應(yīng)急消防疏散體驗(yàn)情況發(fā)言稿

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的應(yīng)急消防疏散體驗(yàn)情況發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事同學(xué)們:

　　今年新生報(bào)到后，我和學(xué)院黃院長一同前往學(xué)生宿舍看望新生。當(dāng)問到學(xué)生：如果宿舍發(fā)生火災(zāi)或地震等險(xiǎn)情，要怎么辦？學(xué)生當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)懵圈，有的回答是要打火警電話，有的說是要趕緊跑，還有的說不會(huì)著火吧�？傮w來說，新生基本上缺乏安全防火意識(shí)，對火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程不了解，毫無處理突發(fā)事件能力和自救意識(shí)。

　　鑒于此，我認(rèn)為，為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防火意識(shí)，讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，提高處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合能力和自救意識(shí)，有必要組織全院新生及部分老生班干部代表進(jìn)行一場消防演練及消防知識(shí)普及活動(dòng)。想法得到了所有新生認(rèn)可。結(jié)合學(xué)校下發(fā)關(guān)于《2021級新生“五育并舉”第一課實(shí)施方案》的要求，我決定親自抓應(yīng)急體驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)，畢竟生命第一、安全大于天。

　　組織演練既要達(dá)到危險(xiǎn)突發(fā)情況下的應(yīng)急處變效果，又不能制造出恐慌，所以前期準(zhǔn)備工作要做的很周全。一開始就確立自己為演練總指揮，討論制定消防演練方案，將學(xué)院輔導(dǎo)員與學(xué)生干部演練編組與職責(zé)具體分工。確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。根據(jù)制定的演練方案，召集全體輔導(dǎo)員及班干部代表開展新生消防應(yīng)急體驗(yàn)工作部署會(huì)，并邀請學(xué)校保衛(wèi)處消防科科長王國寶幫助指導(dǎo)。組織全體參訓(xùn)學(xué)生于宏越達(dá)禮堂，講解了消防安全知識(shí)、逃生方法及注意事項(xiàng)。告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，并做好演練宣傳。通過多次的演練場地實(shí)地考察，部署了各項(xiàng)相關(guān)工作，并對演練過程中可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題作出了相關(guān)的調(diào)整方案，確保本次消防演習(xí)能夠安全、全面、順利的進(jìn)行。

　　正是因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備工作做得充分，所以在演練正式開始后的模擬火情、發(fā)現(xiàn)火情、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)、緊急疏散、滅火逃生、

　　傷員救治、指定區(qū)域集合、清點(diǎn)人數(shù)等環(huán)節(jié)過程中，學(xué)生井然有序，沒有發(fā)生任何意外，達(dá)到了演習(xí)的目的。

　　在此次演習(xí)過程中，加入了特別重要的環(huán)節(jié)，就是帶領(lǐng)學(xué)院心理委員會(huì)師生給撤離出來的學(xué)生做心理輔導(dǎo)，消除學(xué)生在經(jīng)歷火災(zāi)現(xiàn)場后產(chǎn)生的心理恐慌。為災(zāi)后救治等工作奠定基礎(chǔ)。

　　此次演練結(jié)束后，在采訪學(xué)生們的感想時(shí)，同學(xué)們表示：在開始演練之前，大家還在嬉笑打鬧，認(rèn)為是熱鬧、搞笑。但當(dāng)演習(xí)開始宿舍那濃煙滾滾后才意識(shí)到，當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無措時(shí)，曾經(jīng)的這些教導(dǎo)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得救是多么的幸運(yùn)。通過這次演習(xí)加強(qiáng)了自己安全防護(hù)意識(shí)，使自己在面對緊急情況的時(shí)候，懂得要保持鎮(zhèn)定、積極應(yīng)對、保護(hù)自己的人身安全。面對災(zāi)難，豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)時(shí)必要的。就像學(xué)校開展的各種學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)一樣，通過這種種的體驗(yàn)掌握各種技能，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，再多的麻煩和啰嗦都是值得的。

　　此次演練，及時(shí)有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但也存在極其重要而又被所有人所忽視的問題。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗�可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。

　　在今后，我院將繼續(xù)開展相關(guān)演練，還要包括地震逃生、遇生化災(zāi)害逃生等演練。所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對應(yīng)急安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)災(zāi)情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的。

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