新老師開家長會發(fā)言稿
在學習、工作生活中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的新老師開家長會發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝各位在百忙中抽出時間參加今天的家長會,這是第四次機會面對面地作個交流。二年級孩子的自理能力、判斷能力都很有限,他們的學習生活主要依賴于教師和家長的指導、督促,家庭教育對孩子的成長至關重要,既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。家校合力才能促進孩子更快更好的發(fā)展。首先,向各位家長匯報一下本班孩子的數(shù)學學習情況:
一、學生情況分析
二(2)班原有36人(其中男生18人,女生18人),男、女生剛好各一半。本學期仍然是36人。在二(上)學期全市期末統(tǒng)考中,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,這次考試的總體情況是全校100分的沒有,我們班最高分93分。與本校一班相比成績偏差,但在全市120幾個教學班中三項成績居中等偏上。這個中等成績,還得特別感謝各位家長對本班數(shù)學教學工作的理解和支持。 現(xiàn)在正值二年級數(shù)學下學期的學習,難度又有所加深,還得望家長繼續(xù)手牽手,大手拉小手得到更進一步的理解和支持。
二、幫助學生提高數(shù)學學習成績的對策
。ㄒ唬┳プ鳂I(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。原因有:
1、學習有困難的。
2、學習目的不明確的。玩是孩子的天性。自實行雙休日以來,學生課外活動的時間更多了,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視、玩電游等,把什么事都忘在了腦后。
3、意志不強的。學生放學回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。
4、情緒的影響心理學研究表明:愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。
。ǘ┳B(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
(三)抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。
(四)抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
三、下面就本學年的教學工作和孩子學習中存在的一些問題,給各位家長提出幾條建議,僅供參考:
。ㄒ唬┱埨^續(xù)注重孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、請您每天檢查一下孩子的小書包,盡量不要讓孩子帶零食、玩具和課外書進校園,避免孩子上課分心。尤其是上午,基本上都是語文數(shù)學課程,課堂時間使用得很充分,沒有多余的時間給孩子自由活動,課間時間孩子需要離開座位活動活動,這樣有益孩子的'身體健康。
2、課本和練習冊每天都要從書包里拿進拿出,翻來翻去,容易損壞,請您幫助孩子把所有的課本和練習冊用紙包好。其中練習冊最好用白紙或把包書紙的白面朝上,寫清楚姓名和學科名稱,便于批閱和組長發(fā)放。
3、為了提高孩子的作業(yè)速度,請督促孩子作業(yè)時專心致志,不喝水、不吃零食、不玩玩具,作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計算每天書面作業(yè)的完成時間,記錄在當天作業(yè)的頁面上。
4、為了保證作業(yè)本干凈、整齊,請指導孩子書寫工整。并注意以下幾點:
。1)每做完一大題后,空一格再做下一題,上下題目頂格對齊;
。2)如果作業(yè)本或課本的邊角卷起,可以幫助抹平,再壓一晚上就平整了;
。3)盡量先思考再動筆,萬一寫錯了,可以用軟橡皮擦輕輕地擦干凈;
。4)給孩子準備尺子或三角板,用來作業(yè)時劃線,量長度;
(二)請配合教師督促、指導孩子的學習。
1、二年級課本上一部分習題要求在練習本上完成由教師批改,這些習題要讓孩子認真書寫,還有一部分習題在課本上完成 ,非常經(jīng)典、全面。如果孩子們把課本上的習題都理解透徹了,該掌握的數(shù)學知識就學得差不多了。
2、乘法口訣是做除法計算最重要的依據(jù),是進一步學習除法計算最基礎的知識,一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。
3、每天作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成即可,請您不要讓孩子超前完成課本或練習冊上的作業(yè);最好不要超前教孩子學習數(shù)學課本上的內(nèi)容。避免讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式,影響新課學習、鞏固。
4、請您注意隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景,引導孩子提出問題、解決問題,既幫助孩子鞏固了乘法口訣,又培養(yǎng)了孩子解決實際問題的能力和應用數(shù)學意識。
總之,我們的目標只有一個:一切為了孩子 為了孩子的一切 讓我們共同努力吧!今后工作中有什么不足,還望各位家長多提寶貴意見。謝謝大家!
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