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高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-31 06:51:20 發(fā)言稿 我要投稿
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高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿(通用7篇)

  在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編整理的高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿(通用7篇)

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!感謝您來參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您對(duì)我校工作的大力支持!

  在過去的一年里,我校緊緊圍繞“讓學(xué)生成人、成才、成功”的辦學(xué)理念開展工作;全校教職工起早貪黑,辛勤工作,上下同心,艱苦奮斗,充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性;同學(xué)們努力拼搏,積極進(jìn)取,我校在各方面都取得了輝煌成績(jī):

  1、高考取得歷史性突破。學(xué)校在全市教學(xué)工作會(huì)議作了典型發(fā)言,獲得了泰安市教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)。

  2、我校被評(píng)為“泰安市精神文明先進(jìn)單位”,這是一個(gè)綜合榮譽(yù)。

  3、在全區(qū)教育系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目“美麗校園”建設(shè)驗(yàn)收中,我校作為第一批參評(píng)的高中學(xué)校參加驗(yàn)收,專家對(duì)我校的教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理水平、后勤保障和校園建設(shè)等給予高度評(píng)價(jià)。

  4、我校繼續(xù)開展的“有效教學(xué)大研討“活動(dòng),進(jìn)一步深化和細(xì)化,目標(biāo)更明確,效果更顯著。

  5、我校充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委的作用,建立了級(jí)部學(xué)習(xí)管理委員會(huì),完善了合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),學(xué)生自我發(fā)展、自主管理的能力和水平進(jìn)一步提高。

  6、藝體特色進(jìn)一步彰顯,我校學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)比賽中嶄露頭角。

  7、學(xué)生得到全面發(fā)展。

  (1)學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高;我們學(xué)生入校成績(jī)一般在3000名-5000名,雖然基礎(chǔ)薄弱,但進(jìn)步快、上升幅度大,有的同學(xué)提高了幾千個(gè)名次。

  (2)學(xué)生精神面貌煥然一新,積極向上,意氣風(fēng)發(fā),充滿了正能量;講禮貌、講衛(wèi)生,文明意識(shí)大大增強(qiáng)。

  (3)“勤”文化得到進(jìn)一步弘揚(yáng),形成了勤勤懇懇抓成績(jī)、一心一意提質(zhì)量的濃厚氛圍。

  家長(zhǎng)朋友們!過去的成績(jī),凝結(jié)了我校師生的辛勤汗水。事實(shí)證明,我們有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍,這是全區(qū)及至全市敬業(yè)精神最強(qiáng)的老師隊(duì)伍,他們?yōu)楹⒆犹峁┝税察o、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了人人努力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍,他們?yōu)槊恳粋(gè)孩子的成人成才傾注了心血。

  請(qǐng)大家相信,進(jìn)入四中,人人成功,個(gè)個(gè)上本科。我們走出了一條文化科、專業(yè)特長(zhǎng)和春考多元化發(fā)展之路,我們要讓每名學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展道路,同學(xué)們通過努力一定能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。

  我們可以自豪的說,20xx年我們的付出了心血和汗水,有成績(jī),有快樂,但我們更期待20xx年創(chuàng)造更大的輝煌。

  目前,離高考還130多天的時(shí)間,高考備考進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期、沖刺階段。

  贏得高考勝利,也許是同學(xué)們?nèi)松械谝淮我彩亲钪匾木駬。高考,關(guān)系著我們家庭的幸福,尤其是我們農(nóng)村家庭的幸福,關(guān)系著我們孩子一生的前程。我們必須面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),就是隨著國(guó)家招聘制度不斷完善,今后必然是逢招必考,逢錄必考,而最基本的條件就是要有合格的學(xué)歷,今后的學(xué)歷要求必然越來越高,如果學(xué)歷不夠,就入不圍。北京、上海作為國(guó)際大都市,是名校薈萃的地方,豐富的教育教學(xué)資源、優(yōu)越的物質(zhì)生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍,比較高的升學(xué)率,是我們無法想象的,都不也是在拼命學(xué)?搞素質(zhì)教育,從來也沒弱化升學(xué)率,哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子不也千方百計(jì)考大學(xué),以考個(gè)好大學(xué)為榮。

  高考工作,無疑是全校的核心工作。全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部負(fù)責(zé)人、各班主任全天跟蹤學(xué)生,早晨比學(xué)生起得早、晚上比學(xué)生睡得晚;中午及晚休時(shí),要等待學(xué)生們安靜下來,才能休息;老師們認(rèn)真研究高考、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo);我們還舉全校之力,動(dòng)員了骨干教師,克服了課程多、工作時(shí)間長(zhǎng)所帶來的勞累,針對(duì)同學(xué)們積累的問題,進(jìn)行專門輔導(dǎo)。高考工作,也應(yīng)當(dāng)成為家庭的核心任務(wù)。

  現(xiàn)在,人們對(duì)什么成功,有了重新定義:衡量一個(gè)成功人士的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?就是看你能不能教育出一個(gè)成功的孩子。你有錢,錢會(huì)失去;你有權(quán),權(quán)會(huì)過期,而只有孩子永遠(yuǎn)是自己的, 是我們生命的延續(xù),是家庭最寶貴的財(cái)富。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,是父母努力的精神支柱,每一個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀者,都能成為父母的驕傲。

  所以我們最大的成功,應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)孩子的成功;孩子不成人、不成才,則是家庭最大的失敗。

  有的家長(zhǎng)朋友可能說,孩子在學(xué)校,孩子成人、成才是學(xué)校老師的事,我們家長(zhǎng)用不勁。事實(shí)上,沒有家長(zhǎng)的教育和配合,學(xué)校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學(xué)生。

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是最重要的學(xué)校;父母是孩子的第一任教師,也是最重要的一輩子的老師,影響最大的老師。家庭對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣,決定了孩子對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣。中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)研究的`結(jié)果表明,孩子的性格、習(xí)慣,歸根結(jié)底來自于家庭的影響,家庭的問題孩子出自問題家長(zhǎng),家能給孩子提供什么,決定了孩子的一生。現(xiàn)代心理學(xué)研究結(jié)果表明,孩子的習(xí)慣和性格是形成是在3歲開始形成的,一直到6歲,那時(shí)你怎么教育,他就怎么樣,決定了孩子的一生。

  所以家庭教育非常重要,每一個(gè)成功孩子的背后都有一個(gè)充滿正能量的家庭;作為家長(zhǎng),為人父母,必須懂點(diǎn)家庭教育的知識(shí),研究家庭教育,改變教育觀念,學(xué)校教育不能脫離家庭教育,學(xué)校教育必須和家庭教育相結(jié)合,形成合力,才能把孩子教育成人、成才,最后成功。

  離開高考還有130多天的時(shí)間,說長(zhǎng)不長(zhǎng),如果抓得不緊,精力不集中,很快就會(huì)浪費(fèi)掉;說短也不短,如果抓緊時(shí)間,講究復(fù)習(xí)方法,認(rèn)真聽從教師指導(dǎo),發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),130天也足以大幅度提高成績(jī),改變一生。

  在這高考備考的關(guān)鍵時(shí)刻,要保證學(xué)生高考后期復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,更需要家長(zhǎng)的理解、配合和支持,我們家校聯(lián)手,共同把孩子培養(yǎng)成才。在此,我們要注意以下問題:

  第一、習(xí)慣決定命運(yùn),養(yǎng)成好習(xí)慣是成功的前提。學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī),手機(jī)危害大(個(gè)別學(xué)生帶手機(jī)后,晚上睡覺也用手機(jī)上網(wǎng),嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),學(xué)校補(bǔ)助100元話費(fèi),家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系,可以通過班主任):提倡不吃零食、垃圾食品,影響孩子的健康;不給學(xué)生購(gòu)買貴重的衣服、鞋子、書包等,否則孩子會(huì)大手大腳,不知節(jié)約;杜絕學(xué)生穿奇裝異服、留怪異發(fā)型,不利于學(xué)生良好性格的形成,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的穿戴不管不問,這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn);家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生的不合理要求說不。

  第二、“高考改變?nèi)松,要珍惜最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)光,。高中學(xué)習(xí)必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活,現(xiàn)在他就必須付出多大的努力;沒有春天的耕耘,哪有秋天的收獲,支持學(xué)校給孩子提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  第三、家庭、家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心健康影響深遠(yuǎn)。

  (1)傾聽,才會(huì)了解孩子。要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)與孩子平等交流,尊重學(xué)生的人格。要多溝通,多疏導(dǎo),少訓(xùn)斥;要多鼓勵(lì),少挖苦、諷刺,冷靜、科學(xué)的處理問題。

  (2)和睦的家庭對(duì)孩子有潛移默化的好影響,要保持家庭和睦。家長(zhǎng)對(duì)父母孝敬,孩子才能聽父母的話,家長(zhǎng)對(duì)生活充滿積極心態(tài),孩子才會(huì)積極上進(jìn);家長(zhǎng)是一個(gè)愛讀書、談吐優(yōu)雅的人,孩子就一定也會(huì)積極效仿。

  第四、要尊重教師、班主任的勞動(dòng),經(jīng)常主動(dòng)與班主任、老師聯(lián)系,了解在校情況,以便及時(shí)給予指導(dǎo)。一定要意識(shí)到,家長(zhǎng)工作再忙,掙錢再重要,也沒有孩子考學(xué)重要,都不能成為對(duì)孩子學(xué)業(yè)不理不睬的理由;當(dāng)然對(duì)孩子的關(guān)心,也絕對(duì)不是只提供點(diǎn)好吃好喝的那么簡(jiǎn)單,要從精神上、心靈上去關(guān)心孩子。

  第五、在寒假中,要堅(jiān)持復(fù)習(xí)不放松。學(xué)生要始終保持旺盛的精力和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家庭要給學(xué)生提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免過于噪雜、吵鬧;要提醒學(xué)生按時(shí)作息,盡量減少走新訪友,以避免過于牽扯精力。

  第六、作為學(xué)校也積極做好后勤保障工作。

  住宿條件進(jìn)一步改善,二號(hào)學(xué)生宿舍樓幾個(gè)內(nèi)部裝飾;漏水問題提到根本改善,每口宿舍均設(shè)洗刷間;供暖設(shè)備進(jìn)一步得到維護(hù),今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質(zhì)量進(jìn)一步改善;超市、飯菜價(jià)格及時(shí)公示,確保不高于市場(chǎng)價(jià)格;安監(jiān)辦帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)每周對(duì)超市、餐廳檢查兩次,食藥局、教育局不定期對(duì)餐廳、超市檢查,確保飯菜質(zhì)量。個(gè)別學(xué)生反映飯菜價(jià)格高的問題確實(shí)屬實(shí),及時(shí)得到改正,并對(duì)其進(jìn)行處罰,有些學(xué)生不骨說真話,把錢用到了其他地方,因而撒謊,職買流量、網(wǎng)購(gòu)等)歡迎家長(zhǎng)時(shí)時(shí)監(jiān)督,隨時(shí)查看學(xué)生的在校消費(fèi)情況。

  家長(zhǎng)朋友們讓我們共同攜手,為孩子們健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的后盾。請(qǐng)相信,有學(xué)校的周到服務(wù),有老師們的悉心指導(dǎo),有家長(zhǎng)的全力配合,更有孩子們的辛苦付出,我們的孩子們的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,考上理想的大學(xué)。

  最后,在春節(jié)來臨之際,祝家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們新年快樂,身體健康,心想事成、萬事如意!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  歡迎大家來參加高三(1)班今天的家長(zhǎng)會(huì),大家的到來既是對(duì)我工作的配合與支持,也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施,家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力,爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。

  1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》,里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè),里面有各門學(xué)科的具體成績(jī)、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化情況。

  可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上,每次放月假,班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī),也不是不負(fù)責(zé)任,而是過于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

  2.接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單,里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的'手上,這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的,即就是孩子不主動(dòng)交,也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚,從幼兒園開始,各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。(勵(lì)志名言 .)但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)?開學(xué)后,我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長(zhǎng),只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實(shí)?

  3.接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。

  放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》,但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。

  有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完了,你立即就相信了?說實(shí)話,學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多,如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話,又怎么能苛求老師呢。

  4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》,這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的,不知道家長(zhǎng)有沒有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施。現(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上,請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo),如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話,他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎?

  5.接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,從這個(gè)表上可以看出,在處罰的9個(gè)人中,有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī),這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī),并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào),還處理了好幾個(gè)學(xué)生,但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,甚至家長(zhǎng)也知道、也支持,甚至還反對(duì)老師的做法,家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系,但請(qǐng)你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個(gè)女生的電話,一個(gè)月的通話、短信記錄近千個(gè),通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個(gè)。更何況,現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理,不要讓手機(jī)干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息。

  最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn):

  負(fù)責(zé)任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系(我的手機(jī)號(hào)碼是xx,歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話,并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附,可能是在上課或開會(huì),你可以待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話與班主任聯(lián)系),家校形成合力,不能自己對(duì)子女無能為力,卻完全指望學(xué)校、老師。沒有家長(zhǎng)的支持、配合,老師也無能為力!

  講良心:因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán),有些學(xué)生并不理解,甚至在家長(zhǎng)那兒說老師的壞話,但我可以問心無愧地講,我班老師沒有接受過班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng),我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話,還請(qǐng)你講講良心,不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  還有不到半個(gè)月的時(shí)間就要迎來全市的第一次真正意義上的大會(huì)戰(zhàn)――期末考試了!這個(gè)動(dòng)員,對(duì)于期末考試來講,稍遲了一點(diǎn)。但不作動(dòng)員,我們就會(huì)如同在鍋里溫水慢煮的青蛙,在不知不覺中適應(yīng)著給生命帶來危險(xiǎn)的溫暖,在水的升溫中漸漸死去。今天,我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水,讓我們的生命接受強(qiáng)大的熱量的刺激,跳出溫水,保全生命,迎接戰(zhàn)斗!

  步入高三,享受著減負(fù)帶來的恩澤,許多同學(xué)都把增效丟到了腦后,以為十多年來的讀書期待的高三,以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考,原來也不過如此:遲到可以、缺席可以、缺作業(yè)可以、上課睡覺可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費(fèi)時(shí)光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進(jìn)取可以、在師長(zhǎng)和父母的敦促下陽奉陰違可以……這些不正常的“可以”,我敢保證繼續(xù)到期末考試將會(huì)給我們一個(gè)當(dāng)頭一棒的鞭打!

  四個(gè)月的學(xué)習(xí),我們捫心自問:我們除了一天到晚耗在學(xué)校之外,我們每天在進(jìn)步嗎?我們分秒必爭(zhēng)了嗎?我們的學(xué)習(xí)效率高嗎?我們的學(xué)習(xí)自覺嗎?這種狀態(tài)可以繼續(xù)下去嗎?如果我們大家都無動(dòng)于衷地在退步,那么,沒有一個(gè)個(gè)人可以幸免!

  一進(jìn)入高三,在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),每一個(gè)同學(xué)都會(huì)竭盡全力拼搏一陣,這種進(jìn)步是迅速的,是看得見的!如同馬拉松長(zhǎng)跑,一開始都會(huì)爭(zhēng)先恐后,但是,一段時(shí)間之后,距離拉大。實(shí)力強(qiáng)大者繼續(xù)前進(jìn),鍥而不舍者繼續(xù)前進(jìn),實(shí)力弱者開始落下,沒有斗志者開始落下,懈怠放松者開始落下。也正是因?yàn)槿绱耍@個(gè)學(xué)期的備考,就具有著非同尋常的意義。我們必須要爭(zhēng)取到最好的名次、位置!為我們的后一階段樹立信心,再上一個(gè)臺(tái)階。

  轉(zhuǎn)眼春節(jié)就要到了,在一片祥和、喜慶的大家庭氛圍中,如果你大聲告訴親人們:這次統(tǒng)考我進(jìn)步很大!那對(duì)親人而言,這是最悅耳的和弦;對(duì)父母而言,這是新年里最大的祝福。想想他們一年的含辛茹苦,縱使流汗、流淚,他們也是最幸福的人。同學(xué)們,你的'學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠牽動(dòng)著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆們的心情。你是他們的夢(mèng)想,也是他們的希望,因?yàn)槟隳軟Q定你的父母的后半生是否幸福。

  失敗者總是想方設(shè)法找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。同學(xué)們,抱怨、埋怨改變不了社會(huì),唯有給自己增加壓力。當(dāng)我們改變不了環(huán)境的時(shí)候,我們只能積極、主動(dòng)地適應(yīng)它。

  學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假,在這剩下的12天的時(shí)間里,我們問自己一聲:堅(jiān)持12天,我能做得到嗎?在考試面前,我們所缺乏的往往不是智力,而是非智力因素:恒心與毅力,執(zhí)著與堅(jiān)持。

  每天起床時(shí),提醒自己:今天我不會(huì)白過的。課堂上,你要告訴自己:這節(jié)課,我將盡力聽,不走神。自主練習(xí)的時(shí)候,把手表放在桌子上,要按時(shí)間完成作業(yè)。下課與同學(xué)交流時(shí),有意避開會(huì)消磨意志的話題。

  學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情,它需要我們從中體驗(yàn)快樂:當(dāng)你答對(duì)了老師提問的時(shí)候;當(dāng)你的試卷做下來比同位好的時(shí)候;當(dāng)你向同學(xué)或老師請(qǐng)教后,弄懂了一道難題的時(shí)候;當(dāng)你晚上躺在床上,回想一天的收獲的時(shí)候,你的心里是不是很充實(shí)?你不為自己的這一天高興嗎?

  當(dāng)你看到別人正在做題沉思的時(shí)候,你有沒有一種不踏實(shí)的感覺?有沒有一種,我也要努力的沖動(dòng)?冬煉三九、夏煉三伏。既然冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?臘梅,冬天里才能散發(fā)出清香;迎春花只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬,綻放得才更加燦爛。

  行動(dòng)起來吧,你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們勇敢起來,勤奮起來,向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音:全力以赴,奮斗到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,我先請(qǐng)大家回答一個(gè)問題,你們覺得高中兩年過去了,這兩年過得快嗎?(快)我告訴你們,高三這一年比高一、高二任何一年過的更快!有壓力嗎?(有)

  面對(duì)高三,面對(duì)壓力,讓我來猜一猜你們的情況:有的正為自己成績(jī)不理想而彷徨,有的正為時(shí)間的短暫而嘆息,也有的卻不以為意,正逍遙地?cái)?shù)著時(shí)日??同學(xué)們,你們知道你父母的現(xiàn)在的心情嗎?你們知道你們老師的心情嗎?你們的父母此時(shí)正為你即將迎來的高考而心急如焚,我們教師們也承受著巨大的壓力?

  不過,現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是:面對(duì)高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn),高三全體教師會(huì)化壓力為動(dòng)力,面帶微笑,勇敢從容地拼搏努力,決不退縮,決不回避。我們會(huì)傾盡全部心血,盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此,我代表高三全體教師表決心如下:

  一、生活上,我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關(guān)愛,朋友般的理解和支持。你們哪里有困難,哪里就有我們老師。我們?cè)概c你們一路相扶著走向明年六月。

  二、教學(xué)上,我們會(huì)盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做好五個(gè)一:精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個(gè)問題,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們將全部所學(xué)教給你們,決不懈怠,也毫不保留。

  三、思想上,我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí),努力加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開思想上的癥結(jié),確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的`挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在,高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此,我們還是無法預(yù)測(cè)明年的成功,因?yàn)椋朊髂甑牧仑S收,更重要的是要靠走進(jìn)考場(chǎng)打拼的你們。同學(xué)們,高考,容不得我們有一絲遲疑;高考,容不得我們有片刻停滯;高考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!高考,我們必須勝利!這是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),必須講求戰(zhàn)略原則!以下幾點(diǎn)建議,也許能為我們指點(diǎn)迷津,不算經(jīng)驗(yàn),僅為鼓勵(lì):

  一、明確定立高考目標(biāo):

  學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)就沒有方向,所以我們要為自己確立確立一個(gè)明確的高考目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上做好整體規(guī)劃,不僅要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,還要的近期規(guī)劃,包括月計(jì)劃,周計(jì)劃,甚至是每一天的計(jì)劃,每一學(xué)科每一節(jié)課的計(jì)劃。有了這些規(guī)劃,即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階也是完全可能的。如果我們堅(jiān)持這樣做下去,每天能給自己一個(gè)滿足,迎接我們的明天一定是個(gè)艷陽天。

  二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì):

  有人說,高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話可能未必科學(xué)可信,似有夸張,但也確乎有一定的道理。誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得自己理想的成績(jī)。平常的考試不理想,我們不要灰心喪氣,要立刻調(diào)

  整好自己的心理,用一顆平常心對(duì)待成績(jī)和名次,做到“不煩惱,不害怕,不著急,不驕傲”,找出問題,即使亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚,爭(zhēng)取下次做的更好。相信同學(xué)們咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),迎接我們的一定是收獲與成功!

  三、充滿信心,鼓足勇氣:

  考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里,同學(xué)們難免遇到這樣那樣的困難。比如,面對(duì)眾多的考試,你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩亂,也可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞,同學(xué)們,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,生活上的勇士,學(xué)習(xí)上的排頭兵。

  四、全力以赴,潛心復(fù)習(xí):

  為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中,我們要從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動(dòng),將全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不該看的書一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天一句都不能聊,管理好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

  以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信,只要我們師生同心協(xié)力,攜手共進(jìn),就一定能在明年的六月再創(chuàng)渝北中學(xué)高考的輝煌!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表孟壩中學(xué)全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問表示衷心的感謝!

  各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問,使我們深受感動(dòng)和鼓舞。同時(shí),我們感覺到我們責(zé)任重大、擔(dān)子沉重、任務(wù)艱巨、形勢(shì)緊迫。

  717名學(xué)生,背后是717個(gè)家庭。每個(gè)孩子對(duì)我們來說,也許是六十分之七十分之一,但對(duì)每個(gè)家庭來說,他們是整個(gè)家庭甚至整個(gè)家族的全部希望。高三是他們?nèi)松\(yùn)的分水嶺,而決定一個(gè)孩子命運(yùn)的也許就是我們教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)行為。將他們送進(jìn)理想的大學(xué)是我們的責(zé)任和使命。

  一個(gè)學(xué)校沒有教育質(zhì)量就沒有生命力,高三畢業(yè)班是每一所高中學(xué)校質(zhì)量的窗口。對(duì)我們高三教師來說,“人在高三,身不由己”我們沒有退路,只許成功,不許失敗。我們肩上的擔(dān)子很沉重。

  我們學(xué)校始終把質(zhì)量強(qiáng)校作為立校之本,優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)為我們打造了一次次的輝煌。20xx年高考本科進(jìn)線304人的優(yōu)異成績(jī)是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20xx年穩(wěn)中有升的目標(biāo)使我們深感任務(wù)艱巨。

  從現(xiàn)在算起,距離20xx年的高考僅剩區(qū)區(qū)四個(gè)半月時(shí)間。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻而緊迫。

  盡管我們的`工作存在著諸多困難,但,我們?nèi)w高三教師將在上級(jí)部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下繼承和發(fā)揚(yáng)我校教師敬業(yè)樂教的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)信心,攻堅(jiān)克難,以更加科學(xué)的方法、更加陽光的心態(tài)、更加飽滿的激情,積極備戰(zhàn)高考,不斷創(chuàng)新,奮力拼博,突出重圍,再創(chuàng)佳績(jī),咬定青山不放松,歷經(jīng)艱辛不言敗,憑著我們的勇氣和拼搏精神,以信心和實(shí)力為我校717名高考學(xué)子負(fù)責(zé),為我校的榮譽(yù)地位奉獻(xiàn),為我們鎮(zhèn)原的教育事業(yè)增光添彩。

  謝謝大家!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家上午好!

  新年伊始、生機(jī)盎然,我們信心滿懷地聚在一起,共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段,不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地,取得最后得勝利!

  雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì):過去,我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會(huì)再接再厲全力拼搏. 4個(gè)月后我們一定不辱使命,捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天,我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:

  鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里,我們會(huì)始終充滿必勝的信念,勝不驕、敗不餒,相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心,比毅力,一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范!

  精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì) “眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng),群策群力,協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),全力以赴!

  細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課,透徹講解,細(xì)致批改,有針對(duì)性檢測(cè),有目的`性輔導(dǎo),關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)!讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地,劍指長(zhǎng)天!

  悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役中,學(xué)生是我們親密無間的戰(zhàn)友!我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,和他們多交流,多對(duì)話,不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人.我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)!

  我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會(huì)各界的幫助,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實(shí),一定屬于我們鄂高20xx級(jí)!

  最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉!

  三年磨劍,昂首向天,敢問千軍哪家敵手?

  六月試鋒,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我輩威風(fēng)!

  高三期末動(dòng)員大會(huì)班主任發(fā)言稿7

同學(xué)們:

  俗話說:“只有笑到最后的人,才笑得最美!碑(dāng)我們笑著走過一路的坎坷之后,當(dāng)我們?cè)谛β曋薪?jīng)歷了翻山越嶺的艱難、攀登高峰的苦痛之后,當(dāng)我們走過了“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著之后,終于迎來這如朝陽般磅礴欲出的時(shí)刻,迎來了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。在這里,我甚至可以想象出你們摩拳擦掌的情景、躍躍欲試的心理。你們可曾知道,與你們朝夕相處、風(fēng)雨與共的老師們此刻同樣心潮澎湃,緊張異常呢?

  作為教師代表,我不想談及老師們?cè)?jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上,我也不想言說老師們?cè)?jīng)付出了怎樣的努力,我更不想暢談陪伴你們走過的這三百天的苦與樂、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表,向大家表個(gè)態(tài),讓你們知道,更讓你們放心:在這僅余的十八天里,老師們回用最真摯的愛心陪伴你們一路走過,走進(jìn)陽光明媚的六月的考場(chǎng)。

  首先,我向你們保證,在這18天里,老師是你最親近、最可信賴的朋友。所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有的老師會(huì)拋置個(gè)人私事于腦后,一腔熱血、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事,你們的困難是老師最想解決的問題,你們的成功是老師最想分享的快樂。

  其次,在教學(xué)上一定做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬 以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂。人常說:“師生之間是有著心靈感應(yīng)的。”我相信,老師們飽滿的熱情、昂揚(yáng)的狀態(tài)一定會(huì)傳遞給你們,在心心相印中我們共同攜手走過最苦但最值得回憶的日子。

  (二) 多方搜集信息,準(zhǔn)確定位后傳遞給你們。越是臨近高考,我們?cè)揭ㄟ^上網(wǎng)查詢、與兄弟學(xué)校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息。篩選整合后,結(jié)合試題用最佳的形式傳遞給你們。

  (三) 精講精練,將45分鐘鍛造成熔金的火爐。也許難以體會(huì)你們,當(dāng)你們刷新高考倒計(jì)牌時(shí),老師們也在心中算著時(shí)間帳,緊迫的時(shí)間感逼迫老師在知識(shí)點(diǎn)分析、考點(diǎn)揣摩、考題選擇、練習(xí)設(shè)計(jì)上痛下功夫。你們也許并不清楚:考場(chǎng)上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇;課堂上你演練的那道數(shù)學(xué)題是老師做了幾十道類比題后的結(jié)晶。45分鐘的時(shí)間有限,但45分鐘的`知識(shí)傳遞無限。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸、縝密的思維、科學(xué)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)激發(fā)的思維火花美麗無限。

  其次,一定對(duì)你們進(jìn)行科學(xué)有效的考前指導(dǎo)。在18天的時(shí)間里,我們將重視以下環(huán)節(jié):

 。ㄒ唬 查漏補(bǔ)缺

  經(jīng)歷了12年的積累,你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之厚重難以估量。但面對(duì)大考,我們?nèi)詫?qiáng)化、細(xì)化查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)閺浹a(bǔ)任何一個(gè)漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導(dǎo)你們?cè)谠嚲碣|(zhì)量分析及答卷過程中尋找漏洞,在對(duì)以往糾錯(cuò)筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問題。對(duì)查找出的問題及時(shí)歸位,回歸課本,從基礎(chǔ)層次消滅問題。

 。ǘ 回歸課本

  采用排地雷的方式瀏覽課本,對(duì)基本概念、基本公式要重新抓緊時(shí)間過一遍,強(qiáng)化基礎(chǔ)。要堅(jiān)信:高考的命題中有重要的一條—以本為本,以綱為綱。切忌沉溺于題還,避免做大量的習(xí)題。

 。ㄈ 強(qiáng)化應(yīng)試指導(dǎo)

  各科老師將根據(jù)你們以往應(yīng)試中的得失,對(duì)一些共通的問題普遍指導(dǎo)。例如審題不到位,捕捉信息意識(shí)不強(qiáng),語言表述不規(guī)范,得分意識(shí)不夠等。對(duì)個(gè)性化的問題個(gè)別指導(dǎo),以期將非智力帶來的壞影響降低到最低程度直至消滅。

 。ㄋ模 幫助你們調(diào)試心理

  有一位高考狀元在談到備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“當(dāng)我拿到考卷和草稿紙以后,馬上就在草稿紙上寫上一行字:心如止水,我只要最大程度地展現(xiàn)自己,我一定可以!薄靶娜缰顾睆(qiáng)調(diào)以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn),可是真的能做到心靜如水嗎?看著不斷刷新的高考倒計(jì)時(shí)牌,假想著自己已經(jīng)坐進(jìn)了考場(chǎng),很多人往往心里發(fā)怵。有的人開始擔(dān)心,覺得自己掌握的知識(shí)到處都有漏洞,而考題盡是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),甚至懷疑會(huì)不會(huì)在考場(chǎng)上無從下筆,或是突然頭腦發(fā)昏,從而跌入心理的低谷,處于亞健康狀態(tài)。

  其實(shí),擔(dān)心純屬多余。心理學(xué)家戴爾.卡耐基說過:“我們所擔(dān)心的事中99%的根本不會(huì)發(fā)生!钡拇_,過分的擔(dān)憂毫無必要。既然高考注定要來,那么再多的擔(dān)憂也阻止不了它前來的步伐;既然我們都想打個(gè)漂亮仗,為何不把用來?yè)?dān)憂的時(shí)間投入緊張的復(fù)習(xí)中去呢?正如卡耐基所說:“我們首要做的事情,不是觀望遙遠(yuǎn)的未來,而是著手做手邊一些清晰的事!

  高考越來越近,臨考前十幾天,切忌開夜車,加班加點(diǎn)地學(xué)。要知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程,十幾天的時(shí)間,不可能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。記。何逶缕吹氖切牧ΑⅢw力和耐力。在這十幾天里,把心理的按紐調(diào)試到最佳狀態(tài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你就是那個(gè)笑到最后、笑的最美的人。

 。ㄎ澹 指導(dǎo)你們科學(xué)的生活作息

  現(xiàn)在我們漸進(jìn)高考適應(yīng)期的訓(xùn)練,早起抓緊時(shí)間腹瀉功課,中午堅(jiān)持午休,晚飯后可適當(dāng)做些活動(dòng)量不是很大的運(yùn)動(dòng)。記住7+1>8的公式,7小時(shí)學(xué)習(xí)與小時(shí)休息比8小時(shí)的學(xué)習(xí)效果顯著,爭(zhēng)取將每位同學(xué)的作息規(guī)律調(diào)整到與高考同步,將最佳狀態(tài)調(diào)整到高考每天的考試時(shí)間段。

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們不但有了良好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,也有了優(yōu)良的心理準(zhǔn)備和最佳狀態(tài),高考還有什么可怕的呢?坦然地面對(duì)高考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)六月的陽光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經(jīng)受高考的磨練之后破繭成蝶,也衷心地希望大家能夠跨進(jìn)理想的學(xué)府,在新的天地中打造人生的輝煌!

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