  在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句廣告詞大家好才是真的好。我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

  高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:

  一、尊重孩子。

  每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的`。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。

  談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

  另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不公開(kāi)孩子的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。

  作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

  當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

  二、重視健康。

  我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

  高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián),只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué);c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話不是說(shuō)沒(méi)有,只有更好嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開(kāi)心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。

  其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂(lè),勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。

  再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹,必先學(xué)會(huì)為人。

  三、適當(dāng)溝通。

  人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說(shuō)的適當(dāng)溝通,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn),有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。

  以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家,謝謝!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 7

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,首先感謝李老師給我這次機(jī)會(huì),我是常潤(rùn)湉的家長(zhǎng),也是一名教師,曾經(jīng)在蘇橋鎮(zhèn)一中工作了17年,下面我作為學(xué)生家長(zhǎng)談一點(diǎn)自己的感受和體會(huì)。

  一、為什么我家的學(xué)生選擇了建安區(qū)一高

  建安區(qū)一高,以前叫許昌縣一高,是許昌市市級(jí)示范性高中、是許昌名校,2000年以來(lái)有許多的學(xué)生在這里陸續(xù)考入清華、北大,我印象最深的是從我們蘇橋鎮(zhèn)一中走出的黃xx、李xx就是在這里考入清華的,建安區(qū)三高建校后,受建安區(qū)三高錄取分?jǐn)?shù)線的影響,一大部分的尖子生被建安區(qū)三高所錄取,一高的學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線比較低、學(xué)生底子比較薄,但這并沒(méi)有影響到一高的高考成績(jī),近年來(lái)在一高全體師生的共同努力下,一高的成績(jī)屢攀新高,碩果喜人,高考一本進(jìn)線率和提高率在全區(qū)名類前茅,真正做到了低進(jìn)高出。

  尤其是隨著中考招生制度的改革,這里的生源質(zhì)量比以前又有了非常大的提高,再加上學(xué)校教學(xué)環(huán)境的改善,我就更看好建安區(qū)一高,于是孩子也就選擇了我們建安區(qū)一高。

  二、如何與學(xué)生共同走好高中的第一步

  高一是學(xué)生人生中的新起點(diǎn),新征程,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生心理上正在脫離父母的管理,隨著身體的發(fā)育,自我意識(shí)的增強(qiáng),獨(dú)立思考和處事能力的發(fā)展,他們?cè)谛睦砗托袨樯蠒?huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得內(nèi)隱,不再和以前一樣什么事都和父母交流,學(xué)校的非常多事情也不愿意再同父母說(shuō),這個(gè)時(shí)候就更需要我們做父母的主動(dòng)和孩子多溝通、多交流,試著和孩子成為朋友。比如,學(xué)生在家的時(shí)候可以放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視,聊他感興趣的話題。有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。

  這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里發(fā)生的非常多事情才會(huì)愿意和我們分享。另外孩子有問(wèn)題時(shí),處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,不能簡(jiǎn)單粗暴,要尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的,在孩子的穿衣、吃飯、生活費(fèi)用上要加以正確的引導(dǎo),愛(ài)美之心,人皆有之,孩子大了,會(huì)注意到自己的穿衣打扮了,我們家潤(rùn)湉也不例外,特別喜愛(ài)穿漂亮的衣服,但我和她的母親認(rèn)為,喜歡穿衣打扮都行,但一定不能和人攀比,穿好自己的衣服就行了,在吃飯方面一定要提醒孩子不要偏食,要均衡營(yíng)養(yǎng),在這點(diǎn)我做的比較失敗,孩子吃飯非常挑食,不愛(ài)吃青菜,但我會(huì)繼續(xù)想辦法讓她改掉這個(gè)毛病,在孩子生活費(fèi)用上,我覺(jué)得,給夠孩子吃飯、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、生活用品和零花的錢(qián)就行了,不能讓孩子手中有過(guò)多的錢(qián),我每次給孩子的錢(qián)中最多有20元是用來(lái)應(yīng)變的。

  在孩子的學(xué)習(xí)上我覺(jué)得不能光看重分?jǐn)?shù),要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,不要給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力特別大,我不要求潤(rùn)湉非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求她制定目標(biāo),力求上進(jìn),做好她的本份之事。

  考試成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,考好的時(shí)候,我會(huì)非常開(kāi)心的祝賀她,叫她再接再厲,但不過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使她產(chǎn)生驕傲心理?嫉牟缓玫臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)她,而是安慰她和鼓勵(lì)她,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,要及時(shí)改正,我是這樣想的`,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給她敲一下警鐘也挺好的。

  三、配合和支持學(xué)校做好學(xué)生教育工作

  為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,希望我們的家長(zhǎng)也能盡力支持學(xué)校的工作。我覺(jué)得我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)要以身作則。

  學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多孩子只所以有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是與好的學(xué)習(xí)環(huán)境分不開(kāi)的。家長(zhǎng)能做到陪著孩子學(xué)習(xí)是最好的,如果做不到也要注意一定不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候去玩電腦、手機(jī)或者看電視,要不然你的孩子心里會(huì)怎么想,他一定是學(xué)不好的,表面上你可能看到他坐在那里學(xué)習(xí),但他的心不一定在學(xué)習(xí)上。這一點(diǎn)我做得也不夠好,孩子有時(shí)放假在家,但因?yàn)楣ぷ髅,把她一個(gè)人丟在家里學(xué)習(xí),這樣肯定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。

  家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,而且家庭教育有時(shí)比學(xué)校教育還重要,孩子是模仿高手,他們經(jīng)常會(huì)模仿老師和家長(zhǎng)的行為舉止,有時(shí)候性格脾氣都會(huì)去模仿。如果家長(zhǎng)能在平時(shí)的生活中給予孩子正確的引導(dǎo),給他們樹(shù)立榜樣,孩子就會(huì)朝著好的方向發(fā)展,老師的教育工作也更加容易開(kāi)展,而我本人在這方面做的也不夠好,但我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取為孩子做好榜樣。

  2、要及時(shí)與老師聯(lián)系。

  家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺(jué)不香、花錢(qián)大方等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,了解情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。最起碼,學(xué)期一開(kāi)始或大的考試之后、大型活動(dòng)之后,就要抽空與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn),而不是等老師通知,或等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題后才去找老師。

  3、要經(jīng)常與老師“互通情報(bào)”。

  這可以幫助我們更全面、更深刻地熟悉和了解學(xué)生。如:家長(zhǎng)可向老師“提供”孩子單獨(dú)學(xué)習(xí)還是集體學(xué)習(xí)效果較好,他喜歡什么課程,家中最近發(fā)生沒(méi)有發(fā)生可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的事情。也不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問(wèn)題,尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題,當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。

  只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí),獲得老師的理解。不管出現(xiàn)了哪方面的問(wèn)題,都應(yīng)讓老師盡早得悉各種“信息”,以便老師采取相應(yīng)措施。家長(zhǎng)只要全面、客觀地熟悉孩子的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),才能與教師“合力一處”,幫助孩子不斷取得進(jìn)步。

  最后,我想對(duì)我們高一(九)班全體學(xué)生說(shuō)的是,高中三年將是你們一生中最鼎盛的時(shí)光、最燦爛的年華。世界將在你們面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾,今天請(qǐng)用一切努力,去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想,一生只能追逐一次。

  以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí),說(shuō)的有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多諒解。祝我們?nèi)w老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階,最終走向理想的殿堂!謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 8

老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  大家好。我是高一一班xxx的家長(zhǎng)。很榮幸,今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討和交流孩子的教育問(wèn)題。孩子是家長(zhǎng)和老師的希望,是未來(lái)社會(huì)的主人。要讓他們成長(zhǎng)為合格的人才,也不是一件輕而易舉的事兒。下面,我把我教育孩子的一些做法講出來(lái)與大家分享,權(quán)當(dāng)拋磚引玉。同時(shí),真誠(chéng)希望老師和其他家長(zhǎng)賜教。

  首先,要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會(huì)上,我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任。孩子盡管小,我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時(shí)代,他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué)、成為對(duì)社會(huì)有用的人才,這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。有了責(zé)任感,他們就知道自己應(yīng)該做什么,負(fù)責(zé)什么,他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。

  其次,要增強(qiáng)孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。什么事做得好,我們就會(huì)鼓勵(lì)她,夸獎(jiǎng)她;什么事做錯(cuò)了,我們也不是埋怨她,打擊她,而是幫她分析做錯(cuò)的原因。這樣,她心里就少了不安,增強(qiáng)了一份自信。有的孩子自己做錯(cuò)了事不敢回家,因?yàn)榕录议L(zhǎng)打罵。這樣會(huì)造成惡性循環(huán),以后無(wú)論做錯(cuò)什么事他都不會(huì)主動(dòng)與我們溝通。還有,我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比,這種對(duì)比是不公平的,會(huì)傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣,孩子才會(huì)自信,有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動(dòng)力。

  第三,要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長(zhǎng)大,我們不能陪她一輩子。面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活,他們必須提前學(xué)會(huì)自立。高中是一個(gè)小社會(huì)、小團(tuán)體。隨著孩子的日漸成長(zhǎng),我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力。在家里,我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做。比如,自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校,我們要和她講,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,主動(dòng)與人溝通,主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助,自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,F(xiàn)在孩子大了,我們?cè)摲攀志偷梅攀,什么事情自己去做,從中得到鍛煉。學(xué)會(huì)了自立,她也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),也就適應(yīng)了社會(huì)。

  第四,家長(zhǎng)要做好角色轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)要充當(dāng)三種身份:一是孩子的父母,負(fù)責(zé)孩子衣食起居,給他生活上的保障;二是孩子的家庭老師,負(fù)責(zé)消除孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,給他精神上的寄托;三是孩子的朋友,每當(dāng)孩子有心事的時(shí)候,傾聽(tīng)她訴說(shuō),幫助他解開(kāi)思想上的疙瘩。我們的`言行舉止直接影響孩子的成長(zhǎng)。身教重于言傳。即使我們說(shuō)的再有哲理,如果不給孩子做出示范,就不能觸及其內(nèi)心深處,就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧,讓她感受到家的溫暖;給她一種正義,讓她明辨是非;給她一種精神,讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響她,改變她。

  以上是我教育孩子的一些做法,雖然算不上什么經(jīng)驗(yàn),但這其中飽含了我們對(duì)孩子的良苦用心和殷殷期盼。

  對(duì)孩子的希望:我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu),考上理想的大學(xué),成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)前,要刻苦鉆研,腳踏實(shí)地,每天都要有進(jìn)步;不要脫離實(shí)際,好高騖遠(yuǎn),荒廢時(shí)間。要謹(jǐn)記:青春易逝,時(shí)不我待。我想,這不只是我對(duì)自己孩子的希望,也是全體家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的心愿。

  對(duì)學(xué)校的要求:我希望xx高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng),打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序,營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)氛圍,杜絕學(xué)生早戀行為,為孩子們構(gòu)建一個(gè)清靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  孩子是社會(huì)的未來(lái),望子成龍是家長(zhǎng)的心愿,桃李滿天下更是老師的希望。孩子長(zhǎng)大成人需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心、教育和幫助。在此,我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝,并祝所有老師工作順利、新年快樂(lè)!

  謝謝大家。

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 9

各位家長(zhǎng)、班主任老師:

  大家下午好!

  很高興,因?yàn)楹⒆拥木壏,為了孩子能夠取得更好的成?jī),我們坐到了一起。 我是我們班學(xué)生xxx的家長(zhǎng),同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師,我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說(shuō)實(shí)在的,在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招,各有各的方法和措施,學(xué)生的具體情況也各不相同,我在這里班門(mén)弄斧,真是有點(diǎn)兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng),我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì),來(lái)與大家交流和探討。

  首先要樹(shù)立老師在孩子心目中的形象。

  學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。 現(xiàn)在孩子還比較單純,比較迷信老師,對(duì)老師說(shuō)的話往往深信不疑。說(shuō)實(shí)在話,孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí),但未能如愿。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后,我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),讓孩子一開(kāi)始對(duì)班主任老師多一些了解,當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn),尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚,這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),且有一定的`自學(xué)能力,所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)將網(wǎng)上查到的,聽(tīng)朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn),盡量放大告訴孩子,讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象,讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開(kāi)學(xué)后,多與孩子進(jìn)行交流,多與孩子勾通,尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師,她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)。她對(duì)物理、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),在這些課程的學(xué)習(xí)中,從與她的交流中也知道這些課程的聽(tīng)課效果也很好。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽(tīng)不明白,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理,我就及時(shí)與她勾通,對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面,老師只是領(lǐng)路人,要想學(xué)習(xí)好,必須得靠自身,要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,這段時(shí)間聽(tīng)課效果不太好,可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料,希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),能夠盡快趕上老師的講課思路。通過(guò)一段的努力,在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽(tīng)著風(fēng)就是雨,將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大,也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,讓他們從心里信服。

  樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗,我覺(jué)得這一條至關(guān)重要!坝H其師,信其道”,孩子喜歡哪位老師,仰慕哪位老師,在那位老師上課時(shí),聽(tīng)起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松,學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯。

  第二:要率先垂范,以身作則,為孩子樹(shù)立榜樣。

  孩子的受教育過(guò)程,離不開(kāi)家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績(jī)的氛圍。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作,在本職工作中要盡量做到最好,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快,自我主見(jiàn)都非常強(qiáng),如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),他們不會(huì)對(duì)我們家長(zhǎng)心服口服的。說(shuō)實(shí)話,能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”,我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,否則的話,孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”,在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  第三:要給孩子樹(shù)立自信心,在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加太多的壓力。

  在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,比如考試成績(jī)不理想時(shí),不要輕則言語(yǔ)中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因,不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門(mén)課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,適時(shí)加以鼓勵(lì),讓其樹(shù)立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì),不好掌握。為了克服這一心理,我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看,說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué),且比我們學(xué)得不多,很了不起!蓖瑫r(shí),自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同克服。進(jìn)入高中,在孩子的學(xué)習(xí)方面,我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力,否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

  第四:教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

  無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,要做就要認(rèn)真做好,不能力半途而廢。此外,培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張,但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,養(yǎng)成此好習(xí)慣,對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

  第五:要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果。平時(shí)在校學(xué)習(xí),學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間,要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去。

  第六:為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

  不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所,盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們不看電視,不玩電腦,不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。

  我堅(jiān)信:在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下,孩子的成績(jī)會(huì)更好!

  因?yàn)?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-3">本人的水平有限,孩子個(gè)體情況也不盡相同,說(shuō)的不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正。謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我叫xxx,是高一( 1 )班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表,感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),同時(shí),我很榮幸的說(shuō)一句:我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí),感到無(wú)比高興。這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規(guī)范有序,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí),學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),老師愛(ài)崗敬業(yè),朝氣蓬勃,干勁十足。我相信,我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),有班級(jí)這樣的好團(tuán)隊(duì),學(xué)校一定再上一層樓,一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌,我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。

  我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以,幾次月考都名列前茅,但她還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

  為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,我們家長(zhǎng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫,全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作。

  為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合:

  1、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合。現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,學(xué)生有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校,家長(zhǎng)的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此,這時(shí)老師們的以身作則,為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,而且在為人處事上更要帶頭示范,作好榜樣 , 要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育,F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟,走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段,正是正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理,對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品,反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。因此,學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo),幫助辨別是非美丑,促進(jìn)其成人成才。

  2、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長(zhǎng)言說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人,不難看出老師不把學(xué)生教好,沒(méi)有領(lǐng)好這個(gè)門(mén),學(xué)生自學(xué)就無(wú)從下手,就談不上修行在個(gè)人了,但是課堂時(shí)間是有限的,絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住,堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視,我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告:畫(huà)面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來(lái),可是到了深夜還是沒(méi)有回來(lái),小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去,突然一輛車駛過(guò)的聲音使她醒來(lái),小女孩傷心的哭了,可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀。她在想什么?她沒(méi)有奢望什么,她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,可是沒(méi)有做到,短短的一分半鐘的廣告,中間的'情節(jié)卻使人深思,這個(gè)廣告的話外音告訴我們:有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧,能及時(shí)知道他(她)們的成長(zhǎng)進(jìn)步,然而,我們的家長(zhǎng)又在干什么呢,我們每個(gè)家庭情況都不盡相同,但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走,要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,交流一下感情,注重引導(dǎo),讓她們有一個(gè)美滿、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂,是小課堂,它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂,是大課堂,它負(fù)責(zé)的是職業(yè),只有學(xué)業(yè)有成,才能職業(yè)有就,所以,只有通過(guò)三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。

  3、勞逸相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩字是打雙引號(hào)的,要玩出花樣,要有多樣化,比如:要多經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng),開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體,增強(qiáng)了體魄又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,既可以放松心情,又鍛煉了意志,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手,多媒體教學(xué)得到發(fā)展,要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī),有助學(xué)習(xí),要拿計(jì)算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具,如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛恍概,學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,祖國(guó)的花朵才如此美麗,我相信,通過(guò)我們大家共同努力,祖國(guó)的花朵會(huì)有更加燦爛美好的明天。

  謝謝大家。

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 11

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們:

  大家好!

  首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì),讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我首先理解、支持老師的工作,也樂(lè)意配合老師共同教育孩子,同時(shí)感到很慚愧,對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血,多了大量工作,家長(zhǎng)做得很少,確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,共同提高。在這里,我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞:

  一、感謝

  是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人。

  進(jìn)入,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在,第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí),幫查宿舍,幫送東西,一直帶到宿舍找到床位才放下離去,被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,這對(duì)初進(jìn)的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染;找到教室報(bào)到,老師和老師已早早坐在教室里,登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,開(kāi)學(xué)須知寫(xiě)在黑板上,報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆速度的同時(shí),內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式,我們的便捷后面是老師提前做了多少工作呀。

  第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,愛(ài)的教育貫穿在活動(dòng)始終,文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),校長(zhǎng)最后的講話更是把愛(ài)的感悟推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛(ài)更廣博的含義,明白了愛(ài)老師,他們是你登山的階梯;愛(ài)同學(xué),他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛(ài)父母,他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛(ài)學(xué)校,她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土。還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光,如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),充實(shí)而不乏味。對(duì)于精心賜予孩子們的一切,家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞:感謝!

  二、感動(dòng)

  自從進(jìn)入后,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊,一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,變得樂(lè)觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù),就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。難忘高一班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài),班主任老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任老師幾次帶孩子外出看病,墊付藥費(fèi),休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語(yǔ)文的老師多次和孩子談心,拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的老師,耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次,要和自己比不斷趕超自己,只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說(shuō)教歷史的老師曾和他談心,告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。

  在,老師教主科和副科的界限不再清晰,每個(gè)老師都明白一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望,對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書(shū),他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),他們更關(guān)注孩子心靈的.成長(zhǎng)和塑造。所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血,讓每個(gè)家庭充滿了希望,我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿了光明,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,您們辛苦了!

  三、感恩

  第三個(gè)詞感恩想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。孩子們,你們是幸運(yùn)幸福的一代,父母呵護(hù)你,老師關(guān)愛(ài)你,學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福,放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,關(guān)愛(ài)別人是幸福,生活在魅力無(wú)限的是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事,不是為家長(zhǎng)為老師學(xué),而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué),所以要變要我學(xué)為我要學(xué),變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,這也是對(duì)老師的回報(bào)和感恩方式。

  還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要體諒感恩老師,天下360行,就數(shù)老師心最長(zhǎng),老師都希望學(xué)生超過(guò)自己,更加優(yōu)秀,現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上,他們非常的辛苦,在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們要相信老師及時(shí)溝通,別讓老師辛苦之后再被誤解,流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待感恩他們,孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí),要多些理解和寬容,多點(diǎn)溝通和指引,他們快樂(lè)陽(yáng)光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他們終將成為我們的驕傲!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,家庭幸福,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我叫xxx,是高一(1)班同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,感謝給我一次和大家共同探討學(xué)生成長(zhǎng)教育方面的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

  當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了三中,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規(guī)范有序,課改成果享譽(yù)省內(nèi)外。我經(jīng)常從電視、廣播、報(bào)紙上看到三中開(kāi)展的各類活動(dòng),也知道三中是丹東地區(qū)的課改先進(jìn)校,省特色校和示范校,因而,我很榮幸的說(shuō)一句:我的孩子能在三中讀書(shū)學(xué)習(xí),我感到無(wú)比高興。我們了解到的三中是,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,率先垂范,引領(lǐng)學(xué)校登上新的階梯;學(xué)生自信開(kāi)朗,勤奮熱情,合作中分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;老師勇于放手,敢于創(chuàng)新,把課堂的主權(quán)還給了學(xué)生。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了我們的選擇是正確的。

  我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是學(xué)校的課改開(kāi)展得有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,孩子經(jīng)常開(kāi)心的對(duì)我們描述以前沒(méi)有接觸過(guò)的白板怎樣靈活方便,老師怎樣運(yùn)用多種課件,孩子自己怎樣當(dāng)小老師了,這些都讓他們驚奇,喜悅。這不僅更有效地教會(huì)了學(xué)生知識(shí),拓寬了學(xué)生的視野,而且更主要的是培養(yǎng)了孩子的多種能力。我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

  我的孩子在入學(xué)前的確還有許多不盡如人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月來(lái)老師的幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習(xí)有熱情了,也懂得感恩了,他打電話跟我說(shuō),學(xué)習(xí)生活在這樣和諧的班集體,這樣優(yōu)美的學(xué)校中,心情愉快。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  但他畢竟還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

  為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,我們家長(zhǎng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫,全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作。

  下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。

  一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們都很安靜,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的.心里落差。平時(shí),我多看書(shū)和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍,取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店,家里最富有的也是圖書(shū)。

  書(shū)陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成他良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā),語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我可以批評(píng)他,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),確實(shí)是父母錯(cuò)了,也向孩子認(rèn)錯(cuò),尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會(huì)想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導(dǎo),解決問(wèn)題。

  二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

  都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)在生活小事中,上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。

  讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里,但為人父母處事的方式方法,會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo),身教勝過(guò)言傳。

  切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。

  適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵(lì)他充滿自信心,充滿希望。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是高一(12)班xx的媽媽。今天,我很榮幸作為高一新生家長(zhǎng)代表,在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里。首先,我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得驕人的成績(jī)?梢哉f(shuō),正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī),讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng),動(dòng)力更足。我們可以自豪地說(shuō),一中就是希望,一中會(huì)鑄就孩子自強(qiáng)不息的輝煌的人生。

  剛剛步入一中大門(mén)的高一新生們,祝賀你們出色地完成了軍訓(xùn)這開(kāi)學(xué)第一課,在這次難得的軍事訓(xùn)練中,烈日當(dāng)空你們堅(jiān)持,酷暑難耐你們不怕,相信此時(shí)你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號(hào),眼前還閃現(xiàn)著你們整齊矯健的身影。作為家長(zhǎng),我們?yōu)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏感到無(wú)比自豪,更為你們的意志堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比欣慰。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的一中。在今后的學(xué)習(xí)生活中,如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志,挖掘自己的潛能,我堅(jiān)信三年之后你們必能實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想。

  同學(xué)們,你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們,他們也是你們今后學(xué)習(xí)的最佳護(hù)航者,擁有這些默默耕耘、辛勤無(wú)悔的老師,相信你們的求學(xué)之路會(huì)更加順暢!我由衷地代表所有家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生、不辭勞苦的老師們表示衷心的.感謝。你們辛苦了!

  高一的新同學(xué)們,曾經(jīng)你們埋頭苦讀,逐鹿中考,用汗水和努力實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)子的一高夢(mèng),用汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,F(xiàn)在你們將在一中重新出發(fā)。作為家長(zhǎng)我想向你們提一點(diǎn)建議,那就是在高一的人生起跑線上找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),奮發(fā)向上!你們請(qǐng)?jiān)谑斋@一次次驚喜的時(shí)候,不要迷失了自我;請(qǐng)?jiān)诮窈蠼?jīng)歷一次次挫折的時(shí)候,不要孤獨(dú)無(wú)助。

  從現(xiàn)在起,就要做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的新時(shí)代高中生,我們要放棄更多的休閑與消遣,手機(jī)與電腦可能要更多淡出你的視野。因?yàn)槟銈儗榱藞A夢(mèng),開(kāi)始三年的拼搏,希望你們樹(shù)立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力下去,書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章!

  豐收的喜悅和我們一起啟程了,讓我們不負(fù)學(xué)校和老師們的重托,不負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不負(fù)青春的夢(mèng)想!最后,祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,身體健康,工作順利。祝愿高一的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成,如意快樂(lè)!祝愿一中碩果累累,燦爛輝煌!

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 14

尊敬的何老師、各位同仁:

  大家下午好!

  站在這講臺(tái)上發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對(duì)我家孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)我的信任,把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我,我非常的珍惜,這是我被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一(15)班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿,祝福老師們身體健康,工作順利,桃李滿天下!同時(shí),借此機(jī)會(huì),祝在座的各位同仁身體健康,合家幸福。

  今天我想談三點(diǎn),談?wù)勎易鳛橐粋(gè)家長(zhǎng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟:

  一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的首要條件。

  “父母是孩子的第一任老師!奔彝ソ逃且杂H子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來(lái),首先接觸的是父母,親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話說(shuō):“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育。”親子關(guān)系不僅影響家庭的生活,還影響著孩子人格的發(fā)展,而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。

 。ㄒ唬┳鹬睾⒆印0押⒆赢(dāng)作朋友一樣平等相待,學(xué)會(huì)換位思考,與孩子站在同一角度看問(wèn)題,溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺(jué)到父母不尊重他時(shí),就會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén),不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí),如果父母不尊重孩子,總是以“我為你好”的思想來(lái)壓制孩子,孩子就會(huì)受到傷害,于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制,防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候,他想?yún)⒓訉W(xué)!盎疚膶W(xué)社”學(xué)生干部的競(jìng)選,我怕這影響他的學(xué)業(yè),開(kāi)始拒絕他去,可孩子說(shuō)出了他的真實(shí)想法,我就沒(méi)再阻攔他,尊重他做自己喜歡的事的愿望,后來(lái)他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>

 。ǘ├斫夂⒆。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),從而理解,支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社,又告知我,他要管理學(xué)校圖書(shū)室,兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書(shū)閱覽室。我又同意了,理解孩子支持學(xué)校的工作,為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。

 。ㄈ┬湃魏⒆印8改复蠖枷矚g自己的孩子,但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感,這怎么談得上信任呢?第二次月考,孩子的成績(jī)不理想,語(yǔ)文和英語(yǔ)考得很糟,排名較后。我批評(píng)了他,其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的,從他的反省和承諾中,我相信孩子是非常愿意學(xué)好的,并相信孩子經(jīng)過(guò)自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

 。ㄋ模┵p識(shí)孩子。家長(zhǎng)的贊美對(duì)于孩子而言,就猶如溫暖的陽(yáng)光,對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別重要?释J(rèn)同、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說(shuō):“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他!闭J(rèn)同和賞識(shí)有一種無(wú)窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書(shū)閱覽室管理員、班長(zhǎng),主持班級(jí)晚會(huì)等我是很賞識(shí)的,這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好,有利于今后步入社會(huì)更好的生存。

 。ㄎ澹┥朴趦A聽(tīng)。仔細(xì)地聆聽(tīng)孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),讓孩子宣泄心中積郁的情感,這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力,這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間,孩子吵著我們要給他買(mǎi)一雙籃球鞋,我們很是不悅。不是不跟他買(mǎi),而是他買(mǎi)的鞋子已經(jīng)夠多的了,且大部分是名鞋,沒(méi)爛還能將就著穿。為此,我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說(shuō)道:“我穿得逼腳,腳丫都爛了。”孩子說(shuō)出了原委。我覺(jué)得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。

  要想和孩子建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)還要和孩子共同成長(zhǎng),和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷,才是稱職的家長(zhǎng)。還要注意,不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子,承認(rèn)自己有不如孩子的地方,和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變?cè)胶椭C。

  二、家長(zhǎng)要和孩子一道以班級(jí)為榮。

  我們班是理科平行班,也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比(也就是重點(diǎn)班),學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)要弱些?荚嚦煽(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)要差些。這并不能說(shuō)明我們班與其他平行班就差些,包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的呀!可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的,很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧,教學(xué)的智慧,育人的智慧,不能蠻干要巧干,要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教,放慢教學(xué)節(jié)奏,慢慢地提高學(xué)生的成績(jī)。還要采用方法比如激勵(lì)措施,讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科,進(jìn)而提高該科成績(jī)。對(duì)此,我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班,而且是典型的差班,換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無(wú)力挽回倒一的局面,紛紛撤退。領(lǐng)導(dǎo)信任我,給我壓擔(dān)子,我當(dāng)時(shí)壓力挺大,一是我從沒(méi)教過(guò)差班,我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬,時(shí)間短,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差,與倒數(shù)第二名的班級(jí)平均分竟相差8分之多,我能挽回嗎?我通過(guò)對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的.分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起,嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)排名都穩(wěn)居第三名(年級(jí)共七個(gè)班)。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名,第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名,就是不錯(cuò)的成績(jī)。這說(shuō)明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班,考好的大學(xué)無(wú)望,對(duì)子女對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一些看法,抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無(wú)所謂,關(guān)鍵的是,自己的孩子要好學(xué),肯主動(dòng)積極地學(xué)就行,不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎?說(shuō)心里話,普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累,更要多花時(shí)間在教學(xué)上,因此更勤奮。誰(shuí)不想把班教好呢?因此我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)在普通班一樣能學(xué)好,一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級(jí)為榮,熱愛(ài)班級(jí),只有我們家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)熱愛(ài)了,對(duì)老師信任了,我們才能做好孩子的工作,讓孩子也熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)老師,進(jìn)而熱愛(ài)學(xué)科,提高成績(jī)。

  三、家校溝通共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

  沒(méi)有家庭的配合,老師的努力會(huì)白費(fèi)。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致,才能為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,同時(shí)更多的是我們做家長(zhǎng)的要多和老師保持溝通,同舟共濟(jì),共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的難題,及時(shí)解決,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班,我就經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,保持聯(lián)系,比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,某某學(xué)生家作沒(méi)完成,問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因,等等。及時(shí)和家長(zhǎng)一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想動(dòng)態(tài)等,我還建立了班級(jí)QQ群,及時(shí)公布孩子成長(zhǎng)的軌跡,讓家長(zhǎng)參與其中,分享孩子的成功,F(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變,家長(zhǎng)對(duì)差班的看法銷聲匿跡,取而代之的是對(duì)老師的尊敬,對(duì)學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此,我們?cè)谧募议L(zhǎng)多和老師溝通,也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級(jí)QQ群,及時(shí)公布班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),管理制度等,讓家長(zhǎng)了解孩子在班級(jí)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,作為一名家長(zhǎng),我以高一(15)班為榮,為孩子能遇到這么好的老師而自豪,我會(huì)一直關(guān)注高一(15)班,期待高一(15)班美好的明天!謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 15

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸的能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育好關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們孩子安全、健康的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校的這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。我想今天在坐的家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

  一、重視孩子的健康

  這里的健康不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的`習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂扔垃圾,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。這樣能使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷的得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

  俗話說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,那么這種努力一定有所收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己的那一個(gè)是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”;我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事;不求非常大的收獲,但求默默的耕耘;不求最好,但求更好;不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,這樣在以后的考試中再不犯類似的錯(cuò)誤,我們的目的就達(dá)到了。

  四、積極配合老師和學(xué)校

  學(xué)校是教書(shū)育人的地方,老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人。作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。試想我們?cè)诩依镏挥幸粋(gè)孩子都經(jīng)常感到很累,很難教育,而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之重大,難度之大可想而知。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(zhǎng),做人是孩子的立身之本,欲使孩子成長(zhǎng)先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所述僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,還望大家批評(píng)指正。

  最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè),桃李滿天下。

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 16

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  我是xxx的家長(zhǎng),很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距,在座的.家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(zhǎng)分享:

  第一,相信學(xué)校,相信老師,相信孩子。xx高一入學(xué)后第一次月考,成績(jī)非常不理想,當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績(jī)后,非常擔(dān)心,害怕他沒(méi)有住過(guò)校,不適應(yīng)高中生活,更害怕他被成績(jī)壓垮,喪失學(xué)習(xí)信心。我們不敢過(guò)多去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,怕傷他自尊心,也不好意思和老師溝通,只是嘴上安慰孩子,還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過(guò)話了,鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考試取得進(jìn)步。我們聽(tīng)后見(jiàn)孩子也沒(méi)有什么不良情緒,才稍稍放了點(diǎn)心。在老師的關(guān)心教育下,在孩子堅(jiān)持不懈努力下,隨著一次次考試,孩子成績(jī)逐步提高,高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名,升入高二進(jìn)入六班后,孩子的成績(jī)更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,進(jìn)入了年級(jí)前30名,在這里,我要再次感謝劉老師,感謝所有任課老師,感謝你們的辛勤付出,感謝你們對(duì)xx的悉心培養(yǎng)。學(xué)校是教育孩子的地方,術(shù)業(yè)有專攻,老師在教育孩子方面是專業(yè)的,我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了xx中這所中原名校,又遇上這么優(yōu)秀的老師,我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校,交給老師,相信老師能把孩子教育得更好。同樣,更要相信我們的孩子,孩子并不像我們想象的那樣脆弱,在老師的精心培養(yǎng)下,只要堅(jiān)持不懈的努力,都能取得理想成績(jī)。

  第二,幫助孩子樹(shù)立理想和目標(biāo)。我經(jīng)常給xx說(shuō),理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,當(dāng)你迷茫時(shí),理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向,當(dāng)你勞累時(shí),理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。高一寒假時(shí),學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片,利用這次機(jī)會(huì),我認(rèn)真告訴xx樹(shù)立理想和目標(biāo)的作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)。暑假時(shí),我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀,使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí)。正是在理想和目標(biāo)的指引下,孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力。

  第三,積極幫助孩子緩解壓力。xx剛進(jìn)入高二時(shí),有一次回家對(duì)我們說(shuō),學(xué)長(zhǎng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。聽(tīng)完這話,我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力,深深覺(jué)得有必要幫他緩解壓力。于是,我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球,多和老師同學(xué)溝通交流,讀一些有益課外書(shū),每天給家里打個(gè)電話,說(shuō)說(shuō)心里話,放松一下心情,同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影,再睡個(gè)大懶覺(jué),充分釋放壓力,使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。磨刀不誤砍柴工,雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間,但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力,能有效釋放壓力,提高學(xué)習(xí)效率。

  以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想及做法,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

  最后,祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 17

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  我是xxx的家長(zhǎng),很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(zhǎng)分享:

  第一,相信學(xué)校,相信老師,相信孩子。xx高一入學(xué)后第一次月考,成績(jī)非常不理想,當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績(jī)后,非常擔(dān)心,害怕他沒(méi)有住過(guò)校,不適應(yīng)高中生活,更害怕他被成績(jī)壓垮,喪失學(xué)習(xí)信心。我們不敢過(guò)多去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,怕傷他自尊心,也不好意思和老師溝通,只是嘴上安慰孩子,還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過(guò)話了,鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考試取得進(jìn)步。我們聽(tīng)后見(jiàn)孩子也沒(méi)有什么不良情緒,才稍稍放了點(diǎn)心。在老師的關(guān)心教育下,在孩子堅(jiān)持不懈努力下,隨著一次次考試,孩子成績(jī)逐步提高,高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名,升入高二進(jìn)入六班后,孩子的成績(jī)更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,進(jìn)入了年級(jí)前30名,在這里,我要再次感謝劉老師,感謝所有任課老師,感謝你們的辛勤付出,感謝你們對(duì)xx的悉心培養(yǎng)。學(xué)校是教育孩子的地方,術(shù)業(yè)有專攻,老師在教育孩子方面是專業(yè)的,我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了xx中這所中原名校,又遇上這么優(yōu)秀的老師,我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校,交給老師,相信老師能把孩子教育得更好。同樣,更要相信我們的孩子,孩子并不像我們想象的那樣脆弱,在老師的精心培養(yǎng)下,只要堅(jiān)持不懈的努力,都能取得理想成績(jī)。

  第二,幫助孩子樹(shù)立理想和目標(biāo)。我經(jīng)常給xx說(shuō),理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,當(dāng)你迷茫時(shí),理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向,當(dāng)你勞累時(shí),理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。高一寒假時(shí),學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片,利用這次機(jī)會(huì),我認(rèn)真告訴xx樹(shù)立理想和目標(biāo)的.作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)。暑假時(shí),我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀,使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí)。正是在理想和目標(biāo)的指引下,孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力。

  第三,積極幫助孩子緩解壓力。xx剛進(jìn)入高二時(shí),有一次回家對(duì)我們說(shuō),學(xué)長(zhǎng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。聽(tīng)完這話,我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力,深深覺(jué)得有必要幫他緩解壓力。于是,我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球,多和老師同學(xué)溝通交流,讀一些有益課外書(shū),每天給家里打個(gè)電話,說(shuō)說(shuō)心里話,放松一下心情,同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影,再睡個(gè)大懶覺(jué),充分釋放壓力,使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。磨刀不誤砍柴工,雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間,但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力,能有效釋放壓力,提高學(xué)習(xí)效率。

  以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想及做法,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

  最后,祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 18

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是高一班xx的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓,是你們把他們培養(yǎng)成才,是你們賦予他們的智慧和生存的能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。

  下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

  第一,要會(huì)疼愛(ài)孩子

  現(xiàn)在生活富裕了,作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,各類媒體上不乏其例,造成這種結(jié)果,罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

  第二,要做孩子的好朋友

  高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認(rèn)為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。

  第三,要學(xué)會(huì)寬容孩子

  進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的`孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題,給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。

  第四,要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

  我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的心愿,恨鐵不成鋼。努力吧,孩子們!我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省?/p>

  最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 19

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx的家長(zhǎng),今天非常榮幸能在這里發(fā)言。首先,我想表達(dá)對(duì)學(xué)校組織這次高中家長(zhǎng)會(huì)的感謝。這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),能夠與老師、學(xué)校管理層以及其他家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題,分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。

  作為家長(zhǎng),我們是孩子成長(zhǎng)中最親近的人,對(duì)于他們的教育有著重要的責(zé)任。我們的關(guān)注和支持是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力和力量。通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流,我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要,進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是,在高中階段,我們要更多地關(guān)注孩子的心理健康和發(fā)展。高中生面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力,需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和生活節(jié)奏。他們也在思考自己的未來(lái)選擇和發(fā)展方向。

  作為家長(zhǎng),我們要給予孩子足夠的支持和理解。我們不僅要關(guān)注他們的成績(jī),更要關(guān)心他們的內(nèi)心世界。我們要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們明白努力和持之以恒的重要性。與此同時(shí),我們也要注重孩子的.興趣培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展,讓他們享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)。

  此外,我希望大家能夠加強(qiáng)家校合作。學(xué)校和家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要支撐,只有我們共同攜手,才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我鼓勵(lì)大家多參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)和親子活動(dòng),與老師和其他家長(zhǎng)密切合作,共同為孩子的教育付出。

  最后,我要再次感謝學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì),給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)互相交流、分享和成長(zhǎng)的平臺(tái)。希望我們能夠共同努力,為孩子的未來(lái)鋪就一條充滿希望的道路。

  謝謝大家!

  高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 20

尊敬的各位家長(zhǎng)、教師和同學(xué)們:

  大家好!我是一名家長(zhǎng),很榮幸能在這次高中家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先,我要向?qū)W校和各位老師表示衷心的感謝,感謝你們辛勤的付出和無(wú)私的教導(dǎo),讓我們的孩子能夠在這個(gè)特殊的時(shí)期繼續(xù)接受優(yōu)質(zhì)的教育。

  作為家長(zhǎng),我們每一個(gè)人都有著共同的心愿,那就是為我們的`孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)、健康發(fā)展。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)校發(fā)揮著重要的作用,而家長(zhǎng)會(huì)則是學(xué)校與家庭之間的橋梁和紐帶。

  在這次高中家長(zhǎng)會(huì)上,我們聚集在一起,共同探討教育問(wèn)題、分享教育經(jīng)驗(yàn)。我相信,每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成績(jī)、發(fā)展方向等問(wèn)題都非常關(guān)注。我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī),但更關(guān)鍵的是,我們應(yīng)該關(guān)心他們的身心健康、興趣愛(ài)好、人際交往等方面的發(fā)展。

  高中階段正是孩子面臨青春期變化、選擇人生方向的重要時(shí)期。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該給予他們更多的支持和鼓勵(lì),尊重他們的意愿和選擇。我們要給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們自由發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓他們擁有未來(lái)所需的基本素質(zhì)。

  同時(shí),我們也要與學(xué)校保持良好的溝通和合作。只有與學(xué)校密切配合,共同為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是我們與學(xué)校交流的平臺(tái),在這里,我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn),共同探討解決問(wèn)題的辦法,共同制定出孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  最后,我希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠關(guān)注孩子的成長(zhǎng),尊重他們的意愿和選擇,給予他們關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí),也希望每一位教師能夠繼續(xù)努力,為我們的孩子提供更好的教育環(huán)境,成就他們的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái),共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

  謝謝大家!

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