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競選班長發(fā)言稿

時間:2020-11-29 16:58:24 發(fā)言稿 我要投稿

競選班長發(fā)言稿250字(精選6篇)

  在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家整理的競選班長發(fā)言稿250字(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

競選班長發(fā)言稿250字(精選6篇)

  競選班長發(fā)言稿1

敬的各位教師,同學們:

  大家好!今日我能站在那里競選班長,實在是萬分榮幸。

  從前我做什么事情都很膽小,也缺乏信心。我想經(jīng)過當一次班長來鍛煉鍛煉我自我,期望同學們給我一次機會,讓我當一次班長,我想對大家說:“如果有機會,我必須不會讓大家失望!

  如果我當選了班長,我會與其他班干部一齊管理班里的秩序,維護班級的榮譽。要是我當班長,我會把成績好的同學組織起來,去幫忙成績落后的人,因為我們來學校的目的是好好學習,天天向上。

  假如我是班長,我將熱心為同學服務,認真的做教師的好助手,同學們的好榜樣;如果我不能競選成功,說明我沒做到最好,我會繼續(xù)改善,爭取做到最好,請大家投我一票。

  多謝大家!

  競選班長發(fā)言稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  鋒利的寶劍少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我很高興能站在這里競選班長。班長是老師的助手,是溝通老師和同學們的橋梁,是班級各項活動的“領(lǐng)頭羊”!鞍嚅L”是一個光榮的稱謂,也是一個能鍛煉人的職位。

  回顧幾年的成長歷程,我堅信自己已經(jīng)具備了擔任班長的能力。瞧,我已從一個上課不敢舉手發(fā)言、默默無聞的小女孩,變成了一個開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動,有一顆積極向上的心;我性格開朗,和同學們打成一片,能虛心接受大家的建議,同時能把這些建議落實到實踐中;我學習勤奮,每學期都被評為“三好學生”“學習標兵”……所以我想挑戰(zhàn)自己,提升自己的能力,為大家服務。我相信擔任班長這一職務將讓我的理想揚起風帆,為我的學習生活添上精彩的一筆!

  競選班長發(fā)言稿3

尊敬的老師親愛的同學們:

  大家好!我是五年四班的鄭小紅,我今天要競選的職位是班長。

  我覺得班長這個職位是需要管理能力強,能為大家服務的職位,也希望我擔任這班長的職位能讓我的管理能力更上一層,使我得到鍛煉。還有能增強我的責任心,既能管好同學們,又能管好自己。在管理中增加我對同學們的感情,讓同學們更加信任我。

  如果我能當上班長,我會盡自己所能,幫助同學。當同學受傷的時候,我會盡我的能力幫助同學;當同學發(fā)生矛盾的時候,我會互相勸解,讓他們化解矛盾;當同學們有困難的時候,我會大公無私,去盡力的幫助同學……總之,我會以我的熱情,我的毅力,我會為認真的工作態(tài)度來做好工作,盡力的為同學們服務,讓同學們更加信任我,讓我有更多的'機會。

  即使,我當不上班長,我也不會灰心,不會氣餒,而我將在今后努力提高自己的能力,讓大家看看我最新的面貌。

  最后,請老師和同學們,為我投你們那寶貴的一票,謝謝大家。

  競選班長發(fā)言稿4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫師宇博,今天我第一次站在講臺上演講,而這一次演講是競選班長。此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一到三年級都當過班長,今天請大家給我這個機會,讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!

  假如我競選成功當上班長,我會做老師得力的小助手。在學習上同學如果有不會的題我會耐心地為他(她)講解;在生活上,同學如果有困難、有問題,我也會盡力幫助解決;在班級管理上,我會和其他班干部團結(jié)合作,努力使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)努力,爭取進步,決不氣餒。

  戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

  競選班長發(fā)言稿5

敬愛的老師,同學們:

  大家好!

  我是五年級三班的董家豪,我的目標是當班長。

  班長不是一個虛名,要有實力和才華,并且還要有管理好班級的能力。我向你們保證,如果我精選上班長,我可以做到以上幾條。

  我自己有很多的優(yōu)點。這為我當班長提供了極大的優(yōu)勢。1、我學習比較不錯,能進班級前幾名;我可以幫助不會做題的同學。我敢作敢當,犯了錯誤及時改正,有同學打架我會上去勸架,并了解事由,判斷誰對誰錯。

  班長是同學與老師之間溝通的橋梁,是老師的得力助手,是一個班級的帶頭人物,要起到表率和領(lǐng)導的作用。我有很大的信心擔任這份責任,我認為我自己能良好地管理這個班級,我希望成為五三班地領(lǐng)頭人,讓五三班進入全年級前列。

  成功是我的目標,奮斗是我的代名詞,希望大家投我一票,讓我以精神飽滿的狀態(tài)來為大家服務。謝謝大家!

  競選班長發(fā)言稿6

老師、同學們:

  大家好!

  我是呂XX,我現(xiàn)在七歲零兩個月了。我想競選的是班長。

  為什么我想競選班長呢?在上周周末,我和媽媽、還有我的好朋友xx一起去打了真人CS。當時我是二隊的隊長,除了第二次,其余三次我們隊都贏了,我覺得我們隊非常厲害。

  我認為我能帶領(lǐng)我們隊打贏一隊,把他們打得落花流水,我也想帶領(lǐng)我們班爭得年級第一。

  除了組織能力強,我的動手能力也很強。在家里,媽媽不會裝圣誕樹,我就自己摸索,教媽媽怎么組裝;我也非常有愛心,每次媽媽提重物時,我作為小男子漢,我都會幫媽媽提;而且我還會彈鋼琴、會滑輪滑。

  如果我當上了班長,我會在上課預備鈴聲響起時,提醒大家進教室;也會在下課時幫老師擦黑板,整理老師的桌子;還會提醒小隊長下課收作業(yè);提醒同學們做早操時要排好隊;升國旗時喊大家站好,組織大家唱國歌。

  我的競選結(jié)束了,我是呂XX,我想當班長,謝謝老師、謝謝同學們。

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