期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼,今天就是艷陽(yáng)高照、和風(fēng)吹拂。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明,同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們不懈的奮斗,讓天地感動(dòng)。
本學(xué)期,初中部在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的辛勤努力下,20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,秩序井然,達(dá)到了預(yù)期的效果。今天,我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會(huì),表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)班集體!值此,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示熱烈的祝賀;同時(shí),向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。開學(xué)兩個(gè)多月來(lái),我們初中部1200多名師生,自加壓力,開拓進(jìn)取,開創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面,譜寫出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩(shī)章。
值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼?zhèn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、素質(zhì)過(guò)硬的名師隊(duì)伍。他們用自己辛苦的汗水,忘我的苦干,促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,樹立了班主任隊(duì)伍的良好形象,贏得了社會(huì)的廣泛稱贊。
值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實(shí)肯干的教師隊(duì)伍。我們相信:每一個(gè)學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿。老師們充分利用一切可以利用的時(shí)間,通過(guò)課堂課下,鍥而不舍地耐心輔導(dǎo),一次又一次地點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造之火,使每一個(gè)學(xué)生在初中部都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和提升。
值得可圈可點(diǎn)還有初中部可愛的同學(xué)們。你們當(dāng)初義無(wú)反顧地選擇了遂平中學(xué),真正地把遂平中學(xué)當(dāng)作了自己的家。進(jìn)入初中部,同學(xué)們你爭(zhēng)我趕,奮勇爭(zhēng)先,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。教室里,留下了同學(xué)們積極爭(zhēng)辯的聲音;辦公室里,映襯著同學(xué)們認(rèn)真聆聽的容顏;走道中,投射著同學(xué)們主動(dòng)請(qǐng)教身影。你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng),詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀少年的標(biāo)桿!
老師們、同學(xué)們,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小小的驛站,只能說(shuō)明過(guò)去,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!現(xiàn)在,我們又重新站在新的起跑線上,將要開始新的征程,不論過(guò)去成功與否,美好的未來(lái)才是我們追求的目標(biāo)。七年級(jí)打好基礎(chǔ)、八年級(jí)筑穩(wěn)臺(tái)階、九年級(jí)攀登高峰。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要盡力拼搏,拼到無(wú)能無(wú)力,搏到感動(dòng)自己。
在此,我想與大家分享四句話,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第一句話:要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們不是孫悟空,但我們要有做孫悟空的決心,我們要懷著取經(jīng)一樣的信念和勇氣,踏上學(xué)習(xí)的征程。我們一定要做到肩上有擔(dān)當(dāng),心中有陽(yáng)光,腳下有力量。前方無(wú)論再苦再累,理想和抱負(fù)都將伴隨著我們更進(jìn)一步,最終抵達(dá)理想的巔峰。
第二句話:要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),當(dāng)前最主要的'任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是要從今天開始,從現(xiàn)在開始,抓住分分秒秒的時(shí)間讀書求知。早操前,多讀幾頁(yè)書;午餐前,再讀幾頁(yè)書;星期天回到家,遠(yuǎn)離電視和手機(jī),多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做,明天這樣做,久而久之,見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。與書為伴,我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢(mèng)想的花朵。
第三句話,要努力持續(xù)地學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣,那就是:持續(xù)不斷的付出,永不懈怠的努力! 面對(duì)學(xué)習(xí),我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了,逼自己一把,堅(jiān)持就是勝利;做題做煩了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習(xí)怎會(huì)有好的未來(lái);讀書讀困了,逼自己一把,挺過(guò)辛苦就是新的開始。同學(xué)們,在通往成功的路上,我們既要仰望星空,更要俯下身子,腳踏實(shí)地,用洪荒之力夯實(shí)一個(gè)個(gè)新的目標(biāo),全力以赴、持之以恒、用執(zhí)著和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去譜寫青春的樂(lè)章。
第四句話:要珍愛自己,關(guān)愛他人。要知道,我們每一個(gè)學(xué)生都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。珍愛自己,讓父母放心。關(guān)愛他人,讓世界溫馨。珍愛自己,就要增強(qiáng)安全防范意識(shí)。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求,聽從老師的管理,上下樓梯不打鬧,不擁擠,不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。珍愛自己,就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕“三無(wú)”食品。關(guān)愛他人,就要有紳士風(fēng)度,說(shuō)文明話,做文明事。不打架,不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)休息,不隨意翻動(dòng)別人的物品。關(guān)愛他人,就要尊敬老師,關(guān)心父母,關(guān)愛同學(xué),不嘲笑戲弄他人。
老師們,同學(xué)們,戰(zhàn)鼓響,再啟程。天遠(yuǎn)大,志恢弘。心豪邁,唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會(huì)的東風(fēng),再接再厲,爭(zhēng)創(chuàng)一流,創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
我是xx班的xx。今天,我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我平常的學(xué)習(xí)心得吧。
我們不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的奴隸。在學(xué)習(xí)時(shí),一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時(shí)候痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該給自已施加過(guò)大的壓力。要做到上課時(shí)抓住每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),思維緊跟老師并獨(dú)立、積極地思考。正如一個(gè)原來(lái)健康的人沒(méi)有必要吃一大堆的補(bǔ)品,好的成績(jī)也絕不會(huì)是上一大堆的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)出來(lái)的,也不會(huì)是書山題海做出來(lái)的,更不會(huì)是死記硬背背出來(lái)的。是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學(xué)習(xí)。不妨把每次的作業(yè)當(dāng)作一次考試,到么每一次考試就不過(guò)是一次普通的作業(yè)。
語(yǔ)文,我們的母語(yǔ),也是各科學(xué)習(xí)必用的最重要的工具,是聯(lián)結(jié)它們的紐帶。多讀課外書是關(guān)鍵。我指的課外書,并不是各式雜志;雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的,并不能給我們太多的人文方面的營(yíng)養(yǎng)。課外書最好是中外經(jīng)典名著,它們經(jīng)過(guò)時(shí)間地淘洗,眾譽(yù)所歸,讀來(lái)以一當(dāng)十。讀經(jīng)典名著,是與古圣先賢促膝談心,讓我們感悟人生,提高人文修養(yǎng),對(duì)于寫作文,更是裨益良多。經(jīng)典名著理應(yīng)讀多遍,不同的時(shí)期讀往往有著不同的理解。
英語(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言,作為一門工具學(xué)科,它的重要性不言而喻。我們沒(méi)有生活在一個(gè)充滿英語(yǔ)的氛圍,平時(shí)操練英語(yǔ)的機(jī)會(huì)更是少得可憐,故而我們就要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì),多聽多說(shuō)多讀多寫。聽說(shuō)讀寫,正如構(gòu)成木桶的四塊板子,要想多裝水,就不得有一塊短板。多聽,就是多聽英語(yǔ)磁帶,多看美劇。一時(shí)聽不懂不要放棄,持之以恒必有收獲。我們可以從中學(xué)習(xí)老美們的純正口音,糾正自己的發(fā)音。如果老美們說(shuō)的我們聽不懂,我們說(shuō)的他們聽不懂,那么我們所學(xué)的無(wú)異于啞巴英語(yǔ)。勤于糾正錯(cuò)誤發(fā)音,敏于模仿純正口音。在日常生活中,要盡可能地試著用英語(yǔ)表達(dá)思想,最好是用英語(yǔ)去思維。在使用英語(yǔ)時(shí),要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時(shí)不時(shí)地飆幾句英語(yǔ)。最初我總弄不懂老爸說(shuō)的什么意思,隨著時(shí)間地推移和詞匯量地增長(zhǎng),我已能輕松地和老爸完成一段對(duì)話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志,多看美劇?磿鴷r(shí)最好是大聲地讀出來(lái),觀劇時(shí)要強(qiáng)迫自己不看或少看字幕。可以把它們分割成一小截一小截反復(fù)觀看,仔細(xì)揣摩。多寫就是平時(shí)多寫些英語(yǔ)習(xí)作,可以鍛煉語(yǔ)感,對(duì)平時(shí)所學(xué)進(jìn)行鞏固。
以前有句說(shuō)法,叫做“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,說(shuō)出了它們之間的聯(lián)系的緊密。其中數(shù)學(xué)又是重中之重。數(shù)學(xué)學(xué)好了,物理也不會(huì)差到哪里去,化學(xué)也不會(huì)難。物理、化學(xué)處處要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)好數(shù)學(xué),主要是要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、思辯的思想。平時(shí)多做習(xí)題,要善于舉一反三,有時(shí)需要把復(fù)雜的問(wèn)題分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如果陷于題海,往往自尋煩惱;如果一味窮鉆“奧數(shù)”,則是流于偏頗。初二開始學(xué)幾何,它對(duì)于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論,善于想象,工于嚴(yán)密。要多問(wèn)自己,某道題有沒(méi)有其他的思路?有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的解法?
生物、地理名為副科其實(shí)也很重要,也要努力學(xué)好,不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會(huì)考,時(shí)不我待。死記硬背,對(duì)于學(xué)好生、地作用不大,最生要的是學(xué)以致用,會(huì)看圖,會(huì)畫圖,心中有圖。生物的`結(jié)構(gòu)圖,要盡量做到不看書也能畫出它的各個(gè)組成部分。要透徹理解實(shí)驗(yàn),最好是能自己設(shè)計(jì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)。地理學(xué)習(xí)中,種類繁多的各式地圖要弄清它傳達(dá)了哪些地理信息,要有空間概念,弄清各部份地理因素之間的相互關(guān)系。胸中有圖,方能神游天下。
歷史學(xué)習(xí)既要以時(shí)間維度為綱,心中有編年,又要以空間維度為綱,心中有天下。如果能把同一歷史時(shí)期、地理范圍內(nèi)發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來(lái)記憶,既可以事半功倍,也可以使們免于死記硬背之苦。“以史為鑒,可以知興亡”,“歷史都是當(dāng)代史”,這都說(shuō)明了總結(jié)歷史,興利除弊的重要。政治學(xué)習(xí),要把枯燥乏味的理論放到生動(dòng)具體的事例中去學(xué)。關(guān)心時(shí)事政治是十分重要的。我們可以多看新聞,了解,對(duì)這些事件要有自己獨(dú)立的見解。
從來(lái)就沒(méi)有所謂的“副科”。對(duì)于生、地、史、政的學(xué)習(xí),多看課外書,還要多看紀(jì)錄片,它們都能讓你開拓視野,讓你各科學(xué)習(xí)互惠互利,觸類旁通。BBc的紀(jì)錄片以制作嚴(yán)謹(jǐn)、精美而著稱
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都是個(gè)獨(dú)立的課題,沒(méi)有所謂的捷徑與技巧。如果說(shuō)有那么一種學(xué)習(xí)方法通行的話,那就是濃厚的興趣、科學(xué)的方法以及刻苦的實(shí)干。
希望我說(shuō)的,能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),能夠幫助到大家。謝謝!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我懷著極其復(fù)雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言,作為一名外地老師,作為一名教壇新人,我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和支持,正是由于你們一如往的關(guān)心幫,才使我受逐漸明三尺講臺(tái)的深層含義,大家都知道,這學(xué)期,學(xué)校由于人事變動(dòng)讓我接手六(1)班數(shù)學(xué)并兼班主任,雖然我的內(nèi)心有著無(wú)比的擔(dān)心和憂慮,但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫上下,我也是很快地融入到各項(xiàng)工作中,并取得了一些成績(jī),雖然在這個(gè)過(guò)程中,遇到了許多這樣那樣的困難和挫折,但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神,這些攔路虎也是一個(gè)又一個(gè)地被擊敗。今天在這里,我要特別感謝柯尊剛老師,正是在他的悉心指導(dǎo)下,才會(huì)讓我加深對(duì)教材的認(rèn)識(shí),才會(huì)讓我在課堂教學(xué)中,找出自己的缺點(diǎn),才會(huì)慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些,都是他的無(wú)私,都是他的汗水,也是在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的結(jié)晶,因而在教學(xué)過(guò)程中我一直都堅(jiān)持培優(yōu)差的理念,往往將課堂內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次,從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲,每當(dāng)看到學(xué)生臉上洋溢著開心的笑容時(shí),我的`內(nèi)心也是無(wú)比歡愉的,當(dāng)然在平時(shí)教學(xué)上,一直要求學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦,也許只有這樣,學(xué)生才會(huì)大幅度地提升他們的素質(zhì),這是我們共同的希望。
另外,在班級(jí)管理工作中。我作為一名新人,很多地方不懂,有時(shí)只知道用蠻,從而導(dǎo)致班風(fēng)一些再差,幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教,讓我從中獲益非淺。在這里,我要特別感謝吳小娟老師,在我們班級(jí)管理工作中,她付出往往比我要多,她以她特有的人格魅力去打動(dòng)每一位學(xué)生,做了許多班主任應(yīng)做的工作,這不斷幫助了我,還讓我班每個(gè)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了自己,整個(gè)班風(fēng)也在慢慢好轉(zhuǎn)。從而使我班的務(wù)項(xiàng)工作在兄弟班級(jí)中也是名列前毛,整個(gè)班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。從她身上,我看到了一名老師應(yīng)有的素質(zhì),我更看到了那無(wú)私的精神。這些,都是值得我去學(xué)習(xí)的,這些是值得我驕傲的!
也許正是班級(jí)的管理和教學(xué)上的雙管下,我們班才會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神,才會(huì)讓我更加勤奮,不斷完善自己,沿著走過(guò)的痕跡,望著前方的旅途,內(nèi)心深處也不憂慮,再不擔(dān)心,取而氏之的是信心,恒心,小心。我相信,只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作。六(1)班的明天會(huì)更美好!
這是我,一名教壇新人的心音,雖然我知道自己身長(zhǎng)還有許多缺點(diǎn)毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師的批評(píng)指正。最后,祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工!
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿4
期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表高二年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師想對(duì)你們說(shuō),生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn),必須拿出勇氣,耐心和氣度?lái)?偸巧钤谑捅г怪,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重?荚囀Ю耐瑢W(xué),是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的.史詩(shī)。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過(guò)一中某些班級(jí),寫下了我們二中神奇的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Cr(shí),不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么,對(duì)知識(shí)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié),整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀,成績(jī)卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?
奮斗吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛學(xué)生,愛的無(wú)須理由,因?yàn)檫@就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師,愛的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接明天的挑戰(zhàn)!謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
大家下午好!
我是初三(6)班xx。我很榮幸能代表我們六班在這個(gè)月考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。
又一次月考結(jié)束了,進(jìn)入初三階段兩個(gè)多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中,因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到,我們離中考又近了一步。毫不夸張地說(shuō),每一次考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)!我們必須磨好刀、擦好槍,打好每一仗,從中找到經(jīng)驗(yàn),找到方法,去奪取大決戰(zhàn)的勝利!
在剛結(jié)束的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,我們雖有“傷者”,但我們勝了!我們勝在上500分的人多了;勝在名次上升的人數(shù)占了80%;勝在有的科目離上一層次的分?jǐn)?shù)距離近了;勝在有的科目排到了年級(jí)第五。我們更勝在我們的信心足了!
老師要求我們制定的目標(biāo)絕大部分同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了。羅志武在年級(jí)上升了68個(gè)名次,擠進(jìn)了100強(qiáng)!張友云實(shí)現(xiàn)了500分目標(biāo),進(jìn)到了年級(jí)77名!趙挺也前進(jìn)20個(gè)名次到了前100;曾宗龍基礎(chǔ)不夠好,可提升了36個(gè)名次!他們都是好樣的!
有壓力才會(huì)有動(dòng)力?荚囈唤Y(jié)束,我們又訂出了新的計(jì)劃,給了自己新的壓力,明確了新的目標(biāo),歸結(jié)到我們的總目標(biāo)上來(lái),那就是趕超第二層次,完成學(xué)校給我們的500分人數(shù)指標(biāo),力求合格率100%。我想:我們的班級(jí)雖基礎(chǔ)不夠好,但我們有斗志,有拼搏的.勇氣,沒(méi)有一個(gè)臨陣脫逃的膽怯者,也沒(méi)有一個(gè)自甘落后的懦弱者,只要我們一鼓作氣,發(fā)揚(yáng)出田徑賽場(chǎng)上xx等同學(xué)的那種勇奪第一的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一個(gè)互助組都像他們那樣,我相信,將有一天,我們會(huì)令我們的同學(xué)、老師,令我們的家長(zhǎng)刮目相看!
東隅已逝,桑榆非晚。更何況我們并未錯(cuò)過(guò)早上的太陽(yáng)。我們就是太陽(yáng)!等我們沖出云層,發(fā)出耀眼奪目的光芒的時(shí)候,也將是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。
有了決心,需要的是行動(dòng);ブ〗M自發(fā)成立了,課堂認(rèn)真了,作業(yè)及時(shí)完成了,不懂就問(wèn)的人多了。我相信,6班的24位同學(xué),沒(méi)有一個(gè)是弱者,沒(méi)有一個(gè)是孬種!更何況我們有團(tuán)結(jié)的班風(fēng),有上進(jìn)的銳氣,更有一支支持鼓舞我們學(xué)習(xí)的精良強(qiáng)悍的教師隊(duì)伍!是他們給我們班傾注了心血,是他們給我們班以斗志、信心;是他們給我們班注入了活力!因此,讓我向這些支持著、幫助著我們的辛勤的老師表示我誠(chéng)摯的謝意!
月假大休取消了,老師們的休息也取消了,都是為了一個(gè)心愿——明年的大決戰(zhàn)!那我們還猶豫什么呢?初三(6)班的同學(xué)們,相信你們時(shí)刻也不會(huì)忘記,我們的口號(hào),那就是,相信自己——我—能—行!
謝謝!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿6
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們**小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì)上講三個(gè)話題:
一、公布本次期中考試班級(jí)語(yǔ)數(shù)英第一名成績(jī)、學(xué)生年級(jí)名次、學(xué)習(xí)進(jìn)步生。
1.班級(jí)語(yǔ)數(shù)英成績(jī)(年級(jí)第一名)
一年級(jí):語(yǔ)文第一名:一(1)班,數(shù)學(xué)第一名:一(1)班。
二年級(jí):語(yǔ)文第一名:二(1)班,數(shù)學(xué)第一名:二(1)班。
三年級(jí):語(yǔ)文第一名:三(1)班,數(shù)學(xué)第一名:三(2)班,英語(yǔ)三(3)班。
四年級(jí):語(yǔ)文第一名:四(2)班,數(shù)學(xué)第一名:四(2)班,英語(yǔ)四(5)班。
五年級(jí):語(yǔ)文第一名:五(4)班,數(shù)學(xué)第一名:五(4)班,英語(yǔ)五(4)班。
六年級(jí):語(yǔ)文第一名:六(1)班,數(shù)學(xué)第一名:六(5)班,英語(yǔ)六(2)班。
2、學(xué)生名次:
一年級(jí):(另有名單)
二年級(jí):(另有名單)
三年級(jí):(另有名單)
四年級(jí):(另有名單)
五年級(jí):(另有名單)
六年級(jí):(另有名單)
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快學(xué)生:
一年級(jí):**
二年級(jí):**
三年級(jí):**
四年級(jí):**
五年級(jí):**
六年級(jí):**
二、幾點(diǎn)要求
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的'不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標(biāo)
下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績(jī),我們每一個(gè)年級(jí)都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們、老師們:
大家早上好!
今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會(huì),學(xué)校讓我來(lái)跟大家聊幾句,希望對(duì)同學(xué)有所幫助。
本次期中考試是一次xx集團(tuán)的聯(lián)考,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考,我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)都取得了很好的成績(jī),各項(xiàng)指標(biāo)均列集團(tuán)前茅,在這里,我想特別感謝同學(xué)們和老師們,感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),感謝老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。
20xx年10月20日至28日,我受學(xué)校的委派,參加了中國(guó)教育部組織的對(duì)日本的基礎(chǔ)教育考察,9天時(shí)間,我們一起考察了18所日本的中小學(xué),結(jié)合考察的體會(huì),我想跟同學(xué)們匯報(bào)以下幾個(gè)方面:
第一,日本的孩子比中國(guó)的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點(diǎn)左右就放學(xué)了,但是幾乎所有的孩子并不離開學(xué)校,而是在學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng),我們能夠想到的社團(tuán),他們都有,我們想不到的社團(tuán),他們也有,日本的社團(tuán)活動(dòng)不僅種類齊全,而且訓(xùn)練非常辛苦,一直要訓(xùn)練到大約七點(diǎn)才能結(jié)束。社團(tuán)活動(dòng)能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng),日本的孩子更有組織紀(jì)律性,更有組織協(xié)調(diào)能力,更有團(tuán)隊(duì)合作精神,更能吃苦耐勞,更加勇敢、堅(jiān)毅、頑強(qiáng),更加獨(dú)立自主,更有自己的特長(zhǎng)。
第二,日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時(shí)何地,日本孩子都會(huì)主動(dòng)跟人打招呼,行鞠躬禮,幾乎沒(méi)有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象,這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本;日本的孩子從小就學(xué)會(huì)了排隊(duì),不管是在學(xué)校、在商場(chǎng)、在銀行、在餐館,都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候;日本的孩子都不要家長(zhǎng)接送,上學(xué)放學(xué)都是獨(dú)立自主的;日本的.孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校,當(dāng)然不會(huì)有在課堂上玩手機(jī)看圖片聽音樂(lè)的事情發(fā)生;盡管日本很富裕,但是同學(xué)之間從不攀比,在校內(nèi)一律穿校服和校鞋;在課堂上,日本孩子也是非常遵守紀(jì)律的,不做與課堂無(wú)關(guān)的任何事情;還有一點(diǎn),為了強(qiáng)健孩子的體魄,日本非常重視體育課,體育課的訓(xùn)練量很大,除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課,還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課,體育課使日本學(xué)生體魄強(qiáng)健、性格頑強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢。在此,我特別倡議,請(qǐng)同學(xué)們跟著體育老師,上好每一堂體育課,并利用一切可以利用的時(shí)間和空間,加強(qiáng)體育鍛煉。如果哪一天,日本和中國(guó)真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我們才有跟他們競(jìng)爭(zhēng)的資本。除了戰(zhàn)爭(zhēng),我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競(jìng)爭(zhēng)的。
第三,學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本,我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個(gè)教室里面都有書架,書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀,所以我倡議班主任,每個(gè)班級(jí)都配一個(gè)書架,同學(xué)們可以把家里自己讀過(guò)的好書放到教室里面來(lái)和大家一起分享。
第四,請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達(dá)到了自己和父母、老師希望的目標(biāo),都沒(méi)有關(guān)系,好好問(wèn)一下自己:“我真的盡力了嗎?”絕大部分的同學(xué)都會(huì)告訴自己,我真的還沒(méi)有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵(lì)孩子拼命的,學(xué)習(xí)的時(shí)候拼命學(xué)習(xí),鍛煉的時(shí)候拼命鍛煉,玩的時(shí)候拼命的玩!所以日本孩子在任何時(shí)候都表現(xiàn)得自信而果敢?嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué),一定不要泄氣,你的成績(jī)比別人差一點(diǎn),可是你的身體素質(zhì)比別人好,你比別人更善良,你的知識(shí)面比別人更廣,你的人際溝通能力比別人強(qiáng),你更能夠吃苦耐勞,這都是你獲得人生幸福的資本!
孩子們,我匯報(bào)的時(shí)間只有這么多,總結(jié)一下,我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀(jì)律性、更有禮貌、學(xué)會(huì)排隊(duì)、任何時(shí)候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機(jī)會(huì)歡迎你到我辦公室來(lái)做客,我很愿意分享你的快樂(lè),傾聽你的苦惱,希望你能在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)得充實(shí)快樂(lè),也希望xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基!
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),希望通過(guò)這次考試總結(jié)表彰大會(huì),我們都能夠更好發(fā)展,更快地提高成績(jī)。同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都 會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你 沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的`課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就 一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運(yùn)動(dòng)會(huì)和英語(yǔ)競(jìng)賽中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已有兩個(gè)月,期中考試剛剛結(jié)束,我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。今天,我們?nèi)w師生進(jìn)行集會(huì),對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行小結(jié),作用有兩個(gè),承前啟后。承前,是為了總結(jié)之前的不足與可取,以啟后,提示我們以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意哪些和發(fā)揚(yáng)保持哪些。
前半期學(xué)習(xí)生活中,德育處各項(xiàng)工作井然有序,一共做了這幾項(xiàng)工作:
1. 充分利用兩操等集會(huì)時(shí)間、班主任利用晚三時(shí)間進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的引導(dǎo)教育,并取得了良好的效果。
2. 全體班主任和教師,對(duì)待學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不辭辛勞,為學(xué)校德育工作做出了貢獻(xiàn),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,社會(huì)的認(rèn)可。
3. 配合縣局進(jìn)行了“生態(tài)文明學(xué)校”的建設(shè),取得了較好的成效,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
4. 組織學(xué)生干部進(jìn)行了常規(guī)寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛(wèi)生檢查和巡查工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立馬與班主任進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處理。
在這些工作中,我們不難總結(jié)出有不足,更有可取之處。 先談可取之處。
第一,大部分班級(jí)工作成績(jī)斐然,特別是我們53班,無(wú)論從班紀(jì)還是班風(fēng)學(xué)風(fēng),與上期相比較,發(fā)生了翻天覆地的變化。在
班主任老師王老師的帶領(lǐng)下,班級(jí)工作井井有條,在班級(jí)中人人有事做,事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親,講求方法,值得我們所有班主任老師學(xué)習(xí)。
第二,從守時(shí)方面,大部分同學(xué)進(jìn)步幅度大。前半期的周日返校記錄中,我們各個(gè)班級(jí)一次比一次到得早,一次比一次到得齊。特別是我們的幾個(gè)走讀生同學(xué),不管是刮風(fēng)還是下雨,任何一種惡劣天氣,都能做到準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),不影響正常上課。
第三,請(qǐng)假制度方面。從記錄上看,前半期中,所有班級(jí)請(qǐng)假人數(shù)均在控制范圍之內(nèi),且能按時(shí)返校,按時(shí)銷假。
第四,涌現(xiàn)出一批道德素質(zhì)好,品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué),因商店老板疏忽,在購(gòu)買完商品找錯(cuò)錢的情況下,主動(dòng)退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見,并非這簡(jiǎn)單的幾塊零錢,我覺(jué)得從這樣兩個(gè)方面值得我們學(xué)習(xí):第一,不貪圖小便宜,錢雖不多,但能扛住誘惑,主動(dòng)交還。第二,對(duì)自己要求嚴(yán)格,不管是大事還是小事,都不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。
當(dāng)然,有可取之處,就有不足,今天給大家提出,并非批評(píng),還是希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,予以改正和加強(qiáng)。
第一,個(gè)別同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,對(duì)于老師的溫馨提示和好言相勸,非但不引起重視,還態(tài)度惡劣,不知悔改。
第二,個(gè)別同學(xué)不注意對(duì)自己行為習(xí)慣的培養(yǎng),平常的學(xué)習(xí)
生活中,口中常出三字經(jīng),對(duì)人不懂得尊重,不懂豁達(dá),稍有不如意,便不問(wèn)青紅皂白,惡語(yǔ)相向,嚴(yán)重影響師生之間的團(tuán)結(jié)和睦。更有因口角紛爭(zhēng)引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。
第三,個(gè)別同學(xué)在課間休息時(shí),喜歡追趕打鬧,不注意安全,將老師的提醒和勸告放之九霄云外。
第四,不合理使用手機(jī)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,有個(gè)別學(xué)生每天手機(jī)不離手,不管是上課還是就寢,手機(jī)不離手,眼不離屏幕。對(duì)外界事物漠不關(guān)心,對(duì)學(xué)習(xí)是根本未放在心上,也就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)成績(jī)差等情況,如此惡性循環(huán),永無(wú)出頭之日。
第五,個(gè)別同學(xué)不顧校紀(jì)校規(guī),甚至不惜違法,在學(xué)校中欺負(fù)弱勢(shì)群體,向同學(xué)敲詐勒索,獲取不義之財(cái),學(xué)校已經(jīng)對(duì)之前所發(fā)生的類似行為立馬進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理,并報(bào)備了公安機(jī)關(guān)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活中,要有正義感,不要怕這些惡勢(shì)力,做一個(gè)既勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。也提醒個(gè)別思想態(tài)度不端正的同學(xué),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)懸崖勒馬,更提示大家要引以為戒。
最后,提出幾點(diǎn)希望。
第一, 立志。有志者事竟成,人生如果沒(méi)有志向,就如航船沒(méi)有方向,希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠(yuǎn),并為自己的立下的`目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力奮斗,為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于那些還處在迷茫中的同學(xué),請(qǐng)你們不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所事事上面,現(xiàn)在立志還亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。
第二, 勤學(xué)。勤奮是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶。勤學(xué)有三個(gè)層次,
一是珍惜時(shí)間,克服惰性,持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率,三是積極適應(yīng)、靜心學(xué)習(xí)。
第三, 修身。換句話來(lái)說(shuō)就是保持良好的品行、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、有愛心的人,做知榮明恥、嚴(yán)格自律的人,做身心健康、對(duì)社會(huì)有益的人。
老師們,同學(xué)們,我堅(jiān)信:沒(méi)有昨天的辛勤耕耘,就沒(méi)有今天的碩果累累,沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會(huì)有時(shí)天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào),今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅(jiān)定的信念、求實(shí)的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造屬于我們自己更美好的明天。
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),在這里,我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵玻灰约罕",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早也會(huì)到來(lái)。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是這樣的,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的`快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。有人說(shuō)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),為目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
有人說(shuō)勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能控制命運(yùn),卻可以主宰自己,你不能改變面容,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能預(yù)知明天,卻可以利用今天,你不能事事順利,卻可以樣樣盡力,你不能做到最好,卻可以力求最好。同學(xué)們,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。同學(xué)們,我希望你們別忘了趕路,向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
謝謝大家!
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿11
各位老師,各位同學(xué):
秋天已經(jīng)過(guò)去,但我們校園的碩果依然飄香。過(guò)去的半個(gè)學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓管理,全年級(jí)師生同心同德,教育教學(xué)成績(jī)喜人。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)先進(jìn),進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍,全面構(gòu)建和諧校園,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,召開上學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:
第一項(xiàng),宣讀表彰學(xué)生名單;
第二項(xiàng),頒獎(jiǎng);
第三項(xiàng),優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;
第四項(xiàng),吳校長(zhǎng)作工作總結(jié);
第五項(xiàng),梁校長(zhǎng)作重要講話。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程,由我宣讀期中考試表彰名單;
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程,頒獎(jiǎng)
首先請(qǐng)初一級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);
請(qǐng)初二級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng);
請(qǐng)初三級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng);
由于時(shí)間關(guān)系,各班前十名學(xué)生,由班主任在班級(jí)會(huì)議頒獎(jiǎng)。
我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會(huì)上受到表彰的同學(xué),因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗,為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績(jī)的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨(dú)、求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志,就不會(huì)有今天豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué),不如說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現(xiàn)的克難奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著的勇士!
我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上雖然沒(méi)有獲得表彰,卻在三個(gè)月以來(lái)尊敬老師、遵守紀(jì)律、盡心盡力的同學(xué),因?yàn)樗麄兺瑯痈冻隽司薮蟮呐;蛟S一次次的努力,仍然是未能如意的成績(jī);甚至師長(zhǎng)的責(zé)難;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅(jiān)信:你們定會(huì)擁有屬于自己的成功!
因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞?基本素質(zhì),那就是理想、信念和毅力!讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué),讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)!同時(shí),我們還要把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進(jìn)步而辛勤勞動(dòng)的老師,默默做好后勤工作的家長(zhǎng)。
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言,希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷挖掘自身潛力,爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程,有請(qǐng)吳校長(zhǎng)作工作總結(jié),大家鼓掌歡迎!
同學(xué)們,剛才,吳校長(zhǎng)總結(jié)了半學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話內(nèi)容,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,力爭(zhēng)優(yōu)秀成績(jī)!
大會(huì)第五項(xiàng)議程,有請(qǐng)梁校長(zhǎng)做重要講話!大家歡迎同學(xué)們,剛才,梁校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番講話,相信大家也是深受教育的,從今天開始,不!從這一刻開始,我們就按照梁校長(zhǎng)的要求和指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,聽從老師的教導(dǎo),并帶上你的勤奮與毅力,大步前進(jìn)。
最后,祝每一位同學(xué)展翅翱翔,放飛理想!
今天的會(huì)議到此結(jié)束,請(qǐng)師生們有序退場(chǎng)。
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿12
今天,能站在這里發(fā)言,有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心中。首先,對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲,上午好 !
我們憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí),二年級(jí)也已過(guò)了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來(lái)的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來(lái)更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,未來(lái)的某日,也惟有無(wú)言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對(duì)含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來(lái),成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后,便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利,只要在洽談室的.失敗中奮斗過(guò),我想,人也就無(wú)愧自立于世了,大丈夫能揚(yáng)名于后世,不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機(jī)的摻合,其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無(wú)情,人又必太衷情,坦然從容的面對(duì)人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?
從生苦短,人世事,并無(wú)幾圓滿,夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓,把握自己的人生吧 ! 未來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝 !
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿13
六年級(jí)開學(xué)以來(lái),學(xué)校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。
這次考試的現(xiàn)狀:
1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比,我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以,及格率一般化。我問(wèn)過(guò)了我們附近的一所學(xué)校,他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個(gè)左右,優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多,相比,我們的優(yōu)秀占強(qiáng)。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我們數(shù)學(xué)組一共有8位教師,其中三位老教師年齡都在五十歲左右,他們包攬了前三名,而且遙遙領(lǐng)先,我作為年青教師,感到慚愧,我要向他們致敬,向他們學(xué)習(xí)。
3、單從男女教師看,男教師好于女教師。8位教師中,五位男教師包攬了前五名,三位女教師處于后三名,這里,我沒(méi)有歧視女教師的意思,只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看,進(jìn)步的有1班、3班、6班、7班,其中進(jìn)步最大的是王成發(fā)老師,前進(jìn)了6個(gè)名次,其次是蔣茂賢老師,前進(jìn)了4個(gè)名次。退步的有2班、4班、5班、8班,我自己教的班也退步了兩個(gè)名次,我深感壓力,雖然,名次總有先后,總有第一名和最后一名,問(wèn)題是差距不要太大就行,下面我們來(lái)看看差距,分班前,第一名和最后一名綜合得分相差4.5分,期中考試后,第一名和最后一名相差9.04分,顯然差距拉大了4.54分。有人說(shuō),我一直這樣教的,而且還比教其它年級(jí)還要用功,為什么就教不好了呢?我這里要說(shuō)的是,不是你沒(méi)努力,是大家都在拼命干,沖在前面的比你花了更多的功夫了,所以考好了,也正常啊。下周談?wù)劊?/p>
對(duì)這次考試的個(gè)人思考:
1、責(zé)任心放首位。一個(gè)教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素,關(guān)健是這個(gè)教師有沒(méi)有責(zé)任。看看我們?nèi)焕辖處,難道他們的教學(xué)水平是最高的嗎?不是,難道我們的年青教師水平就低嗎?這一點(diǎn)我就不承認(rèn),這里不否認(rèn)他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我們看到他們平時(shí)是怎樣下功夫的,從早到晚,我經(jīng)?吹剿麄冋焐险n、批作業(yè),找學(xué)生談心,可以說(shuō)緊抓教學(xué)不放松,他們圖什么,他們這么大年紀(jì)了,可以說(shuō)是不為名不為利,為的什么,用一位老教師的話說(shuō):“為了一張臉”“我不相信干不過(guò)年青教師”,就是有了這種信念和一份責(zé)任心,所以他們教好了。話又說(shuō)回來(lái),難道年青教師就不行嗎?我們有年青的優(yōu)勢(shì),為什么不能發(fā)揮了,自己想想是不是少了一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任心,或者說(shuō)責(zé)任心還不夠強(qiáng)呢?我沒(méi)時(shí)間,不是理由,我沒(méi)動(dòng)力,更不能這樣說(shuō),你要有責(zé)任心。
排名已成為過(guò)去,我不相信,我們年青教師永遠(yuǎn)落在后面挨打,來(lái)日方長(zhǎng),看誰(shuí)笑在最后。
2、講究方法,提高效率。差距是一天天拉大的,成績(jī)也是一天天提高的,平時(shí)要講究教學(xué)方法,注意提高課堂效率,不要一堂講不完,跟別人要課,補(bǔ)上一節(jié)課、兩節(jié)課,用三節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成一節(jié)課的任務(wù),你這是事倍功半。舉個(gè)例子,我經(jīng)常在各班門前走過(guò),我看蔣老師的課堂很安靜,幾乎99%的學(xué)生都在聽課,這樣的課堂,老師講的每一句話,學(xué)生都能聽進(jìn)去,效率能不提高嗎?再來(lái)看看我們有些老師的課堂,從老遠(yuǎn)就能聽到學(xué)生在講話,我以為是自習(xí)課呢,一看有人在上課,這樣的課堂,你老師講的再多,又有多少人聽進(jìn)去了呢?我反思自己的課堂,有時(shí)也是這種情況,舉個(gè)例子,這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”,這一類型,我講過(guò)一次,我以為這次學(xué)生這題一定考得很好,結(jié)果出人意料,全班只有50%的人做對(duì),我想,肯定是我當(dāng)時(shí)講這題時(shí),有不少人沒(méi)有注意聽,也就是當(dāng)時(shí)的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的。
3、重要的'知識(shí)點(diǎn)要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谥v題時(shí),不是就題講題,而是把這類題目講深講透,王老師說(shuō):“我講一題,就要使他們會(huì)一類題”例如,我在講求三角形的高這類題時(shí),給學(xué)生講了兩種方法,一種是用方程解,一種是直接列式,幫學(xué)生推出了公式,高等于面積X2/底,并讓學(xué)生記住,這次期中考試應(yīng)用題第三題只有5人做錯(cuò),比如,這次期中考試選擇題第一題,我告訴學(xué)生全部變成乘法,看誰(shuí)乘的因數(shù)大,結(jié)果就大,全班只有9人錯(cuò),所以,真正講到位的題目,哪怕是差生也會(huì)做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題,我班分別有29人和26人做對(duì),這樣的難題目,有這么多學(xué)生做對(duì),說(shuō)明什么 ,說(shuō)明我平時(shí)對(duì)學(xué)生分層教學(xué)是對(duì)的,我經(jīng)常講難題,我鼓勵(lì)學(xué)生證說(shuō):“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”,誰(shuí)愿意承認(rèn)自己頭腦笨,都在用心聽,只要用心了,總會(huì)有收獲的,事實(shí)證明也是這樣,我班有3個(gè)人得了100分。
5、要提高計(jì)算題的正確率,蔣老師經(jīng)常跟我講,這屆的學(xué)生計(jì)算不行,我當(dāng)時(shí)聽了不以為然,這次期中考試,我對(duì)我班學(xué)生的計(jì)算題作了統(tǒng)計(jì),結(jié)果大吃一驚啊?谒泐}有4個(gè)人錯(cuò)了一題,2個(gè)人錯(cuò)了兩題,混合運(yùn)算,有13個(gè)人錯(cuò)了一題,4個(gè)人錯(cuò)了兩題,2個(gè)人錯(cuò)了3題,解方程有15個(gè)人錯(cuò)了一題,11個(gè)人錯(cuò)了兩題,2個(gè)人錯(cuò)了三題。這樣的正確率讓人后怕啊,有好幾個(gè)八十幾分的,就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一題、兩題才沒(méi)有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中,我要很抓計(jì)算題,爭(zhēng)取向老蔣靠攏。他們班的計(jì)算題的正確率可高了。
6、全體數(shù)學(xué)教師要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,共同戰(zhàn)斗。首先,我承認(rèn)錯(cuò)誤,期中考試前,我印了兩份家庭作業(yè),沒(méi)有帶大家印,這是我的錯(cuò),我改正,保證以后只要印試卷都帶大家印,我還保證,每個(gè)星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里,上個(gè)星期六已經(jīng)開始了。一根筷子易折斷,一把筷子難變彎,同仁們,努力吧!相信我們會(huì)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)的。
期中總結(jié)會(huì)的發(fā)言稿14
各位同學(xué):
大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵玻灰约罕",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的`母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶!
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