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幼兒園中班家長會家長代表發(fā)言稿

時間:2020-11-17 09:15:50 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園中班的家長會家長代表發(fā)言稿范文

  在現(xiàn)實社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班的家長會家長代表發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班的家長會家長代表發(fā)言稿范文

  幼兒園中班家長會家長代表發(fā)言稿1

家長朋友們:

       大家好!

  我是“XXX”媽媽,你們知道嗎?每次看到中2班班的小朋友,她們都會熱情地角著“XXX媽媽”, “XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,聽起來好溫暖,好有親和力.我覺得我的孩子一點也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛,有些時候有些不聽話。

  因為工作繁忙,對自己的孩子有點照顧不上,一直在想今天的家長會應(yīng)該說些什么呢?還是決定說一些平時積累的感受吧!我用六個字概括了“幸運、感動、行動”

  1、幸運:真的很幸運自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時都不愿意回家了。

  2、感動:感動老師們的用心:用心制作的家園互動手冊,讓人愛不釋手。我們要好好保存著,將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實讓人感動.用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與 家長溝通,(向幾位家長學(xué)習(xí)哦)感動我們中2班的孩子那么快樂。

  3、行動:教育孩子,老師們需要家長的緊密配合,如實施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)最后想說說重點:我們幼兒的的特色是 閱讀,其實書真的是孩子最好的良師益友,在 書本里可以學(xué)到很多知識。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,長大一些我們會和一起看圖書,啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望,F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》,每月都有,孩子會有些期待。平時我們 堅持給她說普通話,所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

  啰嗦著說了一些感受,也許在 教育方面我們還真有很多交流的,機會還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一 班加油,我們 幸福著呢!

  幼兒園中班家長會家長代表發(fā)言稿2

各位老師、家長們:

  晚上好!我是XXX的媽媽,能借此機會和中(2)班的各位家長相聚,是一份榮幸,也是緣分。當(dāng)?shù)弥趵蠋熝埼以诩议L會上發(fā)言時,真是既緊張又激動,緊張于這個特殊任務(wù)的分量,激動于兩位老師對我的信任。孩子處在“喜三厭四臭五六”的時段,家家有本難念的育兒經(jīng)。因此,今天算不上代表家長發(fā)言,更多是一個媽媽在念教育孩子的經(jīng)。

  第一點:我覺得要讓孩子感受到我們對他的愛。

  今天的孩子,不缺的就是名牌衣服,高檔玩具。當(dāng)衣服舊了、玩具壞了,在孩子的心中可能不會留下什么。然而一個故事,一次體驗,一場旅行,卻足以將孩子的心用愛裝的滿滿的。

  說到陪孩子講故事!队變寒媹蟆,《早期教育》,上面都有很好的素材,天天陪孩子說故事也不太現(xiàn)實,一周有一兩次就夠了。在平時的生活中,我還經(jīng)常會把兒子身上的事,當(dāng)故事來講一講,別看孩子小,能聽出在故事中的機關(guān)。同時,我也常常讓孩子把班級里發(fā)生的事和我說一說。孩子對自己的班級生活很上心的。記得我們家孩子沒上幼兒園前,覺得有事就找公安局110,F(xiàn)在,有事就告訴我們班的老師。老師的地位無人取代,辛苦有目共睹。在此,我代表所有家長向兩位老師說聲:老師,辛苦了!

  于丹說過,世間的愛有千千萬,只有父母對子女的愛,是讓孩子能成功的和家人分開,自己去獨立面對世界。能讓孩子自己做的,家長盡量放手。

  家長干家務(wù)活的時候,可以讓孩子也參與進(jìn)來。比如:晾衣服時,就可以讓孩子幫忙拿衣架,夾子;吃飯時讓孩子端著盤子上菜;打掃衛(wèi)生時,叫孩子幫忙拿笤帚等。以上這些我都讓我的兒子幫我做過。

  還可以帶孩子旅行,我們不可能天天帶孩子去游山玩水,勞命傷財。周末有空閑,背上一些零食,風(fēng)景就在我們的身邊。我家孩子眼中的楚州,既有山,又有水。山就是古城墻遺址公園的土堆,南門口入海水道,黃碼大橋兩岸……。水呢,就是我們的周恩來紀(jì)念館,勺湖公園,還有河下古鎮(zhèn)……再遠(yuǎn)就是缽池山公園,動物園。讓孩子和大自然接觸,自己也可以放松一下,一舉兩得。其實,我更喜歡幾個家庭,幾個孩子一起去旅游,每次孩子們總是一大群跑在前面,既鍛煉了身體,又增長見識。

  愛也不是無限度的。每次在面對孩子的任性時,我總會堅決說不。我先生常勸我,別和兒子斤斤計較,可退一步,孩子的媽可以不計較,別人都能不計較嗎?

  第二點:注意和孩子有效的溝通。

  很多時候,我的孩子并不優(yōu)秀,半天折騰,只是畫了一幅不太好的畫。與其隨口勉強說出“好孩子,你真棒”,還不如我很認(rèn)真的告訴他“這一塊顏色涂得最均勻,那一塊還要再修一下”。有針對性的表揚會讓孩子更容易理解,并且知道今后應(yīng)該怎么做?

  我的孩子也并不天資聰慧,我更多的關(guān)注孩子的努力。比如孩子唱完歌之后,我說:“上課你一定很認(rèn)真的聽老師講的,一句句教媽媽好嗎……”這樣,把孩子在所花費的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。

  因為發(fā)現(xiàn)孩子只能表揚不能批評,我家就每天開展特殊家庭會議。其實就是,一家三口輪流說自己的優(yōu)點和缺點。時間久了,孩子發(fā)現(xiàn)人都會有錯的,錯誤和批評都不可怕,自己改正就好。

  現(xiàn)如今,孩子對電視的吸引,已經(jīng)不是我們家長能夠控制的。如果只是一味的去不準(zhǔn),顯然是行不通的。我就和孩子約定中午可以獎勵看半小時,前提是你在十二點前吃完飯,用剩下的時間看。只要有時間,我都會和孩子一起看一看,電視里也能學(xué)到很多東西,《飛哥與小佛》教育孩子去發(fā)明創(chuàng)造,《螞蟻公主》告訴孩子別放棄,智慧樹等等……關(guān)鍵在于家長控制好時間,和必要時候的堅決果斷。電腦也是一樣,我們堵不住,卻可以利用好。

  教育孩子的方法各種各樣,適合別人家孩子的,不一定我家孩子就適用。作為媽媽,我也會有自己的困惑,我可以瀟灑的帶60個學(xué)生,可我家孩子一個就足夠我受的。聊起孩子的話題,總也說不完。其實,不用去和別人家的孩子比,自己盡力就好。

  最后,謝謝老師們給我提供這么好的機會,讓我對自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的話能夠得到在座各位家長的認(rèn)同!

  謝謝大家!

  幼兒園中班家長會家長代表發(fā)言稿3

各位家長,老師們:

  首先感謝老師給我和各位家長認(rèn)識的機會,再次我代表我們?nèi)腋兄x各位老師平時對馬嘉祺小朋友的照顧和教育,謝謝。

  其實我們對孩子的教育談不上有什么好的經(jīng)驗,只能說是自己的一些看法,跟大家一起交流一下。

  我想,每個媽媽對孩子的愛都是一樣深厚而凝重的,只是每個媽媽的表現(xiàn)方式不同。比如,有的媽媽在孩子犯錯誤的時候,會大聲的喝斥她,有時候孩子也有孩子的道理,當(dāng)媽媽看到孩子哭泣或無辜的眼神時,內(nèi)心也很糾結(jié)和心疼,但表面上卻還是冷著一副至高無上的面孔。我覺得,愛孩子就要讓孩子知道,愛她,首先是因為她是你的孩子,而不是因為她有多優(yōu)秀或者她有多漂亮,不管她是好、是壞,是聰明、是愚笨,都是因為那是你的孩子你才會去愛她,這種愛是天生的,是不附帶任何條件的。我會經(jīng)常大聲的告訴孩子:寶貝,我愛你,孩子也會用同樣的話來回答我。這種良好的親子關(guān)系是所有教育開始的起點。如果父母和孩子之間只是充滿了教育與被教育、訓(xùn)斥與被訓(xùn)斥,那結(jié)果是可想而知的。因此,要在這種良好關(guān)系的前提下,與孩子進(jìn)行平等的對話。

  上小班時就聽好多家長說,孩子不適應(yīng),不愿意上幼兒園之類的話,其實孩子適應(yīng)能力的培養(yǎng),是慢慢積累的,不是喊喊口號就提高的,在嘉祺小的時候,我們就會利用一切機會帶她去人多小朋友多的地方玩,游樂場、兒童樂園是去的最好的,我們每次帶她到兒童樂園去玩,都會鼓勵她交一個好朋友,讓她和一個或多個小朋友一起玩,有意識的鍛煉她的人際交往能力和協(xié)作能力,第一次她膽小,我們鼓勵她,讓她勇敢地和陌生的小朋友交朋友,發(fā)生矛盾時,叫嘉祺主動謙讓,F(xiàn)在看來這種主動謙讓的意識和適應(yīng)能力的`培養(yǎng)對她在幼兒園生活學(xué)習(xí)有很大的幫助的,現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子,在不溺愛孩子的同時要和孩子多溝通交流、多耐心聽孩子的意見、多表揚孩子,與孩子成為朋友。

  每天就是再忙也和孩子都有10分鐘甚至幾分鐘的聊天,我和嘉祺最喜歡的就是臥談會,就是躺在床上聊聊一天開心的事和不開心的事,她聊幼兒園和小朋友事,我就和她說在辦公室和同事的事,我感覺這很有必要的,最起碼我能知道我不在她身邊時候她干的什么。

  隨著她年齡的增長,社交范圍的擴大,她會有很多事渴望與你交流。她希望從父母這里得到鼓勵和指引。因此,要給她信任,讓她相信,自己是個大孩子了,自己能夠處理好很多事情了。她來到這個世界上,父母是她的第一任老師,只有你給了她深深的信任,她才會更加深深的去信任自己。這對培養(yǎng)她良好的自信心有很大的幫助。

  我和嘉祺喜歡玩一個游戲:老師和同學(xué)的游戲,就是她當(dāng)老師,我和嘉祺爸爸當(dāng)學(xué)生,每次她都有模有樣的教育我們要怎么怎么樣,有時還給我們講故事和做游戲……從這點上不僅使我們的關(guān)系更朋友化,我還能了解孩子在幼兒園都玩的什么。

  我覺得要允許孩子犯她這個年齡階段的錯誤,用孩子的眼光同孩子一起去看這個世界,你會發(fā)現(xiàn),她對這個世界充滿了好奇與未知,他用他探索的目光去尋覓的時候必然就會犯錯誤。她想知道遙控娃娃的里面有什么?為什么會唱歌?她想知道電視機的后面是什么?為什么能放好看的動畫片?因此,她就會去搞破壞。這個時候,你生硬的拒絕與抵制只會更加增強她的好奇心。因此,需要對她進(jìn)行正面的引導(dǎo),家長解釋不清楚時可以利用網(wǎng)絡(luò)書籍來交流,一定不能給孩子錯誤的信息。

  最重要的一點要給孩子留足面子,不要在人前打罵孩子,就是做的不對,也不要當(dāng)別人面教訓(xùn)更不要直接教訓(xùn),要利用她喜歡的動畫片角色說,嘉祺喜歡美羊羊和心心,她每次犯錯時,我也不理她,就自己說,哎,要是美羊羊就不會這樣做,就會怎么這么做……,所以嘉祺每次都主動像我道歉,并心情很好。

  表揚孩子,肯定孩子所做的一切事,就是指出不足時也不要直接指點,應(yīng)該說怎么怎么樣會更好,這樣培養(yǎng)孩子的自信心有很大的好處,有次在畫畫班,看到一個家長被興高采烈的兒子拉著去看自己的畫時,那個家長就說:什么玩意啊,一點也不像,當(dāng)時我看到那個孩子失望的小臉感覺特別難受,別說一個孩子,就是在座的家長,如果是你,別人這樣評價你的畫,你是不是也會很失望呢。

  要和各位交流和請教的很多,時間有限,就談到這,希望和大家一起交流的同時共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓咱們的寶寶過一個開心快樂的童年,也祝愿中(6)班小朋友在各位美女老師的陪伴下都能健康快樂的成長。謝謝大家。

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