高三畢業(yè)家長會(huì)家長發(fā)言稿范文
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高三畢業(yè)家長會(huì)家長發(fā)言稿1
尊敬的各位老師,家長朋友:
大家好!我是高三(12)班李哲同學(xué)的家長,今天能作為家長代表在這里和大家聊聊,本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”在這里,我想跟大家交流一下我的一點(diǎn)想法,供大家參考:
首先,表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,衷心感謝老師們,特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把50多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。
因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不理想的責(zé)任一股腦推給老師,更不要當(dāng)著孩子的面對老師進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià),家長的想法會(huì)直接影響孩子的判斷,進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。
其次,在高考前最后的百來天時(shí)間里,我們家長要做些什么呢,我想首先我們對孩子要盡可能做到“多給動(dòng)力少給壓力”。孩子們從出生那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。作為父母,我們都希望孩子能考上理想的學(xué)校,過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長的夢想和期待。
在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力投放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,甚至是在家長之間的聊天都要注意,切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題,不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn),不讓孩子分心走神,否則會(huì)搞得孩子們緊張無比,壓力無限,產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。
其次,提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子,多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績目前還不很理想,但是只要竭盡全力,一切皆有可能。因?yàn)楦呖贾杏泻芏嗖淮_定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。
我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,考出自己的水平,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)!
再次,不要關(guān)閉孩子和家長溝通的大門,F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通,雖然這是代溝使然,但也有我們家長的責(zé)任,過分關(guān)注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說,考得好也罷差也罷,我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是成人了,都有自尊心和自己的想法,他們也想考出好成績,來回報(bào)父母師長。我們家長要抱著一顆平常心,要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失,避免犯同樣的錯(cuò)誤,只有加勁鼓勵(lì),切不可對某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子。
高三畢業(yè)家長會(huì)家長發(fā)言稿2
各位家長:
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長,吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯(cuò),取得了658分的好成績,非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取,實(shí)現(xiàn)了他自己的理想,我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中(交大附中)以來取得了很大的進(jìn)步,其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和教育,所以借此機(jī)會(huì)我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養(yǎng),還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借此機(jī)會(huì)將吳磅礴成長過程中的家長的一些習(xí)慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會(huì):
一、關(guān)心孩子的成長
注重引導(dǎo),而不是說教,F(xiàn)在的高中學(xué)生,思想不斷的成熟,對事物有自己的想法和看法,希望獨(dú)立,但心理上還很稚嫩性,但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制,逆反心理非常強(qiáng)。因此,我們要做一個(gè)細(xì)心的家長,經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)習(xí)的行為出現(xiàn)時(shí),及時(shí)地與其交流并正確引導(dǎo),但點(diǎn)到為止,不過多說教。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,告訴孩子,未來社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),上大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段,只有好好學(xué)習(xí),才能在未來社會(huì)中大的作為,享受美好人生。
二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵(lì)和贊賞,讓孩子感受到家庭的支持和安全感,增強(qiáng)孩子的'自信心,自信決定成敗。取得了好的成績表揚(yáng),如果沒有考好幫助分析原因。
2、保護(hù)孩子的自尊心,不在外人面前指責(zé)孩子的缺點(diǎn),不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,這樣孩子遇到問題時(shí)才愿意與家長交流,尊重孩子,孩子就更尊重家長。
3、把孩子當(dāng)成大人,平等對話,互相學(xué)習(xí),共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多,經(jīng)常向孩子請教,讓孩子有成就感。
4、保護(hù)孩子的隱私,尊重孩子的意見。
5、鼓勵(lì)孩子的興趣和愛好,支持孩子從事益智游戲,培養(yǎng)動(dòng)手能力(如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團(tuán)等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長的示范和榜樣作用,身教重于言教,潛移默化。
8、適當(dāng)做孩子的出氣筒,讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的后勤保障工作
1、重視孩子的飲食
重視孩子營養(yǎng)的全面化,高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,上午學(xué)習(xí)時(shí)間長,需要投入大量的精力,消耗大量的能量,如果不吃好吃飽,使得大腦處于缺氧狀態(tài),會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠:
孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)習(xí)效率的高低而不是花費(fèi)的時(shí)間多少,充足的睡眠才有充沛的精力,否則上課時(shí)犯困、無精打采,影響學(xué)習(xí)效果,造成寫課后作業(yè)的時(shí)間增加,又影響了睡眠時(shí)間,形成正反饋。(每天保證8小時(shí)的睡眠,每天晚上10:00前睡覺,早上6:20起床。)
四、家長的角色轉(zhuǎn)變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷;
上下級(jí)關(guān)系——鼓勵(lì)和指導(dǎo);
朋友關(guān)系——?jiǎng)?chuàng)造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開玩笑,創(chuàng)造一個(gè)身心輕松的環(huán)境。在平時(shí)的閑聊中,把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。
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