追求自由的發(fā)言稿范文

　　在當(dāng)下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家收集的追求自由的發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“自由是什么?我試著尋找可能的答案，但每次都失敗了。這似乎是一個沒有答案的問題。但不難發(fā)現(xiàn)，對自由的渴望總是伴隨著一些過度的約束和壓抑。

　　當(dāng)我們處于有計(jì)劃的生活狀態(tài)時，很容易產(chǎn)生放松的欲望、放縱的欲望、自由的欲望，而且是一種非常強(qiáng)烈的'欲望。但是我們也發(fā)現(xiàn)太多的自由也會導(dǎo)致對束縛的渴望。

　　當(dāng)繁忙的學(xué)習(xí)和工作得到一個長假期，或高中結(jié)束后三個緊張的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個輕松愉快的大學(xué)生活，很長一段時間，我們可能厭倦了無所事事和懶惰的每一天。

　　從這個意義上說，我們正處于自由和束縛的循環(huán)中，掙扎著，仿佛我們對束縛和自由的渴望同樣強(qiáng)烈。

　　哪一個是對的，自由還是束縛?這似乎沒有給出一個明顯的答案。絕對自我之于我，猶如絕對束縛之于自我。

　　作為個人，絕對自由給了我們對自由最大的渴望，而絕對自由也給了我們對自由最大的渴望。在這個意義上，自由和束縛是緊密相連的。

　　古代科學(xué)不過是煉金術(shù)和煉金術(shù)。煉金術(shù)就是獲取財(cái)富，擴(kuò)大自己的自由空間和內(nèi)容;煉金術(shù)是為了永生，為了時間的自由。

　　隨著人們認(rèn)知能力的提高，人們不再把科學(xué)等同于煉金術(shù)和煉金術(shù)，但科學(xué)仍然是人們追求自由的工具。當(dāng)博伊爾提出化學(xué)的目的是探索各種化學(xué)現(xiàn)象背后的規(guī)律時，人們終于認(rèn)識到，擴(kuò)大自由的第一個途徑就是認(rèn)識規(guī)律。

　　一個人可以不受約束，但他必須不受約束。約束和自由是對立統(tǒng)一的矛盾。沒有約束就沒有自由。

　　自由的本質(zhì)應(yīng)該是在適當(dāng)?shù)募s束下豐富多彩的美好生活。為此，我們需要積極克制自己，適度克制自由。

　　建立必要的社會規(guī)范可以使我們免于因錯誤行為而受到懲罰。減少多余的行為準(zhǔn)則，特別是努力尋找和廢除不合理的行為準(zhǔn)則，是追求自由的主要目標(biāo)。

　　作為普通人，我們對自由的追求和對束縛自然的追求誕生了;作為一個優(yōu)秀的人，他應(yīng)該有平衡自由和束縛的能力，而不是一輩子被自由和束縛所控制。

　　自由與束縛是相對的，他不隨波逐流，不盲從人群，內(nèi)心自由有著獨(dú)特的思想和信仰;同時，他不自我放縱，不游手好閑，有嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則。兩者相互制約而并存，合二為一。

　　為了更大的自由，請勒住你的馬，讓它在廣闊的世界里自由地馳騁。

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