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七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 1
各位家長：
你好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
對于本班的情況我就不多說了，班主任以介紹過了，我主要說一說數(shù)學(xué)該怎樣學(xué)。
很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)歸納為：初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)多，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多�？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)？這個(gè)問題，三言兩語是不可能敘述清楚的，我只是簡單談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)“多”。
一、多看
主要是培養(yǎng)孩子規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}格式，去多看一些典型例題。包括課本、課外資料上的例題，要一邊看一邊思考，為什么他是這樣做的，要是我做我會(huì)怎么做。在這個(gè)解題格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的，也可用別的表述的。近幾年高考和中考之后，有許多同學(xué)說：“都是書上的題目，太淺了，所以我未考好�！边@些同學(xué)吃的就是不重視看教科書的虧。教師教書有句至理名言：“以綱（教學(xué)大綱）為綱，以本（教科書）為本。”同樣，這對同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是適合的。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的'習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
三、多做
主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂�。做�?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；第三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。
四、多問
是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動(dòng)腦筋，不愿意動(dòng)腦筋，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，問題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請教，向老師、同學(xué)、家長，向一切在這個(gè)問題上比自己強(qiáng)的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
學(xué)好數(shù)學(xué)還要解決以下幾個(gè)問題：
1.解決入門難關(guān)
主要有兩個(gè)重要概念：負(fù)數(shù)、代數(shù)式。
�、俪跻粩�(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù)，數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍，很多學(xué)生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā)，另一方面也希望學(xué)生能夠盡快認(rèn)識它的本質(zhì)屬性，建立起負(fù)數(shù)的概念。
�、诖鷶�(shù)式則是另一個(gè)重要概念，由于剛上初一的學(xué)生普遍對算術(shù)式情有獨(dú)鐘，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的，這一環(huán)節(jié)的掌握著知識銜接的成敗。從目前學(xué)生實(shí)際來看，上學(xué)期的《有理數(shù)的運(yùn)算》學(xué)習(xí)時(shí)，出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān)，特別是對含有負(fù)數(shù)和冪的式子不能進(jìn)行正確運(yùn)算，而本學(xué)期第一章《整式的運(yùn)算》中，全章9節(jié)內(nèi)容全部都是計(jì)算問題，所以很多孩子在完成作業(yè)或者周測時(shí)感覺到了一定的困難，我們應(yīng)該正視這種困難，只要我們用心去練習(xí)計(jì)算基本功，人人都可以過關(guān)。
2.注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)
先舉一個(gè)簡單的例子：對于剛剛接觸負(fù)數(shù)的學(xué)生，他們很多人會(huì)認(rèn)為-a就是負(fù)數(shù)，而實(shí)際上“-”可以有三種含意，減號、負(fù)號、相反數(shù)。這里的“-a”只不過是“a”的相反數(shù)而已。再比如問一些學(xué)生這樣的問題：什么時(shí)候的值為零？一般都說下x=0，卻往往忽略了的限制。可以說，初一數(shù)學(xué)的難點(diǎn)并不多，更多的是一些最基本的概念以及計(jì)算。如果對細(xì)節(jié)之處把握不好，就算是那些很優(yōu)秀的學(xué)生，也會(huì)因?yàn)樗^的“馬虎”而痛失分?jǐn)?shù)。
而我們的數(shù)學(xué)教材只是比較系統(tǒng)第給出了需要掌握的概念、知識點(diǎn)，并配了一些簡單的例題和習(xí)題，從實(shí)際來看，單單靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我們老師會(huì)在平時(shí)教學(xué)中根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)去加一些相關(guān)知識和內(nèi)容，這就要求孩子一是上課要認(rèn)真聽，特別是老師強(qiáng)調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們家庭作業(yè)對當(dāng)天內(nèi)容可以進(jìn)行及時(shí)的鞏固。但遺憾的是有一些孩子把完成作業(yè)當(dāng)成給老師完成任務(wù)，并沒有經(jīng)過細(xì)心的思考，也不愿意花時(shí)間去認(rèn)真完成。長期下去，知識漏洞越來越多，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸散失興趣。
3、全力配合老師
目前我們學(xué)�；镜臄�(shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的：按照課時(shí)計(jì)劃，平時(shí)我們會(huì)進(jìn)行一周兩次的周測，每次大約15道題，用時(shí)20分鐘以內(nèi)，這些題都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的，所以周測題基本涵蓋了所學(xué)知識點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容，請家長有空關(guān)注孩子周測成績，及時(shí)了解該階段孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。另外每學(xué)完一章內(nèi)容，我們會(huì)進(jìn)行一次小的單元測試，來檢驗(yàn)孩子對本章知識的掌握情況。
本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《練創(chuàng)考》《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》兩本練習(xí)冊為主。我們會(huì)根據(jù)孩子不同程度布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，所以請家長有空時(shí)可以關(guān)注孩子這兩本練習(xí)冊的完成和訂正情況。
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長們：
你們好！我是1302班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：
一、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的`能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時(shí)完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。
二、在作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。
�。�1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；
�。�2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；
（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。
三、在考試方面
1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分100分，有42個(gè)同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я耍@一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視。
2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判�，考試分�(jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)生活中家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。
四、讓孩子學(xué)會(huì)感恩
現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會(huì)感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康！
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間，參加石潭中學(xué)初一新生家長會(huì)，我是120班數(shù)學(xué)老師楊xx。
那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣，我們一無所知，除了盲目的信仰，我們一無所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代，讓我背棄意愿，背棄天真。過去是現(xiàn)在，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點(diǎn)亮求知的夢想。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，被孤獨(dú)的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，默默堅(jiān)持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢，我們只是被蒙住眼睛的無憂的`孩子。
如今，他們在石潭中學(xué)，我也在這里，這里是夢想生長的地方。他們的呼吸，充滿了整個(gè)世間，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道。我與他們一起航行，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱藏他們，因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒。
作為初一新生的數(shù)學(xué)老師，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題。學(xué)期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流，籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景，總會(huì)想起師長們也曾這樣對我。只是時(shí)間變了，身份變了。我變成了數(shù)學(xué)老師，變成了他們的大哥哥。
一葉知秋落，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生，在我的生命里都綻開了花。我愿，青春不老，與子成說！
最后，祝愿各位家長：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 4
家長們：
大家晚上好！
首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時(shí)間來參加晚上的家長會(huì)，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯(lián)系我們的是——我的學(xué)生，你的孩子，這次召開家長會(huì)，其實(shí)目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校、了解孩子在學(xué)校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點(diǎn)，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步，為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先自我介紹一下，我姓楊，叫楊xx，是我們七（4）班的班主任，兼任本班的數(shù)學(xué)課，我工作了十四年，帶了近十年的班主任，班主任工作雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學(xué)生通過教育轉(zhuǎn)化過來；把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好，自己總有成功感。
下面我把班級的情況給家長們以通報(bào)：
1、教師情況：班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的，中青組合、男女組合、科目組合等，基本上各班師資水平持平。
2、分班情況：我校嚴(yán)格實(shí)行平均分班，不設(shè)重點(diǎn)班，各班的入學(xué)成績均分差不大，沒有所謂的好壞班、快慢班。
3、學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人，住校生32人，17名男生，15名女生；18人走讀，男生10人，女生8人。他們來自全縣幾所不同的小學(xué)，一個(gè)大家庭和大雜燴。
4、科目情況：七年級共有七科文化科，更有豐富多彩的課外活動(dòng)課，音樂，美術(shù)，信息，興趣訓(xùn)練小組等。
5、目前情況：學(xué)生的基本素質(zhì)較高，強(qiáng)手如林，大家分值接近，有特長的'學(xué)生很多�？蓡栴}也不少，表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂初中的學(xué)習(xí)，基本勞動(dòng)能力欠缺，而且不積極，自我意識強(qiáng)，體質(zhì)不康健。
校規(guī)班紀(jì)：
我校有自己的校紀(jì)校規(guī)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
1、不準(zhǔn)騎自行車，不準(zhǔn)帶手機(jī)和電子娛樂產(chǎn)品等。
2、學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出，不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的。
3、座位的編排，我班是嚴(yán)格高效課堂模式就座的，保證每位學(xué)生都會(huì)坐到班級的每個(gè)地方。非常公平和公正，同時(shí)也是公開的。
4、班干的確定，目前是任命和自愿相結(jié)合，期中考試以后重新改選。
我的教育理念：我認(rèn)為對于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的做人習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣。有人說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。學(xué)校和班級對于學(xué)生的要求是一致的和統(tǒng)一的，最后結(jié)果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議，供大家參考。
1、家長要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，做出榜樣。
比如來人會(huì)客盡量少，自己也少看電視，在外的應(yīng)酬盡量壓縮，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教，近朱者赤，近墨者黑。
2、做管理的家長，有人說孩子不管，要成人自成人，這是不科學(xué)的。養(yǎng)不教父之過。初中與小學(xué)是有區(qū)別的，在學(xué)業(yè)上：科目多，內(nèi)容深，難度大，要求嚴(yán)，作業(yè)重。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規(guī)范孩子，包括看管都是有必要的。
3、做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長，首先在思想上，多談心，多鼓勵(lì)，在孩子心情好的時(shí)候與他們溝通。另外在生活上更要安排好，像早點(diǎn)，中餐，等問題要解決好，為了孩子即使是少交往一些，少掙一點(diǎn)錢，少睡幾個(gè)小時(shí)的覺，少玩幾圈麻將……與孩子的成長相比又算什么呢，但注意一點(diǎn)，再富不能富孩子，再窮不能窮教育！最后還要多與班主任聯(lián)系，過問和不過問對孩子來說是不一樣的，不管作用如何，畢竟你在關(guān)注他。
再向家長提出幾點(diǎn)要求：
1、休息時(shí)間不經(jīng)家長同意不能外出，外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。
2、早晨作息時(shí)間：6：30，按時(shí)起床，7：30以后到校，當(dāng)天值日7：30就要到校，做到不遲到（既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生三年沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次）。
3、雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)要平均4小時(shí)以上（對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題）。
4、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量
5、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
6、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，有利于孩子發(fā)揮出潛能。
7、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
8、幫助孩子樹立責(zé)任心、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
9、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。
10、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
11、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做到責(zé)任在心中。
12、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機(jī)不可失，時(shí)不再來，讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
今晚只是一個(gè)開始，把“學(xué)校家庭面對面，教師父母心連心”作為我班這次家長會(huì)的主題，是希望我們共同聯(lián)手，幫助每個(gè)孩子全面和諧發(fā)展，讓他們會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)。后祝大家工作順利，合家幸福，謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長，敬愛的老師：
大家好！
今天受汪老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會(huì)，希望各位優(yōu)秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！
一、對孩子嚴(yán)格要求，科學(xué)管理
我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。我們要讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。我們要讓孩子知道學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了。我們要教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會(huì)，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)。
二、做孩子成長的真正守護(hù)者
我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。初中這三年，是孩子人生中的第三個(gè)逆反期，也是最厲害的一個(gè)，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，所以家長一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進(jìn)作用的。
三、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
1、興趣是最好的老師，效率是最重要的過程，成績是最后的結(jié)果。
2、博覽群書精益求精知識是互動(dòng)的，觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是一個(gè)長期積累提高的過程，讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度，做到積累提高。
3、發(fā)揮孩子的特長我們的孩子都是好孩子，也都會(huì)做好學(xué)生，只是平時(shí)我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長。孩子各有特點(diǎn)，有理性的；有感性的；有的記憶力好；有的理解能力強(qiáng)；有的動(dòng)手能力強(qiáng)；甚至文理科還有差異。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢，重點(diǎn)解決弱項(xiàng)，相信孩子一定會(huì)揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，掌握更多的知識。
總之，教育孩子需要我們從講道理、教方法開始，自己從認(rèn)知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性；給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn)；向行家靠攏，向里手看齊；在交流、總結(jié)、探索中不斷提高，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想！謝謝大家！大家上午好。我是xxx的媽媽，首先感謝老師于給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師，借此機(jī)會(huì)，我對于老師以及其他任課教師表示最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長都牽動(dòng)著每個(gè)家長的心。還記得孩子剛開學(xué)的那幾天，聽別的家長說孩子在學(xué)校里會(huì)吃不飽，睡不好，心里就特別的擔(dān)心，不知道自己家的孩子怎么樣，會(huì)不會(huì)餓著肚子，會(huì)不會(huì)休息不好，就這樣我?guī)е枚嗟膿?dān)心來到了學(xué)校，孩子們正好是吃完晚飯，這時(shí)，我就迫不及待問她：“你在學(xué)校能吃飽嗎？晚上能休息好嗎？”還沒等我把話問完：孩子就開始說了，媽媽：我在學(xué)校挺好的，能吃飽，晚上休息的也很好，老師對我們非常好，我們可喜歡我們班的老師，聽了孩子這么一說，我心里的石頭終于落地了，以后我再也不用擔(dān)心了。
每個(gè)家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，我們做家長的應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么呢？父母是孩子的第一任老師，我想家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍，培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我們做父母的要以身作則，身體力行，多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更要看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。
原本有很多話想要述說，但此時(shí)，千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。就讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求，老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦付出，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的家長們：
大家好！
我是七年級的數(shù)學(xué)老師，很高興能在這里與大家分享關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的想法和心得。首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)，您的支持是我們教育工作的重要?jiǎng)恿Α?/p>
一、本學(xué)期教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期，我們完成了七年級數(shù)學(xué)的大部分教學(xué)內(nèi)容，包括有理數(shù)、代數(shù)式、一元一次方程等章節(jié)。學(xué)生們在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，也鍛煉了他們的.計(jì)算、推理和解決問題的能力。通過平時(shí)的作業(yè)和測驗(yàn)，大部分學(xué)生能夠適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的難度，并取得了一定的成績。
二、期末考試分析
在剛剛結(jié)束的期末考試中，整體上學(xué)生們表現(xiàn)良好。大部分學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但也存在一些問題。部分學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，分析能力和解題技巧還有待提高。同時(shí)，也有一些學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在計(jì)算和推理過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。針對這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。
三、與家長的溝通與合作
作為教師，我們非常重視與家長的溝通與合作。我們希望家長能夠給予孩子充分的關(guān)心和支持，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，也希望家長能夠與我們保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。我們會(huì)定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也歡迎家長提出寶貴的意見和建議。
四、下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
在即將到來的下學(xué)期，我們將繼續(xù)完成七年級數(shù)學(xué)的剩余內(nèi)容，包括平面幾何和數(shù)據(jù)的收集與整理等章節(jié)。為了更好地幫助學(xué)生掌握這些知識，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象力和數(shù)據(jù)處理能力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五、結(jié)語
最后，再次感謝各位家長的支持與配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的成長和教育事業(yè)的發(fā)展共同努力！謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
您們好，我是初一級的一名數(shù)學(xué)老師，今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。今天我要講的有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣
1.專心聽講的習(xí)慣。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣
讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下;激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。
4.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度
5.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6.檢驗(yàn)習(xí)慣。
二、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
1、 做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
作為初一的孩子，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
2、 正確對待孩子的作業(yè)
1)、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2)、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣，能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動(dòng)手做。
3)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
4)、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
孩子做錯(cuò)題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛，錯(cuò)誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。
5)、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣
6)、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。
不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計(jì)算機(jī)無法代替的。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是兩位數(shù)除以活乘以一位數(shù)的口算,這對計(jì)算能力提出了更高的要求。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的.氣氛要自然親切得多。對話時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴�。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評反饋就夠了。
5、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。
三、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)"低級錯(cuò)誤"。
有的小朋友作業(yè)準(zhǔn)確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長認(rèn)為不是。事實(shí)上，平時(shí)，對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。如果我們從心理學(xué)的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如------"低級錯(cuò)誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時(shí)，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實(shí)際的計(jì)算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。
因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如----之類的"低級錯(cuò)誤"，
首先，家長朋友在設(shè)法為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。如果說，他們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會(huì)被分散。因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是這種條件的一個(gè)重要內(nèi)容。在保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序?qū)⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練：
1、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子在家里的學(xué)習(xí)活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。對于這些活動(dòng)，家長要和孩子根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了這份計(jì)劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。
2、讓孩子養(yǎng)成按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣.有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么他們的注意力就會(huì)集中到當(dāng)時(shí)要做的事情上去。
3、要求孩子自己對作業(yè)進(jìn)行復(fù)查。孩子完成作業(yè)以后，家長應(yīng)該讓他們自己進(jìn)行復(fù)查。家長代他們進(jìn)行復(fù)查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因。而家長代為復(fù)查，孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和出錯(cuò)的原因，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動(dòng)反省的意識。這在考試過程中就要 "吃虧"。
4、結(jié)合家庭生活對孩子進(jìn)行集中注意力的訓(xùn)練
5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會(huì)成心出些容易錯(cuò)的題，把家長考住。家長成心"低級錯(cuò)誤"，讓孩子批評，這時(shí)對孩子也是一種教育，將來他們做題時(shí)也會(huì)防止"低級錯(cuò)誤"。
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，請?jiān)试S我代表七年級數(shù)學(xué)組的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，我們聚在這里，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——關(guān)注和支持孩子們的成長，特別是他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與發(fā)展。
一、學(xué)期回顧
過去的這一學(xué)期，對于我們的學(xué)生來說，是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一學(xué)期。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，我們圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力、數(shù)據(jù)分析能力以及解決實(shí)際問題的能力。通過課堂講授、小組討論、實(shí)踐操作等多種形式，我們努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索數(shù)學(xué)世界的奧秘。
二、學(xué)生表現(xiàn)
學(xué)習(xí)態(tài)度：大部分學(xué)生能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。他們對數(shù)學(xué)的好奇心和探索欲在逐步增強(qiáng)，這是非�？上驳�'現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)成效：在多次的測驗(yàn)和作業(yè)中，我們可以看到許多學(xué)生在數(shù)學(xué)成績上取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅掌握了基礎(chǔ)知識，還能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決復(fù)雜問題。
存在問題：當(dāng)然，我們也注意到部分學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，如基礎(chǔ)不扎實(shí)、解題思路不清晰、計(jì)算能力有待提高等。針對這些問題，我們已經(jīng)或正在采取個(gè)性化輔導(dǎo)、加強(qiáng)練習(xí)等措施，幫助學(xué)生克服難關(guān)。
三、家校合作
家長是孩子成長道路上的重要伙伴和支持者。在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，家長的關(guān)注與鼓勵(lì)至關(guān)重要。以下是一些建議，希望能得到家長們的支持與配合：
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，了解他們在學(xué)習(xí)上的困惑和難點(diǎn)，及時(shí)與老師溝通。
營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、有利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，減少干擾因素。
鼓勵(lì)孩子多思考、多提問：數(shù)學(xué)是一門需要思考的學(xué)科，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)過程中勇于提問，培養(yǎng)他們的探究精神。
合理安排時(shí)間：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，平衡好學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，避免過度疲勞。
參與孩子的學(xué)習(xí)過程：如果有條件，家長可以參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子一起探討數(shù)學(xué)問題，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。
四、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也期待與家長們建立更加緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的成長保駕護(hù)航。讓我們攜手努力，為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石，助力他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更加輝煌的成就！
最后，再次感謝各位家長的到來和支持！祝愿我們的孩子們在數(shù)學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前！
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表七年級全體數(shù)學(xué)教師，對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們相聚在這里，是為了共同關(guān)注孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，探討如何攜手促進(jìn)孩子們在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上的進(jìn)步與成長。
一、學(xué)期回顧
過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的孩子們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游，從有理數(shù)的`初步認(rèn)識到平面圖形的認(rèn)識，從一元一次方程的解法到數(shù)據(jù)的收集與整理，每一個(gè)知識點(diǎn)都見證了他們的努力與成長。通過課堂講解、小組討論、作業(yè)練習(xí)以及定期的測試，孩子們不僅掌握了基本的數(shù)學(xué)知識與技能，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去解決問題，培養(yǎng)了邏輯思維和抽象思維能力。
二、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子們在學(xué)習(xí)中存在的一些共性問題：
基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固：部分同學(xué)對于基礎(chǔ)概念、公式和定理的理解不夠深入，導(dǎo)致在解題時(shí)容易出錯(cuò)。
解題習(xí)慣有待改進(jìn)：有些同學(xué)在解題時(shí)缺乏條理，步驟不清晰，容易遺漏重要信息或計(jì)算錯(cuò)誤。
自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)：面對難題時(shí)，部分同學(xué)缺乏主動(dòng)探索和解決問題的能力，過于依賴?yán)蠋熀图议L的指導(dǎo)。
三、家長的角色與建議
針對以上問題，我們懇請家長們能夠給予更多的關(guān)注和支持，共同促進(jìn)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：
加強(qiáng)家校溝通：請家長定期與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，共同制定改進(jìn)措施。
重視基礎(chǔ)：鼓勵(lì)孩子多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，確保每一個(gè)概念、公式和定理都能熟練掌握。
培養(yǎng)良好習(xí)慣：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如獨(dú)立完成作業(yè)、定期復(fù)習(xí)、整理錯(cuò)題本等，這些習(xí)慣將受益終身。
激發(fā)興趣：通過生活中的實(shí)例或有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們感受到數(shù)學(xué)的魅力。
鼓勵(lì)探索與嘗試：面對難題時(shí)，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，即使失敗了也要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
四、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也期待與各位家長保持更加緊密的聯(lián)系與合作，共同為孩子們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，再次感謝各位家長的到來和支持！讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石，共同見證他們的成長與輝煌！
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表七年級數(shù)學(xué)組的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們深知，孩子的每一步成長都離不開家庭與學(xué)校的緊密合作，今天，我們相聚在這里，就是為了共同探討孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與挑戰(zhàn)，攜手促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
一、學(xué)期回顧
本學(xué)期以來，我們七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作圍繞“激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、夯實(shí)基礎(chǔ)”的目標(biāo)展開。通過豐富多樣的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)等，努力讓學(xué)生在輕松愉快的'氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們勇于探索、敢于質(zhì)疑。
二、學(xué)生表現(xiàn)
進(jìn)步與亮點(diǎn)：大部分同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)完成作業(yè)，并在期中考試中取得了可喜的成績。特別是一些同學(xué)，在解決復(fù)雜問題、邏輯推理等方面表現(xiàn)出了較強(qiáng)的能力，值得我們驕傲。
存在的問題：當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要關(guān)注的問題。部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識掌握上存在薄弱環(huán)節(jié)，如計(jì)算能力、概念理解等；還有的學(xué)生在解題時(shí)缺乏耐心和細(xì)致，導(dǎo)致錯(cuò)誤頻發(fā)；另外，部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，需要家長和老師共同引導(dǎo)。
三、家校合作建議
加強(qiáng)溝通：請家長多與孩子交流，了解他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑和難點(diǎn)，及時(shí)與老師溝通，共同尋找解決方案。同時(shí)，也請家長關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。
重視基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)是一門需要扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)科，家長可以協(xié)助孩子鞏固課堂所學(xué)，通過練習(xí)冊、在線資源等方式進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)計(jì)算能力和基本概念的理解。
培養(yǎng)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的關(guān)鍵。請家長督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
鼓勵(lì)探索：數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算和公式，更是思維的體操。家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，鼓勵(lì)他們動(dòng)手實(shí)踐、探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
四、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學(xué)教育。同時(shí)，我們也期待與各位家長保持更加緊密的聯(lián)系與合作，共同為孩子們的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，再次感謝各位家長的到來和支持！讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的明天共同努力！
謝謝大家！
七年級數(shù)學(xué)期末家長會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！
我是七年級數(shù)學(xué)老師xxx，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。今天，我主要想和大家交流一下本學(xué)期孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況。
首先，讓我們回顧一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。在七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們主要涵蓋了有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形的初步認(rèn)識等重要板塊。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，孩子們逐漸建立起了數(shù)學(xué)的邏輯思維和解決問題的`能力。
在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。通過課堂互動(dòng)、小組討論、課后作業(yè)等多種形式，讓孩子們積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。
從期末考試的成績來看，大部分同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績，這離不開孩子們自身的努力和家長們的支持。但同時(shí)，也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在一些問題。比如，一些同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不牢固，計(jì)算能力有待提高；還有些同學(xué)在解決應(yīng)用題時(shí)，缺乏分析問題和解決問題的能力。
針對這些問題，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們老師會(huì)加強(qiáng)針對性的輔導(dǎo)，同時(shí)也希望家長們能夠給予更多的關(guān)注和支持。建議家長們可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并幫助孩子解決；鼓勵(lì)孩子多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，提高解題能力；還可以引導(dǎo)孩子建立錯(cuò)題本，總結(jié)錯(cuò)誤原因，避免再次犯錯(cuò)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，需要孩子們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望我們能夠家校攜手，共同為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子們在數(shù)學(xué)的世界里不斷進(jìn)步，收獲知識和快樂。
謝謝大家！
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