教職工代表大會發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教職工代表大會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教職工代表大會發(fā)言稿1

各位親愛的同仁：

　　上午好！很榮幸能夠再次作為教代會代表在這里發(fā)言。教代會是學(xué)校管理制度體系中的一個重要組成部分，作為其中的一員，我很高興能為學(xué)校、為各位老師服務(wù)，也愿意成為學(xué)校與老師之間的溝通橋梁，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。我沒有什么豪言壯語，就談?wù)勛罱�自己的一點感受吧！

　　店前中心學(xué)校是一座年輕的學(xué)校，不僅因為她建校的.時間不長，更因為這所學(xué)校里的老師一大部分都是年輕有為、充滿活力的，每天看著美麗的校園，看著朝氣蓬勃的老師，即使教學(xué)任務(wù)再繁重，心情也會變得明媚起來。然而最近 “蒙城毆師”事件，給我們的心理帶來了陰影，一些負面情緒也隨之爆發(fā)，包括我自己，都對自己的教育事業(yè)產(chǎn)生了懷疑情緒，覺得很失望。但是因為失望我的工作就放任不管了嗎？因為失望我就要懈怠、放棄，甚至離開這個工作崗位嗎？肯定不行，這是我的工作，哪怕有這樣“流血又流淚”的事件，我仍然會站在講臺上，用飽滿的熱情面對我的學(xué)生。就像吃飯咬了舌頭，你不會就此餓肚子，飯還得繼續(xù)吃；就像走路被石頭絆倒，也不是就地趴著，而是繼續(xù)爬起來往前走。所以，事件過后，我的工作生活依舊繼續(xù)。只是這件事也引起我的反思：

　　如今社會上這樣類似的事件很多，我們在抱怨、在指責、在憤怒的同時，還應(yīng)該深思，為什么現(xiàn)在師生之間的關(guān)系這么緊張，我們該如何處理與學(xué)生的關(guān)系，如何成為學(xué)生的良師益友，而不是學(xué)生的攻擊對象呢？我想，只有堅守自己的職業(yè)道德，用自己的教育良知去感動學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生才會尊重我們、感激我們，師生之間這種劍拔弩張的關(guān)系就會改善。當然，確有一些學(xué)生是我們無法教育好的，但不能因為這些學(xué)生，就讓我們曾經(jīng)堅持的夢想失去色彩，也不能因為這些極端案例，就對我們的工作失去希望，誠然，教育的大環(huán)境確實還需要涵養(yǎng)，教育的制度也的確還需要完善，但是，我們心中的希望之火不能熄滅，而只有心懷著陽光與期望，腳下的路才不會變得晦澀陰暗！前途才會變得燦爛光明！

　　以上就是作為教代會一員的我，傳遞的一點正能量，也希望我們所有代表將心中的正能量傳遞！謝謝大家！

　　教職工代表大會發(fā)言稿2

各位代表：

　　大家上午好。

　　今天是周六，本是大家休息的時間，但在座的各位帶著全體教職工的重托，帶著對張營中心小學(xué)發(fā)展的思考，帶著自己對張營中心小學(xué)的衷心參加這個教職工代表大會，意義重大，影響深遠。受學(xué)校校長的委托，借這個機會我想和大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

　　一、學(xué)校是一個大家庭，我們是家庭中的一員，健康、幸福、快樂是第一位的。

　　學(xué)校興旺，教師有責。張營中心小學(xué)這個大家庭把我們接納為其中的一員，家興我興，家衰我衰，反之亦然。這是我們必該有的信念。過去的一年，使我們看到了張營人已經(jīng)具有了這種信念：辦學(xué)條件的大力改善；教學(xué)管理的日趨規(guī)范；學(xué)校的形象的穩(wěn)步提升，特別是教師間的和諧局面初步形成，教師責任心的大大增強，給我們中心學(xué)校留下了很深的印象，使我們看到了張營中心小學(xué)的輝煌指日可待。說句心里話，我們在一起工作是一個緣分，要懂得珍惜，和諧快樂相處才是，現(xiàn)在也許我們感覺不到，隨著時間的推移，這方面的感觸會越來越深。我個人認為我們的最大追求應(yīng)該是健康、幸福、快樂。有人為“不公平”喊冤，大家可以試想，世上哪兒有絕對的公正公平呢？也有人為“錢不多”而呼吁，錢是什么東西？有人說，錢是不和諧的制造者；也有人說錢是一把殺人不見血的刀；更有人說，錢會為你鋪平走向監(jiān)獄的路。給自己的啟示會是什么呢？更有人為“地位低”而叫屈，機會+命運才等于成功，官兵本要一致才行，有官還要有兵，沒有兵也無需要官，都當官誰做兵呢？別人說，我們的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，是的，我們的工作價值不能用錢來衡量，如果要是用錢來衡量的話，我們就不該選擇這個職業(yè)，憑著我們的能力、素質(zhì)，還不如早早進入商海。

　　二、制度是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的保證，是我們自己擬定的，遵守、執(zhí)行、服從是第一位的。

　　剛才我看了我們張營中心小學(xué)為了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展而擬定的各項制度，制度全面、具體、操做性強。更重要的是剛才我們這些教職工選出來的代表們都舉了手通過了制度。故此，我要說“制度”是大家的，接下來，我們的首要任務(wù)應(yīng)該是遵守、執(zhí)行、服從。遵守是根本。無規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，我們就應(yīng)該做到該方的方，該圓的圓。尤其是在座的各位不但要帶頭遵守，更重要的是要帶頭捍衛(wèi)。執(zhí)行是基本。制度的作用有二：一是明示全體教職工；二是警示教職工，制度定了不執(zhí)行，一紙空文，雙向作用起不了，還不如不定。服從是原本。制度擬定后要在教職工代表大會上通過，原本就是要求全體教職工在制度的執(zhí)行上要無條件的服從。教職工代表大會是學(xué)校最高的權(quán)利機關(guān)，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上。

　　三、未來是我們自己的，要靠我們自己來創(chuàng)造，勤勞、善思、實干是第一位的..

　　校長在學(xué)校工作報告中指出：逆水行舟雖然難，用心謀生定能成。一年來的實踐足以證明了這一點，在全體教職工的共同努力下，赴湯蹈火、披荊斬棘，學(xué)校各個方面的工作都取得了較為可喜的成績，使我們?nèi)�體班子成員擁有了博愛、律己、高能的素質(zhì)；使全體教職工具有了前所未有的熱心、衷心和責任心，但，這只是當前我們學(xué)校積累的資本，要使我們的學(xué)校真正的興旺發(fā)達，未來是我們自己的，還得靠我們來創(chuàng)造。勤勞是我們張營人都有的品質(zhì)，善思、實干才是我們現(xiàn)在應(yīng)該挖掘的潛力，時時思考學(xué)校的發(fā)展；時時反思學(xué)校管理存在的問題，把學(xué)校當成自己的家，為家干事，把自己當成家的主人，為自己干事，傾全員之力、傾自己之力想干事、干成事才是我們的追求。

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