關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文（精選16篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文（精選16篇），歡迎大家分享。
讀書的發(fā)言稿 篇1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我叫趙世乾，是五年級(jí)三班的學(xué)生。今天，我想和同學(xué)們談?wù)勛x書這個(gè)話題。
我的媽媽很愛(ài)讀書，在媽媽的影響下，我也成為了一名地地道道的小書迷。二年級(jí)時(shí)，青島市舉行"科技與讀書小博士"評(píng)選活動(dòng)。在媽媽的幫助下，我制作了一個(gè)多功能時(shí)鐘，并寫作了一篇800字的文章——《樂(lè)在書中》，具體的介紹了自己看書的情況，評(píng)選的結(jié)果是：我獲得了青島市"科技與讀書小博士"優(yōu)秀獎(jiǎng)！從此以后，我更加喜歡讀書了。
每天，我從不睡懶覺(jué)。一大早，我便領(lǐng)先太陽(yáng)一大步，早早起床，打開(kāi)燈，專心致志地看書；晚上，寫完作業(yè)、聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶，臨睡前，我總要將書捧在手中，與月光和燈光相伴，好好地過(guò)一把讀書癮。
有一天，我看《哈利·波特與鳳凰社》，看《蛇眼》一章時(shí)，當(dāng)看到正義的哈利被邪惡的伏地魔附身了，我擔(dān)心極了，很想知道結(jié)果如何，我便急切的看下去......最后，看到在鄧不利多的幫助下，終于戰(zhàn)勝了伏地魔，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一看表，已經(jīng)11點(diǎn)多鐘了。
平時(shí)，我很少看電視連續(xù)劇。一有時(shí)間，我就看書，我很喜歡看歷史書或歷史故事書。在我上幼兒園時(shí)，叔叔就送給我一本拼音本《三國(guó)演義》。從那以后，我又看了一套學(xué)生版本的《中國(guó)通史》，這套書共由五本組成，我從中了解了中國(guó)古代的很多歷史故事。后來(lái)，我和媽媽又買了《孫子兵法》一書，我更是愛(ài)不釋手：在通史中我所看到的"官渡之戰(zhàn)"的故事只有粗略的一小段，在這本書中卻詳細(xì)的介紹了整整二十多頁(yè)呢，我了解的故事越來(lái)越多了。再后來(lái)，我又看了《二十四史故事》，對(duì)清朝和民國(guó)時(shí)期的事情有了新的了解。
有一回，上社會(huì)課，賈老師講到"康熙皇帝率軍攻打雅克薩"。老師問(wèn)："誰(shuí)還了解雅克薩城的事情"？我高高的舉起了手，因?yàn)槲以跁锌吹竭^(guò)："雅克薩還是一座木城，是俄國(guó)人修建的"，"簽定過(guò)《尼布楚條約》"，所以我把這些事情講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們都沉浸在我講的故事中，賈老師連連夸我"你知識(shí)真豐富啊"！
在語(yǔ)文課上，我也能夠補(bǔ)充許多課文之外的知識(shí)，對(duì)詞句的理解，我也能夠輕松自如。于是，我更喜歡讀書了。
我不但喜歡讀書，而且讀書時(shí)也有自己的方法：就是邊讀邊思考，讀后多記憶，好的語(yǔ)句要摘抄。例如：我看《智慧背囊》、《時(shí)文選萃》、《讀者人文本》，有好的句子，我都及時(shí)積累下來(lái)，收獲非常大。書看得多了，閱讀能力也不斷加強(qiáng)，寫作水平也不斷提高。在這次期中考試中，我的作文只扣去半分，閱讀一分沒(méi)有扣，我的語(yǔ)文也得了99分的好成績(jī)。另外，我還參加了青島市組織的《我愛(ài)我家》的征文比賽，榮獲了二等獎(jiǎng)；也參加了膠州市的作文競(jìng)賽，獲了幾次獎(jiǎng)呢！
再如：有的同學(xué)平時(shí)愛(ài)看電視，但只看熱鬧，而我卻注重積累語(yǔ)言。最近，偶爾看《大英雄狄青》，我又摘抄了《盡在一笑中》這首主題歌。我不僅抄寫，而且還能流暢的背誦呢：黃沙漫漫，黑霧濃濃，晚霞中傳來(lái)幾聲燕鳴，飄蕩在大漠蒼穹......以后寫文章時(shí)，我一定會(huì)學(xué)以致用的。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：多讀書，讀好書，好讀書，讀書好。我牢記在心！
請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)書的世界中，去欣賞美好的風(fēng)光、了解更多的知識(shí)、感悟多姿多彩的生活吧！相信，你也會(huì)大有收獲的！
謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
談起讀書，大家當(dāng)然會(huì)想到一句古訓(xùn)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，自古以來(lái)大家就以讀書改變?nèi)松�，以讀書跳出來(lái)農(nóng)門，這兒的讀書多指上學(xué)。讀書人許多 ，有非常一部分人把讀書做為必備品，卻也是有那麼一些人把讀書當(dāng)做終身的快樂(lè)，培養(yǎng)一種讀書的習(xí)慣，如同大家縣委吳書記說(shuō)的讓出色變成一種習(xí)慣一樣，這類習(xí)慣靠的是對(duì)讀書的喜愛(ài)，以讀書為樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！。
我談不上出色，我很平平淡淡，也有著一個(gè)溫暖的家、一個(gè)聰明的閨女、一份度日的薪水，除開(kāi)一份庸常的日常生活也有一顆特別喜歡書籍的心。我很喜歡讀書。書，是精神的谷物，谷物不一定是自身生產(chǎn)制造，但務(wù)必自身去消化吸收，才會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)成分。年青時(shí)書讀的很少，并不是討厭，只是懶，也有便是忙碌運(yùn)營(yíng)日常生活，絕大多數(shù)時(shí)間荒蕪沒(méi)了。年屆不惑，卻真實(shí)靜下心讀書了。盡管晚矣，卻樂(lè)在其中。我還在疾病控制中心工作中，有很多空閑時(shí)間，常坐著公司辦公室讀書，這早已變成一種習(xí)慣。也有些人笑我無(wú)法跟上時(shí)期，陽(yáng)春白雪的書籍如今誰(shuí)看呀？對(duì)于此事，我只是淡淡的一笑。盡管這般，卻見(jiàn)到企業(yè)上讀書的人異乎尋常的多了，也許這就是書籍的能量吧！
書，多少錢聰明智慧一點(diǎn)一滴匯聚而成的呀，沒(méi)人能沒(méi)什么憑藉地造出來(lái)一部書來(lái)。
那時(shí)去看書迅速，一本書兩三天就看了。不清楚為何，年青時(shí)，我對(duì)泰戈?duì)柺制珢?ài)，他的著作我反復(fù)讀過(guò)好多遍，直到如今，仍常常去翻一翻，讀后都會(huì)有一定的感受。
讀書如交朋友，靠的是緣份，我有緣分觸碰了各種各樣不一樣的書，由于有一個(gè)一樣特別喜歡書的父親，一生搜集了好幾千冊(cè)書籍，要我從這當(dāng)中受益匪淺。
說(shuō)白了開(kāi)卷有益，雖是這般，也應(yīng)當(dāng)擇書而讀，終究性命比較有限，書海浩淼。近年來(lái)，我讀書稍微多了，由于年齡的關(guān)聯(lián)，鐘愛(ài)于散文、隨筆、古詩(shī)詞及頗具文化藝術(shù)、歷史時(shí)間厚實(shí)的小說(shuō)集。
不一樣的書給人的了解是不一樣的。例如《水滸》，它讓你了解世間的高低不平。我對(duì)施耐庵是有點(diǎn)兒不滿意，他顯而易見(jiàn)對(duì)女士有一定的岐視，在小說(shuō)集中為男生抱不平，卻不以女性講話。又例如《紅樓夢(mèng)》，能讓你了解塵世中的兒女情長(zhǎng)、世態(tài)炎涼。例如歌德的《浮士德》，會(huì)讓你了解到宗教信仰與科學(xué)研究、理智與情感、神性與人的本性、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。例如錢鐘書先生的《談藝錄》，更能讓你了解到專業(yè)知識(shí)的無(wú)限能量。無(wú)論你是普通民眾百性還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論你是頗具還是貧困，書籍都是會(huì)讓你不一樣的聰慧，讓人的精神始終的頗具。
學(xué)好讀書便是點(diǎn)燃火炬，讀歷史時(shí)間讓人聰慧，讀社會(huì)學(xué)讓人客觀，讀文學(xué)著作讓人洞明。
如今的社會(huì)，貨運(yùn)物流橫溢，讀書也被功利化了。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，大家好像忘記了讀書的真實(shí)實(shí)際意義。我覺(jué)得孔子有關(guān)高校的闡述是十分恰當(dāng)?shù)模x書的目地不取決于求功名、穿紫衣、封萬(wàn)戶侯，而取決于明理、修身養(yǎng)性、養(yǎng)性、治國(guó)、平天下，那樣的讀書，才算是真實(shí)的好讀書！。一個(gè)出色中華民族的興起，是以全部中華民族文化素養(yǎng)的提升 為前提條件的，大家中華民族那么多出色的歷史人文精粹，都存于浩瀚無(wú)垠的書籍中，這，要靠我們一代一代人承傳下來(lái)的呀。
愛(ài)書吧，書就是你的良師益友，書能讓你聰慧，讓讀書變成一種習(xí)慣，讓讀書變成你終身的歡樂(lè)！
讀書的發(fā)言稿 篇3
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！
在這我要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)讀書的體會(huì)，如果誰(shuí)有意見(jiàn)可以提出來(lái)。
這次發(fā)言，我要呼吁大家多讀書，尤其是廣大青少年。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而書能讓我們更好地成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松械恼彰鳠�，能指引我們走向正確的方向。許多成功人都是飽讀書詩(shī)的，都是在書的培養(yǎng)下成長(zhǎng)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！濒斞敢舱f(shuō)過(guò)：“書是營(yíng)養(yǎng)面包�！钡�.確是這樣的，在我的人生中，書和我也有十分親密的關(guān)系，我和書已經(jīng)是融為一體的，是不可分寶割的。書是我最好的朋友，我每天都少不了它。
正因?yàn)檫@樣，我在校讀書的成績(jī)一直保持優(yōu)良，這都是書的功勞。相信你們都和書有許多故事，并且都是在書的引領(lǐng)下成長(zhǎng)的吧！沒(méi)錯(cuò)，書就是我們?nèi)祟愖钫滟F的朋友，它是我們的精神食糧，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！希望你們愛(ài)讀書。在這里，我要引用冰心的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我校讀書月活動(dòng)啟動(dòng)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我想首先和大家分享一組有關(guān)國(guó)民,人年均閱讀量的數(shù)據(jù)對(duì)比：日本40本、韓國(guó)11本、法國(guó)20本、以色列60本、中國(guó)4.5本。
還有來(lái)自聯(lián)合國(guó)對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)家讀書情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：日本企業(yè)家一年讀書50本，中國(guó)企業(yè)家一年讀書0.5本，相差100倍。其中，中國(guó)人讀的書中,還有一部分是教輔書、工具書和養(yǎng)生書，人文類書籍更是少的可憐。 一名印度人寫的《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。
記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書，看哪些書，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是沒(méi)有希望的民族。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1．制定讀書計(jì)劃，認(rèn)真選擇閱讀經(jīng)典名著，提高自己的文化品位。
2．積極參加班級(jí)的新書推介會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)，與好書交朋友，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
3．周末的時(shí)候多光顧新華書店，瀏覽各種書籍，擴(kuò)大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書，營(yíng)造書香家庭。
4．認(rèn)真寫好讀書筆記，并及時(shí)將自己的讀書筆記推薦給老師，發(fā)到班級(jí)的網(wǎng)上，以方便與老師、同學(xué)交流。
同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，
就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，學(xué)校為我們提供了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負(fù)了學(xué)校、老師對(duì)我們的期望，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！迸c“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓我們?cè)谶@個(gè)充滿書香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇5
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節(jié)，我校首屆讀書節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師對(duì)讀書節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”列夫.托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、豐富、完善、發(fā)展，也就是說(shuō)精神需要不斷成長(zhǎng)，精神成長(zhǎng)的渠道就來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一個(gè)閃光的情感的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀，豐富、充實(shí)、深化我們對(duì)這個(gè)世界的觀察、感受與思考，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的。
老師們、同學(xué)們，“閱讀中華經(jīng)典，享受讀書樂(lè)趣，讓讀書成為習(xí)慣”是本屆讀書節(jié)的主題。圍繞讀書節(jié)，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“好書推薦會(huì)、古文學(xué)故事會(huì)、我愛(ài)背古詩(shī)挑戰(zhàn)賽、讀書手抄報(bào)展評(píng)”，“征文比賽”、“課本劇表演”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。為使各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，在此向全校師生發(fā)出倡議：希望大家積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，踴躍參與“讀書節(jié)”活動(dòng)，堅(jiān)持天天閱讀，以讀書為榮，以讀書為樂(lè)，學(xué)會(huì)與大家分享讀書的濃濃樂(lè)趣，在學(xué)校里形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。為了能讓大家在閱讀方面能互相提醒：大家不妨把我們每天見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)做一下調(diào)整，改為“你閱讀了嗎？”“你讀了什么書？”
同學(xué)們，讓我們把讀書活動(dòng)作為我們改變自己的一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與采擷，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，我們相信只要行動(dòng)就會(huì)有收獲，只要堅(jiān)持就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
最后，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來(lái)》的“閱讀宣言”里的幾句話與同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！
讀書的發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的教師、同學(xué)：
大家好!
今日我要演講的資料是：讀書的快樂(lè)!
如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè)我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂(lè)!”
在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就開(kāi)始“讀書”了。你們可不要笑，這是真的。小時(shí)候，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識(shí)字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品，就拍手興奮不已。長(zhǎng)大了，我的書就更多了，天文地理、古今中外……在書的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我明白了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的無(wú)限快樂(lè)。
讀書，讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái)，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還費(fèi)水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對(duì)身體有害。我告訴媽媽，在水中放點(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒，再用清水沖洗就能夠了。這樣又快又省力，不僅僅洗得干凈，并且健康無(wú)殘留。媽媽按我說(shuō)的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎樣懂這些的”“書上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書能夠讓我獲得許多的知識(shí)，讓我們的生活更加完美!”
書是人類提高的階梯，讓我們一齊讀書，一齊享受這讀書的快樂(lè)吧!
多謝大家!
讀書的發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
我是六年二班的xx，感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這和各位交流讀書的心得。
說(shuō)到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛(ài)好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鐘情，讀書讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活，讀書讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。
《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識(shí)。我讀過(guò)的書有很多，有《灰姑娘》、《海的女兒》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等，在這我就不一一列舉了。書，已經(jīng)是我離不開(kāi)的朋友了，每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級(jí)到現(xiàn)在我看過(guò)的課外書共計(jì)65本。
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！痹谧x書中成長(zhǎng)，在品書中堅(jiān)強(qiáng)、在看書中體驗(yàn)樂(lè)趣。通過(guò)讀書，我懂得了人間百態(tài)，通過(guò)讀書，了解了世事變化，通過(guò)讀書，知道了人生的雨晴冷暖，讀書、學(xué)習(xí)，讓我“不出門能知天下事�！弊x書，真好！
我要與書做朋友，做一輩子的好朋友，愿書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路！
謝謝各位！
讀書的發(fā)言稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們大家都懷著喜悅和激動(dòng)的心情來(lái)參加這次的“我愛(ài)閱讀”演講比賽，這真是一件令人高興和驕傲的事情。近幾年來(lái)，我校在教育教學(xué)的各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。特別是我校的足球、機(jī)器人、舞蹈在區(qū)、市、省以及國(guó)家級(jí)的多次比賽中屢獲佳績(jī)，今年這次的全區(qū)調(diào)研考試，我校又榮獲了第一名的殊榮。所有這些成績(jī)的取得是老師們愛(ài)崗敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是同學(xué)們勤奮好學(xué)、努力拼搏的結(jié)果。這些成績(jī)的取得大大提高了我校的知名度和影響力，我校因此也受到社會(huì)各界的熱情關(guān)注和諸多好評(píng)。但是還不夠，我們還要?jiǎng)?chuàng)建我們建三自己的品牌教育和品牌文化，讓我們的建三小學(xué)成為一個(gè)有品味、影響力巨大的、人人向往的快樂(lè)天地。為此，我們學(xué)校通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的規(guī)劃裝修，給學(xué)校的每個(gè)樓層都配備了開(kāi)放式圖書架，來(lái)方便和滿足同學(xué)們的讀書需要�，F(xiàn)在，每到課間，短短的10分鐘也常常能看到同學(xué)們沉浸書海，潛心閱讀的身影，這真是一件令人高興和欣慰的事情。相信同學(xué)們通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的閱讀積累，一定學(xué)到了許多知識(shí)，也有著強(qiáng)烈交流表達(dá)欲望。
今天的演講比賽，就是給大家一個(gè)展示和交流的機(jī)會(huì)。希望這次的演講比賽，同學(xué)們能夠把自己讀書的喜悅、收獲和體會(huì)拿出來(lái)大家一起交流分享，共同提高、共同進(jìn)步。也希望同學(xué)們今后多讀書、讀好書，讓讀書成為我們生活的一部分，讓讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的建三小學(xué)充滿書香氣息。
謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!今日我演講的主題是——讀書的快樂(lè)。
有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋�！蔽蚁耄簳性鯓訒�(huì)有黃金屋呢?就在昨日，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛!咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書。我趕緊從書架上拿了下來(lái)，一看，原先宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢!“原先書中真有黃金屋呢!”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨(dú)特的，從他的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蹦軌蚩闯鏊且晃粦n國(guó)憂民的人�？捎幸惶煸跁峡匆�(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮，連長(zhǎng)板凳都坐不住，并且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴(yán)厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書達(dá)理的詩(shī)人，寫的習(xí)作都能夠裝一麻袋。”看完后，心想：原先杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀!你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?
說(shuō)到這兒，我便想起了自我小時(shí)候，我小時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去�；氐郊抑校瑡寢尪挷徽f(shuō)，給了我一本書，書上說(shuō)：人不能夠占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自我的本事，天上也不會(huì)掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書讓我獲得了知識(shí)，讀書使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎?
讀書的發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)看科學(xué)書，因?yàn)樗屛抑�，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕……
每天看書成了我的必修課，甚至可以因?yàn)閶寢尨驍辔铱磿鷭寢尠l(fā)脾氣，有時(shí)不吃飯也要看完，有時(shí)放假不干別的，只看這本書，看了一遍又一遍，總是看不夠。
書陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書為友，其樂(lè)無(wú)窮。
謝謝。
讀書的發(fā)言稿 篇11
尊敬的評(píng)委老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
我是三四班的楊晨珂，我演講的題目是《自律自強(qiáng)》。九月，是自律月，九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；九月的風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的。在這個(gè)金色的九月里，老師教我我懂得了自律的含義，我在心靈深處種下的自律的種子。今天，我能作為三四班一名優(yōu)秀自律之星發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和由衷的自豪。
“自律之星”，顧名思義，就是要學(xué)會(huì)自己約束自己。生活中有了自律，才會(huì)向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。在自律月里，我牢記老師的教導(dǎo)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒自己要學(xué)會(huì)自律。在學(xué)習(xí)方面，我要求自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)，在自習(xí)課上控制自己講話的欲望。上課我從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，并持之以恒。我要求自己做好老師的小幫手。在餐廳就餐時(shí)的按照就餐禮儀就餐，在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度。在家里，我時(shí)刻提醒自己做一個(gè)懂事、會(huì)感恩、不讓媽媽操心的孩子。
也許，我還有許多地方不足，但是在以后的日子里，我會(huì)更加努力，我一定讓自律變成我的一種習(xí)慣，從身邊小事做起，讓自律從現(xiàn)在。
開(kāi)始，讓改變從這里出發(fā)。我將永做自律、自強(qiáng)美德少年。請(qǐng)大家為我投下您神圣的一票吧，謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家下午好！我是英語(yǔ)教研組代表xx。應(yīng)趙校長(zhǎng)之約，給大家講一講我的讀書小故事。
當(dāng)下有這么一個(gè)說(shuō)法，叫做“身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上”所謂的靈魂在路上，其實(shí)就是多讀書的另一個(gè)解讀。無(wú)論是夜闌人靜，還是車馬喧囂，只要書卷在握，靈魂立馬可以進(jìn)入一個(gè)物我兩忘的境界。有閱讀、就有體驗(yàn)，有閱讀、就有收獲。閱讀可以彌補(bǔ)不足、拓寬視野，閱讀可以促進(jìn)教學(xué)、答疑解惑。
做一個(gè)普通老師，廣博的知識(shí)可以向?qū)W生們展開(kāi)一副恢弘的畫卷，引領(lǐng)他們攀登知識(shí)的高峰。而一個(gè)人生活的見(jiàn)聞畢竟有限，如何擁有廣博的知識(shí)面？在座的各位都知道答案，那就是多讀書。
而我們目前教育的對(duì)象是不諳世事的孩子們。他們?cè)诟髯缘哪挲g段，會(huì)有自己獨(dú)到的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣。如何與他們共處，成為他們的良師益友？如何解決實(shí)際的問(wèn)題，與他們共同進(jìn)步？除了向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們討教，最快捷的方法依然是多讀書。
當(dāng)自己有一些教育心得或者困惑，想要把他們付諸筆端，分享給全國(guó)的教育一線同仁。想要準(zhǔn)確的表達(dá)，最好的方法依然是多讀書。
說(shuō)來(lái)慚愧，自從自己大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，自己讀的書卻是越來(lái)越少。閱讀的習(xí)慣一但養(yǎng)成，確實(shí)是終身受益，我的習(xí)慣并沒(méi)有變化，只是隨著手機(jī)功能的日益強(qiáng)大，各大媒體和公眾平臺(tái)的營(yíng)銷日漸成熟。我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以“閱讀”。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)書攜帶帶來(lái)的不便看似全部解決，實(shí)質(zhì)上我們的閱讀變得越來(lái)越”碎片化“，看起來(lái)大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”。以前的朋友問(wèn)起我最近讀了什么書，我竟然一片空白。碎片化閱讀的問(wèn)題隨著它的優(yōu)勢(shì)一并出現(xiàn)。我個(gè)人感覺(jué)最明顯的就是選擇上的依賴性。有輕松簡(jiǎn)單的小故事就在手邊，不知不覺(jué)就會(huì)用掉所有碎片時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)豐富的文章，不自覺(jué)的就往后排了。我相信自己的感覺(jué)應(yīng)該不是個(gè)例。今天恰好大家都在這里，希望我們能一起探討一下如何協(xié)調(diào)碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的問(wèn)題，謝謝。
讀書的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這百花飄香，楊柳依依的美好春光里，我們共同迎來(lái)了我校第x屆讀書節(jié)。在這里，我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向所有為籌備本次讀書節(jié)付出辛勞的老師和同學(xué)表示衷心的感謝，并對(duì)參加和關(guān)注支持本次讀書節(jié)的廣大師生致以親切問(wèn)候！
一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)成功者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談。
讀書，是我們中華民族幾千年流傳不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。西漢劉向有言曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn)古人對(duì)于讀書的重視。書中自有大千世界，縱橫上下五千年，詩(shī)文經(jīng)道，舞樂(lè)儀禮，風(fēng)土人情，山河大川，無(wú)不包羅其中。王安石也曾說(shuō)過(guò)：“貧者因書而富，富者因書而貴�！弊x書，可以讓一個(gè)人擁有無(wú)可估量的財(cái)富，知識(shí)的積累形成智慧的沉淀，舉手投足之間自有儒者風(fēng)范，學(xué)士氣度。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，一個(gè)人的品德氣質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上與其讀書的多少好壞有著密切關(guān)系。古人以讀書為訓(xùn)，用讀書來(lái)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)“修身其家，治國(guó)平天下”的宏偉抱負(fù)。
讀書，不僅對(duì)于個(gè)人尤為重要，對(duì)于促進(jìn)一個(gè)民族的發(fā)展也有著不容忽視的作用。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授曾說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況”。一個(gè)成功的民族必然是一個(gè)善于閱讀的民族，一個(gè)有著高尚修養(yǎng)的民族，一個(gè)自立自強(qiáng)自尊自信的民族。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
著名作家曹文軒常常喜歡說(shuō)，一本好書，就是一輪太陽(yáng)。他從一個(gè)很高的高度來(lái)評(píng)價(jià)一本書帶給人的價(jià)值。在他的精妙的比喻中，他是把書比作溫暖和光明的源泉。我很喜歡這句話，把它送給我們?cè)谧耐瑢W(xué)們。
校園讀書節(jié)是宣揚(yáng)讀書傳統(tǒng)，倡導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，會(huì)讀書”，也是展示我校師生文化風(fēng)貌與讀書品味的平臺(tái)。我們的讀書節(jié)迄今為止已成功舉辦了七屆，可謂是精彩紛呈，亮點(diǎn)百出，無(wú)論是師生的讀書匯報(bào)，還是我們學(xué)生自己的書香班級(jí)展示，相信都會(huì)讓廣大師生深切的感受到了文學(xué)的魅力和讀書的樂(lè)趣。
同學(xué)們，為了讓我們?cè)凇白x書節(jié)”有更多的收獲，學(xué)校將為我們創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。現(xiàn)在，老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng)，有“我與書的故事”征文比賽，有“我快樂(lè)，我讀書”讀書小報(bào)比賽，有“讀書名人名言”書法作品征集、“書香家庭”星級(jí)評(píng)比等等，這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與，有的會(huì)由老師和你們一起完成，還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)讀書。同學(xué)們，在明媚的清晨，在閑適的午間，在睡前的被窩里，在雙休日的沙發(fā)上，讓我們都捧起書籍，在書的世界里流連吧！去書中體會(huì)愛(ài)國(guó)的壯懷激烈，學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷，那么，我們就在讀書中長(zhǎng)大了！“讀書節(jié)”期間還要求家長(zhǎng)為我們做三件實(shí)事：
1、送我們一本好書。
2、帶我們逛一次書店或到圖書館借閱圖書。
3、利用假日開(kāi)展一次讀書交流。此外還請(qǐng)家長(zhǎng)，為我們備有一個(gè)獨(dú)立的書櫥或?yàn)槲覀冮_(kāi)辟一個(gè)書角，平時(shí)要經(jīng)常為我們買書、送書等等。同時(shí)，學(xué)校要求全體老師在讀書方面應(yīng)成為我們的楷模、當(dāng)同學(xué)們的表率；班主任要建立班級(jí)圖書角，要利用各種陣地營(yíng)造讀書氛圍；學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種讀書活動(dòng)讓我們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)讀書帶來(lái)的樂(lè)趣；還要求語(yǔ)文老師結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，教給我們合適的閱讀方法，使我們逐漸學(xué)會(huì)讀書。真可謂：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！白x書節(jié)”能否成功，關(guān)鍵在于同學(xué)們參與的程度。因此，學(xué)校殷切地期望我們，牢記名人的寄語(yǔ)，趕快行動(dòng)起來(lái)，與老師、家長(zhǎng)共同走進(jìn)“讀書節(jié)”，去沐浴書香，在書海中遨游、暢想，在書中與高尚者對(duì)話，品味好書給予的歡樂(lè)，在讀書中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友善品質(zhì)，使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們?cè)诖禾炖�，一起打開(kāi)書吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界！
最后，我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功！謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最好的學(xué)習(xí)。不讀書的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書的學(xué)生，沒(méi)有精彩人生。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀之后突現(xiàn)清香翻開(kāi)一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形�。∵@正是“好書多情似故人，晨昏憂樂(lè)總相親。眼前直下三千字，胸中全無(wú)一點(diǎn)塵。”
20xx年秋季，我到鄭州師院參加國(guó)培學(xué)習(xí)，置身于高等學(xué)府之中，好似蛟龍入水，虎到深山。白天刻苦勤勉，夜間博覽群書。我先后買了《談管論道》、《評(píng)好課》、《做一個(gè)卓越的老師》、《教師如何做科研》等書籍，汲取營(yíng)養(yǎng)，常�？磿镜缴钜�，夜讀之余寫下了《夜讀二首》“秋雨瀟瀟敲書窗，半夜驚起半彷徨。心念學(xué)業(yè)天不負(fù)，披衣奮起燈下忙�！薄昂昀滹L(fēng)摧枯忙，學(xué)業(yè)碌碌把酒香。停箸尚念仙人語(yǔ)，夜讀不敢思家鄉(xiāng)�！碧貏e是進(jìn)入鄭州師院圖書館，我被其深深吸引，學(xué)習(xí)期間大部分閑余時(shí)間都是在那度過(guò)的，置身書海，暢游其中，領(lǐng)悟文明，感受精華。愉悅之余，寫下了“遁入書海覓風(fēng)騷，揚(yáng)帆暢游樂(lè)逍遙。身處三江五湖地，青鋒散舞待明朝”的詩(shī)句。
今年“五·一”假日，南湖游人如織，車水馬龍，好不熱鬧。而我靜居家中，利用這難得的清凈，閱讀了從咱們學(xué)校圖書館借的《戰(zhàn)將陳賡》、《湘江大戰(zhàn)》、《班主任工作經(jīng)典范例》三本書，在書房?jī)?nèi)與戰(zhàn)士們共同浴血疆場(chǎng)，在清凈中與孩子們歡聚一堂。心中的愜意何等逍遙？于是我寫下了“亭樓悠然漫書香，鄉(xiāng)野欣然換碧妝。湖月淡然顯靈秀，飛花飄然訴衷腸”的詩(shī)句。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)！
今天，我作為一名教師，更是與書長(zhǎng)相廝守：因?yàn)樽x書，我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，才使我在教學(xué)中游刃有余；因?yàn)樽x書，我有了豐富的教育理論，更能靈活的駕馭我的課堂；還因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了做人，努力做一名老師和學(xué)生們都喜愛(ài)的教師教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師；只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，學(xué)者樂(lè)學(xué)，才會(huì)讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。
書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，，而讀書潛移默化的作用也就浸潤(rùn)到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實(shí)起來(lái)。于是教師這份工作做起來(lái)也不再那么生澀，這都?xì)w功于一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讓我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福。魏書生的《班主任工作漫談》讓我明白了班主任應(yīng)該怎樣做，讓我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學(xué)實(shí)錄》給我的閱讀教學(xué)指引了方向，提供了幫助，收到了不錯(cuò)的效果。李鎮(zhèn)西老師的《與青春同行》，讓我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)�！�30位優(yōu)秀教師的案例》令我愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)品讀，受益匪淺，它使我明白：對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把你扔到天空，你就做鷹，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鯊。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，同學(xué)們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書；留一點(diǎn)空閑給思考；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(zhǎng)地久，讀書活動(dòng)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛(ài)讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，制定一生的讀書計(jì)劃。那是民族創(chuàng)新的基石，偉大復(fù)興的動(dòng)力，可持續(xù)發(fā)展的加油站。閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！讓我們與書為伴，與書為友，共同營(yíng)造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
讀書的發(fā)言稿 篇15
親愛(ài)的教師、同學(xué)：
大家好!
我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)當(dāng)老師的媽媽，于是我便有了更多的與書接觸的機(jī)會(huì)。讀書伴隨我自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
從小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來(lái)了》、《小紅帽》等這樣的故事。會(huì)說(shuō)話的兔子，會(huì)走路的木偶皮塔奇，會(huì)飛的王子，可愛(ài)的公主都可以和我交朋友。這些故事，我聽(tīng)了還想聽(tīng)。我上學(xué)了，每天晚上，媽媽總是陪著我一起讀書�！栋餐缴挕�、《伊索寓言》、《西游記》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《動(dòng)物大百科》帶我漫游神奇的動(dòng)物王國(guó)，《西游記》讓我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，尤其是在童話王國(guó)里面，我和白雪公主、七個(gè)小矮人在森林中漫游，和海的女兒——美人魚一起來(lái)到大海里游泳，還可以和拇指姑娘一起去充滿陽(yáng)光的花之王國(guó)和媽媽一起讀書，是我最快樂(lè)的時(shí)候。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，可以自己讀書了。媽媽給我買了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《草房子》、還有鄭淵潔的童話當(dāng)我看到《西游記》里的唐僧被妖怪抓住，處境危險(xiǎn)時(shí)，我真想助他一臂之力，把妖怪消滅；當(dāng)我看到《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜獲救時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)；我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平捧著書本坐到書桌前仔細(xì)地品讀，我就會(huì)忘記了時(shí)間，不知疲倦讀童話，讀小說(shuō)，讀名著，我認(rèn)識(shí)了曹雪芹、施耐庵，認(rèn)識(shí)了曹文軒、鄭淵潔以前，是媽媽教我讀書，教我理解；現(xiàn)在，我會(huì)把書中的故事講給媽媽聽(tīng)。我們一起交流讀書的收獲，共同享受讀書的樂(lè)趣。
讀書，我學(xué)到了很多的知識(shí)。讀書，使我這個(gè)原本無(wú)知、天真的子孩慢慢成長(zhǎng)。活潑開(kāi)朗的我積極參加各種文體活動(dòng)，我參加過(guò)卡拉演唱比賽，在合唱比賽中擔(dān)任過(guò)領(lǐng)唱，在作文比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
讀書，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加開(kāi)闊。讀書，使我盡情享受生活的美好，激起我對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
感謝媽媽，感謝媽媽帶我走進(jìn)書的美好世界。我珍愛(ài)和媽媽一起讀書的美好時(shí)光。
讀書的發(fā)言稿 篇16
親愛(ài)的教師、同學(xué)：
大家好!
我非常愛(ài)讀書，因?yàn)槲覐臅蝎@取了很多知識(shí)。
我有很多書，我把書分成四大類。一類是古典文學(xué)，一類是作文，一類是童話故事和小說(shuō)，還有一類是知識(shí)書。
我很愛(ài)讀知識(shí)書，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《上下五千年》，《世界未解之迷》，《愛(ài)的教育》，《史記》等等。
有一次，我要找有關(guān)月球的知識(shí)，眼睛一亮，這里月球的各種知識(shí)有：月球有多大，月球上的環(huán)形山等等。查完之后，正準(zhǔn)備把《十萬(wàn)個(gè)為什么》合上，又被新的內(nèi)容吸引了，金星有沒(méi)有金子，水星上有沒(méi)有水，火星上有沒(méi)有火�？赐曛�，我了解了很多不知道的事，覺(jué)得世界真奇妙。
我也很愛(ài)作文。從前，我的作文水平并不高，自從我看了作文書之后，我的作文水平有了很大的提高，媽媽小時(shí)候看的作文書有很多，我都看。每當(dāng)爸爸給我買回來(lái)作文書的時(shí)候，我就高興的跳起來(lái)。
童話故事我也很愛(ài)看，看了《勇敢的小裁縫》，我學(xué)會(huì)了勇敢，里面的七個(gè)戈西斯勇士，讓我捧腹大笑，從童話故事中我得到了很多樂(lè)趣。
古典文學(xué)作品讓我了解了古文，我有《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等等。我看完《西游記》之后，我想我以后要像孫悟空那樣勇敢，聰明，堅(jiān)定無(wú)畏。
我非常愛(ài)讀書，自從爸爸買了電腦之后，我就在電腦上看新書。我在書中學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多樂(lè)趣，懂得了很多道理。以后我會(huì)更加地愛(ài)書，更加地努力進(jìn)步。
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