新教師發(fā)言稿(精選5篇)
在我們平凡的日常里,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的新教師發(fā)言稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是語文組新入職教師陸銘。秋風(fēng)徐徐送來陣陣清涼,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期即將開始。在這個特殊的日子里,我很激動能作為新教師代表在這里跟大家暢談,我也很榮幸能夠進(jìn)入這樣一個溫暖的大家庭xx職教中心,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的問候!
不久之前,我還是一名懵懂的學(xué)生,面對將來,不知所措;遙望前方,不知歸處。半年前,當(dāng)我第一次踏入職教的大門,駐足東望,赫然發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)三個醒目的詞語鑲嵌在校門內(nèi)側(cè),迎著朝霞,熠熠生輝,經(jīng)過進(jìn)一步了解,我深知學(xué)校以創(chuàng)意、創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè),特色立校求發(fā)展的遠(yuǎn)見目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),這種簡單實在的理念打動了我,正是這樣的氣質(zhì)吸引著我和職教走到了一起。
欲窮千里目,更上一層樓,經(jīng)歷了十年寒窗,層層選拔,我們成為了一名新教師,心里未免有些許沾沾自喜,然而駐足細(xì)察,卻發(fā)現(xiàn)這層樓上寫著到此如窮千里目,誰知才上一層樓,還有很多樓層等著我們?nèi)ヅ实恰膶W(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變是登樓,教師專業(yè)的成長同樣是不斷的登樓。南宋思想家葉適曾經(jīng)說過:有彬老者,北游程氏師生間,得性命微旨,經(jīng)世大意,學(xué)生在成長,教師亦需與時俱進(jìn),學(xué)校就是我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的成長土地。在這里我代表全體新教師鄭重承諾:我們將積極發(fā)揚苦干精神,不斷探究教育教學(xué)方法,虛心請教,勤懇鉆研,踏實肯干,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,我們將帶著蓬勃向上的精神面貌和汲汲以求的態(tài)度為學(xué)校注入新的活力。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍,從今天起,同學(xué)們你們也是職教新的一員,你們將是職教的靚麗名片。職教學(xué)生,學(xué)校給了你們一片實現(xiàn)人生理想、展現(xiàn)自我的天空;職教學(xué)生,學(xué)校給了你們一片揚帆起航、放飛夢想的海洋。天空有多廣、海洋有多寬,需要你們自己的努力來決定。我們盼望著你們健康成長,我們期xx著你們的輝煌澆筑出職教的芬芳。
最后請允許我與所有新教師和同學(xué)共勉:從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。愿職教幸福之樹常伴常隨。俱往矣,風(fēng)流人物刻職教輝煌;看今朝,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,共譜職教新篇章!
在接下來的日子里,請同學(xué)們注意做好防洪準(zhǔn)備,我們的愛將會泛濫成災(zāi)。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家好!
今天,我很榮幸,能夠作為新教師代表上臺發(fā)言,心中感到無比激動。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺,選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作,這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。在此,我謹(jǐn)代表全體新教師向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。
學(xué)校,是育人的搖籃,教師,作為學(xué)校教育的工作者,肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗、班級管理等方面,我深知與老教師之間的差距。為了盡快達(dá)到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動、新穎的教風(fēng),我們需要在老教師的帶領(lǐng)下,盡快成熟,盡快完善。
因此,我代表新教師保證:
第一,樹榜樣,立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣,就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課,請老教師們來自己的課堂聽課,聽取他們對課堂的意見和看法,努力向他們靠攏。在今后的教學(xué)工作中,我們定會勤學(xué)多問,邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié),盡快勝任教師這份職業(yè),盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。
第二,低姿態(tài),高要求。我們要在自己的工作崗位上,嚴(yán)格要求自己。俗話說,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。我們一定要端正態(tài)度,不能用新教師的身份來包容自己的懶惰,我們要堅持多聽課,多備課,多開課,聽課要范圍廣,備課要多角度,開課要有反饋。我們要在老教師的指導(dǎo)下,盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格,盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
第三,多學(xué)習(xí),多參與。鉆研教材,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身業(yè)務(wù)水平;鉆研學(xué)生,懂得學(xué)生心理,感情思想,成為學(xué)生愛戴老師;鉆研課堂,講究課堂藝術(shù),班級氛圍,建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進(jìn)行課題的申報與研究,主動撰寫教育論文、教學(xué)心得體會,參與學(xué)校開展的各項活動,盡快適應(yīng)城中,盡快融入城中。
天空蔚藍(lán)任鳥飛,大漠雄鷹展翅起。相信,在城中這個絢爛多彩的舞臺上,我們新教師,將會邁出堅實的一步,將會給城中的發(fā)展帶來新的活力,新的生命力,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望和教師們的希望,為城中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿3
各位老師:
大家好!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)見習(xí)一年的時間了。從學(xué)校畢業(yè)踏上了工作崗位,就擔(dān)任了一年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼學(xué)校電腦課程。由于所學(xué)專業(yè)不是數(shù)學(xué),一下子教數(shù)學(xué),尤其是一年級,對我來說是難上加難。
一開始上課的時候手足無措、緊張心慌,摸不著頭腦、拎不清重點,急于把本節(jié)課知識講授完,就象一個人在表演一樣,忽略了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,而且課堂組織能力也很不好。由于自己不得法的教學(xué),原本不懂事的一年級學(xué)生更加心不在焉了,大多同學(xué)開始講話,甚至在課堂上吵鬧,完全無視我的存在,可我卻一籌莫展,望著亂糟糟的學(xué)生,心情甚是沮喪,指導(dǎo)老師告訴我:一年級一開始不要急著上課要先抓好紀(jì)律,只要紀(jì)律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想,抓好紀(jì)律或許應(yīng)該讓學(xué)生怕我吧。于是,和風(fēng)細(xì)雨化作了判官臉,走進(jìn)教室的是繃緊的肌肉,板起的臉孔,以期從嚴(yán)管理能奏效。學(xué)生表面是被我的“威嚴(yán)”嚇住了,卻不愛搭理,課堂上學(xué)習(xí)不積極,還是我自說自話的多。后來李老師指正我:你自己看似很有威信,但這樣會拉大你跟學(xué)生之間的距離,師生之間在心理上很容易產(chǎn)生“敵對”情緒,形成隔膜。你要學(xué)會使用一些兒童語言,讓學(xué)生喜歡你,不能一節(jié)課都是繃著臉,學(xué)生不喜歡這樣的老師,更別指望聽你的課和配合你了。在和李老師的交談中,我突然明白了過于寬松和嚴(yán)厲都是不可取的,原來教學(xué)還需要藝術(shù),并不僅僅是教知識那么簡單。
在學(xué)習(xí)和實踐中,尤其學(xué)習(xí)《塑造陽光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài),要讓自己的語言充滿陽光。一年級的小朋友,因為他們還小,對他們的教育不能講大道理,不能太深了。要淺顯易懂、充滿情趣,在慢聲細(xì)語中進(jìn)行。所以,一定要有耐心,十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持,就是一種陽光的心態(tài)。在這點上我會繼續(xù)努力的,帶著微笑走進(jìn)課堂,盡量在課堂不讓學(xué)生感到沉悶。
其次,我明白了要改變態(tài)度面對壓力。老實說,我們學(xué)校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實的學(xué)校,可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應(yīng),覺得工作沒有頭緒一直處理不完。困惑時,李老師開導(dǎo)我:學(xué)校布置的各項工作都是有意義的,如果你把它當(dāng)做單獨的一件事來做,你會覺得學(xué)校怎么會有這么多事,一直都做不完,但如果你換個角度看,把那項工作跟你的教學(xué)聯(lián)系起來,滲透你的教學(xué),就能起到兩全其美的作用,既完成學(xué)校布置的工作又加深學(xué)生對所學(xué)知識的進(jìn)一步認(rèn)識。我認(rèn)識到我應(yīng)改變自己對待工作的態(tài)度。
當(dāng)我學(xué)會了改變心態(tài)看待我的工作和學(xué)生后,發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了,我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績,但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀。
一年來,我做了幾方面的努力:
1、認(rèn)真鉆研教材,預(yù)設(shè)孩子們學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;每堂課之前努力做好上課的準(zhǔn)備,比如對第二天要講的內(nèi)容,預(yù)先列出提綱,做到教材心中有數(shù)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,課堂上不認(rèn)真。因此在時間上,我把中午的時間利用了起來,我讓先來上學(xué)的同學(xué)練習(xí)幾道當(dāng)天課堂上所講授內(nèi)容的問題,檢查他們作業(yè)的情況,做到自己心中有數(shù),然后再統(tǒng)一評講。對學(xué)困生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。
3、積極參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。聽過許多老師的課,不管是公開課還是常態(tài)課,他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,循序漸進(jìn)的,一切都好象是水到渠成的,這都需要我努力去學(xué)習(xí)的。每次聽完課后,我都會將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。由于缺乏經(jīng)驗,在教學(xué)工作中肯定有缺陷,例如,課堂語言平緩,不夠生動等。
我想在今后我應(yīng)努力做到以下幾點:①爭取多聽,多思,多寫,多交流;②改進(jìn)課堂紀(jì)律調(diào)控;③經(jīng)常向前輩老師們學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識;④經(jīng)?磿喑潆,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息;
在從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋教育者的過程中有苦有甜,但是我知道只要我不斷努力,總有收獲的一天。在以后的工作中,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我很高興能夠站在這里,代表剛剛走進(jìn)XX中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言。首先,我十分感謝XX中學(xué)能夠給予我們一個實現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺,我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者,作為XXX中大家庭的新成員,我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,那么在這場蛻變中,我們既期待憧憬,又感到任重而道遠(yuǎn)。然而,我們都有一顆堅定的心去直面困難,迎接挑戰(zhàn)。
古人云:“學(xué)不可一日無師!庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾裕皩W(xué)高為師,身正為范!眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識,不斷學(xué)習(xí)的意識,還要具備高尚的品德和情操,從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè),而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,我認(rèn)為,要想當(dāng)好老師,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,不止步于現(xiàn)在,用批判反思代替墨守成規(guī),營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)能力,這對我們新晉的青年老師來講,更是要如此。
作為新教師,我們或許會經(jīng)驗不足,但這對我們而言,即是壓力更是動力。我們有信心,因為XX中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣,希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c。以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,帶給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們會不斷進(jìn)步,努力向你們看齊。同時也希望,我們的年輕,可以給教學(xué)工作帶來更多的活力!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名XX中學(xué)的新晉教師,
對我們而言,既是榮耀也是挑戰(zhàn),在以后的工作中,我們會時刻堅定目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
最后,在今后的工作中,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將一腔熱血投入到工作,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學(xué)的態(tài)度,用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
新教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
又是一年春草綠,在這個充滿希望的季節(jié),新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來,給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時候,我也是在我們村的村小讀的.書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,他們對我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時,我問一個老教師:“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有責(zé)任,有奉獻(xiàn)。”從第一次踏上三尺講臺,初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日,我第一次來到XX小學(xué)這個大家庭,成為XX小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有后悔過,也想到了放棄,因為我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里,其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時候,他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧:
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎,他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,我覺得效果還不錯。
二、成立學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)共同進(jìn)步
一個人的力量是有限的,而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長,各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候,組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課
從上學(xué)期開始,我們開始實行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:
1、在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備的仗。
2、語言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。
3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài),不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。
6、上課多讓學(xué)生回答問題,特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
總之,到XX小學(xué)任教一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。
謝謝大家!
【新教師發(fā)言稿(精選5篇)】相關(guān)文章:
2022新教師感恩發(fā)言稿12-14
2022新教師培訓(xùn)發(fā)言稿范文(精選5篇)12-14
2022新教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿(精選5篇)12-14
新教師入職培訓(xùn)代表發(fā)言稿(精選8篇)08-26
2022新教師工作感受發(fā)言稿12-14
2022新教師二次培訓(xùn)發(fā)言稿(精選7篇)12-14
2021年新教師入職培訓(xùn)發(fā)言稿(精選7篇)08-26