開放教育學(xué)生發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的開放教育學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開放教育學(xué)生發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，首先感謝電大給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會，來表達(dá)我此時(shí)此刻無比激動的心情。新學(xué)期，新同學(xué)，定會給我們的校園增添新的朝氣，同時(shí)，我也希望我們共同努力不斷創(chuàng)出新的成績。
在春暖花開的季節(jié)，我滿懷激情的走進(jìn)了電大校園。隨著時(shí)代不斷的發(fā)展，社會競爭日益激烈，讓我感覺到知識的重要性，為了更好的適應(yīng)工作崗位的要求，我需要不斷的“充電”。但是由于工作的原因，無法像全日制一樣進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。而電大的開放教育，給了我一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會，緩解了學(xué)習(xí)與工作的矛盾。在傳統(tǒng)觀念中，走上工作崗位了，就意味著學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是，在今天，這種傳統(tǒng)觀念被現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所打破，寓學(xué)習(xí)于工作，以工作促學(xué)習(xí)，成為了時(shí)代的主流，每一個(gè)想一展才能的人都不會放過這樣一個(gè)能更加挖掘自我潛力的機(jī)會。
在知識經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人要想適應(yīng)每天不斷更新的事物，就要不斷的學(xué)習(xí)，就要樹立終身教育的學(xué)習(xí)理念。而電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)就是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備來輔助教學(xué)，真正不受空間和時(shí)間的。限制，為每一個(gè)求知者構(gòu)筑終身教育的平臺。它除了使用文字教材外，還大量地應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件、電視直播課堂以及網(wǎng)上討論和雙向視頻教學(xué)。使我們坐在家里就可以擁有最優(yōu)秀的教師講解和輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的普及拓寬了我的視野，豐富了我的知識，使我真正成為一名網(wǎng)上教學(xué)的受益者。
“寬進(jìn)嚴(yán)出”和“學(xué)分制”是電大的又一特色，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)韌持久的意志力�！皩掃M(jìn)”不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)；“嚴(yán)出”要求每一個(gè)學(xué)員首先要具有學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)意識和刻苦學(xué)習(xí)的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。同時(shí)也不要有畏懼感，要堅(jiān)定信念，通過自己的艱苦努力，取得合格的畢業(yè)成績�！皩W(xué)分制”是最能體現(xiàn)人的個(gè)性特征的，每位學(xué)員都可以依據(jù)自己的實(shí)際情況選修課程，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)日新月異的時(shí)代，也對我們的能力提出了特殊的要求，不僅要掌握專業(yè)技能，而且要掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，所以必須調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，拓寬活動范圍，獲取更多的知識和信息。隨著全球一體化，國際化，社會對大家的要求越來越多，也越來越高。學(xué)無止境，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，不利用即是浪費(fèi)，不抓緊就是虛度。我們?nèi)w遠(yuǎn)程教育在校生一定會在現(xiàn)已取得的成績的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
同學(xué)們，路在腳下，只有我們腳踏實(shí)地，面對困難迎刃而上，一切從零開始，我相信一定會用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校和老師的精心栽培和指導(dǎo)，一定會達(dá)到成功的彼岸。
謝謝大家！
開放教育學(xué)生發(fā)言稿2
我是20xx年xx電大春季水利水電本科班的朱奪定，很感謝xx電大給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會，在這里作為新生，談?wù)勎覀�(gè)人對開放教育的.一些感受。
20xx年我從xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后在xxxx縣水利局工作，近來由于工作崗位的變遷，使我過去所學(xué)的專業(yè)無法更好的適應(yīng)新崗位的要求，對我來說急需要再一次的進(jìn)行"充電"，可又無法回到從前學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，是電大開放教育，及其靈活多樣的教學(xué)形式吸引了我。開放教育可以讓我根據(jù)自身的時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活矛盾，緩解工作與學(xué)習(xí)的沖突。
當(dāng)我們電大學(xué)習(xí)生活伊始的剎那間，您也許感受到電大和我們在院校學(xué)習(xí)時(shí)有著不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，這樣的模式您能適應(yīng)嗎？您有著足夠的思想準(zhǔn)備嗎？
19xx年2月6日鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國的廣播電視大學(xué)，次年中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)開學(xué)，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。通過入學(xué)教育的學(xué)習(xí)使我對其教育模式有了初步的認(rèn)識：開放教育以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，采用豐富的教學(xué)手段，取消和突破了種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙，讓我們在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)等方面均有一定的自主權(quán)。xx電大在開放教育試點(diǎn)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，取得了一定程度的進(jìn)展，但與開改教育試點(diǎn)的要求還有差距。通過總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件和開放教育發(fā)展現(xiàn)狀，形成了開放教育試點(diǎn)工作的發(fā)展思路。開放教育還特別重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，讓我們把所學(xué)理論知識更好的運(yùn)用于實(shí)際生活中去，注重理論知識和實(shí)際操作的結(jié)合，培養(yǎng)和鍛煉自覺學(xué)習(xí)的綜合能力，使自身素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)的自覺性也得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在開放教育的學(xué)習(xí)中，我們還可以利用學(xué)校提供的多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)中遇到困難，可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網(wǎng)上討論等尋求幫助。
xx電大以其教育的大眾化和科學(xué)化為目的的新型教育模式，它體現(xiàn)了迄今為止最先進(jìn)的教學(xué)觀念，是高等教育的必然歸宿，旨在實(shí)現(xiàn)任何人在任何地方、時(shí)間，以任何一種方式，從任何一種知識起點(diǎn)，獲取任何所需知識。
所以這種利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法對我來說十分重要，古人云："授之以魚，不如授之以漁"、"學(xué)貴有方"、"善學(xué)者師逸而功倍，不善學(xué)者師勤而功半"，可見學(xué)習(xí)方法的重要性。
我堅(jiān)信通過在電大3年的學(xué)習(xí)，可以使我樹立自主的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會利用多種媒體學(xué)習(xí)的方法；樹立刻苦的學(xué)習(xí)觀念，正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾；樹立提高學(xué)習(xí)能力的觀念，做到實(shí)踐與理論相結(jié)合、注重知識、能力和素質(zhì)的有效統(tǒng)一；重視知識的融會貫通。xx電大又再次圓了我大學(xué)的夢想，他是我人生旅途的又一個(gè)加油站，也一定會成為我人生事業(yè)的另一個(gè)新的起點(diǎn)！
雖然新的學(xué)習(xí)生活剛剛開始，可我對未來充滿信心，學(xué)習(xí)化的時(shí)代已經(jīng)到來，只有終生的不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，才能使自己適應(yīng)這個(gè)不斷前進(jìn)、發(fā)展的環(huán)境，才能使自己找到更好的生活、工作的環(huán)境。
我們其中有的已不在年少，可社會的呼喚需要我們永遠(yuǎn)做一名學(xué)習(xí)者，在精神上把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣來體驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)上把學(xué)習(xí)當(dāng)作資本來投資。通過學(xué)習(xí)不斷完善自己，通過學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造財(cái)富，通過學(xué)習(xí)來更好的報(bào)答社會，通過不斷努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)我的第二"母校"——xx電大！
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