關(guān)于家長(zhǎng)發(fā)言稿作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇1
尊敬的各位叔叔阿姨:
大家好,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿作文700字。我叫閆欣萍。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會(huì),感到既榮幸又自豪。其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,我還做的不夠好。下面我就結(jié)合自己,談一談對(duì)學(xué)習(xí)的理解。
平時(shí),我們常常聽到老師說“教學(xué)有法,但無定法”。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上,也可以說:“學(xué)習(xí)有法,但無定法!泵课煌瑢W(xué)都有自己對(duì)學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解,他們都有一些有效的學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)習(xí)方法適合自己,能夠?qū)W而有效就是最好的方法。
而我自己的學(xué)習(xí),其實(shí)就是做好了三件事,第一件:抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中,我會(huì)邊讀邊思考,結(jié)合我們的預(yù)習(xí)學(xué)案,把難理解和不理解地方劃出來,作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn),等到上課認(rèn)真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備,使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。第二件:就是上課認(rèn)真聽講。其實(shí),我在上課時(shí),也偶爾會(huì)走神,也偶爾做些小動(dòng)作,但是,有一點(diǎn)我跟其他同學(xué)不一樣,就是當(dāng)老師講到我不會(huì)的時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真聽,并且一定要聽懂,即使聽不懂我也要想方設(shè)法弄懂。課下反復(fù)思考,就能對(duì)所學(xué)知識(shí)加深一層認(rèn)識(shí)。第三件:就是課下認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)橥ㄟ^作業(yè)可以檢驗(yàn)和拓展我對(duì)知識(shí)的理解。因?yàn)槔蠋熣n堂上講的只是一類題,但在作業(yè)中會(huì)遇到許許多多變化了的題目。雖然說,萬變不離其宗,但如果不通過練習(xí)在增長(zhǎng)自己的解題經(jīng)驗(yàn)和思維拓展的話,那所學(xué)的就是死知識(shí)。
除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)各位叔叔阿姨指正。
除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位叔叔阿姨指正。
謝謝大家,我的演講完畢。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇2
敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對(duì)這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn),我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我崇高的敬禮。
我更不會(huì)忘記老師,是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢(mèng)想,美好的未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”
無論將來我走到哪里,也不管以后我的`成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
謝謝大家!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(5)班中隊(duì)長(zhǎng)蒲鈺嘉,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。
在這個(gè)美麗的校園,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個(gè)學(xué)期我們班參加文明禮儀拍手歌比賽,獲得全年級(jí)第一名,高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎(jiǎng),同樣,我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。
親愛的老師,敬愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!
五(5)班學(xué)生代表
20xx年5月5日
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇4
各位家長(zhǎng)你們好:首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù):
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長(zhǎng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅7e極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來,咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊砩险n,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求:
小班幼兒來到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽,并且能夠積極的回答問題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn):
開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫畫方面,聽課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課:
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問,咱們園里有沒有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫一類的,在這里我說明一下,咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫,舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫到了大班才開始開展。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇5
我是程老師,擔(dān)任孩子的數(shù)學(xué)課?赡芪疫叫不出你孩子的名字,可能課堂上我還沒有叫過你的孩子回答問題,但,我可以肯定地告訴你,課堂上我時(shí)刻關(guān)注著你孩子的聽課情況,這個(gè)請(qǐng)你放心。所以,當(dāng)孩子回到家里,你詢問孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),最好問“今天數(shù)學(xué)課上學(xué)到了什么知識(shí)?”而不是“今天,老師叫你回答問題了沒有?”只是一個(gè)小建議,如果你覺得有什么不妥的話,我們可以私下聊,好嗎?
借此家長(zhǎng)會(huì),我要給大家說三件事:
一、 如何背乘法口訣表
拐彎背:除了第一橫行外,其他的都是橫著背到最后一句,再?gòu)淖詈笠痪湄Q著背到最后。比如第二橫行,先背“一二得二,二二得四”,接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”,共九句。比如第三橫行,先背“一三得三、二三得六、三三得九”,接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”,共九句!绻艺f的不是太清楚的話,我們私下聊,好嗎?
二、 關(guān)于寫數(shù)學(xué)日記的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)日記,說的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記。數(shù)學(xué)日記,對(duì)于孩子來說是新鮮的,對(duì)于家長(zhǎng)來說可能不是太熟悉。數(shù)學(xué)日記到底怎么寫?寫什么?不要怕,其實(shí),寫數(shù)學(xué)日記是很簡(jiǎn)單、很愉快的一件事情。下面,我給大家介紹一下我以前的學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1、尋找生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象
生活中處處有數(shù)學(xué),就看孩子是否愿意尋找,就看你是否愿意和孩子一起尋找。
學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,鄭清遠(yuǎn)小朋友看著自己蓋的被子,寫了一篇數(shù)學(xué)日記《被子上的規(guī)律》:
我有一條非常漂亮的被子。
被子上畫的都是小猴子,有玩球的、有散步的、有開車的。它們是這樣排列的:第一行第一個(gè)是散步的,第二個(gè)是玩球的,第三個(gè)是開車的。第二行第一個(gè)是玩球的,第二個(gè)是開車的,第三個(gè)是散步的。第三行第一個(gè)是開車的,第二個(gè)是散步的,第三個(gè)是玩球的。
我覺得挺有意思的,就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽告訴我說這就是數(shù)學(xué)課本里將要學(xué)到的規(guī)律。哈哈,還沒學(xué)的知識(shí),我都能自己在生活中發(fā)現(xiàn),了不起呀!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。
劉昶小朋友學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,發(fā)現(xiàn)我們熟悉的走路姿勢(shì)有規(guī)律,于是,他走路,讓媽媽找規(guī)律,當(dāng)時(shí)還真把媽媽難住了:
我一本正經(jīng)地走起路來。這下可把媽媽難住了,她還真找不到,就請(qǐng)我給她講出來。看在她是我媽媽的份上,我就告訴她吧:“你看,我的左手在前的時(shí)候,右腿就在前,右手和左腿在后;我的右手在前的時(shí)候,左腿就在前,左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的!蔽蚁耠娪袄锏穆齽(dòng)作一樣,給媽媽耐心地講解。
媽媽拍拍我的肩說:“服了服了!兒子呀,你要好好學(xué),學(xué)會(huì)了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數(shù)學(xué),讓媽媽也體會(huì)體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣,行嗎?”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仰起頭,看見月亮咧著嘴,正沖著我笑呢……
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》上發(fā)表。
希望家長(zhǎng)朋友多多熟悉孩子的所學(xué)知識(shí),靜下心,耐住性子,陪陪孩子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子是可愛的,孩子是聰明的,孩子是有靈氣的,孩子就是你的驕傲,他,值得你陪!
2、 解決生活中的數(shù)學(xué)問題
用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題,是愉快的、令人驕傲自豪的。
王中杰小朋友用學(xué)到的除法知識(shí)解決了哪種襪子最便宜的問題——《買襪子》:
今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買襪子。
有三種襪子,價(jià)錢不等。①一包5雙,共15元。②一包3雙,共12元。③一包一雙,5元。
媽媽問:“哪種襪子最便宜呀?”
我不加思索就說:“當(dāng)然是5元一雙的便宜!
“真的嗎?再想想!”媽媽鼓勵(lì)我。
“要想知道哪種襪子便宜,先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3,每雙襪子3元錢。第二種是12/3=4,每雙襪子4元錢。呀,真的說錯(cuò)了!原來15元5雙的最便宜!
“你看,用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,多有趣呀!”
“喔,我知道了,以后我要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí),解決更多的生活問題。”
我們高高興興地買過襪子,回家了。嘻嘻,我急著回家學(xué)習(xí)呢!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》發(fā)表。
3、 記錄課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)
學(xué)習(xí)了乘加乘減后,孩子們?cè)跀?shù)學(xué)日記中寫出了真實(shí)的課堂記錄。
請(qǐng)聽張欣的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們的是乘加乘減
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆
老師說這種題有3種方法,第一是連加,大家都知道連加怎么算,老師教了看見有幾個(gè)就寫幾個(gè),5+5+5+4=19(顆)。第二是乘加,先把不一樣的蓋住,再數(shù)有幾個(gè)幾,有3個(gè)5,再把不一樣的4加上,3×5+4=19(顆)。第三是乘減,把不一樣的變成一樣的,畫上一個(gè),數(shù)有幾個(gè)幾,4個(gè)5,再把自己畫的擦掉,減去1,5×4-1=19(顆)。
今天老師教的就是這些了。
有的孩子實(shí)在寫不好,就寫了一些有關(guān)乘加乘減的題,也行。比如薛金子小朋友寫的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們新知識(shí)。真簡(jiǎn)單!
1、3+3+3+2=11
2、3×3+2=11
3、4×3-1=11
不管是用語言敘述,還是做一做題,都證明孩子上課認(rèn)真聽講了。認(rèn)真聽講是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
數(shù)學(xué)日記的形式還有很多,但孩子們剛開始寫,要求不要過高,不需要多少華麗的詞句,實(shí)實(shí)在在敘述出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問題、記錄下課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)就行。
三、關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)閱讀,說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍。這學(xué)期,我想帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。在數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子將一起聆聽數(shù)學(xué)故事、一起開心做游戲,你和孩子將享受到數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)到不一樣的數(shù)學(xué)。
參加數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)的要求是:
1、家里有電腦。
2、家長(zhǎng)有時(shí)間,愿意和孩子一起參加。時(shí)間是每周五下午放學(xué)后。
3、孩子愿意寫,家長(zhǎng)喜歡寫。
愿意的、符合條件的家長(zhǎng)私下可以和我聯(lián)系。
真誠(chéng)謝謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,你我真心牽手,孩子會(huì)越來越優(yōu)秀的。再見!
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