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初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿（通用15篇）
隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我作為家委會領導和優(yōu)秀家長，首先感謝學校領導的信任，使我有機會榮幸地代表學生家長發(fā)言。時逢教師節(jié)之際，在此，我代表家長向全體老師致以節(jié)日的祝賀�。▽W生鼓掌）祝愿老師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福。
“十年樹木，百年樹人”，每個學生的點滴成長和進步，都離不開學校領導和老師的辛勤培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的`辛勤勞動。我們做為家長始終會支持學校的工作，多與老師溝通和聯系，協助老師教育好孩子，孩子有缺點有錯誤，及時糾正，決不袒護。因為我們目標是一致的：為了孩子一切，為了一切孩子。
同學們，你們是國家的棟梁，舊店小學的希望。你們身上，傾注了老師太多的心血，匯集了家長太多的目光。社會、學校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學習機會。爭分奪秒，刻苦學習，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎。
試問，“人生能有幾回拼搏？”只有拼搏，拼搏，在拼搏，才能對得起那些關心和鼓勵你們的家長、老師，才能對得起你們自己。 “吃得苦中苦，方為人上人”，希望同學們你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！因為你們的理想彌補著家長的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是我們共同的追求與驕傲。
我們相信，在舊店小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
同學們，讓我們一起努力，風雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌！
最后，我代表所有的家長，對在座的領導、老師，道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們家長和孩子將永遠感謝你們！
謝謝大家！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！
我是李xx的母親，能有機會參加這次開學典禮，我感到非常的榮幸，感謝校領導給我與師生交流的機會。請允許我代表外高的所有學生家長，向外高的全體老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進外高，我深深感受到了這所位于農村的普通高中的優(yōu)良傳統氣息和日新月異的變化。回首過去幾年，在全校師生的努力下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，譜寫了外高發(fā)展史上的華麗篇章。今年年初，王校長的到來，又給這所帶來了新的氣息，“激情課堂”、“賞識教育”、“導學法”等先進教育理念的應用與推廣，使外高形成了一股昂揚向上、團結奮進的風氣，教育教學質量和各方面工作也都取得了令人矚目的成績，受到教育主管部門的好評。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。有好的老師，才能有好的教育。外高擁有一大批既能嚴格要求又能關心愛護每一個學生的班主任，擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，像李陽的班主任——劉建偉主任，像李陽高一的化學老師——王俊萍老師，我相信有這樣一支教師隊伍，一定會把外高的每個同學送入各自理想的高等學府。
我是李陽同學的家長，也是一位教師，因此我對教育格外的關注。李陽在外高的成長經歷，我印象比較深刻的有以下幾點：
�。�1）感恩教育，讓孩子在一種對周圍所有人的感恩的心態(tài)中健康成長。
兩年前，我的孩子來到外高，開學第一課便是讓孩子學會感恩，學會如何感激自己的.父母，感激自己的老師，如何感激周圍所有幫助過自己和沒有直接幫助過自己的人。
通過學校進行的感恩教育，我的孩子也真正懂得了怎么孝順自己的父母，怎么尊敬自己的老師，怎么與同學保持良好的關系，我能感覺到我的孩子真正的長大了。
（2）養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了孩子良好的學習和生活習慣。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B(yǎng)學生良好的行為習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的事做起。見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，無論在什么時候都能自覺維護班集體的榮譽外高進行的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了李陽良好的學習和生活習慣。
（3）賞識教育，讓孩子在生活中充滿自信與快樂。
李陽這個孩子性格略顯內向，但來到外高以后，老師們并沒有因為他的這種性格而忽略了他。在學校的這兩年里，無論是學習上還是生活中，每當李陽遇到困難時，總能感受到學校老師鼓勵的目光，每當李陽做好或做成功一件事情事，老師們又總能及時的給予李陽以贊許，在這樣一個過程中，李陽做事情更加主動了，也變得更自信了。
同學們！當你們邁著矯健的步伐，帶著彩虹似的夢想，踏進了新鄭外高這個朝氣蓬勃的校園時，就掀開了你們人生的新篇章。
“讀書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功”。作為學生家長，我們也非常關心和支持學校的發(fā)展，這是我們義不容辭的責任，我們也會為學校的發(fā)展各盡所能，讓學校多出人才，出好人才。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” ，新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！最后，預祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝新鄭外高越辦越好、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學典禮，見證我們的孩子順利完成小學階段的學習，邁上一個新的臺階。更加感謝學校給我這個機會，代表新生家長在此發(fā)言，借此機會，我想用五個字來與同學們共勉，這五個字就是“天地君親師”。
在中國古代，這五個字代表了我們中華民族的文化體系和意識形態(tài)。今天，我想簡單的說一下他和我們的.關系。
“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學們，我覺得主要是兩個詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學業(yè)能夠達到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎和保障，所以我希望我們的孩子要堅持體育鍛煉，擁有強健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。
第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經不復存在。中國共產黨第一代領導集體帶領中國人民建立了社會主義新中國，第二代領導集體帶領中國人民改革開放、發(fā)展經濟，才有了我們今天幸福美好的生活。當代中國，國力持續(xù)增長，黨和國家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學習、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業(yè)為祖國建設添磚加瓦。
第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關心愛護我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學習成績如何、工作能力怎樣，他們的愛都是我們一輩子的寶貴財富，希望同學們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學習的實際行動報答他們。
第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務理論知識傳授給我的學生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學生能尊重我。怎么尊重呢？我認為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認真對待考試，這也就是尊重。
最后，再一次向xx中學的領導老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！”我們的孩子就交給你們了，拜托了！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫杜xx，是九年級六班學生王丹丹的家長，非常榮幸地參加今天的開學典禮和表彰大會。在這里，請允許我代表全體家長，向學校的各位領導和辛勤園丁表示最崇高的敬意！向獲得表彰的先進集體和先進個人，表示最誠摯的熱烈祝賀！為了孩子們的學習、成長，在座的老師們早出晚歸，勤奮備課，辛勤工作，教書育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感謝各位老師！我代表孩子的'家長們，真心的說一聲：老師，您辛苦了！
一直以來，我們深刻感受著梯門中學先進的辦學理念和育人環(huán)境，深刻感受著梯門中學每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻精神，深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采�？粗约旱暮⒆�，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進步，一天天的學知識、長智慧，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著，這時我們家長的心里，感到特別的溫暖和感謝！
今天，我還有幸作為學生家長代表，借此寶貴的機會向學校和各位同學們表達所有家長的共同愿望。
那就是無限期待梯門中學進一步成為同學們的夢想舞臺和幸福成長樂園，切實引領每一位學生在知識海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢，在人生道路上積極創(chuàng)新！這是我們每一個家庭的的未來與希望。
同時，我還衷心希望，各位親愛的同學們，在這所令人驕傲的。學校里，激情點燃青春的智慧，努力汲取前進的力量，生動演繹無悔的人生。記得有句名言說：只有一條路不能選擇xx那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕xx那就是成長的路。所以，作為家長，我們無限期待每一位同學在今后的學習生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學習要勤奮，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮，因為勤奮是一種好品質，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界。同時，我們每一位家長在今后將不斷交流學習，加強聯系，更全面深刻的支持和配合好學校的每一項工作，做好家�；樱嗵岷侠砘ㄗh，為梯門中學的長足發(fā)展獻計獻策。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 5
尊敬的校領導、各位老師,親愛的同學們：
大家好!
在這蘊育收獲的季節(jié)，我們相聚在美麗的創(chuàng)新，一起耕耘，一起奮斗，一起放飛新的夢想。這個學期，初中部迎來了一批新老師，他們有的是具備豐富教學經驗的骨干，有的是具備扎實專業(yè)知識的新秀，讓我們熱烈地歡迎這些敬業(yè)而富有熱情的新老師。初中部本學期擁有746名學生，我代表初中部真誠的歡迎進入創(chuàng)新追求進步的新老同學。
我是初三xx班xx家長。
早春二月，生機勃發(fā)。
很榮幸能夠在春天這個生機勃勃的特殊季節(jié)，參加初三最后一學期這個特殊的開學典禮，并在這個特殊的場合，向大家表達我作為一名家長特殊的心聲。
此時此刻，我的心情和老師、同學們是一樣的，既有緊張興奮，又有留戀不舍，初三最后一個學期將是一段蓬勃向上、激動人心的時光，也必然是一段值得紀念、值得珍惜的時光。借此機會，我表達三層意思。
一是感恩之情。
首先真誠感謝師大附中這所群英薈萃的學校。附中寬容大氣，教學一流，歷史悠久，底蘊厚重，成就輝煌，盛名遠播。孩子在這里，學到了知識，學會了做人，最重要的是擁有了自信，孩子們以自己是一名師大附中的學生而驕傲!其次真心感謝校領導和各位老師。你們決策到位，德技雙馨，勤奮敬業(yè)，甘為人梯。兩年半來，學生發(fā)展的精心規(guī)劃，教學方案的準確周詳，課堂上的悉心講解，課余時間的額外補課，QQ群里的真心切磋，手機短信的及時通報，家長會上的傾心交流，點點滴滴，無不滲透著校領導和老師們的心血和汗水，是你們?yōu)橥瑢W們從懵懂的少年開啟真正的人生之路默默奠基。把孩子交給這樣的領導和老師，我們家長省心，放心，更安心，請允許我向你們表達崇高的敬意!第三，真摯感謝初三的每一位同學。大家一起學習，一起交流，一起成長，一起喜怒哀樂。學習上互相幫助，生活上互相關心，增長了才干，增進了友誼，也強壯了體魄。是你們成就了初中彼此間豐富多彩的生活，是你們在每位同學的人生旅程上書寫了濃墨重彩的一筆。他年回首，你們記得初中，就一定會記得彼此。
二是鼓勁之意。
初中生活是人生的一個重要階段，特別是初三，學習任務重，升學壓力陡然增加，同學們的心理、生理要發(fā)生巨大變化。我們當家長的，非常理解大家，也非常心疼大家。百米賽跑，贏在起點，更贏在最后幾步。親愛的孩子們，有一句話，我常常對自己的孩子說，今天也要對你們說：擁有附中這么好的平臺，這么好的資源，你已經贏在了起點，要幸福，要感恩，更要珍惜。再有一個學期，你們就要離開這所學習生活了三年的學校，奔赴一個更高層次的學習階段，開啟新的人生之旅。大家要密切配合老師，科學安排學習，精心準備中考，完成好人生的第一次百米沖刺!望子成龍、望女成鳳是每個做家長的`殷切期望，只要你們努力了，進步了，無論最終的結果如何，你們在爸爸媽媽的心中，都是最好的，永遠是最可愛的!
三是支持之心。
初三中考，對于學校和同學們來說，就是耕耘三載而一朝收獲，其意義重大不言而喻。在這個特殊的階段，做為家長，我們會密切配合學校和老師，嚴格按照學校的要求，做好家長該做的每一件事。不給學校添亂，不給老師找麻煩，積極支持學校的各項舉措。孩子們，也請你們放心，爸爸媽媽會在生活、學習、生理、心理包括物質投入等方方面面，盡最大努力為你們順利走完初三之路保駕護航�？蓱z天下父母心。只要你們做到最好就行，我們別無他求!
大家都知道，我們學校周邊的安全環(huán)境極為復雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。
新學期，為了進一步加強學校管理，提升辦學質量，進一步推行精細化管理，學校將大力開展“學規(guī)范之理，與規(guī)范同行”主題教育活動。剛才同學們觀看了武警叔叔們規(guī)范的升旗儀式，觀看了五年級的師生禮儀規(guī)范的展示，聽了老師們精心準備的有關規(guī)范的小故事，大家對規(guī)范的內容和要求有了大致的認識，從入校到離校，從課堂到課間，從禮貌到學習，一一為大家做出了規(guī)范的榜樣，那為什么要在新學期一開始就說到規(guī)范教育這個話題呢?我也想給大家來講一個小故事。
長風破浪會有時。我們衷心希望你們認真度過這個人生的黃金階段，早日成長為熱愛生活、陽光、健康、積極進取、有益于社會，有益于人民的人!預祝你們中考成功!
最后，祝師大附中和各位老師：桃李芬芳香飄千里皆棟梁;祝各位同學：修成正果名揚四海譜華章。
首先祝愿諸位工作順利、心情愉快，事業(yè)有成，猴年大吉!這幾年里，有堅持住的也有各種原因離開的，不管走了的，還是留下來的，藍天的發(fā)展，都有你們的汗水和心血，我代表藍天幼兒園衷心地感謝你們!
謝謝大家。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 6
各位家長：
你們好！
我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步，有的同學進步較大�？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持�？吹侥銈內绱岁P注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認真負責的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學生。
一、重視學習習慣的培養(yǎng)。
孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。
學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們看孩子做作業(yè)，經�？纯此麄兊淖鳂I(yè)，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。
二、學習方法。
對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的`高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現前教后忘的現象。針對這種情況，我在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語，加深記憶，及時鞏固。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 7
各位家長、老師、同學們：
大家上午好！
很高興能在這么隆重的開學典禮上與在座分享作為家長在過去一年的感受。
首先，為在今年高考中因種。種原因失落的同學表示深深的遺憾，同時也為你們表示深深的祝賀，因為塞翁失馬，焉知非福？今天你們能從容的坐在這里，說明你們每個人的內心都對未來充滿著強烈的希望，有夢想誰都了不起，今天跌倒了，能爬起來，收拾好心情，帶著滿腔激情，用百倍的努力沖向夢想的終點，你們在我們這些做家長眼中就是英雄，就是驕子，我為你們光輝的未來喝彩！
是的，今天是你們光輝人生逆轉的開始，漫漫的復讀路就像是萬里長征，現在已經邁開了第一步，你們壯志未酬、你們激情滿懷，然而，當血雨腥風的戰(zhàn)場再次來臨，怯弱，畏懼，恐慌，疲憊便會不斷地影響你的情緒，消磨你的意志。頂著復讀生的名字，你們總會比應屆生們多一份謹慎，多一份壓力。面對復讀路上的種。種壓力，你們準備好了嗎？千萬不要讓暫時的困難磨滅了你們的激情，不要把困難當成你無法堅持的借口。在這里送給大家四個字，不忘初心。不忘初心，才能不被暫時得失所蒙蔽；不忘初心，才能堅持著心中最初的那份夢想。即使是面對天大的壓力，問及初心，你總能獲得強大的'勇氣。
其次，我想對在座的各位家長說，你們能支持孩子選擇復讀，這本身就說明你們是智慧型的家長，不客氣的說，我就是智慧型的家長，因為我去年的卻也獲得了卓越教育集團頒發(fā)的這一榮譽證書，能獲得這樣的肯定，我感到很欣慰。有一個名人對他的孩子說過這樣一段話：他說“孩子，爸爸之所以讓你努力的學習，是想讓你在你以后的人生道路上有更好的選擇機會，不會因為謀生而強迫自己做不想做的事，有了選擇權，你就能有尊嚴的生活，提升自己的同時又能造福人群，成為社會的有用之人”我想，對這段話我們作為家長的都會感同身受。因此，我希望在座的智慧型家長，能在這個學年，給這些心懷沖天夢想的孩子們以全方位的關懷和無條件的支持，配合學校讓孩子發(fā)揮最大的潛能。
常常聽說，要讓孩子贏在起跑線上。然而，今天我們要改變這種觀念，我想說，人生成敗的關鍵在于轉折點上。我常常告訴孩子，彎道超越，告訴她要懂得在人生的關鍵節(jié)點上把握好時機并為之付出努力。顯然，高考便是那樣的一個轉折點，分水嶺。雖然高考分數并不能完全衡量你的能力，但它作為一個重要的評判標準，會很大程度上決定你進入什么層次的大學，結識什么層次的朋友，擁有怎樣的朋友圈，所以，當你把握住了這樣的轉折點，便會為你今后精彩的人生奠定良好的基礎。
我孩子在卓越學習時，每次的家長會不管再忙我都會去參加，這不僅是因為能夠了解孩子在近一段時間的學習與生活有了什么變化，同時還可讓孩子切切實實的感覺到親人的關懷與期盼，讓他們更加奮發(fā)。
每次的家長會我都會有很多感慨，既感慨于孩子們學習的進步，也感慨于卓越全體老師為孩子們學習生活的全方位提升所做的種。種付出。我認為在卓越，老師們教導的并非只是孩子們的學習，同時他們還注重培養(yǎng)孩子們的道德品格，這種品德的培養(yǎng)更加難能可貴，讓孩子們懂得了感恩，知道了如何與人更好的和諧相處，學會了尊重，明白了自己所擔當的責任。為孩子以后的人生觀的成型起到了至關重要的導師作用。培養(yǎng)世界公民的目標，卓越真正的在踐行，因為我們的孩子骨子里已經種下了成為世界公民所具備的那種高貴氣質！
選擇卓越各位同學是明智的；選擇卓越各位家長是明智的，選擇卓越就是給自己今后卓越的人生增添了濃墨重彩的一筆！
最后，我代表家長給我們尊敬的卓越全體老師致以深深的敬意！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是xxx的媽媽，首先請允許我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關心我們孩子成長的班主任xx老師表達崇高的敬意和衷心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了”！因為在座的大家，像我一樣，都一直感受、感動和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而驕傲和自豪！
說實在的，今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到莫大的榮幸，因為我有機會和大家溝通、交流、吐露自己的心聲；同時也感到一絲慌恐，因為通過班級QQ群的交流，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足。所以，今天我要和大家說的，談不上什么教育經驗，只算是分享自己的一點的體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個方面粗淺地談談自己的體會，歡迎大家批評指正。
一、作為家長談談我要做到的幾點
在這里，如果說我有一點點感受的話，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍，每閑下來就回味一遍，然后再學著去教導孩子。所以說，我所有的感受，不怕大家笑話，都是模仿和借鑒了李老師的短信內容哈！現在，也就是借用我的嘴再重復一遍給大家！因為，我感受著這句話：“重復的就是強調的，強調的就是重要的，重復就是成功！”。因此，根據李老師的指示呢，我個人主要做到了如下幾點：
1、走出自己對教育的幾個誤區(qū)
�、潘刭|教育不等于取消高考，所以還要正視應試教育。逢進必考，是硬道理。（如，駕照）
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
�、茖W習最終結果不是分數，而是培養(yǎng)了能力，能力提高了，分數自然成正比。
�、敲總�成才的孩子，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持，堅持，再堅持，陽光總在風雨后�？鞓分⒆拥目鞓�！幸福著孩子的幸福！
有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”。因此，孩子問題是每個家庭必須正視的問題。它需要每一個家庭來回答，需要每一位父母來回答。
2、加強自己對孩子的認識
�、藕⒆有袨椤枰斫�。孩子需要父母的懷抱。不要給予太大壓力，要正視取得現有成績，鼓勵————讓孩子充滿自信，進而前行。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大。（對照我們自己上學的時候）
⑵孩子弱小需要幫助。不要以為自己的孩子是萬能的，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無助的時候，如家長講解多次問題，孩子還是迷糊，結果就生氣，就憂郁，就想放棄，就會有病亂求醫(yī)）
⑶孩子還小需要引領。孩子對事物的認知能力還很有限，需要我們大人去引領方向。（如，踏上早一班客車，就會早到目的地，比別人早領略新鮮事物）
3、努力配合老師和學校方面
�、乓欢ㄏ嚷牶酶骺评蠋煹脑�，督促、監(jiān)督孩子準時完成作業(yè)，這是根本。
說實在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字，我就揪心，揪心，揪心！咱估計一下，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數！當有的孩子沒做好作業(yè)的情況時，也許里面有家長的無奈，找理據說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話，所以孩子沒有及時完成作業(yè)。我們不為別的，換個角度來講，我們管的是一個孩子，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的，而不是李老師的！最終也是我們父母受益！李老師圖的.是什么哈？我們憫心自問，在座的我們有多少家長天天惦記著曾經教過自己的老師？也許有人說是出于職業(yè)的需要，但是李老師的對孩子的這份責任和辛苦，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔一點擔憂，那也是人之常情。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長共勉！
�、七m時陪孩子，做一兩道題，培養(yǎng)、激勵孩子對本科目的興趣，體現母愛。
�、墙o孩子營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣，盡量把孩子的學習放首位——重視孩子。
⑷適時安排業(yè)余生活，讓孩子認知自己的不足，體驗不同領域的快樂——保持奮進狀態(tài)。
4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣，吃飯也是大事。（增強免疫力）
二、作為學生，介紹蘇嘉棟的學習習慣和方法
據孩子回家匯報，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數學單科狀元。說明這兩科有自己的心得，我也對他進行了專訪，他的心得如下：
1、關于數學的學習
�、攀紫劝凑绽蠋煹囊笞龊茫侯A習、聽課、復習鞏固與作業(yè)、總結。
預習主要對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課；
聽課是關鍵，要“聽”、“思”、“記”三位一體；
復習鞏固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點；
總結老師的補充重點和難點，及易出錯的地方，整理到錯題本上，多次翻閱。
⑵計算題平時多練。
⑶應用題多數畫圖分析。
�、葢B(tài)度決定一切考試的時候，認真審題，并認真做每一道題，爭取能得一分就不失分
�、裳詡魃斫獭＃ㄎ覀儙椭幚黼y題時，孩子容易學著思路）
2、關于地理的學習
⑴同樣做好預習、聽講和復習。
�、粕险n要格外認真聽講，爭取把老師講的知識點在課上全部理解。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少，定義不是背得很熟，但一做題就對了，說明地理這門課理解才是最重要的。
�、谴罅康木毩暿潜夭豢缮俚�，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習題，不斷豐富自己的課外積累。
�、茸鲱}前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍，保證正確率，盡量不丟分。
好了，各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，看著孩子一天天的變化，咱看在眼里，喜在心上，每一點進步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會，不當之處，歡迎大家批評指正，同時也希望我們家長們以后也多一些聯系，多一些交流，互相學習一些好的教子經驗。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動，也祝愿各位老師和全體家長們身體健康！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿頭，更進一步！
我的講話完了，謝謝大家！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！
我是楊婉瀟的媽媽，非常榮幸作為家長代表站在這里發(fā)言，孩子們能在青云店中學學習是她們的幸運，望子成龍，盼女成鳳是我們每位家長的愿望，家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優(yōu)秀，考上好的大學，有體面的職業(yè)，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖。老話講：三歲看大、七歲看老、十二歲定終生，可以這樣說初一初二階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀的徹底定型期。如果在這一階段，孩子還沒有屬于自己的人生目標，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過。我們家長除了為孩子提供一定的物質基礎外，我認為必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
那么孩子樹立奮斗目標，家長要注意哪些呢？ 首先，從實際出發(fā)，因材施教，揚長避短。
每個孩子都是不同的個體，有的孩子數學好、有的孩子語文好、有的孩子體育好。家長要尊重孩子的獨特性，更要分析深挖孩子興趣愛好、身體各方面實際情況，因材施教，不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最基本的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
其次，協助孩子分解目標配合老師，為孩子實現目標創(chuàng)造條件。
我們無法一步登天，實現目標也是這個道理。教會孩子定制近期目標和中長期目標。我們家長不要把目標定得太高，一定要考試前幾名，必須比賽拿第一等等。我們爭取每次的成績比前一次好，超越自己一步步來。有的家長說我也不知道如何給孩子創(chuàng)造條件，那就按學校的要求積極配合完成各項任務。有各種鍛煉的機會要鼓勵孩子多參加，多磨練，不能這邊孩子一腔熱情要參加個有意義的活動，家長卻說耽誤學習不能去。
再次，家長要身教言傳，以身作則。
家長拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境，卻忽略了自己是孩子最好的老師，再好的學校，上再多的'培訓班都比不過家長的“身教言傳”。以前都說是“言傳身教”，那是孩子很小的時候，現在孩子們長大了處于灰色青春期，有自己的思維，家長做在前說在后，以身作則才是更為重要。比如約定幾點之前孩子完成作業(yè)，不能孩子寫作業(yè)您那追劇或者刷微信，家長可以看書、做家務活、或者出門遛彎鍛煉。
最后，家長要不斷督促孩子朝著理想的目標邁進。
樹立目標其實不難，難的是實現目標。因為孩子是有惰性的，在某種程度上來說，是屬于三分鐘熱度，很容易失去耐心和信心。作為家長，我們要給予他們信心、勇氣與支持。實現目標的過程是坎坷的，如果孩子失敗了千萬不能讓他們氣餒，要幫他們分析失敗的原因，并且加以鼓勵。一萬小時定律，不知道家長和同學們知不知道？一萬小時定律是作家格拉德威爾在《異類》一書中指出的定律。"人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。他將此稱為"一萬小時定律"。也就是說要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。這就是一萬小時定律。孩子們如果以后你的目標遇到困難不想繼續(xù)的時候，就想想自己在這件事上用了多少個小時。
以上是我和家長分享的一些心得，在這，我也代表家長跟同學們表個態(tài)：如果你不想讓老師管不想讓大人管，最好的方法就是自我管理，想要自由民主沒問題，但自由不等于放縱，自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以，為了讓你們在秋天有所收獲，學校老師和家長就要在春天播種，夏天除草剪枝，這個過程是痛哭的，這些也是你們必須無條件執(zhí)行配合的�！昂蔑L憑借力，送我上青云”，希望同學們要珍惜對你負責任的人，明確自己正確的人生目標，讓所有的壓力助你一臂之力，成長為更有力量的人。
最后，我再次代表家長向各位老師道聲：您們辛苦了，祝愿老師們身體健康、工作順利，祝愿孩子們能樹立正確目標，走向高遠！
謝謝大家！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是xxx家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。
我家上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。
一是“選擇”。
在孩子進入六年級后，我就一直在了解xx初中學校的基本情況，選擇可以說是我從未改變的決定，首先、不分重點班，第二、師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、校風是非常嚴謹的，第四、有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學校，在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。
二是“轉變”。
可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。
首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，學習時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。
四是“表率”。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的.父母，當然父母的言傳身教非常重要。作為家長，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養(yǎng)成良好的生活習慣，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”。
xx初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學校發(fā)現其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。
我感覺，現在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，我們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經驗，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長：
你們好，首先對你們的到來表現衷心的感激！
我們坐在一起，為了一個目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統一個方向前x。我談一下幾個問題。
第一、從新意識我們的孩子
在坐的各位家長都是社會的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著非常豐盛的治理教訓，有著很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題，管理一個公司幾百個員工非常輕易，當直接面對自己的孩子的時候，應用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學和馮德全老先生寫的.。《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學生不是一件商品，不是一個工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學生接觸社會比較早，理解的知識多，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦。
那么，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我常常給學生說“我給你一萬次機遇，你還我一個奇觀”，當孩子出現問題的時候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個機會，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會，但是這樣解決不了問題，一定要給孩子分析出現問題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的，當孩子出現課堂狀況不佳的時候，我會分析學生晚上的休息情況，分析學生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎知識，分析同學之間、老師之間、家長之間的關系。
重新認識學生還必須留神到孩子現在已經是初中學生了，可能有許多的家長要問初中小學有什么不同嗎？對家長來說可能有這種設法，孩子越大應當越知道學x才對，其實不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認識事物、學x等方面和小學生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了，這就是很多家長說的為什么現在孩子有什么事也不和我們說了的原因；生理上第二性狀的出現，讓孩子感覺自己長大了，因為幾千年的影響，我們的孩子非常缺少有關身體變更和與性有關的知識內容，當遇到這些問題時請各位家長不要回避，我是教生物學科的，在這冊書上我已經講了生理方面的特點。表現在生理上的另一個特征是早戀現象，不過還好我們班沒有早戀現象，但是我們一定要防備，平時多留意孩子的變化，特別是表面的變化和交友的變化，再一個就是我們一定要及時溝通。關于學x上的變化等一會我再說。
第二、班級情況分析
七年級二班是一個團結、協調、踴躍上x的班級。每一位學生都能找到本人的前x的方向，并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學x為主，專長為輔，思維提高，xx健康”的學x和生涯氣氛。說到學生的思惟，我想起這學期剛開學時，讓學生寫的一篇文章“新學期，新感觸”，在文章中很多學生把自己的實在主意寫出來了，實在還有良多學生寫的十分好，這些體現出了學生那種長x心跟不愿付出的精力。
然而我們這個班還有許多事件等待家長的參加�，F在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下，我們不能躲避問題，要正視問題，并且尋找解決問題的方式。
學生的學x信念不足。因為這批學生我在初一的教了一年，到這個學期讓我接手，所以還是比較懂得學生的，學生對自己的學生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”，我們每天第一節(jié)課前全部同學一起大聲的讀。這樣重復的讀，每天讀，可以加強學生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好，這個人可能奉承你，如果兩個人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時你的心境也肯定不一樣，所以我讓學生每天讀，以培養(yǎng)學生的自負。怎對這一點也盼望當孩子回到家能及時把作業(yè)做完時，家長能及時的激勵幾句，讓孩子時刻感到到家長和老師都在關注著他的成長。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 12
各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙當中參加這次家長會表示衷心的感謝！
這次家長會，我們召開的目的是為了加強學校與家庭、老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校、在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的進行教育，家長能夠更好地教育好自己的子女，使小孩子在初一能夠打下堅實的基礎，最終能夠成人成材。
下面我就初一年級組開學以來的教育教學情況，針對本年級存在的一些問題和近階段學生的特點，從學校與教師、學生、家長三個方面向大家作一個匯報和探討，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
一、學校與教師
本年級目前有5個班，158位學生。女生77名，男生81名。
這一學年我校正式實行小班化試點。每個班30名左右的學生。由于我校是我縣唯一的一所初中市級小班化試點學校，學校領導非常重視。開學初，學校領導對這一屆初一的班主任進行了精心的安排，挑選了認真負責的教師擔任班主任。然后，由學校和班主任挑選課任教師，可以說這一屆初一教師的素質是好的。家長們應該感到放心。
1、學校領導對初一的重視以及學校領導對班主任的要求：
2、學校對教師的要求：
3、班主任與教師的工作態(tài)度與表現：
二、學生
關于這一屆學生，我們一致認為本年級學生整體表現不錯，各個班級上課紀律很好，作業(yè)收交及時，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個非常好的開頭。
當然，學生還存在著一些問題，要引起重視。比如：
1、少數學生上課喜歡插嘴，好動，注意力易分散難集中。
2、作業(yè)馬虎，完成不及時，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂裝懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。發(fā)現問題不向老師請教，等等。
3、從不預習、復習，不會聽課，上課不懂得如何做筆記。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)、戴胸卡，忘記當天值日。
5、學生的學習自覺性還比較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6、亂花錢，吃不衛(wèi)生的零食。
三、家長（家庭教育）
有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。
1、家長的認識要變化
第一、正確認識家庭教育的重要性：有的家長認為，我關心孩子，就是多掙錢，孩子的生活要求100%的滿足。要改變孩子的學習是老師的事情這樣一種觀點。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在某一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
第二，要認識到小學與初中的一些區(qū)別：
⑴分數區(qū)別，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學�？�90多，在初中考不及格也是可能。
⑵學習科目的區(qū)別：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
2、那么，家長應當從哪里入手改變我們的孩子？
重視思想教育與行為教育
要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的'缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
要教育學生遵守紀律
不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
提高孩子的學習成績的幾點要求：
第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)，復習，預習作業(yè)也不容草率。堅決杜絕抄襲現象。
第二，抓態(tài)度。要求學習專心，細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整，清潔，準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三，抓技能。如想問題，做作業(yè)時，要求準確而迅速，在質中求快；語言表達務求清楚，生動口頭背誦務求熟練。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸地作為家長代表，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在xx中學這所知名的校園中。首先，請允許我以一名普通的家長代表向xx中學的領導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽儗W習和成長所付出的艱辛努力！也特別祝賀xx中學在20xx年高考中取得驕人成績。
xx中學是一所擁有悠久歷史的高中，師資力量雄厚，基礎設施健全，教育成果豐碩。建校91年來，xx中學為國家培養(yǎng)了38000余名各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，既有國內外著名的專家學者、文化名人，也不乏業(yè)績卓著的黨政領導、企業(yè)巨擘。在20xx年高考中，xx中學更是以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，本一上線率達75.06%，本二上線率達97.52%，位居xx省前列。
同學們，當你們通過自己的努力在激烈的競爭中脫穎而出，走進這所充滿文化底蘊、充滿夢想激情的學校時，我與所有父母一樣，為你們感到驕傲與自豪，對你們的未來充滿了希望。但你們也應該清醒地認識到，進入xx中學，不是終點，而是你們厚積薄發(fā)，奮發(fā)努力，實現更高人生理想的起點，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，對于未來三年的高中生涯，我想給你們提幾點希望：
一、天行健，君子以自強不息，要獨立與自信。高中是人生蛻變涅槃的重要階段，你們進入了新的學習生活環(huán)境、接受全新的課業(yè)、認識新的.朋友，成為xx中學人你們注定會收獲喜悅，也會面臨新的挑戰(zhàn)，這時候你們就要開始培養(yǎng)與加強你們的“獨立和自信”，陳寅格先生講“獨立之精神、自由之思想”，倡導的就是獨立思考、獨立人格，只有當你們有了一種自主、自立的生活態(tài)度，才能面對和處理生活學習中的困難和選擇。
二、行勝于言，要腳踏實地地學習，練就一身真本領。保爾柯察金說，“一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而慚愧”，希望你們能從一開始就緊緊抓住時間，要特別能吃苦、特別重實干，努力抓好基礎課程的學習，避免“一年級松、二年級散、三年級拼命趕”的情況，希望大家互相幫助，在老師的指導下，利用學校和社會提供的條件，逐漸在學習過程中摸索出適合自己的學習方法，學會自主地、自律地、創(chuàng)造性地學習，培養(yǎng)自己發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。
三、欲做人先做事，要做懂得感恩、樂于奉獻的人。今天同學們相聚在xx中學這樣一個“家庭”，未來你們也將走進社會這個“大家庭”，感恩與奉獻是你們的必修課。無論是面對今天的成功還是日后的成就，你們對老師、對父母、對朋友、對社會都應當報存感恩之心，是他們的努力付出成就了在座的同學們，也希望你們把這種感恩之心化成行動上的奉獻，去幫助他人、回饋社會，自覺將在校學習與社會責任、民族命運聯系起來，從點滴做起，積小善存大愛，做個有益于他人、有益于社會、有益于國家的人。
親愛的同學們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者；今天，你們已經站在了一條新的起跑線上，我相信，經過高中生活的磨煉，經過xx中學精神的洗禮，你們將會成為讓父母放心的孩子，讓老師滿意的學生，讓xx中學驕傲的杰出人才！
謝謝大家！
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，親愛的同學們、家長們：
大家好!
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。點點滴滴都是我們成長的契機。很感謝，在我們成長的契機時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥，你們的點撥對我的成長很重要!很感謝!
怎么說呢，班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時每刻想把這個有56個孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個積極向上的班集體，使學生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個性，今天是一次很好的交流機會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個班，關起門來就是一個大家庭，如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學時，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學困生，我覺得我給予了更多的是關注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習慣，比如我們班有個孩子xx，因為在小學時候父母的疏于管理，孩子經常違紀，出問題。同學們提的`意見也很多，但是我發(fā)現這個孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵他當衛(wèi)生委員，效果也很好，這個孩子雖然現在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉。我也相信這個孩子會一天比一天進步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點也往往被忽視，被原諒，但小的缺點會造成大的隱患，對于此類學生，我絕不會遷就他們，時時提醒“要做學問先做人”做一個正直的人，積極向上的人，不僅僅學習成績好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴格要求，爭取更大的進步。
3、對于中等生，是一個最容易忽略的部分，相對而言，他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的，但是他們很希望老師的重視，對于他們，我覺得應該是尊敬、理解、信任他們，調動他們的積極性，比如我們班的張英豪同學，學習成績不是很拔尖，但是他很關心集體，于是本學期我就推薦他當班委，他的工作做得很好，學習成績也有了很大的進步
4、捕捉閃光點，鼓勵上進，最能發(fā)現美的的學生，談心本是一個發(fā)現孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點，讀談心本，是一個很好的發(fā)掘閃光點，引領正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見。
初一新生開學典禮家長代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長朋友：
首先我代表學校領導及全體教職工對家長們能在百忙之中來參加這次家長會表示歡迎和感謝。20xx年的新生入學工作已經開始，這標志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡。中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。從您的孩子跨入五中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。
一、中學與小學階段存在的不同
第一，學科增多。小學主要是語文、數學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一八科、初二開始增加了物理，初三開始增加了化學。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
第二，教材難度增加。中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學速度加快。小學語文、數學內容較少，每周上8—10節(jié)課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要追究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
第五，課外作業(yè)增多、自主學習增多，下午放學時間延長。
第六，分數區(qū)別。小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學生的學習情況。
二、了解初中生的心理特點、學習特點
充分認識初中與小學的區(qū)別，正確對待孩子在初中的落差。往往很家長都表示孩子在小學表現如何如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學業(yè)負擔、壓力比小學大很多的原因，還有就是小學很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中回演變成大問題。
1、初中生的心理特點：
（1）、爭強好勝自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。
�。�2）、對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長中學生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關心會產生反感。有的學生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現“飯來張口、衣來伸手”“只管學習、不管其它”等許多不正常現象。
（3）、對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密、把心里話對自己說或對“日記本”說，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱！
（4）、模仿性的心理特點。模仿成年人行為、如：吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們正確引導。
2、初中生的學習特點：
�。�1）、課程增多、知識量猛增、知識點多、信息量大，時間短、難度加大。很多小學生升入初中后易產生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學生覺得中學科目特別多，作業(yè)量特別大、產生怕學厭學情緒，相應的也就出現了家長教師的壓學、逼學現象。
�。�2）、向課堂40分鐘要質量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。
�。�3）、明確學習目的、掌握學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣是成功的關鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學什么！每位學生在學習的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的、科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的。從實際情況來看目前相當多的學生并沒有掌握較好的學習方法，因而在學習上事倍功半、效率很低，由于“不會學”而導致“不愛學”“不愿學”。這種現象造成了學困生的大量涌現。
學習要有個好的習慣，著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習慣化，只有熟練到成為習慣、好的態(tài)度才能隨時隨地的`表現，好的方法才能隨時隨地被應用，好象出于本能一輩子受用不盡”。
初中生的基本學習習慣有：課前準備的習慣、認真聽課積極思考的習慣、預習復習的習慣、作業(yè)檢查與訂正的習慣等。學習困難的學生有相當一部分是因為學習習慣不好，易出現上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習慣，所以教師家長要在培養(yǎng)學生形成良好習慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學習，即會聽講、會閱讀、會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學習的人，培養(yǎng)學生獨立、認真、按時完成作業(yè)的習慣，克服粗心大意的毛病。
各位家長，也許我們以后在工作中會有讓您和子女不滿意的地方，但我們會努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經在這里生活學習了，就要幫助自己的子女在現有條件下，學習得更好，努力適應這里的環(huán)境和管理，如果我們教師在教學或管理上存在問題，請您提出來，我們會盡量改進，努力做到更好些。教育孩子千萬不要因為某一方面不盡如人意而怨天尤人，自暴自棄，那樣最終耽誤的還是自己。人生如打牌，既然發(fā)牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你沒有任何選擇。對于我們來說，學習和生活不也正是是如此嗎？
各位家長，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊我們共同來探討一下家庭教育的方式方法：
三、與家長探討家庭教育的方式方法
各位家長，下邊我結合多年來學校管理工作，從心理學角度和大家一起探討一下我們家庭教育方式方法。
聯合國科教文組織去年提出21世紀教育的四大支柱是：“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”，我們現在提出的素質教育主要指的是：思想政治素質、知識素質、文化素質和身體心理素質，和上邊四個學會并不矛盾。這不僅僅是對在校的學生提出的，也是對我們每一個成年人所提出的，因為黨提出了終身教育和構建和諧社會，我們做父母的就要終身學習，做為父母是子女的第一任教師，一定要去學習。家庭教育的成敗，關健是家長教育。要想教育好子女，家長首先要接受教育，提高自身素質。做為21世紀的父母，我們應該學點新知識，變個新形象。調查表明，當今孩子理想中的“現代母親”形象是“懂一點電腦，化一點淡妝，少一點說教，露出一點笑容，多給一點空間，有氣質，愛學習，像個朋友一樣。而為數不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距。
獨生子女的惟一性，使我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現出過高的期望、過分的關心、過多的呵護。因此，21世紀的父母對子女的教育應走出以下四個誤區(qū)：
�。ㄒ唬�、丟掉補嘗心，找回平常心。
做父母的本應有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。有平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
�。ǘG掉反常心，找回正常心。
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
�。ㄈ�、丟掉虛榮心，找回責任心。
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。導致了許多悲劇的產生。例如，浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。他經受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無防備時，舉起榔頭將母親活活錘死。
�。ㄋ模G掉懼怕心，找回保護心。
有些父母生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護的常識�？鞓泛椭C的家庭有快樂和諧的生活氣氛，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營造。家庭和諧呼喚“三個善待”。即：
1、善待自己，保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生，你自己要先擁有快樂的人生。做父母的教給孩子的第一課應該是“喜歡自己”，讓孩子喜歡自己的一切，包括長相。心態(tài)好的人，自己活得瀟灑，孩子也會喜歡他；那些把所有煩惱都寫在臉上的父母，哪個孩子也不愿接近。
2、善待孩子，成為孩子的好朋友。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在成人的尊重中學會做人，學會自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他將會自卑。
3、善待家人，扮演好角色。假如你不會善待家人，你就不配成家；假如你不會善待孩子，你就不配做父母；假如你不會善待老人，你就不配做兒女。
現在我送給所有家長和你們的孩子一份無價的禮物——快樂人生三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。
一個積極向上的人，一個心理健康的人，一個事業(yè)有成的人，大都有這樣的體會，當你幫助別人后，心情非常愉快，幫助人越多，你也越快樂，快樂是人生的最高境界。我國著名賞識教育專家周弘講：我們做父母的、做教師的對子女，對學生應播光明之種，發(fā)智慧之芽，開理想之花，結快樂之果。把快樂做為人生最終目的。
做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，讓孩子體會到愛的滋潤和美的熏陶，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現力，給予孩子自我，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現飛躍，一個人連自己的能力都不相信，怎能借助別人的力量來推動自己？
作為智慧型父母，重要是在孩子茫然的路上指路和照明，當孩子需要時給予及時地幫助，使他們感到父母是最信任的人，是最能理解他們的人，是心理上的朋友，父母和他們只有年齡上的差異，但在地位上是平等的，心靈上是相通的。對孩子來說，父母不僅僅是保護者與撫養(yǎng)者，父母也是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得著的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為，一定要趁孩子需要時，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時間陪孩子游玩，說話溝通和交流，他們認為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現實生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時候問學習，訓斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。有的父母在與孩子交流時“好話不會好說”，當然也就沒有好的效果。特別是獨生子女在家里缺少同齡伙伴，他們經常感到很孤獨，有什么想法也不愿向父母講。一次對500名中學生的問卷調查表明，有44.5%的學生認為父母不了解自己的心理特點，他們說，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說的、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對父母講。
四、班級管理——學習習慣，行為規(guī)范
根據班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
五、作業(yè)輔導要求
對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。作業(yè)完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就�！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行�！�
總之，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習！讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
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