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初二家長會班主任發(fā)言稿

時間:2021-07-09 09:04:03 發(fā)言稿 我要投稿

最新初二家長會班主任發(fā)言稿范文(精選8篇)

  在現(xiàn)在社會,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的最新初二家長會班主任發(fā)言稿范文(精選8篇),希望對大家有所幫助。

最新初二家長會班主任發(fā)言稿范文(精選8篇)

  初二家長會班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  首先感謝大家能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,雖然我們今天來的家長,有著不同的成長環(huán)境,身兼不同的社會職業(yè),秉持不同的教育理念,但是我們擁有一顆相同的心,一顆關(guān)心、愛護(hù)孩子的心,是啊,孩子是父母生命的延續(xù),是父母的未來和希望,每位家長都望子成龍、望女成鳳,我們也希望家長一定要堅信:世界上除了父母,就只有老師,做夢都盼望自己的學(xué)生,人人進(jìn)步、個個成才、今天我們的家長,能推辭外界的各種應(yīng)酬,坐在這里,就最有力的證明了,你們對孩子的愛,和對我們工作的配合與支持,所以容我真誠地對大家的到來說一聲謝謝!

  各位家長的到來,無疑是對孩子的又一次激勵和鼓舞。我們的家長都希望在座的每一位孩子,在雙語的有限時光里,能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實,將家庭的夢想變成現(xiàn)實!無數(shù)的事實告訴我們,家校的精誠合作是孩子成功的保障,父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件!走進(jìn)這個門,我們就是榮辱與共的一家人;孩子的成人成才,就是你我的最高任務(wù)!

  孩子進(jìn)入初二。雖然通過短信、電話、見面,我和一部分學(xué)生的家長,交流了孩子在家、在校的情況,但與絕大多數(shù)的家長交流很少,甚至沒有交流,所以我們召開這次家長會,目的就是通過交流,更清楚的了解孩子升入初二以后在;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時調(diào)整工作,同時促使家長也能夠一如既往地,繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)是一致的。

  同學(xué)們,今天我們召開的是家長會,應(yīng)該是老師和家長互相交流,商討讓你們快速進(jìn)步的辦法,但是,前途命運是你們自己的,你們才是自己命運的主人。老師著急,家長著急,比不上你的著急;老師努力,家長努力,代替不了你的努力。所以本次會議,既是家長會,同時也是一次班會。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來,形成合力,讓合力出狀態(tài),讓狀態(tài)出成績。

  一、班級整體情況介紹、

  無論是同學(xué)與同學(xué)之間,還是老師與同學(xué)之間,我的感受是,只要有一顆真誠待人的心,那么隨著時間的推移,我們相互間的關(guān)系就一定會越來越融洽,也會越來越親密的。我是信奉“嚴(yán)師出高徒”的,但我更“信奉身教勝于言教”,只有當(dāng)老師的對工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生一腔熱血,滿腔熱忱,在學(xué)生中樹起威信,你的話學(xué)生才會聽,才會從內(nèi)心深處積極配合你。在班級管理過程中,我特別感謝所有代課老師,他們與我密切配合,齊抓共管,付出了很大的心血和汗水,在教給孩子文化知識的同時,我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作,更多的是引導(dǎo)孩子如何做人做事,如何與人相處,如何懂得感恩,如何樂于奉獻(xiàn),如何勇于擔(dān)當(dāng)。

  當(dāng)然作為班主任思想教育更是首當(dāng)其沖,利用班會課、晚檢和一切教育契機(jī),培養(yǎng)孩子們的誠信責(zé)任意識,滲透勵志教育,滲透理想教育。例如:10月初參加了學(xué)校的體育運動會,同學(xué)們一開始報名不積極,后來我給他們講了體育的重要性,特別是與中考的關(guān)系后,同學(xué)們積極參與,踴躍報名,經(jīng)歷了比賽的過程,體驗了成功的喜悅和失敗的沮喪,鍛煉了體魄,磨煉了意志,他們的拼搏精神和不服輸?shù)木瘢档梦覀兠總人學(xué)習(xí)。表現(xiàn)突出的有等。

  當(dāng)然,一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂,關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài),關(guān)注課堂上知識的落實情況,關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率,關(guān)注課堂的有效性,我還關(guān)注無聲自習(xí)時同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等;班級各項考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜。下面我將期中考試情況分析。

  二、期中考試情況分析:

  1、初二新增了物理學(xué)科,孩子們學(xué)生任務(wù)更重了,時間更緊了,而且初二各科的難度也都加大了。本次考試太原教研室都認(rèn)為物理、歷史試題偏難。這次期中考試評卷判得嚴(yán)格,學(xué)校有意嚴(yán)格,絕不會因家長會而放水,我們不像某些學(xué)校那樣,為什么統(tǒng)一嚴(yán)格呢?初一嚴(yán)格,是為了讓孩子們知道初一和小學(xué)不一樣了;初二嚴(yán)格是因為,初二是學(xué)生的分化期,過渡期,出的題難,物理新學(xué)科更不能掉以輕心,為的是引起孩子們的重視。初三是因為要參加中考,更得引起足夠的重視,精益求精。

  班里代課老師集中進(jìn)行了班級考試教情分析,又對全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析。在學(xué)情分析時,我們將學(xué)生以組為單位進(jìn)行分析,各科老師特別認(rèn)真、辛苦,一個一個不厭其煩、有針對性地對不同類的學(xué)生進(jìn)行了分析。我感覺分析以后同學(xué)們都有了明顯變化,現(xiàn)在課堂上坐姿端正,聽課專心認(rèn)真,而且還積極主動問同學(xué)問題。

  2、我們還采用師傅帶徒弟的形式,以四人小組為單位,小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個優(yōu)勢學(xué)科的人作為本科師傅,負(fù)責(zé)帶其他三個徒弟,并且平時的學(xué)習(xí)成績也好,量化考核也好,排名都要師徒綁定,這樣師傅會盡心盡力幫徒弟,在幫的過程中也鞏固了自己的知識,而徒弟怕拖師傅后腿也很努力,同時這樣做也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。是的,每當(dāng)看到孩子們點點滴滴的變化,看到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步,我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子,我是幸運的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師,我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。

  三、給家長的建議

  1、人們常說“初一不相上下,初二兩極分化,初三天上地下”,可見初二在初中階段的重要性,初二學(xué)科增多了,難度加大了,競爭加劇了,就極容易會出現(xiàn)兩極分化,但我們班由于同學(xué)們的自覺,更由于各位老師的通力合作,還有班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé),這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn),反而出現(xiàn)了后進(jìn)生奮起直追的好勢頭。

  2、成長比分?jǐn)?shù)更重要,我覺得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好,可全班四十三個學(xué)生不可能并列第一,總會有前有后,我覺得只要盡力就好,要重過程,輕結(jié)果,不要總拿自己的孩子和別人比,要讓孩子和自己比,只要有進(jìn)步就要肯定他,鼓勵他,讓他自信,自尊。父母對孩子最大的期望,應(yīng)該是讓孩子有一個完整幸福的人生,無論他將來從事什么職業(yè),有多少收入,只要發(fā)揮了自己的最大潛力,實現(xiàn)了自己的生命價值,父母就盡到了自己的責(zé)任,就應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到驕傲。

  四、溫馨提示

  1、請您按規(guī)定路線出入校門,進(jìn)校門出示家長卡,出校門出示雙卡,卡證丟失一定要補辦,補辦一定要對照保證書。

  2、請您在校園內(nèi)自覺維護(hù)校園衛(wèi)生,不丟棄臟物,不提前進(jìn)教學(xué)樓,做孩子的榜樣。

  3、非放假時間盡量不要來看望孩子,不要給孩子帶過多的零食,只準(zhǔn)帶水果、面包、餅干、奶。

  4、不準(zhǔn)帶手機(jī)、MP3、MP4以及其他貴重物品。關(guān)注孩子儀容儀表,例如:校服上不亂涂亂畫,不私自裁改校服,大小假寒暑假盡量不提前離校,家長會離返校無校車。

  五、關(guān)于假期

  1、幫助孩子合理安排假期作息時間,勞逸結(jié)合,規(guī)律生活。放松不等于放縱,要有控制有節(jié)制。否則無法適應(yīng)開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)。

  2、孩子身體上的一些病痛應(yīng)趁假期及時治療,堅持身體鍛煉。

  3、走出家門開拓視野。多參與社會實踐活動,增長知識與才干。

  4、適當(dāng)補習(xí)及預(yù)習(xí)新知,溫故知新,承上啟下。教育孩子應(yīng)培養(yǎng)自主自覺的學(xué)習(xí)品質(zhì),多閱讀好書、報紙、雜志。

  5、多參與家庭生活管理,學(xué)做家務(wù),關(guān)心體貼家人。

  孩子們在各科老師的辛勤培育下,通過自身的不懈努力,獲得了驕人的成績,我的內(nèi)心涌動著一份感動:為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動,為他們的努力上進(jìn)而感動,為他們那顆想為集體爭光的心而感動。成績確實是主要的但不足也是存在的。

  六、需要關(guān)注的問題

  1、您的孩子返校時有無帶違禁物品來校?不是學(xué)生該帶的就不要帶過來,如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機(jī)等。

  2、您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動了?個別同學(xué)改成窄腿褲,不便于運動。

  3、您的孩子的發(fā)型是否合格?有沒有帶項鏈?zhǔn)罪椀?女孩子有沒有帶化妝品來校?

  4、您是否關(guān)注過孩子的思想動態(tài)?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為?您在孩子做人做事方面有無指導(dǎo)?是如何指導(dǎo)的?

  5、當(dāng)您的孩子與其他同學(xué)有矛盾時您如何引導(dǎo)化解?如何處理?是選擇暴力解決嗎?

  6、您對孩子的關(guān)注程度如何?是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績嗎?關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)過程嗎?是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣,而平時都很少過問學(xué)習(xí)的事情呢?您知道孩子的優(yōu)勢學(xué)科是哪些科目嗎?哪些學(xué)科又是他的弱勢學(xué)科呢?

  7、升入初二以來您是否主動找各科老師溝通過孩子的在校情況?找過哪幾科老師?找過幾次?您是否電話溝通過?溝通過幾次?您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避?

  作為孩子的班主任,我認(rèn)為學(xué)生、家長、老師我們是三位一體,是不可分割的,只有學(xué)生不自棄;家長不放棄、老師不嫌棄,每天進(jìn)步一點點,積少成多,最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝!希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,各科老師的辛勤培育下,各位家長的大力配合下,孩子們的不懈努力下,我們18班能百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  初二家長會班主任發(fā)言稿2

親愛的父母:

  大家好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來我們學(xué)校和我們討論,關(guān)注孩子的成長。您的到來是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作最大的支持!我謹(jǐn)代表所有八年級的老師,對你們的到來表示衷心的感謝。從八年級開始,我們每學(xué)期都要開家長會。在在座的家長中,很多人都來過很多次,或者經(jīng)常通過電話與班主任和老師交流。這些家長有一個共同的特點,就是對孩子的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)出極大的關(guān)心。但是也有一些家長因為這樣那樣的原因經(jīng)常不能來學(xué)校。我想這些家長已經(jīng)失去了一次又一次與老師和其他家長坐在一起交流孩子成長的機(jī)會。

  從孩子的角度來看,進(jìn)入第二天后,他們面臨的主要困難如下:

  1、課程難度和容量增加,物理科目新增。現(xiàn)在,二年級學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生掉隊,很多學(xué)生兩極分化。

  2、學(xué)生的自主性、獨立性和反抗意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長,對學(xué)校和老師的不斷熟悉,一些學(xué)生不再聽父母和老師的話,而是有自己的看法和見解,一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象。

  3、由于身體和心理發(fā)展的快速變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生了與異性交往的想法。如果這個時候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

  4、他們沒有初中入學(xué)的新鮮感,也沒有中考帶來的升學(xué)壓力。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰,但有些學(xué)生自律能力很差。一旦放松下來,學(xué)習(xí)成績就會下降,甚至厭學(xué)。在這個階段,大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫,滴滴滴;抓,抓”現(xiàn)象。

  鑒于這些因素,我們現(xiàn)階段的教師和家長必須做好心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在是他們成長和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵時期。雖然他們對我們的父母有很多頭疼的事情,但只要他們抓住教育的機(jī)會,給予他們及時的幫助和引導(dǎo),這些孩子一定會成功跨越這個分水嶺,為自己的人生道路增添寶貴的財富。

  有一句話來自“國家計劃,教育為主”,也就是“計劃生育,家庭教育為主”,這句話就是家庭教育對孩子的重要性。我們都說:成年人做的一切都不是為了孩子。孩子是我們的未來。僅僅是“未來”兩個字,就給孩子和父母帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)。如果我們關(guān)注孩子的言語和行為,投入一些精力與孩子交流,從一個小地方做起,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我想這個“未來”就是我們所能把握的。

  做一個簡單的計算,不包括孩子九個小時的在校學(xué)習(xí)時間,加上八個小時的睡眠時間,那么孩子還有七個小時可以在家度過。在家七個小時,我們當(dāng)然不會讓孩子一直坐著學(xué)習(xí)。他們也要吃飯穿衣,有自己的活動,和大人交流。其實這七個小時,他們也在學(xué)習(xí),只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式不同。剛才我們的計算只限于孩子上學(xué)的那一天。如果我們計算一下學(xué)生一年在家里和學(xué);硕嗌贂r間,我們會發(fā)現(xiàn)孩子們有一半的時間是在校外和家里度過的。

  然后我們在這里的父母可以回顧一下當(dāng)你的孩子在家的時候,我們是如何安排他們的活動的。一天,兩天,一年,兩年,這段時間我們是不是更關(guān)注孩子了?這些顧慮是僅限于讓孩子吃好穿好,還是花了很多時間陪孩子,怎么花的?我問這些問題,不是問任何家長。我也是一個孩子的父母。我只想知道,我們有沒有給孩子應(yīng)有的關(guān)心和幫助,有沒有為他們的成長提供一個良好的環(huán)境,有沒有花時間去反思他們的成長,去改進(jìn)。說了這么多,在座的家長可能有新的想法。是的,我們應(yīng)該有新的行動。如果你有任何關(guān)于幫助引導(dǎo)孩子的問題,現(xiàn)在,或者將來你有時間來學(xué)校,我們會為自己創(chuàng)造一次又一次的交流機(jī)會。

  借此機(jī)會,我想給家長一些建議,主要涉及成績分析、學(xué)習(xí)方法、考試輔導(dǎo)、家庭教育等。

  首先,父母必須相當(dāng)重視孩子的成長。但是,僅僅認(rèn)識到孩子的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該采取切實可行的措施來幫助他們。因為對于孩子,對于父母,人生只有一次。

  其次,我們應(yīng)該正確對待考試成績,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心。說實話,做獨生子女的父母真的不容易。我們都沒有教孩子的經(jīng)驗。我們不能像父母一樣。如果這個孩子不成功,我們可以期待下一個。我們大多數(shù)人只有一個孩子,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感受到了很多壓力,我們有意無意地把這種壓力傳遞給了孩子,尤其是孩子進(jìn)入初中的時候。

  初二家長會班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  大家下午好!世界上有很多路,但有條路我們必須得走,那就是套路。所以首先感謝你們的到來,感謝你們對我們學(xué)校工作的支持和對我們班主任工作的理解。謝謝大家!剛才我們家長朋友們進(jìn)行了很精彩的思維碰撞,也相互學(xué)到了很多的東西。下面我簡單的和大家交流三點,這三點能力,也是我們大家要重點培養(yǎng)孩子們的地方。因為這三點能力,不僅關(guān)乎于學(xué)習(xí),更關(guān)乎于孩子們的將來。

  一、深入思考能力

  我們的身邊有很多孩子,他們學(xué)習(xí)特別刻苦認(rèn)真,老師上課的每一點都記錄的很扎實。可是考試成績卻不是很突出,甚至有些人還不是很好。這就是我常常跟孩子們的講的假勤奮。很多同學(xué)為了逃避真正的思考,愿意做任何事情。為什么孩子們經(jīng)常愿意語文英語的抄抄寫寫,卻不愿意去寫一道數(shù)學(xué)大題,即使數(shù)學(xué)花的時間遠(yuǎn)比語文英語抄寫要少。因為做數(shù)學(xué)需要思考,而思考很困難。與之相反,抄語文和英語,不需要思考,這就成了他們大多數(shù)人的選擇。上次我赫然發(fā)現(xiàn)盡然有同學(xué)在罰抄數(shù)學(xué)題目,我問他你抄這個干什么,他說老師讓的,我說不是老師讓的,是你自己愿意,你愿意花更多的時間去抄寫,卻不愿意在寫作業(yè)是認(rèn)真思考。所以很多時候他們雖然花了時間,但這只是制造了勤奮的假象而已。這種假勤奮到考試時一戳就破。真正的勤奮一定是深入的思考,和嚴(yán)密的計算得來的。我希望我們孩子們學(xué)習(xí)時間的每一份每一秒都是花在刀刃上的,每次的作業(yè)都是認(rèn)真思考來的。也請家長要警惕孩子們的這種假勤奮,那些晚上一學(xué)就是那么晚,很多情況下只是消磨時間假勤奮而已等。

  二、堅定的意志能力

  各位家長我們先看一張照片,這是期中考試前我們班的郭建華同學(xué)因為生病請假,半天沒來。這張照片是剛過兩節(jié)課的時候我拍下的。僅僅兩節(jié)課桌上就堆了這么多的試卷,所以想一想孩子們的學(xué)習(xí)有多辛苦。

  作為父母、老師我們要理解孩子很的辛苦,但我也跟孩子們講過,我理解你的辛苦,作為老師父母,我們也愿意盡一切可能支持并幫助你,但我絕不允許你的懈怠,你的不努力。你學(xué)習(xí)餓了,只要你張口,父母立馬就會做好你想吃的;你寫作業(yè)不會了,只要你問,老師立馬就會講給你聽。但你唯獨不可以,學(xué)習(xí)累了就放棄,遇到不會的就不思考,怕難、畏難。這個世上哪個人,哪份工作不辛苦。如果因為辛苦,你就退縮,你就畏難,那是堅決不允許的。如果沒有老師父母的督促你就不學(xué)習(xí)了,那就是意志力不堅定。早晨起不來床,周末離不開手機(jī),遇到難題不愿意思考等等這些都是意志力不堅定的表現(xiàn)。家長們平時一定要注意鍛煉他們的意志力,實在不行,必須采取強(qiáng)硬手段。

  三、時間管理的能力

  各位家長,以后社會最值錢的肯定是時間。每位同學(xué)的學(xué)習(xí)時間可以說基本都一樣,那么在相同的時間內(nèi),如何讓自己的效益最大,讓自己的學(xué)習(xí)成績最好。那么這就需要我們孩子們學(xué)會管理時間,學(xué)會合理利用自己的時間。早晨大家都是六點半進(jìn)班,可是每個人讀書的時間卻不一樣。優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)班第一件事就是拿書出來讀,心無旁騖,其他什么事都放一邊。而有同學(xué)來了之后卻要放下書包,上個廁所溜一圈,然后再把自己的東西從書包里拿出來收拾整理,磨磨蹭蹭,就這樣可以耽誤十來分鐘。在他看來這些事情是必須做的,但在我看來這些事情做不做根本無所謂。所以人家讀二十分鐘,而有同學(xué)只讀了十分鐘。

  中午,晚自習(xí)的時間都是這樣。很多同學(xué)每天都是這樣,不是在學(xué)習(xí),而是在忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí),忙著翻東找西,最關(guān)鍵的他還認(rèn)為自己很認(rèn)真,很勤奮。很多同學(xué)沒有時間的觀念,不知道如何高效的利用時間。這就是為什么我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在規(guī)定的時間,做指定的任務(wù)。我們一直強(qiáng)調(diào)的定制教育,就是因為他們無法自己管理自己的時間。希望我們家長從現(xiàn)在起就要為小孩規(guī)劃好時間,培養(yǎng)他們養(yǎng)成時間管理的好習(xí)慣,要學(xué)會忙而不亂。

  以上就是我今天要交流的三個點,最后給家長也給同學(xué)們算個帳,中考地生20分,音樂美術(shù)10分,計算機(jī)10分,體育60分,這幾門加起來就是100分。這些分?jǐn)?shù)我們的目標(biāo)是所有人都要拿到,因為這些分?jǐn)?shù)只要你努力基本就沒問題的。所以也請我們家長也要提高意識,每科分開是少,但加起來一點都不少。你每科少幾分最后就比人家少很多。

  各位家長,最后再次感謝你們的到來和聆聽。我相信我們初二(11)班在各位家長的支持下,在孩子們的努力下,在我們老師的教導(dǎo)下,孩子們一定可以,健康成長,快樂學(xué)習(xí)。謝謝大家!

  初二家長會班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  大家好!首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。

  八年級我們已經(jīng)召開過兩次家長會。在座的家長當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來過一次,或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長,經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,所以今天有機(jī)會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行溝通,我再次表示感謝。

  今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容:

  一、我校在教育教學(xué)方面所作的主要工作;

  二、班級基本情況介紹;

  三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;

  四、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;

  五、對家長的希望及建議(請家長給自己孩子寫幾句鼓勵的話);

  六、家長的意見和建議;

  七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;

  八、班主任宣布家長會結(jié)束。

  一、由我來給大家匯報我校在教育教學(xué)方面所作的主要工作:

  為了使學(xué)校教育工作能夠順利開展,這學(xué)期以來我校在教育教學(xué)方面做出了各方面的努力。開學(xué)以來學(xué)校教育處先后組織開展過一系列的工作,比如說對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、儀容儀表檢查、“我文明我健康”演講比賽等等。另外,在教學(xué)方面我們更是作出了相當(dāng)大的努力,學(xué)校組織了新課程培訓(xùn)、研討。特派教師去學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)技能,學(xué)校定期組織教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校對老師的教案及老師對學(xué)生作業(yè)的批改是否及時的情況進(jìn)行的檢查)、教學(xué)信息反饋(指定若干名學(xué)生采用無記名方式對各代課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等各方面做出評價)并定期組織考試,考試完后進(jìn)行月考質(zhì)量分析。

  二、班級基本情況介紹(班長介紹整體情況)

  三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

  期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),他們是李帥,閆博曉,侯林,劉文清,張文銳,徐云云,張靖洋,秦亞亞,劉婷,杜靜敏。其中較月考進(jìn)步比較大的同學(xué)有景子雄,魏宇,武月,劉含真等同學(xué)。同時在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等。

  3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、有一小部分人比較懶,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至個別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  四、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;

  首先,我想先向大家介紹一位同學(xué)——李帥。李帥同學(xué)可以說是一位德智體全面發(fā)展的同學(xué),他與同學(xué)相處融洽,關(guān)心同學(xué),關(guān)心集體,有集體榮譽感,在學(xué)校組織的秋運會中也為班級贏得了榮譽,并且這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直在提升,本次期中考試中在我們班排名第一全級排名第一。相信這些是和家長的日常教育分不開的,現(xiàn)在讓我們有請李帥同學(xué)的家長為我們介紹一下成功經(jīng)驗。

  閆博曉同學(xué)本次期中考試進(jìn)步相當(dāng)大,下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎閆博曉同學(xué)的家長上臺和我們共同分享他的教育心得。

  如果說初一是過渡期,適應(yīng)期,那么初二就是起關(guān)鍵作用的階段,在這個階段,學(xué)生的獨立意識更強(qiáng),逆反心理更加嚴(yán)重,很多家長告訴我說他家孩子跟自己的溝通越來越少,這便是孩子獨立意識的體現(xiàn)。所以我覺得家長要特別關(guān)注我們的孩子,了解他們的身心,讓他們能健康平穩(wěn)的渡過這個青春期。

  所以希望家長配合學(xué)校做到以下幾點。

  (1)做一個榜樣型的家長。

  用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步,注意對孩子文明禮儀方面的要求。

 。2)做一個監(jiān)督型的家長。

  作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,是否完成,睡覺前督促收拾好作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,比如周六周天早上起來可督促其早讀。

  另外看孩子是否有玩不正當(dāng)游戲,如賭博的情況,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。

  對于住宿生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。而且在此多說一點,冬季天冷了,希望家長多關(guān)心孩子的住宿,注意學(xué)生的住宿安全小心煤氣等。必須留住戶電話。

  (3)做一個細(xì)心型的家長。

  學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

 。4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

 。5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  五、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

  最后,在這里我謹(jǐn)代表初二159班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!

  初二家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長:
  大家好!首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。

  在座的家長當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來過多次,或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

  一、從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有這樣一些:

  1、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。

  2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,我們要高度重視,決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

  3、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

  針對這些情況,我們老師對學(xué)生是積極引導(dǎo),說服教育,以德服人,針對不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,耐心講解,教育學(xué)生如何做人。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,努力不讓一個學(xué)生掉隊,不放棄任何的教育機(jī)會。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度,年級內(nèi)部又根據(jù)實際制定了年級公約,班里針對學(xué)生的不同情況對學(xué)生進(jìn)行了分組,實行小組互助,競爭,提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。也收到了良好的效果。但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識為主體,但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說,家庭教育有著特殊的地位和作用。

  二、希望家長予以配合的幾個方面:

  1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達(dá)到的`學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

  2、教育孩子遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

  由于班級中學(xué)生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有個別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  三、利用這個場合,我向各位家長提出一些建議。

  首先,家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子,對于家長而言,一生只有這么一次。

  其次,要正確看待考試成績,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說實話,做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗,我們不可能像我們的父輩那樣,這個孩子不成功,還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子,現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大,我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,特別是孩子進(jìn)入初中以后,家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

  孩子考試分?jǐn)?shù)高,家長心里非常高興,當(dāng)別人問起孩子的成績時,家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,家長往往情緒低落,煩躁不安,感覺很沒面子。

  第三,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)方法因人而異,但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點。一些方法很簡單,學(xué)生也知道,但卻在執(zhí)行上沒有毅力,這就需要家長不斷監(jiān)督,幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  除了以上幾方面的內(nèi)容外,家庭中還要有這樣的氛圍。

  1、家長以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外,其余大部分學(xué)生會有改正的決心,但缺少毅力。因此,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書、看報,時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài),這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。如果我們一有空就淹在電視劇里,或者斗地主,搓麻將,甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后,父母還都不知去向,這一切孩子會看在眼里,他們會怎么想呢?

  2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,增強(qiáng)愛心和責(zé)任心,可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法,解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流,也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作,或只重視孩子的學(xué)習(xí),不注重溝通,不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿,心里的話無法給父母講,就會另外尋求感情寄托,導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,增進(jìn)彼此的感情。

  3、我們都想讓家庭的生活條件好一些,但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末,不要因小失大,任何時候,未來都是最重要的,而孩子是我們未來的全部希望!

  今天家長會的目的只有一個,就是希望家校能夠緊密配合,誰也別等,誰也別推。對于工作來說,再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說,再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),F(xiàn)在就做,不遲。讓我們一起為了孩子,共同努力吧。

  關(guān)于孩子總有說不完的話題,希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā),也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

  初二家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  你們好!很高興,今天學(xué)校給了我們這個機(jī)會,讓我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天是教師節(jié),我代表家長向我們班的代課教師問好:祝老師節(jié)日快樂!

  今天和各位家長坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年,對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。八年級學(xué)生對學(xué)校的情況已經(jīng)熟悉,不再充滿好奇,加之他們正處于青春期,很多孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深,給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候,如果家長不進(jìn)行正面引導(dǎo),教師不嚴(yán)格管理,將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會,希望通過我們的共同的努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

  回顧過去的一年,我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力,在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護(hù)財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績,曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體(我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、營養(yǎng)餐辦公室、團(tuán)支部、值周、值班教師八個部門進(jìn)行綜合考評的得出的成績),在去年秋季學(xué)校舉辦的運動會上,我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級,學(xué)生們愛好廣泛,求知欲強(qiáng),涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。在今年的開學(xué)典禮會上,許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號。去年期末考試,年級前十名的學(xué)生我們班有六名。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績,與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲。

  成績是可喜可賀的,在取得成績的同時,我們班存在的問題也不少:少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識,做什么事都沒有激情,沒有興趣。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,學(xué)習(xí)效率較低。上課愛說閑話,做小動作,注意力不夠集中。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,隨手爛丟垃圾,張口就說臟話。

  針對以上問題我想給家長的幾點建議:

  1、家長要掌握孩子個性特點

  想想做父母的,在看到孩子出生時那一刻的喜悅,小時候你無數(shù)次的教他說話,扶她走路的那種耐心。想想他們現(xiàn)在既不要你抱,又不要你背,要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,注意他們思想上的變化,進(jìn)行正面引導(dǎo)。

  2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

  時代變化了,評價人的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響,著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè),發(fā)明家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會的孩子”,世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè),他們的成績大家可以想象。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較孩子的現(xiàn)在與過去,看他們是否在進(jìn)步。

  3、多鼓勵,少批評。

  對待孩子的優(yōu)點,要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  4、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力

  在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流,相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。

  5、注重對孩子的安全教育

  在學(xué)校,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣行路。為此,學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書,希望家長與孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí),并且牢記在心理。

  各位家長:在教育孩子的同時,您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量!凹议L是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人,家長現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

  最后,我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校,也可以打電話問問孩子的情況,或反映孩子在家里的情況,為了方便聯(lián)系,減少費用,如果是移動用戶的話,亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元,返70元作為話費,校訊通的費用只要50元。如果是按月繳費,每月10元。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

  今天的家長會到此結(jié)束。謝謝大家!

  初二家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長:

  盡管日程很緊,每個人都參加了這樣的會議。我代表我自己和所有的老師,感謝你們的到來。今天的會議有四個議程。一個是向大家匯報這個階段學(xué)生的表現(xiàn),反思這個階段學(xué)生的情況。另一種是讓一些班里的成員匯報班級工作。三是請一些家長介紹自己的家教經(jīng)驗。第四是要求所有老師就教學(xué)問題與家長溝通。

  第一,學(xué)生分析

  二年級是一個穩(wěn)定的發(fā)展期,沒有一年級對中學(xué)生活的新鮮感和暫時的壓力,也沒有三年級面臨畢業(yè)、升學(xué)和職業(yè)選擇困境的壓力,處于一個相對穩(wěn)定的時期,這是一個潛心學(xué)習(xí)、劇變、危險、攀登、分水嶺的時期。

  這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點:

  12-16歲時,教育學(xué)和心理學(xué)稱這個階段為‘青春期’。這期間心理生理變化比較快,身心各方面都是矛盾的。父母要高度重視這個關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和控制。這期間精力旺盛,好奇心強(qiáng),總是想嘗試什么,但愿望與實際能力大相徑庭,獨立性增強(qiáng)?傁霐[脫對老師和父母的信任,總覺得自己不是小孩子。不愿意和父母老師交流,處于半封閉狀態(tài)。我告訴同齡人,風(fēng)險暴露,讓他們覺得沒有朋友沒人能理解,尤其是青春期的女生。他們的情緒很脆弱,最容易沖動,做事也很魯莽,后果意識差。前幾天《齊魯晚報》發(fā)表了一篇關(guān)于三個初中生被老師批評,被家長訓(xùn)斥,因為寫不完作業(yè)一起走的文章。然后在濟(jì)南立交橋下被發(fā)現(xiàn),就是典型的例子。

  這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。他們一方面對自己身體各個部位的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安。他們不想讓父母進(jìn)自己的房間,有自己的秘密。心理表現(xiàn)是容易激動和沖動,對神經(jīng)敏感,從而導(dǎo)致愛情的萌發(fā)。大多數(shù)相愛的孩子都發(fā)生在這個時期。這個時期,家長要高度重視。一定不能有不好的刺激影響孩子。我們必須注意家庭生活對電影、電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)的影響。我們必須有一個適度的選擇。沖動是這個時期最大的特點,好奇是他們?nèi)松膸p峰。雖然分不清對錯,但自信滿滿,這一時期的自我約束能力是最低的。因此,家長和教師必須加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。

  在此期間,他們的思維有以下兩個特點:

  1、抽象邏輯思維有所發(fā)展,但很大程度上還是經(jīng)驗性的。在認(rèn)識事物和考慮問題時,往往需要具體的感性經(jīng)驗來支撐。理解還是比較片面的,容易受到別人的影響,人和事往往是按照自己的好惡來對待的。

  2、獨立性和差異性發(fā)展到新的水平,不滿足于老師和課本上的講解,有時會提出相反的觀點,最喜歡爭辯,尤其是在家長面前,有時很片面,很有主見,有時自信到了過分的程度。

  3、逆反心理重。

  家長和老師總覺得這個時期的孩子沒有小學(xué)時那么聽話。他們喜歡頂嘴,聽大人說教,不想告訴父母自己的自信。所以父母經(jīng)常罵他們長大后調(diào)皮搗蛋。其實從教育學(xué)和心理學(xué)的角度來看,這是青春期兒童心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。所以,我們是父母。老師要明白,孩子目前出現(xiàn)一些問題是正常的。一方面,他們應(yīng)該理解和容忍不違反原則的行為,不要大驚小怪。另一方面,在這一時期對孩子的教育方式上要更加合理,態(tài)度不要粗魯,語言不要冷嘲熱諷,注意分寸。如果小學(xué)單純的說教是不夠的,家長要改進(jìn)教育方法和水平,讓他們提高認(rèn)識,明白道理,只要和家長統(tǒng)一。

  第二,我們的工作

  新學(xué)期,我們繼續(xù)貫徹“一切為了孩子,一切為了孩子,一切為了孩子”的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步宣傳每個學(xué)生的個性和特長。一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁進(jìn)了一大步。

  英國教育家羅素說,‘愛情是一縷金色的陽光。在教育缺乏愛的地方,學(xué)生的性格和智慧不能充分或自由地發(fā)展。是的,被老師喜愛的學(xué)生往往充滿自信,朝氣蓬勃,積極向上。我越來越喜歡這些體貼的孩子和這個班級。雖然我比以前更忙,但我從來沒有放松過班級管理。像往常一樣去宿舍,經(jīng)常和孩子聊天,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情緒變化。孩子們在這個集體中感到溫暖和希望,他們越來越愛這個集體。在這樣好的班風(fēng)下生活學(xué)習(xí)的孩子,有一種優(yōu)越感和自豪感。他們努力維護(hù)集體榮譽,自覺提高和發(fā)展集體。

  初二家長會班主任發(fā)言稿8

各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表八年級(6)班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎!我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。當(dāng)然,學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾,我們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,八年級(6)班的明天會更加燦爛!下面我就結(jié)合這學(xué)期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報,互相交流。

  一.簡單介紹我們的工作和學(xué)生現(xiàn)階段的特點

  八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學(xué)時段,本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),防止兩極分化。在這一時期,作為家長也要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。而作為學(xué)生本人,也應(yīng)該要注意聽從大人的話,聽從別人的意見,防止在這一時期走彎路,走錯路。我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的!這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!

  二、目前班級管理中的幾個問題

  在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力,根據(jù)平時的觀察和每次測試,學(xué)生們也存在許多不足,現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長:

 。1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,連上課都不好好聽課,作業(yè)不完成,教師進(jìn)行批評教育不認(rèn)真聽取,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差,有些甚至是雪上加霜。

 。2)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感,進(jìn)取心不足。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,例如在教室清潔值日敷衍了事,或根本不做。

 。3)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,有一種惰性,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師時刻盯著,更不用說積極回答問題;不按時完成作業(yè),每周留的周考試題敷衍了事,潦草完成,有的甚至是周一跑到學(xué)校來抄作業(yè)。

 。4)少數(shù)同學(xué)自控能力差,不守紀(jì)律,課上不認(rèn)真聽講,課堂上亂插嘴,自己課不安靜,對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學(xué)臟話多,謊話多,影響了自己的個人形象和整個班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。

  三、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的幾點看法

  作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,它的德智其它教育都是群體性的教化,主要任務(wù)是以傳授知識為主體,一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象,集中在一個學(xué)生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。

  孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。

  四、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

  1、做人的教育

  著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,我對學(xué)生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質(zhì)好、遵守記律的同學(xué)。一個人才能有高低,但只要是一個好人,就多多少少會對社會有貢獻(xiàn),對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

 、俳逃⒆右胸(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸;

 、谝逃⒆幼鹬厮。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在家里就要尊重父母、長輩,在學(xué)校就要尊重老師,少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺,缺少對老師最起碼的尊重,喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),也不利于團(tuán)結(jié),容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。

 、劢逃⒆右薄渭,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。個別同學(xué)平時愛講臟話、搬弄是非,已經(jīng)帶來了一些問題。

 、苤匾暫⒆恿己玫牧(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。

 、堇碇菒圩拥膯栴}

  大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼,我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

  古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。

  2、關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

  大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我們完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為老師,我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足,以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長,也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,自己孩子身上還存在哪些問題?

  我想強(qiáng)調(diào)一點,分?jǐn)?shù)很重要,我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

  3、關(guān)于要否給孩子壓力問題

  在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),對孩子的教育是沒有任何好處的,所以我們需要的是交流,共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜τ谀切⿲W(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,我勸家長們不要再施加壓力了,否則會適得其反,全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大精神錯亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例,應(yīng)該引起我們做父母的高度重視,F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護(hù)。

  五、對家長教育孩子提幾點建議:

  1、多關(guān)心,少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

  2、多嚴(yán)格,少溺愛。少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書時間,督促孩子完成周考試題。

  3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

  4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

  我希望我的每個學(xué)生從今天起會有一個新的開始,一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材。為了你的孩子的將來,讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說:你的孩子很優(yōu)秀!

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