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班主任演講比賽發(fā)言稿-班主任演講稿

時間:2021-12-30 08:26:24 發(fā)言稿 我要投稿

班主任演講比賽發(fā)言稿-班主任演講稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的班主任演講比賽發(fā)言稿-班主任演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任演講比賽發(fā)言稿-班主任演講稿

  尊敬的各位評委,各位同仁:你們好!今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛,靜水深流》我沒有想到,從開學(xué)到現(xiàn)在,短短兩個多月的時間里,我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。有桀驁不遜,不喜歡穿校服的孩子關(guān)心我會不會被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評;有被處分過的學(xué)生來向我主動申請做班長為我分憂解難;有忸怩的'女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見;還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……能擁有這么多發(fā)自學(xué)生內(nèi)心最真誠的親近和愛戴,我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師,與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕;我更慶幸我是語文教師,這使我能用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”,并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。

  課堂上,我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思;課余時,我與他們一起談天說地,從漫畫聊到生活;軍訓(xùn)后,我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲;運動會時,我和他們一起在賽場上蹦跳,共同拼搏出好成績。在這些生活的分分秒秒中,我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡單了:我為他們的每一次成功而欣喜,為他們的每一次挫折而心疼;我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授,我愿意和他們一同分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時,我伸出援手;他們憧憬時,我默默支持。有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’,用你自己的知識來教育我們,用你自己的感情來感染我們,用你自己的愛來關(guān)心我們。我會努力地去管好自己,管好班上的其他同學(xué)。

  讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂。”是啊,曾幾何時,我和這些孩子,已經(jīng)有著親人般的情誼了。(所以,如果真要我表達,我希望自己能夠成為一個能讓學(xué)生一生都能依靠的老師。┳詈,請允許我以荷爾德林的一首詩,來結(jié)束我的演講,并表達我的心聲:這是飛蛾對星星的追求,是暗夜對晨光的渴望,這是從我們冷色的星球向遠(yuǎn)方傾注的一片向往……這愛,靜水深流,這情,潤物無聲。因為我們曾經(jīng)的誓言,因為我們曾經(jīng)的熱血,因為那幾十雙含著熱淚的眼睛,我不復(fù)有更高的要求!

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