家長委員會校長發(fā)言稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的家長委員會校長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

　　家長委員會校長發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

　　上午好！

　　今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長委員會，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　我校建校至今已XX個年頭，在學(xué)校成長過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才�！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個生態(tài)、和諧的校園。

　　下面就我們工作中的一些做法，向各位家長匯報，以求指導(dǎo)。

　　一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局

　　我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會做人、會學(xué)習(xí)、會生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實中精神特區(qū)和教育樂園。

　　二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。

　　最好的`教學(xué)是教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級核心管理思想，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　三、組建學(xué)生社團，豐富學(xué)生課余生活

　　實驗中學(xué)作為AAAA級特色學(xué)校，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團活動。社團以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強了學(xué)生的自主意識，同學(xué)們的才華和個性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點”音樂社團，先后被評為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團。

　　四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。

　　多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實踐課程、個性特長課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中校”、“XX省實施現(xiàn)代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項市級以上榮譽稱號。

　　教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。學(xué)校成立家長委員會，旨在建立學(xué)校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果�！�

　　謝謝大家！

　　家長委員會校長發(fā)言稿2

尊敬的各位家長代表：

　　大家好!

　　今天是我們學(xué)校家長委員會召開的第二次會議。首先我代表學(xué)校，真誠的感謝各位家長對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解。

　　我們了解到，在街坊鄰居中，你們是老幼尊卑的對象，因此，我們經(jīng)過商量，聘請你們義務(wù)擔(dān)任學(xué)校家長委員會委員。我相信，學(xué)校工作有你們的參與，在你們的建言獻(xiàn)策下，一定會有很好的發(fā)展。開會之前呢，我先向各位委員介紹一下學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部及他們所負(fù)責(zé)的工作，當(dāng)你們了解到其他家長對學(xué)校工作有什么意見的話，能夠及時地向?qū)W校負(fù)責(zé)這一塊工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，使我們能盡快、盡好地做好學(xué)校工作。

　　本學(xué)期學(xué)校除按教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊了全部課程外，學(xué)校細(xì)化了教學(xué)的各項要求，強化質(zhì)量意識，嚴(yán)把教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重知識的形成過程，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生離開學(xué)校也會利用在學(xué)校學(xué)到的方法去學(xué)習(xí)社會上的知識，從而讓學(xué)生們適應(yīng)社會。我們始終信奉質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂;在學(xué)校，教師是財富，學(xué)生是寶貝，家長是朋友。學(xué)校的發(fā)展離不開家長朋友的理解、支持和幫助。

　　本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，作為家長委員會的成員，您們有權(quán)了解我們這學(xué)期都做了哪些工作，下面我就簡單的將我們學(xué)校的.本學(xué)期工作向各位匯報一下：

　　1.繼續(xù)加強制度建設(shè)和校園文化建設(shè)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，本學(xué)期我們除抓好教學(xué)質(zhì)量外，突出在布貼畫工藝和武術(shù)操韻律操上下大工夫，讓學(xué)生也能掌握一點藝術(shù)方面的知識，主要是能讓他們的生活豐富，愿意在這樣的學(xué)校里上學(xué)。

　　2.繼續(xù)加大師德教育的力度，組織積極開展一些創(chuàng)造性的活動，從根本上樹立樊營完小老師良好的形象。

　　3.加強對老師們專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。繼續(xù)深化校本教研和校本培訓(xùn)的研究，不斷完善校本課程建設(shè)，繼續(xù)提高教師的教學(xué)基本功。

　　4.繼續(xù)完善各項質(zhì)量監(jiān)控方案，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　5.繼續(xù)加強德育工作，以“爭做十佳”活動為載體，加強學(xué)生行習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時間。

　　6.實施精細(xì)化的管理，把學(xué)校的各項管理工作做好，做扎實。

　　7.做好藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，使學(xué)生風(fēng)采得以展示，個性更加張揚。

　　8.下大力氣抓好學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生的安全。

　　9.我們知道好習(xí)慣就是好人生。所以我們在學(xué)生的養(yǎng)成教育上做了大量的工作，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人、做事，我們充分利用校會、班會、校園廣播，每周升旗儀式、國旗下講話等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀取得了一定的成效。

　　學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比獲得多少知識重要的多。

　　今天開家長會我們還有一個方面，就是我想談?wù)勑枰�各位家長引起關(guān)注和配合的地方。

　　第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

　　第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學(xué)習(xí)而不讓孩子參加。

　　第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。

　　教師向孩子布置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，家長不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論別人的習(xí)慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來，幫助教師改進(jìn)工作。

　　各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ�相互溝通，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

　　最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。

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