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德育工作總結(jié)會發(fā)言稿
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)會發(fā)言稿,歡迎大家分享。
大家好:
下面我對德育工作說幾句。
過去一學(xué)年德育工作重點還是扎實推進德育常規(guī),創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面:如日常行為規(guī)范評比,排隊就餐、就寢,升旗儀式規(guī)范落實,七、八年級的學(xué)生自主管理,班干部例會制度;德育活動方面:我校的“蓬萊之韻·德育文化節(jié),班主任研修制度和首屆班主任研修班的開辦與結(jié)業(yè)等方面不乏亮點。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀,主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。
我們有三位班主任在班主任交流中泣不成聲,在我看來,她們不是為自己的付出而傷心,更不是對學(xué)校的埋怨,而是為今天來之不易的成績而感動。在這里感謝全體班主任和老師們?yōu)榇烁冻龅呐Γ?/p>
有個故事說:一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”地一聲打等待開了。鐵桿奇怪地問:“為什么我費了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解他的心!钡掠枪バ牡乃囆g(shù),跟班主任的兇與不兇沒有直接關(guān)系,有時需要潤物無聲,有時需要雷霆震撼,關(guān)鍵是有沒有深入學(xué)生的心靈。
螞蟻的家園被突如其來的水包圍了。螞蟻們對水是很敏感的,因為它們不會水。天要是要下大雨了,它們總是能夠預(yù)先知道,于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但這次他們不知道,螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂后,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個大大的螞蟻團,這時,水漫了上去,螞蟻團就漂在了水面,而且在微風(fēng)的吹動下,螞蟻團滾動,在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于,他們抵達了陸地,它們分散開來,它們一定又一次開始重建家園。
做什么事都需要合作,德育需要我們?nèi)w人員參與,這就是全員德育。把學(xué)校作為學(xué)生思想道德教育的重要訓(xùn)練點,讓社區(qū)成為學(xué)生思想道德教育發(fā)展點,而社會則是學(xué)生思想道德教育檢驗點。讓學(xué)生養(yǎng)成道德好習(xí)慣,在全方位的生活實踐中得到鞏固和提升。這就是全程德育。從學(xué)校、學(xué)生各個方面去實施、評價德育工作、德育水平、德育成果。這就是全面德育。我們要實施的就是全員德育、全程德育、全面德育。
有一家公司要招收新的職員其中有這樣一個測試題……
你開著一輛車。在一個暴風(fēng)雨的晚上。你經(jīng)過一個車站。有三個人正在等公共汽車。一個是快要死的老人,好可憐的。一個是醫(yī)生,他曾救過你的命,是大恩人,你做夢都想報答他。還有一個女人/男人,她/他是那種你做夢都想嫁/娶的人,也許錯過就沒有了。但你的車只能坐一個人,你會如何選擇?請解釋你的理由。
據(jù)說在200個應(yīng)征者中,只有一個人被雇傭了,他并沒有解釋他的理由,他只是說
“把車鑰匙給醫(yī)生,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來陪我的夢中情人一起等公車!”
大概每個人都認為以上的回答是最好的,但可能我們一開始都沒想到。是否是因為我們從未想過要放棄自我(車鑰匙)?有時,如果我們能放棄一些我們的固執(zhí),狹隘,和一些優(yōu)勢的話,我們可能會實現(xiàn)更多的夢想。
最后一句話:德育需要奉獻。
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