學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿（精選5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初三數(shù)學(xué)創(chuàng)新班的孟詳?shù)�，很榮幸能夠在這里和大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)�？缛胗糯箝T兩年半的時(shí)間，我深深體會(huì)到育才積極向上的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)領(lǐng)袖人才的辦學(xué)理念對我的影響。我很慶幸自己能成為育才學(xué)子，在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了合作與競爭，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越、提升自己。
順利入選數(shù)創(chuàng)班，只是未來學(xué)習(xí)生活的一個(gè)新開始，成績固然微不足道，但學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，我很想與大家共享，希望能對同學(xué)們有所幫助。
一、要有目標(biāo)
我認(rèn)為一個(gè)人要想成功，就必須有明確的目標(biāo)，而且一定是符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。這個(gè)目標(biāo)可以分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。我認(rèn)為近期目標(biāo)一定要是蹦一蹦就可以夠得著的，是需要不斷調(diào)整更新的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我在班級處于中游水平，記得媽媽對我說：“你一定要給自己找一個(gè)合適的位置，不能滿足現(xiàn)狀�！碑�(dāng)時(shí)我就把近期目標(biāo)定在進(jìn)入班級前十名。事實(shí)上在初一上的多次周練月考中，我經(jīng)常處在十五名左右，但到了初一下，我就基本穩(wěn)定在十名左右了。后來，就從8、9名提高到5、6名、3、4名，在
二、要有良好的心態(tài)
當(dāng)然，僅僅有目標(biāo)還不行，我們還要有好的心態(tài)。在育才的學(xué)習(xí)中，我想大家都有這樣的體會(huì)：就是高手如云！所謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，想要在狼一樣的對手中脫穎而出，除了要有實(shí)力，心態(tài)更重要！能進(jìn)入育才初中的同學(xué)，每個(gè)人都有一段顯赫的過去：大隊(duì)長、班長比比皆是、狀元、冠軍不足為奇、優(yōu)秀更是每個(gè)人都有的標(biāo)簽！在這樣的環(huán)境中，挫折感經(jīng)常存在，總是不斷地體會(huì)被虐的感覺。所以，心態(tài)很重要，不能一遇到挫折就灰心喪氣，一定要有堅(jiān)定的意志，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。我們要經(jīng)常自己給自己打氣，一切皆有可能，一定要相信自己！每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，沒有什么不可能！
在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)看淡分?jǐn)?shù)，看淡成績。比如我吧，考好了，我不會(huì)欣喜若狂；考不好，我也不會(huì)情緒低落。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學(xué)朋友，我覺得有時(shí)候還要感恩那些考不好的時(shí)候，感恩那些失敗的經(jīng)歷，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了總結(jié)和反思。所以，我有一個(gè)錯(cuò)題本，每次考試做錯(cuò)的題，我都會(huì)記在錯(cuò)題本上，它提醒我下次不要再錯(cuò)。
三、要有強(qiáng)大的自信
自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標(biāo)努力。有問題不可怕，可怕的是不知道問題是什么，不知道如何解決問題。我們要相信自己是最棒的！自己和自己的過去比，只要自己比昨天在進(jìn)步，就是最棒的。我們總是天天想著超越別人，其實(shí)，超越自我更重要。當(dāng)你把自己做到最好的時(shí)候，也許你就會(huì)成為最好的那個(gè)。
我們要相信自己，要自信！當(dāng)然，取得高分是有秘訣的，我認(rèn)為，取得高分的秘訣不是你做對了多少難題，而是你會(huì)做的題是不是全部做對了。所以，考場上一定要認(rèn)真，不要因?yàn)轳R虎丟分，因?yàn)轳R虎丟的分是最冤枉的。我從小學(xué)開始，媽媽就經(jīng)常告誡我，馬虎是最大的毛病，有些題不會(huì)做沒有關(guān)系，如果什么題都會(huì)做，還上學(xué)干嘛呢？不會(huì)不要緊，回頭再好好學(xué)。但會(huì)做的題一定要盡量作對。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。會(huì)的絕對不能錯(cuò)，不會(huì)的盡最大努力做，不犯低級錯(cuò)誤，誰能作到這一點(diǎn)，誰就一定是最高分！
四、重視課堂
一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中最主要的。我課下學(xué)習(xí)是很輕松的，我從來沒有熬夜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)楹芏嘀R在課堂上就學(xué)會(huì)了。課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣，要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學(xué)上課愛走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問，樂于提問，善于提問，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。
五、多討論，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)好
課堂上不懂的問題下課一定要及時(shí)問老師，當(dāng)天的問題就當(dāng)天解決。當(dāng)然也可以問同學(xué)，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識會(huì)越積越多。但是在問之前，一定要自己先思考，經(jīng)過思考還不明白的再問。討論是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，我們班就是一個(gè)熱愛討論的班級，在我們班有若干個(gè)小的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，大家總是能各抒己見，經(jīng)常是一題多解。我覺得對于知識點(diǎn)的理解，你聽明白只是最低境界，能講明白那才是最高境界！而討論、參與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是達(dá)到最高境界的最有效手段！
六、不能偏科
偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被弱勢學(xué)科拉平得一無所有，很不劃算。我想我們中的很多人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。因?yàn)槲覐男【蛯?shù)學(xué)感興趣，又到了數(shù)特班學(xué)習(xí)，所以把大部分的時(shí)間和精力都投入到了數(shù)學(xué)上，英語原本就差，自己又不重視，英語成績一度落后到全班30多名，經(jīng)常因?yàn)橛⒄Z整體排名落后。剛開始我還沒意識到問題的嚴(yán)重性，殘酷的現(xiàn)實(shí)終于使我猛醒，我下定決心狂追英語！于是，我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)不再糊弄，背單詞，整理錯(cuò)題，向老師及優(yōu)秀同學(xué)請教終于，我的英語成績呈上升趨勢了！藏在我心中永遠(yuǎn)的痛居然讓我有了小小的成就感！也讓我明白了態(tài)度決定一切的道理！
我的學(xué)習(xí)心得主要就是這些，當(dāng)然，不同的人有不同的方法，學(xué)會(huì)“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，“小馬過河”的故事大家都知道，我的方法你不一定照抄照搬，因?yàn)橹挥羞m合自己的才是最好的！希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法！今天，我們以育才為榮；更希望明天，育才以我們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
學(xué)生學(xué)習(xí)心得的`發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸能有這樣一次機(jī)會(huì)和大家面對面的交流學(xué)習(xí)心得。我也和大家一樣，帶著好奇和懵懂走進(jìn)這所大學(xué)。我也彷徨過、失措過，可是我及時(shí)的調(diào)整了心緒，我想既來之，則安之。我們大家也應(yīng)該懂得一個(gè)道理，那就是：態(tài)度決定一切。下面就把我這一年的心得體會(huì)告訴大家，希望對你們有所幫助。
一、努力學(xué)習(xí)課上老師教授的知識，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。課下努力擴(kuò)展自己的知識體系，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，那樣才會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總會(huì)有很多的收獲。
二、不要覺得在大學(xué)里交不到一個(gè)真心朋友，只要你肯相信別人，別人也會(huì)十倍百倍的相信你，我們知道朋友真的是一生的財(cái)富。朋友也是我們未來成長路上的啟明燈。
三、如果你的家境不是特別困難得話，我建議大家不要兼職，特別是大一的，因?yàn)榇笠皇谴髮W(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是養(yǎng)成“大學(xué)式”學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。因?yàn)槲覒?yīng)該把握好有限的時(shí)間去充實(shí)自己。
希望大家能在以后的學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，不斷地朝著更高地階段努力。大家以后在生活或?qū)W習(xí)過程中遇到問題，希望你們可以想到我。我會(huì)盡自己最大的努力幫助你們。
謝謝！
學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，是一班的班長，今天，能有機(jī)會(huì)與大家一起交流學(xué)習(xí)心得，感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《沒有人能隨隨便便成功
"誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底地自我管理和毅力"。這是美國哈佛大學(xué)校訓(xùn)中的一句警句，是我在一次讀書中，偶然讀到的一句話。但正是這句話深深影響著我，時(shí)時(shí)約束好自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
首先，我非常尊重老師的勞動(dòng)，聽課時(shí)注意力高度集中，認(rèn)真去聽，去記，不開小差。對待家庭作業(yè)，我總是認(rèn)真地、細(xì)心地去做，絕不馬馬虎虎，不把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)。
其次，我養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的習(xí)慣。小時(shí)候，我選擇的繪本圖書比較多，隨著年齡的增長，我閱讀理解能力增強(qiáng)，一些經(jīng)典名著、科普讀物，雜志報(bào)刊等書籍成了我的好朋友。
為了讓自己讀更多的書，周一至周六我從來不看電視，每天放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，便一頭扎進(jìn)臥室看書。讀書是我最大的樂趣。有時(shí)，我還把書中的知識講給爸爸、媽媽聽，讓他們與我共同分享。因?yàn)樽x書多，我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，同學(xué)們都喜歡聽我講故事。
第三，聽父母的話，做一個(gè)懂事的好孩子。我的進(jìn)步離不開父母的督促和教誨。我從不把長輩們給我們指出的缺點(diǎn)當(dāng)成耳旁風(fēng)，做出無所謂的樣子來，而是懷著一顆感恩的心去理解他們，虛心聽取他們的批評和教育。在家里，我并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道先錯(cuò)在哪里，然后必須要承擔(dān)后果。因?yàn)槲抑?quot;寵兒如殺兒"這個(gè)道理。
第四，努力改掉學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣的方法不少，比如做作業(yè)慢，可以讓家長限制時(shí)間；做題馬虎時(shí)，告誡自己要仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查……我們每一位同學(xué)都不是完美的，但只有將壞習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改掉，才能使自己更優(yōu)秀。
同學(xué)們，有了岸的約束，水才能優(yōu)美地流成河。沒有人能夠隨隨便便成功，讓我們提高自我管理能力，時(shí)時(shí)約束自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓老師和父母為我們而驕傲，讓師范附小為我們而自豪。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！
我主要是從以下幾個(gè)方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場了。
二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽寫各年級的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。
四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。開一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學(xué)習(xí)的看法。我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿5
十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的教師，將不斷加強(qiáng)法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評價(jià)。對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬別，對于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場適當(dāng)?shù)慕逃�，那么任何教育難題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學(xué)生應(yīng)傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協(xié)同施教；對待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。
總之，通過學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
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