九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿（通用11篇）

　　在當(dāng)下社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！九年級第一次月考在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處全體同仁和各位老師的辛苦努力下圓滿結(jié)束。感謝各位閱卷老師的高效工作，在上星期四的下午，閱卷工作就順利完成。速度快，準(zhǔn)確率高，幾乎沒有問題卷。感謝李智賢老師和江姐的辛苦付出，上星期五下午，月考成績分析表就已發(fā)到老師手上。這說明中考的號角已然吹響，大家都已進入初三備考狀態(tài)了。今天我們在這里進行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析。在肯定成績的同時重在查找教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好的提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。

　　一、通過月考成績分析

　　可以看出開學(xué)一個月的時間，工作是有成效的，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)正常，能緊密配合老師較好的完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按上次的月考安排進度備考。但從數(shù)據(jù)上看，總參考人數(shù)653人。特別優(yōu)秀的學(xué)生9人（總分90%），優(yōu)秀的（總分80%）160人左右，而低分段人數(shù)（總分的50%以下）不容樂觀，有109人�？傮w來說，中等生較多。所以競爭能力不強，迎考壓力比較大。如何保優(yōu)，培優(yōu)是今后工作的一個重點。

　　二、一份成績分析表想表達什么很重要，能取得怎樣的作用更重要。

　　我個人的一個想法是：至少要讓初三的每位老師從表格呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)中或收獲成就感或感受危機感。大家已拿到的分析表今年稍作調(diào)整了，加了一項：那就是各班各學(xué)科前100名的學(xué)生數(shù)。少了各班在前100名里的人數(shù)。想表達的觀點有二，一是：只有各科在前100名中拿到了保本的人數(shù)那班級就會有可能在前100名中保本。班級的總體成績的提高，是需要各科老師齊抓共管，齊頭并進的.。二是：如果進前100名的學(xué)生有薄弱學(xué)科或在100名左右的因某一學(xué)科薄弱而未進入前100名的，那班主任應(yīng)協(xié)調(diào)科任老師重點關(guān)注。想取得的作用是：成績分析表，各班成績單就是各授課老師由點到面，全面了解某一學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況的一個重要依據(jù)。班主任一定要做好本班的成績分析，并及時協(xié)調(diào)科任老師，充分調(diào)動科任老師的積極性和針對性。一定要重點關(guān)注有薄弱學(xué)科但有希望沖刺重點高中的同學(xué)，充分發(fā)揮家校合作的力量，補缺補差。同一學(xué)科差距較大的老師一定要找到原因，需要的話與班主任一同想辦法縮短差距。

　　三、月考后的思考

　　（1）為什么要求星期四完成閱卷，星期五出成績分析？因為及時才會有效。及時出成績，一是對學(xué)生的刺激最強烈；二是老師評卷更有針對性，更有效；三是恰逢周末，對有些學(xué)生，班主任可以家校緊密聯(lián)系，敲敲家長警鐘，把壓力轉(zhuǎn)移給家長；四是表明學(xué)校態(tài)度，初三工作，特別是抓初三年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作中的重中之重。

　�。�2）平均分重不重要？初三了，有必要抓嗎？有班主任問我。作為教務(wù)主任，我認為當(dāng)然要抓首先，這是為學(xué)校聲譽而抓，為我們自己的聲譽而抓。因為它是校際之間評比的重要指標(biāo)。其次是為了班級更好的管理要抓大家都清楚拉低平均分的大部分都是一些問題學(xué)生。不放棄他們，是良好班級環(huán)境形成和鞏固的重要支撐。一旦這些學(xué)生感覺被放棄或自暴自棄，那就會成為一股擾亂秩序的負面力量，而且還可能擴散壯大。所以，我們要讓他們感覺到老師不放棄他們，他們也沒理由放棄自己。對這部分學(xué)生要穩(wěn)，要哄，要讓他們安分守己的待在教室，鼓勵他們學(xué)他們力所能及的知識。這樣即保證了良好的班風(fēng)，也有能提高平均分。所以抓平均分到初三說到底是為了抓班風(fēng)的。

　　作為這一屆的授課老師，說實話，外界風(fēng)評或多或少有些讓我們委屈。其實呢？我們這一屆每一位老師都曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌或一直都在創(chuàng)造輝煌，所以專業(yè)知識和教學(xué)能力那是不用質(zhì)疑的。但社會在變，學(xué)生這個群體也在變。那如何在這個不斷變化的大環(huán)境下調(diào)整思路，擺正心態(tài)，尋找突破，再創(chuàng)輝煌其實是我們每個初三老師都應(yīng)思考的問題。反擊質(zhì)疑的最好方式是什么呢？當(dāng)然是：出成績。所以我們老師，特別是我們班主任，在后期工作中，一定要注意：目標(biāo)群體的管理，首先是優(yōu)等生，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動態(tài)確保他們學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升。其次狠抓臨界生也是出成績的另一個非常重要的手段。抓臨界生既能提高升學(xué)希望的學(xué)生數(shù)，也能給優(yōu)等生制造危機感。提高臨界生的積極性和主動性。有利于形成你追我趕的良好競爭氛圍。當(dāng)然班主任更要學(xué)會借力，借學(xué)校之力，（章校長一直對我們各處室提出的觀點就是服務(wù)意識）；借各授課老師之力；借家長之力；針對本班學(xué)生成績做出客觀分析，查漏補缺。

　　總之，教學(xué)要面向全體。既要關(guān)注優(yōu)等生，又要狠抓臨界生，更要穩(wěn)住待優(yōu)生。我們不光做到，全體老師快速進入初三狀態(tài)，我們也必須營造氛圍讓學(xué)生，通過各種手段讓學(xué)生家長也進入初三狀態(tài)。爭取在第二次月考中整體成績穩(wěn)中有升。謝謝大家！

　　最后，作為907班的班主任，我特別想對907班的老師說幾句。人的精力畢竟是有限的，由于今年我工作量的加大，所以對班級的管理有所放松和疏忽。跟大家的交流也減少很多。但907班在這次月考中無論是在均分還是前100名的人數(shù)上都有進步。這歸功于誰呢？當(dāng)然是7班的所有老師。是你們的不放松，是你們的積極向上，是你們的努力敬業(yè)的樣子感染著孩子，激勵著孩子。這里，我胡慧謝謝大家，謝謝我們7班的這個大家庭的所有成員。今天我在這里誠懇的表個態(tài)，作為班主任今后一定要做好大家的服務(wù)工作，協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧向上的班級氛圍。也希望我們的7班在大家的努力下會越來越好。謝謝大家啦！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　下午好！

　　我向大家匯報開學(xué)第一次月考情況。

　　1.本次考試科目為語數(shù)外，總分300分，全年級670人參考，人平總分225.54分。語文平均72.5分，數(shù)學(xué)平均70.89分，英語平均81.56分；總分最高分1103班黃倩怡292分，最低分1112班王曉芝61分。

　　2.各班成績對照表。

　　3.總分統(tǒng)計表。

　　經(jīng)過一個月全體老師的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，同時也存在一些問題，通過這次月考也暴露出來了。

　　1.教與學(xué)的效率問題。我們的課堂和輔導(dǎo)都存在效率上的問題。這段時間的巡查，我發(fā)現(xiàn)我們的課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的專注性不強。有的是學(xué)生的原因，也有的是我們老師的原因�？赡苁俏覀兘虒W(xué)風(fēng)格缺乏魅力，可能是我們的教學(xué)設(shè)計缺乏針對性，也可能是其他什么方面的原因，總之，當(dāng)我們的課堂上出現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生注意力不集中，神情恍惚時，我們應(yīng)該考慮是否讓教學(xué)活動停下來，是否應(yīng)該換一種方法來調(diào)節(jié)等等。同樣在課外輔導(dǎo)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個老師輔導(dǎo)很多學(xué)生，缺乏統(tǒng)籌安排。十幾個學(xué)生圍在老師身邊唧唧喳喳，結(jié)果誰也沒聽清楚老師講了什么。所以每一次的巡視，都是我的反思和學(xué)習(xí)過程。因此，我仍然在我們七年級組內(nèi)提倡班主任多巡視，希望能得到積極響應(yīng)。

　　2.課堂和宿舍紀(jì)律有待加強。課堂上各班都有學(xué)生不專心聽講，睡覺，甚至有吃零食、看課外書等現(xiàn)象。早午晚自習(xí)有同學(xué)講話或討論問題，影響到他人的正常學(xué)習(xí)。宿舍就寢后熄燈晚，有人講話、洗衣服、沖涼、聽MP3、玩手機等不良行為仍然比較突出。希望全體班主任上課時間到班上查班，課任老師要緊密配合班主任，杜絕課堂上有人睡覺的現(xiàn)象，真正做到齊抓共管。

　　3.安全、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)工作落實得不到位。希望班主任每天親自檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　4.學(xué)習(xí)氣氛不濃。

　　①學(xué)生自覺性較差。

　�、谀繕�(biāo)不明確，學(xué)習(xí)欠刻苦，時間觀念不強。

　　③學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，效率不高。

　　最后我想用四個方面的感言來結(jié)束我的月考總結(jié)。

　　1、學(xué)會心理調(diào)適

　　生活中我們難免會遇到一些不順心的事情，工作中也難免會遭遇一些挫折，情緒的起起落落是正常的。但我們不能被情緒控制而影響到正常的生活態(tài)度和工作態(tài)度，真正決定一個人的人生狀態(tài)的不是外界的事物的改變，而是一個人對待外界事物改變的內(nèi)在心境。所以，學(xué)會調(diào)適自己，任何時候都不要放棄自己的努力，糟蹋自己的智慧，時間會為我們的付出做最有力的見證。

　　2、在反思中成長

　　反思的過程應(yīng)該是痛苦的過程，因為這是一次自我否定的過程。作為一名還算年輕的老教師，我非常警惕我對年輕老師的言行，我怕自己的不夠成熟的判斷會傷害了一位老師的教學(xué)熱情，從而使他恐懼自己的職業(yè)。如果真是這樣的話，我會不能原諒自己，因為我很可能就扼殺了一位未來的教育家。作為老師，我相信他應(yīng)該很清楚成長是一個過程，不會放棄任何一次努力的機會，讀書思考，鉆研合作，會在反思中實現(xiàn)一次又一次的自我否定，而最終破繭成蝶。我期待著我們的年級組內(nèi)能飛出越來越多的彩蝶。

　　3、營造和諧的團隊文化

　　不管是一個年級組還是一個備課組，我個人認為，哪怕是兩個人的團隊，都存在一種文化。換一種說法，就是擁有共同的`語言背景。我相信我們年級組內(nèi)全體成員也會和我一樣這樣想，我是年級組的，年級組也是我的。當(dāng)這種團隊文化非常和諧時，生活在年級組的每個成員都應(yīng)該是愉悅的，因為他們不孤獨，讓我們?yōu)闋I造這樣和諧的團隊文化而一起努力。

　　4、心存感激

　　讓我們在忙碌在抱怨在牢騷中心存一份感激，感激父母給了我們健全的生命，感激社會給了我們富足的生活，感激學(xué)校給了我們展示自己的舞臺，感激生命中的許多過客給了我們鞭策和諒解，更感激在座的各位同仁，給了我這么多溫暖的支持和鼓勵！我的月考總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 3

同學(xué)們：

　　緊張的月考已經(jīng)落下帷幕，為了總結(jié)得失，今天我要送給大家五個詞：目標(biāo)、自信、方法、堅持、效率。

　　1、居安思危、增強目標(biāo)意識，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗

　　目標(biāo)，就是中考奮斗目標(biāo)，不論是縣三中還是縣一高或二高，你們每一個人都能有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進行艱苦的努力。過去，不管我們的成績?nèi)绾�，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的，你們必須要有深刻清醒的認識。考試向全體同學(xué)揭示了這樣一個道理和事實：競爭非常激烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目標(biāo)和制高點沖刺，以最終實現(xiàn)你們的目標(biāo)，到達理想的彼岸。

　　2、充滿自信，坦然面對一切，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己

　　阻礙前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。同學(xué)們，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經(jīng)風(fēng)霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅持寫出了《史記》，被后人譽為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當(dāng)學(xué)徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學(xué)，被世人公認為世界著名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運的喉嚨”，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》、《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為青年的一代楷模。有句俗話：“逆水行舟，不進則退�！彪S波逐流，只能喪失自己；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

　　3、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石

　　希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！皩Ｗⅰ笔菍W(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當(dāng)天知識當(dāng)天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，學(xué)練結(jié)合，熟能生巧。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的'特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長，補己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。希望同學(xué)們牢記這8個字，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，成為有廣博知識的人。

　　4、學(xué)習(xí)貴在堅持，要制定并落實好每一階段的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計劃

　　說到堅持，實質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天大會后全體同學(xué)或許能保持一周的旺盛斗志，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，這時，要記住愛迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

　　實踐是有意識、有目的、能動性的活動，堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個班級、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)計劃，計劃安排必須具體到每一節(jié)課，具體到這一課應(yīng)該學(xué)什么內(nèi)容（練習(xí)、聽課、學(xué)習(xí)消化整理糾錯、讀書）并自己強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。

　　5、抓住細節(jié)，提高效率

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學(xué)只是浪費，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上節(jié)課的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，可想而知，抓住學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。

　　第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次月考總結(jié)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望成績優(yōu)秀的同學(xué)再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以成績優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

　　那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　謝謝大家！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 4

老師們，同學(xué)們：

　　早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗。十年磨一劍，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量。

　　流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的'絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。

　　我們滿懷憧憬！為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 5

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　早上好！今天我在國旗下演講的題目是月考后我們該做什么？

　　天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風(fēng)送來陣陣涼意。月考剛剛落幕，無形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園，時不時會聽到關(guān)于考試的對話，進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。

　　第一，正確的心態(tài)對待成績是非常重要的。我見過許多同學(xué)因為考試失敗而失去斗志，甚至哭泣不止；也有一些同學(xué)在稍微取得進步后就自滿起來，松懈了自己。這兩種人都不是學(xué)習(xí)的明智者。真正的智者從不害怕失敗，而是在找到失敗原因后堅定地咬緊牙關(guān)，努力奮斗，爭取下一次的'勝利。成功者從不炫耀自己，而是將這次成功作為追求下一個目標(biāo)的起點，因為他們知道只有通過持續(xù)不斷的努力才能獲得永恒的成功。

　　第二，有效利用每一分鐘的時間是非常重要的。擁有更多時間的人會更具學(xué)習(xí)的主動性，并更有可能在考試中取得成功。機遇總是青睞于那些做好準(zhǔn)備的人。早上提前起床10分鐘，飯后提前到教室10分鐘，晚自習(xí)提前開始10分鐘，上課時集中精力戰(zhàn)勝瞌睡，自習(xí)時專心致志，這些都是珍惜時間、分秒必爭的具體表現(xiàn)。有人說，一個以“分鐘”而不是“小時”來計算時間的人，實際上可以多出59倍的時間。

　　第三，很多同學(xué)在考完試后都感到后悔，因為他們發(fā)現(xiàn)做錯了一些以前曾經(jīng)練習(xí)過的題目。進入高中后，老師多次強調(diào)了基礎(chǔ)知識和作業(yè)的重要性。教材中的基礎(chǔ)知識是最為重要和有用的，我們必須牢記并掌握它們。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要回歸到課本中來，背誦那些應(yīng)該記住的內(nèi)容，重新書寫以鞏固記憶；同時也要回顧課堂筆記，掌握知識的主線，重新思考老師的教學(xué)過程；還要重新審視作業(yè)，找出做錯的題目，注意解題的規(guī)范以及語言的表達。只有這樣，我們才能夠不斷地積累知識，減少無謂的失分。

　　第四，肩負著責(zé)任是我們成長的重要一環(huán)。這份責(zé)任源于父母對我們的期望，老師對我們的教誨，親友對我們的關(guān)懷，以及我們內(nèi)心深處對成功的追求。只有時刻牢記自己的責(zé)任，我們才能感受到學(xué)習(xí)的壓力和動力，進而激發(fā)出自己更為充分的潛力。

　　同學(xué)們，"前方的路還漫長，我將不斷追求進步。人生只有拼搏才能綻放精彩。再過一個月，我們將迎來期中考試，這次考試將與本部聯(lián)考，希望同學(xué)們能把這次月考當(dāng)作下次戰(zhàn)斗的實戰(zhàn)演習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次輝煌的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。"

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 6

同學(xué)們：

　　晚上好！

　　本周星期一、二兩天，我們將舉行進入高中以來的第一次月考。這次考試是對一個月來，同學(xué)們學(xué)習(xí)情況和老師們的教學(xué)情況的一次檢查、總結(jié)，也是向同學(xué)們的家長的一次學(xué)習(xí)上的匯報。另外，好的開端是成功的一半，第一次月考也是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們要進行四次考試，本次就是開端的一次，每一個同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度來對待，發(fā)揮好它的檢測、診斷、激勵功能。

　　借此機會，我向大家講幾點建議。

　　一、積極備戰(zhàn)，誠信參考

　　本次考試各班都比較重視，絕大多數(shù)同學(xué)都在作充分的準(zhǔn)備，都想拿出自己真正的實力，作一個橫向比較，找準(zhǔn)自己的位置，認清優(yōu)勢和差距，為下一步學(xué)習(xí)定好目標(biāo)和方向。我希望大家應(yīng)以積極心態(tài)、認真的精神來為之準(zhǔn)備，展示自己的實力；也希望每一位同學(xué)在以后的每次考試前，能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。大家在考場上的種種表現(xiàn)也將集中展示自己的修養(yǎng)、風(fēng)度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場，愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生；尊敬監(jiān)考老師，聽從安排，共同營造安靜的考試環(huán)境；遵守考紀(jì)，誠信考試，弘揚求是的學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴。以求真的態(tài)度，用扎實的知識和良好的品格，向家長、向老師、向同學(xué)、向自己交一份滿意的答卷。

　　二、注重細節(jié)，訓(xùn)練技能

　　1．端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。

　　大家要正確、準(zhǔn)確地評價自己，確定一個稍高于自己水平的奮斗目標(biāo)，以積極心態(tài)，平靜心理來對待考試。不求一鳴驚人，超常發(fā)揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，按時作息，有意識地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，爭取以飽滿的精神狀態(tài)參考。

　　2．訓(xùn)練技巧，注重策略

　　以后每次月考老師都會講應(yīng)試技巧、要領(lǐng)，希望大家認真領(lǐng)會，在考場上盡可能運

　　用。我要提醒的是你不要放過每次的訓(xùn)練，檢驗、體驗的機會。我想建議的是，大家在考場上要做到通覽全卷，統(tǒng)籌安排時間；把握難易，安排好答題順序，先易后難；認真讀題，細心審題；積極思考，規(guī)范答題，提高答題得分率；正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應(yīng)在每一個細節(jié)下是功夫。

　　3．要有頑強的精神

　　有的同學(xué)可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，有的人可能中途受阻，面對這種情況，我們千萬不能是讓消極情緒滋生漫延，應(yīng)及時冷靜下來集中注意力，盡快把精力轉(zhuǎn)到下一下問題或下學(xué)科上來，要提得起放得下。充分利用好考場上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強、冷靜的`素質(zhì)將會令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒有失去。

　　三、積累經(jīng)驗，持續(xù)進步

　　本次考試中，我們肯定會有做得好的方面，也將會有把握失當(dāng)?shù)牡胤�，不管成敗如何，它畢竟不是高考，重要的是我們考后一定要認真總結(jié)、反思。從自己的身體狀態(tài)，心理情緒狀態(tài)的準(zhǔn)備、調(diào)節(jié)情況，考試策略的選擇，應(yīng)試技巧的應(yīng)用，自己各學(xué)科知識、方法的缺陷等方面，進行全面細致的回顧和總結(jié)，并在以后的學(xué)習(xí)過程中，在歷次考試訓(xùn)練中逐一加以訓(xùn)練落實、改進，這將會是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過考試暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)反思，吸取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，改進方法，才能明確目標(biāo)，鼓足干勁，不斷取得提高�？荚嚥皇菍W(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)鏈條上的一個重要環(huán)節(jié)�？荚嚥粌H僅是在考場里，其實早在你開始學(xué)習(xí)的那一刻就開始了，一次考試結(jié)束，下次的考試已經(jīng)開始。我們多次考試的目的就是積累檢驗，提升能力，決戰(zhàn)高考。

　　最后，預(yù)祝大家考試順利，學(xué)業(yè)進步，謝謝大家！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 7

同學(xué)們：

　　在剛剛過去的一個多月里，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。

　　今天，在這里進行月考分析會暨期末考試動員會。允許我代表初三年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望：

　　首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴重。比如說在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們在余下的時間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

　　第二，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變”。

　　第三，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。

　　卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。第四，充分利用好課余時間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚息時，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，整個晚息會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘.第五，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。

　　請同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學(xué)，稍有困難就放棄呢？要滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的.責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　在失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標(biāo)，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學(xué)會因為你們的精彩而驕傲！謝謝大家！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個天高云淡的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的.祝賀!

　　這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué)，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在這里，我想對初三所有的學(xué)生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接明年的中考。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!

　　大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!請同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。

　　同學(xué)們，今年中考、去年中考我們俞村中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，而且一年比一年好，再過六個月，你們就要奔赴考場了，是考入職業(yè)高中還是考入普通高中，是進重點班還是普通班，完全取決你們這六個月的奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學(xué)這屆初三老師也非常樂意和你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會打贏明年中考之戰(zhàn)!

　　拼今日汗水，搏一生無悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學(xué)們，我們一起奮力拼搏吧!

　　謝謝大家!

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我有幸站在這里，代表我個人，代表我們整個班級來作這個發(fā)言，我感動無比的榮幸！如果沒有一群好老師的教育和培養(yǎng)，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么，我不可能取得好的成績。

　　時光飛逝，我們攜手在博文的校園中國共產(chǎn)黨同度過了將近三個春秋，大家在學(xué)習(xí)和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽，秋天的收獲和冬天的酷寒。在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導(dǎo)的老師，感謝為我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因為，正是是他們一直伴隨我們走著這條艱苦的求學(xué)之路，并且時時給我們以勇氣和力量。

　　如今，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，更要學(xué)會對自己負責(zé)。在初三這個階段，學(xué)習(xí)是我們唯一的天職，我們沒有任何理由再放任自己，沒有任何借口在收獲的季節(jié)躺下來睡大覺。因為，我們已經(jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個抉擇有可能關(guān)系著我們的一生。因此，我們必須對自己負責(zé)。再不能靠老師和家長逼著才學(xué)習(xí)了！

　　我記得《名人傳》里有這樣一句話——"再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。"其實，在我們的求學(xué)生涯里，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。有時，即便我們在學(xué)習(xí)中處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越自己，能夠忍耐時間的煎熬，那么，"柳暗花明又一村"就會在"山重水復(fù)疑無路"上驟然出現(xiàn)。

　　因此，請同學(xué)們用一種樂觀積極的態(tài)度來對待我們每天的學(xué)習(xí)和鍛煉吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的`海洋中。所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個漂浮在水上的雖美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，我們只有踏踏實實、謙虛好學(xué)，不隨風(fēng)逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。

　　對于學(xué)習(xí)，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在這里說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

　　1、學(xué)習(xí)要有計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。

　　2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。但是，各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

　　3、學(xué)習(xí)要注重效率。這是我們語文老師經(jīng)常告誡我們的話，我對這句話有切身的體會，與其效率低下地學(xué)習(xí)一個晚上，不如高效率地學(xué)習(xí)一個小時。當(dāng)然，學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

　　4、在保持獨立思考的同時，還要虛心向老師請教，與同學(xué)交流。

　　最后，我還想說的就是，同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時，一定要重視體育鍛煉，通過各項體育鍛煉來提高自己的身體素質(zhì)，健康的體魄是我們的萬源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項目哦！

　　同學(xué)們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關(guān)，共同努力奮斗，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪！

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 10

各位老師、同學(xué)們:

　　根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結(jié)合我組實際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：

　　首先，時間就是效率。在新課的教學(xué)進度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進度，我們計劃要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復(fù)習(xí)。

　　其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點，將練習(xí)的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識點全面，重點知識突出。

　　第三：多媒體運用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的特點就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時，它的優(yōu)點更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。

　　當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。

　　再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的'機會，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。

　　總之針對今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學(xué)校的工作。

　　九年級第一次月考分析會班主任代表發(fā)言稿 11

同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我要和大家談一談月考后的反思。

　　本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。在我們學(xué)生時代，考試成績是非常重要的，你們有沒有想過，分數(shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的。

　　要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。

　　不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的`成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了。

　　同學(xué)們，也許你因為自滿而懈怠了自己，現(xiàn)在，請你立即培養(yǎng)謹慎勤奮的好習(xí)慣，做好每一個細節(jié)，相信很快你將重現(xiàn)昔日的風(fēng)采；或許，你因為懶散而縱容了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住每一個機會，分秒必爭，相信你也能像雄鷹一樣飛向高遠；或許，你因為自卑而輕視了自己，但請記住，每朵花都有開放的權(quán)利！從現(xiàn)在開始，從基礎(chǔ)抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在眼前。

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