關(guān)于開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1
一、不忘記
不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，我們8個(gè)班級(jí)在班主任這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下都將參加一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)等等，可以說(shuō)我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種幸福！因?yàn)槲覀冞�有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能！在過(guò)去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記，9個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
上一屆的九年級(jí)學(xué)生取得的總成績(jī)是全縣第三名，所有單科成績(jī)中，取得第一名的有兩科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有兩科，68名同學(xué)被省示范性高中錄取。并且我還要告訴大家，在所有學(xué)校中，只有我們學(xué)校完成了教育局下達(dá)的7A指標(biāo)，這是一個(gè)讓我們思源人值得驕傲的成績(jī)。我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過(guò)上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，2018年中考的贏家肯定是我們。不過(guò)，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問(wèn)題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體九年級(jí)同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛(ài)好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們需要娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)。開(kāi)學(xué)了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行9個(gè)月的艱苦努力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的！
目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的9個(gè)月，語(yǔ)數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
四、不抱怨
舉例：抱怨作業(yè)多、抱怨玩的時(shí)間不多，抱怨家長(zhǎng)老師不理解？有人害怕這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學(xué)則因?yàn)槌踔星懊鎯赡甑某煽?jī)不如意而喪失了信心。
抱怨是無(wú)能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無(wú)益。在他開(kāi)始抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)他很多了。任何時(shí)候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無(wú)半點(diǎn)怨言，我們也應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開(kāi)放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其實(shí)，與其怨天尤人，不如實(shí)實(shí)在在地坐下來(lái)捧起書本好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也許并沒(méi)有你想象的那么可怕，它是一個(gè)值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。
不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛(ài)，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨中考太過(guò)殘酷，埋怨九年級(jí)生活過(guò)于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛(ài)自己的父母，珍惜我們有一個(gè)通過(guò)自己的努力奮斗改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜才會(huì)感恩，感恩才會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情和拼搏。所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來(lái)熱愛(ài)自己的老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活；熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的年級(jí)班級(jí)，熱愛(ài)我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，我們會(huì)迎來(lái)更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
五、不后悔
也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏�！翱闯蓴。松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說(shuō)：我拼搏過(guò)，我無(wú)悔我的青春。我們努力了，我們的未來(lái)就不會(huì)在后悔中度過(guò)。人生路有很多條，惟一沒(méi)有的路就是回頭路�！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。我們無(wú)法選擇時(shí)代，無(wú)法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是絕對(duì)均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的學(xué)校！
讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個(gè)月以后才能做到不后悔！最后我送一副對(duì)聯(lián)與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能站在這里代表全體初三的同學(xué)發(fā)言，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，更是一種激勵(lì)。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，上初三以后，學(xué)習(xí)的題量增多，難度加大，作業(yè)繁多，考試不斷，種種壓力襲來(lái)已讓我們感受到了初三的緊張與競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
但我們知道，中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來(lái)。我們應(yīng)該要有勇氣挑戰(zhàn)初三，我們要用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)填充我們生命的顏色。
我自認(rèn)為自己并不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺(jué)得初三了應(yīng)該這樣做：
第一：要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。進(jìn)入初三了，每一位首先就要有一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)：想想你要考入什么樣高中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會(huì)向你敞開(kāi)。
第二：要有努力、勤奮的自主學(xué)習(xí)精神
成功從不主動(dòng)上門，它來(lái)自積極的努力，勤奮可以創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問(wèn)他到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí)，他坦誠(chéng)的說(shuō)是靠勤奮和持之以恒，如果同學(xué)們也想成功，勤奮就是最好的資本。所以我希望在座的同學(xué)們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的去積極行動(dòng)�；蛟S，以前你因?yàn)槭钁�、不認(rèn)真、散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)有些不如意。那么，就從現(xiàn)在起，把學(xué)習(xí)變成自已的自主行為，奮起直追，和每一位老師默契配合，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真作好每一個(gè)細(xì)節(jié)，分秒必爭(zhēng)，勤奮學(xué)習(xí)，相信一年的努力就足以讓你走向成功。一年真的改變一切。
第三：要尊重時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率
以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)的訣竅。現(xiàn)在，同學(xué)們進(jìn)入了初三階段，也許大家今后將要面對(duì)較多的作業(yè)和考試，所以就更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我先給大家分享一個(gè)“一分鐘的故事”：著名教育學(xué)家本杰明要接待一個(gè)向往成功渴慕成功的青年人。當(dāng)那個(gè)青年人來(lái)到時(shí)，房門一開(kāi)，眼前的景象卻令青年人頗感意外，本杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，本杰明就打招呼道：“請(qǐng)你在門外等一分鐘”，一分鐘后，當(dāng)房門再次打開(kāi)。房間里已是井然有序，并且有兩杯剛剛倒好的紅葡萄酒。沒(méi)等青年人把自己滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，本杰明就非常客氣的說(shuō)：“干杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尷尬有非常遺憾地說(shuō)：“可是，我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢？”“這難道還不夠嗎？”本杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)“你來(lái)了又一分鐘了�！薄耙环昼�？？”青年人若有所思地說(shuō)：“我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理�！�
一分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì)被算作用來(lái)做事的時(shí)間�？墒�，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進(jìn)步！何況還有260天的時(shí)間呢？
時(shí)間是最公平的，決不多給誰(shuí)一分，也決不少給誰(shuí)一分，誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。希望同學(xué)們明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握，自習(xí)課及時(shí)鞏固。合理安排，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。
親愛(ài)的同學(xué)們，與其讓我們?nèi)ゴy(cè)無(wú)法預(yù)知的明天，還不如踏穩(wěn)腳下的路，一步一步走向中考。上帝是公平的，只要你付出就會(huì)有回報(bào)。想想殷切期盼的父母老師，看看關(guān)心支持的同學(xué)朋友。起碼，人要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我的未來(lái)我做主，我的未來(lái)我創(chuàng)造。希望我們一起努力，為自己一輩子僅有的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，創(chuàng)造屬于自己的明天！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊４蠹以诿髂甑闹锌贾腥〉幂x煌的成績(jī)。謝謝！
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3
各位同學(xué)：
下午好！
經(jīng)歷了xxxx高考的洗禮，我相信你們一定變得更睿智、更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟。雖然我們背負(fù)了太多的壓力、太多的痛苦，但因?yàn)槲覀儾环敚驗(yàn)槲覀冇袎?mèng)想，因?yàn)槲覀冊(cè)趚xxx展示更美的自己，我們相聚在了這里。杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎你們，你們是好樣的！
噴泉之所以漂亮是因?yàn)橛袎毫Γ黄俨贾詨延^是因?yàn)闆](méi)退路；水滴之所以穿石不是水滴的力量，而是堅(jiān)持。面對(duì)高四，我們必須咬緊牙關(guān)，我們沒(méi)有敗，只能勝！
高考是一場(chǎng)跋涉，更是一種較量。是良好的心態(tài)、堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、熟練的技能、強(qiáng)壯的身體的綜合較量。
良好的心態(tài)包括信念、堅(jiān)持、靜如止水的心。
信念。山高人為峰。珠穆朗瑪峰8848米，世界第一高峰，正因了信念，我們依然把紅旗插在的頂峰。阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。不是因?yàn)槟莻�(gè)支點(diǎn)，而是因?yàn)樾拍睢?mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。不是因?yàn)槲覀儔?mèng)想容易實(shí)現(xiàn)，而是因?yàn)槲覀冃拍畹哪_步。
堅(jiān)持。荀子在勸學(xué)中說(shuō)，“駑馬十駕，功在不舍”“鍥而不舍，金石可鏤”。為什么，源于堅(jiān)持。路是用腳來(lái)丈量的，那是因?yàn)橛辛藞?jiān)持的腳步。
靜如止水的心。諸葛亮告誡他的兒子，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。“淡泊”“寧?kù)o”實(shí)際就是要我們“不以物喜，不以己悲”，要我們摒棄紛繁擾亂的外物，要我們靜觀醉人的燈紅酒綠。靜能生慧。你們我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，敬愛(ài)的周總理，都喜歡深夜工作，那是因?yàn)殪o。夜的靜，更是心的靜。
堅(jiān)實(shí)的知識(shí)源于反思、踏實(shí)、均衡、吃透。
反思。知彼知己，百戰(zhàn)不殆。只有反思，方能明得失。高考的征程，就似茫無(wú)際涯的大海，只有反思才能找見(jiàn)我們前行的燈塔。所以我們反思曾經(jīng)知識(shí)的失誤，要明確自己今后該怎么做。
踏實(shí)。要求我們從基礎(chǔ)做起，不好高騖遠(yuǎn)，不眼高手低。要縱橫交錯(cuò)，清晰明了的構(gòu)建各學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這要靠自己，用好課堂。
均衡。木桶理論告訴我們短板的重要。要平衡各科學(xué)科，力避劍走偏鋒。但要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要依據(jù)自個(gè)情況有所側(cè)重。
吃透。吃透教材，吃透課堂，吃透典型題。明了知識(shí)點(diǎn)，明了解法，明了來(lái)龍去脈。
熟練的技能。高考實(shí)際是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)的熟練程度。你們看衡水中學(xué)在媒體上曬高三做題的'那個(gè)女孩，之所以成功，就在于練。反復(fù)練，強(qiáng)化練，限時(shí)練。這說(shuō)的是解題。除此技能的提升離不開(kāi)我們對(duì)時(shí)間的有效管理。零碎時(shí)間要抓住，不同時(shí)間要拉長(zhǎng)，同樣時(shí)間要有效率。這樣我們把一天變成兩天，把一年變成兩年。
同學(xué)們！
xxxx高考已經(jīng)成為了過(guò)去式。昨天再好，我們也走不回去；明天再難，也要抬腳繼續(xù)。你不勇敢，真的沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)；你不瘋狂，真的沒(méi)人替你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不管你昨天有多少傷痛，也需要我們把淚水擦干。既然選擇了高四，那就即使跪著也要把它走完！
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)代表、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
十年磨礪，立志凌絕頂；百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。剛才我看到了老師和同學(xué)們紛紛亮相、舉起右拳，我聽(tīng)到了你們精彩的話語(yǔ)和錚錚誓言；面對(duì)關(guān)注的目光，聽(tīng)到助威的吶喊，我知道，不單純我，還有你們，心中都充滿了溫暖，充滿了激情，充滿了力量！懷著“三千越甲可吞吳”的決心，抱著“百二秦關(guān)終屬楚”的豪情，做著“臥薪嘗膽，破釜沉舟”的準(zhǔn)備，你們將奮斗的誓言寫上云端，你們將拼搏的決心留在足下，你們將希望的陽(yáng)光握入手中，你們說(shuō)一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！此時(shí)此刻的百日誓師，有了沙場(chǎng)點(diǎn)兵的氣勢(shì)，家長(zhǎng)們“每逢大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”的期待；同學(xué)們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣概；老師們“鴛鴦繡出從教看，欲把金針度與人”的豪邁；你們?cè)诩で橹v述“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”；你們滿腔的熱忱和豪情，令人信心猛長(zhǎng)，熱血沸騰。你們的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒火紅的烈焰，亮徹了劇場(chǎng)的每一個(gè)角落。
看著你們宣誓，我很感動(dòng)。不是熱血沸騰的沖動(dòng)，只是腳踏實(shí)地的苦讀；不是豪言壯語(yǔ)，只是不懈努力；不是對(duì)過(guò)去的悔恨，只是對(duì)現(xiàn)在的珍惜。仿佛就在今天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的少年變成了文質(zhì)彬彬、知書達(dá)禮的青年。你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，你們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切，噴薄欲出。
今天，你們鄭重的宣誓。其實(shí)，不僅僅是為了百日之后的高考，更為了你們將來(lái)的人生。人生需要一些儀式，需要一些莊嚴(yán)的時(shí)刻。你們今天宣誓，就是一種莊嚴(yán)的儀式，這是對(duì)自己的承諾。不過(guò)這種承諾，我希望不僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到高考那一天，每一天你們都把本班的誓詞大聲地宣讀一遍，激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡！
時(shí)間流過(guò)今天，你已邁入百天的倒計(jì)時(shí)，你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù)，你應(yīng)該留下點(diǎn)回憶。要給自己的未來(lái)留下溫馨的記憶。人生能有幾次高三，度過(guò)了這100天，這些珍貴的記憶，只屬于你的，只屬于你和同學(xué)的，只屬于你和老師的，都只能是記憶，都永遠(yuǎn)不會(huì)再有�；蛟S你不會(huì)忘記：每天放學(xué)2班陳鐵都是檢查完教室最后一個(gè)離開(kāi)；6班楊岳璋病了，宋啟英主動(dòng)騰出座位、劉明煜每天幫忙買飯；7班楊帆組織自習(xí)室、布置班會(huì)、制作班級(jí)課件總是任勞任怨；16班姜金池、吳雨桐、遲可欣為生病的同學(xué)整理卷子；8班、17班拔河比賽精心制定的方案、一根長(zhǎng)繩牽起的班級(jí)向心力、凝聚力；15班的大神們利用假期寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間梳理各科獨(dú)門絕技并毫無(wú)保留的印刷給班級(jí)的每一位同學(xué)；9班班級(jí)那么多同學(xué)戰(zhàn)勝水痘帶著堅(jiān)強(qiáng)帶著王者歸來(lái)的志氣在五模中勇得第一；或許1班同學(xué)不會(huì)忘記孫雨老師每天課間最長(zhǎng)情的陪伴；或許3班同學(xué)還不知道張喆老師當(dāng)你班班主任的第一天早晨，在天蒙蒙亮的時(shí)刻坐在路邊石階上邊等校車邊備著課，那張相片在本高的朋友圈里瘋傳；每到下午自習(xí)，4班同學(xué)或許會(huì)記得白得志老師來(lái)到班級(jí)門口的那句“有問(wèn)問(wèn)題的嗎”；5班同學(xué)會(huì)記得老謝有3好：賣萌、拖地、講課好，會(huì)記得教師節(jié)給老師寫滿感恩祝福的70個(gè)大紅包；10班同學(xué)會(huì)記得世臣哥哥又給自己帶來(lái)個(gè)小弟弟，這輩分都錯(cuò)了；11班、12班、13班的同學(xué)一直記掛著冬青、施洋、沈陽(yáng)老師的好；13班、14班同學(xué)不會(huì)忘記姜昕老師得了讓人揪心的病化了兩次療卻依然堅(jiān)守，趁我還在，給你最好。18班的同學(xué)或許不知道李艷明老師已經(jīng)3次手術(shù)，曾托門挖殼的只為了不當(dāng)班主任，但當(dāng)聽(tīng)校長(zhǎng)分析完16屆特別需要她時(shí)，她毫不猶豫的留了下來(lái)，才有了與18班的緣。這些或許你不知道，這些或許你知道了就不會(huì)忘記，100天后，這些都是精彩的故事，只能回憶，不會(huì)再有。本高或許是你拼命想離開(kāi)的地方，或許到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是再也回不去的天堂！
所以，同學(xué)們，在你還可以往這幅回憶的畫卷上增添景致的時(shí)候，多畫一點(diǎn)，畫好一點(diǎn)，讓這幅美麗的畫卷一直伴你左右，若干年后依然回味無(wú)窮。在你將來(lái)回首往事的時(shí)候，會(huì)有許多人物讓你怦然心動(dòng)，許多故事讓你熱淚盈眶。你現(xiàn)在的珍惜，你現(xiàn)在的拼搏，就是為你自己的未來(lái)留下真情，留下感動(dòng)。這最后的一百天，你應(yīng)該給自己留下自豪，你應(yīng)該給父母留下欣慰，你應(yīng)該給老師留下感激，你應(yīng)該給同學(xué)留下真誠(chéng)，你應(yīng)該給母校留下驕傲！
同學(xué)們，我想和你說(shuō)：選擇了高考，就意味著向自己提出了挑戰(zhàn)。你拼搏，你戰(zhàn)勝自己，獲得成功，就會(huì)讓你在將來(lái)想起今天而感到自豪。提起高考，你曾哀嘆，你曾痛恨，但是換個(gè)角度，既然無(wú)法繞開(kāi)高考，何不把一切“痛苦”都當(dāng)成人生的磨練？不能因?yàn)榧灏揪头艞壛四敲淳玫臍v程。你不倒下去，就還有一種叫奇跡的可能。高考固然殘酷，但如果能夠經(jīng)受考驗(yàn)，你就會(huì)變得堅(jiān)韌起來(lái)，而這份“堅(jiān)韌”將使你在以后的人生中笑傲任何艱險(xiǎn)！所以，每一個(gè)高三的同學(xué)，你應(yīng)該有“感謝高三”的情懷。懷著這樣的情懷，你就能笑對(duì)高三的任何困難。請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！
同學(xué)們，我想和你說(shuō)：高考不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，和你并肩戰(zhàn)斗的，還有你朝夕相處的老師。你苦，老師一樣苦；你苦，不過(guò)就是這一百天，而老師卻是三十年。老師就是擺渡人，送了一批一批的乘客過(guò)河，然后又回到渡口，如此周而復(fù)始。老師就在這一次次往返的擺渡之中，一次次耗費(fèi)自己的生命，他最大的幸福感來(lái)自于你優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)自于你對(duì)他最真的愛(ài)戴。同學(xué)們，請(qǐng)讓老師幸福好嗎？請(qǐng)用高考最優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)你對(duì)老師最真的感激好嗎？那么現(xiàn)在，我要提議，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表達(dá)最真誠(chéng)的感激！
高三的老師們，此時(shí)時(shí)刻，我也想和你們說(shuō)：多少個(gè)日子里，你們忠于職守，言傳身教，為人師表；多少個(gè)日子里，你們通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源；多少個(gè)日子里，你們潛心備課，完善教法，更新理念；多少個(gè)日子里，你們廣求信息，因材施教，心意拳拳。有老師家有生病的老人、年幼的孩子卻無(wú)暇照管；有老師面對(duì)自己高三、初三的孩子卻不能傾心交流、悉心給做飯；有老師自己身患嚴(yán)重疾病，卻沒(méi)有看醫(yī)生的時(shí)間；我知道你們很辛苦，我知道你們付出的太多！可我還是要對(duì)你們說(shuō)：孩子們已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，對(duì)每一個(gè)孩子推上一掌，扛上一肩，拉上一把，助上一臂，很多孩子就會(huì)到達(dá)成功的彼岸�；蛟S他們很愚笨，或許他們很頑劣，或許他們?cè)诎嗉?jí)里很不起眼，但他們都是家里唯一的寶貝，他們的家長(zhǎng)望穿雙眼，你知道嗎？他們每一個(gè)都眨著茫然而渴求的眼睛看著你，你能感受到嗎？我想請(qǐng)你一定要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們。你發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們他們會(huì)知道，你要找到最適當(dāng)?shù)摹⒆钋‘?dāng)?shù)姆绞饺?ài)……愛(ài)就是不耽誤他們每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間；愛(ài)就是給他們無(wú)微不至的生活關(guān)懷；愛(ài)就是細(xì)致觀察他們?yōu)樗麄冏鲂睦砩系氖鑼?dǎo)；愛(ài)就是懲罰他的時(shí)候能讓他理解，發(fā)自內(nèi)心悔改；愛(ài)就是鼓勵(lì)他的時(shí)候讓他樂(lè)觀面對(duì)，信心滿懷……
這里，我要向老師們深深鞠一躬：就剩100天了，孩子們就拜托你了！
各位家長(zhǎng)，我也想和你們說(shuō)。我知道你們對(duì)孩子充滿了期待。但我也想請(qǐng)你們把握好分寸。對(duì)孩子要關(guān)心，但不能過(guò)分保護(hù)；要有目標(biāo)，但不能過(guò)分期待；要交流，但不要叨嘮；要指導(dǎo)，但不要盲目輔導(dǎo)；要重視心理，但不要制造恐慌；要經(jīng)常和老師溝通，而不是一味責(zé)怪。孩子的成功離不開(kāi)良好的家教！要鼓勵(lì)孩子，活著就以最美的姿勢(shì)站著！
同學(xué)們，我還想和你說(shuō)：再過(guò)一百天，每個(gè)班的同學(xué)就都各奔東西，班集體就自然解散了。以后或許有經(jīng)常性的同學(xué)聚會(huì)，但無(wú)論如何，都很難再有機(jī)會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都到齊。可能有的同學(xué)你一輩子都再也見(jiàn)不到了。我和我過(guò)去的學(xué)生舉辦過(guò)多次聚會(huì)，同學(xué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)齊過(guò)，能來(lái)20個(gè)以上就很不錯(cuò)了。所以我想說(shuō)的是，大家一定要珍惜這最后一百天的分分秒秒，珍惜和同學(xué)和老師度過(guò)的最后時(shí)光。100天里，把每天的每件事都當(dāng)作最后一次去對(duì)待，去珍惜：最后一次做值日班長(zhǎng)，最后一次做清潔，最后一次做課間操，最后一次升旗儀式，最后一次寫作業(yè)，最后一堂聽(tīng)老師講課……在這許多的“最后一次”中要給同學(xué)和老師留下最美好的印象。越到最后的復(fù)習(xí)迎考時(shí)候，同學(xué)之間越要真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助。在我看來(lái)，高三學(xué)生，特別是成績(jī)好的學(xué)生，千萬(wàn)不能越臨近高考越自私！如果我們的高三同學(xué)自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心斗角，那么，即使考了個(gè)狀元，也是我們教育的失�。∥覀冃枰�，是成績(jī)優(yōu)秀，品德更純真的人！是富有童心的人！是做人真誠(chéng)的人！愿你們擁有深度自主的學(xué)養(yǎng)，孝誠(chéng)仁愛(ài)的心性，包容擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩改銈儞碛兄t謙如玉錚錚若鐵的品格，這是我們培養(yǎng)的本高學(xué)子的形象！同學(xué)們，此時(shí)此刻，讓我們用掌聲把真誠(chéng)留給身邊的同學(xué)和我們自己！
同學(xué)們，還有一百天，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)�！碧�(yáng)光怎樣才能點(diǎn)燃一根火柴？答案很簡(jiǎn)單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點(diǎn)上就行了。一個(gè)人怎樣才能創(chuàng)造奇跡？答案也很簡(jiǎn)單，把所有的精力都投入到自己的目標(biāo)中去就行了。在最后的沖刺階段，要講究學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率，跟上老師的節(jié)奏，合理分配、利用好時(shí)間，調(diào)整身心節(jié)律，進(jìn)入緊張而又平和的最佳情緒狀態(tài)。成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，體現(xiàn)一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，體現(xiàn)一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，體現(xiàn)一份骨氣。人能走多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)兩腳而要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。鶴嘯九天，只在六月響徹神州；雄舟競(jìng)發(fā)，只在六月一舟爭(zhēng)先；三年拼搏，只在六月一朝夢(mèng)圓；十年磨礪，只在六月蟾宮折冠！我，相信你們！
恪守謙恭為本從心啟程共振心之所向，追求卓越之高全新綻放同譜新之華章。xxxx，在你離夢(mèng)想最近的這一年的這一百天，讓我們同心同德同目標(biāo)，同頻同感同共振，我衷心地祝愿，高三的同學(xué)們旗開(kāi)得勝，高三的老師們笑逐顏開(kāi)，高三的家長(zhǎng)們?nèi)缭敢詢�！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬于我們的歡樂(lè)、喜悅和輝煌！
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿5
同學(xué)們、老師們：
曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)正在建造房子的人他們?cè)谧鍪裁�，一個(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚頭。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建房子。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建設(shè)美好家園�！�
后來(lái)，回答說(shuō)“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說(shuō)“建房子”的，成了建筑師；回答說(shuō)“建設(shè)美好家園”的，成了規(guī)劃師。
這三個(gè)人的回答都不是錯(cuò)的，可是，為什么三個(gè)人最終的差別會(huì)這么大呢？首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后，認(rèn)識(shí)不一致，態(tài)度不同，思考不同，努力不同，結(jié)局自然不同。
面對(duì)漸行漸近的中考，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己：我在做什么呢？只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開(kāi)花結(jié)果，孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的態(tài)度。
我認(rèn)為你們應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長(zhǎng)豪氣。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時(shí)間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習(xí)鈴聲未響，所有教室都應(yīng)是書聲朗朗，午自習(xí)、晚自習(xí)，應(yīng)該鴉雀無(wú)聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作迅速。當(dāng)然，我說(shuō)的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗，沒(méi)有勇猛頑強(qiáng)的拼搏，就不會(huì)有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險(xiǎn)阻，迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鉆！態(tài)度決定高度�？铣钥嘀貙�(shí)干，這就是我們初三學(xué)生的態(tài)度！我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透原理，探明過(guò)程，掌握方法，練熟技巧，一步一個(gè)腳印扎實(shí)地邁向中考，走向成功。
嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一天，獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕�？墒亲分分米硬灰�(jiàn)了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回答：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀！你又受了傷，怎么跑得過(guò)它��？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是全力以赴。”
在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結(jié)果將會(huì)完全不同，前者讓人成為一事無(wú)成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌�、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
總之，我們2018級(jí)的考生們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會(huì)用我們?nèi)康哪芰椭腔垡黄鸩⒓缱鲬?zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī)，給父母、給學(xué)校交一份滿意的答卷，奮斗吧，孩子們！
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿6
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們九年級(jí)同學(xué)總的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，無(wú)論是上課坐姿，一日常規(guī)，還是學(xué)習(xí)氛圍，包括學(xué)生的禮貌素質(zhì)方面，還是令人滿意的。這都是好現(xiàn)象。但也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：
存在的幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)狀態(tài)不太理想，還沒(méi)有表現(xiàn)出初三學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)緊迫感。比如：早讀有遲到現(xiàn)象，到教室后不是第一時(shí)間走出教室讀書，而是等待，吹空調(diào)，白白浪費(fèi)大好的讀書時(shí)間。其實(shí)，大家想一想，我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，情況不同，為什么要等到別人一起來(lái)才出去讀呢？如果你暫時(shí)還不如別人，為什么不趁機(jī)去趕超呢？這一點(diǎn)一班二班的同學(xué)做的比較好，希望大家保持，同時(shí)也希望三四五班的同學(xué)能迎頭趕上。
2、課間操問(wèn)題，我們九年級(jí)同學(xué)集合速度稍微有點(diǎn)慢，到操場(chǎng)后沒(méi)有迅速站到自己的位置上，而是圍在一起聊天�？赡苁菢菍釉�，但我想，如果我們的時(shí)間意識(shí)再?gòu)?qiáng)些，走路的速度再快些，班集體的榮譽(yù)感再足些，我想我們九年級(jí)同學(xué)一定會(huì)改變這一現(xiàn)狀，
3、路排問(wèn)題，做為一個(gè)九年級(jí)同學(xué)，應(yīng)該最熟悉加美的規(guī)章制度，也最應(yīng)該做的最好，可是，我發(fā)現(xiàn)，我們九年級(jí)的路排出現(xiàn)了一些不該有的現(xiàn)象，說(shuō)小話，隊(duì)伍拖拉，給人一種散漫的不好印象。今晚會(huì)議后，希望每一位同學(xué)要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
4、體育鍛煉，九年級(jí)明年的中考體育是要納入總分的，雖然只有50分，但他也一樣化成750分的標(biāo)準(zhǔn)分記入總分，如果你這一項(xiàng)比別人差的很遠(yuǎn)，會(huì)嚴(yán)重影響你的總平均分的。所以，希望同學(xué)們要準(zhǔn)時(shí)參加下午的體育訓(xùn)練，不能無(wú)故缺席，不參加體育訓(xùn)練。要認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，一個(gè)身體素質(zhì)不好的人，很難接受高強(qiáng)度的工作，也很難做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)人。
5、就餐，現(xiàn)在從上到下，大到國(guó)家，小到單位，個(gè)人，都在提倡節(jié)約，而在我們的餐廳卻出現(xiàn)了浪費(fèi)現(xiàn)象，有的同學(xué)一下子裝了很多飯菜，結(jié)果怎么也吃不完，到后來(lái)只有倒掉，這難道不是一種浪費(fèi)嗎？希望同學(xué)們能有“粒粒皆辛苦”的意識(shí)，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
6、晚寢，作為九年級(jí)同學(xué)大家應(yīng)該明白，如果晚上不能休息好，白天肯定沒(méi)有精力聽(tīng)課，如何保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量呢？很顯然是不能的。可是，我在查宿舍的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)熄燈后，總也靜不下來(lái)，喜歡講小話，甚至于說(shuō)到晚上11：30的有之，這樣長(zhǎng)期下去，不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響自己的身體發(fā)育，在座的各位正于長(zhǎng)身體的黃金年齡段，如果不能有一個(gè)良好的作息習(xí)慣，就會(huì)大大影響身體的健康成長(zhǎng)。大家都各自想一想吧，我想同學(xué)們一定會(huì)有一個(gè)正確的選擇。
開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿7
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，回到了大家熟悉而美麗的校園。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，大家個(gè)個(gè)精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，再次投入到新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)、更懂事了！過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了很多成績(jī)，獲得了很多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。同時(shí)，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其非同尋常：中考、高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響！前進(jìn)的號(hào)角催促我們奮勇向前！俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣才能擁有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議，做到以下四點(diǎn)：
第一：樹(shù)立一個(gè)信心：我能！我行！自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦。凡事都要從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)目標(biāo)：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，目標(biāo)是前進(jìn)的方向。沒(méi)有目標(biāo)的生活是枯燥、乏味的，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是機(jī)械、低效的。我們每個(gè)人要制定切實(shí)可行的目標(biāo)，努力拼搏去體會(huì)成功的喜悅。
同學(xué)們，新學(xué)期讓我們頑強(qiáng)任性地學(xué)習(xí)！父母在關(guān)注著我們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向我們自己、向父母、向老師匯報(bào)！
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