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優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-20 09:53:50 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇)

  優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之余來參加家長(zhǎng)會(huì)。

  時(shí)間過的飛快,依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的年少?gòu)埧瘢家言趯W(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,您的孩子成熟了許多。

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們會(huì)在一起談天說地。記得有一次,聽到幾個(gè)同學(xué)在討論說:怎么這么難與家長(zhǎng)溝通啊!這就是代溝嗎?難道說,我們90后的這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎?難道說,我們與父母真的就沒有共同的話題嗎?我想,并不是這樣的。

  同學(xué)們,三年的時(shí)光匆匆流逝,三年間,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間固然很多,在家中也就那么屈指可數(shù)的幾個(gè)月,但每次過星期回家,你又是不是只為了拿生活費(fèi)呢?我想,同學(xué)們的回答都是“不”!想必都是為了那血濃于水的親情吧!既然這樣,那回到家后,我們就不能與父母談?wù)勑摹⑶,就不能為忙碌了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背嗎?或許,爸爸媽媽在某些方面知道的很少,但他們總有自己喜歡或擅長(zhǎng)的一方面。如果我們可以經(jīng)常與爸爸媽媽尋找共同的話題,聊聊天,那代溝又從何而起呢?

  家長(zhǎng)們,您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解;您為了能讓孩子的生活條件更好一些,而努力工作我們也可以理解,但如果您每天都去工作,讓孩子自己在家,且很少與孩子溝通的話,那代溝又怎能不產(chǎn)生呢?雖然孩子需要充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔,但孩子更需要您的指引、呵護(hù)與關(guān)愛!所以,家長(zhǎng)們,請(qǐng)您在工作之余多與孩子談?wù)勑,了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況,不要讓工作代替了親情,不要讓代溝隨之而來。假期將要到了,希望您可以抽出一些時(shí)間,陪陪孩子,與孩子共度一個(gè)歡樂而又充實(shí)的假期。

  最后,在新年即將到來之際,我代表07級(jí)3班全體同學(xué)向各位叔叔、阿姨提前拜個(gè)早年。祝大家:新年快樂、合家團(tuán)圓,在新的一年里,事事順心、天天開心、心想事成。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師、家長(zhǎng)們:

  大家好!我是陸xx的媽媽,感謝老師能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),我是一個(gè)內(nèi)向的人,我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里,也是給我的孩子做一個(gè)榜樣。首先感謝各位老師對(duì)孩子們的愛護(hù)與栽培,因?yàn)橛心銈兊男量嗯囵B(yǎng)孩子們才能這么快速的成長(zhǎng),才能打下這么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在座的各位家長(zhǎng)朋友們都有一套自己的教育方法,我在此把我自己的一些觀點(diǎn)與想法說出來大家相互交流交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)于我的觀點(diǎn)有不同看法的還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)單說幾個(gè)我的教育心得體會(huì)。

  一、營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)“氛圍”我認(rèn)為有兩個(gè)方面。

  第一個(gè)氛圍是良好的家庭氛圍,一個(gè)和睦的家庭氛圍對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成非常重要,我認(rèn)為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及小學(xué),而重中之重就是在目前的這幾年,孩子們的心智已打開,外面的所有東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內(nèi)心中去,這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)這個(gè)時(shí)期我們給他們營(yíng)造一個(gè)良好的的家庭氛圍,讓他們學(xué)會(huì)尊老愛幼,教育他善良、正直。給他們營(yíng)造一個(gè)禮貌待人的氛圍,讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣;給他們營(yíng)造一個(gè)做人做事積極向上的氛圍,影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢,不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氛圍主要是養(yǎng)成他們對(duì)生活積極向上,做人自信,學(xué)會(huì)明辨是非,這算是性格養(yǎng)成。

  第二個(gè)氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先我覺得我們家長(zhǎng)就要有個(gè)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不能下班回來之后就是打開電視,或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機(jī)上網(wǎng)打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課,學(xué)到了哪些東西。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看,孩子們天性就有對(duì)知識(shí)的求知欲的,當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時(shí)候,肯定會(huì)看你在做什么,言傳不如身教,就拿我本人來說:我讀的書并不是很多,但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù),我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好,因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始,我就和孩子一起學(xué)習(xí),孩子掌握的內(nèi)容,我也基本上都掌握了,再比如說英語,我真的不會(huì),可是為了孩子學(xué)好英語,我比孩子花費(fèi)的時(shí)間還要多,因?yàn)橹挥形視?huì)了,才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語。

  二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃這東西估計(jì)在座各位上學(xué)那會(huì)都制定過,但真正完全按計(jì)劃執(zhí)行下去的有多少?估計(jì)不多。因?yàn)檫@東西制定容易,執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心,更重要的是要合理,不能說放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí),除了吃飯睡覺時(shí)間就是看書,放假也是,不能整天困在房間里學(xué)習(xí)。每個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸收消化時(shí)間是不一樣的,這就需要家長(zhǎng)們多留心孩子們?cè)谄綍r(shí)對(duì)知識(shí)接受的能力了,有時(shí)有度,據(jù)此來制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如說我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子,我就需要多一些耐心和時(shí)間,我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機(jī)來完成,就是把英語定在起床的時(shí)間,他在穿衣吃飯的時(shí)候,可以很自然的聽著。

  另一個(gè)就是語文的聽寫,不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫,應(yīng)該等一小段時(shí)間再聽寫,聽寫錯(cuò)了的字詞在看一看練一練改正過來。關(guān)于數(shù)學(xué),我認(rèn)為應(yīng)該細(xì)心做習(xí)題,錯(cuò)題整理出來,讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右,和父母說說在學(xué)校的事情,然后可以開始做作業(yè),吃完飯后可以看會(huì)電視或是玩會(huì)兒,睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書館之類的地方,也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動(dòng)等?偟膩碚f就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué),讓他們學(xué)會(huì)有計(jì)劃有規(guī)律的去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要好好去學(xué),玩就開開心心去玩。

  三、與老師及學(xué)校多交流溝通。

  我們要信任老師,給予他們信任,他們就會(huì)沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子,F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的,受不得一分半分的委屈,被老師教育兩句就不得了了,回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀,這時(shí)我們家長(zhǎng)們就不能偏聽偏信,最好先與老師了解了解情況溝通溝通,然后耐心細(xì)心的給孩子講道理,讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長(zhǎng)的任務(wù)。

  對(duì)于背誦課文,聽寫或是完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等安排,我們家長(zhǎng)們要全力配合,不能因?yàn)槊蚴瞧渌蚓头笱芰耸,更不能?duì)老師安排的一些合理的課外實(shí)踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒,覺得是沒必要耽誤時(shí)間。如果確實(shí)對(duì)一些安排有異議可以微信或qq群里與老師及時(shí)溝通。

  以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)和想法,說的比較簡(jiǎn)單和淺薄,可能還有不妥之處,還請(qǐng)大家多多指正。希望每個(gè)孩子都有個(gè)快樂的成長(zhǎng)歲月,都能在知識(shí)的海洋中自由遨游,成為家庭的希望祖國(guó)的未來。

  優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!同學(xué)們,兩年前,努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此六百多個(gè)日子,我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過淚,揮過汗,我們?cè)穱L過失敗的苦澀,但更多是激起對(duì)未來的暢想。

  如今我們將面對(duì)這一年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無悔的詮釋。那么,就請(qǐng)行動(dòng)起來吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(zhǎng)成青青之木。

  這一年是一種挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏,一馬當(dāng)先;也不言我們過去是那樣的平凡,甚至?xí)壕尤撕,我們相信“駑馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過六百多個(gè)日日夜夜,那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難!吧倌陦阎静谎猿睢,我們迎接挑戰(zhàn),敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信,我們是那道閃電,即使只有一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

  如果你曾經(jīng)苦惱過,猶豫過,彷徨過,沮喪過,那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。

  力量來自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里,我們將與老師密切配合,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn),不要成為落單的孤鳥。臨近高考,我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!

  實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

  我們宣誓:明年六月一仗,我們必定勝旗張揚(yáng)!

  優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  晚上好!感謝大家在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì),感謝大家四年來對(duì)班級(jí)工作的支持和理解,感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而逝,和您,和您的孩子相處了四年,讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂,您的孩子帶給我對(duì)教育的思考,四年的時(shí)光,我和孩子們相愛相殺,彼此折磨,也彼此成全。感謝家長(zhǎng),將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們,給我留下了這么多美好的回憶。

  此次家長(zhǎng)會(huì),是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育,更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì),我談?wù)勎覀(gè)人的不成熟的看法,不當(dāng)之處,歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。

  隨著時(shí)間的流逝,孩子們漸漸長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,這就是非常時(shí)期。

  說它非常,不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn),孩子們已?jīng)進(jìn)入,或者說即將進(jìn)入青春期,孩子們的思想波動(dòng)很大,孩子們也發(fā)生了很大的變化,有點(diǎn)逆反了,有很多自己的想法了,有點(diǎn)小固執(zhí)了,概述起來,也就是進(jìn)入了青春逆反期吧;蛟S,我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺察到了。

  大家不要小看這個(gè)青春逆反,若處理不當(dāng),孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng),甚至和老師對(duì)著干,讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然,大家也不要如臨大敵,不知所措,只要我們采取科學(xué)的方法處理,孩子不僅會(huì)更親近父母,而且會(huì)更努力更上進(jìn),青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,在這段非常時(shí)間,我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn),因此,向大家提出幾點(diǎn)建議,若有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  1、充分尊重孩子,有事多商量。

  您有沒有過這樣的經(jīng)歷,在家里要孩子復(fù)習(xí),孩子往往會(huì)這樣,剛坐在書桌前就起身喝水,水喝了,又在家里到處逛逛,在您的催促下剛坐下,又起身上廁所,過不了幾分鐘,又開始找書本找文具……這一系列的行為,大家都見怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí),效果肯定不佳。其實(shí),孩子不敢反駁您,他只好用自己的消極行為對(duì)您的安排抗議。

  大家可以試試這樣的方法:孩子回家之后,您先問問孩子:今天累不累,復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說:真了不起,很辛苦。

  然后,問孩子,你現(xiàn)在想做什么?孩子肯定會(huì)說看電視啊,吃零食啊等。那您就要欣然答應(yīng)了,不過要約定時(shí)間,休息到幾點(diǎn)鐘,而且,還要商量孩子,他們的要求得到滿足后,看會(huì)書行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語行嗎?我想,沒有哪個(gè)孩子會(huì)反駁,因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂,太也?huì)配合您的工作的。因此,我建議,我們不論要求孩子做什么,最好讓孩子自己主動(dòng)說出來,是他需要的,而不是您要求的,這樣效果大概能好點(diǎn)。

  2、多多理解孩子,多聽少批評(píng)。

  孩子難免有調(diào)皮,惹禍,讓您火冒三丈的時(shí)候,此時(shí),一定要告訴自己:這是自己親生的娃娃,冷靜冷靜再冷靜。不要口無遮攔,更不要伸手就打。

  首先,要問孩子,今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記,耐心聽孩子說完。因?yàn)槊總(gè)孩子犯錯(cuò)的背后,都有原因的,一個(gè)自己覺得特別委屈的原因。等孩子說完之后,一定要先平復(fù)孩子的委屈,讓孩子覺得您是理解他的。

  然后,心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯(cuò)誤,還要分析為什么會(huì)錯(cuò),最后,在一起商量下,是不是要接受懲罰。只有這樣做,孩子才能心悅誠(chéng)服地接受您的批評(píng),不然,您氣急敗壞地批評(píng)一番,再將孩子暴打一頓,孩子卻半點(diǎn)都不理解,甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來逆反行為,這樣的教育,半點(diǎn)用也沒有啊。所以,各位家長(zhǎng),當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后,一定要耐心聽孩子說完,弄清事情的來龍去脈,然后該安撫先安撫,最后該批評(píng)也要嚴(yán)厲批評(píng),不能不分青紅皂白地怒罵狠揍,那沒有教育的效果。

  3、自由和約束并舉,嚴(yán)愛有度。

  我們常說,給孩子自由發(fā)展的空間,這沒錯(cuò)。但是,我們家長(zhǎng)一定不能給孩子絕對(duì)的自由,要給的是您約束下的自由。

  比如,孩子說要去逛街,要去同學(xué)家玩,要出去吃個(gè)大餐,都是可以答應(yīng)的,這就是對(duì)孩子的尊重,給孩子自由。但是,一定要懂得約束,比如,孩子逛街去哪些地方,和哪些人去,去多久,在街上有哪些注意事項(xiàng),都要和孩子約定好,不能放任孩子,逛街就是一整天,就是滿大街亂竄。

  孩子大了,完全靠約束,半點(diǎn)自由都不給孩子,那是不可能的,但是,給的自由千萬不能過了火,要是合理的范圍內(nèi),要在您的約束下給。同理,對(duì)孩子,也是嚴(yán)愛有度。該嚴(yán)厲的時(shí)候,不能心慈手軟,比如孩子觸犯了原則性問題,您就不能退步,一定要堅(jiān)守底線。你要知道,孩子都是很乖巧的一個(gè)物種,最懂得寸進(jìn)尺。但是,我們也不要對(duì)孩子過于苛刻,不然,孩子年級(jí)尚小,會(huì)覺得家長(zhǎng)不夠愛他,甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人,不夠?qū)捜,不夠大度?/p>

  每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,大家要找出適合自己孩子的教育方法,任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法,就是最棒的。因此,各位家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí),不斷琢磨,找出適合自家孩子的教育方法來。

  針對(duì)孩子的特殊時(shí)期,我給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議,現(xiàn)在讓我們一起了解目前班級(jí)存在問題:

  1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

  2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué),雖然在做,可是只做不思,不愛動(dòng)腦筋,缺少思考,機(jī)械的勞動(dòng),效果也不理想。

  3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動(dòng)性。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,家長(zhǎng)又比較寵,要什么有什么,在學(xué)習(xí)上不愿意吃苦,不愿意下功夫,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,缺乏積極性和主動(dòng)性。其實(shí),這也是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)共性問題。

  4、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多,孩子們都以自我為中心,與人和睦相處的能力。

  5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)具備獨(dú)立生活的能力,安全意識(shí)單薄。

  針對(duì)這些情況,我送給大家八個(gè)字:親情呵護(hù),促進(jìn)成長(zhǎng)。小學(xué)最后一學(xué)期,孩子也好,教師也好,還有我們的家長(zhǎng),會(huì)比往常辛苦些。我也知道,各位家長(zhǎng)的生活壓力大,工作特別忙碌,但是,為了孩子的未來,我還是懇請(qǐng)因此,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:

  1、增強(qiáng)平安意識(shí),加強(qiáng)安全教育。尤其是周末,要千叮嚀萬囑咐孩子們:防電防火防車輛,防小貓小狗陌生人,防溺水防各種意外事故……不要因?yàn)楹⒆哟罅,就放心孩子單?dú)一個(gè)人外出,要知道,現(xiàn)在的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒有騙不走的小孩》,這篇文章中提出家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育,千萬不能大意,不要高估孩子們的自我保護(hù)能力。

  2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦,手機(jī)游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家長(zhǎng)必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門,手機(jī)就交給孩子,讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子,給孩子一個(gè)手機(jī),認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒有節(jié)制的。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),即使是晚上睡覺,也會(huì)及時(shí)查房,因?yàn)橛械暮⒆訉⒎块T一反鎖,一玩就是大半夜。這樣的玩法,不僅僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),更影響身體的'健康。所以,要做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)孩子,千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

  3、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。

  對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育,家長(zhǎng)們首先就是要對(duì)孩子充滿信心。不要因孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀,就對(duì)孩子喪失信心,甚至說出打擊孩子的話,這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈傷害。

  其次,要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。

  而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

  4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來和孩子交流情況,聽孩子說說學(xué)校的高興事,不開心的事,當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要及時(shí)表揚(yáng),若孩子沮喪灰心,要多開導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)孩子,不能對(duì)孩子的心情視而不見。陪伴,是最好的教育。

  各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,再次感謝各位家長(zhǎng),耽誤大家時(shí)間了。

  優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

  1、年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開始有認(rèn)知階段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。所以,我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

  二、班級(jí)情況

  今年我們班共有幼兒34名,其中男孩20人,女孩14人,新插班的有6人。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步。

  現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。

  還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

  不足方面及相應(yīng)策略:

  (1)看圖書有一半沒有興趣。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣。所以,這也需要我們家長(zhǎng)配合的:

  1、讓孩子帶好書。

  2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。本學(xué)期,我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動(dòng),希望每個(gè)孩子都積極參加,家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書,我們班級(jí)會(huì)進(jìn)行定期的交流和閱讀。

  (2)交往方面靦腆。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小,孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。在園,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌。本學(xué)期舉行唱歌、講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng),就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

  (3)、責(zé)任心和堅(jiān)持性的不足,F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

  本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)和能力,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng)。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)

  1、九月份,開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。

  2、十月份,開展“幼兒唱歌”比賽,班級(jí)幼兒泥塑特色教學(xué)。

  3、十一月份,開展“幼兒講故事”比賽。

  4、十二月份幼兒秋游、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  5、一月份,小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年慶;顒(dòng)。

  四、本學(xué)期需要配合的工作:

  “習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路”。習(xí)慣對(duì)人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一!白鲋凶觯鲋袑W(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。

  在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。

  五、育兒經(jīng)驗(yàn):

  同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

  1、你給孩子講過故事嗎?怎么講的?

  2、拿到一本故事書后,在給孩子講故事時(shí)應(yīng)該注意什么?講清楚哪些內(nèi)容?

  3、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的故事需要包括哪些要素?

  實(shí)例:舉一個(gè)繪本故事書。

  班級(jí)將在每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),QQ群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長(zhǎng)冊(cè)上通知,請(qǐng)到時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝?guī)定時(shí)間上QQ群。

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