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高考工作表態(tài)發(fā)言稿（通用17篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高考工作表態(tài)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 1
同志們：
今天這次高中工作會(huì)議，可以說既是一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是一次動(dòng)員會(huì)，對我縣備戰(zhàn)20xx年高考具有十分重要的意義。剛才，各校校長匯報(bào)了各校今年備考情況，建立同志就做好高考備考工作講了重要意見，很全面、也很具體。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全力抓好落實(shí)。下面，就做好今年我縣的高考備考工作，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
一、從打造高考強(qiáng)縣、教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略高度，對今年高考備考工作進(jìn)行再認(rèn)識(shí)
高考對于家庭是希望，對于學(xué)生是前途，高考也是群眾、社會(huì)評(píng)價(jià)教育的重要標(biāo)尺。近幾年來，教育局和各校干部師生牢固樹立全面協(xié)調(diào)發(fā)展、高三優(yōu)先發(fā)展、高考優(yōu)先推進(jìn)的理念，凝聚全部智慧，傾注全部心力，高考成績呈上升趨勢，雖高考報(bào)名人數(shù)逐年遞減，但二批本科以上上線數(shù)逐年遞增，尤其是20xx年，全縣二批本科以上上線率達(dá)到42%，(兩年來，上線率均以每年9個(gè)百分點(diǎn)遞增)，居全市第二位，實(shí)現(xiàn)了以高考為標(biāo)志的基礎(chǔ)教育爭先晉位目標(biāo)。
面對來之不易的成績，我們在樂觀的同時(shí)，也要清醒的認(rèn)識(shí)到，今年報(bào)名人數(shù)為3604人，較去年減少了160人，基數(shù)比在全市已呈現(xiàn)出劣勢，形勢非常嚴(yán)峻。高考工作需要艱苦的付出、艱辛的拼搏、卓絕的努力，但更需要睿智的頭腦、科學(xué)的策略、良好的心態(tài)。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，認(rèn)真分析我縣高考面臨的問題形勢與機(jī)遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取經(jīng)驗(yàn)，全力做好高考復(fù)習(xí)工作，以積極樂觀的心態(tài)和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力、干勁打好今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，逐步實(shí)現(xiàn)高考強(qiáng)縣的目標(biāo)。
二、立足本職，強(qiáng)化研究，加強(qiáng)對高考備考工作的管理和指導(dǎo)
高考工作心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。過來，“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、體現(xiàn)特色、錯(cuò)位發(fā)展”是我縣三所高中發(fā)展的總體思路和方向。三所高中在辦學(xué)模式方面都進(jìn)行了積極探索，各校在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，逐漸走出了一條特色立校的發(fā)展之路，并初步形成了較為鮮明的.辦學(xué)風(fēng)格。對于高中備考工作，各學(xué)校也都有自身的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。我想強(qiáng)調(diào)的是，高考備考工作已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。在這關(guān)鍵時(shí)期，如何在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提升高考質(zhì)量，是我們應(yīng)該深入研究和解決的首要問題。教育局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，研究制定工作措施，加強(qiáng)對高考備考工作的管理和指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)高考備考各項(xiàng)工作有序開展。大家要靜下心思，撲下身子，深入學(xué)校，深入班級(jí)了解情況，查找問題，積極研究制定解決問題的方法措施。要把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)及管理的研究上，放在高考信息和命題的預(yù)測上，放在師生狀態(tài)和心態(tài)的調(diào)整上，多協(xié)調(diào)，勤溝通，確保高三備考工作高效、有序開展。
三、樹立和強(qiáng)化“全局”觀念，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，全力備戰(zhàn)今年高考
高考備考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要做好高考備考工作，必須發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在此，我強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面。
一要努力形成高考備考工作合力。在各項(xiàng)工作中，三所高中既要有競爭，又要有協(xié)作。只有這樣，我們才能取長補(bǔ)短、共同提高。在學(xué)校管理、教育教學(xué)上，我們要充分發(fā)揮比、學(xué)、趕、幫、超的精神，敢為人先、事爭一流;在資源、信息等方面，特別是在高考備考工作中，我們必須講團(tuán)結(jié)、講合作，加強(qiáng)聯(lián)系，搞好溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。俗話說“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我相信大家對這兩句話應(yīng)該有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，大家要提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立全縣一盤棋的思想，進(jìn)一步建立健全合作與交流機(jī)制，暢通信息交流渠道，實(shí)現(xiàn)政策共知、信息共曉、資源共享、成果共用，形成我縣高考備考工作合力。
二要做好服務(wù)保障工作。高考備考需要一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。各高中要牢固樹立“服務(wù)也是備考”的意識(shí)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任，努力為高三師生備考創(chuàng)造良好的環(huán)境。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿意為目標(biāo)，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營養(yǎng)充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。要排除校內(nèi)、外一切干擾因素，營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓師生能夠安心、舒適、全身心的進(jìn)行備考。
三要努力營造良好的社會(huì)環(huán)境。教育局要結(jié)合宣傳部門，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，創(chuàng)新形式、拓寬渠道，加強(qiáng)對高考備考工作的宣傳，讓社會(huì)各界了解我縣的備考情況，最大限度地贏得社會(huì)各界的理解和支持。各高中也要從大局出發(fā)，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)召開行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議、家長座談會(huì)和家長開放日等活動(dòng)，積極主動(dòng)的向社會(huì)各界宣傳高考形勢和學(xué)校的備考情況，讓考生家長了解備考情況、支持備考工作，努力為高考備考創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
同志們，高考關(guān)系到考生的前途和命運(yùn)，承載著家庭的夢想和希望。隨著高考的日益臨近，大家肩上的擔(dān)子也愈加沉重。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足干勁，拼搏進(jìn)取，為提高20xx年高考質(zhì)量、再創(chuàng)我縣教育事業(yè)的新輝煌努力工作！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解
一、高考對歷史學(xué)科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史信息的能力
2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力
3、描述和闡釋歷史事物的能力
4、論證和探討歷史問題的能力
這些要求在高考試題中如何體現(xiàn)呢？我們來看高考?xì)v史試題結(jié)構(gòu)，選擇題12道，48分，都是通過閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)，得出正確的認(rèn)識(shí)。
主觀題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評(píng)價(jià)等，并組織語言表述成文。42題開放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現(xiàn)的方式多種多樣，有表格類，圖片對比類，文字?jǐn)⑹鲱悾踔翑?shù)學(xué)公式類。做題要求也不斷變化，有提取信息說明類，有觀點(diǎn)論證類，還有自擬題目并論證類。幾乎每年都以新方式出現(xiàn)，但本質(zhì)不變，即開放性。需要你根據(jù)材料根據(jù)設(shè)問擬定合適的論題并用所學(xué)知識(shí)去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規(guī)律，用歷史思維去解題。
當(dāng)我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績。
二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？
1、廣泛閱讀，積累知識(shí)
歷史是一門綜合學(xué)科，它融匯了古往今來人類生產(chǎn)生活的所有內(nèi)容，各國各地區(qū)歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì)習(xí)俗，民族關(guān)系等等，可以說包羅萬象，人類在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內(nèi)容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識(shí)，無論高考考查什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你都有所了解。
2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)
一說包羅萬象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當(dāng)你多做幾年高考題你就發(fā)現(xiàn)，高考考查的總是那些老師強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍地重點(diǎn)知識(shí)，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專制主義中央集權(quán)制度，科舉制度，一五計(jì)劃，啟蒙運(yùn)動(dòng)等等。因此，上課認(rèn)真聽講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)更是必須的！
3、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
有的同學(xué)說，我天天背書，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內(nèi)容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問問你為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)槟憧偸枪铝⒌谋骋粋�(gè)歷史事件，沒有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì)了，到考試你也不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。那么怎樣解決這個(gè)問題，你可以自己構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也就是我們常說的畫思維導(dǎo)圖。如你覺得歷史時(shí)間記不清，你可以畫一個(gè)長長地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì)清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國在干什么的時(shí)候世界其他國家在干什么。開始你照著書上的時(shí)間填寫，以后自己默寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強(qiáng)了，而且對中外事件的聯(lián)系感也增強(qiáng)了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。
如你在一張大紙中間寫上戊戌變法，然后開始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級(jí)進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟(jì)、政治、思想、階級(jí)條件是什么？變法需要怎樣的輿論準(zhǔn)備？與哪些人有沖突？如何論戰(zhàn)？想要變法，怎樣爭取統(tǒng)治者支持？如何開始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現(xiàn)了何種要求？想要解決什么問題？會(huì)引起哪些人不滿？他們什么反應(yīng)？變法突然遇到什么問題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對比如和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對比有何異同，和日本明治維新對比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對當(dāng)時(shí)社會(huì)有何影響？對以后的運(yùn)動(dòng)有何影響？當(dāng)時(shí)人怎么評(píng)價(jià)它？不同時(shí)代的`后人又怎樣評(píng)價(jià)它？國人和外國人對它的評(píng)價(jià)有何不同？為什么對同一事物的評(píng)價(jià)會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)事件你都能畫上滿滿幾大張，長期堅(jiān)持，你的歷史思維就會(huì)更寬泛，更全面，更嚴(yán)謹(jǐn)，更深刻！
4、提高做題方法
當(dāng)你的歷史知識(shí)儲(chǔ)備夠多，歷史思維夠嚴(yán)謹(jǐn)夠全面時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來得心應(yīng)手，因此關(guān)于做題方法我想說的是它不是特別重要，但是他會(huì)對你的分?jǐn)?shù)有影響。
第一要寫答題項(xiàng)目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語言要簡練，段落要分開，序號(hào)要標(biāo)清，即多角度、短句式、段落化、序號(hào)化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識(shí)，二者緊密結(jié)合。第四，字體端正、卷面干凈！
我相信如果你按照以上方法長期做，你的歷史成績一定會(huì)有大的提升�？墒�，我們學(xué)習(xí)歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者，我們何不認(rèn)真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。
5、歷史組新倡議——?dú)v史寫作
對每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細(xì)流;最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無名，無人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無差別的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。除了我們，沒有人會(huì)留意他們的存在，更不會(huì)有人愿意停下腳步傾聽他們的故事。
此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對他們的歷史負(fù)有無可旁貸的責(zé)任。在此，歷史組全體老師倡議:請每一位同學(xué)寫一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的.腳步，你會(huì)有很多驚喜、很多感慨，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)你所學(xué)過的課本知識(shí)對我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，利用回家的機(jī)會(huì)認(rèn)真采訪、錄音，查閱有關(guān)資料文獻(xiàn)，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間20xx年春節(jié)開學(xué)之后。
我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來路，認(rèn)真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最后祝大家都能形成求真的意識(shí)、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫端正，讓歷史照亮我們的未來！
謝謝大家！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天的會(huì)議開得很好，各高中校長和局教研室都匯報(bào)了20xx年高考備考情況，總的來看是科學(xué)的、可行的，立領(lǐng)同志分析了我縣20xx年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,講得也很好，會(huì)后各學(xué)校要抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。
一、思想上要重視，行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)
教育局和各學(xué)校之間要層層統(tǒng)一思想，形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強(qiáng)高三備考的指導(dǎo)工作。要密切關(guān)注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學(xué)一線，掌握高三教育教學(xué)和學(xué)生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進(jìn)行全程指導(dǎo)，做好最后沖刺的充分準(zhǔn)備。計(jì)劃再周密，也要靠實(shí)干來實(shí)現(xiàn)。高考備考是一門學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。
二、強(qiáng)化四種意識(shí)，創(chuàng)造和諧環(huán)境
一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)。高中是基礎(chǔ)教育的最高一級(jí)，高三是全縣教育的最后一關(guān)，全體高中教師要認(rèn)清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當(dāng)前，周邊縣區(qū)各學(xué)校都在你爭我趕，我們要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)，才能立于不敗之地。
二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。高考的標(biāo)準(zhǔn)與要求就是社會(huì)對人才的主流要求的'直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價(jià)值，沒有質(zhì)量一切都無從談起。誰高考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn)，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的20xx年的高考目標(biāo)要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)，我們教育工作者都應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任意識(shí)。
三是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)。首先校長、班子成員要有創(chuàng)一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng)新的管理辦法，要引進(jìn)企業(yè)式現(xiàn)代化的管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié)，要自信，要愛校，要敬業(yè)。
四是強(qiáng)化安全意識(shí)。高考備考需要一個(gè)和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強(qiáng)責(zé)任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，更新管理理念
要進(jìn)一步提高高考備考效率，必須要加強(qiáng)教學(xué)研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進(jìn)來。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不能搞單打獨(dú)斗，各自為政。我們教育主管部門和各級(jí)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視對高三任課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，科學(xué)備考。
校長要轉(zhuǎn)變管理角色，更新管理理念。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學(xué)工作，要從整體上研究高考應(yīng)對策略，在戰(zhàn)略上給予定位決策；要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)目標(biāo)管理。充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性；增強(qiáng)教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性；強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)對策。我們的管理者要成為教育教學(xué)的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長親自抓高考備考要落到實(shí)處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學(xué)校一起，制定有效措施，推進(jìn)博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強(qiáng)縣。
博羅教育有著光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關(guān)心和支持高考備考工作，因?yàn)檫@是關(guān)系到博羅可持續(xù)發(fā)展的大事，承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，20xx年高考以優(yōu)異的成績?yōu)椴┝_縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣獻(xiàn)上一份厚禮。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言，高三(4)班在一�？荚囍许樌瓿蓪W(xué)校給我班布置的各批次任務(wù)，其中一批完成16名，超額一名。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三年級(jí)的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都比較重視，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應(yīng)成績的同學(xué),可能會(huì)感覺有些迷茫、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對學(xué)生來說是最關(guān)鍵的時(shí)期，他們需要在這段時(shí)間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的思想工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我在下階段的備考思路，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見。
一、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待一模成績。一模成績與高考成績雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績高于一模成績，二是高考成績與一模成績持平，三是高考成績低于一模成績，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略，所以不能將一模成績絕對化，要透過成績抓住本質(zhì)問題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識(shí)到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補(bǔ)缺”，一�？荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A(yù)警信息，暴露出同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中知識(shí)上、心理上的.弱點(diǎn)。向?qū)W生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅(jiān)持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點(diǎn)。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對性的復(fù)習(xí)。
二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)拆分，在對自己的成績進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題�！安鸱帧本褪菍⒁幻荚嚦煽儼磳W(xué)科將分?jǐn)?shù)進(jìn)行拆解，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解。“拆分”可以鼓舞士氣，幫助學(xué)生找到“病因”，找出“教訓(xùn)”，使下來查缺補(bǔ)漏具有更好的針對性。拆分要科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是，拆完分后要將“拆分”結(jié)果一一落實(shí)，保證不再重犯。對自己的成績跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較，從考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習(xí)方法，考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對比反思，找到差距，及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結(jié)提高。
三、強(qiáng)化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評(píng)，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強(qiáng)化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時(shí)間分配問題。
四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強(qiáng)化學(xué)生對規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識(shí)，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大，應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì)課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。
1、通過班級(jí)文化建設(shè)，營造有利于情商發(fā)展的班級(jí)氛圍。班級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強(qiáng)抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝挫折�？衫冒鄷�(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強(qiáng)毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的意志。
3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實(shí)，坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì)讓自己更加于事無補(bǔ)，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識(shí)里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。
4、強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，受時(shí)間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因?yàn)榕懿胶臅r(shí)少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)。可利用班會(huì)課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵(lì)學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。
高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來一份希望，這對有些學(xué)生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，我代表汕尾市林偉華中學(xué)全體師生對各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及來賓蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，對大家多年來給予我校的支持、關(guān)懷和幫助表示衷心的感謝！對這次汕尾市20xx年高考總結(jié)暨20xx年高考備考工作會(huì)議在我校順利召開表示熱烈的祝賀！預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！
20xx年高考已經(jīng)落下帷幕，成績早已揭曉。今年，我校有561人參加高考，總?cè)雵?5%、本科入圍率65%，重點(diǎn)本科入圍率17。4%，三大指標(biāo)全部居全市公辦學(xué)校首位；其中我校理科楊木群同學(xué)以696分被清華大學(xué)錄取，文科陳燦普和黃碧琳兩位同學(xué)分別以649分和648分居于全市文科第一、第二名。
成績的取得，毫無疑問，應(yīng)該歸功于市委市政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持，得益于全體教職工的團(tuán)結(jié)奮力拼搏。
回顧20xx年高考復(fù)習(xí)備考工作，我們主要在以下幾個(gè)方面并作出了不懈的努力。
一、目標(biāo)鮮明。
西方有句名言說“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”。一個(gè)人的奮斗如此，一個(gè)團(tuán)體的奮斗也是這樣，如果沒有明確的奮斗目標(biāo)，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握。所以，一進(jìn)入高三的門檻，我們就制定了高三這個(gè)特殊年級(jí)一學(xué)年的明確的奮斗目標(biāo)。
眾所周知，無論是個(gè)人還是集體，定一個(gè)奮斗目標(biāo)并不是一件難事，但要定一個(gè)明確、具體、可行性強(qiáng)，能引領(lǐng)我們的行動(dòng)，激勵(lì)所有人為之奮斗的目標(biāo)就需要慎重考量各方面因素。為此，我們校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、高三年級(jí)組合力研究、再三斟酌，參考我校往屆高三年級(jí)高考備考的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，詳細(xì)的分析了本屆學(xué)生的學(xué)情，充分考慮新高考可能存在的一些新的`變數(shù)，才最終確立本屆高三的奮斗目標(biāo)。我們還把奮斗目標(biāo)具體細(xì)化、量化，并把量化目標(biāo)分解到各個(gè)班、各個(gè)學(xué)科乃至各個(gè)老師。用這些鮮明的奮斗目標(biāo)為我們整個(gè)高三的教學(xué)工作導(dǎo)航。
二、著力調(diào)整備考策略。
我們總的備考策略是:“力促尖子生、力推臨界生、力幫學(xué)困生�！钡诼鋵�(shí)這一策略時(shí)，兩個(gè)學(xué)期工作重點(diǎn)各有側(cè)重，上學(xué)期“抓兩頭、帶中間”，下學(xué)期“抓中間、帶兩頭”。上學(xué)期注重夯實(shí)基礎(chǔ)，各班樹立典型，放領(lǐng)頭羊，指導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。同時(shí)不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭的同時(shí)，努力促使中間生形成追趕的局面。下學(xué)期把工作重點(diǎn)放在中間生上，爭取使中間生向重點(diǎn)或本科院校沖刺。加強(qiáng)面上輔導(dǎo)，落實(shí)“導(dǎo)師制”，每個(gè)老師帶3—5名臨界生，點(diǎn)面結(jié)合，齊抓共管，努力把中間生往上促一層。從而有力地提高了重點(diǎn)本科和本科的入圍率。
三、強(qiáng)化“三個(gè)管理”，增強(qiáng)備考工作系統(tǒng)性。
�、睆�(qiáng)化自我管理。
我們主張讓學(xué)生自治，充分發(fā)揮年級(jí)、學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理。我們從做好清潔衛(wèi)生、進(jìn)行紀(jì)律教育開始培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從提高自習(xí)課的質(zhì)量入手讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)備考不在于老師還講多少，而在于學(xué)生還能學(xué)進(jìn)多少。所以我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束和自我復(fù)習(xí)的能力。
�、矎�(qiáng)化班級(jí)管理。
在高考備考中，我們提出了“管理促學(xué)習(xí)，高三無特區(qū)”的口號(hào)，要求高三學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化“求實(shí)、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取”的班風(fēng)，嚴(yán)格“勤學(xué)好問、刻苦成才”的學(xué)風(fēng)。高考成績的好壞，在一定程度上取決于管理水平的高低。我們要求班主任的工作要“嚴(yán)、勤、細(xì)”，不管是在教室、操嘗飯廳還是宿舍，不管是早晚自習(xí)、上課、自修還是午睡、晚休，班主任都要實(shí)施對學(xué)生高效、科學(xué)的管理。
�、硰�(qiáng)化年級(jí)管理。
年級(jí)組負(fù)責(zé)抓班主任和備課組長這兩個(gè)“龍頭”，每月召開班主任和備課組長例會(huì)，部署年級(jí)整體工作。班主任工作側(cè)重于學(xué)生管理，協(xié)調(diào)好各科任課教師間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生各科成績平衡發(fā)展。備課組長側(cè)重于教學(xué)管理，集思廣益，把握各科的復(fù)習(xí)導(dǎo)向、進(jìn)度、難度、收集高考信息，分析高考形勢，為復(fù)習(xí)備考提供可靠的知識(shí)引導(dǎo)。
四、認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，確保備考對路，強(qiáng)化集體備課
我們針對20xx廣東高考的新變化，認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，爭取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專題中。每個(gè)專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，由專人負(fù)責(zé)整理歸納，做到既有分工，又重合作，精心選題，重點(diǎn)突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)工作踏實(shí)對路。我們要求教師對每一道題都要重新做一遍，這樣才會(huì)把握的更到位、更深入，講起來也就會(huì)更加得心應(yīng)手。
學(xué)校還特別注重集體備課，集思廣益，每次備課要求有一個(gè)中心發(fā)言人，有記錄。對備課中存在的問題大家討論解決，充分發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)效益。
五、分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，全面提高
針對我校學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際情況，在多年來實(shí)行分層教學(xué)的基礎(chǔ)上，對高三年級(jí)的分層教學(xué)又進(jìn)一步細(xì)化。把整個(gè)考生按文、理學(xué)科進(jìn)行了分類，哪些學(xué)生考重點(diǎn)大學(xué)有希望，哪些學(xué)生考二本有把握，哪些學(xué)生可以考三批�？啤＝�(jīng)過細(xì)化之后，不僅學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，還提高了備考的效率�？家话惚究频膶W(xué)生，重點(diǎn)在應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題上多下工功夫；而對于考重點(diǎn)的學(xué)生不僅要有牢固的基礎(chǔ)，而且要重點(diǎn)在知識(shí)的再提高方面多下功夫。不僅要求知識(shí)準(zhǔn)確，而且在答題速度、技巧等方面也要進(jìn)行努力。教師在教學(xué)中也根據(jù)學(xué)生的層次，有針對性地輔導(dǎo)。在制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、命題、講卷、深層輔導(dǎo)，都根據(jù)層次來落實(shí)。經(jīng)過劃分層次，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了目標(biāo)，教師在教學(xué)上也有側(cè)重，摒棄那種大幫哄、一起趕的現(xiàn)像。而且有利于是學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也解決了尖子生吃不飽，中等生吃不好，學(xué)困生吃不了的問題。
回顧所來徑，蒼蒼曾翠微。
今年高考我校有考上清華大學(xué)的、也有市狀元，我們高興！但我們更明白在頂尖人才的培養(yǎng)上，沒有常勝的將軍，安踏公司的一句廣告詞說得好：“追求，永不止步�！敝挥兄t虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)、追求不止，我們才能在今后的育人道路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，又是千帆競發(fā)，百舸爭流的時(shí)節(jié)，我堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和各位同仁的支持，我們市林偉華中學(xué)全體師生一定會(huì)一如既往的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏，爭取在明年高考中以更加卓著的成績答謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的厚望。
謝謝大家！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。新春伊始，瑞雪飄飛，給我們送來了一個(gè)清徹、亮麗的世界。我們高三教學(xué)的新學(xué)期也在這清新的氛圍中掀開了新的一頁。新學(xué)期開始之日，亦是高三全力沖刺開始之時(shí)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，除了繼續(xù)搞好復(fù)習(xí)之外，抓好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生全面的應(yīng)試素質(zhì)就顯得尤為重要。那么，在當(dāng)前階段作為一個(gè)班級(jí)管理者應(yīng)該做好哪些工作呢？在這里談一下我粗淺的見解。
第一，做學(xué)生情緒的“調(diào)節(jié)劑”，使學(xué)生永遠(yuǎn)處于亢奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)。幾個(gè)月后，學(xué)生就要面臨人生的一次重大抉擇，高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。進(jìn)入高三以后，隨著學(xué)習(xí)的緊張、壓力的增大以及過高的期望值等都可能挫傷學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生情緒消沉，乃至對前途悲觀失望。因此，班主任及時(shí)地把握學(xué)生的思想、情緒，適時(shí)地、恰到好處地優(yōu)化學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)好學(xué)生的斗志。首先，要經(jīng)常性地鼓動(dòng)學(xué)生。學(xué)生情緒低落的時(shí)候要鼓動(dòng)，學(xué)生春風(fēng)得意的時(shí)候也要鼓動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)受住勝利的考驗(yàn)往往有時(shí)比經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)難度更大。要充分利用課余時(shí)間或上課前的幾分鐘對學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng)。其次，要抓住時(shí)機(jī)鼓動(dòng)學(xué)生。在一般情況下，當(dāng)學(xué)生在橫向?qū)Ρ戎校谕桓偁幦χ斜容^取得優(yōu)異成績時(shí)，要及時(shí)鼓動(dòng)，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，要勇往直前，取得最后的勝利；當(dāng)學(xué)生成績不理想時(shí)，要以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時(shí)幫助分析，通過鼓動(dòng)性的語言告訴學(xué)生“曙光在前”。
第二，做學(xué)生心靈的吸塵器，使學(xué)生永遠(yuǎn)有健康的精神狀態(tài)。臨近高考，學(xué)生普遍會(huì)感到心理恐慌，甚至有的出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急噪、盜汗等心理癥狀，有人稱之為“考試綜合癥”。如果班主任不因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，那么，對學(xué)生的成長和進(jìn)步將貽害無窮。班主任要防微杜漸，見微知著。具體可以這樣做。
首先要教育學(xué)生辨證認(rèn)識(shí)生活、人生。“物竟天擇，適者生存”，在生活學(xué)習(xí)和工作中，有壓力，有競爭是常態(tài)，逆境是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn)，要善于在逆境中、成長和成材。
其次要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、給自己合理定位，既不好高務(wù)遠(yuǎn)、目中無人，也不悲觀失望、自卑自賤，要把著眼點(diǎn)放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。高考固然重要，但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會(huì)升起。
再次，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育活動(dòng)。體育活動(dòng)是一種釋放身心，排解郁悶的好方法。在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)參加體育活動(dòng)，一方面能增強(qiáng)身體素質(zhì)，另一方面也放松了緊張的心理，再者體育活動(dòng)還可以振奮人的精神，使人始終昂揚(yáng)向上。
良好的心理素質(zhì)是高三學(xué)生運(yùn)籌帷幄于考場和走向社會(huì)的一個(gè)必備條件。越是臨近高考，心理素質(zhì)的競爭就越是明顯。因?yàn)殡S著復(fù)習(xí)的深入，學(xué)生的知識(shí)水平基本已成定局，而心理素質(zhì)的差異卻會(huì)越來越大，有好多學(xué)生不是輸在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，而是輸在了高考的考場上。這種失敗是最令人遺憾的失敗，因此在平時(shí)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)就顯得很有必要。
第三，做好“協(xié)調(diào)員”的角色，協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系。首先協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。要強(qiáng)調(diào)班級(jí)的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內(nèi)耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個(gè)人作出一點(diǎn)犧牲也無妨。其次要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得高興，學(xué)生學(xué)得盡心。最后是協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家庭學(xué)校密切配合，步調(diào)一致才能取得成效�，F(xiàn)在有一個(gè)非常棘手的問題，就是家長對學(xué)生的期望值過高，根本不了解子女的實(shí)際水平，這極不利于促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也有一些家長高考還沒考，卻比自己的.子女還要緊張，有時(shí)特別的嚴(yán)厲，忽而又出奇的關(guān)心，有時(shí)甚至食不甘味，夜不成寐，這種情緒感染了子女，把子女也會(huì)弄得神經(jīng)兮兮的。因此高三階段，特別是這學(xué)期，要使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。家校合力，和衷共濟(jì).
第四，做學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的路標(biāo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。高三復(fù)習(xí)馬上進(jìn)入二輪，二輪復(fù)習(xí)與第一輪不同，第一輪是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，第二輪是一條線一條線梳理，即用專題形式對知識(shí)進(jìn)行整理。這時(shí)，班主任要作好學(xué)生的思想工作，告訴學(xué)生二輪復(fù)習(xí)不是第一輪的簡單重復(fù)，而是對分散知識(shí)的一種重新編排，是對知識(shí)全新的學(xué)習(xí)。接下來就是鋪天蓋地的考試，“復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，考試，分析試卷—復(fù)習(xí)”，許多學(xué)生容易厭倦這種機(jī)械的輪回。但要告訴學(xué)生這個(gè)過程很重要，它可以讓你熟悉高考的氛圍，檢查前一階段的復(fù)習(xí)成果，并確定后一階段的努力方向。經(jīng)過大量的模擬訓(xùn)練，就進(jìn)入了臨考階段，這時(shí)各科已經(jīng)定型，想有大幅度提高已不可能，但應(yīng)該告訴學(xué)生在某些方面還能有所進(jìn)步。要培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，做題程序、審題、書寫要規(guī)范，回頭仔細(xì)看看前兩個(gè)月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來，并堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在鞏固一遍。
第五抓好邊緣生和尖子生的工作，不讓每一個(gè)有希望的學(xué)生掉隊(duì)。對邊緣生來說，重點(diǎn)是抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和彌補(bǔ)以前的缺漏；對尖子生來說重點(diǎn)是改掉不良習(xí)慣，減少失誤。“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對我們的考試也不無借鑒意義。
04年的高考，創(chuàng)造了濟(jì)陽縣教育史上空前的輝煌，這是可喜可賀、令人驕傲的，也無形中給05年的高考增加了壓力。“滄海橫流方顯英雄本色，”“困難重重才見昂揚(yáng)斗志”。有困難，我們更應(yīng)知難而進(jìn)，有困難，我們才更有勇氣。有為我們指引方向的正確領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)一致、勤奮苦干的教師隊(duì)伍，相信，我們一定能實(shí)現(xiàn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，讓05年的高考為濟(jì)陽縣的教育增添更加亮麗的一筆。謝謝大家。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 7
各位老師：
為積極應(yīng)對高三教學(xué)備考工作面臨的新情況、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，扎實(shí)落實(shí)信息化備考一系列舉措，踐行科學(xué)備考、精細(xì)備考、低重心備考等理念，加大高三教學(xué)備考管理力度，全面優(yōu)化教學(xué)備考質(zhì)量階段性推進(jìn)機(jī)制，力爭實(shí)現(xiàn)新學(xué)年我校高考質(zhì)量恢復(fù)性增長，我們召開這次高三級(jí)部教學(xué)工作會(huì)議。
剛才，級(jí)部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案，我認(rèn)為，這是一個(gè)比較全面、細(xì)致、符合我校實(shí)際的方案，龐老師已經(jīng)掛在高中部的辦公平臺(tái)上，希望大家會(huì)后認(rèn)真閱讀，并參照執(zhí)行。剛才，七位班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，匯報(bào)了班級(jí)考試情況，交流了自己的許多認(rèn)識(shí)和做法，各班要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，樹立信心，做好高考備考工作。
下面，我就20xx屆高考備考工作再講兩點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清明年高考形勢的嚴(yán)峻性，扎扎實(shí)實(shí)做好今年的高考備考工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成績直接影響我們民辦學(xué)校的地位和榮譽(yù)，影響著我們的招生。也可以說，關(guān)系著我們學(xué)校的生存以及我們教師的尊嚴(yán)�，F(xiàn)在不管你承認(rèn)不承認(rèn)，家長、社會(huì)總是以升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，明年高考的結(jié)果對于我們學(xué)校來說至關(guān)重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績，困難可想而知。所以需要大家團(tuán)結(jié)一心，向著級(jí)部設(shè)定的總體目標(biāo)前進(jìn)。一輪的主要目標(biāo)是梳理知識(shí)體系，建立起解決問題的基本框架。二輪的目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生更加綜合的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三輪復(fù)習(xí)之后，我們的目標(biāo)則是在高考中將前兩個(gè)目標(biāo)所得的能力和水平發(fā)揮出來，最后實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
本屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富且年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，有水平較高的任課教師隊(duì)伍，有想干事、會(huì)干事、能干成事的級(jí)部主任，這些都成為高三創(chuàng)造佳績的.關(guān)鍵和保證。我們總校領(lǐng)導(dǎo)班子將忠于職守，全力以赴為高三級(jí)部服好務(wù)，做好后勤工作;全體級(jí)部教師要在級(jí)部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團(tuán)結(jié)，通力合作;統(tǒng)一部署，步驟協(xié)調(diào);統(tǒng)一資料，資源共享;刻苦鉆研，潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息;搜集資料，交流心得;齊抓共管，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘，潤物無聲。只要大家形成了合力，我相信，明年的升學(xué)指標(biāo)是可以完成的。我們應(yīng)該有這個(gè)信心。
二、在高考備考的過程中，努力做到“細(xì)、勤、嚴(yán)、實(shí)”
1.在高考備考的過程中，突出一個(gè)“細(xì)”字
細(xì)節(jié)決定成敗。突出一個(gè)“細(xì)”字是備考成敗的關(guān)鍵。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手，考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有自己的絕招，比如：有針對性的檢測(自己組卷、手寫或剪貼)，指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本、錯(cuò)題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。高三備考工作始于精心，行于精細(xì)，成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說：一具體就深入，一檢查就落實(shí)�！扒дf萬說，落實(shí)不了，不如不說;千做萬做，走了形式，不如不做;千難萬難，行動(dòng)起來，就會(huì)不難;千好萬好，成績不好，就是不好”。我們相信“細(xì)節(jié)成就大事，把細(xì)小的事情做到極致便會(huì)產(chǎn)生奇跡”。
2.在高考備考過程中，突出一個(gè)“勤”字
“一勤天下無難事,一懶世間萬事休。”勤是高考成功的前提，沒有勤就沒有高考的成功。比如說，班主任管理班級(jí)對待學(xué)生要勤接觸，勤督促，勤輔導(dǎo)，勤表揚(yáng)，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：早晨、上午、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。沒有“勤”，“早”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”都是無根之草、無本之木，全是一句空話。
3.在高考備考管理上，突出一個(gè)“嚴(yán)”字
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字是備考成功的基礎(chǔ)。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。堅(jiān)持“有練必收、全收全改”，批改保質(zhì)保量，評(píng)講及時(shí)準(zhǔn)確。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。教學(xué)處要定時(shí)抽查，遇到問題當(dāng)面指出，及時(shí)解決，形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級(jí)管理中，仍然要遵守我們的“食不言，寢不語”嚴(yán)格管理規(guī)定，通過嚴(yán)格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣，從而營造了一種“自我向上，發(fā)掘潛能，激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心”的學(xué)習(xí)氛圍，使管理出效益，管理出成績。嚴(yán)是實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)是嚴(yán)的歸宿，要以嚴(yán)領(lǐng)實(shí)，以嚴(yán)促實(shí)。
4.在高考備考部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。
一分部署，九分落實(shí)。落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字是高考備考成功的保證。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇，不行動(dòng)也是一場空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理。空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼�，不干，一切都是空�！敝挥蟹彩露加腥巳ス芾�，去督促、去實(shí)干，一心一意按照既定規(guī)劃和部署，盯人、盯科、盯結(jié)果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和邊緣生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作等最需要落實(shí)，要解決突出問題，而不只是形式。要抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人!
老師們，同志們，上述內(nèi)容，我說起來容易，大家做起來難，我深有體會(huì)。不管我們的生源如何，我們都得面對，并且要出最好的成績。我們要拿出“亮劍”精神，狹路相逢勇者勝，面對高考，我堅(jiān)信，只要高三年級(jí)部全體教師榮辱與共，團(tuán)結(jié)一心，我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心和無私的奉獻(xiàn)精神，20xx年高考，我們一定能夠夢想成真!
謝謝大家!
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 8
同志們：
今天，我們召開20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會(huì)議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動(dòng)員和激勵(lì)全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作，奮力爭創(chuàng)教育教學(xué)新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實(shí)現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx3人，上線率達(dá)7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx954人，上線率達(dá)38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達(dá)85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：
一、提高認(rèn)識(shí)，以扎實(shí)作為再創(chuàng)高考新佳績
高考是無數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實(shí)現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來，我市高考取得了長足進(jìn)步，但客觀地說，距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個(gè)百分點(diǎn)，距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。經(jīng)過反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達(dá)到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達(dá)到86%，力爭突破37000人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級(jí)政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個(gè)孩子的前途命運(yùn)，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅(jiān)克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
二、真抓實(shí)干，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)提高高考備考質(zhì)量
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時(shí)，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的'教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考?xì)w根還是要落實(shí)到課堂教學(xué)上。要強(qiáng)化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)下實(shí)功夫，積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位，思維方法訓(xùn)練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效備考。二要完善高考備考機(jī)制。深入總結(jié)高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實(shí)到一線教學(xué)上去，與教師一起聽課、評(píng)課，要走近教師、走近學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時(shí)跟進(jìn)高考前沿動(dòng)態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動(dòng)權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標(biāo)試卷，教研部門、學(xué)校老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識(shí)和能力要求要反復(fù)對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以有力舉措支持高考備考工作
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實(shí)力的最終檢閱，關(guān)系著整個(gè)教育界聲譽(yù)。各地各有關(guān)部門要目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，凝聚最大合力，千方百計(jì)支持保障高考備考工作。一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強(qiáng)人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級(jí)教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，切實(shí)有效解決好各學(xué)校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強(qiáng)化大局意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識(shí)大體、顧大局，充分整合高考資源，加強(qiáng)情報(bào)、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開展多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)、家長、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
同志們，百年大計(jì)、教育為本，實(shí)現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！倍受社會(huì)各界關(guān)注的20xx年新高考，明天即將開始進(jìn)行，我也很榮幸能夠和在座的各位一起參與到今年高考的服務(wù)保障工作中來。今天我受田組長委托來到職教中心，參加我們職教中心考點(diǎn)的考務(wù)工作會(huì)，主要是給大家傳達(dá)，并進(jìn)一步明確相關(guān)紀(jì)律要求，希望在座的各位仔細(xì)聽、認(rèn)真記，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)，以確保我們職教中心考點(diǎn)高考工作平安順利完成。
一是要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職能使命。我們都知道高考是國家科學(xué)、公正選拔人才的重要舉措，我們開州作為教育大區(qū)，高考考務(wù)工作做得好與壞，一方面牽涉到千家萬戶，事關(guān)每名考生的切身利益和前途命運(yùn)，另一方面還關(guān)系到黨和政府公信力建設(shè)，以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們職教中心考點(diǎn)，一共設(shè)置有60個(gè)考場，共1800名考生，也就是說牽涉到的是1800個(gè)家庭，所以，大家一定要清醒意識(shí)到這其中的敏感性、復(fù)雜性和輿論性，一定要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)的重大使命責(zé)任。我們在座的都是教育系統(tǒng)的公職人員，應(yīng)該說來教師的思想境界都是很高的，都是一講就懂、一點(diǎn)就通的，希望大家一定要充分繃緊這根弦，切實(shí)從思想到行動(dòng)上都高度重視、高度緊張起來。
二是要嚴(yán)格對照章程，確保規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。我們職教中心今年不是第一次承辦高考工作，在座的各位我想來，大部分也不是第一次參與到高考考務(wù)工作中來。但是我想提醒大家的'是，“淹死的都是會(huì)水的”，往往第一次參與進(jìn)來的我們還放心一些，越是所謂經(jīng)驗(yàn)豐富的我們越是覺得不托底。今年是實(shí)行新高考的第一年，很多考務(wù)章程、細(xì)則、要求較以往都有調(diào)整變化，希望大家一定要認(rèn)真研究、全面熟記、嚴(yán)格對照、堅(jiān)決執(zhí)行，不能搞變通、不能搞創(chuàng)新，不能用慣性思維、不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事。特別是遇到常規(guī)問題以外的一些突發(fā)情況時(shí)，千萬不能麻痹大意、盲目處置。自己把握不準(zhǔn)、不清楚處置辦法的，要及時(shí)與考試中心相關(guān)人員聯(lián)系對接，決不能一知半解，想當(dāng)然地開展工作。
三是要堅(jiān)持警鐘長鳴，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩。端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)是做好考務(wù)工作的重中之重，請大家一定要本著對組織負(fù)責(zé)、對考生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)禁不作為、慢作為、亂作為。相信部分同志也關(guān)注過，去年以來山東、安徽、河南等地，一些高校處理冒名頂替學(xué)生達(dá)好幾百人，一大批從事考務(wù)工作的人員都被追究了相關(guān)責(zé)任，有的甚至是刑事責(zé)任。比如，山東冠縣陳春秀被冒名頂替上大學(xué)一案，經(jīng)查實(shí)后，不僅冒名頂替者陳艷萍及其父親陳巨鵬承擔(dān)了相應(yīng)法律責(zé)任，而且還有10余名公職人員被給予黨紀(jì)政務(wù)處分，并且處理得都比較重，涉及到高中、公安局、招生辦、人事局、郵政局、高校等多家單位。同樣，我們開州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在對待違反考風(fēng)考紀(jì)問題上，態(tài)度也是鮮明的、立場也是堅(jiān)定的、措施也是過硬的。我們身邊的例子，前幾年，xx考點(diǎn)某監(jiān)考老師在收取考生試卷時(shí)，漏收了一張?jiān)嚲恚m然最后沒有造成該名考生成績遺漏，但是該考室的監(jiān)考人員、該考點(diǎn)的多名考務(wù)工作者都受到了紀(jì)律處分。在此，再次提醒大家，如果在此次高考考務(wù)工作中，因思想不重視、工作不負(fù)責(zé)、程序不規(guī)范等，導(dǎo)致出現(xiàn)失職瀆職行為或者引發(fā)后果、造成不良影響的，我們將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，堅(jiān)決給予相應(yīng)黨紀(jì)政務(wù)處分，決不姑息遷就、決不搞下不為例。
最后我想說的是，我們大家不僅為人師表，更是為人父母，希望大家能夠?qū)⑿谋刃�、換位思考，就當(dāng)參加此次高考的就有自己的孩子，所以希望大家，切實(shí)竭盡全力為莘莘學(xué)子和千萬家庭服好務(wù)、護(hù)好航，確保圓滿完成此次任務(wù)。
我就講這么多，謝謝大家！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
今天，縣局召開20xx年中高考工作會(huì)，深入總結(jié)20xx年中高考工作，科學(xué)謀劃20xx年中高考，給我們學(xué)校指明了工作方向，為我們的高考工作加油助威，使我們對來年高考充滿期望、信心倍增。
面對新形勢，我們將“聚焦質(zhì)量，直面問題”，全力備戰(zhàn)20xx年高考，抱著打好翻身仗的堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)
20xx年高考二本上線人數(shù)及比率雙雙提升。從8月份，我校的高考工作業(yè)已有序展開，成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《20xx年高考工作方案》，召開了高三工作會(huì)，確定了目標(biāo)，分解了指標(biāo)，提出了要求。我們決心，以這次中高考工作會(huì)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好以下三方面工作：
一、狠抓高效管理，向高效管理要效益。
我們決心進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任管理和過程責(zé)任管理，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組包抓班組制和備課組質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組每周五個(gè)一即聽一節(jié)課、與班主任交流一次、與備課組長交流一次、檢查學(xué)生作業(yè)練習(xí)一次、與學(xué)生交流談心一次的工作措施。從高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組到年級(jí)組、班組、班主任、備課組、備課組長、科任老師，層層分解目標(biāo)任務(wù)，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化工作措施，把科學(xué)高效的工作作為高考質(zhì)量的支撐點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)過程管理。對教師的教和學(xué)生的學(xué)實(shí)行全過程有效調(diào)控，以現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用和自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展訓(xùn)練促課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；以“高效的學(xué)科定時(shí)定量訓(xùn)練”促學(xué)生學(xué)習(xí)能力的'發(fā)展；以年級(jí)、班主任、任課老師三個(gè)層次的可望生幫扶促臨界生的轉(zhuǎn)化提高；以質(zhì)量責(zé)任管理和過程質(zhì)量調(diào)控保高考復(fù)課工作的科學(xué)高效。
二、狠抓高效教學(xué)，向高效教學(xué)要質(zhì)量。
我們決心深入研究20xx年高考，改革校本教研模式，實(shí)行單周考試大綱、說明、高考原題研討，及時(shí)搜集新信息，以研促教，以教帶學(xué)，把握好方向，增強(qiáng)復(fù)課的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性；雙周聽評(píng)課活動(dòng)，重視課堂教學(xué)，促課堂教學(xué)高效率、高效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理，對教案、學(xué)案、作業(yè)批改實(shí)行年級(jí)組、教務(wù)處、主管校長三級(jí)周檢查周通報(bào)制度。
三、狠抓高效學(xué)習(xí)，向高效學(xué)習(xí)要能力。
我們決心狠抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，把求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)作為“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)，把科學(xué)濃厚的校園人文精神作為高考質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新促發(fā)展，以氛圍促提高。狠抓班級(jí)建設(shè)，力促學(xué)風(fēng)上臺(tái)階，做到班班有奮斗目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班規(guī)，做好主題班會(huì)系列化，做好學(xué)生自主管理科學(xué)化、上臺(tái)階、出質(zhì)量。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，全面推行卡片記憶法，學(xué)生人人有卡片記憶本，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地記憶，全面推行計(jì)劃學(xué)習(xí)，做到周計(jì)劃周檢查周落實(shí)。
我們將以這次會(huì)議為動(dòng)力，努力激發(fā)廣大教師的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，腳踏實(shí)際抓落實(shí)，凝心聚力謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)20xx年全縣高考目標(biāo)任務(wù)而不懈努力。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春和景明，惠風(fēng)和暢，今天，我們高三年級(jí)的所有師生聚集在這里，將以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志參加學(xué)校傾力組織的“鳳娃沖頂”活動(dòng)。我們將在鳳凰山頂，吹響高考決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角！我們將用拼搏書寫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！我們將用毅力證明“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！�
我可愛的風(fēng)娃們，三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了充盈著鳳文化的一中校園。而今，你們要在“鳳娃沖頂”的過程中，不畏困難,親近自然，釋放自我，期許明天，以百倍的熱情迎接高考。
你們要知道，在未來的78天里，你們就要以勇者的姿態(tài)去亮劍，稚嫩的翅膀去騰飛，相信你們將成為強(qiáng)者而拔得頭籌，成為勝者而蟾宮折桂;你們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
你們要知道，在未來的78天里，準(zhǔn)備高考的`過程就像攀登一座高山，不進(jìn)則退，不能停頓，想要真正力博群雄，就要夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，磨煉自己的意志,提高自己的能力,探究答題的規(guī)律,相信踏實(shí)會(huì)為你們鞏固地基，奮斗會(huì)給你們提供出路，勤奮會(huì)給你們鑄造云梯。
你們更要知道，在未來的78天里，泄氣則功虧一簣，咬緊牙關(guān)則脫穎而出，堅(jiān)持才能讓你們無愧地叩響人生新階段的大門，才能讓你們真正體會(huì)到“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的痛快淋漓。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)美好的日子，我們迎來了XX年高考百日誓師大會(huì)。再過100天，我們在座的各位就要踏上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上有歡笑，也有淚水，有成功也會(huì)有失落，但我們注重的是過程，注重的是戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。所以我們要堅(jiān)定信心、磨練意志、充實(shí)的度過這美好而富有激情的100天。
100天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風(fēng)雨，100天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲成功的甘甜？
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的`喜悅；100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天我們進(jìn)行的“迎高考百日誓師大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好高考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
既然選擇了高山，就去頂峰觀光；既然選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍(lán)天，就去展翅飛翔；既然選擇了夢想，就要頑強(qiáng)拼搏、永不放棄。
100天，就讓我們青春無悔；100天，就讓我們?yōu)槟感Ｔ鲚x；100天，臥薪嘗膽；100天奮發(fā)圖強(qiáng)。
我們頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)青春的夢想；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共鑄母校的輝煌！
祝愿尊敬的師長，身體健康、工作順利、笑口常開。祝愿親愛的同學(xué)們，在高考中金榜題名圓夢六月！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是一班李xx。
昔有九月開學(xué)發(fā)言，“且以沉毅渡高三”，猶記去年教師節(jié)師恩浩蕩，助你我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今有百日誓師開幕，“更借東風(fēng)遨九天”，正值此刻誓師會(huì)氣勢如虹，送你我共赴疆場。170天彈指一揮！但不變的是我們，是我們光華璀璨的夢想，是我們追夢的決心以及越來越靠近夢想時(shí)血液的沸騰！請?jiān)试S我在此以高中所學(xué)來詮釋為什么我們必將圓夢xx。
從生物學(xué)來說，我們在出生之前，在結(jié)合成受精卵之前，就已經(jīng)擊敗了2億個(gè)競爭者；用數(shù)學(xué)來說，我們就是兩億分之一。由此看來，我們相聚于此，存在于世本身就是奇跡。
根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程，我們完全虧損1千克質(zhì)量，可以將兩萬噸的`物體從地球運(yùn)到月球；政治老師說，量變到質(zhì)變是一個(gè)積累的過程，我們十二年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發(fā)能量的一百天，我們難道有理由讓十幾年的努力付諸東流嗎？！
請相信，我們生來就是高山而非溪流，我們站在群山之顛俯視平庸的溝壑！
請相信，我們生來就是人杰而非草芥，我們站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也應(yīng)勇往直前；即便太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；單調(diào)、乏味，我們不怕，我們志存高遠(yuǎn)。
高三鏖戰(zhàn)終有日，六月鮮花為我開！待得金榜題名時(shí)，湖湘學(xué)子xx來！
最后，請?jiān)试S我援引胡志輝副校長的詞作《沁園春梅》中的詩句來結(jié)束今天的發(fā)言：澄池波瀾，潮涌梅溪，聽雨沐風(fēng)踏雪上。正當(dāng)時(shí)，臨神洲春色，xx紅香�！貜�(qiáng)，星城鳴一槍，響徹云霄！
謝謝！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。離x月x日還剩x天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時(shí)間，搶題目！但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會(huì)迷茫，會(huì)困惑，會(huì)質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績會(huì)提高嗎？這樣的成績，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的.信心，其實(shí)我們在這的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己！
一切都是說著容易做著難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
一、早上出門時(shí)給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著決戰(zhàn)的勇氣，去迎接一天的戰(zhàn)斗；
二、給自己寫一些鼓勵(lì)式的話語，從自己內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己的能力，每天當(dāng)自己電力不足的時(shí)候，給自己灌滿勇氣，
三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來的。沒有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌腵心態(tài)，對待每一場考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩x個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
下午好!
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
首先是要有高度的.責(zé)任心。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對高三教學(xué)，以無私的愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無愧于一個(gè)教師的稱號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!因此，高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢!
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 16
老師們，同學(xué)們
今天我國旗下講話的題目是祝�！吩龠^兩天，高三的學(xué)長學(xué)姐們就要踏進(jìn)高考的考場，今天我在這里代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們最美最真誠的祝福送給你們。我一直在想一個(gè)問題，高一高二的同學(xué)和高三的同學(xué)有何聯(lián)系？我們或許不曾相識(shí)但卻經(jīng)常擦肩而過，回過頭，只留一個(gè)背影。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不同的思想，不同的世界，但我總覺得應(yīng)該有絲絲縷縷的線連接著我們每一個(gè)人，將看似走平行線的'我們擰在一起。對，我們都是太高人，相識(shí)于太高，相別于太高，年年相送，人面更迭。面對后天即將到來的高考，高一高二的我們未曾經(jīng)歷過，只能以幼稚的幻想對學(xué)長學(xué)姐們說一句：“高考加油！”高考加油四個(gè)字很簡單也很真誠，遠(yuǎn)比冗長的排比、鑲金綴玉的言語要來的清新。
學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)經(jīng)歷了高一的渺茫，高二的唏噓和高三的緊迫，我有理由相信你們收獲了很多，知識(shí)、自信、榮譽(yù)�，F(xiàn)在是你們做出人生重要選擇的時(shí)候，是緊張、煩躁、害怕的面對，還是放松、自然、無畏的迎戰(zhàn)？我想學(xué)長學(xué)姐們一定都有了答案。但是我覺得有時(shí)候不做選擇才是最佳選擇，坦然自若的面對即將到來的一切，不管是苦的還是甜的，至少你們努力過，奮斗過。
對于高一高二的同學(xué)們，我們要思考高三的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀兞粝铝耸裁�？僅僅是20xx屆這個(gè)名字嗎？不，他們留下了一種頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的精神和臨危不懼勇往直前的品格，這也是一代一代的太高學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)鑄成的一種傳承。不久的將來就是我們面臨高考，我們是否已經(jīng)有這份信心與從容？是否能將傳承繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？請保持一顆平靜無風(fēng)的心，腳踏實(shí)地，向著未來穩(wěn)步前進(jìn)。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
高考工作表態(tài)發(fā)言稿 17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了城關(guān)高中校園；
今天高考距我們已經(jīng)只有兩個(gè)月的時(shí)間了，驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的'更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后60多天的努力，
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的兩個(gè)月里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗兩個(gè)月，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，未來與希望就能在六月美麗奪目，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。xx年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
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