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小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-15 01:04:10 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿范文(通用6篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿范文(通用6篇)

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!這說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,那么讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子———我們的學(xué)生教育好。

  一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

  各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

  俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  尊敬的家長(zhǎng)們,父母是孩子的第一任老師,孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此,我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。

  2、不可過分注重分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來肯定或否定孩子,對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。

  3、多些鼓勵(lì),少些攀比。我們家長(zhǎng)切不可盲目攀比,老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí),我們要多鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。

  4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,提高學(xué)習(xí)興趣,否則,孩子缺乏安全感,學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí),我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間。

  5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的`表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、要配合老師的工作。首先,大家要相信老師,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好您的孩子,我們的學(xué)生。此外,你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,不要一味以為教育是老師的事情。

  7、最重要的——學(xué)生的安全教育問題。(交通、飲食、衛(wèi)生等安全)

  (1)作息時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,杜絕出現(xiàn)意外事故。

 。2)嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。

  (3)有事必須請(qǐng)假,不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們共同努力吧!

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

  今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn),今天是你們即將畢業(yè)的日子!

  在場(chǎng)的42名同學(xué),經(jīng)過自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。

  在這里,讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。 此時(shí)此刻,作為你們班主任的我,既高興,又難過。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將邁入中學(xué),開始你們新的人生旅途。同時(shí),我難過的是,老師也是非常的舍不得你們!從20xx年的9月1號(hào)起,到今天,1學(xué)年的時(shí)間里,我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程,相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。

  同時(shí),我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng),正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育,嚴(yán)格要求,以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,才使得我能夠?qū)W⒂诿恳粋(gè)孩子的成長(zhǎng),才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余。 這一年來,我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,雖然你們常被我批評(píng),但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),當(dāng)你們開心快樂時(shí),當(dāng)你們送來賀卡和禮物時(shí)……老師覺得是世界上最幸福的人。是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處,怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮,怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們,怎樣去做一個(gè)好的老師,怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。

  老師愛你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻,你們的`名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨,從夢(mèng)中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒,在枝頭歌唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!

  同學(xué)們,學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開,也隨時(shí)歡迎你們回母校。親愛的六(2)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè),只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。天下沒有不散的宴席,再過幾分鐘我們就此分別了,請(qǐng)你們相信,無論你們走到哪里,無論你們離開多少年,我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛o母校傳來佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往,相互鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),和睦相處,為美好的童年,為自己的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)!

  最后,老師祝福你們:前程似錦!天天進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂!謝謝大家。

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校及班級(jí)工作,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

  一、班級(jí)基本情況

  我們班共X人。男生X人,女生X人,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。通過與學(xué)生的交流,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的毅力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  二、六年級(jí)的重要性

  首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

  第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。

  三、本班存在的問題

  1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,有的`孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。

  2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè),總是丟三落四的,有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,也不改錯(cuò)。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦,就空著不做,檢查時(shí)問他這題為什么不做?就兩個(gè)字“不會(huì)”,好干脆的回答。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上,有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒完成,他的回答是“沒看見”,這可能嗎?這不是沒看見,而是沒記下,他們太相信自己的腦子,以為能記住,結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會(huì)有太大的差距,可為什么,我們平時(shí)看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段,孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習(xí)慣,學(xué)生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會(huì)差到哪里去。再如:認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會(huì)忘這丟那,也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進(jìn)取心,多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,做什么事都不甘示弱,他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,凡事只有認(rèn)真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會(huì)后悔,別人也不會(huì)埋怨。

  4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,玩一玩的時(shí)候,你要孩子去學(xué)習(xí),他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長(zhǎng)說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ、掙錢,而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

  四、工作思路

  我們的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,犯錯(cuò)誤不要緊,只要誠實(shí),勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改就是好孩子,并告訴他們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好孩子,目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動(dòng)。并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為,對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,不僅需要恰如其分的批評(píng),更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

  老師對(duì)學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的,由于班級(jí)人數(shù)多,在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長(zhǎng)也能夠積極的配合起來。

  學(xué)期已經(jīng)過大半,期末考試一晃眼就會(huì)來到,我希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間還是要以督促為主,多提醒,根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須要回家內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

  學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,德、智、體等教育都是群體性的教育,主要是以傳授知識(shí),一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十個(gè)孩子的教育任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,還是從教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育都占有優(yōu)勢(shì),有著特殊的地位和作用。

  很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人、做事的,父母對(duì)孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。

  學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起重要作用。所以,教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事,更是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事,只有三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出:“五加二等于零。”什么意思呢?即在學(xué)校花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到家里,就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室、網(wǎng)吧,還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校,又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的因素,那么只有學(xué)校和家庭攜手配合,才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

 。ㄒ唬┙⒘己玫募彝キh(huán)境

  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。

  第一、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),以身作則第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境

 。ǘ╆P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

  一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必,也許有的家長(zhǎng)會(huì)說,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

  第一、熱情支持第二、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四、積極配合

 。ㄈ⿴椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)

  有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

  第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度

  第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程

  第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

  英國有句諺語:行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動(dòng)的闡述了習(xí)慣的重要性,所以家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

  第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長(zhǎng)的十條建議:

  1、針對(duì)學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作

  2、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流

  3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況

  4、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心

  5、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間

  6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不亂花錢

  7、要用平和的心態(tài)去看待孩子

  8、盡量抽時(shí)間多陪陪孩子

  9、在孩子面前做好表率

  10、做好孩子的安全教育工作六、對(duì)家長(zhǎng)的希望:多一份責(zé)任,少一份放任多一份鼓勵(lì),少一份訓(xùn)斥多一份關(guān)心,少一份隨意多一份理解,少一份責(zé)備多一份賞識(shí),少一份自棄

  各位家長(zhǎng),孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望,望子成龍,望女成鳳是天下父母的共同心愿,F(xiàn)在,你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期,希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,做一名稱職的優(yōu)秀父母,請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

  謝謝大家!

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿4

親愛的家長(zhǎng)們:

  大家晚上好,今天晚上能有幸跟各位家長(zhǎng)共聚一堂,共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況,我覺得很榮幸,也感到責(zé)任重大。本學(xué)期孩子們已升上六年級(jí)了,六年級(jí)是小學(xué)階段的收尾之作,也是非常重要的一年,相信廣大家長(zhǎng)也非常關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,下面我跟大家詳細(xì)匯報(bào)下:

  接手這個(gè)班級(jí)半學(xué)期以來,留給我印象最深的是,整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)非常的好,尤其表現(xiàn)在早自修和午自修,課堂,作業(yè)的完成情況等方面。良好學(xué)風(fēng)的形成,離不開家長(zhǎng)們、所有任課教師們以及學(xué)生們的共同努力。

  半學(xué)期以來,我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對(duì)自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。這是令我非常欣喜的。說實(shí)話,有一段時(shí)間,也感到很苦惱,因?yàn)樘焯於紩?huì)有學(xué)生在行為規(guī)范上做得不好,逐漸地,在和他們的多次溝通交流之后,看到了他們所取得的進(jìn)步。

  這個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)學(xué)生都有著自己的特長(zhǎng),所取得的成績(jī),我已張貼在后黑板上,當(dāng)然,并不是說沒有張貼出來的學(xué)生就不優(yōu)秀,只是有的時(shí)候由于參賽名額有限,所以總體來說,榜上的名單不是很多。但我眼中,每個(gè)孩子都有他閃亮的一面。由于時(shí)間有限,我不一一例舉。就我個(gè)人而言,我可以做到盡我自己最大的努力,與您和我的同事們,一起培養(yǎng)好您的孩子,我可以向您保證,我所做的,對(duì)得起每一位孩子,每一位家長(zhǎng)。

  其次,向您介紹一下英語的學(xué)習(xí)情況:

  可以用兩個(gè)字來概括學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況:“可喜”!從開學(xué)初的時(shí)候,我給全班學(xué)生定下了一個(gè)目標(biāo):超越我原來任教的班級(jí)。雖然孩子們口頭上說有信心,但我心里還不是很有底,畢竟這需要大家共同的努力。在這一次期中測(cè)試中,孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心!我為他們感到非常的高興。本次期中英語成績(jī),全班90分以上29人,達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有38人,不及格的僅3人。尤其想要表揚(yáng)的是董雯雯和趙帥,雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級(jí)最高,但是董雯雯同學(xué)從四年級(jí)下學(xué)期才開始接觸英語,本次測(cè)試考了94分,而趙帥是從五年級(jí)才開始接觸英語,本次測(cè)試考了82分。我為他們感到由衷的高興!

  在英語學(xué)習(xí)上,還需要家長(zhǎng)們繼續(xù)配合的有以下兩方面:

  1、每天的英語朗讀或背誦作業(yè),請(qǐng)您監(jiān)督好!

  2、聽寫作業(yè)請(qǐng)您務(wù)必協(xié)助完成,您報(bào)中文,孩子寫英文。

  我完全有理由相信,在你我和孩子們的共同努力下,您孩子的英語成績(jī)會(huì)更上一層樓。

  再次,關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面:

  1、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全,多提醒孩子,盡量不要讓孩子騎車上學(xué)。

  2、關(guān)注孩子的身體,如有不舒服,及時(shí)與我聯(lián)系。

  3、接送孩子,不要騎車進(jìn)校,不要提早進(jìn)校園,更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。

  4、飛信的使用。

  5、回家作業(yè)登記本

  6、不要在孩子面前評(píng)價(jià)老師。(我不贊同您在孩子面前評(píng)價(jià)老師,特別是指責(zé)老師,這樣對(duì)您的孩子來說,是非常不利的。您想,當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說老師不好的時(shí)候,孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢?所以,倘若您那樣做,最后可能是搬起石頭砸自己的腳,希望您能考慮我提出的建議。如果您對(duì)我本人或者其他老師有意見或者建議的,望您能及時(shí)與我聯(lián)系,我非常樂意接受你們給我提出的寶貴的意見或者建議,也非常樂意做您和其他老師之間的中介人,有什么事及時(shí)向我反饋,我會(huì)協(xié)助您做好溝通工作的。您的意見或者建議都將成為我們教育過程中的成長(zhǎng)劑與催化劑。

  最后,要和您探討的,也是本次會(huì)議最主要的內(nèi)容之一,就是走進(jìn)孩子的心靈。

  俗話說,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。我想暫時(shí)套用在我們對(duì)孩子的教育上,我們只有更全面的了解孩子在想什么,才能更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育。也許,有的`家長(zhǎng)心里會(huì)想,我怎么可能不了解自己的孩子呢,這難道也需要老師來說,您若不信,可以看看黑板報(bào)上孩子對(duì)您說的話。這些話,孩子平時(shí)對(duì)您說了嗎?如果說了,您又是以什么樣的態(tài)度回答孩子的呢?

  說真的,這些話也非常的出乎我的意料,當(dāng)初我讓孩子們寫下自己想對(duì)爸爸媽媽說的話的時(shí)候,我以為他們可能沒什么話好些,然而,全班非常安靜的,在較短時(shí)間內(nèi),寫下了很多自己一直藏在心底,不敢對(duì)爸媽說的話,所張貼的只是一半,但代表了全班大部分孩子的心聲。

  以下,就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈,來探討一下家庭教育中存在的一些問題,又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決?所有與您探討的問題,都來自于孩子寫給您的話中。

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。

  在場(chǎng)的208名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。

  你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。從20xx年的3月起,1年半的時(shí)間我們攜手走過。

  我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的.累累碩果:在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!

  幾年來,在這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下,在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

  老師愛你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開,隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。

  最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂。謝謝大家!

  小學(xué)六年級(jí)班會(huì)班主任發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng):

  大家下午好!首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對(duì)大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持。

  我是六(2)班的班主任李老師,本學(xué)期開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語文教學(xué)工作。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí),也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這一年必定是非常緊張的,孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長(zhǎng)會(huì),目的是:了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段,能夠愉快地升入中學(xué)。作為班主任兼語文老師,今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流。

  一、學(xué)生基本情況。

  我們班上有63名學(xué)生,其中女生26人。從學(xué)習(xí)方面來看,以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好,家長(zhǎng)大可放心他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí):馮云薈、李佳贏、符靖姬、岑穎、鄭茗月、李鑫、鄭旺書、吳博智、陳榮勰、莊婷婷、林鵬、陳羽暢、王賀、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講,敢于發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),只需老師偶爾提醒一下,他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn)。他們?cè)诘谝粏卧臏y(cè)評(píng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。值得一提的是曾維帥、李永靖、姜銳、鄭步語四名同學(xué),他們上課不專心聽講,經(jīng)常開小差,影響不好,作業(yè)、練習(xí)不按時(shí)完成,經(jīng)常不帶書包來上課,偷懶,自覺性太差。上個(gè)星期五已被馮校長(zhǎng)叫去談話,經(jīng)校長(zhǎng)和班主任的教育后已有所改變。我也曾與之交談過多次,但每次交談的有效期限只有兩三天而已,因此需要家長(zhǎng)積極配合管教好孩子。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

  家長(zhǎng)朋友們,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為家長(zhǎng)來說,你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)孩子:

  1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級(jí)的課文雖說比其他年級(jí)稍少,但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間,所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,上課時(shí)就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識(shí)記生字,借助工具書理解詞語,熟讀課文,完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

  2、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué)生復(fù)習(xí),上課之前要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束,肯定要復(fù)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試。希望家長(zhǎng)能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,用于輔導(dǎo)學(xué)生。

  3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因?yàn)閼校纱嗟诙煸缟系叫沓瑢W(xué)的作業(yè),有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè),所以抄作業(yè),不管種種原因,如果沒有認(rèn)真去完成,就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點(diǎn)困難,所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

  當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的'習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校,我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的,只是希望能得到你們的支持,嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)。

  三、做好學(xué)生的思想工作。

  明年的畢業(yè)考試,對(duì)于我們大人來說也許是一件小事,但對(duì)小學(xué)生來說,卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻。隨之而來的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,語文、數(shù)學(xué)這兩科,我們要抓緊時(shí)間上完上冊(cè),爭(zhēng)取上下冊(cè)的內(nèi)容。一天學(xué)習(xí)下來,有些學(xué)生容易感到疲勞,特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,基礎(chǔ)差,粗心,不懂不問。所以在學(xué)校,我們?cè)谄綍r(shí)也多以表揚(yáng)為主,盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,希望家長(zhǎng)在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子。每個(gè)月的月考卷以及總測(cè)試卷我們都會(huì)認(rèn)真批閱,學(xué)生的三套練習(xí)冊(cè),我們都要求學(xué)生同步完成。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字,能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們?cè)谘哉Z上以學(xué)生以幫助。

  四、他山之石,共同分享。

  我曾經(jīng)看過,美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,這些建議不僅是對(duì)你們現(xiàn)在有啟示,對(duì)你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家分享:

  1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

  5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

  6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,反復(fù)研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,汲取知識(shí)。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等。

  8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。

  9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

  以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,希望能給各位家長(zhǎng)帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,如有不足,請(qǐng)給予指正。你們要是有什么好的建議,不防提出,讓我們達(dá)成共識(shí),希望在今后的日子里,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,使他們都能健康地成長(zhǎng)。

  最后,再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,祝你工作順利,家庭幸福。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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