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五年級家長會班主任的發(fā)言稿

時間:2020-12-04 09:18:08 發(fā)言稿 我要投稿

五年級家長會班主任的發(fā)言稿范文

  在學習、工作生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級家長會班主任的發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。

五年級家長會班主任的發(fā)言稿范文

尊敬得家長:

  在座的很多家長,我們已經(jīng)見過很多次面;還有很多家長,是第一次見面。所以,我再次做一下自我介紹。我是五年級二班的班主任兼語文老師,徐老師。從四年級開始接手這個班,到現(xiàn)在將近兩年時間。但是,因為我的預(yù)產(chǎn)期在八月末。所以下個學期將會有一位新的班主任及語文老師,帶領(lǐng)這個班繼續(xù)走下去。不過,以后如果有關(guān)于孩子教育上的問題,需要和我聊聊的,我還是非常樂于和大家進行交流。

  我看到在場的各位家長,有孩子爸爸,也有孩子媽媽。讓我不禁回憶起自己的讀書時光,小學和初中成績不是太好,開家長會總是媽媽來;到了高中能夠考到班上前幾名時,爸爸終于肯來開家長會了。我想造成這種現(xiàn)象有兩點原因:

  一、爸爸通常更愛面子;

  二、家長會最直接的內(nèi)容無非是談及孩子的成績。

  在這次的家長會上,我希望我們都能夠更多地把著眼點放在孩子的成長上,有所獲益,有所反思,有所行動。我想從如下四個方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

  第一、書法特色。

  我們學校是荷塘區(qū)的書法特色示范校,大家可以通過學校的宣傳欄進一步了解。特色意味著時時、處處、人人,每個孩子在校都可以接受到免費的書法培訓。星期三、星期四、星期五每天中午有半個小時的書法練習課。需要家長配合的是,回家后檢查孩子的書法用具是否齊全,如果毛筆不太好寫的,建議給他換一支。有可能的話,給他準備一瓶墨汁和一疊宣紙。這樣每次書寫的內(nèi)容都能得到保存,見證孩子的進步。除去軟筆書法,在星期一、星期二的中午課,會有老師對硬筆書法進行指導。鋼筆也是不可缺少的用具,也請家長配合,幫孩子準備好。孩子在學校,我們會時時提醒他正確的寫字姿勢,也請家長在家里留心他在寫作業(yè)時,腳有沒有放平,身體有沒有坐正,握筆的姿勢對不對。我們班家長都給孩子準備了一本課外寫字教材,有些孩子已經(jīng)寫完了,建議家長還是可以利用這本教材,讓學生在小字本中反復(fù)臨摹。表揚這一年以來,書法進步非常快的胡夢婷、李薇。

  第二、跳繩特色。

  跳繩是我們學校的另一大特色,有很多孩子借此培養(yǎng)了自己的興趣愛好,并且在參加荷塘區(qū)、株洲市組織的比賽中,獲得了很好的成績。比如說,我們班的鄧吉超、吳長玲、肖三。但是在每次的大課間,包括星期三下午的陽光體育時間,還是有那么幾個孩子總是不記得帶跳繩,或者不積極參加跳繩。我想與其讓孩子每天抱著電腦和手機,不如讓他們鍛煉一下身體;丶液螅议L可以讓他們展示一下跳繩,或者您和孩子比賽一分鐘跳繩,合作花樣跳繩。這也是一項不錯的親子活動。

  第三、學習成績。

  前天我接到一個家長的電話,詢問孩子的期中考試成績,首先我感到很高興,因為至少這是一位很負責任的家長;其次我有點擔心,語數(shù)外三科的試卷已經(jīng)發(fā)下來了,要求簽字,為什么孩子沒有拿給家長看。何況這是一位成績還不錯的孩子。我想造成這個局面有兩個原因:

  一、我沒有對未簽字試卷進行追蹤,正好收試卷那天開始我休病假了。

  二、孩子對你有畏懼情緒,報喜不報憂。這不只是考試成績,作業(yè)也是如此。出現(xiàn)了問題,也找到了原因。我們?nèi)绾稳ソ鉀Q呢?

  第一點,我建議大家開通家校通,在這個平臺上可以接收到每天的.作業(yè)和通知。我們班已經(jīng)有12位家長辦理了,還需要辦理的家長可以現(xiàn)在寫一張小紙條,散會后交給我。

  第二點,我建議大家能夠多關(guān)心孩子的學校情況,與孩子建立民主平等的關(guān)系。在這里,我想舉一個我讀書時期的例子。上初中以后,英語開始學習英標了,我接受能力比較慢,在學校沒跟上進度。我媽媽通過看我的考試試卷發(fā)現(xiàn)了這一點,然后我媽媽先自學了英標,然后做了很多英標卡片,一個個地教我。我舉這個例子,并不是說把責任推卸給家長。只是希望,家長能夠和老師一起共同為孩子的發(fā)展做點事情。如果實在沒有這個精力,可以結(jié)合孩子的學情,給他報一個課外輔導班。比如說,我們班的葉昊家長。

  第四、人際關(guān)系。

  到了我們走入了社會就很清楚,做人比做事更重要。這項能力,從小就應(yīng)該開始有意識地讓孩子掌握。我們班有些孩子在作文中寫過,和朋友們一起出去溜冰,朋友來家里做客,與朋友比賽學習等等故事。我很高興,他們有陪伴他們成長的朋友,擁有朋友的童年是快樂的。在他們自由建立友誼的時候,家長可以做些什么呢?

  第一,了解他朋友的名字,家庭住址,家長電話等信息。這樣如果出現(xiàn)放學很晚還沒回家的情況,也多了個便捷有效的方式來尋找孩子。

  第二,可以邀請孩子的朋友來家里做客,這樣會有助于他們建立更好的同伴關(guān)系。

  結(jié)束語:

  我想和大家交流的四點內(nèi)容已經(jīng)講完了,最后非常感謝你們培養(yǎng)出這么聰明善良的孩子,陪伴我度過了兩年的教學時光。這是我從事教師職業(yè)以來,認識的第一批孩子。我會記得他們每個人的笑臉。同時,再次感謝家長在百忙之中抽空參加這次家長會。

  謝謝大家!

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